高中选课指导ppt课件
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历史：
考古学，民族学，地理学，汉语言文学，政治学， 哲学，法学，中共党史等
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地理：
地理信息系统，资源环境与城乡规划管理、地质 学，环境科学，环境工程，生态学，测绘工程， 城市规划，旅游管理，海洋科学，大气科学，地 球物理学，天文学等。
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技术：
大类：计算机，电子，通信，信息，数字，自动 化等大类
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职业生涯规划的考虑因素
1.想往哪条路走 兴趣/价值
理想/成就动机
2.适合往哪走 性格/技能 知识/情商
3.可以往哪走 组织（学校）环境/社会环境
经济环境/政治环境
自己人生目标分析 与他人优劣势进行比较
机会与挑战分析
目标取向
能力取向
机会取向
职业生涯规划路线
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我的高中学科优势：
我喜欢的学科是。。。。。。 我现在学好的学科是。。。。 我还能学好的学科是。。。。 （我的弱势学科和讨厌的学科）
技术36%，生物32%，历史19%，地理15%，政治13% 据统计，选考物理可报考91%，化学83.5%，生物
68.8%，政治60%，历史62.8%，地理60.9%，技术 70.6%
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选课准备：
我了解或喜欢的职业或行业 我讨厌的职业或行业 父母或其他亲属从事的对你有影响的行业或 职业 我选择的学科（喜欢、优秀、能学好，给自 己一个理由） 了解外部环境。。。。。
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“十二五”浙江省经济建设重点领域
大力推进基础设施现代化，关注能源、交通、运 输行业。
2011年三次产业增加值比例4.9：51.3:43.8.工业 与建筑业是支柱产业；增速较快的行业为轻纺， 汽车，钢材水泥；家电与电子行业总体呈现下降 趋势；浙江重点发展的服务业领域为金融，物流， 旅游，文化，信息服务，打算建成支柱产业。
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生物：
生物工程类，生物科学，生物技术，生物安全， 食品类，医学类(基础医学、预防医学等)，森林 资源类，环境生态类，植物生产类（农学、园艺 等），动物生产类，水产类
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思想政治：
马克思主义理论类，哲学类（逻辑学、宗教学、 伦理学等），经济学类（金融学，税务等），公 共管理类，政治学类，历史学类，社会学类，教 育学类，法学类（法律类）
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职业规划路径建议
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第 步一
五职
步业
第 步二
法生”涯 第 自 步三我 规第步四划
“第
步五
what are you ?（我是谁？）
what you want?（我想做什么？）
what can you do?（我能做什么 ？）
what can you support you?（环境支 持或允许我做什么？） what can you be in the end?（我的 职业与生活规划是什么？）
软件类：以软件和系统开发方向为主的计算机相 关学科
网络管理类：专业以网络方面的应用为主的计算 机相关学科
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部分高校招生选课要求
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1400所高校，其中500余所高校没有选考要求 2.37万专业，选考科目不限的占54%；要求范围1
门的5%，2门的8%，3门的33%。 各科目要求中，物理涉及涉限专业81%，化学64%，
港航强省建设是浙江的经济特色，带动交通、物 流、仓储、货运、贸易、金融行业的联动发展。
都市区和城市群建设。土建类，管理类，经济学 类，教育学类，医学专业等
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
未来在现在的决定里！！！
