2020年西北师范大学考研专业课文化艺术综合考研大纲及参考书目
2020年西北师范大学社会工作硕士考研专硕331社会工作原理考试大纲与参考书目
硕士研究生入学统一考试《社会工作原理》科目大纲(科目代码：331 )学院名称(盖章)：社会发展与公共管理学院学院负责人(签字)：编制时间： 2014年 7 月《社会工作原理》科目大纲科目代码：331一、考核性质为落实国家关于“建设宏大的社会工作人才队伍”、构建社会主义和谐社会的战略部署，满足构建和谐社会对高层次应用型社会工作人才的需求，根据国务院学位委员会《关于加强和改进教育工作的若干意见》，设置社会工作硕士学位。
二、考核评价目标社会工作硕士培养目标是：具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、导督、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才，以适应我国现代化建设的需要。
三、考核内容社会工作原理部分包括社会工作基础知识及社会学基础知识两个方面的知识。
第一部分：社会工作基础知识了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。
第一章社会工作概述第一节社会工作的产生与发展第二节社会工作的领域第三节社会工作的内涵与类型第四节社会工作的功能第五节社会工作与相关领域的关系第二章社会工作发展第一节工业革命以来的西方社会工作实践第二节专业社会工作的发展第三节中国的社会工作第三章社会工作价值第一节价值在社会工作中的地位与作用第二节西方社会工作的价值体系第三节中国社会工作价值体系的建构第四章社会工作理论第一节理论在社会工作中的地位第二节西方社会工作理论的发展与逻辑结构第三节西方社会工作理论流派与归类第四节总结和发展中国的社会工作理论第五章社会福利制度第一节社会福利的内涵、分类与功能第二节社会工作与社会福利制度的关系第三节当代社会福利制度的建立与发展第六章人的发展与社会环境第一节人的发展、社会环境及其关系第二节人的行为的三个层面第三节人的行为与生命周期第七章社会工作过程第一节社会工作过程的要素第二节社会工作的一般过程第三节社会工作者的角色第八章社会工作教育第一节社会工作教育的发展与性质第二节社会工作教育的目标与课程第三节社会工作的专业化与社会工作教育的作用第四节社会工作专业的国际化与本土化第五节中国社会工作教育的发展第二部分：社会学基础知识要求考生了解社会学的研究对象与基本功能，掌握社会学基本概念与理论，掌握社会学观察社会现象、分析社会问题的视角与方法。
西北民族大学937综合艺术2020年考研专业课初试大纲
附件3：
西北民族大学2020年全国硕士研究生招生考试
自命题科目考试大纲
考试科目代码：937
考试科目名称：综合艺术
一、考试性质
该考试是为我校招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，旨在科学、公平、有效地测试学生对于艺术学知识的掌握程度，并考核其是否具备进入硕士研究生学习的知识结构和专业能力。
评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者熟练掌握艺术学及其相关学科的基础知识，能够反映出基本的理论分析、逻辑思维和批判性思维能力，具备独立思考和拓展学习的能力，以达到选拔的目的。
二、试卷结构
主要题型有：名词解释题、简答题、综合论述题等。
1.第一大题,名词解释题（每题10分，共50分），着重考查学生是否具备扎实的专业知识和掌握较好的专业基础理论。
2.第二大题、简答题（每题20分，共40分），着重考核学生对综合艺术专业知识的理解与分析能力。
3.第三大题、综合论述题（每题30分，共60分），充分发挥考生各自的专业优势，展示其阐述自己观点的能力。
重点考查对理论体系的综合利用能力，以便准确判断考生的综合素质和研究潜能，检验考生的创造能力和思维能力。
三、考查内容
《综合艺术》考试涵盖艺术总论、艺术种类、艺术系统。
艺术总论考查艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术；艺术种类主要考查如何从美学和文化学的角度阐述艺术分类；艺术系统侧重对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行全面介绍。
通过对艺术理论、艺术现象的解读与分析，阐释对艺术作品的理解与思考。
四、参考书目
1.《艺术学概论》，彭吉象主编，北京大学出版社，2013年版；。
2020西北师范大学历史学院考研专业课916中国近现代史考试大纲
硕士研究生入学统一考试《中国近现代史》科目大纲(科目代码：916)学院名称(盖章)：历史文化学院学院负责人(签字)：编制时间： 2019年7 月1日《中国近现代史》科目大纲(科目代码：916)一、考核要求《中国近现代史》是历史学本科学生必修的专业课程，该门课程主要分为两大段落：第一部分自1840年至1919年，讲述了中国旧民主主义时期的主要历史事件；第二部分自1919年至1949年，讲述了中国新民主主义时期的主要历史事件。
该门课程是攻读历史学硕士学位研究生的复试或加试科目。
本科目考核的基本要求是：学生能够了解这一时期的主要历史事件，以及当时中国社会的基本特征；把握这一时期中国社会政治、经济、文化和科学技术的发展的基本脉络；有一定的史学理论基础。
二、考核评价目标《中国近现代史》这门课程在历史学科中有极重要的地位，该科目也是了解学生历史学专业素养的主要途径，本科目考核评价的目标着重在以下几个方面：1、学生对这一时期的主要历史事件，以及当时社会的基本特征应有较深入的了解，具备较扎实的基础知识。
2、学生能够比较准确地把握中国近现代历史发展演化的基本脉络，有一定的对问题整体把握和综合的能力。
3、学生还应具有初步运用马列主义的史学立场、观点和方法，总结中国近现代社会历史、探索历史发展规律的能力。
三、考核内容（旧民主主义革命时期1840-1919）第一章鸦片战争第一节罪恶的鸦片贸易和中国的禁烟运动战前中国与世界；罪恶的鸦片贸易；中国的禁烟运动。
第二节英帝国主义挑起的鸦片战争英国蓄意发动战争；中国人民的反侵略斗争；第一批不平等条约的订立。
第三节战后十年的中国社会帝国主义列强的经济侵略；中国自然经济的逐步瓦解；中国近代知识分子觉醒。
第二章太平天国起义第一节太平天国起义的爆发太平天国起义前的中国社会；洪秀全创拜上帝教；金田起义；清政府的反动措施；太平军天京定都。
