2020版高考历史大一轮复习第3讲古代雅典的民主政治和罗马法练习(含解析)

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【人民版】2020高考历史一轮特训:第3讲 古代希腊民主政治和罗马法(含答案)

【人民版】2020高考历史一轮特训:第3讲 古代希腊民主政治和罗马法(含答案)

板块三高考研析·把握考向真题典例1.[2015·福建高考]托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xún)窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩。

”材料反映的是()A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明答案 A解析符合材料中“陆地和海岛居民”“自然资源极其匮乏”“最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”等信息的只有古希腊文明。

古希腊工商业发达、文化繁荣,且以民主政治著称于世,故A项正确。

2.[2015·安徽高考]亚里士多德认为:“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体,……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。

为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐的政策。

但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。

”这表明()A.公民团体渴望社会地位平等B.防止集权政治应当未雨绸缪C.雅典民主容易导致政治动乱D.特权阶层是城邦制必然产物答案 B解析材料认为陶片放逐法只是一个补救措施,并不能防止“特殊人物”的出现,其言外之意是应该防患于未然,故B项符合题意。

A、C、D三项在材料中无从体现,故均可排除。

3.[2015·课标全国卷Ⅰ]下图为古罗马正义女神像。

它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。

据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应()A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿答案 C解析法官审案时可能会被表象迷惑而导致误判,因此,“双眼蒙布”是警示法官审案不应受表象迷惑,应洞察事实真相,故选C 项。

结合所学知识可知,法官审案应主要依据法律而非道德良知,排除A项;法官审案时注重证据,证人证言仅是法官审案时证据的一个来源,不能作为全部证据,故B项错误;法官审案应重证据,而不应盲目遵从民众意愿,故D项错误。

2020年高考山西版高考历史 第3讲 古代雅典的民主政治和罗马法

2020年高考山西版高考历史  第3讲   古代雅典的民主政治和罗马法

第二部分 经济文明历程第二单元 古代、近代西方政治制度的演变第3讲 古代雅典的民主政治和罗马法一、选择题1.(2019广东惠州一调)古代雅典的梭伦曾说过,“我写下了法律,对卑贱者和高贵者一视同仁,给每个人以公正的判决”;而他的诗歌《致城邦》又体现了“分配性正义”,指责城邦公民“他们毫不尊重圣洁的或者公共的财产”。

据此可知,梭伦( )A.批判专制制度B.主张权利平等C.抨击社会不公D.维护公共利益答案 D 根据题干中的关键信息“给每个人以公正的判决”“分配性正义”“公共的财产”,说明梭伦意在协调公共利益,而非个人利益,故D项正确。

2.(2019广东百校联考)亚里士多德在《雅典政制》中提到:“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”,同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。

这揭示了古代雅典( )A.公民大会权力最大B.审判流程公开公正C.公民是城邦的主体D.具有权力制约思想答案 D 由材料“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”可知雅典具有权力制约思想,故D项正确。

3.(2018河南适应性考试一)古代雅典民主政治鼎盛之际,公民大会曾允许任何公民就任何问题发言,只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。

这反映出古代雅典( )A.政治生活缺乏法制基础B.氏族贵族势力铲除殆尽C.直接民主保障参政机会D.公民权利不受城邦限制答案 C 从材料信息“公民大会曾允许任何公民就任何问题发言”可知,每一个公民都有参政机会,这得益于直接民主政治,故选C项。

A项与史实不符;B项表述过于绝对;在雅典,公民属于城邦,受到城邦限制,故D项错误。

4.(2019湖南长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中1月联考)亚里士多德曾很巧妙地指出过,在民主政体下,应该怎样通过多次地召开公民大会,使那些较远地区务农的公民不能够常常出席,而在事实上剥夺他们的公民权。

(人教版)2020年高考历史一轮复习 第03讲 古代希腊、罗马的政治制度押题专练

(人教版)2020年高考历史一轮复习 第03讲 古代希腊、罗马的政治制度押题专练

第03讲古代希腊、罗马的政治制度1. “公民……不遗余力地献身国家,战时献出鲜血,平时献出年华,他没有抛弃公务照管私务的自由……相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。

”这主要反映出古代雅典( )A.少数精英操纵着政府权力B.公民意识强烈C.公民自由受到严格的限制D.人文精神浓厚【答案】B【解析】题中“公民”是城邦的主人,是政治的主要管理者,掌握政府的权力,故A项错误;由公民“献身国家”“奋不顾身为城邦”可知“公民意识强烈”,故B项正确;“公民的自由受限”并未体现,故C项错误;古希腊的人文精神是:提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,材料中更强调“公民与城邦发展”的作用,故D项错误。