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我的大学：
你心目中的大学------大学是什么？ 大学学什么？（学习体系、学习方式） 上大学做什么？你每天在学校做什么？大学毕业
后做什么？
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我的应聘条件：
一看学校 二看专业 三看社会实践经验 四看校内实践经验 五看获奖证书或执业证书 六看志愿者服务经历
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各学科涉及大学相关专业介绍
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物理：
物理学类，天文学，力学类，机械类，测 控技术与仪器，材料类，电气类，电子信息 类，自动化类，计算机类，土木类，水利类， 船舶与海洋工程，航空航天类，兵器类，核 工程类，建筑类等
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化学：
应用化学类，核化学类，材料类，生命科学类， 药学类，食品科学与工程类，公共卫生与预防医 学类，林业工程类，环境工程类，建筑类等
历史：
考古学，民族学，地理学，汉语言文学，政治学， 哲学，法学，中共党史等
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地理：
地理信息系统，资源环境与城乡规划管理、地质 学，环境科学，环境工程，生态学，测绘工程， 城市规划，旅游管理，海洋科学，大气科学，地 球物理学，天文学等。
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技术：
大类：计算机，电子，通信，信息，数字，自动 化等大类
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职业生涯规划的考虑因素
1.想往哪条路走 兴趣/价值
理想/成就动机
2.适合往哪走 性格/技能 知识/情商
3.可以往哪走 组织（学校）环境/社会环境
经济环境/政治环境
自己人生目标分析 与他人优劣势进行比较
机会与挑战分析
目标取向
能力取向
机会取向
职业生涯规划路线
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我的高中学科优势：
我喜欢的学科是。。。。。。 我现在学好的学科是。。。。 我还能学好的学科是。。。。 （我的弱势学科和讨厌的学科）
技术36%，生物32%，历史19%，地理15%，政治13% 据统计，选考物理可报考91%，化学83.5%，生物
68.8%，政治60%，历史62.8%，地理60.9%，技术 70.6%
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选课准备：
我了解或喜欢的职业或行业 我讨厌的职业或行业 父母或其他亲属从事的对你有影响的行业或 职业 我选择的学科（喜欢、优秀、能学好，给自 己一个理由） 了解外部环境。。。。。
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“十二五”浙江省经济建设重点领域
大力推进基础设施现代化，关注能源、交通、运 输行业。
2011年三次产业增加值比例4.9：51.3:43.8.工业 与建筑业是支柱产业；增速较快的行业为轻纺， 汽车，钢材水泥；家电与电子行业总体呈现下降 趋势；浙江重点发展的服务业领域为金融，物流， 旅游，文化，信息服务，打算建成支柱产业。
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生物：
生物工程类，生物科学，生物技术，生物安全， 食品类，医学类(基础医学、预防医学等)，森林 资源类，环境生态类，植物生产类（农学、园艺 等），动物生产类，水产类
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思想政治：
马克思主义理论类，哲学类（逻辑学、宗教学、 伦理学等），经济学类（金融学，税务等），公 共管理类，政治学类，历史学类，社会学类，教 育学类，法学类（法律类）
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职业规划路径建议
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第 步一
五职
步业
第 步二
法生”涯 第 自 步三我 规第步四划
“第
步五
what are you ?（我是谁？）
what you want?（我想做什么？）
what can you do?（我能做什么 ？）
