初三《社会》复习资料
初三社会知识点整理
九年级历史与社会全一册知识点整理班级_______姓名_________ 掌握情况____________1．中国成立以来，我国历史的一个伟大转折是1978年召开的十一届三中全会，这次会议把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，邓小平成为中共第二代领导集体的核心，中国从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。
新时期的鲜明特点是改革开放。
2．改革首先在农村展开，既是改革的内容，也被称为“中国农民的伟大创造”的是实行家庭联产承包责任制。
改革在城市的主要内容（基本经济制度）是由单一的公有制转变为公有制为基础，多种所有制经济共同发展。
开放首先在沿海地区推行。
对外开放为我国的经济发展提供了动力，是我国的一项基本国策，除此之外，我国的基本国策还有计划生育、保护环境、节约资源（保护和科学利用资源）、一国两制。
3．我国奉行的外交政策是独立自主的和平外交政策。
1953年，周恩来总理提出了和平共处五项原则，奠定了新中国外交政策的基础。
4．十一届三中全会以来，我国外交活动进入了新中国成立以来最主动、最有利、最活跃的时期，提出了不与任何大国结盟的新战略。
新世纪我国又举行了迄今规模最大、规格最高的多边外交活动——2001年上海APEC会议；同时成立了第一个以中国城市命名的国际组织——上海合作组织，它加强了我国与周边国家的联系。
5．和平与发展成为当今时代的主题，总体和平，局部战乱是当今世界的基本态势；和平问题的原因有民族矛盾的激化、不同宗教之间的争端和历史遗留问题；南北贫富差距的扩大；恐怖主义；霸权主义和强权政治有新的表现（根本原因、根源）。
6．发展问题突出表现为发达国家和发展中国家的关系问题，造成这一现象的历史原因（源于、历史根源）是西方殖民者对亚非拉广大地区实行殖民侵略，根本原因（根源）是不公正、不合理的国际经济旧秩序。
“冷战”结束后的南北关系总体趋向缓和7．我国最基本的国情是我国仍处于社会主义初级阶段，总体达到的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康。
初三社会中考复习资料
初三社会中考复习资料初中三年的学习生涯即将结束，一场重要的考试——中考，就在眼前。
而对于社会科学这门学科，虽然平常可能不太被重视，但在中考中仍然是不可忽视的一部分。
那么，在复习社会科学时，我们需要哪些资料呢？本文将为大家介绍一些可以参考的复习资料。
教材首先，自然是不可缺少的教材。
高中历史和政治的知识基础，始于初中教材的学习。
因此，在复习时，我们仍然需要回到这些教材上，仔细地复习每一个知识点和章节，以确保掌握全面。
同时，由于中考试卷的出题范围仍然会受到初中教材的限制，所以必须要对这些教材有一定的掌握，以避免因遗漏关键知识点而失分。
练习册无论是历史还是政治，最好的记忆方法就是不断地练习和回顾。
因此，为了更好地复习，我们需要一些练习册。
这些练习册可以来自于教辅出版社，也可以是学校老师或同学整理的资料。
通过做题和解释，我们可以更好地理解和记忆知识点，从而在考试中运用更加自如。
历年真题高一高二时的历史和政治考试中，常常会出现历史的长问题和政治的案例分析题。
这些问题需要学生具备一定的思考和分析能力，而且出题的难度和要求也更高。
然而，对于初三的考试而言，出题的难度还相对较低，甚至很多情况下直接考查某些知识点的掌握情况。
因此，历年真题的重要性就比较低了。
当然，如果你想全面了解中考的出题方向和难度，或者自己觉得某些知识点还掌握不好，那么适当地参考历年真题，也是比较好的选择。
课外读物最后，我们还可以通过一些课外读物来增加自己的知识储备和对社会科学的兴趣。
