护理药理学考试重点

合集下载

护理药理技能考试题库

护理药理技能考试题库

护理药理技能考试题库护理药理技能考试题库涵盖了药物的基本知识、药物的分类、药物作用机制、药物的副作用、药物的适应症与禁忌症、药物的剂量计算、药物的给药途径、药物的相互作用以及药物的储存和保管等多个方面。

以下是一些可能的考试题目:1. 药物的基本知识- 药物的基本作用是什么?- 什么是药物的半衰期,它对药物剂量设计有何影响?2. 药物的分类- 列举至少五种不同的药物分类方法。

- 抗生素类药物主要针对哪些类型的感染?3. 药物作用机制- 简述药物如何通过影响细胞信号传导来发挥作用。

- 什么是受体,药物如何与受体相互作用?4. 药物的副作用- 列出常见的药物副作用类型。

- 描述药物副作用的监测和处理方法。

5. 药物的适应症与禁忌症- 解释什么是药物的适应症和禁忌症。

- 举例说明如何根据患者的具体情况选择药物。

6. 药物的剂量计算- 描述如何根据患者的体重计算药物剂量。

- 说明药物剂量调整的常见情况。

7. 药物的给药途径- 列举常见的药物给药途径,并简述每种途径的特点。

- 描述不同给药途径对药物吸收和效果的影响。

8. 药物的相互作用- 解释药物相互作用的类型及其可能的后果。

- 举例说明如何避免或管理药物相互作用。

9. 药物的储存和保管- 描述药物储存的基本条件。

- 说明药物过期后的处理方法。

10. 药物的临床应用- 简述药物在不同疾病治疗中的应用原则。

- 描述药物在特殊人群(如儿童、孕妇、老年人)中的应用注意事项。

11. 药物的安全使用- 列举药物使用中的安全措施。

- 描述药物不良反应的报告和处理流程。

12. 药物管理与法规- 解释药物管理的重要性。

- 简述与药物使用相关的法律法规。

13. 药物的临床监测- 描述药物血药浓度监测的重要性。

- 列举需要进行药物血药浓度监测的情况。

14. 药物的合理使用- 讨论合理用药的概念及其在临床护理中的重要性。

- 描述如何评估药物使用的合理性。

15. 药物教育与患者指导- 说明护士在药物教育中的角色。

护理药理期末重点总结

护理药理期末重点总结

护理药理期末重点总结药理学是护理专业中非常重要的一门课程,它涉及到我们在临床实践中常用的各种药物的使用和副作用等方面的知识。

期末考试是对我们全学期所学的知识进行总结和考核的重要环节之一,下面是我对护理药理学期末重点的总结,希望可以对你的复习有所帮助。

一、药物治疗原则1. 以病原治疗:根据不同疾病的病因选择相应的药物治疗。

2. 个体化治疗:根据患者的生理状态、年龄、性别、病情等因素个体化选择药物剂量和给药途径。

3. 病情综合治疗:结合药物治疗与其他非药物治疗手段,综合治疗疾病。

4. 安全用药:了解各种药物的副作用、相互作用和禁忌症等,确保患者的安全用药。

二、药物的分类和作用机制1. 根据药物的化学结构分类:如酚类、酮类、乙酸类、氨基酸类等。

2. 根据药物的作用机制分类:如激素类、酶抑制剂类、神经递质类等。

3. 根据药物的药理学效应分类:如镇痛类、抗生素类、抗肿瘤类等。

三、常见药物的临床应用与副作用1. 镇痛药物:如吗啡、呋塞米,常用于临床麻醉和镇痛。

2. 抗生素:如青霉素、头孢菌素,用于治疗细菌感染。

3. 抗心律失常药物:如洛地平、普鲁卡因胺,用于治疗心律失常。

4. 降脂药物:如他汀类药物,用于治疗高脂血症。

5. 利尿药物:如呋塞米、氯噻嗪,用于治疗水肿。

四、药物的给药途径和药理学特点1. 口服给药:是最常用、最方便的给药途径。

通过胃肠道吸收,作用时效较慢,存在首过效应。

2. 注射给药:包括静脉注射、肌肉注射和皮下注射。

作用迅速,效果立竿见影。

3. 皮肤贴敷给药:将药物黏贴于皮肤表面,利用毛细血管扩张使药物吸收。

4. 直肠给药:通过直肠黏膜吸收药物,常用于儿童和老年人。

五、药物的不良反应与处理1. 药物过敏反应:如荨麻疹、血管神经性水肿等。

及时停药,应用抗过敏药物。

2. 药物过量和中毒:根据药物种类、剂量和临床表现给予解救和对症治疗。

3. 药物相互作用:根据药物的相互作用,调整药物的剂量和给药间隔时间。

07学院护理专业药理学复习提纲

07学院护理专业药理学复习提纲

07学院护理专业药理学复习提纲一、考试题型1、选择题(每小题1分,共20分)2、填空题(每空1分,共12分)3、名词解释题(每小题4分,共20分)4、简答题(每小题5分,共20分)5、论述题(每小题10分,共20分)第1章:药理学总论1、名词解释:药物、药理学、药效学、药动学、首关消除、肝药酶诱导剂、生物转化。

