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养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)

•其实,在现实生活中,很多人仅仅是因为 一个懒觉,而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应,出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想,如果可以早一点起床,一切就不会 那么“无序”,这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯,就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯,好人生; •好习惯,好未来。
养成好习惯,成就好人生!
• 播种好的行为,收获好的习惯; • 播种好的习惯,收获好的性格; • 播种好的性格,成就美好人生。
•开展“好习惯,好思想,好人生”班会, 引领同学们遵守文明礼仪,提升思想境界, 养成良好习惯,成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌, 时时处处规范言行举止,争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里,不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯,看似不经意,却能 随着时间的流逝,成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标,都会有一些自己 的方法,但是如何能高质量的完成,还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如,你想快速地查阅以往的资料 ,你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是,如果没有及时把新资料归 类存档的习惯,你桌面上的资料很快 就堆积起来,用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯,会让你在学习生活中 事半功倍,“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯,改善生活》 中写道,“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯,有时暗含着某种机 会,也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
21天 养成好习惯ppt课件

自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向
辉煌的一个又一个五彩的阶梯!
25
5
• 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德 典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。他从小 看得最多的一本书,是一本随身携带的小册 子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大 的总统和一个伟大的人。
6
• 纵观历史的发展,许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪 托尔斯泰一生热衷于体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美国著 名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的 作品打下了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以 培养其逻辑思维能力;达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研 工作积累了大量的第一手资料……由此可见,拥有一个好习惯就意味着拥有一个 成功的人生。
坏习惯
13
2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人 员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试资格。该考 生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这 个缘故被拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断 向老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次 机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值得同情;规则,应该遵守。 须知, “守时”,既是一种行为规范,也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者, 有一次到国外参加会议期间,按照约定,拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料, 我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果,对方彬彬有礼地退了席。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)

2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
小学生主题班会 养成好习惯 课件 (23张PPT)

怎样做? 早上按时起床,晚上按时睡觉。 放学后按时回家,不在马路上玩耍。 回家后马及时完成老师布置的作业,做到今日事今日毕。 做事有计划,不盲目,不拖沓。
日复一日,年复一年,如果能给严格要求自己,那么 他就会慢慢养成一种守时的习惯。 时间对每个人都是公平的,合理利用时间就等于节约 时间,学会守时惜时特别重要。
我的烦恼寄主题班会
粒皆辛苦”。
勤俭节约作为中华民族的传统美德,需要 代代相传,一直延续下去。
小到一个人,一个家庭,大到一个国家, 全世界的人类,想要生存发展,都离不开 “勤俭节约”这四个字。
勤俭节约要从日常小事做起:
外出点餐不能点自己需要的量,不浪费金钱粮食。 没用完的笔、橡皮不要乱扔。 学会节约用水,洗手的水可以用来冲厕所。 学会做点小家务,帮家人分担任务。
小学生学习知识离不开语言,语言表达 能力的高低对小学生以后学习、工作 以及生活都非常重要。我们一定要克 服害怕表达的问题。与其他人交流, 这样也有利于表达习惯的养成。
第三,课外阅读的习惯
课外阅读的积累
课外阅读有利于愉悦身心,拓展孩子自身 的知识面以及适应当今的社会需求。孩子 在阅读时,会在无形中提高了自身的思想 意识和道德素质,并积极地履行到自身的 思想及行为方式上。
养成好习惯
美国著名哲学家罗索曾经说过: “人生幸福在于良好习惯的养成。”
那么在小学阶段, 养成哪些习惯能够让我们终生受益呢?
第一,守时惜时的习惯
珍惜时间,有时间 观念
会守时的人必然懂得珍惜时间,要从小培养成守时的 好习惯。时间就是金钱,时间就是效率。我们既要珍 惜自己的时间,也要懂得珍惜别人的时间,既不要浪 费自己的时间,也不要浪费别人的时间。
怎样做? 营造良好的读书环境,多去图书馆或图书室进行阅读。 合理安排每周的阅读时间,而且一定要坚持阅读。 还可以跟同学分享自己喜爱的课外阅读,一起讨论。 在阅读的时候专心致志,一定不能囫囵吞枣式的阅读。
培养好习惯ppt课件(图文)全

卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的, 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯?(同学发言)
良好习惯
学校的卫生环境,是学校精神 文明建设的窗口,也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯,经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量,它可以主宰人的 一生。因此,人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要, 同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫 生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功?有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼?给同学们说说,大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗?
如何培养良好习惯
据有关调查,71.4%的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说:我的孩子都上三年级了, 可是做什么事都不紧不慢,别人不催, 他就不着急,经常是我急得够呛,他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念,上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭,经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。
《养成学习习惯》ppt课件完整版

