砌体结构土建工程结构施工图识读
突出职业能力培养的《施工图识读与会审》课程设计
突出职业能力培养的《施工图识读与会审》课程设计[摘要] 本文就《施工图识读与会审》课程设计理念与思路、职业能力分析、课程目标确定、学习情境设计、教学模式设计、课程考核设计、课程设计的思考等内容进行探讨。
[关键词] 职业能力施工图识读与会审课程设计《施工图识读与会审》是建筑工程管理专业基础技能课程,是我院实行工作过程系统化的课程体系中先行开发的课程之一,课程建设人员深入学习国内外职业教育理论研究成果,并借鉴国外职业技术教育先进经验,以企业密切合作,充分研讨,课程设计突出施工图识读与审核职业能力培养,下面笔者就有关方面内容作如下探讨。
一、课程设计的理念与思路施工图识读与会审工作是工程施工过程中的第一步,施工图识读与审核技能是施工员及相关职业岗位群按图施工、按图算量、按图验收等关键职业能力的重要支撑,它贯穿工程施工的全过程。
《施工图识读与会审》直接形成施工员及相关岗位群的施工图识读、审核、会审能力,是施工技术和管理人员职业技能培养的重要组成部分。
《施工图识读与会审》课程设计致力于学生职业能力的培养,课程设计坚持以施工员及相关岗位群职业能力培养为核心,以完成工作任务的需要设计教学内容,以实际工程项目为载体设计教学情境,以校企合作为平台构建情境式学习的环境,以工地为课堂采取图物对照的教学模式,以学生为主体组织开放式的教学活动。
二、课程设计1、职业能力分析建筑工程管理专业学生的就业岗位是:施工员、质量员、及相关职业岗位群,在国家建设行业施工员及相关岗位群职业标准中,“具有熟练识读建筑工程图的能力和图纸会审能力”是其重要的要求,与此能力相关的典型工作任务有施工图抄绘、施工图识读、施工图审核、施工图会审、施工现场图纸交底等。
工作任务与职业能力2、课程目标的确定课程目标紧紧围绕工作任务的需要来确定,并融入施工员及相关职业资格标准,使学生掌握工程制识图的基本知识,具备施工图识读、审核、图纸交底的职业技能,养成严谨细致、一丝不苟的工作作风。
砌体结构施工图PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
建筑设计说明
写在最后
成功的基础于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
建筑图 结构图
建筑图
1、底层平面图 2、二层平面图 3、三层平面图 4、建筑设计说明（一） 5、建筑设计说明（二） 6、室内材料构造做法表局部大样 7、门窗表 8、① ~⑦立面图 9、 10、屋顶平面图大样图 11、⑦ ~ ①立面图
结构图
1、基础平面图 2、二层结构平面图 3、三层结构平面图 4、屋顶层结构平面图 5、楼梯详图 6、L3、L5、L8、L9、L10、L16 7、L14、L15、WL2、WL5 8、结构设计说明（一） 9、结构设计说明（二） 10、结构设计说明（三） 11、结构设计说明（四）
砌体结构土建工程结构施工图识读共37页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
砌体结构土建工程结构施工图识读
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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建筑结构施工图的读识.PPT
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
（4）构件的名称应用代号来表示，代号后应用阿拉伯数字 标注该构件的型号或编号，也可为构件的顺序号，如表10-3所 示。
（5）结构图应采用正投影法绘制，特殊情况下也可采用仰 视投影绘制。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
一、柱的平法施工图表示方法 柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或
截面注写方式表达。柱平法施工图中要按规定注明各结构层 的楼面标高、结构层高及相应的结构层号。 （一）柱列表注写方式
列表注写方式，系在柱的平面布置图上，分别在同一编 号的柱中选择一个（有时需要选择几个）截面标注几何参数 代号；在柱表中注写柱号、柱段起止标高、几何尺寸与配筋 的具体数值，并配以各种柱截面形状及其箍筋类型图的方式， 来表达柱平法施工图，如图10-2所示。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
二、梁的平法施工图表示方法 梁的平法施工图系在梁的平面布置上采用平面标注方式或截面标注
方式表达。梁平面布置图，应分别按梁的不同结构层（标准层），将全 部梁与其相关联的柱、墙、板一起采用适当比例绘制，并注明各结构层 的顶面标高、相应的结构层号。对于轴线未居中的梁，除梁边与柱边平 齐外，应标注其偏心定位尺寸。 （一）梁平面注写方式（详例见图10-7）
平面标注方式是指在梁的平面布置图上分别在不同编号的梁中各选 一根梁，在其上标注截面尺寸和配筋的具体数值。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
平面标注方式包括集中标注与原位标注，集中标注表达梁的通用数值， 原位标注表达梁的特殊数值。施工时，原位标注取值优先。
建筑结构施工图识读.