2、药物不良反应的概念及其分类。

第7章胆碱受体激动药1、简述匹罗卡品治疗青光眼的药理学基础。

2、有机磷农药中毒的药物治疗。

第8章胆碱受体阻断药1、阿托品的药理作用。

2、山莨菪碱和东莨菪碱的区别。

第9章拟肾上腺素药1、AD的药理作用。

2、AD为过敏性休克, 首选原因。

第10章肾上腺素受体阻断药1、β受体阻断剂药理作用。

2、β受体阻断剂用途。

第12章镇静催眠药1、地西泮作用与用途。

第13章抗癫痫及抗惊厥药1、癫痫大发作发作、精神运动性发作、小发作和持续状态的首选药物。

2、硫酸镁的给药途径与作用。

第15章抗精神失常药1、氯丙嗪对中枢神经系统作用。

第16章镇痛药1、吗啡药理作用。

2、麻醉药品与麻醉药的区别。

第17章解热镇痛抗炎和痛风药1、解热镇痛抗炎药的基本药理作用。

2、比较本类药的解热作用与氯丙嗪有何不同?3、水杨酸反应。

第21章抗高血压药1、抗高血压药的分类及代表药。

2、常用一线降血压药物。

3、 受体阻断药治疗高血压的药理学基础。

第22章抗慢性心功能不全药1、强心苷的药理作用。

2、强心苷中毒的救治方法。

第23章抗心绞痛药1、常用抗心绞痛药物分类及代表药。

2、β受体阻断药治疗心绞痛的药理学基础。

第24章抗心律失常药1、名词解释:APD、ERP2、抗心律失常药的分类及代表药。

第26章作用于血液系统药物1、贫血分类及药物治疗。

2、肝素与香豆素类的区别。

第27章呼吸系统药物1、常用平喘药物分类及代表药。

第28章消化系统药物1、常用抗消化性溃疡药的分类及代表药。

第31章肾上腺皮质激素类药物1、糖皮质激素类药药理作用。

护理学药理学重点总结归纳

护理学药理学重点总结归纳

护理学药理学重点总结归纳药理学是护理学中非常重要的一门学科,它研究药物的作用机制、药物代谢、药物的效果和不良反应等内容。

在护理实践中,护士需要掌握一定的药理学知识,以便正确地给予患者药物,确保治疗效果和患者安全。

本文将对护理学药理学的重点进行总结归纳,帮助护士更好地理解和应用药理学知识。

一、药物分类药物可以根据其作用机制、化学结构、来源等不同方式进行分类。

常见的药物分类包括:1.按作用机制分类:包括激动剂、拮抗剂、酶抑制剂等。

2.按化学结构分类:包括酚类、醇类、酯类等。

3.按来源分类:包括植物药、动物药、化学合成药等。

二、药物的药效学药效学研究药物在体内的效果和作用机制,了解药物的药理学特点对护理实践十分重要。

常见的药物药效学包括:1.吸收:药物吸收的途径和影响因素,如肠道吸收、皮肤吸收等。

2.分布:药物在体内的分布情况和影响因素,如血浆蛋白结合率、脂溶性等。

3.代谢:药物在体内的代谢途径和代谢酶的作用。

4.排泄:药物通过哪些途径排出体外,如肾脏排泄、肝脏排泄等。

三、药物的副作用与不良反应药物的副作用与不良反应是护理工作中需要重点注意的问题。

在给予患者药物之前,护士需要了解药物可能产生的副作用和不良反应,以及如何应对。

常见的药物副作用与不良反应包括:1.药物过敏:包括皮肤过敏、药物热等。

2.药物相互作用:不同药物之间可能产生相互作用。

3.药物依赖性:某些药物可能产生依赖性,患者需要逐渐减少用药剂量。

4.药物中毒:药物使用不当可能导致中毒反应。

四、药物的给药途径药物可以通过不同的给药途径进入体内,常见的给药途径包括:1.口服给药:将药物经口服途径给予患者。

2.静脉注射:将药物通过静脉注射进入体内。

3.皮下注射:将药物通过皮下注射途径给予患者。

4.肌肉注射:将药物通过肌肉注射途径给予患者。

五、药物计算在护理实践中,护士需要进行一定的药物计算,以确保用药的准确性。

常见的药物计算包括:1.药物剂量计算:计算给予患者的药物剂量。

护理药理学复习题(含答案)

护理药理学复习题(含答案)

