故事星星警察
小班语言《星星警察》教案
一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。
2. 学会正确使用动词“跑”、“跳”、“追”等，并能够用语言表达。
3. 培养幼儿对故事阅读的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：能够听懂故事内容，理解故事角色间的互动关系。
2. 教学难点：学会正确使用动词，并用语言表达故事情节。
三、教学准备：1. 教学材料：故事课件《星星警察》、星星贴纸、警察道具。
2. 教学环境：安静舒适的学习环境，适当布置教室氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师出示星星贴纸和警察道具，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 讲述故事：教师利用课件讲述故事《星星警察》，引导幼儿关注故事角色和情节。
3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中最喜欢的情节，培养幼儿的语言表达能力。
五、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起复述故事《星星警察》的内容。
2. 家长协助幼儿用动词“跑”、“跳”、“追”等，描述故事情节。
六、教学策略：1. 互动式讲述：教师与幼儿共同参与故事讲述，引导幼儿积极参与。
2. 情景模拟：设置情境，让幼儿扮演故事角色，进行情景模拟。
3. 游戏化学习：设计相关游戏，让幼儿在游戏中练习使用动词。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括发言、互动等。
2. 语言表达能力：评估幼儿在讲述故事、讨论情节等方面的语言表达能力。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后的作业完成情况，了解学习效果。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行故事表演，提高幼儿的参与度和表现力。
2. 邀请家长参与故事活动，增进亲子关系，共同关注幼儿语言发展。
3. 开展类似主题的系列活动，如“我的理想职业”等，引导幼儿表达自己的愿望。
九、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法和策略。
2. 注重培养幼儿的倾听和表达能力，提高课堂互动效果。
3. 针对幼儿的不同需求，给予个别化的指导和关注，促进每位幼儿的发展。
星星警察
小班早期阅读：星星警察执教：高悦活动目标：1.仔细观察图片，学着大胆地用语言及非语言的方式表达自己的想法。
2.通过观察图片，理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节，初步体验“正义”之情。
物质准备：大图书【小图书】、音符经验准备：识字“米”、理解词语“深夜、得意”的意思活动过程：一、导入1.观察封面与封底。
2.这叫扉页，猜想夜深了小老鼠要干什么？二、阅读大图书△1.看到了什么？谁在干什么？2.老鼠背着什么？米是谁的？你从哪里发现的？【门上有公鸡的画像，地上有米粒是从公鸡家掉出来的】3.深夜，小老鼠偷偷的从大公鸡家拿走了一袋大米，小老鼠的心情是怎样的？看看他的表情是怎样的？△1.小老鼠得意的在干什么？2.你是从哪里发现的？【出示音符】3.猜猜歌声会传到哪里？【幼儿自由猜想】△1.歌声传到了哪里，你是怎么知道的？2.星星的表情是怎样的？为什么生气？3.星星很生气又会怎么做呢？△1.星星合在一起变成了…2.怎样的星星警察？【你从动作上发现了。
你是从表情上发现的。
真能干！】3.星星警察会跟小老鼠说什么？4.谁来学一学星星警察。
【从表情、动作上模仿】5.听见星星警察的话小老鼠怎么样了？【小老鼠害怕的摔倒了，米都倒出来了。
】6.小结：小老鼠吓得趴在地上，米也撒了一地。
扭头看见是星星警察害怕的身体都抖起来了。
】7.小老鼠看见星星警察会说什么？△1.【老师小结】小老鼠说：“星星警察饶命啊，我不拿别人东西，放过我吧！”2.【翻页】说完小老鼠怎么了？【吓得逃跑了】3.他是怎么逃跑的？【从动作、表情上发现。
把米丢下了】三、设疑激趣小老鼠逃走之后，星星警察会怎么做？今天我们看的故事就叫【星星警察】，我们下节课再继续看星星警察又会发生什么故事！。
小班看图讲述《星星警察》
小班看图讲述《星星警察》小班看图讲述《星星警察》引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是店铺为大家推荐的小班看图讲述《星星警察》范文，希望可以帮到大家。
小班看图讲述《星星警察》【活动目标】能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。
【活动准备】材料配套：教育挂图《星星警察》(图画书)，幼儿活动操作材料《星星警察》(图画书)。
【活动指导】1.出示图画书.引发幼儿的兴趣。
引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。
