家长会家校沟通主题班会PPT课件
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小学家长会(家校心灵沟通)课件

232.8
五年级 代明星 代平会 代梦娜 汪青青 代明亮 六年级 方莹 刘佳 张婷婷 李娜
期中五六年级成绩
语文
数学
英语
86
89
92
88
91
90
84.5
77
96
72.5
73
83
77Βιβλιοθήκη 77.591语文
数学
英语
86.5
83.5
82
79
80.5
71
85.5
71.5
70
85.5
63
76
总分
267 269 257.5
228.5 245.5 总分 252 230.5 227 224.5
五年级全镇对比
学校
五语
石门
81.6
油坊
67.71
校本部 77.53
苏沟
71.06
五数 81.5 79.56 57.4 63
五英
五总
90.4
251.5
86.46 233.73
80.33 215.25
80.33 214.39
总评 1 2 3 4
学校 语文 数学 英语 总评 名 次
石门 71.2 83.8 86.9 241.7 1
中心 49.5 55.5 50.1 159.2 4
油坊 40.1 60.5 71.4 177.1 3
233.5 217.5 225
苏沟 56.7 66.5 77.6 198.8 2 赵湾 37.9 59.8 51.8 149.6 5
建议四:分解目标,逐步实施
家长要让孩子知道第一步该干什 么,第二步该干什么。
建议五:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期 望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极 性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在 家长的激励下成长起来的。
(完整版)家长会课件PPT

3.家庭教育需要科学方法
家长应学习并掌握科学的教育方法,如正面管教、情绪管理等,以营造良好的家 庭氛围,促进孩子的健康成长。
4.家校合作能提升教育质量
家长和学校的紧密合作,可以形成教育合力,共同解决孩子成长中遇到的问题, 从而有效提升教育质量。
与学校建立定期沟通机制
1.家长会促进家校沟通
家长会是家校共育的重要平台,定期召开有助于家长了解孩子在校情况,促进 家校间的信息交流与沟通,共同助力孩子成长。
2.家校共育助力孩子成长
研究表明,家校共育模式下,孩子学习成绩提高20%,心理健康状况显著改善,成长 更为全面。
汇报人:林老师 2024.03.26
谢谢观看
Thank You
家长会:家校共 育,携手成长
Parent Teacher Association: Home School Co education, Joining Hands for Growth
汇报人:林老师
目录
01 家校共育的重要性 02 家长会的目的与功能 03 家庭教育的策略与方法 04 学校教育的支持与配合 05 家校共育的成功案例分享 06 家长会后的行动计划
家长参与学校教育活动的渠道与方式
家校沟通减少教育冲突
75%的教育冲突源于家校沟通 不畅。定期家长会,让双方了 解彼此期望,共同解决问题, 促进和谐教育。
家长参与提升教育质量
研究显示,家长积极参与学校活动的学生,学 习成绩普遍提高20%。家校共育,助力学生全 面发展。
家长参与促进学生社会适应
家长参与学校活动,学生社交 能力提高30%。通过与同龄人 和成人的交流,学生更好地适 应社会。
2.定期沟通机制提升教育质量
通过建立定期的家长-教师沟通机制,能够及时解决孩子学习中的问题,提高教 育质量。据研究,定期沟通的家庭中,孩子学业进步率提升20%。
家长应学习并掌握科学的教育方法,如正面管教、情绪管理等,以营造良好的家 庭氛围,促进孩子的健康成长。
4.家校合作能提升教育质量
家长和学校的紧密合作,可以形成教育合力,共同解决孩子成长中遇到的问题, 从而有效提升教育质量。
与学校建立定期沟通机制
1.家长会促进家校沟通
家长会是家校共育的重要平台,定期召开有助于家长了解孩子在校情况,促进 家校间的信息交流与沟通,共同助力孩子成长。
2.家校共育助力孩子成长
研究表明,家校共育模式下,孩子学习成绩提高20%,心理健康状况显著改善,成长 更为全面。
汇报人:林老师 2024.03.26
谢谢观看
Thank You
家长会:家校共 育,携手成长
Parent Teacher Association: Home School Co education, Joining Hands for Growth
汇报人:林老师
目录
01 家校共育的重要性 02 家长会的目的与功能 03 家庭教育的策略与方法 04 学校教育的支持与配合 05 家校共育的成功案例分享 06 家长会后的行动计划
家长参与学校教育活动的渠道与方式
家校沟通减少教育冲突
75%的教育冲突源于家校沟通 不畅。定期家长会,让双方了 解彼此期望,共同解决问题, 促进和谐教育。
家长参与提升教育质量
研究显示,家长积极参与学校活动的学生,学 习成绩普遍提高20%。家校共育,助力学生全 面发展。
家长参与促进学生社会适应
家长参与学校活动,学生社交 能力提高30%。通过与同龄人 和成人的交流,学生更好地适 应社会。
2.定期沟通机制提升教育质量
通过建立定期的家长-教师沟通机制,能够及时解决孩子学习中的问题,提高教 育质量。据研究,定期沟通的家庭中,孩子学业进步率提升20%。
(2024年)家长会ppt课件

