护理带教工作计划
2023年护理带教工作计划(通用5篇)
2023年护理带教工作方案〔通用5篇〕2023年护理带教工作方案〔通用5篇〕护理带教工作方案1一、实习目的通过理论学习，使学员进一步结实树立热保护理，擅长考虑。
发现问题，加强理论与理论的结合。
不断进步护理工作程度，把学员培养全面开展的护理人才。
二、教学目的1、掌握内容〔1〕常见病护理1〕内科疾病护理常规；2〕冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症〔全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理〕。
〔2〕常用护理技术操作1〕心电监护的使用；2〕心电图的操作及判断；3〕血液透析观察及护理；4〕呼吸机使用及观察；5〕雾化吸入的使用及护理。
〔3〕根本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射〔4〕护理教学查房每月一次。
〔护士长、小教员、带教老师、实习护士〕2、熟悉内容〔1〕冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人安康教育；〔2〕内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌；〔3〕常见检验工程：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值；〔4〕优质护理根底效劳工程及考前须知。
3、理解内容〔1〕心脏起搏器操作方法；〔2〕导管射频消融操作方法；〔3〕胸腔穿刺术。
三、教学形式护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。
四、实习安排第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、理解各项工作程序、掌握教学目的周四下午课程安排：〔1〕看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范；〔2〕护理常规及常见护理。
第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习目的。
周四下午课程安排：〔1〕冠心病护理；〔2〕心衰护理；〔3〕准备教学目的中掌握内容的。
第三周：熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。
完成教学目的掌握内容中的周四下午课程安排：血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电图操作及判断。
第四周：考核准备。
护士总带教老师个人工作计划5篇
一、加强护理安全工作，提高护理人员安全意识，从护理角度尽可能的保障患者安全1、护理安全工作是精神科临床护理的首要工作，也是重点工作。
护理安全工作的核心是保障患者生命安全。
因此，护理部将通过召开护士长会议及召开护士大会等形式对护理人员进行安全教育，提高护理人员安全意识，使护理人员充分认识到护理安全工作的重要性。
2、充分调动各级护理人员学习法律知识的主动性、自觉性，各病区建立以护士长为主导的学习网链，重点学习相关法律、法规、医院规章制度等内容。
以全国卫生系统浮现的积极因素、工作亮点为学习目标，以反面新闻、典型案例为告诫点，总结经验教训，做到引以为戒，推动护理工作的良性开展。
3、对于病区环境潜在的不安全因素，护士长应着力解决，及时向相关科室反映，与相关科室协调，假如无法解决，应做好相关记录并上报。
4、对于患者病情的变化及处理，应积极对待，从护理角度为患者做好各项安全工作，积极主动排除危（wei）险因素，同时做好自我防护。
二、进一步开展优质护理服务示范工程活动，总结优质护理服务工作经验，增加优质护理服务示范病房数量，创立优质护理服务品牌20__年贯彻了优质护理服务示范工程创立工作， 2、3、5 三个病区首先进行“示范病房”工作试点，也都呈现各自的特点和突破，示范病区创立工作开展顺利， 20__年将在总结经验根抵上，进一步开展优质护理服务示范工程活动。
1、积极响应卫生厅号召，扩大优质护理服务示范范围，增加示范病区数量，争取上半年开展优质护理服务示范病房数量到达 40%以上。
2、推广示范病区的优质护理服务经验。
通过召开经验交流会、座谈会，或者利用其它形式如院报、卫生厅网等不同途径宣传“开展优质护理服务活动”的好经验、好做法。
3、不断查找优质护理服务示范工程活动进行过程中浮现的缺乏和薄弱点，不断补充和完善现有示范病区的工作，作为其它病区开展示范活动的借鉴。
三、加强护理质量控制，不断完善检查标准，加大检查力度，推动各项规章制度和岗位职责的实施1、进一步实施护理部¬——科护士长(质控小组) ——护士长三级管理职能，做到责任明确，逐级负责。
2024护理实习生带教工作计划(三篇)
2024护理实习生带教工作计划一、护生的培训1、培训的目的通过____周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成____周的实习内容。
2、培训方法（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。
（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。
（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。
3、出科理论考试和操作考核（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训1、岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。
2、培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。
二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。
3、护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于____次。
定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。
三、护士的培训1、对护士的培训要求是毕业后1~____年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2、考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。
