2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会复习特训
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会复习特训第1题【单选题】隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。
《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书（如下图）详细介绍了这一段历史。
书中不应出现的是( )A、大运河的开凿B、黄巢大起义C、统一南北币值D、炀帝的暴政【答案】：【解析】：第2题【单选题】下边两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是( )A、高度繁荣共享太平B、对外开放双向交流C、世界领先求同存异D、源远流长泽被东西【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于隋朝历史的叙述，不正确的是( )A、结束了南北朝分裂局面B、国力强盛，“古今称国计之富者莫如隋”C、开凿了大运河D、因存在时间很短，对后世没有多大影响【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是( )①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗” ③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关于隋唐两朝的叙述，不符合史实的一项是( )A、都实行三省六部制B、都出现过盛世局面C、都通过科举考试的办法选拔官吏D、都被农民起义直接推翻【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，与它类似的朝代是( )A、秦朝B、东汉C、西晋D、东晋【答案】：【解析】：第7题【单选题】诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。
下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是( )①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
”A、②③①④⑤B、②①③④⑤C、②③④①⑤D、②①③④⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图是上海闸北公园的“茶圣”塑像。
他生活的唐代，饮茶之风在全国盛行，他在江南各地考察，写出了世界第一部茶叶专著——《茶经》。
他就是( )A、陆羽B、吴道子C、张旭D、顾恺之【答案】：【解析】：第9题【单选题】为唐代盛世奠定了基础的是( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐玄宗D、唐高宗【答案】：【解析】：第10题【单选题】《新唐书》记载某部门在办案时：四夷朝见，则承诏劳问。
临轩命使册皇后、皇太子，则承诏降宣命。
慰问、聘召，则涖封题。
发驿遣使，则给鱼符。
凡官爵废置、刑政损益，授之史官；既书，复涖其记注。
职事官六品以下进拟，则审其称否而进退之。
材料描述的部门是( )A、中书省B、尚书省C、门下省D、吏部和礼部【答案】：【解析】：第11题【单选题】“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。
停否？停否？禾苗待我灌醉”。
这首“调笑令”反映的是唐朝哪个生产工具使用时的情景( )A、筒车B、水排C、曲辕犁D、翻车【答案】：【解析】：第12题【单选题】假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是( )①到赵州桥上散步②用纸写诗③读《史记》和《资治通鉴》④乘坐装有指南针的海船从事海外贸易A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第13题【单选题】隋朝作为统一全国的朝代存在的时间是( )A、581～618年B、589～618年C、618～907年D、589～605年【答案】：【解析】：第14题【判断题】武则天的统治弘扬了贞观之治，又为开元盛世开辟了道路。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第15题【判断题】隋炀帝时期，开通了一条纵贯南北的，以长安为中心，北达涿郡，南至余杭的大运河。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第16题【问答题】材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
──引自《贞观政要》材料二“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
”──引自《贞观政要》材料三主与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。
用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。
”魏征说：“这是对的。
天下未定，主要用人的才干…….天下已定，那就必须是德才兼备的人才任用。
”请回答：(1) 材料一中的朕指的是谁？他在位时开创了什么盛世局面？(2) 材料二体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？请举一列加以说明。
(3) 从材料二可以看出，这位皇帝意识到了什么实质问题？对此他在执政当中采取了怎样的措施？(4) 材料三的对话，表明唐朝用人的标准是什么？对我们今天有何借鉴意义？【答案】：【解析】：第17题【材料分析题】中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：材料二：北宋前期，淮河流域遭遇大旱，大部分水田绝收，宋真宗派人到福建取三万石（从外国引进的）优良水稻品种，分给这些地区的农民进行播种。
材料三：两宋时期，在气候温和，资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”。
材料四：两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”。
请回答：图一中，大运河以哪一地点为中心？请写出图二对应的工具名称。
