中考化学专题复习：酸碱盐复习课课件(25张PPT)
生成物：有气体或沉淀或水（至少一种） 反应物：有酸可不溶，无酸都得溶
八大沉淀（四碱四盐）:
四碱：Cu(OH)2 蓝色↓ Fe(OH)3红褐色↓ Mg(OH)2 Al(OH)3
四盐： CaCO3 BaCO3 AgCl BaSO4
AgCl 和BaSO4不仅不溶于水，且不溶于酸
11对离子不共存：
1、H++OH-=H2O、 2、2H++CO32-= H2O+CO2↑ 3、OH-+NH4+=H2O +NH3↑刺激性气味的气体，能使 红色石蕊试纸变蓝 4、2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓蓝色沉淀 5、2OH-+Mg2+= Mg(OH)2↓白色沉淀 6、3OH-+Fe3+= Fe(OH)3↓红褐色沉淀 7、3OH-+Al3+ = Al(OH)3↓白色沉淀 8、CO32-+Ca2+=CaCO3↓白色沉淀 9、Ba2++CO32-= BaCO3↓白色沉淀 10、Ba2++CO32-=BaSO4↓白色沉淀，不溶于酸 11、Ag++Cl-= AgCl↓白色沉淀，不溶于酸
你能否帮助他们解决？
大家快来看，她是如何 装饰花瓶的？
一天朱子彤放学回到 家看到妈妈在花瓶上 插花，连忙放下书包 帮忙。妈妈为了考考 她，对装饰花瓶提了 个 小小的 要求。你猜 她会如何装饰这个特 殊的花瓶？
妈妈的要求： 选花瓶中两种 或两种以上元 素组成化合物,
酸
碱
盐
金属氧
非金属 氧化物
化物
并对化合物进
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
由此你想到酸具有哪些化学性质？
中考链接:
(2013·广东)盐酸先生闯迷宫（见右图）,请你帮
他选择行进路线(不发生化学反应)（ B）
14
疑惑四：
• 余露发现课间时，班里有几位同 学在争辩：
• 1.烧碱是氢氧化钠还是碳酸钠？ • 2.氢氧化钠为什么要密封保存？ 提示： 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O
行分类，如图，
每一类物质代
H
表一朵花插入
O
花瓶内。
Na
S
物质的分类
纯净物
混合物
单质
化合物
金属 单质
非金属 单质
氧化物 酸
碱
盐
物质的简单分类：
单质
纯净物
金属 非金属 氧化物
酸 化合物 碱
金属氧化物 非金属氧化物
盐
大家来看看，爱读报纸 的刘琳发现了什么？
刘琳看后很疑惑：
1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？
八大反应
1、金属+酸 →盐 + 氢气 2、金属+盐 →新金属 + 新盐
置换反应
3、酸 + 金属氧化物→盐 + 水
4、酸 + 碱→盐 + 水
5、酸 + 盐→新盐 + 新酸
复分解反应
6、碱 + 盐→新盐 + 新碱
7、盐 + 盐→新盐 + 新盐
8、碱 + 非金属氧化物→盐+水 什么都不是
复分解反应的条件：
8.能正确书写简单的化学方程式。
C
科学探究
9.会检验碳酸盐、铵盐，会依据物质的性质进行鉴别
C
A层次：属于了解和经历水平，包括《课程标准》中的知道、记住、说出、列举、 找到、体验、感受等描述。 B层次：属于理解、模仿、反应水平，包括《课程标准》中的了解、看懂、识别、 能表示、初步学习、意识、体会、认识、关注、遵守等描述。 C层次：属于应用、独立操作、领悟水平，包括《课程标准》中的理解、解释、 说明、区分、判断、初步学会、初步形成、树立、保持、发展、增强等描述。
由此，你想到碱具有哪些化学性质？
(2014·广东) “烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到 出口，途中遇到不反应的物质才能通过。见题18图。
(1)请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱 应行走的 路线。
(2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物
质，请写出化学反应的方程
式：
、
.
