上海商学院火灾分析及改进措施
浅议学生宿舍的火灾危险性及防火对策
浅议学生宿舍的火灾危险性及防火对策浅议学生宿舍的火灾危险性及防火对策摘要：本文通过说明学生宿舍火灾危险性，提出学生宿舍应采取的消防安全措施以及改善学生宿舍消防安全条件，加强学生宿舍的消防安全管理，确保安全。
关键词：学生宿舍火灾危险防火对策学生是祖国的未来和希望，学校肩负着为国家培养栋梁人才的重任。
保证学生在校期间的消防安全是学校应尽的职责所在。
然而，学校学生宿舍近年来的消防安全形势不容乐观，各地学校的学生宿舍火灾频发，严重威胁学生的生命和财产安全。
2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾，4名初中生在火灾中丧生、11名学生被烧成重伤。
2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡、25人受伤。
2008年11月14日，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。
这些火灾事故的发生为我们及时敲响了警钟，如何做好学生宿舍火灾的预防工作，成为了摆在我们面前的一项重要研究课题。
一、学生宿舍的火灾危险性（一）消防安全意识低下，自防自救能力差。
部分学校对宿舍的消防安全不重视，忽视对学校学生宿舍的消防安全管理，对学校的教职员工和住宿学生不开展消防宣传教育和疏散演练，导致整体消防安全意识淡薄。
很多住宿学生经常离开宿舍后不切断电源，宿舍内吸烟、用电器具长时间使用等违法行为普遍存在。
加之有些宿舍内存放被褥、书籍等易燃物品较多，极易发生火灾事故。
大部分学生不懂消防常识和逃生自救，火灾发生后惊慌失措，不会报警、不会使用消防器材和不会逃生，一旦发生火灾，极易使火势扩大和造成重大人员伤亡。
2003年11月24日，俄罗斯人民友谊大学一幢学生宿舍楼发生火灾，造成包括12名中国学生在内的44人死亡、100多人受伤。
火灾发生时，很多学生逃生能力较差，直接跳楼逃生，甚至有几个中国学生乘坐电梯导致困在电梯中被浓烟呛死。
上海商学院“热得快火灾事件”
上海商学院“热得快火灾事件”2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。
宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。
这给寝室安全管理特别是防火安全敲响了警钟。
火灾都是因为个别学生使用违章用火用电器而引发，给其他住宿学生造成了重大影响。
学生宿舍是一个集体场所，是一个人口密度极大的聚居地，任何一场火灾都可能造成重大后果，带来无可挽回的财产损失和人身伤害。
为了住宿同学的生命财产安全，宿舍内严禁使用违章电器、劣质电器、非安全电器器具、无3C认证产品及其他危害公共安全、不适宜在集体宿舍内使用大功率电器设备。
为了让同学们更深刻认识到寝室防火安全的重要性，现把一些事例汇总起来，希望能给大家带来一些警示。
一、寝室中违规用电物品尽毁据《新闻晨报》报道，2006年11月29日上午11时20分许，上海济光职业技术学院内一女生寝室突发火灾。
室内物品几乎完全烧毁。
所幸火灾并未造成人员伤亡。
火灾原因疑与寝室内违规使用的电器有关，校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。
二、笔记本电脑爆炸，北师大宿舍起火女生身绑床单逃生据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。
消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。
三、不关台灯，地大学生宿舍起火，四个床位烧毁两个据《楚天都市报》报道，2006年10月8日上午九时，中国地质大学(武汉)北校区男生宿舍第22栋一寝室起火，校方保卫人员用灭火器及时扑救，四个床位烧毁了两个。
起火时寝室里没人，台灯没有关闭，电线短路引发火灾。
四、插头未拔，宿舍电视爆炸起火据《生活报》报道，2006年7月20日17时50分许，位于哈市南岗区学府路7号的一所学校的男生宿舍突然起火。
上海商学院火灾
具体措施