在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
四、护师的培训1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。
2、负责专科仪器设备的使用及指导。
3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4、撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。
2022年护理带教老师的工作计划（精选5篇）
护理带教老师的工作计划2022年护理带教老师的工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编收集整理的2022年护理带教老师的工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
护理带教老师的工作计划1为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。
今年的护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的发展规划，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高社会满意度。
胸外科全体护士讨论制定XX年护理工作计划如下：一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。
1、不断强化护理安全教育，把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。
2、将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督医学到位，并有监督检查记录。
3、加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等。
实行apn排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
4、加强重点管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。
5、加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。
6、对重点员工的管理：如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。
同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
2023年护理带教工作计划(大全5篇)
2023年护理带教工作计划(大全5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理带教工作计划及打算
护理带教工作计划及打算一、工作背景和目标护理带教是医疗机构中重要的岗位之一，其职责是培养和指导新进护士，帮助他们适应并熟悉临床工作。
护理带教的目标是提高新进护士的技能水平和工作能力，使他们能够独立承担各种护理任务，提供高质量的护理服务。
二、工作计划1.建立有效的带教计划首先，需要编制一个全面而系统的带教计划，明确新进护士的培训目标和内容。
带教计划应包括理论学习、实践操作、临床技能培训等方面的内容，并根据新进护士的实际情况进行个性化调整。
带教计划的制定需要融入临床实践和科研成果，确保培养出的新进护士能够应对各种临床情况。
2.建立良好的带教团队护理带教工作需要多方面的协作和支持，因此需要建立起一个高效的带教团队。
团队成员包括经验丰富的带教老师、护理师长和其他相关人员。
带教团队应具备丰富的临床经验和专业知识，能够提供有力的支持和指导。
团队成员之间需要保持密切的沟通和协调，共同为新进护士的培养工作努力。
3.制定详细的培训计划根据带教计划，制定详细的培训计划，确保培训的全面性和系统性。
培训计划应包括理论和实践的相互结合，通过专业的讲解、实际操作和案例学习等方式，确保新进护士全面掌握相关知识和技能。
培训计划的执行需要有严格的考核和评价制度，及时发现并纠正问题，提高培训效果。
4.提供个性化指导和辅导针对每个新进护士的不同需求，提供个性化的指导和辅导。
新进护士在临床实践中肯定会遇到各种问题和困惑，带教老师需要及时帮助他们解决，并提供专业的指导。
同时，对于一些特殊情况和病例，可以邀请专家进行讲解和教学，提高新进护士的临床分析和处理能力。
5.进行定期评估和总结定期对新进护士进行评估，了解他们的学习和培训情况，及时发现和解决问题。
评估结果可以用来为新进护士提供反馈和改进意见，进一步提升他们的工作能力。
同时，对于带教工作的总结和反思也是必须的，通过总结经验和教训，不断改进带教工作的质量和效果。
三、工作打算作为一名护理带教人员，我将认真履行岗位职责，为新进护士提供全面的帮助和指导。
护理带教工作计划及目标及措施
护理带教工作计划及目标及措施引言护理带教工作是护理人员在临床实践中向新进护理人员传授临床护理知识和技能，培养其临床实践能力，提高其临床护理工作质量和水平，是提高护理人员素质的重要途径。
本文拟就护理带教工作计划、目标及措施做一探讨。
一、护理带教工作目标1、培养新进护理人员的核心素养。
通过实践教学，使学员注重职业道德修养，尊重生命，关爱病人，执行医嘱，保护自身和病人的安全。
2、提高临床实践能力。
通过指导，使学员逐渐形成系统的护理观念，掌握护理的基本理论和方法，并且能够熟练地应用于临床实践中。
3、巩固和提高知识水平。
通过案例教学和实际操作，使学员对相关的专业知识能够掌握并应用到实践中去，帮助学员建立临床思维，增强分析问题和解决问题的能力。
4、培养良好的团队合作精神。
通过团队合作和患者的协作，使学员学会尊重他人，倾听他人，协调合作，处理矛盾，共同完成病人的护理工作。
二、护理带教工作计划1、了解学员的背景情况。
通过学员的档案资料，进行初步了解，包括学历、培训经历、工作经历、专业特长等。
2、制定教学计划。
根据学员的背景情况和实际需求，制定个性化教学计划，包括学习目标、教学内容、教学方法、时间安排等。
3、实施教学计划。
按照教学计划，进行系统有序的教学，引导学员学习理论知识，进行实际操作，掌握必备技能。
4、评价学员的学习情况。
通过课堂讨论、案例分析、考试测评等方式，及时了解学员的学习情况，对学员的学习成果进行评价并及时反馈。
5、总结经验，完善教学计划。