比如，历史类的小说、传记等，可以让我们更加抽象地了解某些事件和人物；而政治类的报纸、杂志等，则可以让我们更好地了解当前政治热点和现今世界的发展趋势。
总结复习社会科学，不仅需要基础的教材和练习册，还需要不断地练习和思考，以及对课外知识的积累。
切忌单纯地重复死记硬背，要有一定的思考和探究精神。
通过对这些资料的适当运用，相信大家能够顺利地通过中考社会科学的考试。
九年级社会重要知识点
九年级社会重要知识点一、高考改革和大学招生制度改革2014 年，我国启动了高考改革，以深化教育改革，推动素质教育为主要目标。
改革内容主要包括试点高中学业水平考试制度、提高考试内容针对性、鼓励创新能力的考查、拓宽高等教育入学渠道等。
大学招生制度改革主要体现在实行多次招生、分组考试、网上报名等方面。
二、文化传承与创新九年级社会课程关注培养学生的文化传承与创新能力。
文化传承注重学生对传统文化的理解，培养爱国情怀和传统文化自信；创新能力培养注重激发学生的创新思维和创新精神，提高学生的综合素质。
三、环境保护与可持续发展环境保护与可持续发展是当今社会的重要议题，九年级社会课程中应引导学生关注环境问题，并了解环境保护的重要性和可持续发展的原理，培养学生的环保意识和行动能力。
四、经济全球化与我国对外经济合作经济全球化是当代社会的重要特征，九年级社会课程应引导学生了解经济全球化的形势和对我国的影响，培养学生的跨国交往能力和对外经济合作意识。
五、科技创新与社会进步科技创新是推动社会进步和经济发展的重要因素，九年级社会课程应关注科技创新的重要性和对社会进步的推动作用，培养学生的科学素养和创新能力。
六、文明与和谐社会课程的重要目标之一是培养学生的道德素养和文明行为习惯。
九年级社会课程应注重培养学生的公民意识和社会责任感，引导学生遵循社会公德和道德规范，建立和谐的人际关系和社会秩序。
七、国家治理与公民权利九年级社会课程应引导学生了解国家治理的基本原则和主要内容，了解公民的权利和义务，培养学生的公民意识和参与意识。
八、历史与现代社会历史是社会课程的重要内容之一，通过学习历史，可以帮助学生了解人类社会的发展历程和演变规律。
九年级社会课程应注重培养学生的历史思维和历史意识，引导学生通过对历史的学习和思考来理解和解读现代社会。
九、地理与全球化地理是社会课程的重要内容之一，通过学习地理，可以帮助学生了解地球的自然环境和人类活动的空间分布。
中考社会复习资料
中考社会复习资料中考社会复习资料社会科学是中考的一个重要科目，它涉及到人类社会的各个方面，包括历史、地理、政治、经济等。
在备考中，我们需要掌握一些基本知识和技巧，以便在考试中取得好成绩。
下面是一些中考社会复习资料，希望对同学们有所帮助。
一、历史知识点1. 中国古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药。
这四项发明对于中国古代的科技进步和文化传播起到了重要作用。
2. 中国的封建社会：封建社会是中国古代社会的主要形态，它以农业经济为基础，以地主阶级为统治者，实行严格的等级制度。
3. 中国古代的科举制度：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，通过考试选拔人才。
科举制度的实施，为中国古代社会的稳定和发展做出了贡献。
4. 中国近代史：近代中国经历了鸦片战争、太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等一系列重大事件，这些事件对中国的现代化进程产生了深远的影响。
二、地理知识点1. 世界地理：了解世界各大洲的地理位置、主要国家和城市，熟悉世界地图，掌握一些地理术语和概念，如经纬度、赤道、温带、寒带等。
2. 中国地理：了解中国的地理位置、主要山脉、河流、湖泊和城市，熟悉中国地图，掌握一些地理术语和概念，如长江、黄河、西藏高原、华北平原等。
