中小学办学规模及班额统计表(分)
学校办学条件基本情况统计表
心理咨询室（初）
个
办公用房
教师办公室
配套够用
个
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房
个
厕所
小学生均≥ 0.2㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 0.25 ㎡
食堂
小学、初中寄宿生生均≥ 1㎡
总：㎡，寄宿生：人
生均：㎡
图书册数
小学生均 20 册
总：册
生均：册
初中生均 30 册
教学实验仪器
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费 元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
以教师年度考核积分方案为依据严格执行我校教师绩效工资制度
小学科教师配备情况
学校有体育专业教师 人，音乐专业教师 人，美术教师 人，计算机专业教师 人，学科教师配备基本合理。
开齐开足课程情况
严格按照国家义务教育阶段课程标准开齐开足课时。
教师校长交流情况
名教师交流到其他学校，交流率为 %。
教师培训经费及参加培训情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训人次，共用经费 元。
学生体质健康率情况
参加测试学生 人，其中优秀 人，良好 人，及格 人，不及格 人。合格率为 %。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
小学：≤12个教学班≥3.5万元，
≥13个教学班≥5万元；
初中：≤9个教学班≥10万元，
≥10个教学班≥15万元
总：万元
生均：万元
计算机
每百名学生小学6台
中小学办学条件配备情况统计表
227 14 3 1 2 1 1 2 1 1 1 1 213 11 3 1 3 1 1 1 1 10 2 2 1 1 1 1 1 1 12
151 8 0 0 0 0 1 0 0 3 3 1 143 7 1 1 1 1 1 1 1 7 1 2 1 1 1 0 1 0 8
55 7 1 0 1 \ 1 1 0 1 1 1 48 5 1 1 1 1 1 0 0 3 1 1 —— —— —— 1 —— 0 5
8.4 7.3 2.7 24.6 5.0 6.5 8.7 3.9 27.6 19.2 11.9 46.2 8.6 5.8 4.1 9.3 6.2 9.7 7.7 6.1 6.3 6.0 3.6 5.1 3.9 13.7 13.9 12.3 11.6 8.2 6.5
212 18 6 1 2 1 1 2 1 2 1 1 194 11 4 1 2 1 1 1 1 9 2 1 1 1 1 1 1 1 11
241 2731873 33.0 119 230336 19.8 68 20008 3.9 48000 52.5 27 15564 8.1 26000 75.6 13000 52.0 24 8500 5.0 11137 79.6 55261 82.6 16200 29.3 16666 183.1 122 2501537 35.1 48 74313 11.1 48 15246 5.1 15133 25.3 10489 7.1 5987 30.1 10000 14.1 9840 23.2 7618 25.0 79737 18.3 8540 6.2 20077 18.0 6930 8.8 10010 60.3 5850 24.1 9800 82.4 8930 47.8 9600 26.2 74 107799 14.3
义务教育学校办学基本标准
义务教育学校办学基本标准一、学校规模和班额（1）学校规模：完全小学、初中办学规模一般不超过2000人。
（2）学校班额：小学近期目标45人/班，远期目标35 人/班；初中近期目标50人/班；远期目标40人/班。
二、学校用地面积1．生均用地面积不同地区学校生均用地面积（㎡/生）中心城区学校中心城区以外地全寄宿制学校类别主城旧区主城新区区学校学校完全小学11.4015.0020.0032.00 初中11.4020.0025.0034.00注：（1）表中中心城区指市（州）人民政府所在地城市建设已基本定型的主城区。
（2）非全寄宿制学校完全小学、初中未含学生宿舍用地面积。
（3）开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50 ㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。
（4）山区、湖区等特殊地区，学校用地条件在确实受到限制的情况下，学校生均占地面积基本合格标准可降低10%。
2．生均校舍面积不同规模学校生均校舍建筑面积（㎡/生）非全寄宿制学校全寄宿制学校学校类别规划要求基本要求规划要求基本要求完全小学 6.54 5.6613.1312.25初中8.56 6.6615.3113.41注：（1）非全寄宿制中小学合格指标、基本合格指标中，未包括学生宿舍的建筑面积（小学5㎡/生，初中 5.5㎡/生）和食堂面积（生均 1.7㎡/生）。
（2）山区、湖区等特殊地区，学校办学条件确实受到各方面因素制约的情况下，生均校舍建筑面积基本合格标准可降低10%。
3．绿化用地面积中小学校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%。
三、体育活动场所体育运动场设置标准（m）学校类别完全小学初中6班12班-18班24班以上12班18班以上直跑道100 ////环形跑道田径场/ 200300200300 其他每6个班至少有1个篮球场或排球场注：中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到限制时，完小6班规模的学校可设60m直跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
2014年中小学、幼儿园办学规模变化情况统计表
县市区： 2013年底班数 变动 类别 学前 学前 幼儿园名称 原 现 班数 班数 小学 小学 学校名称 原 现 班数 班数 初中 初中 学校名称 原 现 班数 班数 九年一贯制 九年一贯制 原 现 学校名称 班数 班数 普通高中 普通高中 原 现 学校名称 班数 班
类别
新建 小计
扩建 增加 改造 提升 学位 变动 情况 小计 石莱镇下峪幼儿园 3 2 石莱镇张家峪联办小 6 6 小计
其他 (另加 注明)
小计 合计
3
2
6
6
撤销 小计 合并 小计 其他 (另加 注明)
减少
小计 合计 注：1.请各县市区认真填报；2.学校（幼儿园）处数多于表格行数的可自行插入行；3.此表于12月5日前发至jjk7006@
山东省中小学基本办学标准
