2019秋语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习：第二单元第9课登岳阳楼 Word版含解析
第9课 登岳阳楼
在泱泱中华光辉灿烂的文化晴空中，杜甫是一颗耀眼的明星，光芒四射，你不得不发出赞叹；在泱泱中华根深叶茂的文化沃土中，杜甫是一株高大的绿树，高耸入云，你不得不需要仰视；在古往今来异彩纷呈的文化史中，杜甫是一部精深的诗集，感人至深，你不得不虔诚拜读！高山的巍峨，赋予了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；大川的壮阔，赋予了杜甫“白鸥没浩荡，千里谁能训”的气魄；人民的疾苦，赋予了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤！带一份崇敬，怀一丝心酸，品读杜甫，就如品读一部诗集，一部写满悲愤，同时也蓬勃着英雄豪情的诗集……
一、基础巩固
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）
A.蹩．脚（bié）乾．坤（qián）
斡．旋（wò）大大落．落（lā）
B.戎．马（rónɡ）擢．升（zhuó）
女红．（ɡōnɡ）歃．血为盟（shà）
C.涕泗．（sì）诠．释（quán）
襁褓．（bǎo）与．时俱进（yù）
D.剽．悍（biāo）鞭挞．（tà）
唱喏．（rě）自给．自足（jǐ）
解析：A项，“落”应读luō；C项，“与”应读yǔ；D项，“剽”应读piāo。
答案：B
2.下列句子中加点词语的解释不正确的一组是（）
A.吴楚东南坼．
坼：分裂，引申为划分
B.亲朋无一字．
字：文字，指书信
C.老病
．．有孤舟
老病：拖得时间长的疾病
D.戎马关山
．．北
关山：关口山岳，指北方边关
解析：C项，“老病”，年老且生病。
答案：C
3.下面句子中加点字的古今意思完全一致的一组是（）
A.云霞明灭．或可睹烟涛微茫信．难求
B.势拔．五岳掩赤城凭轩涕．泗流
C.亲朋无一字．对此欲倒东南
．．倾
D.云．青青兮欲雨虎．鼓瑟兮鸾回车
解析：A项，“灭”，古义为“暗”；今义为“熄灭”。
“信”，古义为“实在”；今义为“书信”。
B项，“拔”，古义为“超出”；今义为“拉出，抽出”。
“涕”，古义为“眼泪”；今义为“鼻涕”。
C项，“字”，古义为“书信”；今义为“文字”。
“东南”，古义为名词作状语，“向东南”；今义为方位名词，“东南方向”。
答案：D
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登岳阳楼》一诗中，形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“________________，________________”。
(2)《登岳阳楼》一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友，只有孤舟相伴的诗句是“____________，______________”。
(3)《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“___________，____________”。
答案：(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮(2)亲朋无一字老病有孤舟
(3)戎马关山北凭轩涕泗流
二、迁移发散
阅读下面的诗歌，回答5、6题。
泊岳阳楼下①
杜甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
注：①此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作(768年，作者于此大约两年后病逝于湘江孤舟之上)。
5．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()
A．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一茎；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。
B．在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。
C．“鲲鹏”“图南”是作者化用典故，都出自《庄子·秋水》。
其中，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。
D．全诗以豪景抒悲情，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。
解析：C项，典故错，应为出自《庄子·逍遥游》。
答案：C
6．本诗与《登高》相比情感有何异同？请简要分析。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。
异：本诗中，
尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志；而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。
三、创新语用
7．如今微博已成为人们交流的快捷平台。
有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗(或田园诗，或送别诗)仿写，谈谈你对古典诗词的认识。
要求句式一致，字数相等。
例句：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
答案：山水诗是乡村牧童的一支短笛，清新而优雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
高中语文2019-2020第二单元置身诗境缘景明情第9课登岳阳楼课后课时作业含解析中国古代诗歌[新人教版选修]
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登岳阳楼一、练基础1．对《登岳阳楼》赏析有误的一项是( )A．首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。