2. “希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力,这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论,这就要求有一种较高层次的教育。

”这表明古希腊城邦的民主宪政( )A.推动了自由观念的形成B.提高了公民参政积极性C.有利于提高公民的素养D.促进了教育体制的完善【答案】C3.在古代雅典,当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官,其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。

这说明当时的陪审法庭( )A.拥有执行监督的权力B.管理城邦各项的事务C.代表了公民大会意志D.奉行私法公正的原则【答案】A【解析】陪审法庭成为最高司法与监察机关,与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符,故A项正确;陪审法庭是最高司法与监察机关,并不管理城邦各项的事务,故B项错误;公民大会成为最高权力机关,商定城邦重大事务,而陪审法庭是最高司法与监察机关,故C项错误;材料中“当选高级公职人员……任职资格”是公共事务而非私法,故D项错误。

4.古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。

材料体现了雅典的价值观念是( )A.平等自由B.城邦至上C.人民主权D.法律至上【答案】B5.亚里士多德说:对实际上平等的人们实行平等的待遇,的确是合乎正义的,既然合乎正义,也能有利于邦国。

2020版高考历史大一轮复习第2单元古代希腊罗马和近代西方的政治制度第3讲古代希腊民主政治与罗马法课件

2020版高考历史大一轮复习第2单元古代希腊罗马和近代西方的政治制度第3讲古代希腊民主政治与罗马法课件

3.历史评价 (1)进步性 ①为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 ②民主氛围创造的空间,使雅典在___精__神__文__化___领域取得 了辉煌成就。
核心考点突破
考题研析演练
(2)局限性 ①雅典民主只是“__成__年__男__性__公__民____当家作主”的政治 制度,妇女、外邦人、广大奴隶被剥夺了政治权利。 ②小国寡民体制造成__直__接__民__主____的泛滥,成为政治腐 败、社会动乱的隐患。 ③不重视对公民个人自由的保护,甚至严格限制公民的个 人自由。
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主 的影响》
核心考点突破
考题研析演练
史料二 著名希腊史学家汉森认为:“雅典的民主政治和 现代民主政治一样,具有民主、自由和平等三个基石。”这一 结论是很难让人信服的。……雅典的民主带有相当强烈的不宽 容性。中国学者对此进行的剖析可谓是入木三分:“这种专政 渗透到社会生活的每一个角落,可以调动一切能够调动的力 量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见 呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”
核心考点突破
考题研析演练
(3)从零散到形成体系 ①零散:皇帝颁布法令,掌管法政大权;法学家编纂法典, 进行法律解释。 ②形成体系:6 世纪,查士丁尼汇编成《__民__法__大__全____》, 罗马法体系最终完成。
核心考点突破
考题研析演练
2.作用和影响 (1)维系统治 ①为国家权力提供了法律依据,稳定了社会秩序,保护了
——拉尔夫等《世界文明史》 史料二 在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其 权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参 政的最高民主机构是公民大会。 ——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主

【精品】2020高考历史一轮教案:第3讲 古代希腊民主政治和罗马法(含答案)

【精品】2020高考历史一轮教案:第3讲 古代希腊民主政治和罗马法(含答案)

第3讲古代希腊民主政治和罗马法考点1| 雅典民主政治1.形成背景地理环境并不是雅典民主制度形成的决定性原因雅典民主制度的形成是由地理环境、城邦制度、社会经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的。

地理环境对希腊民主政治的形成有重要影响,但不是决定性因素。

2.发展历程(1)公元前594年,梭伦改革将国家引上民主的轨道。

(2)公元前509年,克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主制。

(3)伯里克利改革将雅典民主政治推向黄金时期。

3.特点与表现(1)基本特点:人民主权与轮番而治。

(2)主要表现①公民大会是最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。

②五百人议事会负责为大会准备提案并主持大会,并在休会期间监督行政官员落实大会决议。

③民众法庭是日常司法机关,并负责终审高级公职人员的任职资格。

4.评价(1)意义①为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。

②民主有利于正确决策、修正错误、监督政府为公民服务、促进文化广泛深入发展。

(2)局限:雅典民主不是现代意义上的民主,而是男性公民的民主,是社会不公的一种暴力机器。

雅典民主政治雅典民主政治史料一我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。

我们的制度之所以被称为民主政治,因为①政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。

——伯里克利史料二梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确,一切所谓政治革命,从头一个到末一个止,都是②为了保护一种财产而实行的,都是通过没收(或者也叫盗取)另一种财产而进行的。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》史料三评价古希腊,不应看它哪些没做到,而应看它做了些什么。