护理药理学复习题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、糖皮质激素的药理作用不包括A、抗过敏作用B、抗休克作用C、抗病毒作用D、抗免疫作用E、抗炎作用正确答案:C2、血管紧张素Ⅰ转换酶抑制药降低CHF死亡率的原因是A、扩血管B、减慢心率C、降低耗氧量D、阻止心室重构E、增强心肌收缩力正确答案:D3、两性霉素B抗真菌的作用机制是A、抑制真菌细胞膜的的合成B、与真菌细胞膜中的麦角胺固醇结合,改变膜的通透性C、抑制菌体蛋白质合成D、抑制菌体DNA的合成E、干扰真菌有丝分裂正确答案:B4、下面不是细菌产生耐药性的原因A、改变代谢途径B、产生灭活酶C、改变药物作用的靶位蛋白D、减少对药物的泵出E、改变细胞壁的通透性正确答案:D5、具有抗心律失常作用的药物是A、普鲁卡因B、丁卡因C、普鲁卡因胺D、布比卡因E、利多卡因正确答案:E6、患者,女,28岁。

因外出春游去植物园,出现咳嗽、咳痰并伴喘息1天入院。

体检:体温36.5℃,脉搏90次/分,呼吸28次/分,血压110/80mmHg,喘息貌,口唇发绀,肺部可闻及广泛的哮鸣音。

该患者最可能的诊断是A、支气管哮喘B、肺心病C、肺炎D、心功能不全E、支气管扩张正确答案:A7、博来霉素引起的最严重不良反应是A、骨髓抑制B、肾脏损害C、胃肠道反应D、心脏毒性E、肺纤维化正确答案:E8、陈某,男,55岁。

一小时前因右侧腰背部剧烈疼痛,难以忍受,出冷汗,服颠茄片不见好转,急来院门诊。

尿常规检查:可见红细胞。

B型超声波检查:肾结石。

该病人应选用的药物是A、阿托品B、哌替啶C、阿托品并用哌替啶D、吗啡E、阿托品并用吗啡正确答案:C9、与阿托品阻断M受体作用无关的效应是A、兴奋心脏,加快心率B、扩张血管,改善微循环C、松弛内脏平滑肌D、扩大瞳孔,调节麻痹E、抑制腺体分泌正确答案:B10、用于房室传导阻滞的药物是A、泮库溴铵B、毛果芸香碱C、琥珀胆碱D、毒扁豆碱E、阿托品正确答案:E11、对于正在发病的间日疟患者进行根治,应选A、氯喹B、氯喹+伯氨喹C、氯喹+乙胺嘧啶D、乙胺嘧啶E、伯氨喹正确答案:B12、吗啡不具有的药理作用是A、引起恶心B、舒张胆道括约肌C、抑制咳嗽D、引起体位性低血压E、抑制呼吸正确答案:B13、可耗竭肾上腺素能神经末梢递质的药物A、利血平B、卡托普利C、可乐定D、氢氯噻嗪E、美加明正确答案:A14、β受体阻断药禁用于支气管哮喘是由于A、激动支气管M受体B、阻断支气管β1受体C、阻断支气管黏膜α1受体D、阻断支气管β2 受体E、阻断支气管M受体正确答案:D15、甲状腺功能亢进症行甲状腺次全切除术前两周应用大剂量复方碘溶液口服的目的是A、降低血压B、使甲状腺腺体变大,便于手术操作C、抑制呼吸道腺体分泌D、增强患者对手术的耐受性E、使甲状腺腺体变小变韧正确答案:E16、某患者哮喘发作,用异丙肾上腺素治疗,护士监测其不良反应时最常出现的是A、心动过速B、直立性低血压C、血压升高D、嗜睡E、心动过缓正确答案:A17、下列关于药物特点的叙述不正确的是A、阿米卡星在常用氨基糖苷类抗生素中抗菌谱最广,但抗菌活性较庆大霉素弱B、阿米卡星不易产生耐药性C、链霉素可作为鼠疫和兔热病治疗的首选药D、庆大霉素用于肠道感染时可以口服给药E、妥布霉素的不良反应在常用氨基糖苷类抗生素中最严重正确答案:E18、青霉素最严重的不良反应A、头痛B、局部疼痛C、上臂局部皮疹D、过敏性休克E、局部硬结正确答案:D19、腹部手术后发生的腹气胀,最好选用的药物是A、新斯的明B、卡巴胆碱C、乙酰胆碱D、毒扁豆碱E、毛果芸香碱正确答案:A20、新斯的明禁用于A、重症肌无力B、机械性肠梗阻C、高血压D、术后尿潴留E、青光眼正确答案:B21、张某,男,36岁,有消化性溃疡病史,近日精神萎靡不振,为了提高工作效率,患者服用药物缓解,但出现了反酸、腹痛、上腹不适,此药物可能是A、咖啡因B、二甲弗林C、尼可刹米D、氯酯醒E、洛贝林正确答案:A22、突触间隙的ACh消除的主要方式是A、MAO灭活B、COMT灭活C、AChE灭活D、磷酸二酯酶灭活E、神经末梢再摄取正确答案:C23、维生素K的止血机制是:A、抑制抗凝血酶B、抑制纤溶酶原的激活C、拮抗抗凝血酶III的作用D、参与Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ因子合成E、促进血管收缩正确答案:D24、能产生首过消除的给药途径是A、肌内注射B、静脉注射C、口服给药D、直肠给药E、舌下给药正确答案:C25、胡某,女,22岁。