收集学习数据
通过作业、测验、考试等方式收 集学生的学习数据,为评估提供 依据。
分析学习成果
对收集到的数据进行统计和分析, 了解学生的学习进度、掌握情况
和存在的问题。
反思并调整学习习惯
01
02
03
04
识别不良学习习惯
对照学习目标和评估结果,识 别出自身存在的不良学习习惯。
分析习惯成因
深入了解不良学习习惯的成因, 如时间管理不当、学习方法不
佳等。
制定改进计划
针对不良学习习惯,制定具体 的改进计划,包括改进的目标、
方法和时间表。
落实并执行
将改进计划落实到日常学习中, 严格执行并持续跟踪改进效果。
持续改进与优化学习方法
尝试新的学习方法 不断尝试和探索新的学习方法,如主 动学习、合作学习、创新学习等。
交流学习经验
与同学、老师或其他人交流学习经验 和方法,借鉴他人的优点和长处。
《养成学习习惯》ppt课件完整版
目 录
• 学习习惯的重要性 • 制定合理的学习计划 • 培养良好的学习习惯 • 激发学习兴趣与动力 • 应对学习中的困难与挑战 • 评估与调整学习习惯
01
学习习惯的重要性
提升学习效率
01
02
03
规律的学习时间
设定固定的学习时间和时 长,有助于大脑形成学习 惯性,提高学习效率。
探索不同的学习领域
01
尝试涉及文学、艺术、科学、技术等多个领域的学习,以发现
自己的兴趣所在。
关注内心感受
02
留意自己在学习过程中的情感体验,找出让自己感到兴奋和满
足的学习活动。
寻求专业建议
03
与老师、家长或职业顾问交流,获取关于自己学习兴趣和潜力
养成良好的学习习惯---主题班会课件(共20张PPT).ppt

01 02
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段,在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长,在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息,在你感 到疲倦之前就休息,你每天清醒的 时间,就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事:主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想,拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好,做好上课准备。 敬礼:上课开始/结束:向老师问好/道别,敬礼; 课余见到师长:问好、行礼、不冲撞、抢道; 与同学交流:使用文明用语,不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救 远离毒品,珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行,不仅因为骑行可 以煅炼耐力,更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读,尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍,并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋,足球可 以磨炼意志,使人有更好的
尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人,是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候,最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食,不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体,积极参加学院和班级组织的各种活动,在生活中,我也乐于帮助同学,哪里有需要,我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段,在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长,在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息,在你感 到疲倦之前就休息,你每天清醒的 时间,就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事:主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想,拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好,做好上课准备。 敬礼:上课开始/结束:向老师问好/道别,敬礼; 课余见到师长:问好、行礼、不冲撞、抢道; 与同学交流:使用文明用语,不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救 远离毒品,珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行,不仅因为骑行可 以煅炼耐力,更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读,尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍,并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋,足球可 以磨炼意志,使人有更好的
尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人,是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候,最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食,不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体,积极参加学院和班级组织的各种活动,在生活中,我也乐于帮助同学,哪里有需要,我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
良好学习习惯的养成教育工作计划PPT

性和实用性。
提高学习专注力和效率
创造适宜的学习环境
减少干扰,保持学习环境安静、整洁、舒适。
分解学习任务
将大的学习任务分解成小的、可管理的部分,每完成一部分给予自 己奖励,提高学习动力。
采用高效学习方法
根据个人特点和学习内容,选择适合自己的学习方法,如归纳总结 、联想记忆、刻意练习等。
养成独立思考和解决问题的能力
实施方式
通过课堂教学、课外活动 、家校合作等多种方式实 施。
02
学生学习习惯现状 分析
学习习惯不良的表现
拖延症
学生常常推迟学习任务 ,直到最后一刻才开始
匆忙完成。
分心
学生在学习时容易分心 ,无法长时间集中注意
力。
缺乏计划
学生没有制定明确的学 习计划,导致学习进度
混乱。
不善于提问
遇到问题时,学生不愿 意主动向老师或同学请
家长培训
开展家长培训活动,提高家长的教育水平和能力,促进家校之间的 良好合作。
学生自我管理方面的措施
1 2
学习计划制定与执行
指导学生制定合理的学习计划,并监督学生执行 计划,培养学生的自律意识和自我管理能力。
学习方法指导
教授学生有效的学习方法,如记忆技巧、阅读方 法、时间管理等,提高学生的学习效率。
方法,提高学习效率。
02
培养学生良好学习态度
引导学生认识到学习的重要性,树立正确的学习观念,形成积极向上的
学习态度。
03
促进学生全面发展
通过培养学生良好的学习习惯,进而促进其在德、智、体、美等多方面
的全面发展。
评估方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现、作业完成情况以及课外学习活动的参 与度等,评估其学习习惯的养成情况。
提高学习专注力和效率
创造适宜的学习环境
减少干扰,保持学习环境安静、整洁、舒适。
分解学习任务
将大的学习任务分解成小的、可管理的部分,每完成一部分给予自 己奖励,提高学习动力。
采用高效学习方法
根据个人特点和学习内容,选择适合自己的学习方法,如归纳总结 、联想记忆、刻意练习等。
养成独立思考和解决问题的能力
实施方式
通过课堂教学、课外活动 、家校合作等多种方式实 施。
02
学生学习习惯现状 分析
学习习惯不良的表现
拖延症
学生常常推迟学习任务 ,直到最后一刻才开始
匆忙完成。
分心
学生在学习时容易分心 ,无法长时间集中注意
力。
缺乏计划
学生没有制定明确的学 习计划,导致学习进度
混乱。
不善于提问
遇到问题时,学生不愿 意主动向老师或同学请
家长培训
开展家长培训活动,提高家长的教育水平和能力,促进家校之间的 良好合作。
学生自我管理方面的措施
1 2
学习计划制定与执行
指导学生制定合理的学习计划,并监督学生执行 计划,培养学生的自律意识和自我管理能力。
学习方法指导
教授学生有效的学习方法,如记忆技巧、阅读方 法、时间管理等,提高学生的学习效率。
方法,提高学习效率。
02
培养学生良好学习态度
引导学生认识到学习的重要性,树立正确的学习观念,形成积极向上的
学习态度。
03
促进学生全面发展
通过培养学生良好的学习习惯,进而促进其在德、智、体、美等多方面
的全面发展。
评估方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现、作业完成情况以及课外学习活动的参 与度等,评估其学习习惯的养成情况。