材料二中的“优良水稻品种”指的是什么？这一“优良水稻品种”是从哪个国家引进的？材料三中的“粮仓”指的是哪一地区？材料四说明我国古代经济格局发生了怎样的变化？这一变化最终完成于什么时候？从古代南北方经济发展变化中你能得到什么启示？【答案】：【解析】：第18题【材料分析题】请完成上表格。
为实现材料一中的“社会变更”，日本采取了什么措施？这次事件在加强中央集权方面是怎么做的？美国“这次内战”为资本主义发展扫清了又一障碍，请问“又一障碍”指的是什么？这场战争的“转折点”是什么？现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上，美国、日本在“历史拐点”上的“华丽转身”对我们实现“中国梦”留下什么启示？【答案】：【解析】：第19题【材料分析题】和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。
请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
(1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的一个盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
(3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
(4)国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。
(5)社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(6)人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
""(7)因暴政而导致亡国的君主。
(8)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
""(9)结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？""【答案】：【解析】：第20题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
──唐·赵嘏材料二：材料三：宋朝时注重发展文教事业，改革和发展了这项制度，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，造成了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
以上两则材料反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式确立于隋朝哪个皇帝在位时？唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪三人？据材料三并结合所学知识回答。
宋朝加强中央集权，在政治上采取什么政策？【答案】：【解析】：第21题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”材料二：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。
不少人从少年考到白头仍未中进士。
后来有人写诗道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。
”材料一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？他为处理这一关系采取了什么措施？结合材料二，说明我国科举制度是在哪一个朝代形成的？在哪个朝代得以完善？科举制度在当时产生了什么作用？【答案】：【解析】：第22题【材料分析题】看图并回答问题：图一人物是谁？为了到哪里宣扬佛法，他六次远行？图二人物是谁？他把西行求取佛法途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这本书是？图一，图二人物有哪些共同的精神值得我们学习？图三是唐朝阎立本所绘的《步辇图》，描绘的是唐太宗会见吐蕃求婚使者的相关情况。
最终，唐太宗决定将哪位公主嫁给吐蕃的哪位赞普？这一事件产生了怎样的影响？【答案】：【解析】：第23题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料1：唐玄宗时鉴真接受日本学问僧的请求，决心渡日本弘扬佛法，历经磨难，终于到达日本，他除了讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识。
他死后安葬在日本，至今在招提寺内还安放着他的坐像。
材料2：玄奘是唐朝高僧，又称三藏法师，贞观初年他从长安出发，历尽艰险，前往佛教圣地天竺。
他是第一个系统的把天竺佛教、地理、历史、风土人情等记录下来介绍到中国的人，……。
他还把中国《老子》译成梵文，介绍到天竺。
玄奘向中国介绍天竺情况是记录在那部书里？阅读以上两段材料提炼一个唐朝对外文化交流的观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰）【答案】：【解析】：第24题【材料分析题】唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。
让我们穿越时空，梦回唐朝。
请结合所学知识，完成下列各题。
材料一：唐太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。
……今所任用，必以德行、学识为本。
”材料二：唐朝人口统计图材料三：材料四：如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。
材料一反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势？运用所学知识分析，唐朝人口发展呈现出这种趋势与哪两个盛世有关？唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请依据材料三的图一和图二，分别写出耕作和灌溉工具名称。
材料四表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？根据以上材料，请你概括唐朝时期社会特点。
以史为鉴，唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴和中国梦有何借鉴？【答案】：【解析】：第25题【综合题】下面一段文字中存在着三处与史实不相符的地方，请你找出来，并说明错误的理由。
繁盛的唐朝自武则天统治后期就开始出现了危机，最终出现了安史之乱，安史之乱是地方的诸侯王进行的叛乱，最终推翻了唐朝的统治。
