部编人教版五年级语文上册句子专项练习题

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部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)1. 句子加工厂。

(按要求写句子)(1)保罗收到礼物。

(扩句)______(2)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。

(改为反问句)______(3)他把弟弟放在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。

(修改病句)______2. 按要求改写句子。

(1)那位女护士说:“真对不起。

我是来实习的,这是给病人扎针,太紧张了。

(改为第三人称转述句)(2)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢?(改为陈述句)(3)爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一盏明灯,能照亮人的道路,______,______ 。

(照样子,续写句子)3. 按要求完成句子练习。

①“那戴在头上就更舒服了。

”另一个小孩子接着说。

(改为提示语在前的句子)②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。

(用划线的词语造句)4. 将下面的句子改成反问句①中国那时候已经有了自己的工程师。

②这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。

5. 句子加工厂。

(1)哪个母亲不是这样过来的?(给句子换个说法,意思不变)(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。

(使句子更生动、更具体)(3)工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。

(缩句)(4)晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

(修改病句)(5)母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

(仿写句子)母爱是______6. 要求写句子。

(1)把下面句子改成反问句。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。

(2)把下面句子改成双重否定句。

几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。

(3)修改病句。

这篇作文的层次和语句都很通顺。

(4)仿写句子。

你们是吃饭长大的,也是读书长大的。

______是______,也是______。

7. 照样子把句子换个说法,保持句意不变。

①例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?气候变化无常,人们会感冒。

面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?②例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。

部编版五年级语文上册试题集句子专项练习附答案

部编版五年级语文上册试题集句子专项练习附答案

句子专项一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

(调换语序换种说法)6.秋天的黄昏很美。

(扩句,写具体不少于20字)7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

(缩句)8.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然..收获了。

(用加点词写句子)9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到(乱词组句)二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是()。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……(1)()不来台风,我()可以收几大箩。

(2)()我们爱吃花生,()母亲就开辟出半亩空地种花生。

(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。

(4)花生()不好看,()很有用。

(5)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。

(6)姑娘穿上衣裳,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。

(1)哥哥嫂子()这样对待我,我()没有什么可留恋的。

(2)()海力布焦急的催促大家,()没有人相信他。

(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

(4)()是蒙蒙细雨的夜晚,()有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。

三、修改病句。

1.信赖,往往制造出美好的境界。

2.我唯一的法宝就是考试,从未没有落过榜。

3.又见到了爷爷养的那只小狗。

4.云层里小水滴越聚越多,就变成雨飘下来。

5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

四、修辞手法大比拼。

1.夸张句。

【精编】五年级语文上册:修改病句专项练习题 新统编教材(部编版).doc

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部编人教版五年级语文上册:修改病句专项练习题一. 判断题。

1. 读句子,看看是否完整,把不完整的补充完整,并给完整句子加上恰当的标点符号。

(1)记叙了1958年中国人民志愿军,回国时与朝鲜人民依依惜别的情景______________________________________________(2)船长沉着冷静,用枪逼着孩子跳水,从而使孩子获救______________________________________________(3)诸葛亮凭借聪明才智胜利完成了______________________________________________(4)我们可以利用太阳光的杀菌能力来______________________________________________(5)教导我们“不动笔墨不读书”______________________________________________2. 选择恰当的句式名称,写在句子后面的括号里。

(1)我们怎么会忘记妈妈给我的爱呢?()(2)让我们永远记住妈妈给我们的爱吧!()(3)妈妈给我的爱是多么深切呀!()(4)我们不会忘记妈妈给我们的爱。

()二. 修改病句。

(准确使用修改符号)1. 星期天,我们小队到52路终点站保持公共秩序。

2. 春天到了,林荫大道上的花草树木。

3. 在公司成立大会上,作了重要讲话。

4. 今天下午可能要下雨,你出去不带伞,肯定会被淋湿的。

5. 上课铃一响,沸腾的校园顿时立刻安静下来了。

6. 李小龙努力克服自己的错误。

7. 小弟弟七嘴八舌地嚷嚷起来。

8. 这里蔬菜的品种真多,有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉用鸡、土豆、茄子等等。

9. 参观“红岩魂”展览后,受到了深刻的教育。

10. 无论不知道自己的真正价值,才会妄自菲薄。

三、用符号修改病句,并把错误的原因在句子后面写出来。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

部编版五年级语文上册句子专项练习(附答案)