建筑结构施工图识读训练主编陈淑娟新疆建设职业技术学院土木工程系二00九年一月前言•建筑结构施工图是房屋建筑工程施工图中的重要组成部分，并且作为工程施工人员定位放线、绑扎钢筋、支立模板、浇筑混凝土、质量检验、工程监理、主体施工的重要依据。
自从1996年11月，建设部批准《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图》为国家建筑标准设计图集96G101，在批准之日向全国出版发行后,建筑结构施工图整体设计表示方法（简称平法）对我国目前混凝土结构施工图的设计表示方法作了重大改革。
•平法的表达形式,概括来讲，是把结构构件尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面图上，再与标准构造详图相配合,即构成一套新型完整的结构设计。
改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法，大提高了建筑工程设计的效率。
随着平法施工图的不断应用和普及，以及标准图集不断完善和创新，使得工程施工一线所使用的结构施工图都采用平法表示。
但是完善和系统的教材仍然没有.因此，为了突破高职建筑工程技术专业教学中识读建筑结构施工图的难点,特别是大量建筑结构教材中，没有混凝土结构平法施工图识读的教学内容,学生在学校仍然学得是传统的图示方法,进入施工一线的图纸已经全部采用平法施工图，学生就会感到束手无策，为了解决教学与施工一线“零距离”的问题,土木工程系曾经采用毕业前增设《混凝土结构平法施工图识读》讲座课程，但是由于缺乏训练仍然达不到熟练掌握识读施工图的能力，给毕业生带来了工作上的缺陷。
在《建筑结构》课程教学改革中，为了解决这个教学难题，课程组将此设计为工学结合的突破点,通过结构施工图识读的训练,把结构构件的力学分析和验算直观地表达出来，内化了建筑结构理论知识，形成了理论转化为实际的专业能力，当学生充分理解图纸上所表达的设计意图，贯彻在施工过程中,就是工程技术的体现。
因此,强化结构施工图的识读训练非常重要。
(土建施工)结构施工图的识读步骤电子教材
结构施工图的识读步骤
结构施工图的识读步骤可表现为图1。
图1结构施工图的识读步骤
结施应与建施结合起来看图。
一般先看建施图，通过阅读设计说明、总平面图、建筑平立剖面图，了解建筑体型、使用功能，内部房间的部署、层数与层高、柱墙部署、门窗尺寸、楼梯位置、内外装修、资料构造及施工要求等全然情况，然后再看结施图。
在阅读结施图时应同时比照相应的建施图，只有把两者结合起来看，才华全面理解结构施工图。
施工图的识读的一般步骤：
1〕先看名目，通过阅读图纸名目，了解是什么类型的建筑，要紧有哪些图纸。
2〕初步阅读各工种设计说明，了解工程概况。
3〕阅读建施图。
读图次序依次为：设计总说明、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图、构造详图。
初步阅读建施图后，应能在头脑中形成整栋房屋的立体形象，能想象出建筑物的大致轮廓，为下一步结施图的阅读作好预备。
4〕阅读结施图。
结施图的阅读顺序可按以下步骤进行：
〔1〕阅读结构设计说明。
〔2〕阅读根底平面图、详图与地质勘察资料。
根底平面图应与建筑底层平面图结合起来看图。
〔3〕阅读柱平面部署图。
注意柱的部署、柱网尺寸、柱断面尺寸与轴线的关系尺寸。