表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。
B．颔联写洞庭湖的浩瀚无边。
洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C．颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
但从整体看来，与全诗联系不紧。
D．尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
上下句之间留有空白，引人联想。
开端“昔闻洞庭水”的“昔”，可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。
而这，在空间上正可与“关山北”合拍。
“凭轩”也与“今上”首尾呼应。
答案 C解析“与全诗联系不紧”错，应与全诗联系紧密。
正是由于面对着洞庭湖的汪洋浩渺，才更加重了作者的身世的孤独感。
2．下列各句中，表达得体的一句是( )A．王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B．志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。
”C．本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。
D．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，当是小女学习的楷模。
答案 D解析A．“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
B.“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。
C.“呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处不得体，应改为“欢迎”。
二、练模拟3．(2019·山东省济南市平阴一中高二上期末考试)阅读下面这首宋诗，回答问题。
菩萨蛮·宿水口洪瑹断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。
系马短亭西，丹枫明酒旗。
浮生常客路，事逐孤鸿去。
又是月黄昏，寒灯人闭门。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第2单元+登岳阳楼+训练-落实提升+Word版含答案
[基础巩固层次（A ）]1．改正下列加点字中的错误注音。
【导学号：46162033】蹩．脚(bié) 乾．坤(qián) 斡．旋(wò) 大大落．落(lā) 涕泗．(sì) 诠．释(quán) 襁褓．(bǎo) 与．时俱进(yù) 剽．悍(biāo) 鞭挞．(tà) 唱喏．(rě) 自给．自足(jǐ)【答案】 “落”应读luō，“与”应读yǔ，“剽”应读piāo。
2．下列解释不正确的一项是( )A ．吴楚东南坼．坼：分裂，引申为划分 B ．亲朋无一字．字：文字，指书信 C ．老病．．有孤舟 老病：拖得时间长的疾病 D ．戎马关山．．北 关山：关口山岳，指北方边关 【解析】 C 项，“老病”，年老多病。
【答案】 C3．下列句子中，加点词的古今意义完全一致的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧云霞明灭．或可睹烟涛微茫信．难求 B.⎩⎪⎨⎪⎧势拔．五岳掩赤城凭轩涕．泗流 C.⎩⎪⎨⎪⎧亲朋无一字．对此欲倒东．南倾 D.⎩⎪⎨⎪⎧云．青青兮欲雨虎．鼓瑟兮鸾回车 【解析】 A 项，“灭”，古义为“暗”；今义为“熄灭”。
“信”，古义为“实在”；今义为“书信”。
B 项，“拔”，古义为“超出”；今义为“拉出，抽出”。
“涕”，古义为“眼泪”；今义为“鼻涕”。
C 项，“字”，古义为“书信”；今义为“文字”。
“东南”，古义为名词作状语，“向东南”；今义为方位名词，“东南方向”。
【答案】 D4．补写出下列句子中的空缺部分。
【导学号：46162034】(1)《登岳阳楼》一诗中，形象地刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“____________________，____________________”。
(2)《登岳阳楼》一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友，只有孤舟相伴的诗句是“________________，________________”。
(3)《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“________________，________________”。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)习题：第二单元+第9课登岳阳楼+Word版含答案.doc
第9课登岳阳楼在泱泱中华光辉灿烂的文化晴空中，杜甫是一颗耀眼的明星，光芒四射，你不得不发出赞叹；在泱泱中华根深叶茂的文化沃土中，杜甫是一株高大的绿树，高耸入云，你不得不需要仰视；在古往今来异彩纷呈的文化史中，杜甫是一部精深的诗集，感人至深，你不得不虔诚拜读！高山的巍峨，赋予了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；大川的壮阔，赋予了杜甫“白鸥没浩荡，千里谁能训”的气魄；人民的疾苦，赋予了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤！带一份崇敬，怀一丝心酸，品读杜甫，就如品读一部诗集，一部写满悲愤，同时也蓬勃着英雄豪情的诗集……那，是个充满太多的繁华与不稳定的朝代。
那，是个永远以振兴天下为己任的男人。