(出示封面)老师带来的一本书，叫作《星星警察》，讲的'是星星警察赶走小偷的故事，可好听了!2.引导幼儿逐页看书，理解故事情节。
★教师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。
·引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。
边看边想，画面有谁?它在干什么?★引导幼儿边翻看图画书边思考：读图l：图上画的是什么时候?公鸡在做什么?读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么?读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?(好得意)读图4：小老鼠的歌声被谁听到了?读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的?读图6：小老鼠看到星星警察.会怎么样?(引导幼儿学说："警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋，拔腿就跑"。
)读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应?(正睡得香)读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空，公鸡最想说的话是什么?3.看图讲述。
★引导幼儿翻看图画书，按照画面完整地讲述故事。
★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。
最新睡前故事800字
最新睡前故事800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!最新睡前故事800字睡前故事。
幼儿园大班语言说课稿《星星警察》含反思
幼儿园大班语言说课稿《星星警察》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班语言说课稿《星星警察》含反思大班语言说课稿《星星警察》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据画面提供的线索，理解和想象星星变警察的情节与老鼠的心理活动，并学习用适当的语句描述，学习按顺序观察单页多幅画面的方法，理解小画面与整个故事构成的关系，萌发爱憎情感，快来看看幼儿园大班语言说课稿《星星警察》含反思教案吧。
幼儿园大班语言教案《星星警察》
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案《星星警察》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、说教材(一)教材分析早期阅读《星星警察》选自海南2002年版的幼儿教材《教学活动设计及教案》中的大班语言活动。
学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。
研究结果表明：人的主要阅读能力是在3-8岁形成的。
大班幼儿正处于这年龄范围，早期阅读是儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。
开展阅读活动，为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验与前书写经验；向幼儿提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料，帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生对表征意义的联想。
早期阅读《星星警察》从幼儿所熟悉、平凡的生活中，以小老鼠这一幽默、诙谐的、幼儿喜爱的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页多幅画面，展现星星变警察的情节与小偷老鼠的心理活动，有趣的情节画面能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋，星星模样的人会是谁呢？老鼠偷了东西后，它是怎么想、怎么说的？这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象角色的形象、动态、表情等变化。
浅显的故事构思和富有情节、形象的画面，适合幼儿阅读水平，这是一个通过星星警察与小偷老鼠两个正反面拟人化人物的对比，萌发幼儿爱憎情感；帮助幼儿逐步学会阅读的技巧，成为积极参与作用的语言加工创造者的好教材。
（二）活动目标美国国家研究院早期儿童阅读委员会的研究报告提出：“阅读能力是当今社会人们获得成功的基础”。
研究者们还大声疾呼：“阅读是学习的基础。
”而今天的幼儿是新世未来的主人，在社会和经济发展迅速的今天，对幼儿提出了很高的要求，从“学会”到“会学”，即通过学习，不仅仅只局限于学到某些知识，记住某些东西，而是更应通过自身的努力，掌握学习的方法。
