大学生消费情况调查问卷报告标准范本

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大学生消费情况的调查报告(模板17篇)

大学生消费情况的调查报告(模板17篇)

大学生消费情况的调查报告(模板17篇)情况报告需要收集、整理和分析大量的信息,确保所提供的情况描述准确可靠。

撰写情况报告需要掌握一定的写作技巧和方法,以下是一些优秀的情况报告示例,供大家学习参考。

大学生消费情况调查报告整容是近几年来的热词,不少爱美人士会选择整容为自己的形象加分。

特别是近两年微整形概念火爆之后,不少人对“不用开刀、不留伤口”的整容方法跃跃欲试。

此次的调查问卷分析报告指出,37%在昆大学生想过整容,其中还包括先天条件不错的“俊男靓女”。

大学生消费情况调查报告在流行和实用之间,更多数学生选择的是实用。

在各类产品的选择中,价格适中总是大学生首要考虑因素之一。

类似的特征在促销方式的选择上也有体现,最受大学生欢迎的三种促销方式是:打折、派送和赠送小礼物。

20岁左右的青年是大学校园的绝对多数,我们站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这是我们的共同特点。

大学生对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求独特、新奇、时髦的产品,与此同时,独特、新奇带来的往往是流行、普及。

服饰、化妆品仍是女生消费的大头,68.3%的大学生表示喜欢购买独特风格的衣着服饰。

只有31.7%的人认为无所谓,穿得舒服就行。

是否流行紧随价格、质量之后,成为大学生考虑是否购买的第三大因素。

至于名牌产品,当问到如果经济许可,会否购买名牌产品时,80%的学生表示肯定。

以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

3、大学生在品牌的选择上忠诚度高。

国外有知名度、美誉度的品牌更受学生欢迎。

在手机、数码产品等中高端消费品上,国外品牌占据优势;国内品牌在电脑等个别领域逐步增强。

在快速消费品上,国内外品牌在大学生心目中各有优劣。

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。

比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。

大学生消费情况问卷调查报告范文(通用13篇)

大学生消费情况问卷调查报告范文(通用13篇)

大学生消费情况问卷调查报告大学生消费情况问卷调查报告范文(通用13篇)想要了解一些情况或事件时,我们通常要进行细致全面的调查,最后用调查报告将调查成果展示出来。

如何把调查报告做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的大学生消费情况问卷调查报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学生消费情况问卷调查报告篇1调查背景:大学生作为饮料消费的主要群体,他们的消费习惯和消费行为一直受到关注。

目前的饮料消费市场竞争日趋激烈,品牌不断涌现,饮料消费市场成为典型的买方市场,人们的选择范围越来越大。

大学生要做如何的选择呢?在消费日益冷静的今天,厂家又将如何面对呢?带着这些问题,我们日前对大学生的饮料市场进行了调查研究。

调查时间:xxx调查地点:xxx调查对象:在校学生调查目的:通过调查了解大学生最喜欢喝的饮料类型、了解大学生在饮料上的消费情况以及了解大学生的饮料购买习惯。

调查方式:1、方案调研;2、网络搜寻查阅有关资料;3、问卷调查;4系统分析法。

调查结果分析:(一)碳酸饮料饮料依然是大多人的选择碳酸饮料、茶饮料和水饮料构成了饮料消费的主要部分。

其中碳酸饮料的消费人群达到60%的比例。

这类饮料的特点是以解渴为主,在功能上比较基础,在价位上也相对较低。

这也说明消费者对饮料消费的主流,仍然仅仅要求它最基本的功能,并对价位较敏感。

果汁饮料的消费人群占25%。

这其中既包括纯果汁也包括一般的果汁饮料。

从消费比例上看,与去年的数据相对平稳并稍有上升。

从功能上,果汁饮料与水饮料及碳酸饮料是有差异的,这种差异也注定了果汁饮料无法全面代替这些传统饮料。

但从消费比例的发展来看,果汁饮料依然有一定的上升空间,但上升的幅度被认为并不乐观。

另外茶饮料以及矿泉水等并不是大学生最受欢迎的饮料。

(二)在各品牌中,可口可乐的消费量匹马领先在消费量方面,可口可乐依然是龙头老大,以23%的消费面匹马领先。

紧随其后的,是康师傅、百事可乐,皆为16%,统一为15%,三者不相上下鼎足而立。

大学生消费情况问卷调查报告范文3篇

大学生消费情况问卷调查报告范文3篇

大学生消费情况问卷调查报告范文x篇亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档大学生消费情况问卷调查报告范文x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

