压力应对与情绪管理
情绪管理与压力应对技巧
情绪管理与压力应对技巧情绪是人类情感反应的一种表现形式，每个人都会面临各种各样的情绪。
然而，无论是高兴还是悲伤，我们都需要学会管理自己的情绪，以便更好地应对生活中的压力。
在本文中，将探讨一些有效的情绪管理和压力应对技巧。
一、情绪管理情绪管理是指通过控制和应对情绪的方式来维持自己的情绪稳定。
以下是几个有效的情绪管理技巧：1. 自我意识：了解自己的情绪是情绪管理的重要一步。
通过观察和思考，我们可以更好地了解自己的情绪，并寻求适当的方式来应对。
2. 倾诉和沟通：与他人分享自己的情绪和困扰可以有效地减轻负面情绪的压力。
可以选择与亲密的朋友、家人或专业人士进行倾诉，通过沟通来获得支持和理解。
3. 调整思维：积极的思维方式有助于预防和减轻负面情绪。
通过培养乐观的态度、正面的自我说话和寻找积极的解决方案，我们能够更好地管理自己的情绪。
4. 放松技巧：使用放松技巧如深呼吸、冥想、瑜伽等可以帮助我们舒缓情绪。
这些技巧可以帮助我们恢复平静，减少焦虑和压力。
二、压力应对技巧压力是我们面临的常态，世界变化多端，要应对各种挑战，必须学会有效地应对压力。
以下是几个有效的压力应对技巧：1. 计划和组织：通过制定合理的计划和组织自己的活动，我们可以更好地分配时间和资源，减少压力。
2. 接受现实：许多时候，我们无法改变外部环境或他人的行为。
学会接受现实，专注于自己能够控制的事物能够减轻不必要的压力。
3. 寻求支持：与家人、朋友和同事建立良好的支持系统，可以在面对压力时提供情感和实质的支持。
分享困扰和寻求建议能够帮助我们更好地应对压力。
4. 调整期望值：经常过高的期望会给自己带来巨大的压力。
要学会适度降低期望，并设定合理的目标，以减轻对自己的压力。
5. 健康生活方式：保持良好的生活习惯，如均衡饮食、规律作息、适量运动等，可以改善身体和心理状态，增强抵抗压力的能力。
总结：情绪管理和压力应对技巧是每个人都应该学会的重要技能。
通过了解自己的情绪、积极调整思维、寻求支持和运用有效的压力应对技巧，我们能够更好地应对各种挑战，保持情绪稳定，过上更健康、快乐的生活。
心理健康教育应对压力与情绪管理
心理健康教育应对压力与情绪管理在现代社会中，面对各种压力与负面情绪已成为常态。
由于心理健康对个人生活和社会稳定具有重要作用，心理健康教育应运而生。
本文将从压力与情绪管理的角度探讨心理健康教育的重要性，以及如何应对压力和管理情绪。
一、压力的影响与心理健康教育面对学业压力、工作压力、人际关系压力等各种压力，很多人常常感到疲惫不堪，情绪波动大。
持续的压力对个体身心健康造成负面影响，如焦虑、抑郁等问题的产生。
因此，心理健康教育应对压力的影响至关重要。
心理健康教育旨在提高个体对心理健康的认识与理解，培养积极应对压力的能力。
学校、家庭和社会应共同努力，为个体提供全方位的心理健康教育，以帮助他们更好地应对压力。
二、压力管理的重要性压力管理是心理健康教育的重要组成部分。
通过有效的压力管理，个体可以减少压力对身心的负面影响，提高生活质量。
以下是一些有效的压力管理技巧：1. 规划时间：合理安排时间，确保充足的休息和娱乐时间，避免过度劳累。
2. 培养良好的生活习惯：保持规律的作息时间、均衡的饮食和适量的运动有助于减轻压力。
3. 寻求支持：与家人、朋友和专业心理咨询师等进行沟通，分享自己的压力和烦恼，获得支持和理解。
4. 学会放松：运用各种放松技巧，如深呼吸、冥想和瑜伽等，从而减少身心紧张和焦虑感。
5. 将问题分解：将大问题拆分为小问题，逐个解决。
这样可以减轻压力感，并提高解决问题的能力。
三、情绪管理的重要性情绪管理是心理健康教育的另一个关键方面。
有效的情绪管理可以帮助个体更好地应对各种情绪，并维持良好的心理健康。
