人教版高中化学必修二第三节 化学键
人教版高中化学必修二课件:1.3.1离子键

2Na+Cl2 2NaCl。
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根据钠原子和氯原子的核外电子排布,钠原子要达到 8 电子的稳定 结构,就要失去 1 个电子;而氯原子要达到 8 电子的稳定结构,则需要获 得 1 个电子。钠和氯气反应时,钠原子的最外电子层上的 1 个电子转移 到氯原子的最外电子层上,形成带正电的钠离子和带负电的氯离子。带 相反电荷的钠离子和氯离子,通过静电作用结合在一起,从而形成氯化 钠。人们把这种带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。由离子 键构成的化合物称为离子化合物。通常,活泼金属和活泼非金属形成离 子化合物。
括起来,并在括号的右上方标明“+”“-”及所带电荷数。
H
··
··
例如[H··N··H]+(铵根离子)、[∶O∶H]-等。
··
··
H
5.用电子式表示离子化合物的形成过程:
MgCl2:
问题导学 当堂检测
要点提示:①用电子式表示离子化合物和用电子式表示离子化合 物的形成过程是不同的。
②反应物要用原子的电子式表示,而不是用分子式或分子的电子 式表示;生成物中“同类项”,只能分写,不能合并。
第三节 化学键
第 1 课时 离子键
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1.通过实验的演示及对离子键形成过程中的讨论,理解离子键和离子化合 物的概念。 2.学会用电子式表示离子键、离子化合物及其形成过程。 离子键的概念和电子式的书写。
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1.离子键及其形成过程 写出钠和氯的原子结构示意图和金属钠与氯气反应的化学方程
NaCl+NaClO+H2O
问题导学 当堂检测
2.氯化钠的形成
问题导学 当堂检测
钠与氯气反应时,由于钠的金属性很强,在反应中容易失去一个电 子而形成 8 电子稳定结构;而氯的非金属性很强,在反应中容易得到一 个电子而形成 8 电子稳定结构。当钠原子和氯原子相遇时,钠原子最外 层的一个电子转移到氯原子的最外层上,使钠原子和氯原子分别形成 了带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子。这两种带相反电荷的离子 通过静电作用,形成了氯化钠。
化学键教案优秀6篇

化学键教案优秀6篇《化学键》教案参考篇一一、教材分析1.本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构元素周期律》的第3节。
初中介绍了离子的概念,学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠,又知道物质是由原子、分子、离子构成的,但并没有涉及到离子化合物、共价化合物以及化学键的概念。
本节的目的是使学生进一步从结构的角度认识物质的构成,从而揭示化学反应的实质,是对学生的'微粒观和转化观较深层次的学习。
为今后学习有机化合物、化学反应与能量打下基础。
并通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。
所以这一课时无论从知识性还是思想性来讲,在教学中都占有重要的地位。
3.课标要求化学键的相关内容较多,教材是按照逐渐深入的方式学习,课标也按照不同的层次提出不同的要求,本节的课标要求为:“认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成”;第三章《有机物》要求“了解有机化合物中碳的成键特征”;选修4《化学反应与能量》中要求“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”;选修3《物质结构与性质》中要求“能说明离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质;了解晶格能的应用,知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱;知道共价键的主要类型,能用键能、键长、键角等说明简单分子的一些性质;认识共价分子结构的多样性和复杂性,能根据有关理论判断简单分子或离子的构型,能说明简单配合物的成键情况;知道金属键的涵义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质”。
也就是说,在本节教学中,对化学键的要求并不高,教学中应当根据课标要求,注意学生的知识基础和和学生的生理、心理发展顺序及认知规律,降低难度,注意梯度。
在电子式的教学中,而其中不必用太多时间将各种物质电子式都要学生练习一遍,取几个典型的投影出来让学生知道书写时的注意事项就行了。
并且交待学生不要花太多时间去钻复杂物质的电子式,如二氧化硫、二氧化氮等电子式的书写。
人教版高中化学必修二第一章第三节《化学键》课件(共38张PPT)

金属氧化物:Na2O,Al2O3等
强碱:NaOH Ba(OH)2等
如何表示氯化钠的形成过程--电子式
•资料卡片
电子式 为方便起见,我们在 元素符号周围用“ · ”或 “×”来表示原子的最外 层电子(价电子)。这种 式子叫做电子式。例如:
归纳:分子间作用力与化学键的比较
作用微粒 作用力大小
意义
化学键 相邻原子间 作用力大 范德华力 分子之间 作用力小
影响化学性质和 物理性质
影响物理性质 (熔沸点等)
一些氢化物的沸点
讨论: 为什么HF、H2O和NH3的沸点会反
常呢?