相信您通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。

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当代大学生消费一直是全社会普遍关注的问题。

本文是为各位整理的大学生消费情况问卷调查报告范文,仅供参考。

大学生消费情况问卷调查报告范文一:一、前言:消费,是生活方式的重要组成部分。

大学生,作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。

同时,他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当代学生的生活状态和价值取向。

作为当代莘莘学子中的一员,作为深切关注中国经济发展的大学生之一,本着对中国经济的深切关注,通过我们小组的深入调查和收集数据,我们完成了这份《调查报告》,并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前西南政法大学的大学生们的消费现状和消费趋势。

也许我们的数据不够权威,也许我们的分析不够准确,但我们有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。

它代表我们自己的声音。

希望广大读者和所有关心大学生消费的人们,能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向,解读大学生消费的新理念。

之所以开展此项调查,主要基于以下两个目的:一是通过对当前西南政法大学大学生的消费状况的调查,以得出2x世纪初的重庆市大学生的消费构成、消费意向以其影响其消费构成的主要因素。

二是通过对西南政法大学的抽样调查,力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。

此次调查的对象为西南政法大学全体在校学生。

采取问卷调查的方式,问卷分为网络问卷(以邮件形式发送)和打印的问卷,共有x0位学生参与了此次问卷,其中包括了大一到大四所有年级,尽量保证了其代表性。

二、调查结果及其分析:当前西政学生每月的生活费xx%在x00—xx00之间,xx%在x00元以下,在我们的调查中,每月生活费在xx00以上的几乎没有。

大学生消费能力调查报告(优秀模板6篇)

大学生消费能力调查报告(优秀模板6篇)

大学生消费能力调查报告(优秀模板6篇)大学生消费能力调查报告第1篇从表面上看,消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。

从这一意义上说,校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。

它不仅加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系,影响了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。

所以,中国当代大学生消费问题值得重视,而且刻不容缓!本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进大学生养成良好的消费习惯,树立科学合理的消费观。

一、对象与方法1.对象:笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。

接受调查共320人,平均年龄20.8岁,平均年级为2.1年级。

2.方法:一是采用问卷调查法。

问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。

本次调查共收回问卷发145份,有效问卷138份;二是网络问卷调查,通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。

填写网上调查问卷的人数 110人,问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息,进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。

访谈的方式随机选择了愿意接受访问的 65人.三种形式形成互补,相互促进,使我们的研究更具客观性。

3.资料处理:全部原始数据采用EXEL 2019进行分析和统计。

二、调查结果与分析1.月消费总额贫富差距大。

大学生总体的月消费额主要集中在350元~500元和500元~800元这一幅度,少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。

大学生消费情况调查报告(15篇)

大学生消费情况调查报告(15篇)

大学生消费情况调查报告(15篇)大学生消费情况调查报告1调查时间:调查地点:调查对象:XXX大学在校本科生在分发调查问卷时我们分工合作,分发近xx张调查问卷。

并由分发人员收回。

小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。

经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。

由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。

小组分工明确,配合默契,大大提高了工作效率。

正文:一、问题的提出大学生有着比较旺盛的消费需求,而反观另一方面,他们尚未获得经济上的自主与独立,消费受到家庭准许的很大的制约。

消费观念的超前以及消费实力的相对滞后,是这一群体不同于其他群体的问题所在。

二、问卷情况这次问卷共发放xx份,收回有效问卷xx份。

以身边同学及朋友为主要调查对象。

三、问卷分析1、经过问卷调查,有x%的同学一个月的生活费标准在1000元以上,而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例,这一结果和预先的想象相差不多,说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。