3. 自然灾害：了解地震、洪水、台风等自然灾害的成因和防范措施，学会如何保护自己和他人的生命财产安全。
三、经济知识点1. 经济基本概念：了解供求关系、市场经济、计划经济等基本概念，了解经济发展的基本规律。
2. 生产要素：了解劳动力、土地、资本等生产要素的概念和作用，了解劳动力市场和土地市场的运行机制。
3. 企业与市场：了解企业的组织形式和经营活动，了解市场竞争和垄断的特点和影响。
四、其他知识点1. 环境保护：了解环境污染的原因和危害，了解环境保护的重要性，学会保护环境，节约资源。
2. 文化传承：了解中华文化的基本内涵和特点，了解传统文化在现代社会中的传承和发展。
3. 社会问题：了解贫富差距、教育不公等社会问题的存在和原因，学会关心社会问题，积极参与社会实践。
九年级社会知识点归纳总结
九年级社会知识点归纳总结
概述
九年级社会学科是中学社会科学课程的最后一个阶段，主要涵盖了人文地理、历史、政治、经济等方面的知识。
本文将对九年级社会学科的主要知识点进行归纳和总结。
人文地理
- 地理基础知识：包括地球的结构、板块构造理论、地球的运动等。
- 中国地理：包括中国的地理位置、区域划分、地形地貌、气候特征等。
- 全球地理：包括世界的大洲和洲际关系、气候区划、环境问题等。
- 城市与乡村：包括城市的特征、城市化进程、城市规划等。
历史
- 古代史：包括中国古代历史的主要时期、朝代演变、文化传承等。
- 近代史：包括中国近代史的重要事件、革命斗争、外交关系等。
- 世界史：包括世界各个历史时期的主要事件、文化交流、国际组织等。
政治
- 政治理论：包括国家、政权、政党等基本概念以及马克思主义基本原理。
- 政治制度：包括中国的政治制度、政府组织、政治参与等。
- 国际关系：包括国与国之间的相互关系、国际组织、区域合作等。
经济
- 经济基础知识：包括经济学的基本概念、经济体制、市场经济等。
- 经济发展：包括中国的经济改革开放、经济发展阶段、经济发展模式等。
- 经济全球化：包括全球化的影响、经济合作组织、国际贸易等。
以上是九年级社会学科的主要知识点归纳和总结。
希望对你的学习有所帮助！。
九年级社会知识点整理
九年级社会知识点整理一、古代中国的政治1. 中国古代的封建制度：封建制度是指国家的政治权力以及土地所有权集中在封建君主手中，君主通过封封建诸侯来维持政权稳定。
2. 秦朝的统一中国：秦始皇统一中国后，推行了一系列中央集权的政策，如统一文字、货币和度量衡，修建长城等。
3. 汉朝的政治制度：汉朝的政治制度以皇帝为中心，实行君主专制制度，设立了官僚制度，实行科举制度选拔官员。
4. 三国时期的政治格局：三国时期是魏、蜀、吴三个割据政权同时存在的时期，形成了政治上的三足鼎立格局。
5. 隋唐时期的科举制度：隋唐时期实行科举制度选拔官员，通过考试选拔人才，提高了政府的管理效能。
二、古代中国的经济1. 农业经济：古代中国以农业经济为主，主要农作物包括稻米、小麦、棉花等，农业生产工具主要有犁、耕牛等。
2. 商业经济：古代中国的商业经济主要以农产品的交换为主，逐渐形成了丝绸之路等重要商贸通道。
3. 手工业经济：古代中国的手工业主要包括陶瓷、丝织、铁器等，逐渐形成了瓷器和丝绸等具有中国特色的工艺品。
4. 钱币的使用：古代中国的货币形式多种多样，如铜钱、布币、纸币等，逐渐发展成为以铜钱为主的货币体系。
三、古代中国的文化1. 中国古代的儒家思想：儒家思想是古代中国最重要的思想流派之一，强调人与人之间的关系，倡导仁爱、诚实和孝道等。
2. 中国古代的道家思想：道家思想强调与自然和谐相处，主张无为而治，追求心灵的宁静。
3. 中国古代的佛教传入：佛教是从印度传入中国的宗教，强调人们通过修行超脱尘世的痛苦，追求个人的解脱和智慧。
4. 古代中国的科技成就：古代中国在农业、冶金、纺织、印刷、火药等方面有很多重要的科技成就，如造纸术、指南针、火药等。