如果这条标准可以确立,那么古希腊的贡献及其历史意义也就极其明显而突出了。

2020版高考历史大一轮复习第二单元西方政治制度第3讲古代希腊罗马的政治制度应考能力提升含解

2020版高考历史大一轮复习第二单元西方政治制度第3讲古代希腊罗马的政治制度应考能力提升含解

第3讲 古代希腊、罗马的政治制度(2018·高考全国卷Ⅰ,T32)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。

”据此可知,梭伦( )A .反对奴隶制度B .主张权利平等C .抨击贫富差别D .具有人文精神【知识定位】 雅典民主政治·梭伦的主张【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题主要考查“时空观念”和“家国情怀”两个方面,考查考生全面准确解读材料和审题的能力,具体解读如下:是人文精神的体现,D 项正确。

梭伦处于奴隶社会,不可能反对奴隶制度,且材料也无法体现出他反对奴隶制度,排除A 项;材料信息没有反映权利平等,只是强调了道德比财富更重要,排除B 项;材料反映了梭伦主张宁可贫穷也要有道德,说明他不是在抨击贫富差别,排除C 项。

【答案】 D(2018·高考全国卷Ⅱ,T32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。

恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。

”这一长期斗争的结果是( )A .贵族的特权被取消B .罗马法体系最终形成C .公民与贵族法律上平等D .自由民获得相同的权利 【知识定位】 罗马法·罗马法的不断发展演变【素养解读】 全国卷高考命题以素养考查为主,本题主要考查“时空观念”和“历史解释”两个方面,考查考生全面准确解读材料和审题的能力,具体解读如下:中了”这句评论。

罗马共和国时期,历经平民和贵族的斗争,最终以平民的胜利而结束,公民之间取得了法律上的平等,故答案为C项。

经过平民的斗争,基本消灭了氏族制的残余,但旧的氏族贵族特权并没有完全消失,故A项排除。

罗马法律体系最终形成是在罗马帝国时期,故B项排除。

自由民是除奴隶之外的所有居民的通称,自由民获得相同的权利是不可能的,故D项错误。

(湘教考苑)2020版高考历史大一轮复习第3讲古代雅典的民主政治和罗马法练习(含解析)

(湘教考苑)2020版高考历史大一轮复习第3讲古代雅典的民主政治和罗马法练习(含解析)

第3讲古代雅典的民主政治和罗马法一、选择题1.(2019广东惠州一调)古代雅典的梭伦曾说过,“我写下了法律,对卑贱者和高贵者一视同仁,给每个人以公正的判决”;而他的诗歌《致城邦》又体现了“分配性正义”,指责城邦公民“他们毫不尊重圣洁的或者公共的财产”。

据此可知,梭伦( )A.批判专制制度B.主张权利平等C.抨击社会不公D.维护公共利益答案 D 根据题干中的关键信息“给每个人以公正的判决”“分配性正义”“公共的财产”,说明梭伦意在协调公共利益,而非个人利益,故D项正确。

2.(2019广东百校联考)亚里士多德在《雅典政制》中提到:“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”,同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。

这揭示了古代雅典( )A.公民大会权力最大B.审判流程公开公正C.公民是城邦的主体D.具有权力制约思想答案 D 由材料“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”可知雅典具有权力制约思想,故D项正确。

3.(2018河南适应性考试一)古代雅典民主政治鼎盛之际,公民大会曾允许任何公民就任何问题发言,只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。

这反映出古代雅典( )A.政治生活缺乏法制基础B.氏族贵族势力铲除殆尽C.直接民主保障参政机会D.公民权利不受城邦限制答案 C 从材料信息“公民大会曾允许任何公民就任何问题发言”可知,每一个公民都有参政机会,这得益于直接民主政治,故选C项。

A项与史实不符;B项表述过于绝对;在雅典,公民属于城邦,受到城邦限制,故D项错误。

4.(2019湖南长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中1月联考)亚里士多德曾很巧妙地指出过,在民主政体下,应该怎样通过多次地召开公民大会,使那些较远地区务农的公民不能够常常出席,而在事实上剥夺他们的公民权。