山东省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置（二）学校规模（三）校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1 ．建设用地2 ．体育用地3 ．绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成1 ．教学及教学辅助用房2 ．办公用房3 ．生活用房（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、学校装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1 ．语文、英语和品德学科专用教学设备2 ．数学、科学学科专用教学设备3 ．艺术科专用教学设备4 ．体育与健康教育专用教学设备5 ．综合实践活动教学设备（三）现代教育技术设备（四）图书资料配备（五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准2. 山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7. 山东省普通小学图书（阅览）室配备标准山东省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。
《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。
在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。
山东省中小学基本办学标准
山东省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置（二）学校规模（三）校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1．建设用地2．体育用地3．绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成1．教学及教学辅助用房2．办公用房3．生活用房（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、学校装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1．语文、英语和品德学科专用教学设备2．数学、科学学科专用教学设备3．艺术科专用教学设备4．体育与健康教育专用教学设备5．综合实践活动教学设备（三）现代教育技术设备（四）图书资料配备（五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准2. 山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7. 山东省普通小学图书（阅览）室配备标准山东省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。
《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。
在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。
山东省中小学基本办学标准
山东省普通小学基本办学条件标准(试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置（二）学校规模(三)校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1．建设用地2．体育用地3．绿化用地（二)学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成1．教学及教学辅助用房2．办公用房3．生活用房（二）校舍建筑面积（三)校舍用房面积（四)校舍建筑标准五、学校装备条件标准(一)常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1．语文、英语和品德学科专用教学设备2．数学、科学学科专用教学设备3．艺术科专用教学设备4．体育与健康教育专用教学设备5．综合实践活动教学设备（三）现代教育技术设备（四）图书资料配备（五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准2。
山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3。
山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6。
山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7. 山东省普通小学图书（阅览）室配备标准山东省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育,适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划,特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行)》（以下简称《标准》)。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准.《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。
在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。
山东省中小学基本办学标准
山东省普通小学基本办学条件标准(试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置(二）学校规模(三)校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1．建设用地2．体育用地3．绿化用地(二)学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成1．教学及教学辅助用房2．办公用房3．生活用房（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、学校装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1．语文、英语和品德学科专用教学设备2．数学、科学学科专用教学设备3．艺术科专用教学设备4．体育与健康教育专用教学设备5．综合实践活动教学设备(三）现代教育技术设备（四）图书资料配备(五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准2。
山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准5。
山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7。
