最新苏教版数学四年级上册第三单元测试卷及答案
最新苏教版数学四年级上册第三单元测试卷及答案
《观察物体》
班级_________姓名__________ 成绩________
一.计算
1.直接写出得数（共12分）
18×5= 26×3= 2×38= 70÷5= 60÷12= 78÷26= 76÷2= 78÷3=
76÷38= 360÷60= 25×4= 45×2=
2.用竖式计算，画☆的要验算（共14分）
376÷28= 250÷43= ☆400÷60=
90÷23= 207÷22= ☆25×14=
二.填空(每空2分，共32分)
1 这个图形由（）个正方体组成，从（）面和（）面看到是一样的。
2.如右图由（）个小正方体拼成的，从正面看到的是（）
个小正方形组成的图形。
3．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。
①②③④⑤⑥
从前面看到是的有( )号组合体，从右面看到是的有( )号组合体，从上面看到是的有( )号组合体。
4. 、数一数下列物体是由几个小正方体拼成的。
（）个（）个
5.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成图2六种不同的形状。
图1图2
（1）从右面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者（）号和（）号。
三、选择题（每空2分，共22分）
1、观察，（）为这辆车前面的形状，（）为这辆车
右面的形状，（）为这辆车上面的形状。
A. B. C.
2、如右图，从右面看到的形状与( )看到的形状相同。
A.左面
B.上面
C.前面
D.无法判断
3.从右面看到的形状是，这个立体图形是（）。
A. B. C.
4、从前面看哪一个物体，看到的形状是( )
A B C
5.用5个大小相同的小立方体搭成下面三个立体图形，从前面，上面、右面看到的平面图形如下表，请选择填空。
A. B. C.
搭法一搭法二搭法三
从前面看
从右面看
从上面看
对应选项（）（）（）6．下面的物体是由6个同样大的正方体摆成的。
(1)从右面看这个物体，看到的图形是怎样的？( )
A. B. C.
(2)如果在这个物体上再添一个正方体，要使从上面看到的形状不变，摆法正确的是哪一个？( )
A. B. C.
四.解决实际问题(4+4+6+6，共20分)
1.一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。
这些牛奶喝完了吗？
2.小华、小英和小明5天一共写了300个大字，平均每人每天写多少个字？
3.一盒药一共150片，爷爷每次吃两片，一天吃3次。
这盒药可以吃多少天？ (两种方法解答)
4.一种玩具飞机原来每架60元。
降价后，原来买8架的钱可以多买4架。
降价后每架飞机多少元？
附加题（共10分）
1.
左图的立体图形是由（）个小正方体搭成，至少还
需要（）个同样的小正方体，才能搭成一个大正方
体。
2.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5
B.6
C.7
D.8
前面看上面看右面看
小学四年级数学参考答案
第三单元
一、计算：
1．直接写出得数：90、78、76、14 、5、3 、38、26、2、6、100、90
2．用竖式计算：13……12、5……35、6……40、3……21、9……9、350
二、填空：
1．4、前右
2．10、6
3．2 3 6 、2 3 4 、1 5
4．7、9
5．（1）1 5 （2） 1 5 、4 6
三、选择：1. B C A 2.C 3.A 4.C 5. C A B 6.(1) B (2)C
四、解决问题：
1．不能
2．20个
3．25天
4．40元
附加题：
1. 10 17
2. A
附：小学数学学习方法
第一：无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。
我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。
这一点非常重要，希望同学们学习。
第二：课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。
只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。
上课
的时候，千万不能马虎大意。
这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。
第三：小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。
这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。
第四：小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助，数学课堂上面积极发言也是非常的重要，自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助，数学学好也是一个曲折漫长的道路，只要自己有足够的信心，成功就在眼前。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案姓名成绩一；填空题。
1；观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2；观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3；下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二；判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1；观察,从上面看到的是。
( )2；观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3；观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三；选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1；下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A；前面B；上面C；右面2；是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A；B；C；3；有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A；B；C；4；是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A；B；C；四；涂色题。
1；给从前面看到的图形涂上颜色。
2；给从右面看到的图形涂上颜色。
3；给从前面看到的图形涂上颜色。
4；给从上面看到的图形涂上颜色。
五；连线题。
1；下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2；下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六；看一看,填一填。
