2018-2019学年八年级语文下册第三单元综合检测(含答案)

第三单元检测一、基础知识(40分)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A．阡陌．(mò)窈窕．(tiáo)水中坻．(chí)卷．石底以出(juǎn)B．篆．章(zhuàn)叹惋．(wǎn)诣．太守(yì)犬牙差．互(cì) C．平旷．(kuàng)俨．然(yǎn)水中沚．(zhǐ)石青糁．之(sǎn) D．好逑．(qiú)语．云(yù)诎．右臂(qū)悄怆幽邃．(sùi) 2．下列词语中没有错字的一项是( )(2分)A．修狭轩敞翕忽蒙洛摇缀B．俶尔矫首寤寐勾画寥寥C．萋萋箬篷清洌无人问津D．缤纷舟楫溯洄豁然开朗3．解释下列句中加点的实词。

(10分)(1)寻．病终 ( ) (2)处处志．之 ( )(3)及．郡下 ( ) (4)缘．溪行 ( )(5)后遂无问津．者 ( ) (6)渔人甚异．之 ( )(7)以．其境过清 ( ) (8)心乐．之 ( )(9)凄．神寒骨 ( ) (10)鱼可．百许头( )(11)隶．而从者( ) (12)佛印绝类．弥勒( )(13)桃核修．狭者( ) (14)其两膝相比．者( )(15)其船背稍夷．( ) (16)尝贻．余核舟一( )(17)罔不因．势象形( ) (18)白露未晞．( ) (19)在水之涘．( ) (20)君子好逑．( ) 4．解释下列句中加点的虚词。

(7分)(1)全石以为．．底( ) 卷石底以．出( )以．其境过清 ( ) 能以．径寸之木( )(2)为．宫室、器皿、人物 ( )中峨冠而多髯者为．东坡( )不足为．外人道也( )(3)中峨冠而．多髯者为东坡( )启窗而．观 ( )而．计其长曾不盈寸 ( )(4)左臂挂念珠倚之．( ) 忘路之．远近( ) 渔人甚异之． ( ) 送孟浩然之．广陵( ) 5．找出并解释下列句子中有词类活用现象的词语。

(8分)(1)斗折蛇行________________(2)其岸势犬牙差互________________(3)凄神寒骨________________(4)中峨冠而多髯者为东坡________________6．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分)A．盖简桃核修狭．．，鸡犬相闻．．者为之B．阡陌交通C．率妻子邑人来此绝境．．魏晋．．D．乃不知有汉，无论7．体会加点词的意思，选出意思相同的一组( )(2分)A．初极狭，才通．人阡陌交通．，鸡犬相闻B．欲．穷其林欲．与天公试比高C．便舍．船，从口入土地平旷，屋舍．俨然D．渔人甚异．之或异．二者之为8．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )(2分)A．启窗而观，雕栏相望焉B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远D．其人视端容寂9．下列诗句中，与《蒹葭》的意境差异最大的一项是( )(2分)A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D．大漠孤烟直，长河落日圆。

10．《诗经》是文学的典范，语言的宝库。

许多常用的成语就出自《诗经》。

请从下列《诗经》名句中各提炼出一个成语，填在括号中。

(3分)(1)投我以桃，报之以李。

(《诗经·大雅·抑》)( )(2)彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！(《诗经·王风·采葛》)( )(3)桃之夭夭，灼灼其华。

(《诗经·周南·桃夭》)( )(4)它山之石，可以为错。

(《诗经·小雅·鹤鸣》)( )(5)人之多言，亦可畏也。

(《诗经·郑风·将仲子》)( )(6)迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。

(《诗经·豳风·鸱鸮》)( )二、文言文阅读(40分)(一)桃花源记(8分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘．溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属．。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具．言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

11．解释文中加点词的意思。

(3分)(1)缘( ) (2)属( )(3)具( )12．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．夹岸/数百步B．其中/往来种作C．率妻子邑人来此/绝境D．乃/不知有汉13．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处应用了这种手法？试简要分析。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(7分)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

14．解释下列句中加点的词。

(3分)(1)其两膝相比．者( ) (2)矫．首昂视( )(3)诎．右臂支船( )15．用“/”给文中画线的句子断句。

(限断两处)(2分)鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。

16．用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

________________________________________________________________________(三)(9分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17．解释下列句中加点的词。

