农村中小学教师进城考试题含答案2

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教师进城考试试题及答案

教师进城考试试题及答案

教师进城考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师进城考试的主要目的是:A. 提高教师的待遇B. 选拔优秀教育人才C. 促进城乡教育均衡发展D. 增加城市的教师数量答案:C2. 下列哪项不是教师进城考试的报考条件?A. 具有相应的教师资格证B. 具有相应的学历要求C. 必须在乡村学校工作满三年D. 必须有省级教育部门的推荐答案:D3. 教师进城考试通常包括哪些科目?A. 教育学、心理学B. 教育学、心理学、学科知识C. 教育学、学科知识D. 心理学、学科知识答案:B4. 教师进城考试的面试环节主要考察哪些方面的能力?A. 教学设计和实施能力B. 学生管理和班级管理能力C. 教育政策理解和应用能力D. 所有上述能力答案:D5. 教师进城考试的笔试部分通常占总成绩的百分比是多少?A. 30%B. 50%C. 70%D. 90%答案:B6. 教师进城考试的合格标准是什么?A. 笔试成绩合格B. 面试成绩合格C. 笔试和面试成绩均合格D. 只需满足报考条件即可答案:C7. 教师进城考试的报名流程通常包括哪些步骤?A. 在线报名、资格审核、缴费、打印准考证B. 现场报名、资格审核、缴费、领取准考证C. 在线报名、现场审核、缴费、打印准考证D. 现场报名、资格审核、缴费、打印准考证答案:A8. 教师进城考试的笔试通常在什么时间进行?A. 每年的3月份B. 每年的6月份C. 每年的9月份D. 每年的12月份答案:B9. 教师进城考试的面试通常在笔试成绩公布后的多久进行?A. 一周内B. 两周内C. 一个月内D. 两个月内答案:C10. 教师进城考试的合格者将获得哪些权益?A. 优先选择工作地点B. 提高工资待遇C. 获得职称晋升的机会D. 所有上述权益答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师进城考试的报考者需要满足以下哪些条件?A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具有正常履行职责的身体条件答案:ABCD2. 教师进城考试的笔试部分可能包括哪些题型?A. 单项选择题B. 多项选择题C. 判断题D. 简答题答案:ABCD3. 教师进城考试的面试环节可能包括哪些内容?A. 教学试讲B. 答辩C. 教育知识问答D. 心理测试答案:ABC4. 教师进城考试的合格者在城市学校工作期间,需要遵守哪些规定?A. 遵守学校规章制度B. 完成规定的教学任务C. 参加定期的教师培训D. 接受学校的教学评估答案:ABCD5. 教师进城考试的报名费用通常包括哪些?A. 笔试报名费B. 面试报名费C. 资料费D. 考试服务费答案:AB三、判断题(每题1分,共5分)1. 教师进城考试的报考者必须具有全日制本科学历。

教师进城考试试题与答案

教师进城考试试题与答案

教师进城考试试题与答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 教师进城考试的主要目的是:A. 提升教师的个人收入B. 促进城乡教育均衡发展C. 增加教师的工作负担D. 限制教师的流动答案:B2. 教师进城考试通常包括哪些内容?A. 教育学、心理学知识B. 学科专业知识C. 教育法律法规D. 以上都是答案:D3. 教师进城考试的合格标准是什么?A. 达到规定的分数线B. 获得考官的推荐C. 完成所有考试科目D. 通过面试答案:A4. 教师进城考试的报名条件通常包括:A. 具有相应的教师资格证书B. 有至少两年的教学经验C. 年龄不超过35岁D. 以上都是答案:D5. 教师进城考试的面试环节主要考察哪些方面?A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 沟通协调能力D. 以上都是答案:D6. 教师进城考试的笔试部分通常包括哪些题型?A. 选择题B. 简答题C. 论述题D. 以上都是答案:D7. 教师进城考试的备考过程中,以下哪项不是有效的复习策略?A. 制定详细的学习计划B. 参加模拟考试C. 依赖临时抱佛脚D. 定期自我检测答案:C8. 教师进城考试的合格者将获得哪些好处?A. 更好的职业发展机会B. 更高的薪酬待遇C. 更多的教育资源D. 以上都是答案:D9. 教师进城考试的报名流程通常包括哪些步骤?A. 在线注册B. 填写个人信息C. 上传相关证件D. 以上都是答案:D10. 教师进城考试的考试时间通常安排在:A. 每年的春季B. 每年的秋季C. 每年的夏季D. 每年的冬季答案:B结束语:通过以上试题与答案,我们可以看到教师进城考试是一个全面考察教师综合能力的选拔过程,旨在选拔出真正有能力、有潜力的教师,以促进教育事业的发展。