生活中的情境：
来看看，李露露在家做什么好吃的呢？
２、池塘中鱼儿死亡的原因，有哪些可能？
可能１：浓盐酸有腐蚀性，使鱼被腐蚀而死亡
可能２：浓盐酸具有酸性，改变了河水的PＨ， 使鱼无法生存
浓盐酸和浓硫酸有区别吗？
３、为什么过往车辆全都不敢通过雾区？ 因为盐酸会与金属反应，腐蚀车上的金属 制品，还会对车内人员产生伤害
• 邀请板报高手——桑韵涵，来看看 她是怎样画花的？
1.知道常见酸碱盐的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。
B
2.初步学会稀释常见的酸碱溶液。
C
3.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
C
身边的物质
4.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
A
5.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
B
6.知道一些常用化肥的名称和作用。
A
物质化学变化 7.初步认识置换反应和复分解反应，能解释与日常生活相关的一些现象 C
• 下列离子在水溶液中能共存的是
（ C）
• A、H+ CO32• B、Mg2+ OH• C、K+ NO3• D、Ba2+ CO32-
课堂小结
达芬奇密码
破解酸碱盐的密码：
5448811
谢谢大家
•
Байду номын сангаас
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
菜不咸反而有一种涩味.你猜她用 错了家里的哪种物质?你知道它属于 酸、碱、盐？
碳酸钠:Na2CO3
你能总结盐的化学性质吗？
疑惑六：
我是班长，我为初三6班代言， 要想学好酸碱盐的相关知识， 必须会用“两个表”，知道 “八大沉淀”“八大反 应”“四个离子鉴定”。可 是这些具体指的是什么呢？
请看学案第2页！
生酸活中碱的盐化学
酸 = H+ + 酸根离子 碱 = 金属离子 + OH盐 = 金属离子 + 酸根离子
达芬奇密码
---酸碱盐核心知识点梳理
他们正是我们初三1班的几位同学，平时喜 欢化学，对生活中的事情和现象总是喜欢 问为什么?研究些小实验，期间也遇到了很 多的疑惑，现在大家不妨来看看她们在生 活中遇到的一些问题。
桑韵涵用纸和三种溶液，设计
了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实
验，请你们猜猜她用的是哪三种溶液，依
次分别是：【 D 、C 、B 】
A、酚酞试液
B、石蕊试液
C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸
疑惑三： • 段乐洋不小心把洁厕净倒
在家里大理石地板上了， 竟然所倒之处有气泡？这 到底是怎么回事呢？
【查资料发现：洁厕净中主要是酸】
八大沉淀（四碱四盐）:
四碱：Cu(OH)2 蓝色↓ Fe(OH)3红褐色↓ Mg(OH)2 Al(OH)3
四盐： CaCO3 BaCO3 AgCl BaSO4
AgCl 和BaSO4不仅不溶于水，且不溶于酸
11对离子不共存：
1、H++OH-=H2O、 2、2H++CO32-= H2O+CO2↑ 3、OH-+NH4+=H2O +NH3↑刺激性气味的气体，能使 红色石蕊试纸变蓝 4、2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓蓝色沉淀 5、2OH-+Mg2+= Mg(OH)2↓白色沉淀 6、3OH-+Fe3+= Fe(OH)3↓红褐色沉淀 7、3OH-+Al3+ = Al(OH)3↓白色沉淀 8、CO32-+Ca2+=CaCO3↓白色沉淀 9、Ba2++CO32-= BaCO3↓白色沉淀 10、Ba2++CO32-=BaSO4↓白色沉淀，不溶于酸 11、Ag++Cl-= AgCl↓白色沉淀，不溶于酸
你能否帮助他们解决？
大家快来看，她是如何 装饰花瓶的？
一天朱子彤放学回到 家看到妈妈在花瓶上 插花，连忙放下书包 帮忙。妈妈为了考考 她，对装饰花瓶提了 个 小小的 要求。你猜 她会如何装饰这个特 殊的花瓶？
妈妈的要求： 选花瓶中两种 或两种以上元 素组成化合物,
酸
碱
盐
金属氧
非金属 氧化物
化物
并对化合物进
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
由此你想到酸具有哪些化学性质？
中考链接:
(2013·广东)盐酸先生闯迷宫（见右图）,请你帮
他选择行进路线(不发生化学反应)（ B）
14
疑惑四：
• 余露发现课间时，班里有几位同 学在争辩：
• 1.烧碱是氢氧化钠还是碳酸钠？ • 2.氢氧化钠为什么要密封保存？ 提示： 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O
行分类，如图，
每一类物质代
H
表一朵花插入
O
花瓶内。
Na
S
物质的分类
纯净物
混合物
单质
化合物
金属 单质
非金属 单质
氧化物 酸
碱
盐
物质的简单分类：
单质
纯净物
金属 非金属 氧化物
酸 化合物 碱
金属氧化物 非金属氧化物
盐
大家来看看，爱读报纸 的刘琳发现了什么？
刘琳看后很疑惑：
1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？
八大反应
1、金属+酸 →盐 + 氢气 2、金属+盐 →新金属 + 新盐
置换反应
3、酸 + 金属氧化物→盐 + 水
4、酸 + 碱→盐 + 水
5、酸 + 盐→新盐 + 新酸
复分解反应
6、碱 + 盐→新盐 + 新碱
7、盐 + 盐→新盐 + 新盐
8、碱 + 非金属氧化物→盐+水 什么都不是
复分解反应的条件：
8.能正确书写简单的化学方程式。
C
科学探究
9.会检验碳酸盐、铵盐，会依据物质的性质进行鉴别
C
A层次：属于了解和经历水平，包括《课程标准》中的知道、记住、说出、列举、 找到、体验、感受等描述。 B层次：属于理解、模仿、反应水平，包括《课程标准》中的了解、看懂、识别、 能表示、初步学习、意识、体会、认识、关注、遵守等描述。 C层次：属于应用、独立操作、领悟水平，包括《课程标准》中的理解、解释、 说明、区分、判断、初步学会、初步形成、树立、保持、发展、增强等描述。
由此，你想到碱具有哪些化学性质？
(2014·广东) “烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到 出口，途中遇到不反应的物质才能通过。见题18图。
(1)请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱 应行走的 路线。
(2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物
质，请写出化学反应的方程
式：
、
.
