温度和气温(精致)
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四年级科学上册1.3温度与气温 PPT精品课件1教科版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
清晨
上午
中午
下午
傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
清晨
上午
中午
下午
傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
教科版科学四年级上册：4.3 温度和气温 课件(共10张PPT)
2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
教室里
阳光下
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 7:10:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
温度与气温
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
教室里
阳光下
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 7:10:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
温度与气温
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
《温度与气温》
温室农业
通过控制温室内的温度，为植物提供适宜的生长环境，提高农作物的产量和质量 。
季节性种植
根据不同季节的温度变化，合理安排农作物的种植和收获时间，保证农业生产的 顺利进行。
城市规划与微气候
城市热岛效应
城市规划中应考虑减少硬地、增加绿化，以降低城市热岛效 应对微气候的影响。
建筑布局与通风
合理规划建筑布局，促进空气流通，有助于改善城市微气候 环境。
数值模型
利用大气动力学原理，建立数值天气预报模型，模拟未来天气变化 。
人工智能模型
利用机器学习算法，训练模型对气温进行预测。
天气预报中的气温信息
预报内容
01
天气预报中包括未来几小时或几天内的最高气温、最低气温、
平均气温等。
发布渠道
02
通过电视、广播、报纸、手机应用程序等多种渠道发布天气预
报信息。
准确性与时效性
睡眠与气温
适宜的睡眠温度有助于提 高睡眠质量，过冷或过热 会影响睡眠。
气温与农业
作物生长与气温
适宜的温度是作物生长的重要条件， 过高或过低的温度会影响作物生长和 产量。
农业季节与气温
农业灾害与气温
极端高温或低温天气会对农业造成灾 害，如冻害、热害等。
农业季节的安排与气温密切相关，如 春季播种、夏季收割等。
温度的单位
总结词
温度的单位是摄氏度，用符号℃表示。
详细描述
摄氏度是最常用的温度单位，它是以水的冰点和沸点为基准来定义的。在标准 大气压下，水的冰点为0℃，沸点为100℃。摄氏度的规定是：冰点以下1/100 度为1℃，沸点以上1/100度为1℃。
温度的测量方法
总结词
温度的测量方法主要有接触式测温和非接触式测温两种。
通过控制温室内的温度，为植物提供适宜的生长环境，提高农作物的产量和质量 。
季节性种植
根据不同季节的温度变化，合理安排农作物的种植和收获时间，保证农业生产的 顺利进行。
城市规划与微气候
城市热岛效应
城市规划中应考虑减少硬地、增加绿化，以降低城市热岛效 应对微气候的影响。
建筑布局与通风
合理规划建筑布局，促进空气流通，有助于改善城市微气候 环境。
数值模型
利用大气动力学原理，建立数值天气预报模型，模拟未来天气变化 。
人工智能模型
利用机器学习算法，训练模型对气温进行预测。
天气预报中的气温信息
预报内容
01
天气预报中包括未来几小时或几天内的最高气温、最低气温、
平均气温等。
发布渠道
02
通过电视、广播、报纸、手机应用程序等多种渠道发布天气预
报信息。
准确性与时效性
睡眠与气温
适宜的睡眠温度有助于提 高睡眠质量，过冷或过热 会影响睡眠。
气温与农业
作物生长与气温
适宜的温度是作物生长的重要条件， 过高或过低的温度会影响作物生长和 产量。
农业季节与气温
农业灾害与气温
极端高温或低温天气会对农业造成灾 害，如冻害、热害等。
农业季节的安排与气温密切相关，如 春季播种、夏季收割等。
温度的单位
总结词
温度的单位是摄氏度，用符号℃表示。
详细描述
摄氏度是最常用的温度单位，它是以水的冰点和沸点为基准来定义的。在标准 大气压下，水的冰点为0℃，沸点为100℃。摄氏度的规定是：冰点以下1/100 度为1℃，沸点以上1/100度为1℃。
温度的测量方法
总结词
温度的测量方法主要有接触式测温和非接触式测温两种。
《温度与气温》天气ppt教材课件
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