护理药理学重点

护理药理学重点

护理药理学重点1.药物:是指能影响机体组织器官生理功能及细胞的代谢过程,用于预防,诊断和治疗疾病的物质。

(名解)2.药理学:是研究药物与机体(含病原体)之间相互作用及作用规律的一门科学。

(名解)3.药效学:它时研究机体对药物的影响。

包括药物在体内的吸收,分布,代谢,排泄等动态过程,以及血药浓度随时间而变化的规律。

4.药品包装统一格式:国药准字+1为字母+8为数字。

药用辅料F,体外化学诊断试剂T。

5.极量:随药物剂量增加,效应强度相应增大,直至出现最大效应的剂量,又称最大治疗量。

6.安全范围:是指药物的最小有效量和极量之间的距离,它表示药物的安全性,其距离愈大愈安全。

7.效能:药物的作用强度相应增加,直至出现最大效应。

8.效价强度:化学结构,作用原理相似的药物,具有相似的量效曲线,通常将引起等效反应的相对浓度或剂量。

9.激动药:指与受体有较强的亲和力,又有较强内在活性的药物。

10.拮抗药:指与受体有较强的亲和力,但无内在活性的药物。

11.治疗作用:指药物的作用符合用药的目的,有利于防病,治病的作用。

12.不良反应:副反应毒性反应变态反应后遗反应继发反应停药反应特异质反应13.药物相互作用:当两种或两种以上药物联合使用时不可避免的或出现药物相互作用。

14.两种或两种以上的药物配伍应用时,使药物在外观上出现分离析出溶化等物理反应或产生沉淀变色平气爆炸等化学反应,或配伍应用时药效降低,毒性增强。

15.耐药性:是指病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低的一种状态。

16.舌下给药和直肠给药无首关消除。

17.首关消除:口服药物在胃肠黏膜吸收后,首先经门静脉进入肝脏,当通过肠黏膜及肝脏时部分药物发生转化,使进入体循环的有效药量减少。

18.细胞外液PH7.4 细胞内液PH7.0 血浆7.419.生物转化后结局:灭活活化中间代谢物仍有活性20.胆汁排泄许多药物及其代谢物可经胆汁排泄进入肠道,某些药物在肠道内又被重吸收,可形成肝肠循环,将使血药浓度下降减慢,作用时间延长。

全国注册护士中的药理学复习重点

全国注册护士中的药理学复习重点

全国注册护士中的药理学复习重点药理学是护士职业中非常重要的一门学科,它涉及到护士在实际工作中使用药物的知识和技能。

为了提高护士在药物管理上的能力和安全性,以下是全国注册护士中药理学的复习重点。

一、药理学基础知识1. 药物的分类:按作用机制分为激动剂、抑制剂、拮抗剂等;按化学结构分为酸碱性药物、天然药物、合成药物等。

2. 药物的吸收、分布、代谢和排泄:了解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程,以及影响这些过程的因素。