生活中的情境：
来看看，李露露在家做什么好吃的呢？
２、池塘中鱼儿死亡的原因，有哪些可能？
可能１：浓盐酸有腐蚀性，使鱼被腐蚀而死亡
可能２：浓盐酸具有酸性，改变了河水的PＨ， 使鱼无法生存
浓盐酸和浓硫酸有区别吗？
３、为什么过往车辆全都不敢通过雾区？ 因为盐酸会与金属反应，腐蚀车上的金属 制品，还会对车内人员产生伤害
• 邀请板报高手——桑韵涵，来看看 她是怎样画花的？
1.知道常见酸碱盐的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。
B
2.初步学会稀释常见的酸碱溶液。
C
3.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
C
身边的物质
4.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
A
5.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
B
6.知道一些常用化肥的名称和作用。
A
物质化学变化 7.初步认识置换反应和复分解反应，能解释与日常生活相关的一些现象 C
• 下列离子在水溶液中能共存的是
（ C）
• A、H+ CO32• B、Mg2+ OH• C、K+ NO3• D、Ba2+ CO32-
课堂小结
达芬奇密码
破解酸碱盐的密码：
5448811
谢谢大家
•
Байду номын сангаас
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
菜不咸反而有一种涩味.你猜她用 错了家里的哪种物质?你知道它属于 酸、碱、盐？
碳酸钠:Na2CO3
你能总结盐的化学性质吗？
疑惑六：
我是班长，我为初三6班代言， 要想学好酸碱盐的相关知识， 必须会用“两个表”，知道 “八大沉淀”“八大反 应”“四个离子鉴定”。可 是这些具体指的是什么呢？
请看学案第2页！
生酸活中碱的盐化学
酸 = H+ + 酸根离子 碱 = 金属离子 + OH盐 = 金属离子 + 酸根离子
达芬奇密码
---酸碱盐核心知识点梳理
他们正是我们初三1班的几位同学，平时喜 欢化学，对生活中的事情和现象总是喜欢 问为什么?研究些小实验，期间也遇到了很 多的疑惑，现在大家不妨来看看她们在生 活中遇到的一些问题。
桑韵涵用纸和三种溶液，设计
了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实
验，请你们猜猜她用的是哪三种溶液，依
次分别是：【 D 、C 、B 】
A、酚酞试液
B、石蕊试液
C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸
疑惑三： • 段乐洋不小心把洁厕净倒
在家里大理石地板上了， 竟然所倒之处有气泡？这 到底是怎么回事呢？
【查资料发现：洁厕净中主要是酸】
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化学中考复习-酸碱盐(共28张ppt)
3
三、酸碱盐的物理性质
三、酸碱盐的物理性质——酸
浓盐酸（ HCl ）
1、无色、具有刺激性气 味液体 2、腐蚀性（胃酸） 3、挥发性（瓶口有一层 白雾）
浓硫酸（ H2SO4 ）
1、无色、粘稠、油状液体 2、溶于水时放出大量的热 （引酸入水） 3、吸水性：干燥剂（物理性 质）
脱水性：碳化（化学性质） 腐蚀性
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件化 学中考 复习-酸 碱盐（ 共28 张ppt）
常见固体颜色：
红色的固体——Cu、Fe2O3 、P（红磷） 黑色的固体——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2 白色的固体——KClO3、P2O5、P（白磷）、CuSO4 （无水硫酸铜）、KCl、NaCl等 暗紫色的固体——KMnO4 黄色的固体—— S 蓝色的固体——CuSO4·5H2O
注意：白色沉淀AgCl、BaSO4的特性：不溶于酸
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件化 学中考 复习-酸 碱盐（ 共28 张ppt） 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件化 学中考 复习-酸 碱盐（ 共28 张ppt）
酸的化学性质（通性）
1、酸能与酸碱指示剂作用 2、酸+金属→盐+氢气 3、酸+金属氧化物→盐+水 4、酸+碱→盐 + 水 5、酸+盐 →新酸+新盐
1、白色固体 2、易溶于水
CaCO3 （大理石、石灰石的主要成分）
1、白色固体 2、难溶于水
7
练习
B 1、下列物质放置在空气中，质量不会发生变化的是（ ）