what can you support you?（环境支 持或允许我做什么？） what can you be in the end?（我的 职业与生活规划是什么？）
软件类：以软件和系统开发方向为主的计算机相 关学科
网络管理类：专业以网络方面的应用为主的计算 机相关学科
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部分高校招生选课要求
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1400所高校，其中500余所高校没有选考要求 2.37万专业，选考科目不限的占54%；要求范围1
门的5%，2门的8%，3门的33%。 各科目要求中，物理涉及涉限专业81%，化学64%，
港航强省建设是浙江的经济特色，带动交通、物 流、仓储、货运、贸易、金融行业的联动发展。
都市区和城市群建设。土建类，管理类，经济学 类，教育学类，医学专业等
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未来在现在的决定里！！！
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我的大学：
你心目中的大学------大学是什么？ 大学学什么？（学习体系、学习方式） 上大学做什么？你每天在学校做什么？大学毕业
后做什么？
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我的应聘条件：
一看学校 二看专业 三看社会实践经验 四看校内实践经验 五看获奖证书或执业证书 六看志愿者服务经历
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各学科涉及大学相关专业介绍
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物理：
物理学类，天文学，力学类，机械类，测 控技术与仪器，材料类，电气类，电子信息 类，自动化类，计算机类，土木类，水利类， 船舶与海洋工程，航空航天类，兵器类，核 工程类，建筑类等
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化学：
应用化学类，核化学类，材料类，生命科学类， 药学类，食品科学与工程类，公共卫生与预防医 学类，林业工程类，环境工程类，建筑类等
合集下载
高一秋季学期生涯选科指导课件
选考科目与报考专业的关系
选考科目与报考专业的关系
各院校专业会根据本校培养计划对报考学生提出相应要求, 有如下三种情况：
1.“仅物理”——只有选考物理的考生可填报； 2.“仅历史”——只有选考历史的考生可填报； 3.“物/历均可”——报考物理、历史的考生都可填报；
之后,再结合其他四门科目确定报考院校专业,有如下 四种情况：
具体选科方法
借用陈宛玉老师八字诀：长、爱、能、行、职/需、专、利、他
1.“长”——偏科明显者首选学科素养高的科目,即选择自己的基础更扎实的科目； 2.“爱”——兴趣明确者首选学科兴趣高的科目,即选择自己最最最感兴趣的科目； 3.“能”——能力一般者首选学习自我效能感高的科目,即选择自己更有把握、更 有能力更进一步的科目； 4.“行”——徘徊不前者首选学科希望高的科目,即选择自己在所有备用科目中性 价比最高的科目； 5.“职/需”——志向坚定者可以结合经济发展需要,个人职业定向倒推选科； 6.“专”——专业定向者参考心仪院校专业的选考要求进行选科； 7.“利”——成绩吊车尾者报考时要考虑多方面因素进行选科,选择与努力并行； 8.“他”——意识淡薄者报考时多参照父母、老师、亲友、同学的意见
谢谢大家!
选科指导
新高一新政策
目录
CONTENTS
01 新高考政策变化 02 选考科目与报考专业关系 03 选科查询系统示范 04 新高考学生选科指导
新高考政策变化
新高考政策变化
变化一：两依据、一参考 1.依据高考成绩 2.依据会考成绩 3.参考高中学生综合素质评价 变化二：选考科目“3+1+2” 满分750 “3”——语数外——原始分 “1”——物理/历史——原始分 “2”——生/化/政/地——等级赋分 变化三：录取模式更为细化
2023——2024学年高中选科主题班会分析优势 做好高考选科 课件(共33张PPT)
避免盲目跟风
不要盲目跟从他人的选择，而是 要根据自己的实际情况做出决策
。
重视全面发展
选科不仅要考虑自己的兴趣和特 长，还要考虑全面发展的需要， 选择能够拓宽自己知识视野和提
升综合素质的科目。
02 学生自身优势分析
兴趣爱好及特长挖掘
深入探索个人兴趣爱好
通过参与各类活动、课程体验等 方式，发现自身真正感兴趣且擅 长的领域。
录取方式改革