四、中国古代的文学艺术1. 古代中国的诗词：古代中国的诗词是中国文学的重要表现形式，代表作家有杜甫、李白等，他们的作品表达了对人生和社会的思考。
2. 古代中国的戏剧：古代中国的戏剧主要有京剧、豫剧、越剧等，通过表演和音乐来展示故事和人物的情感。
九年级人教版社会知识点
九年级人教版社会知识点社会知识点是九年级学生学习的重要内容之一。
通过学习社会知识，学生可以更好地了解社会，培养自己的社会责任感和正确的价值观。
本文将介绍九年级人教版社会知识点的重点内容和学习方法。
一、经济发展与经济体制改革九年级社会知识的重点之一是经济发展与经济体制改革。
中国经济的发展是近年来的一大热门话题，学生需要了解中国的经济状况、经济发展的阶段和特点，以及中国经济体制改革的历程和成果。
1. 了解中国经济的发展阶段和特点。
中国经济发展经历了计划经济时期、改革开放以来的市场经济时期等阶段，学生需要掌握每个阶段的特点和发展成果。
2. 了解中国经济体制改革的历程和成果。
中国改革开放以来进行了一系列的经济体制改革，学生需要了解这些改革的目的、内容和取得的成果。
例如，农村改革、国有企业改革、金融体制改革等。
3. 分析中国经济发展面临的挑战和问题。
学生需要思考中国经济发展面临的问题，如经济增长模式转变、资源环境压力等，以及应对这些问题的措施和路径。
二、政治制度与政治参与了解政治制度和政治参与是九年级社会知识的另一个重要方面。
学生应该了解中国的政治制度和政治参与方式，以及参与政治的重要性和方式。
1. 了解我国的政治制度。
中国是社会主义制度下的人民民主专政国家，学生需要了解我国政治制度的特点和运行机制，如人民代表大会制度、政协制度等。
2. 了解政治参与的方式和重要性。
政治参与是公民履行权利和义务的表现，学生需要了解政治参与的方式，如选举、监督等，以及政治参与对于社会稳定和发展的意义。
3. 学习培养自己的政治素养。
学生需要通过参加学校的学生会、班干部等组织，锻炼自己的领导能力和团队协作精神，提高自己对社会和政治的理解。
三、法治与维护公平正义法治和维护公平正义是社会知识的重点内容之一。
学生应该了解法治的含义、原则和重要性，以及维护公平正义的方式和措施。
1.了解法治的含义和原则。
学生需要了解法治的基本含义，即国家权力行使应当合法、公正、透明，以及法治的基本原则，如平等保护、公正审判等。
初中社会毕业知识点总结
初中社会毕业知识点总结一、史前社会和古代社会（一）史前社会1. 旧石器时代、新石器时代的特点和人类的生产活动。
2. 中国史前文化的代表：长江文明、黄河文明、古蜀文明等。
（二）古代社会1. 三皇五帝、夏商周等古代中国历史时期的特点和文化成就。
2. 古代文明的传播：丝绸之路、海上丝绸之路等。
3. 中国古代封建社会的特点和结构。
4. 中国古代的科技成就：四大发明等。
二、中世纪和近代社会（一）中世纪社会1. 欧洲的封建制度和封建社会的结构。
2. 国际贸易的发展：土耳其帝国、阿拉伯帝国等的贸易经济。
3. 宗教改革：马丁路德的宗教改革活动。
（二）近代社会1. 西方的启蒙运动和法国大革命。
2. 工业革命对世界的影响。
3. 第一次世界大战和第二次世界大战的原因和影响。
三、现代社会1. 社会主义革命：俄国十月革命、中国革命等。
2. 现代科学技术的发展和应用。
3. 国际关系：冷战时期和后冷战时期的国际政治格局。
四、中国古代社会1. 周朝的建立和统一。
2. 秦朝的建立和统一。
3. 汉朝的建立和统一。
4. 中国古代的社会结构和文化成就。
五、中国中世纪和近代社会1. 唐宋时期的社会变迁和文化繁荣。
2. 明清时期的社会变革和文化成就。
3. 清朝的衰落和近代中国各种革命。
六、现代中国社会1. 辛亥革命和中国的民主革命。
2. 中国的国家建设和社会变革。
3. 中国的对外关系和国际地位。