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温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
注意：
1、认识温度计上的刻度。 2、测量时，要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
探究
室内外温度 （同一时间不同地点）
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
同一地点不同时间气温的测量
地点：（
）
测量时间 清晨 上午 中午 气温℃
下午
傍晚
32℃ 28 ℃ 23℃
2011年9月15日
33 ℃
28 ℃
日气温变化折线统计图
你 有能 价从 值图 的中 信发 息现 ？什
么Leabharlann 温数据柱形统计图清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
教室里
阳光下
想 一 想
走廊上
室内外温 度的比较
PPT模板：/moban/
新教科版四上科学第一单元第三课温度和气温课件
温度计在人们的生产、 生活中应用较广泛。
室内外的温度一样吗？
• 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了 在教室里挺凉快，没有出汗
需要做哪些准备？
温度计
测量
温度
玻璃管 刻度
液面
液泡
使用温度计测量温度要注意的安全问题 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪 器，一定要小心拿放，尤其要避免碰到坚 硬的物体或掉落到地上。 如果温度计破碎了，一定要告诉老师来 处理。
3.一天中，气温往往不会发生变化。( ×) √ ) 4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。( 三、选择 1.一天中最高气温在( C )，最低气温在(A )。 A.早晨 B.上午 C.中午 D.傍晚
测量气温的温度计与实验用的测水温的 温度计一样吗？
2.读温度计时，视线应(C )温度计内液柱的顶端。 A.高于 B.低于 C.平视 3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果 和实际气温相比( B)。 A.相等 B.偏高 C.偏低 4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么 由此可知是( B)。 A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
室外阴凉通风处 的温度更能反映 当地的气温。
百页箱
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
日期：（ 2015年9月10日 ） 地点：（操场上 ） 下午 16:00 傍晚 19:00
测量时间
气温℃
清晨 7:00
上午 10:00
中午 13:00
22
30
35
பைடு நூலகம்
31
24
2011年9月15日
32℃ 28 ℃ 33 ℃ 23℃ 28 ℃
时间： 年 月 日
测量点 教室里 走廊上 操场上 大树旁 气温℃
1.3温度和气温(青年工作室)
测量时间 气温℃
日期：（ 2019年9月19日 ）
清晨 7:00
上午 中午 下午 10:00 12:00 14:00
19
21
22
23
傍晚 17:00
21
气温数据柱形统计图
19℃ 21℃
22℃ 23℃
21℃
清晨 上午 中午 下午 傍晚
你能从图中发现什么有价值的信息？
我们发一天中(
)气温
最高，(
)气温最低。
温度对大气的影响很大，是天气 日历中重要的数据。通过观察和测 量我们周围大气的温度，就可以知 道当地的气温。
3.温度与气温
温度与气温的区别
物体的冷热程度叫温度，大气的冷 热程度叫气温。
室内外温度的测量与比较
室内外的温度一样吗？你是怎 么知道的？
为了获得准确的数据，获得 科学可靠的结论，我们需要用
41℃ 读作： 41 摄氏度
室内外温度记录表
测量点 教室里 走廊上
时间：
气温℃
年月日
室内和室外走廊温度一样吗，为什么？
教室里
操场上
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
小组讨论：哪一个温度可以反映当地的气 温？
室外阴凉通 风处的温度更 能反映当地的 气温。
百页箱
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
温度计 来测量气温。
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
1.认识温度计上的刻度。温度计上标出的温度 往往是整十数，每两个数值之间分成5或10个 相等的小格，每个小格代表1摄氏度或2摄氏度。 2.测量时要把温度计放置到，测量环境内2～3 分钟，待液柱不再升高或降低时读数。 3.读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