新高考政策下，高校录取不再仅仅依据 高考成绩，而是结合学业水平考试、综 合素质评价等多元化录语文、数学、英语等科目外， 还增加了物理、化学、生物、历史、地理 、政治等多种科目供学生选择。
选科对个人发展影响
1 2 3
发掘个人兴趣与特长
通过选科，学生可以更加深入地了解自己感兴趣 的领域和擅长的科目，进而在未来的学习和工作 中发挥优势。
关的科目进行深入学习。
提高职业竞争力
选择与未来职业相关的科目进行学 习，可以帮助学生在未来的求职过 程中提高竞争力，增加就业机会。
培养职业素养
不同职业对从业者的素养要求不同 ，通过选科可以有针对性地培养学 生的职业素养，提高其适应未来职 业的能力。
树立正确选科观念
理性对待选科
选科不是简单的选择文科或理科 ，而是要根据自己的兴趣、特长 和未来职业规划进行综合考虑。
特长挖掘与培养
针对已表现出的特长，如音乐、 体育、艺术等，进行有针对性的 培养和发展。
结合未来职业规划
将兴趣爱好与未来职业目标相结 合，选择与之相关的学科进行深 入学习。
学习能力及成绩评估
01
02
03
分析学科成绩
通过对各学科成绩的分析 ，了解自身在不同学科领 域的优势与劣势。
2024-2025学年高一上学期《规划当下,赢取未来——高一选科指导》主题班会课件
新高考对什么样的学生最有利 1.自律、有自主学习能力的学生(学习意志和主动性) 2.善于把握时间，学习效率高的学生(学习天赋和方 式) 3.有专长或几门擅长科目的学生(优势得以发挥，竞 赛价值大) 4.有比较明确的职业规划的学生(目标清晰，精力集 中)
业目标清晰 理解家庭和学校资源 有合理的替代方案
Part1 新高考，到底“新”在何
处? LET’S START
新高考教育改革与发展趋势 目前实行的新高考选科模式分为3+3和3+1+2两种模式。
在3+3模式中，统一高考科目为语文、数学、外语三门，再从思想 政治、历史、
地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。 而在3+1+2模式中：
所谓3，即：语文、数学、外语3门是统一高考科目； 所谓1，即：考生须在物理、历史中选择1门作为首选考试科目； 所谓2，即：考生可在政治、地理、化学、生物中选择2门作为再选考 试科目。
老师告诫
实际上每种组合都有自己的优劣势，都有自己适 宜的推荐人群。只有明白自己的情况，才能找到最 适合的组合。希望大家在后面的选科时，能够综合 考量多方面因素，选择一个最适合的组合，让自己 学起来更加有动力，同时对自己以后实现人生价值 也更有帮助。
我的感悟与收获
通过班会的学习，你有哪些感悟和收获？想一想
Part2 如何合理做出学科选择?
LET’S START
学生选科可能遇到的问题 我6门学科都不喜欢!
我喜欢的学科成绩不好。 我成绩好的学科又不喜欢。 我物理不好但想学电子工程。 我学室内设计一定要选物理吗? 我想出国念大学怎么选? XXX大学XX专业怎么样?
不了解自己 不了解大学、专业与就业 不理解政策要求
高一选科指导课件
煎熬 揭开 在迷茫与焦虑中
呢？相信学完本课，上述所有的谜底终将被
！
目录
CONTENTS
1 认识真实的自己 2 认清专业的要求 3 选科的具体建议 4 选出最棒的自己
01 认识真实的自己
认识真实的自己——解密生涯代码
生涯代码是了解自我，探索未来专业、职业方向的重要参考。 【生涯任务一】请大家遵从内心，选出符合真实自己的代码并进行统计。 （R）务实的 （I）独立的 （A）善表达的 （S）重视他人的 （E）精力充沛 （C）有效率的（R）耐劳的（I）严谨的（A）自觉的（S）体贴的（E）热情 （C）有条理的 （R）顺从的 （I）理性的 （A）爱幻想的 （S）合作的 （E）乐观的（C）不爱冒险的（R）顺其自然的（I）善批判的（A）与众不 同的（S）友善的（E）领导他人 （C）有恒心的 （R）稳定的 （I）善分析 （A）感觉敏感的 （S）乐于助人的（E）自信的 （C）安分的 （R）诚实 （I）重方法 （A）乐于创造 （S）善解人意 （E）善于交际 （C）现实的
“招生专业名称”和“包含专业”指明了招 生的专业大类及大类下包含的具体专业，如 工商管理类，则包含了工商管理和会计学专 业； “招考方向”上表说明了对应专业所在的校区， 中山大学则对应有广州、深圳和珠海3个校区。 另外“招考方向”还可能具体说明专业培养方 向、学习年限、中外合作办学等信息； “首选科目要求”和“再选科目要求”则表明， 对应中山大学某一个具体专业的选考科目要 求，例如法医学专业，要求首选科目是物理， 再选科目要求化学和生物同时必选。
认识真实的自己——解密生涯代码
【生涯小结】 亲爱的同学们，认识真实的自我是进行科学选科的 前提条件。本节课主要基于霍兰德职业兴趣理论及 加德纳多元智能理论进行自我兴趣及优势智能的探 索，从而为接下来的选科做好积极准备。 同时，欢迎大家前往学生发展指导中心“生涯彩阁” 进行辅导测评。