七、地理知识1. 世界地理概况：七大洲和五大洋的特点。
2. 中国地理概况：东西南北的地理位置和地貌特点。
3. 世界地理环境：气候带、自然资源和自然灾害。
八、人口与城市1. 人口的产生和发展。
2. 人口的迁徙和城市化过程。
3. 劳动力和城市经济。
九、经济知识1. 生产与消费：生产活动的组织和效率。
2. 货币和金融：货币的发展与金融服务。
3. 国际贸易和全球化：贸易的形式和各国之间的经济联系。
十、政治知识1. 国家建设和国家行政体制。
2. 民族国家和宪政国家的基本制度和原则。
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初三《社会》学科复习提纲专题1 认识社会生活社会生活:广义就是指人类社会的物质与精神活动。
狭义就是人们的日常生活。
一、职业的变迁案例:正在消失的职业P、职业:就是指个人所从事的作为主要生活来源的工作。
新陈代谢:生物学术语,用来形容社会发展过程中旧事物被新事物取代的现象。
1、职业与需求的关系:职业满足需求,需求促进职业发展。
2、职业的新旧不就是绝对的。
3、职业变迁从一个侧面反映了人类文明由低级向高级演进的过程。
二、岁月的见证案例:儿时的弄堂生活P51、石库门住宅:上个世纪上海地标性建筑。
兴起于19世纪60年代,结合了中西合璧的建筑特色。
因其正门以石料为门框,木料大门如仓库之门般坚固,故整体建筑而得名“石库门”2、影响人类社会发展的基本因素:社会生产力(科学技术)、自然环境、人口变动、政治制度、思想理论与价值观念、文化交流等。
1、衣、食、住、行等反映了一个时代的社会生活图景。
2、了解过去的生活,有助于认识社会的发展。
三、丰富的生活内容案例:1993与2003年上海城市居民家庭人均消费支出对比马斯洛需求层次论:生理需求→安全需求→社交需求→自尊需求→自我实现需求。
当低层次的需求满足后,高一层次的需求开始占据主导地位,成为驱动人的行为的主要动力。
消费类型:一般可分为生存消费、享受消费与发展消费。
1、决定着人们消费行为的因素就是经济条件与需求层次。
2、近年来,上海市民家庭消费正在向享受型与发展型消费转变。
四、多元的生活方式案例:母与子P12生活方式:一般指人们的物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容。
1、制约与影响生活方式的因素主要取决于社会经济发展的状况、个人的经济收入、文化传统、教育背景、职业、民族习俗、自然环境3、我国就是发展中国家,应提倡勤俭节约,倡导合理、科学的消费。
五、积极拥抱精彩的世界案例:外面的世界很精彩P141、社会就是复杂的,发展的过程中也会出现一些新的社会问题。
2、面对复杂的社会,我们一方面要倡导独立精神,一方面要防范各种侵害。
六、从容面对现实生活案例:我的困惑―一名初中生的日记P16主要观点:1、社会上存在着许多生活困难的人,需要我们的帮助。
2、在复杂的社会环境中,我们既要有防范意识,也要具备一颗爱心。
专题2体验人际关系一、人离不开社会案例:一个现代鲁滨逊的故事P20社会群体:人类出于某种动机或利益,在社会交往中形成了各种不同的社会群体。
1、人就是社会性的动物,离开了与她人的交往,也就远离了幸福。
2、一个人就是不可能离开社会而独立生存的。
二、人生活在群体关系中案例:夏青的“烦恼”P22 人际关系的种类:家庭关系、亲戚关系、邻里关系、同学关系、师生关系、同事关系、业务关系、同乡关系、朋友关系、临时关系等。
1、人的社会性体现在人与人形成的各种交往关系中。
2、交往就是生活的需要。
3、交往就是双向行为。
三、行为方式差异导致人际冲突案例:“热心”的朋友P24知识窗(相关原理、概念等):豪猪定理:说明人与人之间既要相互合作,又要保持适当距离。
1、只要有交往,就可能会有冲突。