2019-2020年冀教版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第5课 开放时代的文化使者复习巩固三十四
2019-2020年冀教版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第5课开放时代的文化使者复习巩固三十四第1题【单选题】成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的是( )A、《马可·波罗行纪》B、《西游记》C、《徐霞客游记》D、《大唐西域记》【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人物中，对中外文化交流做出杰出贡献的是( )①李冰②李春③玄奘④鉴真A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市是( )A、洛阳B、长安C、扬州D、成都【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、新疆B、西藏C、东北D、台湾【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐朝赴日本最有影响的僧人是( )A、鉴真B、玄奘C、崔志远D、阿倍仲麻吕【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为( )A、繁荣与开放B、光照四邻C、民族关系的发展D、对外交流的频繁【答案】：【解析】：第7题【单选题】认真分析唐朝外交活跃的原因，可以得出如下结论( )①唐朝经济强大，国力强盛②唐朝政治相对清明，政局稳定③唐朝文化繁荣，影响力强④唐朝想要称霸世界A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】某同学搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”等相关资料，据此推断可能研究的课题是( )A、政权分立与民族融合B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、繁荣与开放的社会【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。
阅读下列材料,回答问题。
材料一下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》:材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。
蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。
2019-2020学年度冀教版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第5课 开放时代的文化使者复习巩固第十二篇
2019-2020学年度冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第5课开放时代的文化使者复习巩固第十二篇第1题【单选题】下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A、鉴真——东渡日本，弘扬唐朝文化B、玄奘——西游天竺，求取佛经C、郑成功——打败日本，收复台湾D、戚继光——抗击倭寇，保家卫国【答案】：【解析】：第2题【单选题】文成公主远涉千山入藏婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话，下列古代奇女子中如文成公主般为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是( )A、金城公主B、细君公主C、王昭君D、蔡文姬【答案】：【解析】：第3题【单选题】如果你想了解7世纪印度历史，如图所示资料中最值得查阅的是( )A、史记B、资治通鉴C、水经注D、大唐西域记【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪些国家的使者在隋唐时期没有来过中国( ) ①美国②日本③新罗④天竺⑤阿根廷A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”诗中鉴真东渡目的地是( )A、朝鲜B、日本C、泰国D、印度【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关唐对外交往的正确叙述是( )A、唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住B、天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚C、唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本D、唐玄宗后期，玄奘携带大量佛经回到长安【答案】：【解析】：第7题【单选题】比较唐与日本的铜钱，分析它们铸的时间，不能得出以下的结论的一项是( )开元通宝(始铸于621年) 日本和同开弥(始铸于708年)A、日本铜钱是仿照唐朝的铜钱铸造的B、始铸铜钱的时间日本晚于唐朝C、是日本吸取唐朝文化的表现之一D、由遣唐使带入日本并在日本流通【答案】：【解析】：第8题【单选题】先后击败东西突厥，加强了对西域统治的皇帝是( )A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、隋文帝【答案】：【解析】：第9题【单选题】唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精华，下列选项中能体现这一观点的史实是( )①玄奘西行天竺求法②鉴真东渡日本弘扬佛法③日本遣唐使来中国④戚继光抗倭A、①②④B、①②C、①②③④D、①②③【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。
精选2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会复习特训
精选2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会复习特训第1题【单选题】某年春节联欢晚会上表演的舞蹈《千手观音》（又名《飞天》）倾倒了无数观众。
该舞蹈取材于下列哪一座艺术宝库中的壁画( )A、云冈石窟B、洛阳龙门石窟C、秦始皇陵兵马俑D、甘肃敦煌莫高窟【答案】：【解析】：第2题【单选题】在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”等。