希望每位考生都能认真备考,取得理想的成绩。

乡村教师考试进城试题及答案

乡村教师考试进城试题及答案

乡村教师考试进城试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于乡村教师进城考试的范围?A. 语文教学能力B. 数学教学能力C. 英语口语能力D. 乡村教育政策理解答案:D2. 在教学过程中,以下哪项是乡村教师应该关注的核心?A. 学生的成绩B. 学生的兴趣C. 学生的家庭背景D. 学生的纪律答案:B3. 以下哪个教学方法不适合乡村教师进城教学?A. 启发式教学B. 情景教学法C. 灌输式教学D. 任务驱动法答案:C4. 以下哪个不是乡村教师进城考试的内容?A. 专业知识测试B. 教学能力测试C. 心理素质测试D. 体能测试答案:D5. 以下哪个城市不属于乡村教师进城考试的目的地?A. 北京B. 上海C. 广州D. 纽约答案:D(以下题目略)二、简答题(每题10分,共40分)11. 请简述乡村教师进城考试的重要性。

答案要点:乡村教师进城考试对于提高乡村教师队伍的整体素质、促进城乡教育均衡发展具有重要意义。

通过考试,可以选拔出具有较高教育教学能力的乡村教师,使他们有机会到城市学校任教,从而提高乡村学生的教育质量,缩小城乡教育差距。

12. 请简述乡村教师进城后可能面临的挑战。

答案要点:乡村教师进城后可能面临的挑战有:教学环境的变化、学生家庭背景的差异、教学资源的丰富程度、教育教学方法的调整等。

乡村教师需要适应新的教学环境,调整教学方法,提高自己的教育教学能力。

13. 请简述乡村教师在进城考试中应具备的素质。

答案要点:乡村教师在进城考试中应具备以下素质:①扎实的专业知识;②较强的教学能力;③良好的心理素质;④强烈的责任心和事业心;⑤良好的沟通能力。

14. 请简述乡村教师进城后如何发挥自己的优势。

答案要点:乡村教师进城后可以发挥以下优势:①丰富的教学经验;②对乡村学生的了解;③对乡村教育的热爱;④较强的适应性。

通过发挥这些优势,乡村教师可以在城市学校中取得更好的教学成果。

三、案例分析题(每题20分,共40分)15. 案例一:李老师是一名乡村教师,他参加了进城考试并成功进入城市学校任教。

乡村进城教师考试答案

乡村进城教师考试答案

乡村进城教师考试答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 乡村教师进城考试中,下列哪项不是考试内容?A. 教育学B. 心理学C. 计算机操作D. 农业知识答案:D2. 教师进城考试中,关于学生发展阶段的描述,以下哪项是错误的?A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展阶段C. 科尔伯格的道德发展阶段D. 弗洛伊德的性心理发展阶段答案:D3. 在乡村教师进城考试中,关于课程设计,以下哪项是正确的?A. 课程设计应完全遵循国家课程标准B. 课程设计应根据学生兴趣灵活调整C. 课程设计应完全由教师个人决定D. 课程设计应忽略学生的实际需求答案:B4. 教师进城考试中,关于班级管理的描述,以下哪项是错误的?A. 班级管理应注重学生自主性的培养B. 班级管理应严格遵循规章制度C. 班级管理应鼓励学生参与决策D. 班级管理应完全由教师控制答案:D5. 在乡村教师进城考试中,关于教学方法的描述,以下哪项是错误的?A. 教学方法应多样化,以适应不同学生的需求B. 教学方法应注重学生的主动参与C. 教学方法应完全依赖于传统的讲授法D. 教学方法应结合现代教育技术答案:C6. 教师进城考试中,关于学生评价的描述,以下哪项是错误的?A. 学生评价应全面,包括知识、技能和态度B. 学生评价应注重过程性评价C. 学生评价应仅依赖于考试成绩D. 学生评价应鼓励学生的自我评价答案:C7. 在乡村教师进城考试中,关于教师职业道德的描述,以下哪项是错误的?A. 教师应尊重学生的人格和权利B. 教师应公正无私,不偏袒任何学生C. 教师应接受家长的任何要求D. 教师应不断提升自己的专业素养答案:C8. 