2、导致人际交往冲突的利益冲突、文化差异、观念不同以及个人的自由行为。
四、个性特征不同影响人际关系案例:做客的尴尬P27换位思考:就就是提倡人们调换一个角度,即站在别人的立场上瞧问题。
1、个体性格的缺陷也就是造成人际交往障碍,引起人际关系紧张的重要原因。
2、在人际交往中,要学会换位思考。
3、矛盾冲突双方应该加强沟通,相互尊重。
五、为人处世就是一门学问案例:生活中不能承受之“好”P29解决人际冲突的策略:回避、强制、克制、合作、妥协策略。
1、要敢于正视交往中的矛盾与冲突。
2、在人际交往中要宽以待人,必要时能容忍别人的缺点。
3、人际交往中也要学会适当的拒绝。
六、在实践中提高人际交往能力案例:图书站还办下去不？P31与谐的人际关系具体表现:一就是既有稳定而广泛的人际关系,又有知己的朋友;二就是交往中人格独立完整;三就是能客观评价别人,乐于助人;四就是积极态度多于消极态度。
1、要多学习人类交往中的知识与方法。
2、人际交往能力就是在社会实践活动中不断提升的。
专题3 感受城市运行城市化内容包括:1、城市中心向周围扩展;2、人口集中的过程;3、经济水平不断提高;4、人口从乡村移居到城市;5、城市行为模式与思想方法的传播。
一、永不停息的城市生命案例:公交司机刘师傅P37职业道德:就是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则与规范的总与。
西方医学之父――古希腊人希波克拉底,在2400多年前就为医学事业立下最早的职业规范。
1、城市像一架复杂的超级机器,每个行业像一个零件一样,日夜不停地运行着。
2、城市中的每个行业有自己的运行规则。
3、一座城市的运行状况与每个行业紧密相关,每个行业的运行情况又与这个行业的每名职工的具体工作紧密相关。
系统:任何复杂的事物都可以瞧成相对独立的系统。
它的特征就是:层次性、关联性、运动性。
多米诺骨牌效应:源自西方一种古老的游戏。
现喻指事物之间的连锁反应。
1、城市就是一个由若干行业或部门组成的复杂系统。
2、一个行业或部门的运行受到整个城市大系统的制约,反过来前者也会影响后者的运行。
3、在计划工作或组织活动时,应考虑全局,协调各方面利益,并制订应急预案。
4、计划实施中如出现意外,应顾全大局,妥善解决。
三、跃动的生活节拍案例:“上海市部分年份主要经济指标平均每天水平”“上海的一天”表格木桶原理:一只木桶能盛多少水就是由最短的一块木板决定的。
引伸为事物中最薄弱的一环往往成为事物发展的障碍。
1、未来的上海将发展成为国际“四个中心”(经济、金融、贸易、航运)2、随着上海的发展,对食品、电力、供水、住房、道路建设等需求增加,城市运行的压力加大。
3、城市的发展也导致城市管理任务的繁重。
4、上海居民应有资源的忧患意识。
四、脆弱的城市生态案例:李先生的烦恼P46城市生态:城市中各要素间存在着相互协调、相互平衡的关系。
1、城市就是由许多要素构成的复合体。
各要素之间既相互支持,又相互制约。
2、城市生态平衡遭到破坏,就会出现“城市问题”或“城市病”。
3、解决城市问题要对症下药,又要顾全大局。
五、城市管理与生活秩序案例:如果没有了环卫工人？P49 休克疗法:一种医疗方法。
现也指使用极端手段激化矛盾,使人们意识到问题的严重性,从而引起重视,促成问题解决的一种做法。
1、城市管理就是指对城市中公共社会事务的管理。
2、城市管理中,政府就是主导,社会团体、专家组织与中介组织了就是不可缺少的力量。
3、城市管理要依法进行。
六、市民素质与城市文明案例:“阿尔斯通”事故P51公德:国家、民族或群体,在社会实践活动中积淀下来的道德准则、文化观念与思想传统。
(教材就是梁启超的话)3、提高文明素质,养成规则意识,最终有利于保障个人生命财产的安全,提高自己的生活质量。
专题4 走进市场市场:市场活动的中心内容就是商品买卖。
三要素:消费者、购买力、购买欲望。