(3分)(1)不可久居．( ) (2)潭中鱼可．百许头( )(3)其岸势犬牙．．差互( )18．下列对文章内容理解不正确的一项是( )(2分)A．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下此文。

B．文章按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写。

C．文章第四段写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。

D．文章第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

19．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。

粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。

工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备。

(1)旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上每一个同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点，你所设计的景点名称是什么？设计的依据又是什么？(2分)示例：“小径通幽”。

依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。

____________。

依据：______________________________________(2)每一个景点都要有一段导游词，请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。

(2分)导游词示例：“小径通幽”——走入小径，你会体会到“青树翠蔓，蒙络摇缀”的优美意境，会闻到沁人心脾的翠竹清香，会听到“如鸣珮环”的潺潺的流水声，也会欣赏到“鸟鸣山更幽”的意境。

近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(四)(9分)刘善明，平原人。

元嘉末，青州饥荒，人相食。

善明家有积粟，躬食饘①粥，开仓以救乡里，多获全济。

少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。

宋孝武见其对策强直，甚异之。

五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。

善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。

帝每见，为之叹息，时人称之。

转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。

元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。

建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。

谥烈伯。

”善明家无遗储，唯有书八千卷。

(选自《二十四史•南齐书》，有删改) 【注释】①饘(zhān)：稠粥。

②持丧：守丧。

③见：被。

20．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)多获全济．( ) (2)甚异．之( )(3)见许．( ) (4)朝议令善明举．人( )21．用“/”划分下列句子的朗读节奏。

(限断两处)(2分)善明举州乡北平田惠绍使虏。

22．请用四字短语简要概括刘善明的特征。

(3分)________________________________________________________________________(五)张耳(7分)张耳、陈余，皆魏名士。

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2018-2019学年第一学期八年级语文教学质量检测(一)参考答案及评分标准

2018-2019 学年第一学期八年级语文教学质量检测（一）一、积累（17 分）1．根据拼音写出相应的汉字。

（4 分）读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风cǎi( )：有的婀娜jùn( )秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎pài( )激昂；你能欣赏花的姿容：有的含bāo( )待放，有的灿烂盛开。

2．古诗文名句积累。

（8 分）(1)春江潮水连海平，。

（张若虚《春江花月夜》）(2) ，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）(3)生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。

我们可以借用曹操《龟虽寿》的诗句“，”勉励自己。

(4)在《答谢中书书》中，陶弘景以“，”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。

(5)春夏秋冬，树枯树荣，树总能引发古人别样的情思。

请写出古诗词中含有“树”字的诗句（连续的两句）：，。

3．下面有关传统文化知识表述有误的一项是( )。

（2 分）A．历来都认为草书（今草）是汉代张芝始创的，他被后人尊称为“草圣”。

B．对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联系居左。

C．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”指十三四岁的少年男子。

D．“囊萤映雪”这个成语中，囊萤和映雪分别指晋朝的车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。

4．解释下列句中加点的词语。

（3 分）(1)自．三峡七百里中( ) (2)未复有能与．其奇者( )(3)念．无与为乐者( )二、现代文阅读（27 分）（一）名著阅读。

（6 分）5．从下列二个小题中任．选．一．题．作答。

（6 分）(1)根据《红星照耀中国》以及其他影视文学作品的阅读经验，请任．选．一．个．主题进行探究。

A．一位领袖人物的革命之路B．长征精神的内涵(2)以下哪部作品曾带给你巨大的震撼？请结合名著内容分享你的阅读体验。

A．《长征》B．《飞向太空港》（二）阅读《“朋友圈”是什么圈？》，回答6—8 题。

2018-2019学年度第一学期第一阶段八年级语文(新优质)质量监测试卷

2018-2019学年第一学期期中调研新优质初中（八年级语文）注意事项：1．本试卷6页，共100分。

考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。

一（31分）1．用诗文原句填空，其中第（3）句还需填写作者。

（12分）（1）庭中有奇树，▲。

（《古诗十九首》）（2）冰霜正惨凄，▲。

（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）烈士暮年，▲。

（▲《龟虽寿》）（4）八方各异气，▲。

（曹植《梁甫行》）（5）▲，长歌怀采薇。

（王绩《野望》）（6）月下飞天镜，▲。

（李白《渡荆门送别》）（7）日暮乡关何处是？▲。

（崔颢《黄鹤楼》）（8）▲，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）（9）问渠哪得清如许？▲。