是谁，安逸自在，于皑皑雪意的风景里，聆听鸟鸣？是谁，豪情天纵，愿登上泰山之巅，俯瞰众生？是谁，忧国忧民，在萧索的鸟泣花凋里，垂泪无言？贞观的繁华悄然褪色，唐皇杨妃也只一抔黄土掩了风流，而你，似乎仍坐在青史的草堂一、基础巩固1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.蹩．脚（bié）乾．坤（qián）斡．旋（wò）大大落．落（lā）B.戎．马（rónɡ）擢．升（zhuó）女红．（ɡōnɡ）歃．血为盟（shà）C.涕泗．（sì）诠．释（quán）襁褓．（bǎo）与．时俱进（yù）D.剽．悍（biāo）鞭挞．（tà）唱喏．（rě）自给．自足（jǐ）解析：A项，“落”应读luō；C项，“与”应读yǔ；D项，“剽”应读piāo。
答案：B2.下列句子中加点词语的解释不正确的一组是（）A.吴楚东南坼．坼：分裂，引申为划分B.亲朋无一字．字：文字，指书信C.老病．．有孤舟老病：拖得时间长的疾病D.戎马关山．．北关山：关口山岳，指北方边关解析：C项，“老病”，年老且生病。
答案：C3.下面句子中加点字的古今意思完全一致的一组是（）A.云霞明灭．或可睹烟涛微茫信．难求B.势拔．五岳掩赤城凭轩涕．泗流C.亲朋无一字．对此欲倒东南．．倾D.云．青青兮欲雨虎．鼓瑟兮鸾回车解析：A项，“灭”，古义为“暗”；今义为“熄灭”。
第2单元 登岳阳楼 习题课件—人教版选修古代诗歌散文欣赏PPT(共36页)
第2单元 登岳阳楼 习题课件—人教版选修古代诗歌散文欣 赏(共3 6张PPT )
二、相关知识 律诗是近体诗的一种，因格律严密而得名。常见的有五言 律诗和七言律诗两类。律诗在格律上有严格规定。 1．限定字句 律诗一般每首八句，五律每句五字，共四十字；七律每句 七字，共五十六字。每两句组成一联，共分四联：首联、颔联、 颈联，尾联，每联的上句叫出句，下句叫对句。
1．意境雄浑阔大 在诗人的笔下，洞庭湖几乎包容了天地万物，并且主宰着 它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮 阔的图景展现在读者眼前。颔联两句描绘洞庭湖气象的诗，成 了千古绝唱，为历代诗人和诗论家叹服。
第2单元 登岳阳楼 习题课件—人教版选修古代诗歌散文欣 赏(共3 6张PPT )
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2．手法鲜明独到 此诗情因景生，景以情衬，浑然一体，组成有机的抒情感 怀意境。因湖山之景而触动身世之悲，抒发了满腹的孤身漂泊 之感与万里乡关之思。阔景和哀情有机结合，以景物的阔大和 孤身漂泊的痛苦互相映衬。
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第2单元 登岳阳楼 习题课件—人教版选修古代诗歌散文欣 赏(共3 6张PPT )
2．颔联和尾联有何内在联系？ 颔联气象宏奇伟丽，壮阔无比；尾联由身家遭遇
及至时事国运。诗人不为个人身世而哭，而为国家危难落泪。 从壮阔无比的景中可以窥见杜甫胸襟之开阔，这是以浩瀚壮阔、 无边无际的景象映衬诗人心忧黎民、情系社稷、胸怀天下的博 大胸襟。诗人将湖山之胜与家国多难结合起来抒写，营造了沉 雄悲壮的艺术境界。江山的壮阔与胸襟的博大，在诗歌中互为 表里。虽悲伤，却不消沉；虽沉郁，却不压抑。
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》学案：第二单元 第9_10课登岳阳楼 菩萨蛮(其二)含解析
第9～10课 登岳阳楼 菩萨蛮(其二)一、音正形准 1.给下列加点的字注音①坼．(chè) ②乾坤．．(qi án kūn ) ③戎．马(rón ɡ) ④凭轩．(xu ān) ⑤涕泗．(sì) ⑥菩萨．．(pú s à) ⑦垆．边(lú) ⑧曾谙．(ān) 2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧坼(坼裂)析(分析)②⎩⎪⎨⎪⎧戎(戎马)戍(戍守)③⎩⎪⎨⎪⎧涕(涕泗)悌(孝悌)④⎩⎪⎨⎪⎧皓(皓月)浩(浩荡)二、词语积累 解释下列加点的词语①吴楚东南坼．：分裂，这里引申为划分 ②乾坤．．日夜浮：象征日月星辰等 ③戎马．．关山北：借指战争 ④凭轩涕泗．．流：眼泪、鼻涕 ⑤游人只合．．江南老：只应 ⑥画船．．听雨眠：装饰华美，专供游人乘坐的船 ⑦垆边．．人似月：酒家。
垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方 三、名言警句 1.课文名句(1)吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
(2)亲朋无一字，老病有孤舟。
(3)戎马关山北，凭轩涕泗流。
(4)春水碧于天，画船听雨眠。
(5)未老莫还乡，还乡须断肠。
2.课外名句(1)千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅？——韦庄《木兰花》 (2)无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
——韦庄《台城》一、作者简介(1)杜甫，详见《蜀相》。
(2)韦庄(836—910)，字端己，京兆杜陵(今陕西西安东南)人，唐诗人韦应物四世孙。
他生活在唐帝国由衰弱到灭亡、再到五代十国分裂割据的混乱时期。
早年寓居长安、洛阳、虢州等地。
壮岁南游，足迹遍长江南北，浪游十余年，到昭宗乾宁元年(894)才考中进士，任校书郎。
他的诗多为记游怀古、感乱伤离之作，写得有情致，因他有反映黄巢义军攻入长安的长诗《秦妇吟》而被称为“秦妇吟秀才”。
《秦妇吟》与《孔雀东南飞》《木兰辞》并称为“乐府三绝”。
韦庄在词坛上与温庭筠齐名，并称“温韦”，但风格与温不同，一般比较清丽自然，清朗疏淡，是“花间派”词人的代表作家，著有《浣花集》。
2019-2020学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业：第9课登岳阳楼
第二单元第9课一、基础知识1．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分B．亲朋无一字 字：文字，指书信C．老病有孤舟 老病：拖得时间长的疾病D．戎马关山北 关山：关口山岳，指北方边关【答案】C(老病：年老且生病)2．下列对《登岳阳楼》的赏析，有误的一项是( )A．“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，首联“昔”“今”对照，虚实交错，拉开时间的帷幕，写出初登岳阳楼的喜悦，为全诗浩大的气势奠定了基础。