3. 药物的作用机制:掌握不同药物的作用机制,如靶蛋白、受体等,并了解不同药物对机体的影响。

4. 药物的剂量和用法:学习合理使用药物的剂量和用法,包括给药途径、给药时间、给药速度等。

二、临床用药1. 常用药物的作用和副作用:掌握一些常见药物的主要作用和副作用,以及如何监测和处理这些副作用。

2. 药物相互作用:了解药物之间的相互作用,避免不同药物同时使用时出现不良反应。

3. 药物过敏和不良反应:学习药物过敏和不良反应的症状、处理方法和预防措施。

4. 药物的儿童和老年人用药:掌握儿童和老年人用药的特点和注意事项。

三、药物安全管理1. 药物计算和配制:学习正确的药物计算方法和药物配制技巧,避免使用错误剂量的药物。

2. 药物标识和储存:掌握药物标识和储存的要求,避免使用过期或存放不当的药物。

3. 药物注射和给药技巧:学习正确的药物注射和给药技巧,确保药物能够正确地达到目标部位。

4. 药物错误和不良事件的报告与预防:了解药物错误和不良事件的报告要求,并学习如何预防这些事件的发生。

四、法律和伦理问题1. 药物管理的法律规定和伦理要求:了解药物管理的法律和伦理要求,遵守相关规定,保护患者权益。

2. 患者知情同意:学习与患者进行药物治疗前的详细沟通,取得患者的知情同意。

3. 药品宣传和广告的规定:了解药品宣传和广告的规定,不参与虚假宣传和误导行为。

五、药物教育和健康促进1. 药物教育:学习向患者提供正确的药物教育,包括用药注意事项、不良反应的预防和处理等。

《护理药理学》考试题库

《护理药理学》考试题库

护理药理学习题第一章绪论一、单5选1,只能选择其中最佳的一项1.研究药物与机体之间相互作用的规律及作用机制的科学称为A.药物学B.药理学C.药剂学D.药效学E.药动学答案:B2.研究机体对药物作用的科学称为A.药物学B.药效学C.药物化学D.药动学E.配伍禁忌答案:D3.可作用于机体,用于预防、治疗、诊断疾病和用于计划生育的化学物质称为A.药物B.制剂C.剂型D.生物制品E.生药答案:A4.下面有关临床护士用药护理的叙述,错误的是A.用药前了解患者的身体状况B.用药前检查药物制剂的批号C.用药时要注意用药方法和时间D.注意观察药物的疗效和不良反应E.发现医嘱错误,应及时调整用药方案。

答案:E5.在用药护理中,护士需请示医生后才能做的是A.了解患者的用药史和过敏史B.指导患者正确用药C.用药前要仔细核对患者的姓名、药名、给药剂量和给药方法D.用药时要注意观察患者是否出现不良反应E.患者出现不良反应后是否要立即停药答案:E6.研究药物对机体的作用的科学称为A.药效学B.药物学C.药物化学D.药动学E.配伍禁忌答案:A7.护士在临床用药中的职责不包括A.了解用药史B.了解药物过敏史C.检查药物有效期D.观察药物的疗效E.不用对患者进行用药指导答案:E8.护理药理学的任务不包括A.正确执行医嘱B.正确开展用药监护C.培养用药指导能力D.正确进行生活护理E.掌握药物的作用、应用、不良反应及注意事项。

答案:D9.在用药护理中,护士应该做到A.要熟悉药物的作用、临床应用、不良反应及注意事项B.在用药时,要做到操作前检查、操作中检查、操作后检查C.要注意观察药物的疗效和不良反应,做好记录D.要加强与患者的心理沟通,缓解用药时紧张情绪E.对患者进行用药指导,发现患者出现不良反应立即停药答案:E10.药动学是研究A.机体如何对药物进行处置B.药物如何影响机体C.药物发生动力学变化的原因D.合理用药的治疗方案E.药物的疗效答案:A11.药效学研究的是A.药物在体内的过程B.影响药物疗效的因素C.药物对机体的作用及作用机制D.药物的临床效果E.药物的不良反应答案:C12.药理学是研究A.药物的学科B.药物与机体相互作用的规律及原理C.药物效应动力学D.药物代谢动力学E.药物的治病方法答案:B第二章药效学一、单5选1,只能选择其中最佳的一项1.下列对药物选择作用的叙述,错误的是A.是临床选药的基础B.与药物剂量大小无关C.选择性是相对的D.是药物分类的依据E.大多数药物均有各自的选择作用答案:B2.易产生生理依赖性的药品称为A.麻醉药品B.麻醉药C.毒药D.剧药E.毒剧药答案:A3.药物被机体吸收利用的程度是A.半数有效量B.治疗指数C.半衰期D.生物利用度E.安全范围答案:D4.药物被吸收入血之前在用药局部呈现的作用称为A.局部作用B.吸收作用C.防治作用D.选择作用E.不良反应答案:A5.药物在治疗剂量时出现和治疗目的无关的作用称为A.治疗作用B.预防作用C.副作用D.局部作用E. “三致“反应答案:C6.药物随血流分布到各组织器官所呈现的作用,称为A.局部作用B.吸收作用C.首过效应D.防治作用E.不良反应答案:B7.长期应用受体拮抗药,可以使体内相应的受体数目增多,称为A.受体的向上调节B.受体的向下调节C.高敏性D.耐受性E.部分受体激动剂答案:A8.用阿托品治疗胃肠绞痛时,患者出现口干、心悸等反应,属于A.后遗效应B.副作用C.毒性反应D.继发反应E.特异质反应答案:B9.哌替啶用药成瘾后,突然停药可产生戒断症状,该反应属于A.后遗效应B.继发反应C.精神依赖性D.生理依赖性E.毒性反应答案:D10.停药后血浓度已降至最低有效浓度以下时仍残存的药理效应称A.耐药性B.毒性反应C.后遗效应D.继发反应E.副作用答案:C11.受体激动剂与受体A.只有内在活性B.只有亲和力C.既有亲和力,又有内在活性D.无亲和力,又无内在活性 E.有亲和力但无内在活性答案:C12.受体阻断剂与受体A.有亲和力,无内在活性B.既有亲和力,又有内在活性C.无亲和力,有内在活性D.既无亲和力,又无内在活性E.具有较强亲和力,仅有较弱内在活性答案:A13.服用催眠量的巴比妥类药物,次晨出现的宿睡现象是A.副作用B.毒性反应C.变态反应D.后遗效应E.特异质反应答案:D14.胸膜炎咳嗽应用镇咳药,此作用属于A.心理治疗B.对因治疗C.预防作用D.对症治疗E.局部作用答案:D15.6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏的患者使用磺胺甲噁唑后发生溶血反应,此反应与下列何种因素有关A.病理因素B.遗传C.年龄D.过敏体质E.毒性反应答案:B16.某患者因伤寒高热,医生给予阿司匹林退热,此药物作用为A.对症治疗B.对因治疗C.局部作用D.预防作用E.选择作用答案:A17.患者,男,42岁。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