部编版五年级语文上册句子专项练习(附答案)

关注公众号:精挑小学语文,获取更多免费资料五年级语文上册句子专项训练1、句式变换(1)一天,我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句:改成“被”字句:(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句:改成“被”字句:(3)深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句:(4)颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句:(5)孩子们看书。

(至少扩三处)扩句:_(6)郑和出使西洋。

(至少扩三处)扩句:_ (7)胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?改成陈述句:(8)没有太阳,世界上还会有动物和植物吗?改成陈述句:(9)既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗?改成陈述句:(10)我们不能同情像狼一样的恶人。

改成反问句:(11)三亚落日,形奇色艳,谁都说它美。

改成反问句:(12)见到叶圣陶这么有名的大作家,我很激动。

改成反问句:(13)张先生已等候在门口。

改变词序,但意思不变:(14)因为时间是宝贵的,所以我们要加倍地珍惜它。

改成果在前,因在后的句子:(15)瓦尼亚结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。

”改成不用引号的句子:_ (16)对岸出现了无数火把。

改成比喻句:(17)鸟儿飞翔。

改成拟人句:2、修改病句(1)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

(2)凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

(3)王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。

(4)老师的脸上铺满了皱纹。

(5)同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

(6)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

(7)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

(8)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

(9)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。

(10)不管谁无故缺席,就会受到批评。

(11)抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。

(12)我们一定要改掉不必要的缺点。

(13)我们中国的人口素质普遍增加了。

(14)斯帕拉捷是我国著名的科学家。

(15)清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)1. 认真修改病句。

(1)老师让我们注意安全,防止不发生事故。

(2)教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

(3)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增加我们的士气。

2. 被要求改句子。

(1)风一吹,苇絮飞起来。

(扩句)(2)他跑步可快了。

(改为比喻句)(3)生物真是人类的好老师。

(改成反问句)(4)随着“天舟”一号的成功发射,标志着我国航天科技已达到世界领先水平。

(在原句上修改病句)3. 修改病句与改换句式。

(1)桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪,感到心惊肉跳。

(修改病句)(2)这回音听不见,却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。

(改为“被”字句)4. 按要求写句子(1)在旅游中,感受到了祖国山河的秀美。

(用修改符号修改病句)(2)天上的星星一闪一闪的。

(改为拟人句)(3)①有正确的学习方法和良好的学习习惯。

②我能取得优异的成绩。

(用一组关联词语将①②两部分合成一个句子)5. 修改习作,使语段表达更加具体、生动。

①我的家乡住在珠海。

②那里环境优美,有许多值得游览的景点,其中“日月贝”独具魅力。

③傍晚时分,“日月贝”灯光闪烁,一会儿像夜空中的一颗颗星星,一会儿像________________。

④这时,“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样,密密麻麻,非常热闹。

(1)第①句有语病,请用修改符号在原句上修改。

(2)发挥想象,将第③句话补充完整。

(3)第④句中画横线的句子,我会用“______”这个成语来代替。

6. 按要求写句子。

(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

(缩句) (2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。

(修改病句)(4)日子很快就过去了。

(改成比喻句)(5)这是一间很小的牢房。

(改为夸张句)7. 按要求写句子。

部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)1. 按要求写句子。

①颐和园是个大公园。

(扩句)②白鹅的姿势、步态都很威武。

(改为比喻句)③小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)④我和指导员去印刷厂取回了教科书。

(改为把字句)⑤我的劳动没白费。

我是幸福的。

(用关联词连成一句话)⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

(修改病句)2. 按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

(用划线的词语写句子)②鸟真的唱了起来。

(仿写拟人句)③爸爸买了许多水果,有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。

(修改病句)④目光投向了角落。

(扩写,至少两处)3. 修改病句(1)我国是世界上最多的人口国家。

(2)大家千方百计想尽一切办法帮助他。

(3)老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。

4. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验,结论证明谢皮罗的结果完全正确。

②暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。

③到世博会上去看一看,会增长你的见识和写作水平。

④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。

5. 按要求改写句子。

①天空挂着月亮。

(扩句)②难道我们这样做有错吗?(改为陈述句)③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。

(缩句)④春天到了,种子在长叶、生根、发芽。

(修改病句)⑤他从小生活在农村,他对农民有着浓厚的感情。

(用关联词把两句话合并成一句)6. 按要求写句子。

①伐木工人用斧子把大树砍倒,拉到山谷里去了。

(改为被字句)②秋天的北京是一年中最美的季节。

(修改病句)③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。

(缩句)④春风吹遍大地。

(扩句,至少两处)7. 按要求写句子。

①这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)②裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