1；从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2；从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3；从前面看形状是的有( )。
七；解决问题。
1；红红；亮亮；聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面；上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2；把下面的物体从前面；右面；上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3；用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(完整版)苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案文档
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“”,错的画“?”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案姓名成绩一：填空题。
1：观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2：观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3：下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二：判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1：观察,从上面看到的是。
( )2：观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3：观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三：选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1：下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A：前面B：上面C：右面2：是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A：B：C：3：有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A：B：C：4：是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A：B：C：四：涂色题。
1：给从前面看到的图形涂上颜色。
2：给从右面看到的图形涂上颜色。
3：给从前面看到的图形涂上颜色。
4：给从上面看到的图形涂上颜色。
五：连线题。
1：下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2：下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六：看一看,填一填。
1：从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2：从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3：从前面看形状是的有( )。
七：解决问题。
1：红红：亮亮：聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面：上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2：把下面的物体从前面：右面：上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3：用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
新苏教版数学小学四年级上册第三单元《观察物体》测试卷(含答案)
新苏教版数学四年级上册第三单元?观察物体?测试卷姓名：班级：得分:一、选择题〔5分〕1。
下面两个物体，从〔〕看到的形状不同。
& 吊A。
上面B。
右面C。
前面2。
摆一摆，看一看。
00从侧面看到的形状是〔〕。
A。
日B。
□□，。
日口3。
如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是〔〕。
A。
185。
看图答复上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
〔〕A 。
上面和正面B 。
上面和侧面C 。
前面和上面二、填空题〔41分〕6 。
下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。
根据要求，选择适宜的序号填在括号里。
//2品门B 。
fc① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧〔1〕从右面看，看到的形状是H 的立体图形有〔〕o 〔2〕从上面看，看到的形状是匚口口的立体图形有〔〕o〔3〕从前面看，看到的形状是匚匚O 的立体图形有〔〕 o7 。
摆一摆，数一数，S〔〕个8 。
在下列图中取走1个小正方体，如果从前面看形状不变，一共有〔〕种不同的取法。
〔1〕从上面看到匚口的图形是〔—〕，从右面看到匚口的图形是〔—〕o 〔2〕从右面看到□的图形是〔—〕o〔3〕图形C 中，从〔—〕面和〔—〕面看，形状都是I 一匚二I 。
〔填“前〞 “上〞或“右〞〕〔4〕从前面看到［］的图形是〔—〕，从它的右面看到的图形是〔—〕o10 。
观察早彳，从〔一〕面看到的是斗门，从〔—〕面看到的是出，从〔—〕 面看到的是口田。
11 。
用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看。
的同同〔1〕这三个物体从〔〕面看到的形状完全相同。
下面立体图形各是由几个小正方体拼成的。
()个〔2〕这三个物体从〔〕面看到的形状不同。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是红色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是绿色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是黄色。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元教材检测题含答案
第三单元过关检测卷(含答案解析)一、填空（36分）1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点直线有（）个端点。
2. （）和（）是直线的一部分。
3. 经过一点可以画（）条直线，经过两点只能画（）条直线。
4从一点引出两条射线所组成的图形叫做（），这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
5. 角按大小分可以分为（）、（）、（）、（）、（）6. 小于900的角叫（），等于900的角叫（），大于900而小于1800的角叫（）7. 1周角=（）平角=（）直角。