教师进城考试中,关于家校合作的描述,以下哪项是错误的?A. 家校合作有助于学生的成长和发展B. 家校合作应建立在相互尊重和信任的基础上C. 家校合作应完全由学校主导D. 家校合作应鼓励家长参与学校活动答案:C9. 在乡村教师进城考试中,关于教育政策的描述,以下哪项是错误的?A. 教育政策应促进教育公平B. 教育政策应关注弱势群体的教育需求C. 教育政策应完全由政府决定,不考虑公众意见D. 教育政策应适应社会和经济发展的需求答案:C10. 教师进城考试中,关于教育改革的描述,以下哪项是错误的?A. 教育改革应关注学生的全面发展B. 教育改革应促进教师的专业成长C. 教育改革应完全遵循传统的教育模式D. 教育改革应适应时代的发展和变化答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)11. 乡村教师进城考试中,以下哪些因素会影响教师的教学效果?A. 教师的专业知识B. 教师的教学技能C. 教师的个人兴趣D. 教师的职业道德答案:A, B, D12. 教师进城考试中,以下哪些措施可以提高学生的课堂参与度?A. 增加课堂互动环节B. 减少课堂作业量C. 鼓励学生提问和讨论D. 教师单向讲授答案:A, C13. 在乡村教师进城考试中,以下哪些因素会影响教师的职业发展?A. 教师的学历背景B. 教师的教学经验C. 教师的个人爱好D. 教师的持续学习答案:A, B, D14. 教师进城考试中,以下哪些做法有助于建立良好的师生关系?A. 尊重学生的意见和选择B. 公正对待每一位学生C. 忽视学生的个性差异D. 与学生进行有效沟通答案:A, B, D15. 在乡村教师进城考试中,以下哪些策略可以促进教师的专业成长?A. 参加教育研讨会和培训B. 阅读教育相关的文献和书籍C. 忽视同行的意见和建议D. 进行教学反思和自我评估答案:A, B, D三、简答题。

乡下教师进城考试答案

乡下教师进城考试答案

乡下教师进城考试答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 下乡教师进城考试的目的是:A. 提高教师的薪资待遇B. 促进城乡教育均衡发展C. 增加教师的工作压力D. 减少城市的教育资源答案:B2. 下乡教师进城考试通常包括哪些内容?A. 教育学、心理学知识B. 法律法规和教育政策C. 学科专业知识和教学技能D. 所有以上选项答案:D3. 下乡教师进城考试的合格标准是什么?A. 达到规定的最低分数线B. 获得所有评委的一致认可C. 完成所有考试科目D. 获得校长的推荐答案:A4. 下乡教师进城考试对教师个人发展有何影响?A. 有助于提升教师的专业素养B. 增加了教师的工作负担C. 对教师个人发展没有影响D. 导致教师职业倦怠答案:A5. 下乡教师进城考试对城市学校的影响是什么?A. 提高了城市学校的教学质量B. 增加了城市学校的管理难度C. 导致城市学校资源紧张D. 对城市学校没有影响答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 下乡教师进城考试的报名条件包括:A. 持有教师资格证B. 有三年以上教学经验C. 年龄在35岁以下D. 获得所在学校的推荐答案:A、B、D7. 下乡教师进城考试的流程通常包括:A. 报名B. 笔试C. 面试D. 体检答案:A、B、C、D8. 下乡教师进城考试的笔试部分可能包含哪些题型?A. 单选题B. 多选题C. 判断题D. 论述题答案:A、B、C、D9. 下乡教师进城考试的面试部分可能考察哪些内容?A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 学科专业知识D. 教育心理学知识答案:A、B、C、D10. 下乡教师进城考试对城市学校可能带来的积极影响包括:A. 引入新的教学理念B. 提升教师队伍的整体素质C. 促进教育资源的合理分配D. 增加学校的知名度答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共5分)11. 下乡教师进城考试只针对农村地区的教师。