〔4〕阅读楼层及屋面结构平面部署图。
〔5〕按前述的施工图识读方法，详细阅读各平面图中的每一个构件的编号、断面尺寸、标高、配筋及其构造详图。
〔6〕在前述阅读结施图中，涉及采用尺度图集时，应详细阅读规定的尺度图集。
不同的结构体系施工图的表现方式不一致，下面分别介绍混凝土结构、钢结构、砌体结构的施工图识读。
《结构施工图识读》PPT
结构施工图的绘制工具与软件
准备工作
在开始绘制结构施工图之前，需要进行充分的准备工作。这包括了解项目的需求、确定图纸的幅面和比例、准备绘图工具和软件等。
在施工图中，轴网和定位线是确定建筑物位置和尺寸的关键元素。根据建筑物的平面布置和立面造型，绘制出相应的轴网和定位线。
根据建筑物的结构和设计要求，绘制出相应的结构构件，如梁、板、柱等。在绘制过程中，需要注意构件的位置、尺寸和相互之间的关系。
防水和保温构造
表示在结构中预埋的设备安装所需的预埋件和预留孔的位置和尺寸。
表示建筑结构的防水和保温构造，包括防水材料、保温材料等。
03
02
01
建筑结构的细部构造
结构施工图的绘制与表达
04
AutoCAD
AutoCAD是一款广泛使用的计算机辅助设计软件，适用于绘制各种类型的施工图，包括结构施工图。它提供了丰富的绘图工具和编辑功能，能够帮助设计师快速、准确地绘制图纸。
钢结构
建筑结构类型
表示为直线或折线，标注截面尺寸、跨度、材料等信息。
梁
表示为水平直线或斜线，标注厚度、材料等信息。
板表示为矩Biblioteka 或圆形，标注截面尺寸、材料等信息。
柱
表示为双线或单线，标注厚度、材料等信息。
墙
建筑构件的表示方法
表示梁、板、柱等构件之间的连接方式，包括焊接、螺栓连接等。
节点连接
预埋件和预留孔
结构施工图的审查要点
根据工程需求和实际情况，提出更合理的结构选型建议。
优化结构选型
优化材料选择
优化节点设计
考虑施工可行性
在保证结构安全的前提下，提出更经济合理的材料选择建议。
对结构中的关键节点进行优化设计，提高结构的整体性能。
第3章 结构施工图的基本知识
板和墙的保护层
厚度为10-15mm
保护层：为了使钢筋在构件中不被锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘 结力，在各种构件中的受力筋外面，必须要有一定厚度的混凝土， 这层混凝土就被称为保护层。保护层的厚度因构件不同而异，一 般情况下，梁和柱的保护层厚为25㎜，板的保护层厚为10～15㎜。
分布筋 受力筋
名称
钢筋横断面
无弯钩的 钢筋端部
带半圆形弯 钩的钢筋端部
带直钩的
钢筋端部
带丝扣的 钢筋端部
图例
重叠短钢筋端部 用45°短线表示
名称
无弯钩的 钢筋搭接
带半圆弯钩的 钢筋搭接
带直钩的 钢筋搭接
套管接头
接触对焊的 钢筋接头
图例
钢筋和钢箍的弯钩
3d 2.5d
6.25d 半圆钩
半圆钩简化画法
钢箍的弯钩 简化画法
2.预留孔洞或预埋套管设置的表示法
在构件上设置预留孔、洞或预埋套管时，可在平面或 断面图中表示。引出线指向预留(埋)位置，引出横线上方 标注预留孔、洞的尺寸，预埋套管的外径。横线下方标 注孔、洞(套管)的中心标高或底标高。
预埋件的焊接加工表示方 法与钢结构加工的表示方 法一致。具体参考钢结构
相关章节内容。
埋螺栓、预埋管。
54
预埋件制作（图一）
•图
为
500*500的
锚板，锚筋