加强领导, 落实责任。积极联系教育主管部门，各高等院校和寄宿制 学校切实担负消防安全主体责任，把查安全、除隐患作为保障教学工 作正常开展的基础工作抓紧抓实。积极督促学校按照“谁主管、谁负 责”的原则，落实学校内部安全保卫工作责任制。 强化检查，排查隐患。加大对各寄宿制学校及周边的消防监督检查力 度，重点检查寄宿制学校的消防安全疏散通道及火源、电源管理情况， 学生宿舍、教学楼、实验室、食堂等重点消防部位设施的配备完好情 况以及学校周边场所是否有威胁到学校安全的火灾隐患存在等。加强 对学校安全保卫机构和群防群治组织的指导，提高学校内部消防安全 防范能力。结合火灾隐患排查整治工作的开展 增强意识，加强演练。针对学校周边实际情况，将由辖区消防中队及 时制定科学、合理的灭火疏散救援预案，定期组织开展演练，做到对 所有大型学校特别是寄宿制学校做到情况明、底细清，同时，不断加 强执勤备战意识，立足于“灭大火、打恶仗”的思想准备，坚决做到 “拉得出、打得赢”。 创新宣传，扩大影响。通过开展消防宣传“五进”活动，充分采取观 看影视音像资料、组织参观火灾案例图片展示、答疑释惑、发放资料 等形式，把宣传工作延伸到学校正课时间及师生的课余时间，真正达 到了“预防火灾事故、消除火灾隐患”的目的
二 事故经过
据上海市公安局介绍，经初步调查，14日早晨6时10分许， 该宿舍楼602女生寝室失火。过火面积20平方米左右。因 房内烟火过大，4名学生分别从阳台跳下逃生。经现场120 急救人员鉴别，4人均当场死亡。602寝室失火未殃及周边 寝室，大火被及时扑灭。 据两名同寝室女生回忆：当天早晨6点多，她们发现其中 一个堆放杂物的下铺冒起了火苗。因为当时火苗不是很大， 她们本以为用脸盆接水，就可以迅速扑灭火苗。当她们两 人端着脸盆，跑到同一楼层中间位置的盥洗室接完水准备 返回宿舍时，却发现宿舍房门已经关闭，无法打开。没多 久，她们就听到房间内传来一阵阵尖叫声和求救声。因为 20余平方米的房间内，住着6个人，被子、蚊帐、衣物等 易燃物迅速燃烧、火势蔓延，不过几分钟就冒出大量浓烟。
典型火灾案例分析
典型火灾案例分析随着城市的发展变化，消防隐患、火灾类型也在随之变换面孔，但火因还是老话题，火灾并未远离我们，在城市防火条件日渐改善和消防战斗力不断增强的今天，市民不应被各种规定、消防活动或消防日牵着才能警醒，必须真正在头脑里将消防安全防线筑实筑牢，才能防患于未然。
在这里摘录了几个较为典型的案例，以供借鉴。
一、案例一：别让高校宿舍火灾悲剧重演（一）2008年11月14日，发生火灾的602宿舍阳台被大火熏黑。
当日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。
因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。
大火目前已被扑灭，火灾原因警方正在进一步调查中。
1、14日早晨６时１０分许，上海商学院徐汇校区学生宿舍楼发生火灾，４名女生从６楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡。
大火目前已被扑灭。
经警方初步调查，当日早晨６时１０分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼６０２女生寝室失火，过火面积达２０平方米左右。
因室内火势过大，４名女大学生从６楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。
2、据报道，14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。
宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。
3、任何一条生命都是弥足珍贵的，何况4名学生竟殒命于本可规避的火灾。
悲情之余，笔者思忖学生为何铤而走险使用“热得快”？为什么4名学生无一例外地选择了跳楼逃生？问题背后暴露了在突发事件面前逃生通道的不畅，逃生教育的尴尬，宿管体制的痼疾。
（二）纵观校园安全事故，令人悲哀的是在突发事件发生时，校园似乎总缺少应急预案，导致如今尴尬困局的原因在于以下几个方面：1、应试教育让消防安全教育、逃生训练淡出，致使管理缺位，学生灾难意识和防灾心理准备不足。
而一些发达国家，都有完善的、系统的安全教育，从小教学生如何应对火灾、地震等，相关教育与演习已经融入其生活与学校文化之中。
校园安全事故案例分析
12/07/09
湖南湘乡育才中学
晚上9点30分
8/26
楼梯
下雨/下课
摔倒
11/25/09
重庆市彭水县桑柘镇中心校
下午3时20分
0/5
楼梯
人流对冲
摔倒
11/03/09
湖南常宁市西江小学