2.氢键
1)形成条件:原子半径较小,非金属性很强的 原子(N、O、F)与H原子形成强极性共价键 ,与另一个分子中的半径较小,非金属性很强 的原子Y (N、O、F),在分子间H与Y产生
1.原子、离子都要标出最外层电子,离子须标明 电荷;
2.阴离子要用方括号括起来;
3.相同的原子可以合并写,相同的离子要单个写 ;
4.不能把“→”写成“====”;
⑴ 用电子式表示氧化镁的形成过程 ⑵ 用电子式表示硫化钾的形成过程
氢气在氯气中燃烧
写出该过程的化学方程式和实验现象 思考:活泼的金属元素和活泼非金属元素化 合时形成离子键。请思考,非金属元素之间 化合时,能形成离子键吗?为什么?
较强的静电吸引,形成氢键
2)表示方法:X—H…Y—H(X.Y可相同或不 同,一般为N、O、F)。
3)氢键能级:比化学键弱很多,但比分子间作 用力稍强
特征:具有方向性。
氢键作用:使物质有较高的熔沸点(H2O、HF 、 NH3) 使物质易溶于水
2022版《优化方案》高中化学人教版必修二配套文档:第一章第三节 化学键 Word版含答案

第三节化学键[学习目标]1.了解化学键的概念,了解离子键、共价键的概念及形成。
2.了解离子化合物和共价化合物的概念。
3.生疏化学反应的实质。
学问点一离子键与共价键、离子化合物与共价化合物►自主探究自主学习探究归纳阅读教材P21~P23,思考并填空一、离子键1.氯化钠的形成过程——离子键的形成(1)试验探究(2)利用原子结构学问解释2.离子键和离子化合物二、共价键1.共价键(1)概念:原子间通过共用电子对所形成的相互作用。
(2)成键三要素①成键微粒:原子;②成键本质:共用电子对;③成键元素:一般是同种或不同种非金属元素。
(3)分类2.共价化合物(1)概念:以共用电子对形成分子的化合物。
(2)四类常见的共价化合物①非金属氢化物:如HCl、H2O等;②非金属氧化物:如CO2、SO3等;③含氧酸:如H2SO4、HNO3等;④大多数有机化合物:如甲烷、酒精等。
三、化学键1.概念:使离子相结合或原子相结合的作用力。
2.分类3.化学反应的本质表象:反应物中的原子重新组合为产物分子;本质:旧化学键的断裂和新化学键的形成。
自我测评►———————————————————(做一做)1.推断正误:(1)离子键就是阴、阳离子间的静电吸引。
(×)分析:离子键是阴、阳离子间的静电作用,包括静电吸引和静电排斥。
(2)非金属元素间肯定形成共价键。
(×)分析:非金属和非金属也能形成离子键,如氯化铵。
(3)共价键只存在于共价化合物中。
(×)分析:共价键存在于非金属单质的双原子分子中、共价化合物和某些离子化合物中,如NaOH、Na2O2。
(4)全部的物质中都含有化学键。
(×)分析:稀有气体元素形成的单质为单原子分子,故稀有气体的单质内无化学键。
2.思考:(1)全部的金属与非金属化合都形成离子化合物吗?提示:不肯定。
一般活泼金属与活泼非金属化合都形成离子化合物,但也可能形成共价化合物,如AlCl3。
《化学键》说课稿

《化学键》说课稿《化学键》说课稿1今日我说课的题目是《化学键》,我将从教材分析、教法分析、学法指导和教学程序等几个方面谈谈自己对这节课的教学设计。
一、说教材1、本章教材的地位和作用元素周期表和元素周期律在高中化学学习中的地位是极其重要的。
由于是第一次将元素及其单质和化合物学问的归纳性、系统化、规律性学习。
其特点是有很强的,并且会消逝很多新的化学性质及化学变化。
而在卤素之后,紧接着还有两章新的元素及其单质和化合物的学习,分别是氧族和碳族元素。
若能在这章的学习中能很好把握变化规律及学习方法,并能把这些规律和方法运用到后面的化学学习中,那么原本琐碎的学问将会系统化,学习也会轻松很多。