2、关于支出的具体内容上我们看到,用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位,而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数根本持平......3、送第三题的调查结果中我们可以看出.........4、在第四题中我们不难发觉当代大学生.........四、问题的总结与解决方法综合以上的结果我们可以看出,大学生虽然作为一个特别的消费群体,但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及开展方向,只要我们能够冷静分析,必定能够更加理性的操纵自己的消费。

扩展资料:调查工作的根本要求:1、立场、观点要正确搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点,才能实事求是地进行调查研究,认识事物的本来面貌,得出符合客观实际的结论。

2、调查态度要端正要想获得丰富的材料,就要有饱满的热情、艰难深入的作风和实事求是的态度。

3、调查目的要明确我们进行调查研究,从根本上来说,就是为了掌握实际情况,有助于制定和执行正确的方针政策,树立先进典型,批判错误的倾向,使我们各项工作沿着正确的方向前进。

大学生消费调查问卷报告模板

大学生消费调查问卷报告模板

高校生消费调查问卷报告模板一、引言部分随着社会的不息进步和进步,高校生消费水平逐渐提高。

对于高校生而言,消费行为不仅仅是满足平时生活需求的一种方式,更成为了展示个人品味和社交地位的重要手段。

为了更好地了解高校生的消费行为和消费观念,本次调查以高校生消费为主题,旨在探究高校生消费的特点、影响因素以及消费偏好,为进一步制定有针对性的教育和管理措施提供依据。

二、调查方法本调查接受问卷调查的方式,共发放调查问卷500份,回收有效问卷420份,有效回收率为84%。

问卷设计包括了个人基本信息、消费水平、消费习惯、消费动机等方面的内容。

数据接受描述性统计分析方法进行处理。

三、样本结构1. 性别分布:男性占42%,女性占58%;2. 班级分布:大一占25%,大二占30%,大三占28%,大四占17%;3. 专业分布:文科类占40%,理科类占35%,工科类占20%,其他占5%。

四、消费水平本次调查显示,高校生消费水平整体呈现逐年上升趋势。

超过50%的高校生表示月均消费在1000元至2000元之间,约20%的高校生消费在2000元以上。

在消费品种类上,娱乐、食品饮料、服装鞋帽等为高校生消费的主要领域。

在经济能力上,超过60%的高校生称自己受到家庭经济支持,约30%的高校生通过勤工俭学等方式获得经济来源。

五、消费习惯1. 消费场所选择:超市、商场、线上购物依次为高校生消费的主要场所,分别占比为40%、30%、20%。

线下实体店的消费依旧占据着主导地位。

2. 消费支付方式:手机支付、银行卡支付、现金支付依次为高校生消费的主要支付方式,分别占比为50%、30%、20%。

手机支付的普及程度迅速增加,成为高校生消费的主流支付方式。

3. 消费决策参考:高校生在进行消费决策时,参考的主要因素包括产品品质、价格、品牌信誉和亲友推举。

其中,产品品质和价格是高校生最为关注的两个因素。

4. 消费时间偏好:周末和节假日是高校生购物的主要时间段,约占45%。

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的:通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念,为大学生合理消费制定标准,做一个理性的消费者,合理的理财,更好的生活。

这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况,对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

(二)调查对象:各学校的在校大学生。

(三)调查单位:随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

(四)调查程序:1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

2.分发调查问卷。

随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。

3.根据回收的有效数据进行分析,具体内容如下:第一,根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征,推断大学生总体分布的相应参数。

第二,根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第三,根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第四,根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。

第五,收集好完成的调查问卷,整理调查问卷和整合问卷内容,制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图,并总结出调查结果,写出最终调查报告。

4.调查工作的组织实施计划:1、本次调查的数据处理工作,在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最后统一汇总。