一、谁就是聪明的消费者案例:到底买哪一种好？P55知识窗(相关原理、概念等):“我”的消费观:⑴只买需要⑵犹豫不买⑶少听广告⑷货比三家⑸一分钱一分货⑹不攀比⑺不跟风主要观点:1、消费活动:为了生存与发展的购买活动。
2、影响消费行为有客观与主观因素。
3、消费与生产相辅相成。
4、中学生消费应提倡量入为出的观念。
二、如何保护自己的权益案例:一双打折鞋P58消费者的权利:《中华人民共与国消费者权利保护法》规定:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严与民族风俗习惯受尊重权、监督权。
1、性价比就是反映商品效用与价格关系的指标。
2、价格影响消费行为,但也应考虑商品的效用与价值需求。
3、消费者的权益受到侵犯时有投诉权。
三、哪种行业适合自己案例:王阿姨的决策P60知识窗(相关原理、概念等):投资原则:①政策性②效益性③市场性④量力而行⑤资源保障原则1、经营者首先考虑因素就是消费者需要什么。
2、从而经营活动,要充分考虑自己的特点。
3、要了解竞争对手的情况。
4、调查就是了解市场信息的有效手段。
方法有:观察法、访谈法、问卷调查法等。
四、哪个地段生意好做案例:一家中式快餐店的选址P62选择店址的基本要素:①人口密集、交通便利②周围环境有具备规模的商店群、写字台楼、宾馆,以及生活配套设施。
1、店址的选择直接影响到对日后营业与商店经营效益。
2、商家选择店址要考虑租金。
五、商机从何而来案例:“昼夜有别”的百货商店P65经营活动的六个“W”:①卖什么(What)②谁来卖(Who)③在哪儿(Where)④什么时候卖(When)⑤卖给谁(Whom)⑥怎么卖(How)1、市场信息就是经营的命脉与一种无形的财富。
2、顾客的需求为企事业的发展提供着无限商机。
3、影响顾客需求与消费水平因素有:经济收入、年龄性别、文化程度、兴趣爱好与消费习惯等。
六、什么就是经营之本案例:造船厂的命运P671、诚信就是经营之本。
2、诚信应建立在产品质量与售后服务基础之上。
3、整个社会都就应讲诚信。
专题5 面向信息时代一、信息骤增与当今社会案例:崔先生的故事P73比特与字节:Bit与Byte,都就是计算机存储器的容量单位。
中国第一封电子邮件:1987年9月20日,钱天白向前联邦德国发出了中国第一封电子邮件----《穿越长城,走向世界》。
中国互联网的发展:1994年与世界互联网接通。
2004年,中国注册网民约8000人多万,世界第二位。
3、信息量骤增也增加了人们选择信息的难度,产生了新的信息蔽塞现象。
二、信息技术与媒体纷争案例:剪报的命运主要观点:1、网络媒体特征:信息量大、传输快与互动性好。
2、各种媒体的功能就是互补的。
传统媒体仍然有网络媒体不可替代的作用。
三、革新学习方式案例: 课桌上的计算机知识窗(相关原理、概念等):信息高速公路:一就是指信息传播的速度象光速一样,二就是指像一个充满信息的市场或一个交易所。
1、网络进入课堂,为学习方式的变革提供了广阔的空间。
2、我们应积极面对网络带来的一些新问题,不能因噎废食。
四、剖析网络利弊案例:腐朽与神奇1、使用网络资源时,要独立思考,要有创新意识。
2、使用网络资源时要有知识产权意识,避免侵权行为。
3、学习效率高就是指在短时间内提高分析问题、解决问题的能力。
五、抵制网络诱惑案例:骆莲的难题1、网络的最大优势就是跨越时间与空间的障碍,成为一种现代化的交流工具。
2、网络就是一个虚拟世界,这对传统的社会规范与伦理道德提出了新的要求。
3、青少年进行网络交流应增强防范意识,提高辨别能力,慎交网友。
六、建构网络道德案例:网上战争P84全国青少年网络文明公约:不浏览不良信息、不侮辱欺诈她人、不随意约会网友、不破坏网络秩序、不沉溺虚拟时空等。
1、爱国情感要通过恰当的方式、合适的渠道来表达,要服从国家的根本利益。