从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有( )①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】学习隋唐历史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这个时代基本特征的是( )A、文明初露曙光B、分裂奔向统一C、繁荣与开放D、国家陷入危机【答案】：【解析】：第4题【单选题】某学习小组在探究我国古代的一项政策时，搜集到下列资料，该小组探究主题应是( )A、社会风貌B、中央集权C、闭关锁国D、民族关系【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐朝先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，从这些盛世局面中得出的认识不正确的是( )A、国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件B、统治者励精图治是盛世局面出现的政治保证C、劳动人民生活安定，没有剥削和压迫D、国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用【答案】：【解析】：第6题【单选题】某历史兴趣小组同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( )①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视农业生产A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。
2019-2020学年度历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第5课 开放时代的文化使者冀教版巩固辅导七十九
2019-2020学年度历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第5课开放时代的文化使者冀教版巩固辅导七十九第1题【单选题】A、文化繁荣世界领先B、交通发达纵贯欧亚C、双向交流兼容并蓄D、国力强盛威震四海【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们想要了解7世纪时我国新疆地区的历史状况，可以阅读( )A、《金刚经》B、《大唐西域记》C、《史记》D、《资治通鉴》【答案】：【解析】：第3题【单选题】“友好和平交往”是中华民族的优良传统。
下列人物活动能体现这一优良传统的是于( )A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精华，下列选项中不能体现这一观点的史实是( )A、玄奘西行天竺求法B、鉴真东渡日本弘扬佛法C、日本遣唐使来中国D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第5题【单选题】小王同学的历史笔记本上有文字如图所示，可推知他关注的是哪个地方的历史？( )A、新疆B、云南C、台湾D、西藏【答案】：【解析】：第6题【单选题】文成公主远涉千山入藏婚配松赞干布书写了我国古代民族关系的一段佳话，下列古代奇女子中如文成公主般为民族关系和谐发展远嫁边地的扬州姑娘是( )A、金城公主B、细君公主C、王昭君D、蔡文姬【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列历史史实按时间顺序排列正确的一项是( )①隋末农民大起义②鉴真东渡③玄奘西游④唐末农民大起义A、①②③④B、①③②④C、④②③①D、④③②①【答案】：【解析】：第8题【单选题】隋唐时期，中日交往的著名人物是( )A、玄奘B、戒贤C、鉴真D、皮罗阁【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面说法最符合隋唐特点的是( )A、中华文明的起源B、中华社会的繁荣开放C、中华民族的大融合D、中华帝国的衰落【答案】：【解析】：第10题【单选题】来中国唐朝留学，曾经在扬州为官的崔致远来自于( )A、新罗B、日本C、意大利D、印度【答案】：【解析】：第11题【单选题】某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的( )A、文成公主与松赞干布成亲B、鉴真东渡宣扬中国文化C、玄奘西游天竺取经D、日本派遣唐使来华【答案】：【解析】：第12题【问答题】阅读下列材料：材料一：“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
精选2019-2020年历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会冀教版复习巩固
精选2019-2020年历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会冀教版复习巩固第1题【单选题】妥善处理影响民族关系的事件意义重大。
唐王朝在妥善处理与少数民族关系的过程中，采取的主要方式不包括( )A、设置地方机构有效管辖B、和亲C、任命或是册封少数民族首领D、在中央设立专门机构掌管少数民族事务【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。
隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是( )A、都江堰B、大运河C、赵州桥D、明长城【答案】：【解析】：第3题【单选题】贞观之治与开元盛世出现哪一个皇帝在位期间( )A、唐太宗唐玄宗B、唐玄宗武则天C、唐太宗武则天D、武则天唐玄宗【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋统一灭掉全国最后一个政权是( )A、北齐B、北周C、梁D、陈【答案】：【解析】：第5题【单选题】《贞观长歌》演绎了唐太宗一幕幕动人的故事，以下是唐太宗的主要政绩是( )①虚心纳谏②轻徭薄赋③统一文字④北击匈奴A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋朝二世而亡，它的统治类似于下列哪个朝代( )A、秦朝B、东汉C、夏朝D、周朝【答案】：【解析】：第7题【单选题】毛泽东的《沁园春·雪》：“唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“唐宗”和“一代天骄”分别是( )A、李世民和铁木真B、李世民和忽