教科版四上科学课件 1.3温度和气温--PPT
上午 10:00
中午 13:00
22
30
31
35
24
同一地点不同时间气温的测量
教学楼 地点：（ 连廊上 ）
测量时间 气温℃
清晨
19℃
上午
20℃
中午
23℃
下午
26℃
傍晚
24℃
气温的测量
19℃ 20℃ 23℃ 26℃ 24℃
气温分析：
测量时间：2012年9月12日 测量地点：北城受田小学操场西北角
一、教室内外的温度变化。
时间
8时
10时
12时
14时
16时
气温
19℃
20℃
23℃
26℃
24℃
二、气温分析。
测量时间：2012年9月12日 测量地点：庄林小学操场西北角
时间 气温
8时 19℃
10时 20℃
12时 23℃
14时 26℃
16时 24℃
8时
10时
12时
14时
16时
三、选择 1.一天中最高气温在(D)，最低气温在( A)。 A.早晨 B.上午 C.中午 D.下午 E.傍晚 2.读温度计时，视线应( C)温度计内液柱的顶端。
A.高于
B.低于
C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果 和实际气温相比(B )。 A.相等 B.偏高 C.偏低
4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃， 那么由此可知是( )。 A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季 四、简答
室内外的温度一样吗？
• 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了,
在教室里挺凉快，没有出汗。
靠感官感受温度不很准确，要知道 准确的结果，需要用温度计 来测量。
《温度和气温》课件
热器械 3. 药品储存和运输
航空航天
1. 火箭升空前温度控制 2. 飞机设计及飞行控制 3. 行星探测器太阳能电
池板温度控制
建筑
1. 室内舒适度和节能设计 2. 管道、电线等系统布
置和优化 3. 材料特性和温度敏感
性分析
《温度和气温》PPT课件
温度和气温是气象学中的重要概念。温度是物体内部分子的平均动能。气温 是特定时间和地点的空气温度。本课件将介绍这两个概念及其关系，以及其 应用举例。
温度的测量单位
摄氏度（℃）
采用相对于水的冰点和沸点的标准，是国际标准单位。
华氏度（℉）
采用相对于水的冰点和人体温度的标准，主要在美国使用。
2 人类活动
气温的变化会影响人类 活动和生产，如气温高 会导致暴雨洪水，气温 低会影响农业。
3 气候变化
气温的长期变化可能是 全球气候变化的明显信 号，对人类的生存和发 展产生深远影响。
气温的变化因素
1
纬度
低纬度地区气温相对较高，气温随纬度增加而递减。
2
海陆分布
陆地气温变化范围大，海洋气温相对稳定。
3
气候带
不同气候带的气温变化差别很大，热带气温相对于温带气温更高。
气温的测量方法
普通温度计
利用固定物体在温度变化下的 体积变化，测量温度。
红外相机
利用红外线探测温度，可精确 快速地得到一个区域内的温度 分布。
探空仪
用于气象探空，在大气中测量 气温和其他气象要素。
温度和气温的应用举例
医学
1. 评估体温变化 2. 手术中使用冷却或加
开氏度（K）
采用绝对零度为零点的标准，用于科学研究。
气温和温度的关系
航空航天
1. 火箭升空前温度控制 2. 飞机设计及飞行控制 3. 行星探测器太阳能电
池板温度控制
建筑
1. 室内舒适度和节能设计 2. 管道、电线等系统布
置和优化 3. 材料特性和温度敏感
性分析
《温度和气温》PPT课件
温度和气温是气象学中的重要概念。温度是物体内部分子的平均动能。气温 是特定时间和地点的空气温度。本课件将介绍这两个概念及其关系，以及其 应用举例。
温度的测量单位
摄氏度（℃）
采用相对于水的冰点和沸点的标准，是国际标准单位。
华氏度（℉）
采用相对于水的冰点和人体温度的标准，主要在美国使用。
2 人类活动
气温的变化会影响人类 活动和生产，如气温高 会导致暴雨洪水，气温 低会影响农业。
3 气候变化
气温的长期变化可能是 全球气候变化的明显信 号，对人类的生存和发 展产生深远影响。
气温的变化因素
1
纬度
低纬度地区气温相对较高，气温随纬度增加而递减。
2
海陆分布
陆地气温变化范围大，海洋气温相对稳定。
3
气候带
不同气候带的气温变化差别很大，热带气温相对于温带气温更高。
气温的测量方法
普通温度计
利用固定物体在温度变化下的 体积变化，测量温度。
红外相机
利用红外线探测温度，可精确 快速地得到一个区域内的温度 分布。
探空仪
用于气象探空，在大气中测量 气温和其他气象要素。
温度和气温的应用举例
医学
1. 评估体温变化 2. 手术中使用冷却或加
开氏度（K）
采用绝对零度为零点的标准，用于科学研究。
气温和温度的关系
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大气的温度，可以知道当气地温
。
2. 温度计上，以零度为界，零上度数越大，
则表示温度 越高
；零下度数数越大，
则表示温越度低
。