持续改进
将家长意见作为学校工作改进的重要依据,不断完善教育教学管理, 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷,收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会,面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体,安排个别访谈,深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法,现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育,促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性,共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历,促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展,包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排,包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
将家长意见作为学校工作改进的重要依据,不断完善教育教学管理, 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷,收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会,面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体,安排个别访谈,深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法,现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育,促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性,共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历,促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展,包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排,包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
中小学生家长会家校交流主题班会学校教育培训PPT专题演示

自主学习能力不够。只知道赶作
5 业,做作业只不过是为了完成任 务而已,很少甚至没有同学去问 同学、问老师自己不会的地方。
议程
紫郁远近若素精品制作
2
紫郁远近若素精品制作
本学期重点工作
一、本学期对毕业班教育教学措施
思想上高度重视
紫郁远近若素精品制作
毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重
1
点工作。我们学校经常召开 紫郁远近若素精品制作 毕业班工作会议,学校各部
尊敬的各位家长:
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会!孩子得到全面发展、紫郁远近若素精品制作 健康成长是我们共同的目标,也需要我们共紫郁远近若素精品制同作 配合与努力!
为加强老师与家长、家长与学生、家长与家长之间的联系, 了解上学期孩子们在学校的学习、生活情况,以便老师能够更有 针对性的进行教育,家长能更好教育自己的子女。特组织这次家 长会!
六(2)班是由55名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生 29人,女生26人。同学们个个都有鲜明的个性。
一、班级基本情况介绍
从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证 下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面紫郁远近若素精品制作 都在 不断进步。
孩子的成长,需要学校和家庭的共同努力
=
学校的努力
+
家庭的关爱春天的风吹过银杏树的枝头,几场春雨让刚冒出小芽的叶子,长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后,他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
《家校携手.共育未来》家长会PPT

定期组织线下家长会,面对划
共享教育资源
01
建立共享平台,整合教育资源,促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享,提升教育质量,助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台,提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动, 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升,展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极,主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动,丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长,助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动,提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制,促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系,对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域,丰富合作形式,提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台,方便双方随时沟通, 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任:XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况,老师掌握学生家庭背景。
共享教育资源
01
建立共享平台,整合教育资源,促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享,提升教育质量,助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台,提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动, 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升,展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极,主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动,丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长,助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动,提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制,促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系,对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域,丰富合作形式,提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台,方便双方随时沟通, 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任:XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况,老师掌握学生家庭背景。
家校共育小学六年级家长会优秀PPT课件(2024)

家长责任与角色定位
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则,传递正直、诚 实、善良等价值观,培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感,建立亲 子信任,成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度,提供 必要的辅导和帮助,激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯,如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长,并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点,如开朗、
内向、创新等,以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划,了解
他们对未来的期望和目标,并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析,包括平均分、最 高分、最低分等指标,以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示,体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况,如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等,展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程,能够形成教 育合力,提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则,传递正直、诚 实、善良等价值观,培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感,建立亲 子信任,成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度,提供 必要的辅导和帮助,激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯,如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长,并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点,如开朗、
内向、创新等,以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划,了解
他们对未来的期望和目标,并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析,包括平均分、最 高分、最低分等指标,以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示,体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况,如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等,展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程,能够形成教 育合力,提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
2024版小学六年级家长会优秀PPT课件