药理学的研究任务:研究药物与机体相互作用规律与作用机制的科学。

护理人员掌握药理学的知识,有助于协助医生诊治疾病和合理用药,使药物治疗达到最佳效果,对提高医疗和护理水平具有重要意义。

要求:药理学、药效动力学、药代动力学的概念第一章药物效应动力学一、药物作用的基本规律1.药物的基本作用兴奋和抑制是药物作用的两种基本类型。

兴奋:使机体器官组织原有机能活动水平增强。

肾上腺素使心率加快、血压升高。

抑制:使机体器官组织原有机能活动水平减弱。

吗啡产生镇痛和呼吸抑制。

一种药物对不同的器官或组织,可分别产生兴奋或抑制作用,肾上腺素收缩皮肤粘膜的血管(兴奋),而舒张骨骼肌血管和冠脉血管(抑制)。

兴奋和抑制作用,在一定的条件下可以相互转化。

过渡的兴奋如惊厥不止,可导致中枢衰竭甚至死亡。

2.药物的选择作用在治疗剂量范围内,药物对某一、两种器官或组织产生明显的药理作用,而对其它的器官和组织,作用很小甚至无作用。

临床意义:选择性高的药物针对性强,如:洋地黄对心肌的兴奋作用,利尿剂对肾小管的作用;选择性低的药物,作用范围广,不良反应多。

比如阿托品。

临床根据药物选择性的作用规律,对不同疾病选择不同的药物,药物的适应症取决于药物作用的选择性。

3.药物作用的临床效果(药物作用于机体,基本的临床表现是)(1)治疗作用:凡能达到防治疾病目的的作用。

(2)不良反应:用药后产生与治疗目的无关的其他作用。

副作用、毒性反应、后遗效应、变态反应(青霉素过敏)二、药物的量效关系1.几个基本概念(5页图)(1)量效关系:药物剂量与效应之间规律性变化。

(2)最小有效量:出现疗效的最小剂量。

(3)治疗量:临床用药的剂量。

(4)最小中毒量:引起中毒反应的最小剂量。

(5)极量:比治疗量大,比最小中毒量小。

三、药物和受体学说近代分子生物学和生物化学的研究认为,大多数药物是通过与细胞上某些大分子蛋白质相结合而产生作用,故以受体学说来阐明药物作用原理。

药物与受体结合引起效应的两个条件:亲和力:药物与受体相结合的能力;内在活性:药物能产生效应的能力。

(1)激动药:药物与受体有较强的亲和力,也有较强的内在活性,能兴奋受体产生明显效应。

如吗啡激动阿片受体引起镇痛作用。

(2)拮抗药:药物与受体亲和力较强,但无内在活性,不引起效应,但能阻断激动剂和受体的结合。

如纳络酮本身没有明显的药理效应,但在体内和吗啡竞争同一受体,具有对抗吗啡的药理作用。

(3)部分激动药:本类药物与受体的亲和力较强,但只有弱的内在活性。

要求:名词解释:不良反应、治疗量、极量、安全范围、受体激动剂、受体拮抗剂、后遗效思考题:药物作用的选择性及其临床意义第二章药物代谢动力学这一章主要介绍机体对药物的处置过程及体内血药浓度随时间变化的规律,包括药物的吸收、分布,代谢和排泄等过程。