根据《幼儿园早期阅读活动目标》提出：“帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们对书面语言的敏感水平”要求，结合本班幼儿在阅读学习方面的实际情况：口语表达能力发展迅速，积累了一定的听故事和阅读图书的经验；但尚不能较恰当地把前后画面联系起来理解故事的内容，阅读缺乏流畅性；对角色的动态、表情的观察不仔细，普遍不能用适当的语句描述角色的不同心理活动。
幼儿园小班语言活动教案星星警察
LOGO快乐童年CHILDREN 幼儿园教案A company is an association or collection of individuals, whether natural persons,legal persons, or a mixture of both. Company members share a common purpose. A companyis an association or collection of individuals,让我们一起护孩子健康成长幼儿园小班语言活动教案《星星警察》【活动目标】1、观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节，体验“正义”最终获胜的快乐。
2、学着大胆地用语言的方式表达自己的想法，尝试带着问题自主翻阅小图书。
【活动准备】大图书一本，小图书人手一本。
【活动过程】一、出示主角。
听听看，这是谁来了？（吱吱吱）我们来看看小老鼠去做什么事情了？二、阅读大书。
连续阅读第一幅至第三幅，观察小老鼠偷大米的情节。
（第一幅）观察小老鼠深夜里去干什么（偷东西），说说图片上从哪里看出来小老鼠是在偷大公鸡家的米。
（第二幅）观察小老鼠的神态，猜想小老鼠的心情，想象小老鼠心里会怎样得意。
（第三幅）教师讲述：小老鼠得意洋洋地唱着歌，歌声一直传到了天上，被天上的星星发现了。
幼儿想象：星星会想什么办法对付偷大米的小老鼠呢？——播放语音：站住，不许动，不许你偷别人的东西。
幼儿说说听到什么，（屈老师）猜想会是谁在说话。
“到底会是谁来了？小老鼠接下来的命运又会怎样呢？”幼儿带着问题去阅读小图书。
三、自主阅读（小图书第四幅至第七幅）。
（第四幅）说说发生了什么事，小老鼠怎么了。
出示字卡“星星警察”，让幼儿认识。
（第五幅）观察小老鼠的神态，教师可以扮演小老鼠，幼儿扮演星星警察，表演星星警察吓跑小老鼠的有趣情节。
大公鸡前来答谢。
——大公鸡拎着米袋出现（大公鸡由教师扮演），和小朋友对话，询问米袋是谁放在他家里的。
幼儿园大班语言活动说课稿《星星警察》含反思
幼儿园大班语言活动说课稿《星星警察》含反思一、教学内容简介本次语言活动的教学内容是《星星警察》绘本故事，适合幼儿园大班学生，故事主要讲述一位勇敢的警察小哥哥在夜间捉拿小偷过程中的故事。
通过讲故事和引导问题讨论，帮助孩子们了解警察的工作职责，增强孩子们的安全意识和责任感。
二、教学目标1. 知识目标•通过《星星警察》故事及其相关问题，引导幼儿了解警察工作职责，提高安全意识。
•通过观察、听取故事的形式，培养孩子们的观察能力和听力表达能力。
2. 情感目标•提高幼儿的责任感和安全意识，为幼儿的成长保驾护航。
•培养幼儿独立思考的能力和善于表达的能力，更好地与他人交流。
三、教学准备•绘本《星星警察》一本。
•活动道具：警帽、望远镜、手铐等。
四、教学过程1.导入活动（5分钟）教师向学生介绍本次活动的故事《星星警察》，向孩子们引导出问题：“小朋友们，你们知道警察都是做什么工作的吗？警察需要注意什么？”2.展示绘本（10分钟）教师向孩子们展示《星星警察》绘本，让孩子们通过绘本了解警察职责，并通过引导问题，让孩子们对故事情节进行了解和感知。
例如：•小偷偷东西，警察需要做什么来保证大家的财物安全？•为什么小偷偷东西会违法？3.角色扮演（15分钟）通过动手模拟的方式，孩子们将自己融入到故事中，提高故事的互动性，增强学生的学习兴趣。
教师可以要求孩子们带上道具，扮演故事中的不同角色，模仿警察追捕小偷的过程，让孩子们在身体活动中体验故事的过程，从而提高对故事的理解，加深对警察工作的了解。
4.绘本的再现（20分钟）教师通过文字、图片、声音的展示方式，让孩子们了解更多有关故事的知识。
例如：•让孩子们完成绘本中有关小偷追捕的练习题，进行思维训练，同时检验他们的观察力和理解力。
•将绘本中的故事配上语音讲解，帮助孩子们了解更多有关故事的知识。
5.反思与讨论（10分钟）教师带领孩子们对活动进行反思和讨论，通过问题引导，帮助孩子们对活动进行有意识的归纳总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小公鸡躺在床上睡得正香呢。星星警察推 醒小公鸡，告诉他：“你家的米袋丢了，快出 去拿回来。”
小公鸡醒来，走出屋门，找到了米袋。 小公鸡想对星星警察说一声“谢谢”，可是星星警察不见啦！
（小朋友们，你知道星星警察到哪 里去了吗？结合故事内容认识白天黑夜。）
星星警察
黑夜里，静悄悄，小灰老鼠出来了。 老鼠偷偷爬进小公鸡的家，背起一袋米就走。老鼠心里好得意，轻 轻唱起歌儿来。
天上的星星听见了，伸出头来看看说：“老鼠又干坏事了，他偷偷拿 别人的东西呢。”星星们飞到一起来，组成一个星星警察，跟着老鼠走。
老鼠一回头，看见一个闪闪发亮的警察跟着自己，吓了一大跳，“警 察要抓我啦！”老鼠扔下米袋，飞快地逃跑了。