为圆钢6或
圆钢8，不
设有弯钩பைடு நூலகம்
55
预埋件制作（图二）
• 此埋件受到力很大，所 以锚筋与锚板为双面焊 （穿孔焊），锚筋下面 焊接有小块钢板
56
预埋件制作(图三)
• 此埋件用角钢制作， 弯钩为90°两个
57
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核
6．评估 （1）填写学生自评和小组互评考核评价表。
制 作 （江2）萍教师对小组工作情况进行评估。
施工图识读与会审（第2版）
项
目
分项任务1.2.2砌体结构土建工程结构施工图识读
1
砌
体 相关资讯
钢筋的种类、符号及强度设计值 梁、板、柱中钢筋的名称及其作用
结
常用构件代号、钢筋图示方法及钢筋尺寸注法
构 土 1 钢筋的种类、符号及强度设计值
1
砌
任务实施
体 结 步骤1 识读结构设计说明
构 土 识图示例：某工程结构设计总说明（见图1-157）
建 （1）了解工程概况 施 工 （2）查看设计依据
砌体结构构件设计除 应遵守规范中的有关规定
图 （3）查看材料的选用 识
外，还应采取一定的技术 措施，从而保证结构的安
读 （4）熟知砌体的构造要求 全和建筑的功能满足要求，
审
核
制作 江萍
施工图识读与会审（第2版）
项
目
【任务1.2】砌体结构工程土建施工图识读
1 砌
分项任务1.2.2砌体结构土建工程结构施工图识读
体
结 构
任务实施
土 建
步骤1 识读结构设计说明
施
工
步骤2 识读结构平面布置图
图
识
步骤3 识读结构构件详图
读
与
审
核
制作 江萍
施工图识读与会审（第2版）
项
目
分项任务1.2.2砌体结构土建工程结构施工图识读
核 请同学们填写表中缺项
制作 江萍
f y N / mm2
施工图识读与会审（第2版）
项
目 1 2 梁、板、柱中钢筋的名称及其作用 砌 体 ①受力筋： 主要承受拉、压应力的钢筋。
结 ②箍筋： 承受剪力或扭力的钢筋，其次，箍筋通过邦扎 构 或焊接把其他钢筋联系在一起，形成一个空间钢筋骨架。 土 建 ③架立钢筋： 用来固定箍筋的正确位置和形成钢筋骨架， 施 还可承受因温度变化和混凝土收缩而产生的应力，防止发 工 生裂缝。
图 ④分布筋：用于屋面板、楼板内，它与板的受力筋垂直 识 布置，并固定受力筋的位置，构成钢筋的骨架，将受力 读 的重量均匀地传给受力筋。 与 审 ⑤构造筋：因构件的构造要求和施工安装需要配置 核 的钢筋，如腰筋、预埋锚固筋、吊环等。
制作 江萍
施工图识读与会审（第2版）
项 2 梁、板、柱中钢筋的名称及其作用 目
构 土
（3 1）常空用心构板 件代K号B 13 常用基构础梁件代号“JL国标2”3 规定见构造表柱1-17 GZ
建4 施 工5
槽形板 楼梯板
CB 14
楼梯梁
TL 24
桩
ZH
TB 15
框架梁
KL 25
挡土墙
DQ
图6
盖板
GB 16
屋架
WJ 26
地沟
DG
识7
梁
L 17
框架
KJ 27
梯
T
读
与8
屋面梁
WL 18
刚架
GJ 28
雨篷
YP
审9
吊车梁
DL 19
支架
ZJ 29
阳台
YT
核 10
制作 江萍
圈梁
QL 20
基础
J 30
预埋件
M
施工图识读与会审（第2版）
项 目
分项任务1.2.2砌体结构土建工程结构施工图识读
1
相关资讯
砌
体 结
3 常用构件代号、钢筋图示方法及钢筋尺寸注法
构 （2）钢筋图示方法 土