202 年新高考选科 专业解读(共59张PPT)
成绩二 70
93
92
83
68
65
成绩三 60
93
92
83
68
65
1.平衡对大学专业的渴求程度与学科弱势程度之间的矛盾， 寻找一个最恰当的点。
2.根据对该学科的感兴趣程度和对该学科的学习能力，判 断高二、高三能否通过努力取得一定的进步。
新高考改革后，高一学生可以先选择专业门类，不一定 精确到某个专业。为了帮助同学准确选择学科，特此整理了 高中学科与大学专业对应表，以供同学们参考！
060101 历史学
060102 060103 060104 060105 060106
世界史 考古学 文物与博物馆学 民族学 文物保护技术
07 理学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
09 农学
10 医学
11 管理学
12 艺术学
专业优劣
人民日报解读
▲ 0304 民族学类 030401 民族学
▲ 0305 马克思主义理论类 030501 科学社会主义 030502 中国共产党历史 030503 思想政治教育
▲ 0306 公安学类
▲ 0303 社会学类
030601K 治安学
030301 社会学
030602K 侦查学
030302 社会工作
030603K 边防管理
只有合格考通过的科目才能作为等级考的科目。
202 年新高考选科 专业解读(共59张PPT)
英语考试改革
听力部分
笔试部分
高三上学期末进行 2次机会
取两次的最高分进入高考成绩
6月份统一高考进行 1次机会
取原始分计入高考成绩
新高考6选3选科指导与生涯规划ppt课件
物理. 生物. 化学. 历史. 思想政治.
地理.
第1818 页
该学科
新高考选考科目的成绩将采用 “按等级赋分”的评定方法。
如何判断哪些学科是学生的优 势学科呢？
是自己的
考虑 大学专业的
第1919 页
选课理由统计
理由
该学科我的学习成绩好或者我觉得有一定的潜力
该学科我十分感兴趣
该学科让我在以后专业选择中有更大的选择余地
高中选科指导
第1 页
• 1 图说山东省新高考
内
容
• 2 6选3高考
提
• 3 等级赋分是个啥？
要
• 4 如何选科？
第2 2 页
01 图说山东高考
第3 3 页
高校招生录取机制
两依据
一参考
统一高考成绩
高中学业水平 6选3考试成绩
（等级考试纳入高校招生录取）
学生综合素质 评价情况
第4 4 页
高考科目“3+3”
该学科在未来有更好的职业竞争力 该学科的任课教师我非常喜欢 该学科是我班主任教的 该学科是家长要我选择的 我的好同学都选择了该学科 该学科和我性格比较相符 该学科有较好的资源，相对容易学习 我就是想要选这个学科 相比而言，其他学科更弱，被迫选择 其他
人数
547
532
520
411 239 54 72 69 388 304 339 329 239
• 第三来说说“唯学科论”。有的孩子担心一旦没有选择高考专业录 取涉及面广的学科，未来会被心仪的专业拒之门外，于是就对某些 学科不离不弃。这种情况建议在选学选考全面考量，综合权衡再做 决定。物理报考范围广，但不要勉强，不选物理也有可选范围，但 想考顶尖名校，就要选物理
【课件】新高考3+1+2模式选科指导(超全版)
3+1+2形式
全国统考：语文、数学、外语 选择性考试：1门首选+2门再选
成绩：满分750分
一、新高考之变
一、考试方式
3
必考科目
语文 数学 外语
每科满分均为150分
物理+化学+生物 物理+化学+地理 物理+化学+政治
普通高考考试
1
首选科目
物理、历史（二选一）
每科满分均为100分
2
次选科目
政治 地理 化学 生物（四选二）
（数据来源：中国教育在线摘录）
三、新高考下选科对策
物理+化学+生物
江南大学——食品科学与工程 山西医科大学——医学类专业 天津医科大学——医学影像 山东大学——临床医学 华南师范大学——生物科学 广西中医药大学——临床和口腔医学 贵阳学院——食品科学与工程 内蒙古医科大学——医学类专业 厦门大学——临床医学 河北工程大学——临床医学 湖北文理学院——临床医学 吉林大学——医学类专业 北华大学——医学影像 江苏大学——医学影像 中国地质大学（北京）——环境工程
每科满分均为100分-等级分
十二种选科组合
物理+生物+地理 物理+生物+政治 物理+地理+政治
历史+化学+生物 历史+化学+地理 历史+化学+政治
历史+生物+地理 历史+生物+政治 历史+政治+地理
一、新高考之变
二、计分方式
新高考再选科目等级赋分表
等级 人数比例 等级成绩
A
317%
100-83
全国统考：语文、数学、外语 选择性考试：1门首选+2门再选
成绩：满分750分
一、新高考之变
一、考试方式
3
必考科目
语文 数学 外语
每科满分均为150分
物理+化学+生物 物理+化学+地理 物理+化学+政治
普通高考考试
1
首选科目
物理、历史（二选一）
每科满分均为100分