以下是一些情绪管理的技巧：1. 情绪认知：了解自己的情绪，并学会用适当的方式表达情绪，如倾诉、写作等。
2. 情绪调节：学会通过运动、音乐、艺术等方式调节情绪，找到适合自己的方式来舒缓情绪。
3. 积极思考：培养积极乐观的态度，关注积极的事物，并寻找解决问题的有效途径。
4. 寻找乐趣：培养爱好，参与有趣的活动，可以分散注意力，改善情绪状态。
心理健康：情绪管理与压力应对-教案
教案心理健康：情绪管理与压力应对-教案一、引言1.1情绪管理与压力应对的重要性1.1.1提高生活质量1.1.2促进人际关系和谐1.1.3增强心理素质1.1.4提升工作效率1.2情绪管理与压力应对的现状1.2.1社会竞争激烈，压力越来越大1.2.2情绪问题日益突出1.2.3缺乏有效的情绪管理和压力应对方法1.2.4情绪管理与压力应对能力不足1.3课程目的与意义1.3.1帮助学生掌握情绪管理和压力应对的方法1.3.2提高学生的心理素质和抗压能力1.3.3促进学生的身心健康发展1.3.4培养学生积极向上的人生态度二、知识点讲解2.1情绪管理的基本概念2.1.1情绪的定义与分类2.1.2情绪对个体的影响2.1.3情绪管理的意义2.1.4情绪管理的方法2.2压力应对的基本概念2.2.1压力的定义与分类2.2.2压力对个体的影响2.2.3压力应对的意义2.2.4压力应对的方法2.3情绪管理与压力应对的关系2.3.1情绪管理与压力应对的相互影响2.3.2情绪管理与压力应对的共同目标2.3.3情绪管理与压力应对的综合应用2.3.4情绪管理与压力应对在实际生活中的作用三、教学内容3.1情绪管理的内容3.1.1认识情绪3.1.2调控情绪3.1.3表达情绪3.1.4情绪调节技巧3.2压力应对的内容3.2.1认识压力3.2.2分析压力源3.2.3应对压力的策略3.2.4压力缓解技巧3.3情绪管理与压力应对的实践应用3.3.1分析实际生活中的情绪与压力问题3.3.2运用情绪管理与压力应对的方法解决问题3.3.3案例分析与讨论3.3.4实践活动的组织与实施四、教学目标4.1提高学生的情绪管理能力4.1.1帮助学生认识和理解情绪4.1.2培养学生调控和表达情绪的能力4.1.3提高学生情绪调节的技巧4.1.4增强学生的心理素质4.2提高学生的压力应对能力4.2.1帮助学生认识和理解压力4.2.2培养学生分析和应对压力的能力4.2.3提高学生压力缓解的技巧4.2.4增强学生的抗压能力4.3培养学生积极向上的人生态度4.3.1培养学生面对困难和挑战的勇气4.3.2培养学生乐观、积极的心态4.3.3培养学生自我激励和自我成长的能力4.3.4培养学生健康、快乐的生活态度五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1情绪管理与压力应对的理论与实践相结合5.1.2学生对情绪与压力的深入理解5.1.3学生对情绪管理与压力应对方法的灵活运用5.1.4学生在实践中遇到问题的解决策略5.2教学重点5.2.1情绪管理与压力应对的基本概念和理论5.2.2情绪管理与压力应对的方法和技巧5.2.3情绪管理与压力应对在实际生活中的应用5.2.4学生心理素质和抗压能力的提升六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1投影仪和电脑6.1.2PPT演示文稿6.1.3视频资料6.1.4音频资料6.1.5情绪卡片6.1.6压力管理手册6.2学具准备6.2.1笔记本和笔6.2.2情绪日记本6.2.3压力量表6.2.4情绪管理手册6.2.5压力缓解小道具（如减压球、放松音乐播放器）6.3实践活动材料6.3.1角色扮演剧本6.3.2小组讨论指南6.3.3案例分析材料6.3.4情绪管理游戏器材七、教学过程7.1导入新课7.1.1开场白介绍课程目标和重要性7.1.2引入一个与情绪管理和压力应对相关的故事或实