3. 测量教室里的气温，温度计挂在
4.既不被太阳直射又通风
的环境。
精品课件
4.测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的
气温，下午2时的气温最高， 清晨
温度最
低。 时间气温
5.从
A )，最低气温在( )。
A.早晨 B.上午 C.中午 D.傍晚
精品课件
2.读温度计时，视线应(C )温度计内液柱的顶端。 A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果 和实际气温相比(B )。
A.相等 B.偏高 C.偏低 4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么 由此可知是(B )。
表中，要以看出一天中气
温最高、最低的时间和及气温的变化情况。
二、判断
×
1(.在同) 一时刻，室内和室外的温度是一样的√。
2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。( )
精品课件
3.一天中，气温往往不会发生变化。×( )
4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。√ ()
三、选择
C
1.一天中最高气温在(
气温℃ 22
30
35
31
操场上 ） 傍晚 19:00
24
精品课件
气温数据柱形统计图
30℃
35℃
22℃
31℃
24℃
清晨
上午
中午
下午
傍晚
你能从图中发现什么有价值的信息？
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
精品课件
一、填空
1. 温度对天气的影响很大，是天气日历
中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
精品课件
室外阴凉通 风处的温度更 能反映当地的 气温。
精品课件
百页箱
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
日期：（ 2013年9月10日地）点：（
测量时间
清晨 7:00
上午 10:00
中午 下午 13:00 16:00
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
精品课件
四、简答 想一想，气温的高低与那些因素有关？
气温的变化有什么规律？ 答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中 的不同时刻等因素有关。
气温的变化规律是：夏季气温较高， 冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨天气温较 低；中午气温较高，早晚气温较低。
精品课件
温度对大气的影响很大，是天 气日历中重要的数据。通过观察和 测量我们周围大气的温度，就可以 知道当地的气温。
精品课件
3.温度与气温
精品课件
温度对天气的影响很大，气温是天气 现象的一个重要特征，是天气日历中重要的 记录数据。
气温与温度的区别
物体的冷热程度叫温度，大气的冷热程 度叫气温。
气温可以通过温度计来测量，温度 对天气的影响很大，是我们天气日历中重要 的记录数据，我们测量周围大气温度就可以 了解当地的气温。 精品课件
精品课件室内外的温Βιβλιοθήκη 一样吗？• 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了 在教室里挺凉快，没有出汗
需要做哪些准备？
温度计
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测量 温度
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玻璃管 刻度 液面
液泡
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温度计的使用
1、要把温度计放在室内外测量的地方。 2、温度计的液柱稳定时（液柱停止上升 或下降）再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
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41℃ 读作： 41 摄氏度
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室内外温度记录表
时间：
年
测量点 教室里 走廊上 操场月上 大日 树旁
气温℃
1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两 分钟，读出温度计上的温度，并记录。
2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测 得的气温和地点。
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教室里
操场上