《风景谈》

《白杨礼赞》的姐妹篇
茅盾：原名沈德鸿，字雁冰，浙 江桐乡县乌镇人，现代著名作家，无 产阶级革命文艺运动的领导人之一。 1928年发表第一部小说《蚀》，始用 笔名茅盾。 主要作品有:
长篇：《蚀》《子夜》 中篇：农村三部曲《春蚕》、 《秋收》、《残冬》 短篇：《林家铺子》 散文：《白杨礼赞》
风景谈
解题
仔细默读课文，思考问题：
全文共十个自然段，哪几个 自然段是主体写景，哪几个自然 段是主体议论？
写景：
共６个自然段（１、２ 、３、５、７、９）
议论：
共４个自然段（４、６、８、１０）
【初读印象】
❖ 西北黄土高原，特别是延安解放区 的人们，他们坚持抗战，克服物质生 活贫乏的困难，保持着人类高贵的精 神，明白生活的真正的意义，为民族 解放而奋斗不息的精神风貌，构成了 一道最瑰丽绚烂的风景。
风景谈
把政治寓于风景之中
赞扬延安儿女所表现的 向上、坚毅的民族精神
借景抒情
❖ (1)六幅画面,除头一幅展现了新疆的沙漠风光之 外,其余五幅都写了延安风光,并非天南海北,漫无 边际。
❖ (2)六幅画面,都不着眼于表现延安的自然风光,而 是全力讴歌主宰自然的人,这便成了贯穿作品始终 的主旋律－－自然是伟大的，人类更伟大。
讨论：四个议论段落在全文有何作用？
❖ 四个议论性的段落可以说是全文的点 明题旨之笔，又是联合全文的纽带，把六 幅画面串联成一个整体。
阅读写景的段落，思考：
作者在本文中为我们描绘了几幅 画面，每幅画面的主要内容是什么？ （请相互讨论，并用简短的话语予以概 括。）
沙漠驼铃
高原归耕
延河夕照
石洞雨景
桃林小憩
北国晨号
说说每道“风景”中的人和事都是 什么，有什么不同？
（提示：从地域环境、人物、时间、 情感表现形式等方面比较。）
茅盾在他的回忆录中说：“我写了延 安的风景，而把政治寓于风景之中。”
字音
❖ 颀qí长 黑魆魆xū 癞lài头 锄锹qiāo
❖ 干坼chè(裂) 河水汤汤shāngshāng
❖ 浅浅jiānjiān 掬jū （两手捧） 浅濑lài
❖ 札zhá记
偎倚yǐ
石碣jié
❖ 贻yí 笑大方
万籁lài俱静
❖ 姗姗shānshān
❖ 他象一跟红线，使的文章在结构上做 到了舒展自如，将本篇散文的形（六幅画 面）和神（对解放区军民战斗生活和崇高 精神的歌颂）紧紧的连在了一起，真正的 做到了散文的形散而神不散．
自然伟大、人类更伟大 伟大中之尤其伟大者 人创造了第二自然 伟大中之最伟大者
赞美延安军民火热的战百度文库生活和崇高的精神境界。
词语
汤汤shāngshāng 大水急流的样子 百无聊赖:一切都不感兴趣；精神无所寄托， 非常无聊。 贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻，遗留。 大方，有见识的内行人。 万籁俱静:形容周 围环境非常安静。万籁: 指自然界的各种声 响。 姗姗: shānshān 走路缓慢从容的样子。 洋洋洒洒: 形容写文章时思路活泼，挥写自 如。 下笔如有神: 形容文章写得好而快。
讨论题
本文充分发挥了散文艺术自由活泼, 不受约束的特点,展示了多种风景的片断。 时而是猩猩峡外的沙漠风光,时而是黄土 高原上的朴实画面,时而是雨天的荒山, 时而是烈日照射下的桃林等等。这些画 面是否是孤立的，散乱的？有没有一个 明确的主题呢？
这六幅画面是相互联系，构成一个 有机整体。
❖ 六幅画紧紧扣住一个中心,即对延安和延安军 民的怀念和赞美,因而是一个有机的整体。这主要 表现在两个方面:
１、风景：可供人观赏的建筑物 和自然景色等。
２ 、“风景谈”即谈风景。
了解本文写作背景、写作动机
1940年5月，茅盾途经西安，巧遇朱德，应 邀前往延安讲学并参观访问。在延安，目睹了解 放区蓬勃发展的景象，激发了对解放区的热爱感 情。同年年底，茅盾回到了国民党统治下的重庆， 当时正值国民党反动派发动第二次反共高潮，写 下了《白杨礼赞》的姊妹篇《风景谈》。