A、纯净的食盐和生石灰 B、纯净的食盐和石灰石 C、浓盐酸和浓硫酸
D、碳酸钠晶体和生石灰
D 2、日常生活中的下列物质，不属于盐的是（ ）
三、酸碱盐的物理性质
三、酸碱盐的物理性质——酸
浓盐酸（ HCl ）
1、无色、具有刺激性气 味液体 2、腐蚀性（胃酸） 3、挥发性（瓶口有一层 白雾）
浓硫酸（ H2SO4 ）
1、无色、粘稠、油状液体 2、溶于水时放出大量的热 （引酸入水） 3、吸水性：干燥剂（物理性 质）
脱水性：碳化（化学性质） 腐蚀性
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常见固体颜色：
红色的固体——Cu、Fe2O3 、P（红磷） 黑色的固体——C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2 白色的固体——KClO3、P2O5、P（白磷）、CuSO4 （无水硫酸铜）、KCl、NaCl等 暗紫色的固体——KMnO4 黄色的固体—— S 蓝色的固体——CuSO4·5H2O
注意：白色沉淀AgCl、BaSO4的特性：不溶于酸
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酸的化学性质（通性）
1、酸能与酸碱指示剂作用 2、酸+金属→盐+氢气 3、酸+金属氧化物→盐+水 4、酸+碱→盐 + 水 5、酸+盐 →新酸+新盐
1、白色固体 2、易溶于水
CaCO3 （大理石、石灰石的主要成分）
1、白色固体 2、难溶于水
7
练习
B 1、下列物质放置在空气中，质量不会发生变化的是（ ）
A、纯净的食盐和生石灰 B、纯净的食盐和石灰石 C、浓盐酸和浓硫酸
D、碳酸钠晶体和生石灰
D 2、日常生活中的下列物质，不属于盐的是（ ）
中考化学专题复习酸碱盐复习课课件(25张PPT)
(2014·广东) “烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。
3、酸 + 金属氧化物→ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ + 水
碱 = 金属离子 + OH-
金属 非金属 D C B
３、为什么过往车辆全都不敢通过雾区？ 1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？
单质 单质 1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？
了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实 (2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：
、
.
因为盐酸会与金属反应，腐蚀车上的金属制品，还会对车内人员产生伤害
验，请你们猜猜她用的是哪三种溶液，依 邀请板报高手——桑韵涵，来看看她是怎样画花的？
菜不咸反而有一种涩味. 3、酸 + 金属氧化物→盐 + 水
4、2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓蓝色沉淀
四盐： CaCO B、Mg2+ OH-
邀请板报高手——桑韵涵，来看看她是怎样画花的？
3
BaCO3
AgCl BaSO4
AgCl 和BaSO4不仅不溶于水，且不溶于酸
11对离子不共存：
1、H++OH-=H2O、 2、2H++CO32-= H2O+CO2↑ 3、OH-+NH4+=H2O +NH3↑刺激性气味的气体，能使 红色石蕊试纸变蓝 4、2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓蓝色沉淀 5、2OH-+Mg2+= Mg(OH)2↓白色沉淀 6、3OH-+Fe3+= Fe(OH)3↓红褐色沉淀 7、3OH-+Al3+ = Al(OH)3↓白色沉淀 8、CO32-+Ca2+=CaCO3↓白色沉淀 9、Ba2++CO32-= BaCO3↓白色沉淀 10、Ba2++CO32-=BaSO4↓白色沉淀，不溶于酸 11、Ag++Cl-= AgCl↓白色沉淀，不溶于酸
3、酸 + 金属氧化物→ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ + 水
碱 = 金属离子 + OH-
金属 非金属 D C B
３、为什么过往车辆全都不敢通过雾区？ 1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？
单质 单质 1、为什么浓盐酸流经之处会浓雾弥漫？
了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实 (2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：
、
.