2、调查小组共6人,根据个人专长分工,制定分工明细表。

成员分工:黄秀清负责调查方案策划。

罗顺妹负责问卷的发送与回收。

李晓霞负责问卷的统计与整理。

林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。

林霞负责数据的分析。

颜巧红负责PPT的制作。

(五)调查时间:____年__月__日至____年__月__日。

二、问卷设计首先,请原谅占用了您一些私人时间。

大学生是一个庞大的消费群体,对消费市场有着不容小视的影响。

大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。

因此,我们希望就大学生的消费情况进行调查。

大学生消费情况调查报告7篇

大学生消费情况调查报告7篇

大学生消费情况调查报告7篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告使用的频率越来越高,不同的报告内容同样也是不同的。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?奇文共欣赏,疑义相如析,本文是可爱的小编帮大伙儿找到的大学生消费情况调查报告较新7篇,欢迎参考,希望对大家有所帮助。

大学生消费状况调查报告篇一概况调查目的:了解大学生消费现状调查对象:在校大学生调查项目:1、明确大学生的基本生活费状况2、明确大学生用于满足衣食住行的消费状况3、明确大学生用于学习方面的消费状况4、明确大学生用于娱乐方面的消费状况调查范围:在校大学生问卷以及调查情况本次问卷发放37份,有效问卷37份。

问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分,问题大致包括:月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念以及消费的自我满意度。

大学生的消费状况调查结果1、月生活费数量在接受调查的人中,有22人选择了500-1000,结合现行物价水平,总体消费还算合理。

虽然个别消费较高,可能是受家庭消费跟其他因素的影响。

2、月生活费来源调查数据显示,33人选择父母给予。

这表明,大学生月生活费来源于父母给予,由此可以看出部分大学生有较强的经济自立的思想意识,但在具体消费来源上却出现了极大的倾向性——父母,要实现大学生经济上的独立,除了进一步加强大学生树立经济自立的意识,关键在于还要社会上的给予更多的机会与支持。

而且,学校也应该提供更多的帮助,使大学生在思想和经历上共同成长。

3、月生活费状况统计结果表明,大部分学生生活费状况是刚好用完。

由此可知,学生消费基本趋向理性化,但是也有部分同学任然出现不够花的情况,说明个别同学的消费还存在不合理消费现象。

4、月生活费不够用采取的措施统计结果表明,当学生生活费不够的情况下主要采取向同学借的方式,其次是向父母要跟自己做兼职。

5、生活费主要的用途统计结果表明,大学生主要消费用于饮食和通讯方面,但在娱乐、服装方面也占了较大的比例,而用于学习方面的却很低,这值得我们深思。

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报告编号:LX-FS-A87467
大学生消费情况调查问卷报告标准
范本
The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.
编写:_________________________
审批:_________________________
时间:________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生消费情况调查问卷报告标准
范本
使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。

资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。

学院____班级____性别____
1、您平时的消费集中在哪些方面:()
a.学习(含班级组织活动的花费)
b.生活(衣、食、住、行)
c.休闲娱乐(含花费、泡吧等)
d.其他(请以100元为单位填写)
2、你的月生活消费约为:()你的月家庭收入约为
a.300以下
b.300~500
c.500~1000
d.1000以上
3、你的经济来源是:()(可多选)
a.家庭提供
b.助学金、奖学金
c.部分来自兼职
4、你觉得你是消费者:()
a.冲动型(喜欢就买)
b.计约型(需要才买)
c.宅人型(很少出门购物)
d.其他
5、是否在网络上购物?(是/ 否)
6、你对你自己目前的消费情况感觉是:()
a.很节约
b.节约
c.一般
d.有些奢侈
e.很奢侈
f.不清楚一不小心就超支了
7、你有存钱的习惯吗? (有/ 没有)
8、你有记账的习惯吗?(有/ 没有)
9、你有做好下一阶段消费计划的习惯吗?(有/ 没有)
10、你认为花溪(贵阳)的物价水平:()
a.很高
b.较高
c.一般
d.较低
11、你还有其他需要补充的吗?________。

请在该处输入组织/单位名称
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