鼓励孩子参加课外活动
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动,拓展孩子的视野和兴趣爱好。
关注孩子心理健康
家长和教师需要关注孩子的心理健康状况,帮助孩子建立正确的人 生观和价值观。
02 班级概况与特点 分析
班级人数、性别比例等基本情况介绍
班级总人数
50人
男生人数
26人,占比52%
女生人数
24人,占比48%
03
文明礼貌
教育学生讲文明、懂礼貌,树立良好的道德风尚。
未来规划引导思路探讨
树立远大理想
引导学生树立远大理想,明确人生目标。
培养兴趣爱好
鼓励学生培养兴趣爱好,拓展视野,丰富生活。
关注多元发展
关注学生多元发展,提供多样化的教育资源和机会。
THANKS
感谢观看
关注情绪波动
注意学生情绪变化,及时给予关爱和引导。
尊重个性差异
理解并尊重学生的个性差异,避免一刀切的教育方式。
加强沟通与交流
鼓励学生与家长、老师保持良好的沟通,共同解决问题。
良好习惯养成重要性强调
01
规律作息
引导学生养成按时起床、睡觉的习惯,保证充足的睡眠时间。
02
独立完成作业
培养学生独立完成作业的习惯,提高自主学习能力。
• 个性化教学:针对学生的不同特点,因材施教,发挥其潜 能
教学方法改革与实践成果分享
学生获奖情况
各类竞赛、比赛获奖名单 及证书
教师荣誉
教师获得的荣誉称号及教 学成果奖
教学案例展示
优秀教学案例分享及教学 经验交流
考试评价制度改革及实施效果评估
考试评价制度改革
01
04
实施效果评估
多元化评价方式:除了笔试,还增加口试、 面试、实践操作等评价方式
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动,拓展孩子的视野和兴趣爱好。
关注孩子心理健康
家长和教师需要关注孩子的心理健康状况,帮助孩子建立正确的人 生观和价值观。
02 班级概况与特点 分析
班级人数、性别比例等基本情况介绍
班级总人数
50人
男生人数
26人,占比52%
女生人数
24人,占比48%
03
文明礼貌
教育学生讲文明、懂礼貌,树立良好的道德风尚。
未来规划引导思路探讨
树立远大理想
引导学生树立远大理想,明确人生目标。
培养兴趣爱好
鼓励学生培养兴趣爱好,拓展视野,丰富生活。
关注多元发展
关注学生多元发展,提供多样化的教育资源和机会。
THANKS
感谢观看
关注情绪波动
注意学生情绪变化,及时给予关爱和引导。
尊重个性差异
理解并尊重学生的个性差异,避免一刀切的教育方式。
加强沟通与交流
鼓励学生与家长、老师保持良好的沟通,共同解决问题。
良好习惯养成重要性强调
01
规律作息
引导学生养成按时起床、睡觉的习惯,保证充足的睡眠时间。
02
独立完成作业
培养学生独立完成作业的习惯,提高自主学习能力。
• 个性化教学:针对学生的不同特点,因材施教,发挥其潜 能
教学方法改革与实践成果分享
学生获奖情况
各类竞赛、比赛获奖名单 及证书
教师荣誉
教师获得的荣誉称号及教 学成果奖
教学案例展示
优秀教学案例分享及教学 经验交流
考试评价制度改革及实施效果评估
考试评价制度改革
01
04
实施效果评估
多元化评价方式:除了笔试,还增加口试、 面试、实践操作等评价方式
通用版期中家长会——家校携手,同心共育-2024-2025学年初中主题班会优质课件