2、本节课教材的地位与作用本节课是人教版高中化学必修二第一章的第三节化学键,这节课要解决的问题就是要从微观角度来解释这些化学反应是怎么发生的,生成物是怎么形成的。
虽然这些学问很抽象,同学理解时会有些困难,但它将会关怀同学更好理解化学反应的发生,从而找出规律。
3、教学目标依据教学大纲和本节教材的特点,我设立了以下教学目标。
学问目标:理解离子键和共价键;理解离子化合物和共价化合物;知道化学键。
力气目标:培育同学思维的规律性和解决问题的力气;培育同学分析推断力气和归纳总结学问的力气。
情感目标:培育同学透过现象看事物进展的本质的哲学思想。
4、教学重点和难点离子键和共价键都是指相邻原子间猛烈的相互作用,是看不见、摸不着的抽象的东西,完全要靠同学的想象力来理解,所以本节课的重点和难点都为离子键和共价键。
二、说教法依据本节课的内容及同学的实际水平,我实行启发—把握式教学方法并充分发挥电脑多媒体的关心教学作用。
作为物质组成的重要理论,化学键是一个纯理论、极其抽象的学问,至今还在不断的完善之中。
对于同学来说,化学键没有试验、没有具体感官认知,是个完全生疏的领域。
所以如何创设一种氛围,引导同学进入乐观思考的学习心理状态就很重要了。
而启发—把握式教学就重在老师的启发,创设问题情景,以此调动同学内在的认知需求,激发同学的学习动机。
高中化学必修二第一章 第三节化学键 课时1 离子键和共价键(共59张PPT)

•
下列有关离子化合物的说法正确的
是( )
• A.离子化合物一定易溶于水
• B.离子化合物由非金属元素和金属元素共
同组成
• C.熔融状态下能够导电的物质,一定是离
子化合物
• D.离子化合物在晶体状态下有离子存在,
但不导电
【解析】 离子化合物不一定易溶于水,如 AgCl、BaSO4等;离子化合物不一定由非金 属元素和金属元素共同组成,如NH4Cl等铵 盐全部由非金属元素组成;熔融状态能导电 的物质,不一定是离子化合物,如金属单质; 离子化合物由阴、阳离子构成,在晶体状态 下,离子不能自由移动,故不能导电。
• 【答案】 D
• 4.氯化钠是日常生活中人们常用的调味品。 在下列事实中,可以证明NaCl中一定存在离 子键的是( )
• (3)证明某化合物一定存在离子键的方法是看在熔融 状态下能否导电。
• 3.离子化合物
• (1)定义:由离子键构成的化合物叫做离子化 合物。
• (2)构成微粒:阴离子、阳离子。
• (3)主要物理性质:熔、沸点较高,硬度较大。
• (4)导电性:固态时不导电,溶于水或受热熔 化后导电。
• (5)溶解性:大多数离子化合物易溶于水,难 溶于汽油、苯、四氯化碳等有机溶剂。
子化合物 • C.离子化合物一定能导电 • D.只有在活泼金属元素和活泼非金属元素
化合时,才能形成离子键
• 【解析】 正确理解离子键和离子化合物的 内涵和外延才能解答本题。
• A项,离子键是指阴、阳离子间的静电作用, 包括引力和斥力二者的平衡;B项,离子键 形成的只能是离子化合物;C项,离子化合 物在熔融状态或水溶液里才能导电,D项NH 与活泼非金属元素之间也可形成离子键。
人教版高中化学必修2:第三节 化学键(1)

谢谢大家!
1.下列用电子式表示离子化合物的形成过程正确的
是 (A)
A K O K K [ O ]2 K B Cl Ba Cl [ Cl] [ Ba]2[ Cl]
C F Mg D K Cl
F
Mg 2 [ F ]2
K Cl
用电子式表示溴化钙的形成过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
→ :B··r
··
·+
·Ca·+
.