一、药物的转运药物进入体内要经过转运(吸收,分布,排泄)和代谢(转化)过程。

药物的转运是通过体内各种生物膜进行的,这一过程又称为跨膜转运,分为主动转运和被动转运两种。

多数药物属被动转运。

1.被动转运又称下山转运、顺梯度转运。

特点是:①依赖膜两侧浓度差。

从高浓度一侧向低浓度侧扩散,达平衡时为止;②不消耗能量;③不需载体参与。

④脂溶性大,分子量小,极性小及非解离型药物易转运。

常用的药物多属弱酸性或弱碱性化合物,在体液内只部分解离,因而存在解离型与非解离型两种互变形式,解离型药物难以通过细胞膜,而非解离型药物易于通过细胞膜。

药物解离的多少与药物所在溶液的pH值有关,弱酸性药物在pH高的碱性环境中,易解离,而在pH低的酸性环境中不易解离,易于通过生物膜弱碱性药物在pH低的酸性环境中易解离,而在pH高的碱性环境中不易解离,易于通过生物膜。

临床意义:改变生物膜两侧的PH,可以影响药物的转运。

(弱酸性药物巴比妥类中毒后,应以弱碱性药物洗胃,使胃内残留药物不易继续吸收,同时应碱化尿液,使肾小管中的药物不易被重吸收,促进其排泄)。

2.主动转运又称上山转运。

特点是:①逆浓度梯度进行;②需要消耗能量;③需特异载体。

二、药物的体内过程首关消除口服某些药物,在胃肠道吸收后,经门静脉进入肝脏,在进入体循环前被肠粘膜及肝脏代谢灭活或结合贮存,使进入体循环的药量明显减少。

药物与血浆蛋白结合药物吸收入血后,多数与血浆蛋白结合,成为结合型药物。

结合型药物特点:①暂时失去药理活性;②不易透过毛细血管壁、血脑屏障及肾小球,减少了代谢、排泄,使作用维持时间延长;③与蛋白质的结合是疏松和可逆的,当游离型药物浓度下降时,结合型药物即可释放药物,成为游离型,恢复其原有的药理活性。

游离型药物才能进行转运。

治疗剂量下药物与血浆蛋白结合的百分率称为血浆蛋白结合率。

药物的代谢代谢是指药物在体内发生化学结构的变化。

药物在体内的代谢依赖于酶的催化,一类代谢酶为专一性药酶,如乙酰胆碱酯酶,只代谢乙酰胆碱;另一类为非专一性酶,主要存在于细胞内,所以称肝药酶,主要是细胞色素P-450,这类酶能代谢数百种药物。

凡是能增强肝药酶活性的药物,称肝药酶诱导剂。

如苯巴比妥、苯妥因钠、利福平等能增强肝药酶活性。

凡是能抑制或减弱肝药酶活性的药物,称肝药酶抑制剂,如氯霉素、西米替丁、异烟肼等能减弱肝药酶活性。

其临床意义是如酶促剂或酶抑剂与可被肝药酶代谢的药物合用时,剂量应适当的加减。

(12页表)药物的排泄:肝肠循环:某些药物,自胆汁排入十二指肠,在肠内水解后,经小肠粘膜再吸收,经肝重入体循环,延长了药物作用时间。

如洋地黄毒苷。

血浆半衰期:指血浆药物浓度下降一半时所需时间。

是表达药物消除速度的参数,对制定给药方案、间隔时间提供重要依据。

一般情况下,一次给药后,经5个半衰期,约96%以上药物被消除。

每隔一个半衰期给药,约经5个半衰期可达稳态血浓度。

掌握基本概念:首过效应、生物利用度、药物血浆蛋白结合率、血浆半衰期、稳态浓度、耐受性和依赖性。

思考题:体液pH值改变对药物转运的影响;被动转运和主动转运的特点;血浆半衰期的临床意义;第四章影响药物作用的因素影响药物作用的因素药物方面包括剂型、剂量、给药途径、药物理化性质及药物相互作用等。

机体方面包括年龄、性别、营养状态、精神状态、遗传因素、个体差异及病理情况等,可对药效产生影响。

药物依赖性:分为身体依赖性和精神依赖性。

耐受性:反复用药后,机体对该药的反应性减弱,药效降低,这种现象成为耐受性。

耐受性是可逆的,停止用药后,耐受性将逐渐消失。

耐药性:又称抗药性,是在长期应用化疗药物后,病原体对药物产生的耐受性。

第六章传出神经药物概论传出神经的分类、受体的主要类型、分布及效应;一、传出神经的分类大家可以看书上的图,传出神经包括植物神经系统和运动神经系统。

运动神经自中枢发出后,直接到达骨骼肌,支配骨骼肌运动,中间不更换神经元,受人的主观意识支配。

植物神经又分为交感和副交感神经,主要支配心脏、平滑肌、腺体及眼等器官。

交感神经与副交感神经对同一器官的作用基本相反,其功能不受主观意识支配。

植物神经从中枢发出后在神经节更换神经元,故植物神经有节前纤维和节后纤维之分。

二、神经递质能够传递神经冲动的化学物质成为递质。

传出神经末梢所释放的神经递质,称外周神经递质,主要有乙酰胆碱(Ach)、去甲肾上腺素(NA)和肽类递质根据末梢释放递质的不同,将传出神经分为两大类:胆碱能神经和去甲肾上腺素能神经两大类。