2020版高考历史一轮复习(通用)课练3 古代希腊民主政治及罗马法的起源与发展

2020版高考历史一轮复习(通用)课练3 古代希腊民主政治及罗马法的起源与发展

课练3古代希腊民主政治及罗马法的起源与发展小题狂练③小题是基础练小题提分快1.[2019·安徽宿州模拟]公元前6世纪初,雅典执政官梭伦声称,“我制定法律,无分贵贱,一视同仁,按照正义,人人各得其所”。

他将法律刻画在16块白色的牌子上并公之于众,同时要求所有公民与官员发誓遵守。

对此理解正确的是()A.城邦法律是民主制度的重要基础B.梭伦确立雅典居民平等公正原则C.雅典法律提供了后世的立法规范D.梭伦以立法形式确立了民主政治答案:A解析:据材料“他将法律刻画在16块白色的牌子上并公之于众,同时要求所有公民与官员发誓遵守”可知,梭伦制定法律的目的是为了确保雅典民主在法制的基础上进行,故A项正确。

2.[2019·安徽蚌埠模拟]公元前417年,雅典人准备通过“陶片放逐法”流放阿克比亚德斯和尼奇亚斯中间的一个。

但在投票之前,两人突然联合起来,导致相对次要的许佩波罗斯被流放。

雅典人因此感到愤怒,从此取消了该法。

这说明“陶片放逐法”() A.存在制度缺陷易于操纵B.根本无法维护民主制度C.主观随意性强难以维持D.只是用于打击政敌的工具答案:A解析:材料反映雅典人要放逐的两人联合起来,致使另外的人被流放,故A项正确;“陶片放逐法”是维护民主的有力武器,故B 项错误;“陶片放逐法”的实行有着严格的法律程序,故C项错误;“陶片放逐法”是维护民主的有力武器,故D项错误。

3.梭伦改革前雅典的公民大会是国家名义上的最高权力机关,但实际上国家的最高权力为贵族所控制,公民只能就贵族的提议进行投票表决。

公元前6世纪末,克里斯提尼实行改革,由公民组成的五百人会议取代了贵族会议,20岁以上男性公民均可参加,讨论、解决国家重大问题,公民大会成为实际上的权力中心。

这一变化反映了()A.雅典的民主政治发展达到顶峰B.五百人会议是最高权力机构C.贵族权力在雅典政治中被清除D.雅典民主程度已大幅度提高答案:D解析:从材料“由公民组成的五百人会议取代了贵族会议,20岁以上男性公民均可参加,讨论、解决国家重大问题,公民大会成为实际上的权力中心”,可知克里斯提尼改革使雅典民主程度提高,故D项正确。

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第3讲古代雅典的民主政治和罗马法一、选择题1.(2019广东惠州一调)古代雅典的梭伦曾说过,“我写下了法律,对卑贱者和高贵者一视同仁,给每个人以公正的判决”;而他的诗歌《致城邦》又体现了“分配性正义”,指责城邦公民“他们毫不尊重圣洁的或者公共的财产”。

据此可知,梭伦( )A.批判专制制度B.主张权利平等C.抨击社会不公D.维护公共利益答案 D 根据题干中的关键信息“给每个人以公正的判决”“分配性正义”“公共的财产”,说明梭伦意在协调公共利益,而非个人利益,故D项正确。

2.(2019广东百校联考)亚里士多德在《雅典政制》中提到:“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”,同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。

这揭示了古代雅典( )A.公民大会权力最大B.审判流程公开公正C.公民是城邦的主体D.具有权力制约思想答案 D 由材料“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”可知雅典具有权力制约思想,故D项正确。

3.(2018河南适应性考试一)古代雅典民主政治鼎盛之际,公民大会曾允许任何公民就任何问题发言,只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。

这反映出古代雅典( )A.政治生活缺乏法制基础B.氏族贵族势力铲除殆尽C.直接民主保障参政机会D.公民权利不受城邦限制答案 C 从材料信息“公民大会曾允许任何公民就任何问题发言”可知,每一个公民都有参政机会,这得益于直接民主政治,故选C项。

A项与史实不符;B项表述过于绝对;在雅典,公民属于城邦,受到城邦限制,故D项错误。

4.(2019湖南长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中1月联考)亚里士多德曾很巧妙地指出过,在民主政体下,应该怎样通过多次地召开公民大会,使那些较远地区务农的公民不能够常常出席,而在事实上剥夺他们的公民权。