B····r :
[:B·r·:]··
Ca2+[:B·r·:]··
用电子式表示下列物质的形成过程
K 2O MgBr2 CaF2 BaCl2
书写要点
1.左边是原子的电子式,右边是化合物的电子式; 2.阴离子要用方括号括起来,离子须标明电荷 3.用箭头标明电子转移方向 4.箭头左右边相同的原子或离子不可以合并写 5.不能把“→”写成“=”。
新课标人教版化学必修Ⅱ
第一章 第三节化学键(第一课时)
微视频学习情况反馈
表现优秀的学生: 贾依霏、庄龙行、汪海毓、 李曼禾、蔡江涛、邓洋洋、 杨文婷、江淼。
微视频学习情况反馈
存在的问题:
1、大部分学生离子化合物的判断不准确,没 有掌握判断的技巧。
2、对离子和原子认识不清,电子式书写不正 确。
3、个别学生对常见的1—18号元素的原子的 最外层电子数记忆不准确。
作业一、下列物质中是离子化合物的有:
1、H2O 4、CaS
7、Na2O 10、CaF2 13、NH3 16、Mg3N2
2、CaCl2 5、H2SO4 8、 NaH
11、NH4Br 14 、 CO2
3、KOH
6、 Na2O2 9、 Na2SO4 12、 K2CO3 15、 Na3N
高中化学人教版必修二《1.3.3化学键——分子间作用力、氢键》课件

四、分子间作用力和氢键
1、分子间作用力 定义: 把分子集合在一起的作用力叫做分子间作
用力(也叫范德华力)。
(1)分子间作用力比化学键弱很多,是一种柔弱的相互作用,它主 要影响物质的熔、沸点等物理性质,而化学键主要影响物质的化学性质。
(2)分子间作用力主要存在于由分子构成的物质中,如:多数非金 属单质、稀有气体、非金属氧化物、酸、氢化物、有机物等。
(3)分子间作用力的范畴很小(一样是300-500pm),只有分子间 的距离很小时才有。
(4)一样来说,对于组成和结构类似的物质,相对分子 质量越大,分子间作用力越大,物质的熔、沸点越高。如卤 素单质:
又如气态氢化物:
但是:
讨论:
2、氢键
为何HF、H2O和NH3 的沸点会反常呢?
定义:由于氢原子的存在而使分子间产生的一种 比分子间作用力稍强的相互作用——氢键。
(1)氢键不属于化学键,比化学键弱很多,比分子 间作用力稍强,也属于分子间作用力的范畴,
(2)形成条件:氢原子与得电子能力很强、原子半径 很小的原子形成的分子之间。如HF、H2O、NH3等分子间 易形成氢键。
(3)特点:具有方向性。
(4)结果1:氢键的形成会使含有氢键的物质的熔、 沸点大大升高。如:水的沸点高、氨易液化等。这是 由于固体融化或液体汽化时,必须破坏分子间作用力 和氢键
4、下列说法正确的是( B ) A、含有共价键的化合物一定是共价化合物 B、分子中只有共价键的化合物一定是共价化合物 C、由共价键形成的分子一定是共价化合物 D、共价化合物中可以有离子键
5、下列说法正确的是(C )
A、单质分子中一定存在共价键 B、气态物质中一定有共价键 C、在共价化合物中一定有共价键 D、全部由非金属元素构成的化合物中,一定不含离子键
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第三节化学键[经典基础题]题组1化合物的判断及其表示方法1.下列不是离子化合物的是()2.下列化合物电子式书写正确的是()题组2化合物类型与化学键类型的关系3.下列有关化学键的叙述,正确的是()A.离子化合物中一定含有离子键B.单质分子中均不存在化学键C.含有极性键的分子中一定不含非极性键D.含有共价键的化合物一定是共价化合物4.下列物质中,既含离子键、又含共价键的是()A.NaOHB.Na2OC.H2OD.CaCl25.2011年3月日本地震引起福岛核反应堆事故,冷却反应堆需要大量的水。