8. 9时整，时针与分针成（）角，（）时整，时针与分针成平角。
9. 1时整时，时针与分针所组成的角是（）度，5时整时，时针和分针所组成的角是（）。
二、判断（4分）1. 一条射线就是一个周角。
（）2平角的度数是直角的2倍是周角的一半。
（）3. 比锐角大的角一定是钝角。
（）4. 钝角度数的一半一定是锐角。
（）三、选择（）1. 一个直角一个锐角可以组成一个（）A.锐角B.钝角C.平角2. 用一副三角板可以拼出( )的角。
A.1450B.1200C.17503.比平角小910角是（）A.锐角B.钝角C.直角3:. 3点15分时，时针和分针的夹角是（）A.锐角B.直角C.钝角四、画一画（）1.（1）用量角器分别画出200和550的角。
（2）.用量角器分别画出950和1400的角2.（1）用三角板分别画出450和600角。
（2）用三角板分别画出150和1500角。
四.、计算下面各角的度数。
1. 已知∠1=∠3，,2=1200，求∠1的度数2.已知∠1=900，, ∠2=480，求∠3、∠4、∠5的度数聪明题：下面的图形中有几个角（）个角第三单元检测卷(含答案)经典例题【例1】下图中一共有多少个锐角？答案：由一个角组成的有4个；由两个角组成的有3个；由三个角组成的有2个；由一个角组成的有1个。
101234=+++（个），图中一共有10个锐角。
【例2】小军在用量角器测量1∠时，用量角器的零刻度线与1∠的一条边重合，然后顺着零刻度线向上看，1∠的另一条边对准75度这条刻度线。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷时间：2021.03.02 创作：欧阳数姓名成绩一、填空题。
1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是()。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
3.从前面看形状是的有()。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
苏教版小学数学四年级上册第三单元测试试卷含答案-答案在前1
第三单元测试答案解析一、1.【答案】B【解答】解：如图，从左面看这个立体图形，看到的是：。
2.【答案】B【解答】解：由5个小方块搭成的立体图形。
从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是。
3.【答案】A【解答】解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
4.【答案】A【解答】解：A、从左面看到的形状图的面积最小。
此种说法正确；B、从正面看到的形状图的面积最小。
此种说法错误；C、从上面看到的形状图的面积最小。
此种说法错误；D、从三个方向看到的形状图的面积相等。
此种说法错误。
5.【答案】A【解答】解：如图图2是淘气看到的。
6.【答案】B【解答】解：如图，是小女孩看到。
7.【答案】D【解答】解：一个几何体的主视图和俯视图分别如下图所示，则原几何体由5个或6个小正方体构成（如下图）。
8.【答案】C【解答】解：从正面看到的图形是，那么用积木可以堆成的形状是。
二、9.【答案】7【解答】解：根据从正面、左面、上面看到的图形，搭出的这个物体如下：最少需要7个小正方体。
10.【答案】上正【解答】解：图形，从上面看是，从正面看是。
11.【答案】（1）李红王青张强（2）王青（3）李红（4）张强【解答】解：如图（1）李红在牛的前面，王青在牛的后面，张强在牛的侧面。
（2）王青只能看见牛的尾巴，而看不见头。
（3）李红看不见牛的尾巴。
（4）张强可以看到牛身体的一半。
12.【答案】C、A、B【解答】解：如图如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置。
排列顺序：CAB。
13.【答案】小英大林【解答】解：看到的是小英，看到的是大林。
14.【答案】4【解答】解：用4个摆一摆。
从正面看它的形状是，有4种摆法。
15.【答案】57【解答】解：如从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形最少用5个小正方体，最多用7个小正方体。
如下图：16.【答案】8【解答】解：根据题干分析可得：2+3+3=（8块）。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷(及答案)
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷（及答案）学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题。
1、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
2、数一数下面的物体各有几个正方体组成。
（）个（）个（）个（）个3、如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
4、在图中，（）看到的是，（）看到的是，（）看到的是，（）看到的是。
5、仔细观察，找一找。
①②③④小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：①从正面看，是图(A)的有()。
②从正面看，是图(B)的有()。
③从左面看，是图(B)的有()。
④从上面看，是图(B)的有()。
6、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
二、选择题，将正确答案的序号填在括号内。
1、观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）2下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）( ) 面( ) 面( ) 面正面3、认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由()个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个三、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。
下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从前面看从上面看从左面看四、仔细看图，填图号。
① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （1）从正面看到的是C 的有（ ） （2）从侧面看到的是B 的有（ ） （3）从上面看到的是Ａ的有（ ）五、解决问题。
1、如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么， （1）只有1个面涂红色的有（ ）个小正方体； （2）只有2个面涂红色的有（ ）个小正方体； （3）只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体； （4）只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；ＡＢＣ（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。