建 见表1-1-19及表1-1-20 施
构
1．资讯 (1)区分钢筋的种类及符号。(2)梁、板、柱中布置哪些钢筋？
土 (3)房屋的基本构件如何区分？钢筋如何注写？
建
2．决策 分析砌体结构工程土建施工图纸的特点、组成，明确识读的工作重点。
施 3．计划
工
对小组成员进行合理分工，制定详细的读图工作计划。 4．实施
图 （1）识读结构设计说明，了解结构特点、结构设计意图及其相关要求。
小、材料构成及施工要求，并绘制出施工图样。
识
读
结构施工图用于放灰线、挖基槽、安装模板、配
与
钢筋、浇灌混凝土等施工过程，也是计算工程量、
审
编制预算和施工进度计划的依据。
核
制作 江萍
施工图识读与会审（第2版）
项 分项任务1.2.2
砌体结构土建工程结构施工图识读
目 项目一 砌体结构土建施工图识读与会审
课程名称
课时：8学时 施工图识读与会审
1
任务描述： 依据给定的砌体结构工程土建施工图，分析砌体结构工程特点。通过识读砌体结构土建工程
砌 结构施工图，了解该建筑的结构平面布置情况，了解结构构件详图图示的内容，掌握砌体结构
体
土建工程结构施工图识读的重点。 工作任务流程：
结 浏览“资讯”→识读结构设计说明→识读结构平面布置图→识读结构构件详图
识
（2）识读结构平面布置图，了解房屋承重结构的整体布置情况，掌握常见的房屋结构布置图 的图示特点及识读方法。
读 （3）识读结构构件详图，了解主要结构构件详图图示内容。
与
通过上述读图过程，总结砌体结构土建工程结构施工图主要反映了哪些信息： 5．检查
审 砌体结构工程土建施工图识读结束后，由每组组长介绍读图主要过程，其他成员作补充。
1 砌 体 结 构 土 建 施 工 图 识 读 与 审 核
制作 江萍
施工图识读与会审（第2版）
项
目
分项任务1.2.2砌体结构土建工程结构施工图识读
1 序号
名称
代号 序号 名 称 代号 序号 名 称 代号
砌 1 相关板资讯 B 11
过梁
GL 21
柱
Z
体
结 32 常用屋构面件板代号、WB 钢筋12图示方连系法梁及钢筋LL尺寸22注法 框架柱 KZ
与
审
（5）查看施工要求
如墙、柱的高厚比以及构 造柱与圈梁的设置等
工
图
识
读
与
审
核
制作 江萍
施工图识读与会审（第2版）
项
目
分项任务1.2.2砌体结构土建工程结构施工图识读
1 砌
3 常用构件代号、钢筋图示方法及钢筋尺寸注法
体 （1）常用构件代号 结 构 （2）钢筋图示方法
土 建
（3）钢筋尺寸注法
施
工
图
识 读 与 梁内受力筋和架力筋标注方法
？
梁内箍筋和板内钢筋标注方法
施工图识读与会审（第2版）
项
目 【任务1.2】砌体结构工程土建施工图识读
1
砌
砌体结构土建工程建筑施工图识读
体
结 构
砌体结构土建工程结构施工图识读
土
建
在施工图的设计阶段，除了进行建筑设计，画出建筑
施 施工图外，还要对房屋的基础、楼板、梁、柱等进行结
工 构设计，绘制结构施工图，确定结构与构件的形状、大
图
建
牌号
施
HPB305
热轧带肋钢筋
图
HRBF335 HRB400
细晶粒热轧带肋钢筋 热轧带肋钢筋
识
HRBF400
细晶粒热轧带肋钢筋
读
RRB400
余热处理带肋钢筋
与
HRB500 HRBF500
普通热轧带肋钢筋 细晶粒热轧带肋钢筋
审
抗拉强度设计值 270 300 300 360 360 360 435 435