下列有关说法正确的是()A.H2O分子中只含有非极性共价键B.H2O分子中只含有极性共价键C.水分子间只存在氢键D.冷却反应堆用水在地球上常温下是固态6.下列哪一组元素的原子间反应容易形成离子键()原子 a b c d e f gM层电子数 1 2 3 4 5 6 7①a和c②a和f③d和g④b和gA.①②B.②④C.②③D.③④7.下列关于化学键和化合物的说法中正确的是()A.两种元素组成的分子中一定只有极性键B.金属元素和非金属元素形成的化合物一定是离子化合物C.非金属元素组成的化合物一定是共价化合物D.含有阴离子的化合物一定含有阳离子8.下面是同学们熟悉的物质:①O2②金刚石③NaBr④H2SO4⑤Na2CO3⑥NH4Cl⑦NaHSO4⑧Ne⑨Na2O2⑩NaOH(1)这些物质中,只含有共价键的是________;只含有离子键的是________;既含有共价键又含有离子键的是________;不存在化学键的是________。
(2)属于共价化合物的是________;属于离子化合物的是________。
(3)将NaHSO4溶于水,破坏了NaHSO4中的______,写出其电离方程式__________________;NaHSO4在熔融状态下电离,破坏了________,写出其电离方程式_____________________。
[能力提升题]9.意大利罗马大学的Fulvio Cacace等人获得了极具理论研究意义的N4气体分子。
N4分子结构如图所示,下列说法正确的是()A.N4分子属于一种新型的化合物B.N4分子中只含有非极性键C.1 mol N4分子所含共价键数为4N AD.N4沸点比P4(白磷)高10.氢化铵(NH4H)与氯化铵的结构相似,又知它与水反应有气体生成。
下列关于氢化铵叙述不正确的是()A.是离子化合物,含有离子键和共价键B.电子式是C.与水反应时,是还原剂D.固体投入少量的水中,有两种气体产生11.氮化钠(Na3N)是一种实施管制的化学品,它是科学家制备的一种重要的化合物,与水作用可产生NH3。
请回答下列问题:(1)Na3N的电子式是____________,该化合物是由________键形成的。
(2)Na3N与盐酸反应生成________种盐,其电子式分别是____________________。
(3)Na3N与水的反应属于________(填基本反应类型)反应。
(4)比较Na3N中两种微粒的半径:r(Na+)________r(N3-)(填“>”、“=”或“<”)。
12.过氧化氢(H2O2)又叫双氧水,其水溶液可用于制备工业上的漂白剂、特殊环境里燃料燃烧的助燃剂、医疗上的消毒剂、实验室里的制氧剂等。
过氧化钠(Na2O2)可用于制备工业上的漂白剂、实验室里的制氧剂、呼吸面具或潜水艇中的制氧剂等。
过氧原子团“O2”由2个氧原子共用1对电子形成。
(1)分别写出H2O2、Na2O2的电子式:____________________________________________。
(2)①H2O、H2O2中化学键的不同点是____________________________________________。
②Na2O、Na2O2中化学键的不同点是____________________________________________。
③H2O2的化合物类型是________________(填“共价化合物”或“离子化合物”)。
(3)分别写出H2O2、Na2O2作供氧剂的化学方程式:H2O2:________________________________________________________________________。
Na2O2:________________________________________________________________________。
(4)H2O2与Na2O2相比,化学键更稳定的是______(写物质的名称),主要根据是________________________________________________________________________。
答案精析第三节化学键1.B[非金属氧化物不是离子化合物,B选项错误。
]2.D[CaCl2的电子式为;Na2S的电子式为;MgO的电子式为。
]3.A[特别注意:离子化合物中一定含有离子键,共价化合物中一定含有共价键;含有离子键的化合物一定是离子化合物,但含有共价键的化合物不一定为共价化合物,如NaOH、NH4Cl等,故A项正确,D项错误;化学键既可以存在于化合物中,也可以存在于双原子或多原子的单质分子中,如O2、O3,故B项错误;C项中,极性键和非极性键可以共存于同一分子中,如H2O2。