B．颔联写洞庭湖的浩瀚无边。
洞庭湖坼吴楚，浮日月，波浪滔天，浩茫无际，写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C．颈联写诗人年老多病，以舟为家，远离亲友，流落在外。
面对洞庭湖的汪洋浩渺，更加重了身世的孤危感。
D．尾联“戎马”，采用借喻手法，指战争。
诗人把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了家国之痛，意境深远，余韵无穷。
【答案】D(“借喻”错，应为“借代”)3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．二十四节气的名称始见于殷商时代，到西汉已基本完备，属中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用。
B．论文造假不仅导致研究重复低效、垃圾论文成堆，而且亵渎了求真求实的科学精神，破坏了公平竞争的学术规则。
C．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资格，今后需要加大这方面的规范和管理。
D．雾霾严重影响百姓的生活，要治理雾霾，既要靠完善治理大气污染的法律法规，又要靠调整经济结构、转变生活方式、使用清洁能源等措施来实现。
【答案】B(A.中途易辙造成的主谓搭配不当，应改为“二十四节气属于……独特创造，对……起到重要作用”。
C.搭配不当，“加大……规范和管理”不搭配。
D.句式杂糅，应删掉“来实现”)二、文本阅读阅读《登岳阳楼》，完成后面的题。
登岳阳楼杜 甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
高中语文第二单元置身诗境缘景明情第9课登岳阳楼课后课时作业课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
(2)简析词的下阕所表达的思想情感。 答：
答案 ①词的下阕抒写了羁旅愁思和孤独寂寞之感。②前两句，谓词 人旅途奔波，一事无成，“浮生”一词意为漂泊不定的经历，表示了对羁 旅漂泊的厌倦；“事逐孤鸿去”，意为往事不可追寻，不能再返。③结尾 两句更透出了羁旅夜晚、黄昏来临、空屋寒灯的凄凉。一个“又”字，尤 其能说明词人漂泊之久，表现其尝尽了漂泊之苦。
答案 D
答案
解析 A．“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成 熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B.“笑纳”是客套话，用于 请人收下礼物。C.“呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处不得体，应 改为“欢迎”。
解析
二、练模拟 3．(2019·山东省济南市平阴一中高二上期末考Байду номын сангаас)阅读下面这首宋诗， 回答问题。
解析 本题考查赏析诗句的能力。考生可从内容和手法等角度入手分 析。“谷静风声彻”一句，是从听觉的角度，以山谷之静衬托风声之响， 是以静衬动。“山空月色深”一句，是从视觉的角度，用山的空旷来衬托 月色之浓厚。这两句视听兼具，动静结合，突出了山间空旷、静寂的特 点。
答案
解析
(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。 答：
课后课时作业
一、练基础 1．对《登岳阳楼》赏析有误的一项是( ) A．首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。表面看有初登岳 阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为 “今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。 B．颔联写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩 茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
答案
答案 C
答案
解析 “与全诗联系不紧”错，应与全诗联系紧密。正是由于面对着洞 庭湖的汪洋浩渺，才更加重了作者的身世的孤独感。
高中语文(人教版 选修 中国古代诗歌散文欣赏)教材用书：诗歌之部 第二单元 登岳阳楼 Word版含答案
篇目三登岳阳楼一、字音认读1．东南坼．(chè) 2.乾．坤(qián) 3.戎．马(rónɡ)4．凭轩．(xuān) 5.涕泗．(sì)二、词语积累1．吴楚东南坼．坼：分裂，这里引申为划分2．乾坤．．日夜浮乾坤：此处指日月星辰等3．戎马．．关山北戎马：借指战争4．凭轩涕泗．．流涕泗：眼泪，鼻涕三、佳句诵读1．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
2．亲朋无一字，老病有孤舟。
3．戎马关山北，凭轩涕泗流。
说作者杜甫(见第一单元《蜀相》的相关介绍)寻背景唐代宗大历三年(768)冬，杜甫由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。
杜甫时年57岁，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。
面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人感慨万千，写下这首千古名诗。
1．首联运用了什么手法？写出了作者怎样的情感？提示：虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。
写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
2．诗的颔联历来为人传诵。
试分析诗句中“坼”“浮”的表达效果。
提示：“坼”，分裂，引申为划分。