（朱熹《观书有感》）（10）陶弘景在《答谢中书书》中描写山水高低有致的句子是“▲，▲”。

2．给加点字注拼音，根据拼音写汉字。

（4分）（1）骤．雨（▲）（2）深恶．痛疾（▲）（3）仁cí（▲）（4）锐不可dāng（▲）3.下列句子中没有使用．．．．夸张手法的一项是（▲）（2分）A.我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

B.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

C.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说:“皇上在更衣室。

”清风文学社开展“人无信不立”综合实践活动。

请你参与，并完成相关任务。

4．用正楷字或行楷字抄写下面的短语。

（3分）5.小明同学找到三则关于“诚信”的材料。

（6分）【材料一】近日，选修了中国科学院大学《科幻文学与影视创作系列》讲座课的学生，都收到了一封由授课老师苏湛发来的警示邮件：有22名学生因为期末考试文章抄袭，相关选修课成绩被判为零分。

邮件强调：“此分不可更改。

”（节选自《现代教育报》2018年9月19日A3版）【材料二】▲本报讯江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。

北京市东城区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)

北京市东城区2018-2019学年下学期初中
八年级期末教学统一检测语文试卷
本试卷共五道大题，18道小题。满分100分。考试时长120分钟。
一、基础·运用
阅读下面的文段，完成下列小题。
各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端【甲】融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。①近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。②短短几年里，使十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业。
B.②残缺主语。改为“短短几年里，十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业”。
C.③语序错误。改为“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷”。
D.修改正确。
故选D。
阅读下面的文段，完成下列小题。
我和我的祖国
词：张藜曲：秦咏诚
我和我的祖国，一刻也不能分割
无论我走到哪里，都流出一首赞歌
【2题详解】
考查标点符号。甲出后的内容是“变化多端”的具体内容，所以“变化多端”后要加冒号给予提示。乙处省略了大地震后人们其它的身体不适的情况，所以应用省略号。“太空步”是特殊称谓，所以丙处与丁处分别使用前后的双引号，引号外（后）加句号。故选B。
【3题详解】
A.①残缺宾语。改为“近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的步伐”。
C.③各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。
D.④他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。
【答案】1. C 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“棱角”：棱与角；器物的尖利部分；外露出来的才干。“棱”读“léng”。注意据义定音。理解成语意思。着重体会关键成语在特定语境中的含义。同时了解成语的本义和基本义，能够根据语境推断成语的含义。如“接踵而至”在这里是形容人或事物一个又—个接连不断地到来之意。故选C。

2018-2019学年度第二学期八年级语文期末测试题(word版有答案)

2018-2019学年度第二学期八年级语文期末测试题（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（17分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A.雾霭(ǎi) 褶皱(zhě) 眼眶(kuānɡ) 销声匿迹(nì)B.冗杂(rōng) 狩猎(shòu) 蛮横(mán) 出类拔萃(cuì)C.争讼(sònɡ) 龟裂(jūn) 彷徨(páng) 接踵而至(zhǒng)D.撺掇(duò) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 络绎不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.束缚翡翠川流不息怒不可恶B.扶植赋予分崩离析纷至踏来C.帷幕模糊世外桃园人情世故D.骨骼严峻大彻大悟天衣无缝3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。

B.山外有山，人外有人。

我们不能目空一切，自恃强大。

C.在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。

D.班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。

4.阅读语段，按要求完成下面的题目。

(3分)①世界需要爱。

②没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。

③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

④________在爱的怀抱中，______能幸福快乐地成长。

(1)仿照第③句，再续写一个句子。

(2分)(2)给第④句补上恰当的关联词语。

(1分)5.名句默写。

（6分）(1)关关雎鸠，在河之洲。

____________，______________。

(《关雎》)(2)________________，落日故人情。

(李白《送友人》)(3)拣尽寒枝不肯栖，_________________。

(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：_______________，____________。