上午10时许
0/6
楼梯
下楼做操
摔倒
05/12/08
陕西咸阳兴平县西吴中学
下午2时28分
0/6
不详
地震
摔倒
05/12/08
湖南育才中学踩踏事故
2009年12月7日晚上9点半左右，湖南湘乡市育才中学发生一 起踩踏事故。
事故现场 遇难学生的家长悲痛欲绝
伤者昏迷不醒 受伤的学生
案例分析
这里到底发生了什么事情？ 为什么这么多学生遇难受伤？
01
先是有1名女生滑倒。后面潮水般涌上来的人流，一层叠一层地压了上去。在面积只有3至5平方米的楼梯间，瞬间就堆积了几十人。压在下面的学生，因为严重的挤压、窒息，非死即伤。
真实性
案例具有相对完整的情节，能以小见大，反映出某一类校园突发安全事件的基本共性，有较强的研讨价值
典型性
洪水灾害案例分析
主要自然灾害类型
黑龙江沙兰中心小学洪灾
2005年6月10日下午两点多，一场突如其来的洪水袭击了黑龙江省宁安市沙兰镇，凶猛的洪水使沙兰中心小学受灾最为惨重， 105名学生 不幸遇难。
启示
应该强化学校领导的安全意识和责任心
1
中小学踩踏事故近些年来不断发生，而且多发生在学生下楼梯拥挤时，教育部已
2
经多次下发文件要求中小学学校加强防范工作，有些学校领导却总是存在侥幸心
上海商学院火灾案例分析报告
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
左右，可惜大部分人并不了解这些。
3.事故调查分析
3.3女生逃生失败的教训
第二点，当室内发生火灾时，是否必须退守阳台？从这个宿舍来看，比较 靠谱的是应该当机立断，用衣物掩住面部等裸露皮肤，冲出宿舍门即可，退 守的危险性无疑更大。我们小时候许多人都玩过“跳火堆”的游戏，快速通 过时，被火烧伤的程度和危害都是较小的，尤其在火灾并不太大的情况下， 要有勇气，要果断。
宿舍楼内有消防栓，两个灭火器，但经校方证实，灭火器已过期。 起火大楼内部及公用卫生间内亦无自动喷淋器。
1.上海商学院宿舍火灾简介
1.2火灾发生的经过情况
2008年11月14日早
在6点15分左右，留
随后，火
6点
晨6点10分，上海商学
在宿舍内没有逃出的
势加剧，
30
院602宿舍的两名女生
四个女孩子逃到阳台
3.事故调查分析
3.1火灾原因
3. 学校的住宿条件很差，线路老化严重。这点也许上海商学院总 校的人更有资格说。 4.消防部门的防火专家分析说，起火的602宿舍本来是一个密闭空 间，氧气浓度一般。然而，当这两名女生打开房门准备接水灭火 时，突然涌入的空气很可能起到了助燃的作用，进而迅速燃起了 大火。
学校进一步落实消防安全 主体责任,明确专人负责防火 安全工作,制定明确的消防安 全检查,将消防安全工作纳入 全年工作计划与目标管理,制 定消防安全管理措施,成立各 种义务消防队,建立巡查制度 。定期对防火间距、消防安 全通道、安全出口、疏散指 示标志、消防器材设施、水 源、电气线路及用火用电情 况进行检查。
第五组：*****************888***********
上海11.15火灾事故案例分析
严重损失，应付直接领导责任。②施工企 业主要领导人平时不注重抓企业管理和对 作业环境不进行检查导致基层违章指挥违 章作业，负有领导责任。
相关处罚
11月26日，上海市人民检察院第二分院 11月26日，上海市人民检察院第二分院 对上海“11.15” 对上海“11.15”特别重大火灾事故中涉嫌 重大责任事故罪13名犯罪嫌疑人依法批准 重大责任事故罪13名犯罪嫌疑人依法批准 逮捕。被逮捕的犯罪嫌疑人包括：原上海 市静安区建设总公司法人、总经理董放。 原上海佳艺建筑装饰工程公司法人、总经 理黄佩信。此前，经公安机关侦查上海市 静安区建筑总公司、静安区建筑工程监理 有限公司和上海迪姆物业管理有管负责人， 对事故负有重大责任，已被依法刑事拘留。
1、基本概念 ①.燃烧 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反 应,通常伴有火焰,发光和(或)发烟现象 通常伴有火焰,发光和( ②.火灾 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的 灾害
2、燃烧的三要素 ①.可燃物 能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应 ②.助燃物 能帮助和支持燃烧的物质 ③.着火源 能引起可燃物燃烧的能量