例7.1.3提问激发学生的兴趣和思考7.1.4学生分享自己对情绪管理和压力应对的经验和看法7.2知识讲解与互动7.2.1讲解情绪管理和压力应对的基本概念7.2.2通过PPT演示文稿展示知识点7.2.3进行小组讨论和分享7.2.4进行情绪卡片练习和压力测试7.3实践活动与案例分析7.3.1分组进行角色扮演练习7.3.2分析和讨论案例7.3.3学生分享自己的情绪管理和压力应对策略7.3.4进行情绪管理游戏或放松活动八、板书设计8.1课程和目标8.1.1课程8.1.2课程目标8.1.3情绪管理和压力应对的重要性8.2知识点讲解8.2.1情绪管理的基本概念8.2.2压力应对的基本概念8.2.3情绪管理与压力应对的关系8.3教学过程和活动安排8.3.1导入新课8.3.2知识讲解与互动8.3.3实践活动与案例分析九、作业设计9.1情绪日记9.1.1要求学生记录每天的情绪变化9.1.2分析情绪的原因和影响9.1.3探索有效的情绪管理方法9.2压力量表9.2.1要求学生填写压力量表9.2.2分析压力的来源和影响9.2.3探索有效的压力应对策略9.3案例分析报告9.3.1要求学生选择一个与情绪管理和压力应对相关的案例9.3.2分析案例中的情绪管理和压力应对方法9.3.3提出改进和优化建议十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对教学过程和效果的反思10.1.2学生对学习内容和参与度的反思10.1.3教师对学生的反馈和评价10.1.4学生对教师的反馈和建议10.2拓展延伸10.2.1推荐相关书籍和阅读材料10.2.2提供在线资源和自学网站10.2.3安排实践活动和志愿服务机会10.2.4组织学生参加心理健康讲座和培训重点和难点解析1.教学难点重点补充和说明：情绪管理与压力应对的理论与实践相结合：教师应通过案例分析和实际操作，让学生将理论知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
如何管理个人情绪与应对压力
如何管理个人情绪与应对压力在快节奏的现代生活中，个人情绪管理和应对压力成为了每个人必须面对的重要挑战。
无论是来自工作、学习、人际关系还是其他方面的压力，都会对我们的情绪产生负面影响。
因此，掌握管理个人情绪和有效应对压力的方法变得尤为重要。
本文将分享一些简单而实用的技巧，帮助个人改变情绪、应对压力，并在面对挑战时保持心理健康。
首先，了解自己的情绪是管理个人情绪的关键。
我们经常忽视自己的情绪，因此无法及时识别和应对压力。
要开始管理个人情绪，我们需要充分了解自己的情绪反应模式。
每个人的情绪反应都不同，有些人可能会愤怒、沮丧，而其他人则可能会变得焦虑和紧张。
通过多次观察自己的情绪反应，我们可以培养自我意识，进而更好地应对情绪和压力。
其次，建立健康的生活方式是减轻压力和提高情绪管理能力的重要因素。
充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动都对我们的情绪和身心健康有着积极的影响。
研究表明，缺乏睡眠和不良的饮食习惯会导致情绪不稳定和压力加剧。
因此，我们应该尽量保持规律的作息时间，选择健康的饮食，适当地锻炼身体，以改善我们的情绪状态和应对压力的能力。
另外，与人分享是有效管理个人情绪的重要策略之一。
当我们感到压力和负面情绪时，寻求他人的支持和理解可以帮助我们缓解情绪。
与亲朋好友聊天，倾诉内心的烦恼，或者寻找专业人士的帮助，都是有效的情绪管理和压力缓解方法。
有人陪伴和倾听可以让我们感到被关注和理解，从而减轻我们的压力感和负面情绪。
此外，学会积极应对是应对压力和管理个人情绪的关键技巧之一。
面对挑战和压力，我们常常会产生消极的情绪和想法。
然而，通过学会采用积极的心态和应对策略，我们可以更好地面对压力和挑战。