(错误)12. 通过下乡教师进城考试的教师可以直接获得城市学校的正式编制。

农村中小学教师进城考试试题(含答案)

农村中小学教师进城考试试题(含答案)

农村中小学教师进城考试试题(含答案)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是新课程改革的教育理念?A. 学生为本B. 尊重个性C. 应以学习成绩为主要评价标准D. 终身学习2. 下列哪个教学方法不符合新课程改革的要求?A. 情境教学法B. 探究式教学法C. 灌输式教学法D. 小组合作学习法3. 在课堂教学中,教师应该鼓励学生:A. 被动接受知识B. 积极参与讨论C. 只关注课堂纪律D. 只听教师讲解4. 下列哪个评价方法符合新课程改革的要求?A. 唯分数论B. 过程性评价C. 只注重学生的缺点D. 一次性考试决定成绩5. 下列哪个选项不是教师在课堂上应该遵循的原则?A. 学生为本B. 因材施教C. 教师为中心D. 尊重学生个性二、简答题(每题5分,共25分)6. 请简述新课程改革的教育理念。

7. 请简述教师在课堂上如何实施学生为中心的教学策略。

8. 请简述新课程改革中教师角色转变的要求。

9. 请简述新课程改革中教师教学方式转变的要求。

三、案例分析题(每题10分,共20分)10. 某教师在课堂上采用灌输式教学方法,一味地向学生传授知识,不考虑学生的接受程度和学习兴趣。

请分析这种教学方法的不合理之处,并提出改进建议。

四、论述题(每题15分,共30分)11. 请论述新课程改革对教师专业素养的要求。

12. 请论述教师如何在课堂上实施素质教育。

参考答案:一、选择题1. C2. C3. B4. B5. C二、简答题6. 新课程改革的教育理念主要包括:以人为本、尊重个性、全面发展、终身学习等。

7. 教师在课堂上实施学生为中心的教学策略,可以采用以下方法:激发学生兴趣、创设情境、引导学生主动探究、开展小组合作学习、给予学生充分的自主学习时间等。

8. 新课程改革中教师角色转变的要求包括:从知识的传授者转变为学习的引导者、组织者和参与者;从学科本位转变为关注学生全面发展的促进者;从被动执行者转变为课程的开发者、研究者等。

小学语文教师农村选调进城试题及答案

小学语文教师农村选调进城试题及答案

小学语文教师农村选调进城试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是《小学语文课程标准》中关于课程性质的正确描述?()A. 工具性与人文性的统一B. 知识与能力的统一C. 教育与教学的统一D. 理论与实践的统一答案:A2. 以下哪个不是小学语文教学的主要任务?()A. 培养学生的语言表达能力B. 培养学生的审美情趣C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的体育素养答案:D3. 在小学语文教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的阅读兴趣?()A. 问答法B. 讲授法C. 情境教学法D. 演示法答案:C4. 以下哪个不是小学语文教学评价的主要手段?()A. 课堂提问B. 作业批改C. 测试D. 家长会答案:D5. 以下哪个不是小学语文教材的主要组成部分?()A. 课文B. 课外阅读C. 语法知识D. 写作训练答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 小学语文教学应注重培养学生的______、______、______和______。

答案:听、说、读、写7. 《小学语文课程标准》规定,小学语文课程内容包括______、______、______和______。

答案:识字与写字、阅读、写作、口语交际8. 小学语文教学评价应遵循______、______、______和______的原则。

答案:客观性、科学性、导向性、激励性9. 小学语文教学中,情境教学法包括______、______、______和______。

答案:情境导入、情境体验、情境交际、情境总结10. 小学语文教学中,课外阅读主要包括______、______、______和______。

答案:课外阅读活动、课外阅读指导、课外阅读评价、课外阅读资源开发三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述小学语文教学评价的目的。