必烈C、李渊和铁木真D、李渊和忽必烈【答案】：【解析】：第8题【单选题】如今，许多中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是( )A、开皇之治B、贞观之治C、开元盛世D、康乾盛世【答案】：【解析】：第9题【单选题】敢于直言，向唐太宗进谏200多次的大臣是( )A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇【答案】：【解析】：第10题【单选题】文物是鲜活的历史,下列能反映唐朝生产力水平提高的文物是( )A、司母戊鼎B、“汉并天下”瓦当C、筒车D、《清明上河图》（局部）【答案】：【解析】：第11题【单选题】某历史小组在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，正确的是( )①都在国家统一时出现的②都注意调整统治政策③都在思想上实行高压政策④都重视生产技术的改进A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第12题【单选题】隋朝开凿大运河的主要目的是( )A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治B、加强水利灌溉C、供隋炀帝到江都巡游D、为了对高丽战争【答案】：【解析】：第13题【单选题】“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会知识点练习
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会知识点练习第1题【单选题】唐太宗把下图中的人物喻为“知得失的镜子”，由此可见唐太宗( )A、提倡节俭B、重视人才C、勤于政事D、善于纳谏【答案】：【解析】：第2题【单选题】“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
”诗歌中的“开元全盛日”指的是( )A、唐高宗统治初期B、唐太宗统治时期C、武则天统治时期D、唐玄宗统治初期【答案】：【解析】：第3题【单选题】隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是( )A、龙门石窟B、敦煌莫高窟C、云冈石窟D、乐山大佛【答案】：【解析】：第4题【单选题】生活在唐玄宗统治时期的百姓，下列事情中能够看到的有( ) ①姚崇就任丞相②杨国忠、李林甫把持朝政③安史之乱爆发④唐朝进入鼎盛时期A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】玄奘西行、鉴真东渡分别发生在哪位皇帝在位时期( )A、唐高祖、唐太宗B、唐太宗、唐玄宗C、唐太宗、唐高宗D、唐高宗、唐玄宗【答案】：【解析】：第6题【单选题】“开元初，四方丰稔，城镇商铺林产，客商如云。
丁壮之夫，不识兵器。
”这段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位时期的社会经济状况( )A、隋炀商B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。
太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )A、秦隋宋B、秦隋元C、秦元明D、隋元明【答案】：【解析】：第8题【单选题】隋朝统一南北的具体时间是( )A、570年B、580年C、581年D、589年【答案】：【解析】：第9题【单选题】松赞干布迎娶文成公主是在( )A、汉朝B、隋朝C、唐朝D、清朝【答案】：【解析】：第10题【单选题】杜甫写到“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，这段盛世出现在谁统治时期( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处？( )①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A、②③④B、①②④C、①②③④D、①②【答案】：【解析】：第12题【单选题】《百家讲坛》的著名学者于丹说，李白、杜甫那样的古典文人，“他们就像一把茶叶，在苦难的煎熬下，他们如茶叶一样舒展开来，也给身边的人染上一缕茶香”。
2019-2020年冀教版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会复习巩固二十七
2019-2020年冀教版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会复习巩固
二十七
➢第1题【单选题】
唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称气势恢宏的隆盛时代。
如果你生活在当时，可以看到( ) ①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
一提起玄奘法师，一般人们都会想到《西游记》中那位胆怯懦弱、人妖不分、是非难辨的糊涂和尚。
然而史实记载的玄奘法师与鉴真却存在很多相同之处( )
①都为唐朝的对外交往做出重要贡献
②都为完成使命历尽艰难困苦
③都具有顽强不屈的毅力、百折不挠的精神
④都在贞观年间出国
A、①②④
B、①②③④
C、①②③
D、①③④
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列图片中反映隋唐时期成就的是( )
A、司母戊鼎
B、地动仪
C、赵州桥
D、指南针
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
雕塑艺术逐渐与世俗生活相贴近是在( )
A、秦汉时期
B、隋唐时期
C、五代时期。
2019-2020年初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝冀教版复习巩固八十三
2019-2020年初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝冀教版复习巩固八十三第1题【单选题】经历西晋到南北朝近300年分裂、对峙后，又一次实现国家统一的是( )A、秦朝B、东晋C、隋朝D、元朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是( )A、杨坚B、李世民C、武则天D、朱元璋【答案】：【解析】：第3题【单选题】在我国历史上，开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科的皇帝是( )B、武则天C、隋文帝D、隋炀帝【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。