积极应对包括寻找解决问题的方法，改变自己的态度和思维模式，寻找积极的乐趣，以及制定合理的目标和计划。
这些积极的行为和思维模式将帮助我们改变情绪和应对压力，从而提高心理和情绪的健康。
最后，学会放松和自我关怀也是有效的情绪管理策略。
个人成长中的情绪管理与压力应对
个人成长中的情绪管理与压力应对在人生的旅程中，我们每个人都会经历各种各样的情绪和压力。
学会有效地管理情绪和应对压力，对于个人的成长和幸福至关重要。
首先，让我们来谈谈情绪管理。
情绪是我们内心对外界事物的一种反应，它可以是喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等等。
良好的情绪管理并非是压抑情绪，而是要学会认识、理解和合理地表达它们。
我们要学会认识自己的情绪。
很多时候，我们可能会突然感到烦躁或者焦虑，但却不清楚这种情绪的来源。
通过自我观察和反思，我们可以逐渐了解在什么样的情境下容易产生特定的情绪。
比如，当面对工作中的繁琐任务时，可能会感到压力和焦虑；而在与家人的相处中，有时会因为沟通不畅而产生愤怒。
理解情绪也是关键的一步。
每一种情绪都有其存在的意义和价值。
愤怒可能是在提醒我们自己的边界被侵犯，悲伤可能是在帮助我们释放内心的痛苦。
当我们能够理解情绪背后的原因，就能更好地应对它们。
合理地表达情绪同样重要。
很多人际冲突往往源于不当的情绪表达方式。
比如，愤怒时的大喊大叫或者悲伤时的过度沉默。
我们应该以一种健康、积极的方式来表达情绪。
可以是与朋友坦诚地交流自己的感受，也可以通过写日记、绘画等方式来宣泄。
接下来，再谈谈压力应对。
压力在生活中无处不在，工作的挑战、学习的任务、人际关系的复杂等等，都可能给我们带来压力。
面对压力，首先要有正确的认知。
压力并不完全是坏事，适度的压力可以激发我们的潜能，促使我们更加努力地去完成任务。
但过度的压力则会对身心健康造成负面影响。
学会有效地分解压力源是很重要的。
比如，如果工作上的项目繁多导致压力过大，我们可以将大项目分解成一个个小的任务，按照重要性和紧急程度排序，逐步去完成。
这样可以让我们更清晰地看到目标，减少压力带来的焦虑感。
合理的时间管理也是应对压力的有效手段。
制定一个详细的计划，合理分配时间，避免任务堆积到最后一刻。
同时，也要为自己留出一些休息和放松的时间，避免过度劳累。
在应对压力的过程中，保持良好的生活习惯也起着重要作用。
我的情绪管理与压力处理
我的情绪管理与压力处理情绪管理和压力处理是每个人都会面临的挑战。
在现代社会中，工作压力、人际关系、家庭责任等种种因素都会给我们带来不同程度的情绪波动和压力。
如何有效地管理情绪，处理压力，成为了摆在我们面前的一项重要课题。
本文将从情绪管理和压力处理的角度，探讨一些实用的方法和技巧，帮助您更好地应对生活中的挑战，并提升自己的心理健康水平。
情绪管理了解自己的情绪情绪管理的第一步是要了解自己的情绪。
我们经常会有各种各样的情绪，比如愤怒、焦虑、忧郁、喜悦等等。
但是很多时候，我们并不清楚自己究竟是什么时候、在什么情况下会感受到这些情绪。
因此，要想有效地管理自己的情绪，首先要做到“知己知彼”。
善于表达与倾听很多时候，情绪问题源于沟通不畅。
在人际交往中，我们需要善于表达自己的想法和感受，同时也要善于倾听他人的意见和建议。
良好的沟通可以让我们更好地释放内心的情绪，避免因为情绪压抑而产生负面影响。
寻找适当的发泄方式发泄是情绪管理的一种方式，但必须注意方式和场合。
在适当的时间和地点，可以选择各种方式来发泄情绪，比如运动、写日记、找朋友倾诉等。
但是要避免过度发泄带来更多问题。
学会调节情绪除了发泄外，更重要的是学会自我调节。
比如通过深呼吸、放松训练、冥想等方法来调节自己的情绪，让自己在面对挑战时能够保持冷静和理性。