因为盐酸会与金属反应，腐蚀车上的金属制品，还会对车内人员产生伤害
验，请你们猜猜她用的是哪三种溶液，依 邀请板报高手——桑韵涵，来看看她是怎样画花的？
菜不咸反而有一种涩味. 3、酸 + 金属氧化物→盐 + 水
4、2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓蓝色沉淀
四盐： CaCO B、Mg2+ OH-
邀请板报高手——桑韵涵，来看看她是怎样画花的？
3
BaCO3
AgCl BaSO4
AgCl 和BaSO4不仅不溶于水，且不溶于酸
11对离子不共存：
1、H++OH-=H2O、 2、2H++CO32-= H2O+CO2↑ 3、OH-+NH4+=H2O +NH3↑刺激性气味的气体，能使 红色石蕊试纸变蓝 4、2OH-+Cu2+=Cu(OH)2↓蓝色沉淀 5、2OH-+Mg2+= Mg(OH)2↓白色沉淀 6、3OH-+Fe3+= Fe(OH)3↓红褐色沉淀 7、3OH-+Al3+ = Al(OH)3↓白色沉淀 8、CO32-+Ca2+=CaCO3↓白色沉淀 9、Ba2++CO32-= BaCO3↓白色沉淀 10、Ba2++CO32-=BaSO4↓白色沉淀，不溶于酸 11、Ag++Cl-= AgCl↓白色沉淀，不溶于酸
人教版九年级化学第十章酸碱盐复习(共36张PPT)
（11）H2SO4+Ba(NO3)2 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3
（12）KOH+MgCl2 2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl
（13）NaNO3+Ca(OH)2 ×
（14）HCl+AgNO3 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
（15）Fe+CuCO3
（7）Zn+CuSO4
Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
（8）HCl+BaCO3 2HCl+BaCO3=BaCl2+H2O+CO2↑
（9）H2SO4+Cu(OH)2 H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O
（10）AgNO3+KCl AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3
2021/1/19
实验方案 步骤一 步骤二(选用试剂并写出相关化学方程式)
方案一
取样2ml于 试管中
稀硫酸或稀盐酸
方案二
取样2ml于 试管中
氢氧化钙或氢氧 化钡溶液
方案三
取样2ml于 试管中
氯化钡或硝酸钡溶液
2021/1/19
练习一
在一种溶液中加入氯化钡溶液，产生白 色沉淀，再加酸，沉淀不溶解，则这种 溶液中
A 一定含有SO42B 可能含有SO42-或 Ag+ C 一定含有SO42-和 Ag+
只给你酚酞请鉴别出NaOH、 H2SO4、NaCl三种无色溶液？
2021/1/19
无色酚酞
装入C试管内的 液体是NaOH
AB
C
2021/1/19
最新人教版九年级化学中考复习酸碱盐复习(71张PPT)教育课件
•
②计算废水中该酸的质量分数。
• （4）活动后小组同学推测该厂废水处理时可能是加入_____，使废水达到中性 后再排放。
32
针对训练
• 练2-3某校兴趣小组在参与“五水共治”行动中，考察了某工厂的废水处理工程，并取该厂未经处 理的废水样品进行测定分析：
• （1）用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性，石蕊试液呈红色，说明该废水显酸性。 • （2）另取该酸性废水少量，滴加适量Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生，说明该废水中一定含
• A．b、d点对应溶液的pH：b＞d • B．所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30% • C．向b点对应的溶液中滴加石蕊试液，溶液呈无色 • D．d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
19
针对训练
• 练1-2.25 ℃时，向20.0 mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧 化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是( D )
29
针对训练
• （3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液看到的现象是产生蓝色沉淀，反应的化学 方程式是CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ，要使试管②中产生白色沉淀，应滴加BaCl2 或Ba(NO3)2（名称或化学式都可）溶液（写一种溶液）。
• （4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是气球变大。他根据三氧化 硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为：
酸碱盐复习
知识回顾 1．酸碱性和酸碱度
• （1）酸碱性
•
①酸性物质能使紫色石蕊试液变_红色__；
•
②碱性物质能使紫色石蕊试液变__蓝色__；使无色酚酞试液变__红色__。
化学《酸碱盐》复习ppt课件
与酸性氧化物反应生成盐和水
碱可以与酸性氧化物反应生成盐和水，如氢氧化 钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
3
与某些盐反应生成新盐和新碱
碱与某些盐反应可以生成新的盐和碱，如氢氧化 钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠。
碱的化学性质
01
02
03
04
碱具有碱性，可以与酸反应生 成盐和水。
碱可以与酸性氧化物反应生成 盐和水。
05 酸碱盐的反应规律
酸碱中和反应
总结词
酸碱中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，是酸碱盐反应中的重要类型。