]4.A[Na2O、CaCl2中只有离子键;H2O中只有共价键;NaOH既含离子键、又含共价键。
]5.B[H2O分子中只含有极性共价键,A选项错误;水分子间存在氢键和范德华力,C选项错误;冷却反应堆用水在地球上常温下应该是液态,D选项错误。
]6.B[本题考查离子键的成键实质、成键条件,同时还考查原子结构与性质的关系。
由原子a~g的M层电子数可知,M层即为原子的最外层,a~g均为第三周期元素,a、b均为活泼的金属元素,f、g均为活泼的非金属元素,所以a与f、b与g形成的化学键为离子键。
故正确答案为B。
]7.D[两种元素组成的分子中一定有极性键,也可能有非极性键,如H2O2,故A项错误;金属元素和非金属元素形成的化合物也可能是共价化合物,如AlCl3,故B项错误;非金属元素组成的化合物也可能是离子化合物,如NH4Cl,故C项错误。
]8.(1)①②④③⑤⑥⑦⑨⑩⑧(2)④ ③⑤⑥⑦⑨⑩(3)离子键和共价键 NaHSO 4===Na ++H ++SO 2-4 离子键 NaHSO 4===Na ++HSO -4解析 O 2、金刚石中只含有共价键;H 2SO 4只含有共价键,是共价化合物;NaBr 中只含有离子键,是离子化合物;Na 2CO 3、NH 4Cl 、NaHSO 4、Na 2O 2、NaOH 中都是既含有离子键又含有共价键的离子化合物;稀有气体Ne 是单原子分子,不含任何化学键。
NaHSO 4溶于水电离时,Na +与HSO -4之间的离子键被破坏,HSO -4中H +与SO 2-4之间的共价键也被破坏;而在熔融状态电离时只破坏离子键。
9.B [N 4是单质不是化合物,A 项错误;由同种元素原子形成的共价键为非极性键,B 项正确;由图可知,1 mol N 4中含有6 mol N —N 键,所以含有6N A 个共价键,C 项错误;相同条件下,气体的沸点比固体低,故沸点P 4>N 4,D 项错误。
]10.B [对比NH 4Cl 的结构可知,NH 4H 的电子式应为,存在H —N极性共价键和离子键,属于离子化合物;氢元素的化合价可标为N H +14H -1,所以NH 4H 有很强的还原性,可与H 2O 发生反应:NH 4H +H 2O===NH 3·H 2O +H 2↑,若水少量,可放出NH 3。
]11.(1) 离子(2)2(3)复分解 (4)<解析 Na 3N 是由Na 与N 结合形成的,其间的相互作用为离子键,电子式为离子化合物的电子式书写要求,,Na 3N +3H 2O===3NaOH +NH 3↑,可知该反应属于复分解反应,当与盐酸反应时,生成NaCl 、NH 4Cl 两种盐;Na +与N 3-的电子层排布相同,但Na +的质子数大于N 3-,可知离子半径为Na +<N 3-。
12.(1)(2)①H 2O 中没有非极性键,H 2O 2中有非极性键 ②Na 2O 中没有共价键,Na 2O 2中有共价键(或非极性键) ③共价化合物(3)2H 2O 2=====催化剂2H 2O +O 2↑2Na 2O 2+2H 2O===4NaOH +O 2↑或2Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+O 2(4)过氧化氢 Na 2O 2在常温下跟水快速反应生成O 2,H 2O 2的水溶液在催化剂作用下才能较快地反应生成O 2解析 H 2O 2与Na 2O 2中都含有过氧基“—O —O —”。
题中告知“—O —O —”由2个O 共用1对电子形成,又知H 的化合价为+1,则H 与O 之间共用1对电子,这样就可以写出H 2O 2的电子式。
比较H 2O 2与Na 2O 2,Na 的化合价也是+1,但Na 与O 之间的化学键应是离子键而不是共价键,则Na 2O 2是由“O 2-2”与“Na +”构成的。
回想H 2O 、Na 2O 的电子式,比较H 2O 与H 2O 2、Na 2O 与Na 2O 2的电子式,可顺利完成有关问题。
写过了H 2O 2、Na 2O 2作供氧剂的化学方程式,能联想到相关的化学反应现象。
这样的现象是H 2O 2、Na 2O 2中化学键的稳定性的反映,比较H 2O 2、Na 2O 2在日常生活中产生O 2的难易便可比较二者的化学稳定性。