这表明亚里士多德( )A.寻求规避直接民主弊端的途径B.主张改变城邦民主的运作模式C.开始萌生现代民主模式的思考D.坚决维护贵族阶层的政治特权答案 A 雅典实行直接民主,每个公民都要参加公民大会,行使自己的决策权,材料表明亚里士多德寻求规避直接民主弊端的途径,故A项正确。

5.(2016课标Ⅱ)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。

这反映出在当时的雅典( )A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信任答案 C 题干材料大意是:雅典政府让公共奴隶行使警察职能,用染成红色的绳子驱赶公民去参加公民大会,若有公民衣服上沾上红色痕迹将被处以罚款,这充分体现了在当时的雅典,参政是公民的义务,故选C项。

公民大会是雅典的最高权力机关,A项错误;B、D两项均与题干材料信息不符,排除。

6.公元前406年,雅典取得阿基纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。

在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。

这反映了当时雅典( )A.公民大会掌握城邦司法权B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利D.军队与公民大会之间存在冲突答案 B 当时雅典公民大会是最高权力机关,民众法庭是日常司法机关,故A项错误;材料中公民大会在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就决定将这6位将军判处死刑,反映了当时雅典公民大会的决定具有至上权威,故B项正确;C项表述明显错误;材料讲述了公民大会将被指控救援不力的6位将军判处死刑,但是这几位将军并不能代表军队,也不能就此说军队与公民大会之间存在冲突,故D项错误。

7.(2019湖南永州一模)《十二铜表法》规定:为了防止被告人找托词故意不到法庭或暗中逃避,第四条规定“若诉讼当事人为富有者,则担保其按时出庭的保证人,应为具有相等财力的人,如为贫民,则任何人都可充任”,第九条规定“保证人应担保诉讼当事人于受审时按时到庭”。

这种规定( )A.主要限制了平民的权利B.有利于保护平民利益C.程序公正但结果不合理D.保证审判顺利地进行答案 D 据材料“为了防止被告人找托词故意不到法庭或暗中逃避……担保其按时出庭的保证人,应为具有相等财力的人”“保证人应担保诉讼当事人于受审时按时到庭”,可知为了防止被告托词不到庭,法律作出了详细的规定,故D项正确。

8.(2018四川资阳诊断)罗马法规定,某人未经同意将尸体埋在别人的土地上,虽然侵犯了土地所有人的权利,但因为死者属于低级的神,所以不经大祭司或皇帝发布挖掘令,土地所有人不得擅自将尸体掘走。

材料表明古罗马( )A.宗教凌驾于罗马法之上B.体现了以人为本的精神C.财产所有权是受限制的D.顽强维护中央集权制度答案 C 材料表明,未经土地所有者同意,擅自埋葬在其土地上的尸体,土地所有者不能私自将其掘走,体现出罗马人的财产所有权是受限制的,故C项正确。

材料体现出罗马法受到宗教的影响,但不能说明宗教凌驾于罗马法之上,A项错误;材料体现的是对尸体埋葬地点变更的程序,不能体现以人为本的精神,B项错误;材料没有涉及维护中央集权制度的信息,D项错误。

9.(2019辽宁大连模拟)当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。

这说明罗马法( )A.本质上属于资本主义法律B.适应封建统治的需要C.诸多原则仍具有生命力D.具有永恒的普世意义答案 C 本题考查罗马法的影响。

材料强调了罗马法在资本主义时代仍具有巨大的生命力,推动了资本主义的发展,C项符合题意。

10.(2018河南安阳一模)古罗马法学家西塞罗说:“没有法律的国家犹如缺失头脑的人体。

执政官司掌法律之执行,法官照看法律之解释。

总而言之,我们遵守法律,是因为法律赋予我们自由。

”据此可知,当时罗马( )A.坚持法律至上原则B.公民缺乏充分民主C.自由失去法律保障D.法律可随意被解释答案 A 西塞罗的言论意在强调罗马法的重要地位,这说明在当时的古罗马共和国,还是注重法律的地位与作用的,故A项正确。

11.(2018湖北武汉重点中学联考)“在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者……建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。