详细描述
酸碱中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，同时生成对应的盐。 这类反应在化学实验和工业生产中广泛应用，如中和酸性废水、制备某些盐类 等。
盐与金属的反应
总结词
盐与金属的反应是金属与盐溶液反应生成另一种金属和另一 种盐的反应。
络合性
某些酸能够与金属离子络合形 成络合物，如硫酸铜、氯化铁
等。
03 碱的复习
碱的分类
氢氧化物
金属氢氧化物，如氢氧化钠、氢氧化钾等。
氨水
氨的水溶液，也属于碱类。
碱式盐
某些盐在水中发生水解反应，生成相应的碱，如 碱式碳酸铜等。
碱的通性
1 2
与酸反应生成盐和水
碱与酸反应生成对应的盐和水，这是碱的基本性 质。
和新盐。
碱的性质
具有碱性，能与酸反应生成盐和 水，能与某些盐反应生成新碱和 新盐，能与某些非金属氧化物反
应生成盐和水。
盐的性质
具有金属阳离子和酸根阴离子的 性质，能与某些金属反应生成新 金属和盐，能与某些酸反应生成 新盐和气体，能与某些碱反应生
成新盐和水。
02 酸的复习
碱可以与酸性氧化物反应生成盐和水，如氢氧化 钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
3
与某些盐反应生成新盐和新碱
碱与某些盐反应可以生成新的盐和碱，如氢氧化 钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠。
碱的化学性质
01
02
03
04
碱具有碱性，可以与酸反应生 成盐和水。
碱可以与酸性氧化物反应生成 盐和水。
05 酸碱盐的反应规律
酸碱中和反应
总结词
酸碱中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，是酸碱盐反应中的重要类型。
详细描述
酸碱中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水，同时生成对应的盐。 这类反应在化学实验和工业生产中广泛应用，如中和酸性废水、制备某些盐类 等。
盐与金属的反应
总结词
盐与金属的反应是金属与盐溶液反应生成另一种金属和另一 种盐的反应。
络合性
某些酸能够与金属离子络合形 成络合物，如硫酸铜、氯化铁
等。
03 碱的复习
碱的分类
氢氧化物
金属氢氧化物，如氢氧化钠、氢氧化钾等。
氨水
氨的水溶液，也属于碱类。
碱式盐
某些盐在水中发生水解反应，生成相应的碱，如 碱式碳酸铜等。
碱的通性
1 2
与酸反应生成盐和水
碱与酸反应生成对应的盐和水，这是碱的基本性 质。
和新盐。
碱的性质
具有碱性，能与酸反应生成盐和 水，能与某些盐反应生成新碱和 新盐，能与某些非金属氧化物反
应生成盐和水。
盐的性质
具有金属阳离子和酸根阴离子的 性质，能与某些金属反应生成新 金属和盐，能与某些酸反应生成 新盐和气体，能与某些碱反应生
成新盐和水。
02 酸的复习
中考化学 复习课件酸碱盐总复习(共29张PPT)
pH与溶液 酸碱性
pH____<____7溶液呈酸性，pH越小酸性越 ____强____；pH＝7溶液呈____中____性；
pH____>____7溶液呈碱性，pH越大碱性越 __强______
pH测定
利用pH试纸，将__待__测__液__滴到pH试纸上，试 纸显示颜色与___标___准__比__色__卡__对比读数
特 性
密度比水___大_____，具有___吸__水___性(可 浓 用作干燥剂)、敞口放置，质量_增__大__、质量
硫 分数都___减__小___(填“增大”或“减小”)、强腐
酸 蚀性、脱水性。稀释时将_浓__硫__酸___慢慢倒入
_____水___中，并用玻璃棒搅拌
酸
碱
盐
盐酸物理性质
习题 中考链接
1,无色有剌激性气味的液体
2,易挥发,在空气中形成白雾 3,有酸味 4,工业品:黄色(含Fe3+)
酸
碱
盐
硫酸的物理性质
习题 中考链接
1,无色、粘稠、油状液体
2,不易挥发
做干燥剂
浓硫酸的特性： 吸水性、脱水性、强氧化性
酸的命名和分类：
（1）按是否含 氧元素分为：
含氧酸：命名为“某酸” 如H2SO4为硫酸
化合物
盐 （Fe(NO3) 3） 金属离子 酸根离子
氧化物（ H2O ）
酸
碱
盐
习题 中考链接
盐酸 几种常见的酸
硫酸
酸 酸的命名与分类
酸的通性
酸
碱
盐
习题 中考链接
常见的酸
盐酸、硫酸
浓
具有__挥__发____性，敞口放置，瓶口出现
盐 ___白__雾___，质量、质量分数都___减__小___(填
初三化学中考专题复习 酸碱复习课 课件(共35张PPT)
向Mg(OH)2、 Cu(OH)2、 Fe(OH)3中加入紫色石 蕊试液，紫色会变蓝吗？
不会， 这些难溶性碱解离不出OH-。
可溶性碱：KOH、NaOH、 Ba(OH)2 、 Ca(OH)2
向石灰水中通入二氧化碳，石灰水会变浑浊。 写出该过程的化学方程式。
↓ Ca(OH)2 + CO2= CaCO3 + H2O
（11）H2SO4 + FeO = FeSO4+ H2O √
（12）H2SO4 + Fe2O3= FeSO4+ H2O ×
2.生活中，很多人受胃酸过多困扰。 你认为下列几组物质中，适合治疗
胃酸过多的是 ②
① NaOH 、 Ba(OH)2 ②Mg(OH)2、Al(OH)3 ③NaCl、Na2CO3 记得遵医嘱哦！
A.澄清石灰水 B.稀盐酸 C.稀硫酸 D.酚酞试液
6．当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时，在瓶口 观察到的现象是（ C ） A．产生白烟 B．产生白色烟雾 C．产生白雾 D．产生氯化氢气体
7．下列反应属于中和反应的是（ C ） A．2HCl+CuO═CuCl2+H2O B．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O C．2HCl+Cu（OH）2═CuCl2+2H2O D．CaO+H2O═Ca（OH）2
①所有的酸都能解离出__H__+__，都能使紫色石蕊 试液___变__红___，使无色酚酞__不___变__色___。
将生锈的铁钉放入稀硫酸一段时间，红色的铁 锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色，写出该过 程的化学方程式。