2
次选科目
政治 地理 化学 生物（四选二）
（数据来源：中国教育在线摘录）
三、新高考下选科对策
物理+化学+生物
江南大学——食品科学与工程 山西医科大学——医学类专业 天津医科大学——医学影像 山东大学——临床医学 华南师范大学——生物科学 广西中医药大学——临床和口腔医学 贵阳学院——食品科学与工程 内蒙古医科大学——医学类专业 厦门大学——临床医学 河北工程大学——临床医学 湖北文理学院——临床医学 吉林大学——医学类专业 北华大学——医学影像 江苏大学——医学影像 中国地质大学（北京）——环境工程
每科满分均为100分-等级分
十二种选科组合
物理+生物+地理 物理+生物+政治 物理+地理+政治
历史+化学+生物 历史+化学+地理 历史+化学+政治
历史+生物+地理 历史+生物+政治 历史+政治+地理
一、新高考之变
二、计分方式
新高考再选科目等级赋分表
等级 人数比例 等级成绩
A
317%
100-83
2023-2024学年高一选科指导课件
• 该组合更适合对物理不感兴趣或物 理成绩不理想，化学、生物成绩相 对有优势的学生。如果将来想要学 习生物科学、食品科学、海洋科学、 环境科学、植物生产类、生命科学、 医学类相关专业的，也适合选择该 组合。
10历史+地理+政治
• 优势/劣势：学习难度低，选科人数多， 竞争异常激烈。
• 历史+地理+政治，该组合是最传统的文 科组合，从学习难度来看，这个组合相 对更轻松。从已经试点高考改革的省份 看，也是选课人数最多的组合之一，因 此，意味着竞争异常激烈。
01 “3+1+2”选科模式是什么？
• 3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目，简称 “3+1+2”。高考总成绩仍为750分，
• 其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分； • “2”实行等级赋分，划分为A、B、C、D、E 5个等级，满
分各100分，起点赋分30分。
• “3”，是语文、数学、外语，所有学生必考。每 科总分150，以原始成绩计入总成绩。全国统一命 题，数学不再分文理科。英语听说考试与笔试2次 进行：听说考试安排在高三第二学期开学后，考1 次。听说考试分值从15分提高至20分，笔试安排在 6月份全国统一高考期间进行，考1次。
将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人 数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～ 86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五个分数区间，得出考 生的等级转换分。
• 优势/劣势：擅长以记忆为主、文字 表达好
• “历史+化学+地理”组合适合物理 不擅长、政治不喜欢，或擅长以记 忆为主，动手能力强，文字表达好 的学生，学科似乎跨度小但思维跨 度大，竞争非常激烈，地理和化学 要和学物理的比拼，选择该组合的 人要慎重。
10历史+地理+政治
• 优势/劣势：学习难度低，选科人数多， 竞争异常激烈。
• 历史+地理+政治，该组合是最传统的文 科组合，从学习难度来看，这个组合相 对更轻松。从已经试点高考改革的省份 看，也是选课人数最多的组合之一，因 此，意味着竞争异常激烈。
01 “3+1+2”选科模式是什么？
• 3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目，简称 “3+1+2”。高考总成绩仍为750分，
• 其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分； • “2”实行等级赋分，划分为A、B、C、D、E 5个等级，满
分各100分，起点赋分30分。
• “3”，是语文、数学、外语，所有学生必考。每 科总分150，以原始成绩计入总成绩。全国统一命 题，数学不再分文理科。英语听说考试与笔试2次 进行：听说考试安排在高三第二学期开学后，考1 次。听说考试分值从15分提高至20分，笔试安排在 6月份全国统一高考期间进行，考1次。
将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人 数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100～ 86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五个分数区间，得出考 生的等级转换分。
• 优势/劣势：擅长以记忆为主、文字 表达好
• “历史+化学+地理”组合适合物理 不擅长、政治不喜欢，或擅长以记 忆为主，动手能力强，文字表达好 的学生，学科似乎跨度小但思维跨 度大，竞争非常激烈，地理和化学 要和学物理的比拼，选择该组合的 人要慎重。