山东省普通小学图书（阅览)室配备标准山东省普通小学基本办学条件标准(试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要,满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展,推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划,特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行)》（以下简称《标准》)。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。
《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。
在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标,以充分满足教育教学及学校发展的需要。
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教
实际现有教职工 其中 人数 校长
1
职
工
统
计
表
教师职称情况
占%
教师学历情况
本科 专科 中师 高级 中级 初级 占% 占% 占% 占% 占% 占% 未评（人） （人） （人） （人） （人） （人） 专任教师 （人） 99 48 48 52 52 0 0 0 0 44 44 46 46 10
100
10
83
3
67
58
82.8
12
17.1
0
0
3
4.3
47
67.1
20
28.6
0
0
校
教学及辅助用房 总占地 （㎡） 生均占 总建筑 地 面积 （㎡） （㎡）
舍
情
况
统
计
表
生活用房 生均建筑面 积 运动场地 绿 化
行政办公用房
教室
学生 总面 生均 行政 教学和 占地 实验 图书 语音 教师办 教工 学生宿 宿舍 积 面积 微机室 体育室 办公 食堂 厕所 其他 行政 （㎡ 室 室 室 公室 宿舍 舍 （㎡ （㎡ （㎡ 室 （㎡） ） ） ） ） 500 80 124 80 276 318 1975 2970 1029 80 11.52 6.48 5460 6.79 4500
87
8.05
校
教学及辅助用房 总占地 （㎡） 生均占 总建筑 地 面积 （㎡） （㎡）
舍
情
况
统
计Leabharlann 表生活用房 生均建筑面 积 运动场地 绿 化
行政办公用房
教室
学生 总面 生均 行政 教学和 占地 实验 图书 语音 教师办 教工 学生宿 宿舍 积 面积 微机室 体育室 办公 食堂 厕所 其他 行政 （㎡ 室 室 室 公室 宿舍 舍 （㎡ （㎡ （㎡ 室 （㎡） ） ） ） ） 2000 80 160 160 96 90 216 2015 2907 840 90 8097 3.6 4.6 4500 3.5 8000
级 五年级
六年级
八年级
7 303 43.0
九年级
6 258 43.0
合计 18 804 45
教
实际现有教职工 其中 人数 校长
职
工
统
计
表
教师职称情况
占%
教师学历情况
本科 专科 中师 高级 中级 初级 占% 占% 占% 占% 占% 占% 未评（人） （人） （人） （人） （人） （人） 专任教师 （人）
覆盖 率%
19085
23.73 12897 5465
5.6
覆盖 率%
40025
31.4
18407 1752
20
乐城镇（初级中学）学校办学规模及班额情况统计表
统计时间：2013年9月20日
班
学校 类别 校长 班数 初中 甘金炎 人数 班额 一年级 二年级
数、 人
三年级
数
及
班
额
统
计
表
七年级
7 307 43.9
班 四年级
级 五年级
六年级
八年级
6 263 43.8
覆盖 率%
40025
26.4
18407 1752
20
乐城镇（初级中学）学校办学规模及班额情况统计表
统计时间：2012年9月18日
班
学校 类别 校长 班数 初中 甘金炎 人数 班额 一年级 二年级
数、 人
三年级
数
及
班
额
统
计
表
七年级
6 296 49.3
班 四年级
级 五年级
六年级
八年级
9 426 47.3
52
62.7
27
32.5
0
0
校
教学及辅助用房 总占地 （㎡） 生均占 总建筑 地 面积 （㎡） （㎡）
舍
情
况
统
计
表
生活用房 生均建筑面 积 运动场地 绿 化
行政办公用房
教室
学生 总面 生均 行政 教学和 占地 实验 图书 语音 教师办 教工 学生宿 宿舍 积 面积 微机室 体育室 办公 食堂 厕所 其他 行政 （㎡ 室 室 室 公室 宿舍 舍 （㎡ （㎡ （㎡ 室 （㎡） ） ） ） ） 404 210 170 85 96 90 301 2015 2907 840 90 40 8.6
九年级
9 422 46.9
合计 22 992 45.1
教
实际现有教职工 其中 人数 校长
职
工
统
计
表
教师职称情况
占%
教师学历情况
本科 专科 中师 高级 中级 初级 占% 占% 占% 占% 占% 占% 未评（人） （人） （人） （人） （人） （人） 专任教师 （人）
83
3
80
49
59
34
41
0
0
1
1.2
校
教学及辅助用房 总占地 （㎡） 生均占 总建筑 地 面积 （㎡） （㎡）
舍
情
况
统
计
表
生活用房 生均建筑面 积 运动场地 绿 化
行政办公用房
教室
学生 总面 生均 行政 教学和 占地 实验 图书 语音 教师办 教工 学生宿 宿舍 积 面积 微机室 体育室 办公 食堂 厕所 其他 行政 （㎡ 室 室 室 公室 宿舍 舍 （㎡ （㎡ （㎡ 室 （㎡） ） ） ） ） 2000 80 160 160 96 90 216 2015 2907 840 90 8097 3 3.7 4500 3 8000
九年级
12 551 45.9
合计 27 1273 47.1
教
实际现有教职工 其中 人数 校长
1
职
工
统
计
表
教师职称情况
占%
教师学历情况
本科 专科 中师 高级 中级 初级 占% 占% 占% 占% 占% 占% 未评（人） （人） （人） （人） （人） （人） 专任教师 （人） 86 49 56.3 38 43.7 0 0 2 2.3 39 44.8 39 44.8 7
乐城镇（初级中学）学校办学规模及班额情况统计表
统计时间：2011年9月25日
班
学校 类别 校长 班数 初中 甘金炎 人数 班额 一年级 二年级
数、 人
三年级
数
及
班
额
统
计
表
七年级
9 431 47.9
班 四年级
级 五年级
六年级
八年级
12 553 46.1
九年级
11 530 48.2
合计 32 1514 47.3
覆盖 率%
32500
32.8
14293 7141
5.15 11580 11.7 4500 13.85
乐城镇（初级中学）学校办学规模及班额情况统计表
统计时间：2014年9月15日
班
学校 类别 校长 班数 初中 甘金炎 人数 班额 一年级 二年级
数、 人
三年级
数
及
班
额
统
计
表
七年级
5 243 49.0
班 四年级