3H2SO4 + Fe2O3= Fe2(SO4)3+ 3H2O
酸的通性② 酸+金属氧化物→盐+水
不会， 这些难溶性碱解离不出OH-。
可溶性碱：KOH、NaOH、 Ba(OH)2 、 Ca(OH)2
向石灰水中通入二氧化碳，石灰水会变浑浊。 写出该过程的化学方程式。
↓ Ca(OH)2 + CO2= CaCO3 + H2O
（11）H2SO4 + FeO = FeSO4+ H2O √
（12）H2SO4 + Fe2O3= FeSO4+ H2O ×
2.生活中，很多人受胃酸过多困扰。 你认为下列几组物质中，适合治疗
胃酸过多的是 ②
① NaOH 、 Ba(OH)2 ②Mg(OH)2、Al(OH)3 ③NaCl、Na2CO3 记得遵医嘱哦！
A.澄清石灰水 B.稀盐酸 C.稀硫酸 D.酚酞试液
6．当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时，在瓶口 观察到的现象是（ C ） A．产生白烟 B．产生白色烟雾 C．产生白雾 D．产生氯化氢气体
7．下列反应属于中和反应的是（ C ） A．2HCl+CuO═CuCl2+H2O B．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O C．2HCl+Cu（OH）2═CuCl2+2H2O D．CaO+H2O═Ca（OH）2
①所有的酸都能解离出__H__+__，都能使紫色石蕊 试液___变__红___，使无色酚酞__不___变__色___。
将生锈的铁钉放入稀硫酸一段时间，红色的铁 锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色，写出该过 程的化学方程式。
3H2SO4 + Fe2O3= Fe2(SO4)3+ 3H2O
酸的通性② 酸+金属氧化物→盐+水
中考化学专题复习酸碱盐专题复习(25张)
是化学变化，都可以按照一定的标准进行划分。分类方法是化学研 究的一种重要方法。
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
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为什么酸和碱的化学性质都有通性而盐类物质没有？
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
5
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
酸的通性
指示剂
活泼金属
酸
金属氧化物
碱 盐
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现 许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了如图所 示的知识网络图。
请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。
① 酸+盐
；
② 金属+盐
。
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
Na2CO3 Ca(OH)2 NaCl H2SO4 NaOH
Fe2O3
酸
HCl H2SO4
碱
Ca(OH)2 NaOH
盐 CaCO3 Na2CO3 NaCl NaHCO3
氧化物
CO2
Fe2O3
这些物质能否填入表格中？ NH3∙H2O 石灰水 空气
CH4
CuSO4∙5H2O 盐酸 铁合金 C2H5OH
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为什么酸和碱的化学性质都有通性而盐类物质没有？
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5
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酸的通性
指示剂
活泼金属
酸
金属氧化物
碱 盐
中 考 化 学 专 题复习 ：酸碱 盐专题 复习(2 5页)-P PT执教 课件【 推荐】
小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现 许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了如图所 示的知识网络图。
请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。
① 酸+盐
；
② 金属+盐
。
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Na2CO3 Ca(OH)2 NaCl H2SO4 NaOH
Fe2O3
酸
HCl H2SO4
碱
Ca(OH)2 NaOH
盐 CaCO3 Na2CO3 NaCl NaHCO3
氧化物
CO2
Fe2O3
这些物质能否填入表格中？ NH3∙H2O 石灰水 空气
CH4
CuSO4∙5H2O 盐酸 铁合金 C2H5OH
初三化学《酸碱盐复习》公开课课件
初三化学《酸碱盐复 习》公开课课件
目录
CONTENTS
• 酸碱盐复习的重要性 • 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐的化学反应 • 酸碱盐的实验操作 • 酸碱盐的习题解析 • 酸碱盐的复习建议
01
酸碱盐复习的重要 性
酸碱盐在化学中的地位
酸碱盐是初中化学的 重要知识点之一，是 学生学习化学的基础 。
掌握酸碱盐的知识有 助于学生更好地理解 其他化学概念和原理 。
。
分析中考真题的解题思路和方 法，引导学生掌握正确的答题
技巧。
强调考点和重点内容，帮助学 生加深对酸碱盐知识的理解和
记忆。
模拟试题解析
总结词：实战演练
详细解析模拟试题的答案，帮助学生理解解题过程和步 骤。
提供多套酸碱盐的模拟试题，增加学生的练习量。
针对模拟试题中的易错点和难点进行重点讲解，提高学 生的解题能力。
题型多样化
在做题时，需要选择多种题型，包括选择题、填 空题、计算题等，以全面提高解题能力。
3
注重解题思路
在解题过程中，需要注重解题思路和方法的掌握 ，对于一些经典题目和错题需要特别注意，总结 解题规律和方法。
THANKS
感谢您的观看
01
02
