高中美术_黑白装饰画教学课件设计

作品中大面积使 用黑色，作为面 的元素出现，结 合流畅的线条形 成面部的五官轮 廓，加上各种形 态的点元素，最 终形成一个魔幻 的面具的形象， 背景的黑与面部 的白，也形成相 互映衬的对比关 系。
画面中，由近及 远地表现了一个颇 有纵伸感的村落一 脚。作者采用线的 形态对房屋细心描 绘，小面积的黑色 用于衬托主体，并 使画面产生了节奏 感。
黑白装饰画
一、欣赏与感受
二、探究与发现
1、概念与特征
概念 黑白装饰画是以黑白对比为
造型手段，借助点线面的巧妙组 合进行充分表现，具有高度概括 性和艺术感的装饰性绘画。
艺术特征
造型上： 不拘泥于写实，追求形式美， 大胆进行变形和夸张。 色彩上： 黑白灰层次，犹如音乐中高音、中 音、低音组成的旋律，富有节奏感 和韵律感
黑白装饰画
学习目标
知识与技能：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。尝 试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作 一副黑白装饰画。
过程与方法：通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白 装饰画的初步认识。 运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学 生实践、参与评价作品等教学活动，实现本单元的教学任务。
年轮线
随机线
发丝线
排排序
灰层次的深浅通过点、线的密集程度来表现。
面的表现技法
衬托
白箭头衬托黑箭头， 黑箭头衬托白箭头， 黑白相互衬托。
虚实
锯齿纹，黑白虚实相 生，相互依存。
透叠
两个图形相交部分， 形成第三个图形，并 且变换颜色，有通透 的效果
点 线 面 的 综 合 表 现
此幅作品在黑白装饰画语言上采用的综合成 形的手法，丰富的点，线，面的运用并充分 注意了其语言本身特点的变化，且画面丰富 而有序，形成富有变化的层次关系。
2、生活中的黑与白
熊猫一生当中 的两大愿望是 什么?
生 活 中
的 黑 与
白
晒一晒
晒一晒
绘画中的黑白各表现了什么？
• 绘画中的“白”一般表现“光”、“亮”的色调， 还可以表现白色、浅色的物象。“白”在画面中 能起到醒目、明亮、衬托对比黑色物象的作用。 使黑色更沉重。绘画中的“黑”一般表现黑色和 沉重的物象，还可以表下暗部或阴影。“黑”色 的使用使画面沉重、稳健、有力，与“白”构成 了强烈的对比形式感。
6说、一小练说习
黑字白边强对比 灰底白圆中对比
白字黑边强对比 灰底白圆中对比
灰字白边中对比 黑底灰圆弱对比
4、点线面的表现
点线面是最基本的造型元素。
点
线
面
点的表现技法
大小不一的圆点 细密的小点
长条的点
十字形的点
三角形的点
方形的点
心形的点 鹅卵石的点
线的表现技法
渔网线
交错曲线
链条线
格格线
百度文库
席编线
情感态度价值观：在欣赏与实践中，体会黑白装饰画的美感， 通过收集、展示、感受、绘制等学习方式，提高学生的学习兴 趣，培养学生积极主动地学习和勇敢尝试的精神。
教学重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。 运用点、线、面，创作黑白装饰画。
教学难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学 生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现 司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
• 黑白画的画面主题以黑、白两种色彩为主，形体 夸张变形、简单慨括；具有较强的装饰效果
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3、黑白灰的布局
黑
灰
白
黑 深灰 中灰 浅灰 白
选一选
1
强对比 中对比 弱对比
2 弱 对 比
强对比
3
强
中对比 对 比 4
弱对比
弱对比
中
对
弱
比
对
比
中对比 强对比
画面的主要 部分要突出， 用强对比； 画面的次要 部分要隐退， 用中对比或 弱对比。
三、创造与表现
练一练
为手套设计花纹 充分运用黑白灰的布局规律 和点线面的表现技法
创作思路
数字
抽象
汉字
？ 字母
具象
创作步骤
四、展示与评价
五、小结与拓展