高一选科指导课件
咨询老师、家长和同学意见
寻求专业建议
与老师讨论选科计划，了解不同 科目的学习难度和未来发展前景
。
倾听家长意见
与家长沟通，了解他们对选科的看 法和建议，以获得更全面的指导。
同学交流
与同学讨论各自的选科计划和理由 ，互相借鉴经验和意见。
参加相关活动和讲座
参加学校组织的选科指导讲座
01
了解选科政策、流程和注意事项。
参观相关实验室或课程展示
02
亲身体验不同科目的学习环境和内容，以便做出更明智的选择
。
参加职业规划活动
03
了解不同职业对学科背景的要求，以便更好地规划未来职业发
展。
04
CATALOGUE
各类专业对应选科建议
文学、历史、哲学类专业
文学类
建议选择语文、历史、政治等科 目，这些科目能够培养学生对文 学作品的鉴赏能力和对人文社会
同学经验分享
同学们在选科时可以互相交流、 分享信息和经验，但最终决定还 是要结合自己的实际情况做出。 不要盲目跟从他人或受外界因素 影响过大而失去自我判断力。
THANKS
感谢观看
建议选择数学、政治、历史、地理等科目，这些科目能够帮助学生掌握 基本的经济理论和经济分析方法，为未来的经济研究和经济实践打下基 础。
管理学类
建议选择数学、政治、心理学、社会学等科目，这些科目能够帮助学生 了解组织管理的基本知识和技能，为未来的管理实践打下基础。
03
法学类
建议选择政治、历史、地理、法律等科目，这些科目能够帮助学生了解
选修要求
学生可以根据自己的兴趣爱好和未来发展需要选择选修课程，但需要达到学校 规定的最低选修学分要求，同时要注意选修课程与必修课程的合理搭配。
《高中生涯规划-选科》课件
有的同学想通过职业测试来告诉自己怎 么选，但是真的靠谱吗？
去问老师们吧，每个老师说的都不一样， 最后还会加一向“这仅代表我个人的看法， 你还是要综合你的情况做出适合的选择哦”。 当然，但我还是不知道怎么选啊…………
HELLODECEMBER
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思考： 孩子们，面对即 将到来的选课分科，你 的心中已经有答案了吗？
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选科组合
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选科考虑因素
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。学 科 兴 趣
学科能力和优势
学习风格 专业选课
师资情况 家长和教师的意见 生涯目标 就业情况
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高中生涯规划 -- 选科
目录
01 选科组合 ADD TEXT TITLE
02 选科考虑因素 ADD TEXT TITLE
https:///muban/zakgozjv.html
03 选科误区
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04 选科“拍卖会”
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HELLODECE MBER
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考虑因素
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去问老师们吧，每个老师说的都不一样， 最后还会加一向“这仅代表我个人的看法， 你还是要综合你的情况做出适合的选择哦”。 当然，但我还是不知道怎么选啊…………
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思考： 孩子们，面对即 将到来的选课分科，你 的心中已经有答案了吗？
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高中生涯规划 -- 选科
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01 选科组合 ADD TEXT TITLE
02 选科考虑因素 ADD TEXT TITLE
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03 选科误区
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04 选科“拍卖会”
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