03
酸
在水溶液中解离出的阳离 子全部是氢离子的化合物 。
碱
在水溶液中解离出的阴离 子全部是氢氧根离子的化 合物。
盐
由金属阳离子（或铵根离 子）和酸根离子构成的化 合物。
酸碱盐的分类
有机酸
醋酸、柠檬酸等。
有机碱
氨、胺等。
无机酸
硫酸、盐酸、硝酸 等。
无机碱
氢氧化钠、氢氧化 钙等。
盐
氯化钠、硫酸铜等 。
目录
CONTENTS
• 酸碱盐复习的重要性 • 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐的化学反应 • 酸碱盐的实验操作 • 酸碱盐的习题解析 • 酸碱盐的复习建议
01
酸碱盐复习的重要 性
酸碱盐在化学中的地位
酸碱盐是初中化学的 重要知识点之一，是 学生学习化学的基础 。
掌握酸碱盐的知识有 助于学生更好地理解 其他化学概念和原理 。
。
分析中考真题的解题思路和方 法，引导学生掌握正确的答题
技巧。
强调考点和重点内容，帮助学 生加深对酸碱盐知识的理解和
记忆。
模拟试题解析
总结词：实战演练
详细解析模拟试题的答案，帮助学生理解解题过程和步 骤。
提供多套酸碱盐的模拟试题，增加学生的练习量。
针对模拟试题中的易错点和难点进行重点讲解，提高学 生的解题能力。
题型多样化
在做题时，需要选择多种题型，包括选择题、填 空题、计算题等，以全面提高解题能力。
3
注重解题思路
在解题过程中，需要注重解题思路和方法的掌握 ，对于一些经典题目和错题需要特别注意，总结 解题规律和方法。
THANKS
感谢您的观看
01
02
03
酸
在水溶液中解离出的阳离 子全部是氢离子的化合物 。
碱
在水溶液中解离出的阴离 子全部是氢氧根离子的化 合物。
盐
由金属阳离子（或铵根离 子）和酸根离子构成的化 合物。
酸碱盐的分类
有机酸
醋酸、柠檬酸等。
有机碱
氨、胺等。
无机酸
硫酸、盐酸、硝酸 等。
无机碱
氢氧化钠、氢氧化 钙等。
盐
氯化钠、硫酸铜等 。
中考化学专题复习：酸碱盐专题复习(54张PPT)
用硫酸代替除杂，会引入新的杂质硫酸钠
知识框架 基础自主导学
5.酸的化学性质
金属氧化物 碱
金属
盐
指示剂
酸
酸有一些相似的化学性质，其原因是酸溶液中都 含有H+。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考化学 专题复 习：酸 碱盐专 题复习 （54张 PPT）
(1)与酸碱指示剂反应
① 酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色 ② 酸溶液不能使无色酚酞试液变色
稀硫酸 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考化学 专题复 习：酸 碱盐专 题复习 （54张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件中 考化学 专题复 习：酸 碱盐专 题复习 （54张 PPT）
酸和碱专题复习
主讲教师：胡华俊 学 校：天津市第五十七中学 指导教师：刘红梅 张蕊
1.认识几种常见酸和碱的主要性质和用途。
2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
3.认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。
4.认识酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应 在实际生活中的应用。
5. 会用pH试纸检测溶液的酸碱度，了解溶液的酸 碱度在实际中的意义。
（2）稀盐N酸a2和CO稀3硫+B酸a(都OH可)2以=B用a于CO金3↓属+2除N锈aO，H是因为它 们的溶液中都Na含2C有O_3_+_HC_＋a_C__l2。=CaCO3↓+2NaCl
2．下列叙述中正确的是( C ) A．打开盛装有浓盐酸的试剂瓶盖，会有白烟出现 B．盐酸遇紫色石蕊试液，盐酸变成红色 C．某无色溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则该溶液 能使酚酞试液变红 D．能使石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液
知识框架 基础自主导学
5.酸的化学性质
金属氧化物 碱
金属
盐
指示剂
酸
酸有一些相似的化学性质，其原因是酸溶液中都 含有H+。
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(1)与酸碱指示剂反应
① 酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色 ② 酸溶液不能使无色酚酞试液变色
稀硫酸 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
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酸和碱专题复习
主讲教师：胡华俊 学 校：天津市第五十七中学 指导教师：刘红梅 张蕊
1.认识几种常见酸和碱的主要性质和用途。
2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
3.认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。
4.认识酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应 在实际生活中的应用。
5. 会用pH试纸检测溶液的酸碱度，了解溶液的酸 碱度在实际中的意义。
（2）稀盐N酸a2和CO稀3硫+B酸a(都OH可)2以=B用a于CO金3↓属+2除N锈aO，H是因为它 们的溶液中都Na含2C有O_3_+_HC_＋a_C__l2。=CaCO3↓+2NaCl
2．下列叙述中正确的是( C ) A．打开盛装有浓盐酸的试剂瓶盖，会有白烟出现 B．盐酸遇紫色石蕊试液，盐酸变成红色 C．某无色溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则该溶液 能使酚酞试液变红 D．能使石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液