答案:小学语文教学评价的目的主要有以下几点:(1)了解学生的学习情况,为教师改进教学提供依据;(2)激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性;(3)检测学生的学习效果,促进学生的全面发展;(4)指导教师进行教学研究,提高教学质量。

2023乡村教师进城考试题库及答案

2023乡村教师进城考试题库及答案

2023乡村教师进城考试题库及答案随着国家对教育均衡发展的重视,乡村教师进城考试成为了促进城乡教育资源共享的重要途径。

以下是2023年乡村教师进城考试的题库及答案,供广大考生参考。

一、选择题1. 以下哪项不是乡村教师进城考试的主要内容?A. 教育教学能力B. 专业知识C. 教育法规D. 语文、数学、英语等科目成绩答案:D2. 乡村教师进城考试中,以下哪个环节不是面试的主要内容?A. 教学能力展示B. 专业知识测试C. 考核教育理念D. 模拟课堂答案:B3. 以下哪个文件对乡村教师进城考试有明确规定?A. 《中华人民共和国教师法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《乡村教师支持计划》D. 《关于进一步推进乡村教师队伍建设的意见》答案:C二、填空题4. 乡村教师进城考试的目的是为了促进______和______的均衡发展。

答案:城乡教育,教育资源5. 乡村教师进城考试分为______和______两个阶段。

答案:笔试,面试6. 以下属于乡村教师进城考试面试内容的是:______、______、______。

答案:教学能力展示,教育理念考核,模拟课堂三、判断题7. 乡村教师进城考试中,笔试成绩占考试总成绩的60%。

()答案:错误8. 乡村教师进城考试中,面试成绩占考试总成绩的40%。

()答案:正确9. 乡村教师进城考试中,教育教学能力是评价教师综合素质的重要指标。

()答案:正确四、简答题10. 简述乡村教师进城考试的重要性。

答案:乡村教师进城考试有利于促进城乡教育均衡发展,提高乡村教师的教育教学水平,缓解城市教师短缺问题,提升乡村教师的职业发展空间。

11. 请简述乡村教师进城考试面试中,教学能力展示的主要内容包括哪些方面。

答案:教学能力展示主要包括以下几个方面:课堂导入、课堂组织、教学方法和手段、教学评价、课堂管理、教学效果等。

五、案例分析题12. 材料:某乡村教师在进城考试面试环节,展示了以下教学片段:片段一:课堂导入教师以一首歌曲导入,激发学生的学习兴趣。

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农村中小学教师进城考试试题含答案(小学语文)一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()a.匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāb.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngc.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngd.泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项是()a.红军的主力度过了天险大渡河b.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

c.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

d.晨雾弥漫,仿拂给披上了一层沙。

3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()a.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。

b.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

c.我最爱读白、杜甫,和白居易的诗。

d.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。

4.根据意思写出的词语,错误的一项是()a.不顾个人安危,奋勇直前--奋不顾身b.顾不得睡觉,忘记了吃饭--废寝忘食c.比喻居高临下,不可阻挡的形势--势如破竹d.连声称赞个没完--赞不绝口5."建安七子"中,文学成就最高的是()a.琳 b.植 c.丕 d.王粲6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

a.拼音认读能力b.识字写字能力c.汉字认读能力d.汉字书写能力二.填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(4分)⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?,!⑵白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,。

两岸猿声啼不住,。

8.普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言,以___________为语法规的共同语言。

9.语文是最重要的,是人类文化的重要组成部分,,是语文课程的基本特点。

三.简答题(16分)10下面两个句子各是用什么方法修饰的?这样修饰后各有什么好的表达效果?(1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

(2)茉莉花开,香飘万里。

11.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

12.请结合《语文课程标准》的相关容,简单说说你对于语文课程中"口语交际能力"培养问题的认识。

四.鉴赏题(28分)13.阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。

(10分)深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。

一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。

和以往-样,他下班回家。

孩子也放学了。

晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。

"爸爸,讲你的''拇指''故事嘛!"孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。

"那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。

"他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

"痛不痛痛?"孩子照例问,关切地。

"不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。

"孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。

但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。

那拇指伤痕,只是他-个爱心的表露罢了,那算不了什么的。

他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。

两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。

他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。

小床上,月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1.读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。