(合并成一句话。

)③古老的威尼斯沉沉地入睡了。

(缩句)④河南省的人口是我国最多的省份。

(改病句)8. 读下面的句子,选择正确的句子。

()A .桃红柳绿,鸟语花香是夏天的景象。

B .我知道猴子的叫声也叫“啼”,“啼”读第二声。

部编版五年级语文上册句子专项练习题含答案

部编版五年级语文上册句子专项练习题含答案

部编版五年级语文上册句子专项一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

(调换语序换种说法)6.秋天的黄昏很美。

(扩句,写具体不少于20字)7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

(缩句)8.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然..收获了。

(用加点词写句子)9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到(乱词组句)二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是()。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……(1)()不来台风,我()可以收几大箩。

(2)()我们爱吃花生,()母亲就开辟出半亩空地种花生。

(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。

(4)花生()不好看,()很有用。

(5)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。

(6)姑娘穿上衣裳,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。

(1)哥哥嫂子()这样对待我,我()没有什么可留恋的。

(2)()海力布焦急地催促大家,()没有人相信他。

(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

(4)()是蒙蒙细雨的夜晚,()有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。

三、修改病句。

1.信赖,往往制造出美好的境界。

2.我唯一的法宝就是考试,从未没有落过榜。

3.又见到了爷爷养的那只小狗。

4.云层里小水滴越聚越多,就变成雨飘下来。

5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

四、修辞手法大比拼。

部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)

部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)

句子专项一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

(调换语序换种说法)6.秋天的黄昏很美。

(扩句,写具体不少于20字)7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

(缩句)8.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然..收获了。

(用加点词写句子)9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到(乱词组句)二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是()。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……(1)()不来台风,我()可以收几大箩。

(2)()我们爱吃花生,()母亲就开辟出半亩空地种花生。

(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。

(4)花生()不好看,()很有用。

(5)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。

(6)姑娘穿上衣裳,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。

(1)哥哥嫂子()这样对待我,我()没有什么可留恋的。

(2)()海力布焦急的催促大家,()没有人相信他。

(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

(4)()是蒙蒙细雨的夜晚,()有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。

三、修改病句。

1.信赖,往往制造出美好的境界。

2.我唯一的法宝就是考试,从未没有落过榜。

3.又见到了爷爷养的那只小狗。

4.云层里小水滴越聚越多,就变成雨飘下来。

5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

四、修辞手法大比拼。

1.夸张句。

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部编人教版五年级语文上册句子专项练习题
1. 按要求写句子。

(1)这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?(改为陈述句)
(2)渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。

(改为“把”“字句)
(3)施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。

(缩句)
(4)猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。

(修改病句)
2. 照样子,写句子。

(1)例:他们又一起飞回窝里。

(叽叽喳喳地)
他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。

今天哥哥回来了。

(高高兴兴地)
(2)例:小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

______和______。

3. 按要求写句子。

(1)居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

(缩句)
(2)灯笼把房间照得很清楚。

(改为夸张句)
(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没什么用。

(改为反问句)(4)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。

(修改病句)
4. 分析句子所用修辞方法,再分别仿写一个句子。

①活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。

②它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

5. 按要求完成句子练习。

(1)旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。

”(改为提示语在后的句子)
(2)霞光照得小孩子的脸红红的。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

(3)“一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。

”请你发挥想象,把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来,比一比谁想象得最新奇,写得最生动。