2018-2019学年度部编版八年级语文下册期末测试题一及答案解析

2018-2019学年度部编版八年级语文下册期末测试题一第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（)(3分）A、家眷．（juàn）枸杞．（qǐ）悬殊．（sū）诸如此类B、清冽．（liè）器皿．（mǐn）溯洄．（huí）消声匿迹C、赋．予（fù）逸．事（yì）萦．绕（yíng）打报不平D、寒噤．（jìn）敦．实（dūn）沟壑．（hè）目眩神迷2、下列加点的词语使用有误的一项是（)(3分）A、大陆台湾两地血脉相连、亲如一家，不会受人挑拨离间．．．．。

B、我现在开始若无其事．．．．地考虑目前的情形和环境，把我每天的经历用笔记下来。

C、近几年来，我们国家如日中天．．．．，出现一片欣欣向荣的景象。

D、乍一听,他的解释似乎可以自圆其说．．．．,但仔细推敲,漏洞还是很多。

3、下列句子没有语病的一项是（)（３分）A、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。

B、为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。

C、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。

D、作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区，七里海是京津唐地带极其难得的一片绿洲，被誉为天津滨海地区既大又美的花园。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（３分）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。

②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。

③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。

④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧的加以削删。

2018-2019学年浙江省嘉兴市八年级(下)期末语文试卷

2018-2019学年浙江省嘉兴市八年级（下）期末语文试卷一、积累（12分）1．（7分）阅读下面的语段，完成后面的问题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液（jìn）______泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的海市蜃楼。

在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到桃花源。

【甲】_____．但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

实际上，陶渊明在归隐前也曾参与过政治，但他不为五斗米折腰，离开官场。

从此，他就一直在乡下种地、读书、思考。

终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成_____的《桃花源记》。

他描绘了一幅山水画卷，让人们不断去寻找；他勾（lè）______出一个理想社会，让人们不断去追求；他给出了一种人生智慧，让人们得到了解脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

（jìn）泡勾（lè）（2）填入语段中_____处的成语，正确的一项是（）A．喜闻乐见 B．脍炙人口（3）填入语段中“【甲】”处的语句，正确的一项是（）A．不同的“桃花源”，折射出不同的人对理想家园的理解认知。

B．不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。

2．（6分）古诗文积累。

（1）韩愈的《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：？！（2）王维在《渭城曲》中说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”而王勃的《送杜少府之任蜀州》中有两句诗的立意却与此相反，这两句诗是：，。

（3）“歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。

”这是河南巩义杜甫故居的一幅对联，说的是杜甫一生虽颠沛流离，却始终不改忧国忧民的本色。

请联系《茅屋为秋风所破歌》，写出诗中最能表现诗人忧国忧民情怀的连续的两句：，。

3．（2分）根据你积累的文化常识填空。

古诗文中蕴含很多传统文化。

例如古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，杜牧的“豆蔻梢头二月初”，就以“豆蔻”来代称十三四岁的女子；王勃的《滕王阁序》中“无路请缨，等终军之弱冠”，则以“弱冠”来代称；而陶渊明在《桃花源记》中写到三四岁至八九岁的儿童时就直接用“”一词来表示。

浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级第二学期期末测试语文试题(解析版)

(3)苦瓜俗称“锦荔枝”、 “癞葡萄”“白玉苦瓜”表现了形象的美，但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的，它的内部和种子是鲜红色，像是有生命流动的鲜血。有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘子里，红白相映，几乎是画笔所无法表达的。人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股凉意，那也只是一种感觉而已。
【7题详解】
本题考查对文章内容和作者情感的梳理概括。首先通读全文，划分结构层次，梳理情节。而情感变化是随情节推进而变化的。根据题目中已给出的提示，对应原文内容，找到或总结出每一个情节中能体现作者情感的关键词语即可。第(1)—(3)段为第一层， “苦瓜外表的美是难以形容的，它晶润透明，……”“苦瓜切开也是美的，它的内部……”，从苦瓜外表的美，写到苦瓜内里的美，“晶润透明”“白玉一般”“像是有生命流动的鲜血”等词句表达自己对苦瓜的喜爱之情；第(4)—(8)段为第二层，“我年幼的时候最怕吃苦瓜”“嗜吃苦瓜还是这几年的事”，写吃苦瓜的经历，表达了由怕吃苦瓜到嗜吃苦瓜的情感变化；第(9)(10)段是第三层，“我们都是吃过苦瓜的，却少有人看过苦瓜树。去年我在南部，看到一大片苦瓜田里长出累累的苦瓜”“我买了一个刚从田里采下的苦瓜”，写看苦瓜树和买苦瓜的经历，并得出感悟，“这使我想起了人世间的许多事，美与苦是并生的，人不能只要美而不要苦”。
【答案】(1).二十岁的男子(2).垂髫
【解析】
【详解】“弱冠”，古代男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。“垂髫”，古时三四岁至八九岁的儿童不束发，头发下垂，因以“垂髫”指三四岁至八九岁的儿童。语出陶渊明《桃花源记》：“黄发垂髫并怡然自乐”。
(7)画家席德进生前也爱吃苦瓜，不但懂吃，自己还能下厨。他最拿手的一道菜是苦瓜灌肉，每次请客都亲自做这道菜。上市场挑选最好的苦瓜，还有上好的腱子肉，把肉细心地捣碎以后，塞在挖空的苦瓜里，要塞到饱满结实，或蒸或煮，别有风味。一次，画家请客，我看到他在厨房里剁肉，小心翼翼塞到苦瓜中去，到吃苦瓜灌肉时，真觉得人生的享受无过于此。我们开玩笑地把画家的拿手菜取名为“白玉盅”。如今画家去了，他拿手的“白玉盅”也随他去了。我好几次吃这道菜，总品不出过去的那种滋味。