压力处理接纳现实压力常常源于对现实的不满与抗拒。
因此，接纳现实是处理压力的第一步。
无论面对什么样的困难与挑战，接纳现实能够让我们更加理性地思考问题，并做出更好的选择。
制定合理目标与计划在生活和工作中，我们经常需要面对各种各样的目标和任务。
如何制定合理目标，并做出有效计划，将直接影响到我们面对压力时的表现。
因此，制定合理目标与计划是处理压力不可忽视的一环。
培养良好习惯良好的生活习惯可以帮助我们更好地处理压力。
包括规律作息、均衡饮食、适量运动等方面。
这些习惯可以增强身体素质、提升心理韧性，在面对压力时更有抵抗力。
求助他人或专业人士当我们无法独立面对压力时，不妨寻求他人或专业人士的帮助。
分析自己的情绪管理和压力应对能力
分析自己的情绪管理和压力应对能力情绪管理和压力应对能力是每个人在面对各种挑战和压力时必备的重要技能。
本文将对我个人的情绪管理和压力应对能力进行分析和评估，以期更好地认识自己并改进自我。
一、情绪管理能力分析情绪管理是指在面对各种情绪和情绪引发的事件时，能够积极有效地处理和调节自己的情绪状态。
对于我个人而言，我的情绪管理能力有一定的优势和不足之处。
首先，我在良好环境下的情绪管理较为出色。
当我处于轻松、愉快的环境中时，我能够保持积极、乐观的情绪状态，表现出较高的情绪稳定性和良好的情绪调节能力。
这使得我在工作和生活中能够以积极的态度面对各种挑战。
然而，当面对一些压力较大的情境时，我在情绪管理上存在一些不足。
例如，当我遇到紧迫的工作任务或是与他人产生冲突时，我可能会感到焦虑和烦躁，难以保持冷静和理智。
这时候，我可能会有说话冲动或是做出一些情绪化的决策，对工作和人际关系产生负面影响。
因此，我需要加强对于压力情境下情绪的调控和管理，提高自己的情绪智力。
针对这一不足，我计划采取一些措施来提升自己的情绪管理能力。
首先，我会学习一些情绪调节的技巧和方法，例如深呼吸、冥想和运动，以缓解情绪压力。
其次，我会主动寻找支持和倾诉对象，与家人和朋友分享自己的困惑和压力，以获得情感上的支持和安慰。
最后，我会注重营造良好的工作和生活环境，增加心理舒适感，减少压力源的干扰。
二、压力应对能力分析压力应对能力是指在面对各种困难和挑战时，能够有效地应对和管理自己的压力反应，以达到积极的应对结果。
在这方面，我也存在一些优势和不足。
首先，我具备良好的问题解决能力和应变能力。
当面临一些困难和挑战时，我能够迅速分析问题的本质，并制定相应的解决方案。
我乐于接受新的观点和方法，灵活调整自己的思维和行动，以应对复杂多变的情况。
然而，我在应对长期压力时可能存在一些困难。
例如，当我长时间面临高强度的学习或工作压力时，我可能会感到疲倦和压抑，出现一些身体和心理上的不适。
压力和情绪管理如何控制情绪应对压力
压力和情绪管理如何控制情绪应对压力当今社会，人们的生活节奏变得越来越快，各种压力也随之而来。
在面对种种压力时，很多人往往会情绪失控，导致压力进一步加剧。
因此，学会管理情绪、有效地应对压力是非常重要的。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助你更好地控制情绪，有效地应对压力。
一、认知和接受情绪每个人都有情绪，而情绪是很正常的。
面对压力时，首先要认识到自己的情绪，接受情绪的存在。
不要试图将情绪完全压抑下去，而是要学会与情绪相处，并尝试通过其他方法来调节情绪。
认知和接受情绪是情绪管理的第一步。
二、放松技巧压力过大时，放松自己的身心是非常重要的。
在面对压力时，可以尝试以下一些放松技巧：1. 深呼吸：深呼吸是一种简单而有效的放松技巧。
通过深呼吸，可以让身体和大脑得到更多的氧气，从而缓解压力和焦虑感。
2. 清晰思维：在情绪失控时，人们常常会变得冲动和混乱，思维变得不清晰。
此时，可以尝试通过冥想或专注于某个事物或活动来帮助思维清晰，恢复内心的平静。