存在的具体问题
• 1.许多学生没有自己的学习计划,只是被动地应付作业和考 试,缺乏主动学习的动力。
• 2.一些学生在时间管理上存在问题,无法高效利用时间进行 学习。
• 3.学生可能采用死记硬背的方式学习,缺乏理解和应用。
分析学生存在的问题
存在的问题
4.学习压力和生活事件可能导致学生出现焦虑和抑郁情绪。 5.内向的学生可能在社会交往中遇到困难,导致孤独症等 问题。 6.一些学生可能表现出强迫观念和行为。
技能和学生特长发展)
给家长的建议
学生踏入校门的那刻 起,并非教育权力的 交接,乃是携手共筑 教育梦想的启航。
看一封信
让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话: “宝贝,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫 谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间, 不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。” ——致所有家长
女生_____名。
2.主要班干部:
班长:
纪律委员:
语文课代表:
劳动委员:
数学课代表:
卫生委员:
英语课代表:
组长:
班级任课教师介绍
班主任/语文老师:张老师 电话:
数学老师:张老师 电话:
英语老师:张老师 电话:
班级任课教师介绍
政治老师:张老师 电话:
历史老师:张老师 电话:
地理老师:张老师 电话:
学科老师的建议及要求(老师)
1. 语文:打牢基本功,包括正确、工整、美观的书写。加 强指导,提高写字质量
2. 数学:熟记课本上的公式、概念、定理等基础知识点。 3. 英语:保持背单词、阅读英文的习惯,看英文影视作品 4. 政史地物生化:(课堂学习与复习巩固) 5. (补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视
• 1.许多学生没有自己的学习计划,只是被动地应付作业和考 试,缺乏主动学习的动力。
• 2.一些学生在时间管理上存在问题,无法高效利用时间进行 学习。
• 3.学生可能采用死记硬背的方式学习,缺乏理解和应用。
分析学生存在的问题
存在的问题
4.学习压力和生活事件可能导致学生出现焦虑和抑郁情绪。 5.内向的学生可能在社会交往中遇到困难,导致孤独症等 问题。 6.一些学生可能表现出强迫观念和行为。
技能和学生特长发展)
给家长的建议
学生踏入校门的那刻 起,并非教育权力的 交接,乃是携手共筑 教育梦想的启航。
看一封信
让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话: “宝贝,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫 谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间, 不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。” ——致所有家长
女生_____名。
2.主要班干部:
班长:
纪律委员:
语文课代表:
劳动委员:
数学课代表:
卫生委员:
英语课代表:
组长:
班级任课教师介绍
班主任/语文老师:张老师 电话:
数学老师:张老师 电话:
英语老师:张老师 电话:
班级任课教师介绍
政治老师:张老师 电话:
历史老师:张老师 电话:
地理老师:张老师 电话:
学科老师的建议及要求(老师)
1. 语文:打牢基本功,包括正确、工整、美观的书写。加 强指导,提高写字质量
2. 数学:熟记课本上的公式、概念、定理等基础知识点。 3. 英语:保持背单词、阅读英文的习惯,看英文影视作品 4. 政史地物生化:(课堂学习与复习巩固) 5. (补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在做好回家笔头作业的同时,按计划 复习各科。 如果您的孩子做好了这一环节,则 事半功倍!如果不重视,则功亏一篑!
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后 照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事,但 实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天 下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校, 从小事到大事,从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中, 让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责, 认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务; 洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他 做值日生、班干部应尽职尽责。
尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况,不要只关心学习成 绩,要多关注学习过程。
1、了解在校学习以及与同学相处的情况 2、掌握思想动态 3、客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 4、生活上严格要求, 把握其身体状况
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4.努力帮助孩子做好期末考试的复 习工作
(1)安排好作息时间
放学回家之后,很晚才进入学习状态。做 完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎,作业差错多,选择题 乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评 过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已 做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作业现象。
有些学生理科(科学、数学)好,文科 (语文、英语)成绩差,或者是社会、思品 差。由于学科的不平衡,导致班级名次、年 级名次差。 临近期末了,多注意薄弱学科的良性发展。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、 不可估量的潜力。假如我们能与他 们做朋友,多一点沟通交流,少一 点打骂,多一点信任理解,少一点 猜疑,那么我们的孩子都有可能成 为栋梁之材。
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。
三、大家相互交流
学期工作重点
培养良好的学习习惯
培养良性的竞争意识
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩
希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
4、理想竞争教育(制定班级目标, 期中目 标,竞争对手、开展主题班会) 5、学法指导,心理辅导。 6、每月发放学习报告单,实行家长签名反 馈制。
(2)督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作 (3)有选择地看课外书
(4)引导孩子掌握良好的学习方法
(5)在薄弱学科上要多花时间
5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩
子在校的表现和学习成绩情况。因为孩 子只有一个呀,我们的一切工作难道不 是为了孩子将来的美好前途吗?多与班
主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学 校的学习和生活情况.因为有很多事情就是 因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
班级中良好的势头:
强烈的竞争意识(成绩)
强烈的集体荣誉感(运动会、
艺术节) 乐于助人(一帮一活动) 拾金不昧 效率高了(自修课上)
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.(甚至有些学生有说废话的 现象)
在学校里,有些学生自觉性比较差,没有 充分利用午休时间和自习课时间学习。
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系,相互交流一 下学生在校及在家的情况,以便老师 能够更有针对性的实施教育,家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。 尤其面临期末考试,我们要做些什么?
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
会议议程