2018~2019学年部编版八年级语文上册第三单元测试卷及答案(3套)

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名第三单元过关测试一、文言基础知识(8分，每小题2分)1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )A．晨曦．(xī) 绝(yǎn)沿溯．(shuó) 水流湍．急(tuān)B．参与．(yù) 相与．(yǔ)飞漱．(shù) 沉鳞竞跃．(yuè)C．缥．碧(piǎo) 轩邈．(miǎo)牛犊．(dú) 鸢飞戾．天(lì)D．横柯．(kē) 燕．然(yān)萋萋．(qī) 经纶．世务(lún)2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )A．但．少闲人如吾两人者耳但．当涉猎，见往事尔B．解衣欲睡，月色入户．唧唧复唧唧，木兰当户．织C．自．三峡七百里中，两岸连山自．富阳至桐庐一百许里D．自非亭午夜分，不见．曦月疏条交映，有时见．日3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A．至于．．夏水襄陵B．空谷传响．，哀转久绝C．从流飘荡，任意东西．．D．芳草萋萋．．鹦鹉洲4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是( )例句：实是．欲界之仙都A．斯是．陋室，惟吾德馨B．是．非木杮，岂能为暴涨携之去C．安能辨我是．雄雌D．日暮乡关何处是．？烟波江上使人愁二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。

(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

5．根据诗意填空。

(2分)本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人的感情。

尤其是“”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

6．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。

请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。

(2分)(二)阅读下面一首宋诗，完成7、8题。

山西省2018-2019学年第二学期八年级阶段二质量评估·语文试题(pdf版,有答案)

三、读·写（70 分）
14. 2019 年 8 月，山西省将举办“中华人民共和国第二届青年运动会”。下图为本届青运
会的会徽《山河》（整体使用奥运五环色彩），请你仔细观察，并介绍会徽的设计创意。
（6 分）
要求：①围绕会徽内容展开；②条理清晰；③100 字左右。
中国山西·SHANXI CHINA
阅读下面的文章，完成第 15 题。红月亮叶梅
姓名
准考证号
山西省 2018-2019 学年第二学期八年级阶段二质量评估试题
语文
注意事项： 1. 本试卷共 8 页，满分 120 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 考试结束后，将本试卷交回。
一、读·书（12 分）
长
辈先
1.%二十四节气是世界非物质文化遗产。请欣赏下面相关的书法作品，并用楷体将其中既属
动
筷子
于二十四节气又属于传统节日的书法作品正确、规范、美观地书写在田字格内。（2 分）
方
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2.%读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。
（10 分）
（1）微君之故， ▲ ？
（《式微》）
（2）挑兮达兮， ▲ 。一日不见，如三月兮！
（《子衿》）
（3） ▲
，徒有羡鱼情。
（《核舟记》魏学）
这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。
B．其岸势犬牙差互，不可知其源。
（《小石潭记》柳宗元）
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
C．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（《小石潭记》柳宗元）
（我）坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静无人，让人感到心情悲伤，寒气透

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