1.胆碱能神经:兴奋时其末梢释放乙酰胆碱包括全部交感和副交感神经节前纤维;全部副交感节后纤维;支配汗腺和骨骼肌血管的交感神经节后纤维;运动神经;支配肾上腺髓质的内脏大神经5种。

2.去甲肾上腺素能神经: 兴奋时其末梢释放去甲肾上腺素,大多数交感神经节后纤维属本类。

支配平滑肌和心脏。

三、受体与效应位于突出后膜或效应器上,能与神经递质结合。

受体也分为两类:1.胆碱受体与兴奋后效应:M胆碱受体:主要分布心血管、胃肠、支气管、眼及腺体等。

M效应:心脏抑制、血管扩张、腺体分泌、胃肠和支气管平滑肌收缩、缩瞳等N胆碱受体:N1受体:分布神经节和肾上腺髓质。

N2受体:分布骨骼肌N效应:骨骼肌收缩、神经节兴奋、肾上腺髓质分泌增加2.去甲肾上腺素受体与兴奋后效应:α受体效应:皮肤、粘膜、腹腔内脏血管、瞳孔扩大肌等β受体效应:1受体:主要分布于心脏2受体:主要分布骼肌血管、冠状血管、腹腔内脏血管、支气管及胃肠平滑肌心脏兴奋、骨骼肌血管和冠脉扩张,支气管及胃肠平滑肌松弛四、乙酰胆碱的合成与消除胆碱乙酰化酶合成:胆碱+乙酰辅酶A 乙酰胆碱胆碱酯酶消除:胆碱+乙酸五、传出神经药物的分类分类常用药物拟胆碱药M、N受体兴奋药氨甲酰胆碱M受体兴奋药毛果芸香碱抗胆碱脂酶药毒扁豆碱、新斯的明、加兰他敏等抗胆碱药M受体阻断药阿托品、东莨菪碱、山莨菪碱、哌仑西平NN受体阻断药美加明、六甲双铵、三甲硫吩、潘必定NM受体阻断药筒箭毒碱、琥珀毒碱胆碱脂酶复活药碘解磷定、氯解磷定拟肾上腺素药α、β受体兴奋药肾上腺素、多巴胺、麻黄碱、α受体兴奋药去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素β受体阻断药异丙肾上腺素、多巴胺丁胺抗肾上腺素药α受体阻断药酚妥拉明、妥拉唑啉、酚苄明β受体阻断药普萘洛尔、阿替洛尔、拉贝洛尔思考题:传出神经的分类、受体的主要类型、受体的分布及效应;第七章拟胆碱药一、M胆碱受体兴奋药毛果芸香碱〔药理作用〕直接兴奋M受体,对眼和腺体作用最明显。

1.对眼的作用引起缩瞳、降低眼内压和调节痉挛。

调节痉挛:视近物清楚,视远物模糊。

临床应用:青光眼毛果芸香碱对闭角型青光眼疗效较好。

注意:全身作用能兴奋腺体上的M受体,使腺体分泌增加,以汗腺和唾液腺分泌增加最明显。

二、胆碱酯酶抑制药(一)可逆性胆碱酯酶抑制药新斯的明临床应用:1.重症肌无力2.手术后腹气胀和尿潴留。

3.阵发性室上性心动过速。

(二)难逆性胆碱酯酶抑制药――――有机磷中毒有机磷酸脂类药物对人体的毒性很大,主要用于农业杀虫剂。

在使用过程中如果防护不好,可使人体中毒。

中毒机制:有机磷酸酯类进入机体,迅速与胆碱酯酶结合成为稳定而不易被水解的磷酰化胆碱酯酶,使胆碱酯酶失去活性,导致乙酰胆碱在体内大量堆积引起中毒。

中毒表现:轻度中毒以M样症状为主,中度中毒同时有M样和N样症状;重度中毒除M、N样症状外还有中枢症状。

中毒解救:1)清楚毒物,防治进一步吸收中毒2)对症治疗,减轻临床症状3)及时足量地应用特异性解毒药,两条途径①胆碱酯酶复活剂:肟类化合物,碘解磷定、氯解磷定。

作用有两方面,一是恢复胆碱酯酶活性,二是直接与游离的有机磷酸酯结合,成为无毒物由尿排出。

尽早使用②抗胆碱药:阿托品,阿托品能竞争拮抗乙酰胆碱的作用,迅速解除M样中毒症状。

思考题:机磷酸酯类中毒的典型症状及解救第八章抗胆碱药这类药物能与胆碱受体结合,产生抗胆碱作用。

阿托品:与M受体结合后,抑制M受体的兴奋作用。

相关文档
最新文档