”这项原则( )A.确保了罗马境内的居民权利平等B.推动了罗马法由公民法向万民法转变C.体现出古罗马司法追求公平公正D.反映出民主是罗马法精神的本质内涵答案 C 罗马法提倡法律面前公民人人平等,而奴隶是不享有平等权利的,故A项错误;罗马法由公民法向万民法转变是由于统治区域的扩大,各种矛盾凸显,公民法无法应对新变化,故B项错误;这项原则保证了被告的权利,体现出古罗马司法追求公平公正,故C项正确;民主并非罗马法精神的本质内涵,故D项错误。

12.(2018广东深圳一模)西罗马帝国崩溃以后,罗马法陷于衰退,教会迅速形成了一套政治法律制度;但到了12世纪,罗马法在西欧掀起了一股复兴的浪潮,为王权至上提供了重要的思想武器:“皇帝的喜好具有法律的力量”“皇帝不受法律约束”。

这在当时( )A.推动人文主义运动迅速兴起B.有利于民族国家的逐步形成C.改变了教权高于王权的局面D.适应反君主专制斗争的需要答案 B 欧洲中世纪王权受到来自贵族和教会的制约,材料中12世纪罗马法的复兴,有助于强化王权至上的思想观念,从而推动民族国家的逐渐形成,故选B项。

人文主义运动兴起于14世纪,与材料所述时间不符,排除A项。

教权高于王权的局面得到改变是在16世纪宗教改革后,C项错误。

材料反映的是罗马法提倡王权至上,D项表述不符合材料主旨。

二、非选择题13.(2018湖南永州质检)阅读材料,完成下列要求。

材料一《唐律疏议》是唐高宗永徽年间完成的法典,是唐律的典型代表。

据《旧唐书·刑法志》记载,唐太宗贞观年间有同州人房强,弟弟在岷州任统军,因为谋反伏诛;按照当时的法律,房强应当因为连坐处死。

太宗得知此案,怜悯其将死,于是对大臣们说:“因为风俗教化未能博施,所以如今仍然需要刑典。

这不是庶人的过错,怎么能因此滥施重刑呢?这更显得君主不德。

……怎么能不察其原本而一概加以诛罚呢,这违反了恤刑而重人命的原则。

”这对《唐律疏议》的修订产生了影响,如将原《贞观律·名例篇》中的“言理切害”更为“情理切害”。

后来以其为代表的法律体系亦被宋元明清所继承,在东亚被其他国家所接受。

——摘编自陶舒亚《中国法制史》等材料二《法学阶梯》是罗马法重要的组成部分,是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间(公元527—565年)编写的一部法学教科书。

书名取自罗马帝国鼎盛时期大法学家盖尤斯、保罗、乌尔比安、弗洛伦丁和马其安的同名著作。

其简要阐明了法学原理,如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”“奴役是违背自然法的(因为根据自然法,一切人生而自由)”。

但《法学阶梯》随着东罗马帝国的衰落,逐渐湮没在欧洲中世纪的历史中,直到人类走出中世纪迈向近代时,其命运又发生了变化。

(1)根据材料并结合所学知识,概括唐律、罗马法的立法思想,并指出它们产生的背景。

(16分)(2)结合材料和所学知识,简析这两部法律命运不同的原因。

(10分)答案(1)思想:唐律:德主刑辅,礼法结合。

罗马法:自然法思想(理性、正义、自由、平等)。

背景:唐律:儒家思想占据主导地位;统治者“德政”意识浓厚;社会相对安定,农业经济发达。

罗马法:受古希腊人文精神影响;众多法学家对法律思想的研究与发展;商品经济较为发达。

(2)《唐律疏议》:中国小农经济发达;中国及东亚均为君主专制政体;以唐律为代表的法律体系适应了统治阶级的需要。

《法学阶梯》:东罗马帝国走向衰落;基督教意识形态占据了主导地位。

14.(2018广西桂林模拟)阅读材料,完成下列要求。

材料围绕材料,结合中外古代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。

(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)(12分)答案示例一论题:经济发展推动政治变革。

阐述:战国时期,铁犁和牛耕的出现,推动小农经济的形成。

各诸侯国之间战乱频繁,财力消耗巨大,商鞅通过变法,促进秦国经济发展,壮大了秦国国力,秦国逐步推行军功制、郡县制,冲击了宗法制、分封制和世官制。

古代希腊,工商业和海外贸易发达,造就了雅典新兴的工商业者阶层。

梭伦改革、克利斯提尼改革奠定了雅典民主制的基石,伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”。

雅典开西方民主政治之先河,对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。

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