你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是( )A、权臣当道B、隋炀帝的暴政C、土地兼并严重D、隋末农民起义【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列朝代曾统一中国的是( )①秦朝②西汉③西晋④东晋⑤隋朝A、①②③④B、②③④⑤C、①③⑤D、①②④【答案】：第6题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为二区”的历史功绩。
认为隋文帝“雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A、加强中央集权B、社会经济发展C、开通京杭大运河D、实现国家统一【答案】：【解析】：第7题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A、隋炀帝B、唐太宗C、隋文帝D、唐玄宗【答案】：【解析】：第8题【单选题】“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位往西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A、秦始皇B、汉武帝C、隋文帝D、唐太宗【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋朝开凿大运河的重大意义在于( )A、满足隋炀帝游江都的愿望B、南水北调C、加强了南北经济、政治和文化的交流D、便利对少数民族的战争【答案】：【解析】：第10题【填空题】填空补缺(1)唐太宗在位时任命富于谋略的______和善断大事的______做宰相，人称______。
2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝课后辅导练习七十三
2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝课后辅导练习七十三第1题【单选题】下列有关我国朝代的特色，叙述不正确的是( )A、唐朝：开放交流，兼容并包B、隋朝：繁荣而短暂C、西汉：出现大一统局面D、清朝：学术自由，繁荣开放【答案】：【解析】：第2题【单选题】虽然它是中国历史上最短命的朝代之一，但它结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面。
这个朝代是( )A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝【答案】：【解析】：第3题【单选题】在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
这位皇帝是( )A、秦始皇B、孝文帝C、隋文帝D、隋炀帝【答案】：【解析】：第4题【单选题】大运河、大明宫、赵州桥、莫高窟都是( )A、杰出的水利工程B、古代城市建筑的杰作C、石窟艺术的宝库D、中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过( )A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟【答案】：【解析】：第6题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】识图、析图是学习和研究历史的一种重要方法。
下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程的作用是( )A、促进了南北经济文化的交流B、有利于中外文化的交流C、巩固了统治D、加强了民族融合【答案】：第8题【单选题】中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代有( )①秦朝②隋朝③唐朝④元朝A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋朝的历史与秦朝相似，它们的共同之处在于( )①都结束了之前的分裂局面，统一了全国②统治都因残暴统治而灭亡③都开辟了京杭大运河④都对辽东进行征伐A、②③B、①②C、③④D、①③【答案】：第10题【判断题】隋朝开挖了北达涿郡，南至余杭的大运河；元世祖时开凿了两段新运河，使粮船可以从杭州直通大都。
2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第3课 大唐盛世冀教版复习巩固六十四
2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第3课大唐盛世冀教版复习巩固六十四第1题【单选题】唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为( )A、“文景之治”B、“开皇之治”C、“贞观之治”D、“开元盛世”【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它( )A、灌溉田地B、耕种田地C、鼓风冶铁D、纺织丝绸【答案】：【解析】：第3题【单选题】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
中华民族自古以来就有许多发明创造，如图这种提水浇灌工具最早出现于( )A、东汉B、曹魏C、唐朝D、北宋【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
”该诗称颂的“封建盛世”是( )A、文景之治B、开皇之治C、贞观之治D、开元盛世【答案】：【解析】：第5题【单选题】“开元年间，左右藏库，财物山积，不可胜数。
四方丰秥，百姓殷富”材料直接反映了唐朝开元年间( )A、政治清明B、经济繁荣C、民族团结D、文化昌盛【答案】：【解析】：第6题【单选题】“万国尽征戍，烽火被冈峦。
积尸草木腥，流血川原丹”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。
下列关于安史之乱说法正确的是( )A、安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强B、安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解C、安史之乱是由黄巢和部将史思明发动D、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点【答案】：【解析】：。