3. 运动：适度的运动可以释放身体中的紧张情绪，增加身体的活力。
可以选择一些有趣的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽等，来缓解压力和焦虑。
三、寻找支持面对压力时，与他人进行交流和分享是非常有帮助的。
你可以选择找到一个可以信任和倾诉的朋友，或者寻求专业人士的帮助，如心理咨询师。
他们可以给你提供一些建议和支持，帮助你更好地应对压力和控制情绪。
四、积极的自我对话积极的自我对话是控制情绪和应对压力的关键。
当你面临挑战和压力时，常常会有负面的自我想法和对话，如"我做不好"、"我承受不了"等等。
要学会转变这些消极的自我对话，将其转化为积极的自我激励和支持。
告诉自己"我一定能行"、"我有能力解决问题"，并且坚信自己的能力。
五、时间管理和目标设置良好的时间管理和明确的目标有助于减轻压力并提升情绪控制能力。
合理规划时间，有计划地完成任务，可以避免时间压力和焦虑。
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面临选择
面临改变
面临选择
早晨上学/班， 你经常乘坐的那路
公交车迟迟不来
你面临 的选择
A：继续等待，可以等到车， 但也可能会迟到
B：避免迟到，坐出租车， 但要付出额外费用
选择总是伴随着内在的心理冲突，给个人带来压力感受。
面临改变
普通职员
管理干部
2、压力是对未知事件悲观解释的结果
中午到我办公 室来，谈谈你
带给人们持久而深刻的痛苦。”
（一二）压力的来源及分类 （三）压力的利弊
（一）情绪及其特点
（二）情绪的真正来源
➢ 二、情绪与压力的关系 （三）情绪与压力的钟摆效应
（一）应对压力的策略
（二）情绪管理的策略
➢三、压力应对与情绪管理
一、压力与压力源
（一）压力及其表现形式
（如，心理冲突、不切实际的期望 、不祥预感以及与学习有关的压力和紧 张等）
社会性压力源，是造成个体生活方式变化并要求个体对其适应和应付的社
会生活情境、生活事件和变故。 （如，升学、考试、离婚、亲人亡故、战争与社会动乱等）
文化性压力源，要求人们适应和应付生活的文化方面，最为常见的就是
“文化性迁移。 （如，由一种语言环境进入到另一种语言环境，移民到另一个国家；也包括 农村学生来到城市读书，有时被称为“文化休克”。）
所谓压力，是在外部因素影响下的一种体内不平衡状态， 在危险未减弱的情况下，机体处于持续的唤醒状态， 最终会损害健康。
压力包含三种含义： 一是使人感到紧张的刺激物； 二是由刺激唤起的内部心理状态，以及人体做出的解
释性、情感性、防御性反应； 三是个体对自己是否处于压力状态的感知。
压力的四种体验模式：
1、压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受
心灵是生命的一盏灯，灯里面掩藏着 我们的秘密。一旦心灯失色了，快乐的清泉 就会混浊；心灵是人生的一块田，田里面栽 植着我们的希望。一旦心田失衡了，美丽的 翅膀就会折断；心灵是生活的一道门，门里 面活跃着我们的情感。一旦心门锁上了，幸 福的花朵就会枯萎……
扫去心中暗影，才能营造阳光生活，清除 心底杂草，方可建设幸福人生。
然而，压力源的强度一旦超过了个人承受紧张刺激的能力，便会 使人陷入心理危机。
为什么我们有时候会主动从事长时间的 任务，比如电子游戏，直至精疲力竭还不 愿罢手？
压力给生活带来乐趣
如果人为减少外界 刺激，会发生什么 结果呢？
为维持正常的状态，人们需要一个最低水平的 刺激输入。
感觉剥夺实验
贝克斯顿（Boxton）在 美国麦吉利大学所做的感 觉剥夺研究，募集了大学 生志愿者作为参加实验的 人。
的内心体验
（二）压力的来源及分类
1、压力源：任何来自环境、工作、生活、躯体、精