根据教学实践情况，总结经验，发现问题，及时完善教学计划，提高教学质量。
三、护理带教工作措施1、制定合理的教学内容。
根据实际需求和学员的背景情况，制定符合实际情况的教学内容，包括护理基础知识、临床操作技能、高级护理技术等。
2、采用多种教学方法。
灵活运用多种教学方法，如讲授、实践操作、案例分析、角色扮演、讨论等，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。
3、建立有效的评价机制。
科室护理带教工作计划4篇
科室护理带教工作计划4篇科室护理带教工作计划篇1为将护理工作进一步加强，使护理工作更系统更年轻化，抓好工作质量，特做出护理工作计划：第一方面、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士个人工作计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
第二方面:加强护理管理，提高护士长管理水平，认真落实护理人员工作计划的实施(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
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护理带教工作计划篇一:2015 护理实习生带教计划2015年护理实习生带教计划为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下:、护理部:1、根据实习大纲要求，结合本院特点安排各科实习时间，制定出轮转计划，保证临床实习和见习任务的完成。
2、在进入临床实习、见习前对实习生进行岗前培训，适时进行思想品德及素质教育，尽快实现护生角色的转换。
培训内容为(1) 职业道德教育: 职业道德直接关系到护生实习效果及今后的发展。
要求新护士及实习生具有良好的职业道德，树立以病人为中心的服务理念，对病人高度负责的思想，教育热爱护理工作，树立牢固的专业思想。
(2) 医院规章制度、科室设置及医院护理概况。
(3) 组织实习护生学习临床实习总则，使护生人人皆知，自觉遵守，按总护理部的实习安排进行轮转; 加强组织纪律性，有事请假，严格执行请假制度。
(4) 实习生安全教育。
强调实习生在实习期间注意人身安全，在外住宿人员注意用电安全、防煤气中毒、防盗、防交通事故，不允许出入娱乐场所。
3、每季度组织全院性理论讲课一次，技术操作示范一次，各 2 学时;4、定期召开带教人员会议，经常了解和抽查实习生实行计划完成情况，及时解决带教中存在的问题;5、学生实习结束时，最后审阅实习鉴定并总结评价、盖章。
、临床科室1、科室成立实习生带教管理小组，有带教计划、措施并落实到位。
各科带教人员上报护理部审查备案。
2、向护生介绍病区环境，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度，加强安全知识和法律知识的学习。
(1) 介绍本科室环境布局( 包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施) 、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟悉环境，进入角色，以摆脱陌生、恐惧的紧张心理，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。
(2) 组织学习《执业护士条例》、《医疗事故处理条例》等法律、法规，增强护生的法律意识、风险意识、安全意识。
使之懂法、知法、守法。
充分认识到护理行为时刻都受到法律的制约，应严格按操作规程办事，加强安全知识学习，确保安全。
3、强化基础护理操作技能，掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。
(1) 操作能力的培养: 根据大纲要求制定实习生切实可行的教学计划，并注重个性化教学，实行一对一带教。
实习生未实践过的护理操作，由带教老师先示范，然后在带教老师的指导下进行，严禁实习生单独进行治疗和操作，要求带教老师做到放手不放眼。
(2) 注重三基训练基础理论、基础知识、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。
通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练，鼓励护生多问，不断完善护生的知识体系，锻炼其解决问题的能力，树立强烈的责任心。
(3) 建立良好的护患关系: 在护理教学查房中要注重培养护生的沟通技巧和口头表达能力。
要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀，鼓励护生主动与患者及其家属交谈，在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前详细告知目的及注意事项，从患者人院宣教到出院指导，利用一切可能的机会对患者进行宣教，以提高护患沟通的能力。
4、加强理论知识学习，培养护生独立思考能力及创新思维，指导护生运用护理程序，因人施教。
(1) 加强理论知识学习护理部定期组织业务学习，以掌握新知识、新理论。
结合各专科工作实际情况，带教老师每周为实习生进行小讲课一次，有教案，有记录。
使护生了解掌握专科知识，能够理论与实际相联系，指导临床实践。
(2) 在工作中穿插讲解疾病知识，开展病历书写和临床病历讨论工作，督导护生在工作中自己制订计划，并应用于实践，用此检验计划的合理、条理性，培养其今后独立工作时的能力。
(3) 坚持教学查房: 科室每月1 次以上护理教学查房，护士长和(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深入浅出地讲理论、谈实践，以启发学生的临床思维，培养学生思考分析问题的能力。
通过每一次的教学查房，使学生掌握某一疾病的治疗及护理要点，达到教学大纲要求并做好记录。
、考核1、政治思想考核，每科实习结束时，根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。
全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。
2、业务考核:(1) 平时考核: 护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。
通过护理病历书写、查房、护理技能操作等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。