(6分,每小题3分)(1)他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

(2)他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

2.文章开头说:"深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。

"临近结尾又说:"小床上,月光下的孩子正睡得香甜。

"这两句话在表达效果上有什么不同?(4分)14.试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。

(8分)作词:弘文啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟还早地很呀现在上来要干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了15.试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。

(10分)在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。

然而它是很深很深,深得任何锚链都达不到底。

要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。

海底的人就住在这下面。

不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。

不是的,那儿生长着最奇异的树木和植物。

它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像它们是活着的东西。

所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像是天空的飞鸟。

海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。

它的墙是用珊瑚砌成的,它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的;不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动地开合。

这是怪好看的,国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。

随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。

住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫,但是他有老母亲为他管理家务。

她是一个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世,因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎--其余的显贵只能每人戴上半打。

除此以外,她是值得大大的称赞的,特别是因为她非常爱那些小小的海公主--她的一些女。

她们是六个美丽的孩子,而她们之中,那个顶小的要算是最美丽的了。

她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。

不过,跟其他的公主一样,她没有腿:她身体的下部是一条鱼尾。

五、案例分析题(10分)16.针对下面两位小学教师的教学行为,围绕"古诗教学"问题谈谈你的看法。

案例一:有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文,将整首诗翻译了一遍:"很多很多山上没有鸟飞了,千万条道路上见不到人影。

只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头;尽管天下着大雪,江水冷冷,但他还是一个人在钓着鱼。

"然后问学生"懂了吗"。

案例二:有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》(千里黄云白日曛):董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家,叫董庭兰。

他要离开朋友们到别的地方去了,诗人高适写了这首诗送他。

曛,是傍晚和昏黑的意思。

太阳下山了,天空布满黄云,北风吹着,大雁飞着,白雪纷纷扬扬地下着。

庭兰啊,别发愁,别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。

你的琴弹得这样好,你的名气这样大,天底下还有谁不认识你呢?六、技能应用题(19分)17.下面是小学一年级上册教材中拼音教学"b,p,m,f"一课的课文容(此前一课为韵母"i,u,ü"),如果你来设计课堂教学,你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语?(5分)18.下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。

(14分)今天是个灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节。

昨天我们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧正常发挥就一定能考好的,你别说我不还真觉得这试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难。

还有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考好。

如果,你仔细的话一定会发现这两个字"检查"。

今天考试,我就用到了这两个字,我细心的检查发现了许多写错的地方,比如:每年迅期,山洪爆发,溪水猛。

叫我们从这句话里找出三个错别字,改过来,把正确的写在三个空格里,我写了"讯""暴"和"涨",可我在检查时发现了,不是通讯的讯,于是我就改成了三点水的讯--汛。

⑴写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析。

(10分)⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。

(4分)参考答案及评分标准一、1.d("宁肯"的"宁"应读nìng) 2.c(另三项中分别有别字"度""在""拂") 3.4.c (应是"高屋建瓴")5.d 6.b二、7.⑴少壮不努力老大徒伤悲;⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8.语音北方话典的现代白话文著作9.交际工具;工具性与人文性的统一(答对1空给1分,答错不扣分)三、10.⑴用了拟人。

这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。

⑵用了夸。

这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。

(答出修辞与作用各1分)11.①从客观方面说来,造成祥子悲剧的原因主要有两方面:一是把人变成鬼的旧社会的逼迫;二是车厂主女儿虎妞的诱骗。

②主观方面的因素,一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光,尤其是他的个人奋斗的思想,是造成他悲剧主观因素中最根本的一点;其次是祥子个人性格上心理上的弱点。

(答对一点给3分,共6分,意思对即可)12.①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。

②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。

③要引导学生在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

④评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情意态度。

评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。

(答对一点给2分,满分6分,意思对即可。

)四、13.1.(1)"决然",写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。

(2)"轻轻",写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。

(答出关键词给1分,分析鉴赏到位即分别答出"毫不犹豫""奋不顾身""细心""谨慎"意思的给2分)2.前一句交代故事背景,并通过描写渲染宁静温馨的气氛。

(2分)后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好的气氛,也表现了这份温馨美好的来之不易,突出了父爱的伟大。

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