神、心理等刺激物，都是压力源。
精神
工作
环境
压力
人际
家庭
躯体
2、压力源分类
（1）按来源分，可分为四类：
躯体性压力源，经由人的躯体直接发生刺激作用的刺激物。
（如，各种物理学、化学 、生物学的刺激物等）
心理性压力源，发端于个体头脑中的各种紧张性信息。
（三）压力的利弊
1、压力对人的积极影响：
（1）适度心理压力源的存在，对人的健康和功能活动有促进作用，是 人成长发展的必要条件。
（毕竟缺乏刺激的生活是单调、枯燥和乏味的。——感觉剥夺实验） （2）适度加压，往往能够唤醒一个人的昂扬斗志。它有利于提高警觉、
使生理功能兴奋，激发一个人的潜力，出色地完成任务。 （3）没有压力，生活了无生趣，工作低效无能。
的工作。
事件的不确定状态使内心忐忑不安
工作表现出色得到上级赞许 增加责任或提高薪酬
工作出了差错 要挨批？
3、压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭 （burnout）
你已经连续不断地学习（工作）了8个 小时，真想立刻就放学（下班）回家休息。 但是，面前还有不少作业（任务）等着你完 成，你不能走。
于是，你感到心烦、不满、压力重重……
感觉剥夺实验
研究人员认为： 维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状结构
需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。 当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作，自
burnout
日复一日持续不断的体力和心理付出，消耗着你的热情、 耐心和工作动力，最严重的情况下就会出现心理衰竭。
4、压力是面临威胁时的本能反应
高成绩的 要求、低成绩 所带来的负性情绪 发泄在你身上
攻击行为转移
冲击你对于自尊 的需要和自我评 价 ，引起挫折感
当愤怒的情绪占 挫折主是导强时烈，愿就望会引 受到发阻对碍障后碍产物生的攻击
2、压力源分类
（2）按大小分，可分为三类： 灾难性事件引起的压力反应。（如，死亡、失恋、破产等）
在短时间内小烦恼的累积引发的压力反应。 （如，大学生因为宿舍关系失和、小物件丢失、小考失利、经济拮据等
日常烦恼导致的压力。）
看似稻草般的烦恼引发的压力反应。
（如，自尊受挫的马加爵，打牌事件的一句口角“你出牌作假”，就成 为压垮他的最后一根稻草，导致恶性事件的发生。）
压力应对与情绪管理
———架起心的桥梁，做情绪的主人
• 一切对人不利的影响中，最能使人短命夭 亡的，当算不好的情绪和恶劣的心境。 ——胡夫兰法
• 人类已进入情绪重负的非常时代。要想克 服这种情况，只有锻炼自己的意志，学会 控制情绪，理智地克服所谓“情绪应激”。 ——阿诺欣
正如联合国专家断言： “从现在到21世纪中叶， 没有任何一种灾难能像心理冲突一样，
志愿者每天躺在床上睡 觉，并有每天20美元的酬 劳。他们可以自己决定何 时退出实验。
观察窗
空气调节装置
扬声器
记录生理 数据的导线
护目镜 耳机 麦克风 手铐
感觉剥夺实验
实验结果 实验过程
睡觉
大多数被试在实验开始后 24—36小时内要求退出，没 有人坚持72小时以上。
厌倦、不安 制造刺激
？出现幻觉
唱歌 吹口哨 自言自语
现实生活中，真正造成一个人有压力感的压力源并非都是很重大的 事件（如死亡、失恋、破产等）。
更多的时候，压力就来自一些小烦恼。如大学生因为宿舍关系失和、 小物件丢失、小考失利、经济拮据等日常烦恼会导致压力。
2、压力源分类
（3）按性质分，可分为三类： 正性压力源。（如，结婚、中奖、升学、入党、升迁等。） 中性压力源。（如，生活规律变动、搬家等。） 负性压力源。（如，重病、车祸、失恋、灾难性事件等。）