在施工过程中，要针对薄弱环节，重点检 查施工现场消防安全责任制落实情况、用 火用电和危险品的储存情况、职工宿舍的 消防安全、消防器材配备情况。 二、严格按照“谁主管、谁负责” 二、严格按照“谁主管、谁负责”的原则 层层落实责任制。 公安部有关条令规定， 建筑工地施工现场的消防安全由施工单位 负责，实行施工总承包的，有总承包单位 负责。分包单位向总承包单位负责，服从 总承包单位对施工现场的消防安全管理 。 对建筑物局部改建、扩建和装修的工程 ， 建设单位应当与施工单位在立订合同中明 确各方对施工现场的消防安全负责。
3、辽宁万达商业广场火灾。2010年8月 、辽宁万达商业广场火灾。2010年 28日，辽宁沈阳万达商业广场售楼处发生 28日，辽宁沈阳万达商业广场售楼处发生 火灾，造成9 火灾，造成9死9伤的后果。火灾系售楼处 沙盘电路故障引发。
校园火灾事件分析总结
校园火灾事件分析总结一、引言校园火灾事件是给学生、老师和学校带来很大伤害和损失的重大公共事件。
因此，我们需要对校园火灾事件进行彻底的分析总结，了解造成火灾的原因和发现问题的关键，进而探索出科学的预防措施和救援措施。
二、火灾原因1.不定期检查维护电缆线、电气安全装置、消防设备等。
2.排在可以整顿的违章事件，如私拉乱接电线，乱搭电线等。
3.还有建筑材料处理不当、人工操作失误、清理积淀物不当等，都是校园火灾的主要原因之一。
4.还有一些校园火灾是由于学生的扯火柴、玩烟花、燃放烟花等违规行为引起的，这些都是因为学生个人的意识问题和教育方面的缺失所导致的。
三、发现问题的关键1.在校园中，安全方案的制定和严格的实施应该是首要的任务，建立安全的文化氛围，周期性的大规模的消防演习等措施能够有效的提高校园安全防范系统的水平。
2.加强成立具有安全保障职能的部门，积极安排、开展消防安全培训、教育宣传活动。
3.针对不同年龄段的学生针对性地开展消防安全教育的工作，让学生更好的了解消防安全知识，提高安全意识。
4.消防设施和安全出口应符合标准，监管部门应加强管理，确保建筑物的消防设施完全符合消防安全标准，消防设施完备，安全出口畅通。
5.对于出现的违规行为，应当及时的进行严厉的制裁。
只有在严厉制裁的同时不断进行教育、宣传，才能更好的预防违规行为的发生。
四、预防措施1.在每学期进行消防演习，以模拟真实的火灾场景，同时对学生、老师进行教育宣传，提高大家的消防意识。
2.避免使用带来危险的电器用品，尽可能使用防火材料较好的产品。
3.及时检修不良或老化电线电器，及时更换有安全隐患的消防设备。
4.开展针对性的消防安全知识普及教育，为校内师生提供科学化的消防安全知识，确保大家的消防意识不断提升。
5.建立校园消防安全督查制度，召开开放日、班级会议、安全交流会等活动，切实体现管理者的责任和作用。
五、救援措施1.加强校园消防应急救援队伍建设，确保在紧急情况下，能够做出精准、果断、快速的应对措施。
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上海商学院火灾分析及改进措施
摘要：
要预防宿舍事故发生，需要学校和学生加强对安全的重视。
学校、院系都应该高度重视安全防范，加强安全知识教育，遵循学校的相关制度，定期检查宿舍楼安全设备的使用情况。
关键字：
时间维度空间维度火场逃生安全设备
2008年11月14日上海商学院发生火灾事故。
头晚寝室中有人用直发器夹完头发，11时之后寝室断电，但她忘记拔插头，早晨6时通电后，放置在床头的直发器不断升温，最终引燃被褥。
起火后，2名女生拿着脸盆到厕所盛水灭火，可当她们端着脸盆回到寝室门口时，发现火已经大起来了，她们俩进不去，里面的4名女学生分别从阳台跳下逃生，不幸当场遇难。
9时50分：据着火大楼5楼宿舍的一女生说，今晨602宿舍起火后，该宿舍有2名女生先跑了出去呼救，等回来后，发现602宿舍门已经无法打开，由于602宿舍内的火势很大，留在602宿舍的4名女生只能跑到阳台上，并最后从阳台上跳了出来。
此外，由大火引起的烟雾冲到了隔壁601寝室，601寝室的两个女生先后躲到了阳台上，但最后都被安全救出。
1、系统安全工程的时间维度
上海商学院602宿舍发生的事故中直发器是危险源并且直发器不断升温点燃被子、书等周围可燃物最后导致火灾。
一般学校宿舍发生火灾概率不是很大，因为大多数学校明确规定不能使用违禁电器，并且不定期检查。
除此之外，有的学校控制宿舍学生使用的电压使很多违禁电器不能使用。
这些措施对于防火灾还是起到很好的作用。