(2) 出科考核(理论占50, 、技能占50,): 各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数。
四、毕业实习成绩评定办法1、实习成绩评定标准(1) 完成实习计划的程度。
能否将所学的理论知识联系实际工作。
对常见病作出正确的诊断和处理。
(2) 系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。
参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。
(3) 临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。
5(4) 能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。
2、实习成绩记分: 实习成绩采用四级记分: 优、良、及格、不及格。
其记分标准:(1) 优(85-100): 积极主动，认真而又圆满地完成以上四五个方面。
(2) 良(75-84): 能认真负责，较好地完成以上四个方面。
(3) 合格(60-74): 基本上做到以上四个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。
(4) 不合格(60 分以下): 以上四个方面大部分不能做到。
篇二:2015 年护理实习生带教计划2015年神经内科实习带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
结合本科室具体情况，制定的带教计划如下带教目标1、培养护生热爱祖国、热爱护理事业，具有健康的体魄和良好的心理素质。
仪表端庄、不怕苦、不怕脏，时刻为病人着想，千方百计为病人健康服务。
2、严谨求实、奋发进取，能虚心向带教老师和其他医护人员学习。
积极参加医院、科室组织的学习和活动。
遵守医院各项规章制度和纪律，不随意离岗或调换实习科室。
上班不迟到、不早退，做到有事先请假。
3、尊重、关心和爱护病人，培养护生良好的人际交往、护患沟通能力。
4、培养护生护理操作前后进行解释、评估并学会耐心倾听。
4、通过神经内科的实习, 能叙述神经内科常见疾病的病因、临床表现、护理诊断、护理措施。
5、对常见的护理操作能独立进行; 熟悉护理文书书写规范;具有一定的临床观察能力和健康宣教能力。
实习指导方法1、实习生进入科室，首先由护士长或总带教老师介绍科室的环境、制度、医护人员等。
落实具体带教老师。
确定每一学生有一名固定的带教老师。
2、实习生跟随指定的老师上班，在老师的指导下完成各班的工作职责。
3、带教老师必须严格带教，做到放手不放眼，做到三三制带教，对临床上遇到的问题多给予讲解、指导。
对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。
对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼，并应严格把关准确无误后方可实施并签名。
4、带教老师根据本科的特点进行提问，并要求学生带着问题去复习有关理论知识，实习生同时做好记录，带教老师每月检查一次。
5、每周交一份反思日记( 作为考核的内容) 。
6、每月进行一次小讲课，每月进行四次教学查房。
7、实习结束最后一周时护生应进行理论和操作考试:( 如静脉输液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺复苏、口腔护理、肌力的分级、格拉斯评分) 带教老师进行出科理论和操作考核后并如实打分，实习生必须认真写好个人小结，将各项操作次数记入实习手册，带教老师认真填写评语和考核成绩，并交护士长签字。
具体计划第一周:1、熟悉病区的科室制度、环境、布局、物品的放置, 护理人员工作职责等;2、掌握晨间护理, 能熟练铺备用床、暂空床;3、能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制;4、了解神经内科收住病人种类和护理程序在临床工作中的运用6、熟悉内科护理常规,护理操作规程, 重申无菌技术及三查七对、六步洗手发的内容及重要性。
7、教学查房:（内容另订）第二周:1、在带教老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作2、掌握神经内科部份仪器的使用, 如心电监测仪、气压治疗仪等等;3、熟悉专科疾病的观察要点及护理。
4、教学查房:（内容另订）第三周:1、能独立完成基础护理操作和专科护理技术操作2、掌握神经内科病人护理体征: 如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥评分常见病理征等;3、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通。
4、能在带教老师的陪同下进行护理病史的采集和护理查体，完成护理病历的书写。
5、小讲课、教学查房:（内容另订）第四周:91、能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作92、掌握常见的急救技术，在带教老师指导下配合抢救工作3、组织理论和操作考试。
4、征求实习生对本科室带教工作的意见和对带教老师教学打分。
5、填写实习鉴定及出科总结。
6、教学查房:（内容另订）神经内科2015-07-02篇三:2014 年护理实习生带教计划2014年普外科一病区护理实习生带教计划、实习目标通过胃肠外科实习，使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
实习要求:1. 实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2. 因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3. 尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
104. 必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5. 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
具体安排:第一周:1. 熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2. 掌握病员出入院护理。
3. 掌握铺床法及生命体征的测量及记录。