“浮”漂浮荡漾。
广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子划分为二，这气势何等磅礴；而日月星辰仿佛都漂浮在这湖水上面，这景象又何等宏丽。
这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势及宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。
3．颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”中的“无”和“有”表现了作者怎样的心境？面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？请简要分析。
提示：表现了作者年老多病且远离故乡亲人，漂泊在外的孤独寂寞凄凉的心境。
不是。
从尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”可知，如果说前三联是句句写景、句句含情的话，那么这一联则是直接抒情。
此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。
人教版选修之中国古代诗歌散文欣赏2.4《登岳阳楼》word同步练习
一、给下面的字注音。
坼（）戎（）轩（）涕（）泗（）二、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？答：三、这首诗歌颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？答：四、就诗中的颔联写几句赏析的话。
答：五、比较阅读《登岳阳楼》，完成下列各题。
（甲）登岳阳楼不作苍茫去，真成浪荡①游。
三年夜郎客，一柁②洞庭秋。
得句鹭飞处，看山天尽头。
犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。
（乙）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．甲诗中的“浪荡游”具体指__________________________________。
乙诗中的“亲朋无一字”中的“字”应解释为___________。
2．甲诗对“犹嫌未奇绝”中的“奇绝”没有展开描写，而乙诗中却有具体地描写，其诗句为________________________________。
3．“犹嫌未奇绝，更上岳阳楼”与王之涣《登鹳雀楼》中的“，”有异曲同工之妙。
4．请分析这两诗的不同写法。
答：5．下面对这两首诗分析不正确的一项是（）B．杜诗“凭轩”句和萧诗“看山”句，都抒写了诗人登楼远望、无限感慨之情。
C．这两首诗都抒发了诗人“不以己悲”、关注社稷安危的豪壮之情。
参考答案一、chèróng xuān tìsì二、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制。
表现了作者忧国忧民的高尚精神。
三、颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。
四、这一联是说，广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个漂浮在湖水中一般。
人教新课标版-语文-高二版选修第二单元《登岳阳楼》练习
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《登岳阳楼》练习1．对这首诗的理解不正确的一项是（ C ）A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
2．对本诗赏析有误的一项是（ C ）A、头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。
表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
B、颔联是洞庭的浩瀚无边。
洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C、颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
但从整体看来，与全诗联系不紧。
D、尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
上下句之间留有空白，引人联想。
开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。
而这，在空间上正可与“关山北”拍合。
”“凭轩”与“今上”首尾呼应。
3、下列说法不符合诗歌内容的一项是（C）Ａ．“日夜浮”三字，写的深沉，寓情于景，隐含自己长期漂泊无归的感情。
Ｂ．“亲朋无一字，老病有孤舟”表现诗人当时孤单贫苦、潦倒无助的生活境遇。
C.诗歌首尾呼应主要反映在“凭轩”与“今上”、“昔”与“关山北”上。
D.诗人在尾联中把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷.4、陈与义《登岳阳楼》中的诗句“，”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。
万里来游还望远三年多难更凭危诗歌以“”和“”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。
（2分）夕阳迟欲暮时6、说说你对“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”这句话的理解。
（2分）此联情景交融，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”互相映衬，且暗喻政治局势之严峻；“老木苍波”既是眼前实景，登楼凭吊古人，自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，又隐含无限的伤悲，憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照。