上海商学院602宿舍学生违规使用违禁电器，很容易引起火灾，而且学生宿舍面积只有20多平方米，住了6位学生，宿舍里被子、衣服、鞋子、很多书等都是易燃物品。
在6楼，一旦起火,如果不及时扑灭，后果将很严重，因为火势会蔓延很快,人多、宿舍躲藏的地方不多,只有一个门。
所以，学生
宿舍重点是预防火灾，防止火灾发生，但也不能忽略逃生演练，灭火装置配备。
对于上海商学院宿舍失火，不管学校还是学生都应该得到很多启示。
要预防宿舍事故发生，需要学校和学生加强对安全的重视。
学校、院系都应该高度重视安全防范，加强安全知识教育，遵循学校的相关制度，定期检查安全设备的使用情况（记者在事发宿舍楼现场看到，楼内有消防栓但无灭火器，起火大楼内部及公用卫生间内亦无自动喷淋器。
）。
宿舍管理人员应该不定时上门检查宿舍是否有违规电器情况。
学生应该严格遵循学校宿舍规定和要求，不使用违规、大功率电器，如热得快、电热壶、电饭锅等。
因这些电器功率高，电线超负荷运行，导致电线过热，绝缘皮熔化短路，很容易发生火灾。
尤其男生不要乱拉电线，一些电线线路混乱，搭在床铺上，又绕在桌子腿上，有靠近书籍的，电线长期被踩压，很容易短路起火，再有，就是从一个插座上接触好几个插板，是电网密布由于接点不实，很容易打火，发生火灾。
记者在事发宿舍楼现场看到，楼内有消防栓但无灭火器，起火大楼内部及公用卫生间内亦无自动喷淋器。
对于这种现象，我认为很多学校都应该吸取教训，对于宿舍安全也要重视，宿舍安全设备要配备齐全，如消防栓、灭火器、火灾报警器、喷淋器等。
如果起火，灭火器可以及时灭火防止火势变大。
2、系统安全工程的空间维度
上海商学院602宿舍发生的事故最主要原因是602宿舍使用违禁电器，违反学校规范。
头晚寝室中有人用直发器夹完头发，11时之后寝室断电，但她忘记拔插头，早晨6时通电后，放置在床头的直发器不断升温，最终引燃被褥。
她们用完电器没有及时收起来造成火灾，这说明她们在生活中安全意识薄弱。
失火时该宿舍有两位学生跑出去用盆装水灭火，说明她们安全知识十分缺乏，电器失火是不能用水灭火的。
由于602宿舍内的火势很大，留在602宿舍的4名女生只能跑到阳台上，并最后从阳台上跳了出来，这四位女生逃生知识缺乏，在
6楼一般是不会考虑跳楼，而是寻求其他逃生路线，比如翻越阳台逃到隔壁宿舍、或跳到对应的5楼宿舍。
并且她们错过最佳逃生时期。
学校应该定期对学生进行应急逃生演练。
记者在事发宿舍楼现场看到，楼内有消防栓但无灭火器，起火大楼内部及公用卫生间内亦无自动喷淋器。
没有灭火器，这说明该校防火安全设配配备不齐全而且没有定时检查。
火场逃生方法
1.尽量利用建筑物内的设施
利用建筑物内已有的设施进行逃生，是争取逃生时间，提高逃生率的重要办法。
(1)利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐。
(2 )利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生。
(3)利用建筑物的阳台、通廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生。
(4)利用观光楼梯避难逃生。
(5)利用墙边落水管进行逃生。
(6)利用房间内床单等物连接起来进行逃生。
2.不同部位、不同条件下人员的逃生方法
(1)当某一楼层某一部位起火，且火势已经开始发展时，应注意听广播通知，广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等。
不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。
(2)当房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。
如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间通道疏散。
(3)如果是晚上听到报警，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室；如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。
(4)当某一防火区着火，如楼房中的某一单元着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层的人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可先疏散到屋顶，再从相邻未着火的楼梯间往地面疏散。