6. 把下面的句子补充完整,并加上标点。

(1)老师和我们一块儿______
(2)______多么美丽啊______
(3)______做完了吗______
7. 按要求写句子。

①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响。

(缩句)。

②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

(改成“被”字句)
8. 按要求改写句子。

①金色的阳光洒满了祖国大地。

(改为“把”字句、“被”字句)
②难道七月的天山不美吗?(改为陈述句)
③人们都说:“桂林山水甲天下。

”(改为疑问句)
④这比山还高,比海还深的友谊我们不能忘记。

(改为反问句)
9. 理解句子:那位阿姨为奶奶推着门,“一直等到她跟上来,才松开手”。

10. 按要求完成句子练习。

①“那戴在头上就更舒服了。

”另一个小孩子接着说。

(改为提示语在前的句子)
②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。

(用划线的词语造句)
11. 用修改符号修改下面这段话。

那天,父亲看到我自己创造的青花,露出了脸上欣慰的笑容,也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机,修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到。

我没再问父亲,我想:这也许就是父亲要给我的祖传配方吗?
12. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

读下面一段话,照样子写一写。

这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米,差别却这么大。

到底是什么原因呢?
13. 句子加工厂。

(按要求写句子)
(1)《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。

(修改病句)
______
(2)军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。

”(改成转述句)
______
14. 按要求写一写。

(1)写一句挂在餐厅里的诗句:______。

(2)写一句俄国诗人普希金的名言:______。

(3)写一句印度诗人泰戈尔的名言:______。

15. 按要求改写句子。

①樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

(用合适的关联词语连
成一句话)
②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

(缩句)
③园子留下回忆。

(扩句)
16. 用划线的词语造句。

我要变成大雨里机灵的小鹿。

17. 按要求写句子。

(1)水向田里流去。

(扩写句子)
______水______向田里流去。

(2)风筝被风吹得无影无踪。

(改把字句)
18. 按要求写句子。

(1)我拿来小铁罐。

(把句子写具体)
(2)瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。

(改为“被”字句)
(3)咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀!(用加点词写一句话)
(4)看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。

(修改病句)
19. 仿写句子。

选择了高山,你就选择了坎坷;选择了______,你就选择了______;选择了______,你就选择了______。

20. 照样子写一段话。

走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

______:有的______,有的______,有的______。

21. 按要求写句子
(1)松鼠把纸船放到屋顶上。

(改为“被”字句)
(2)他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

(用加点的词语造句)
22. 搜集关于“机遇”的名言。

23. 按要求完成句子。

(10分)
(1)人们来到这里,掘开厚厚的推积物。

(改为“把”字句和“被“字句)
______
(2)几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

(缩句)
______
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)
______
(4)我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。

(修改病句)
______
24. 按要求写句子。

给下列的句子加上标点,分别表达两种完全不同的意思。

(1)儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
①______
②______
(2)例:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。

新建的会场可真大,______
(3)我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?(改成陈述句)
(4)火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。

(缩句)
(5)听了姐姐的话,我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。

(换个说法,意思不变)
25. 照样子,写句子。

(1)例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。

枫树______,像______。

(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上______。

(3)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了,______。

26. 仿写句子。

(1)春天的树是花儿们选美的舞台;夏天的树是______;秋天的树是______;冬天白勺树是______;
(2)走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,______。

27. 按要求补充句子。

(1)补充中心句。

______,有的像猿猴跳舞;有的像喝醉的猪八戒,拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型,游人无不交流称赞。

(2)补充问句。

造桥的材料多种多样,有木头、石头造的桥,还有钢铁造的桥。

______?
28. 按要求完成下列句子。

(1)你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
(2)这情景使我深深感动。

(改为双重否定句)
(3)是春风吹绿了田野。

(改为反问句)
(4)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

(改为“把”字句)
29. 按要求写句子。

(1)爸爸把那辆自行车修好了。

(改为“被”字句)
(2)柳条拂过水面。

(扩写句子,至少扩两处)
(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

(缩句)
(4)昨天晚上下了很大的雨,很大的风。

(修改病句)
(5)这座桥不但坚固,而且美观。

(用划线词造句)
30. 句子加工厂。

(1)哪个母亲不是这样过来的?(给句子换个说法,意思不变)(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。

(使句子更生动、更具体)(3)工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。

(缩句)
(4)晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

(修改病句)
(5)母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

(仿写句子)
母爱是______。

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