(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人看到的地方，向救援人员发出求救信号，如呼唤、向楼下抛掷一些小物品、用手电筒往下照等，以便让救援人员及时发现，采取救援措施。
(6)在充满烟雾的房间和走廊内时，由于烟和热气上升的道理，在离地板近的地方烟雾相对少一点可少呼吸些烟雾。
逃离时最好弯腰使头部尽量接近地板，必要时应匍匐前进。
(7)如果处于楼层较低三层以下的被困位置，当火势危及生命又无其他方法可自救时，可将室内席梦思、被子等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生。
3.自救、互救逃生
(1)利用各楼层的消防器材，如干粉、泡沫灭火器或水枪扑灭初期火灾是积极的逃生方法。
(2)互相帮助，共同逃生，对老、弱、病、残、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引导疏散，帮助逃生。
(3)自救逃生。
发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙；要充分利用身边的各种利于逃生的东西，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳自救，或将洗手间的水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延等。
4.在火灾发生时，如果被大火围困，可用以下几种自救逃生的常用办法：
⑴熟悉环境法，就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。
⑵迅速撤离法，一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围时，要立即跑出房间，切不可延误逃生良机。
⑶通道疏散法，楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、封闭楼梯、室外楼梯等。
⑷暂时避难法，在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，切断毒烟来源，以保护自己，择机而逃。
⑸毛巾保护法，逃生时可把毛巾浸湿后叠起来捂住口鼻，以过滤炙热的空气和产生的一氧化碳，穿越烟雾区，逃离火灾区。
火场逃生注意事项
1、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘坐普通电梯。
2、必须穿过烟雾逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向远离烟火的太平门、安全出口方向疏散。
3、如果室内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。
4、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
5、当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。
如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生。
此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。
3、上海商学院宿舍安全设备装置改进措施
①学校建筑物内凡存放有物品的地方，有人员活动的地方、公共场所、娱乐场所、楼层间、机房、电房、气站、厨房、办公室等部位视情况配备轻便手提式灭火器材，由管辖部门负责维护保管及外表的清洁卫生，摆放消防器材的地方不得堆放杂物，改变消防器材摆放的位置时，要经消防中心同意，有意损坏消防器材要罚款，情节严重的要追究责任。
②宿舍墙壁上要按规定安装消防栓，消防栓里的灭火器要定期检查。
③在4楼以上应该在走廊和室内安装自动喷淋器，或在宿舍门旁安装消防栓。
④宿舍管理员应该不定时检查每个宿舍是否有违规电器，如果有立刻没收，并且严厉批评。
⑤宿舍电力管理系统设计成可以控制学生用电电压，如果超过规定电压，该宿舍电源立刻断电。
这样就可以强制禁止学生用大功率电器，防止火灾发生。
⑥学校要经常安排学生火灾逃生路线演练，增加安全逃生常识。
并要加强安全方面的知识教育、宣传等，提高学生安全意识。