第二节天京定都后的主要措施太平军北伐、西征及天京破围战；《天朝田亩制度》的颁布；太平军所采取的其它措施。
西北师范大学《967作曲与作曲技术理论》2020年考研专业课复试大纲
要求学生熟练掌握和声、曲式、复调、配器等基本技术理论及写作方法，能对古典、浪漫等共 性写作时期各类体裁的音乐作品进行客观、全面的的分析，并能熟练应用各种技术手段完成艺术歌 曲、弦乐四重奏、钢琴小品、乐队写作等形式的音乐创作。
三、考核内容
1．和声写作 2．和声分析 3．作品分析（要求对作品的整体结构、细部结构、调性、和声、主题材料、发展逻辑等做较全面分
硕士研究生复试考试
《作曲与作曲技术理论》考试大纲
(科目代码 967)
学院名称(盖章)： 音 乐 学 院 学院负责人(签字)：
编 制 时 间： 2019 年 6 月 6 日
《作曲与作曲技术理论》考试大
纲
1
一、考核要求
主要考核学生对专业音乐创作所必须的技术方法，基本理论的理解与掌握，并具有良好的应用 写作能力,对不同题材、不同内容、不同风格的作品写作有较好的驾驭能力；运用专业技能技巧分析、 解读音乐作品的实践能力。
析） 4．复调写作 5．配器分析 6．艺术歌曲写作 7．室内乐写作 8．合唱写作 9．加试钢琴，曲目自定
闭卷笔试，考试时间为240分钟；总分100分。
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陕西师范大学920艺术学概论2020年考研专业课初试大纲
陕西师范大学920艺术学概论2020年考研专业课初试大纲
陕西师范大学硕士研究生招生考试
“920-艺术学概论”考试大纲
本《艺术学概论》考试大纲适用于陕西师范大学美术学院各专业学位硕士研究生招生考试。
总体内容包括基本的艺术理论知识，艺术批评和艺术史；也包含音乐学、舞蹈学、戏剧学、电影学、美术学、文学等艺术学科的基本内容。
要求考生掌握和理解艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育，文化系统中的艺术、熟悉艺术创作的过程、具备用所学的艺术理论，对艺术作品进行艺术鉴赏的能力。
一、考试的基本要求
要求考生比较系统地理解艺术学概论的基本概念和基本理论，了解艺术创作的基本方法。
掌握和理解艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育，文化系统中的艺术、不同艺术种类及其审美特征、熟悉艺术创作的过程、具备用所学的艺术理论，对艺术作品进行艺术鉴赏的能力。
二、考试方法和考试时间
艺术学概论考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一）艺术的本质与特征
1、艺术的本质
2、艺术的特征
（二）艺术的起源
1、中外艺术史上关于艺术起源的五种观点
2、艺术起源的第六种看法：多元决定论
（三）艺术的功能与艺术教育
1、艺术的社会功能
2、艺术教育
（四）文化系统中的艺术
1、作为文化现象的艺术
2、艺术与哲学
3、艺术与宗教
4、艺术与道德
5、艺术与科学
（五）实用艺术
1、实用艺术的主要种类及审美特征
2、中外实用艺术精品赏析（六）造型艺术
1、造型艺术的主要种类及审美特征
2、中外造型艺术精品赏析（七）表情艺术。
西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览本文系统介绍西北师大全日制教育硕士考研难度，西北师大全日制教育硕士就业方向，西北师大全日制教育硕士学费介绍，西北师大全日制教育硕士考研参考书，西北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程西北师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！五、西北师大全日制教育硕士考研参考书是什么？西北师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
四、西北师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于西北师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，西北师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过西北师大教育硕士考研，更谈不上有西北师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上西北师大教育硕士的学生了。
在业内，凯程的西北师大教育硕士考研非常权威，基本上考西北师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对西北师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
2020年西北师范大学文学院考研专业课935古代汉语考试大纲
硕士研究生入学统一考试《古代汉语》科目大纲(科目代码：935)学院名称(盖章)：文学院学院负责人(签字)：编制时间： 2019年7月10日《古代汉语》科目大纲（科目代码：935）一、考核要求古代汉语考试是汉语言文字学、中国古典文献学硕士生入学考试复试科目。
我们根据汉语言文字学、中国古典文献学硕士生入学的基本要求，结合我校的实际情况，制定自行命题的依据，力图符合该科目选拔性考试的要求。
本考试大纲的制定力求反映汉语言文字学和中国古典文献学对古代汉语的基本要求，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力，其目的是测试考生相关的文字学、音韵学、训诂学、古汉语语法学的基础知识，一定的古代文化常识、古典文献学和汉语史的基本素养及及较强的阅读古书的能力。
二、考核评价目标1.要求考生具有文字学、音韵学、训诂学、古汉语语法学的基础知识。
2.要求考生具有一定的古典文献学和汉语史的基本素养。
3.要求考生具有较强的阅读古书的能力。
三、考核内容古代汉语考试由“文字学、音韵学、训诂学、古汉语语法学基础知识”，“古代文化常识、古典文献学和汉语史基本素养”，“文言文阅读能力与现代汉语表达能力”，三部分组成。
第一章文字学、音韵学、训诂学、古汉语语法学的基础知识第一节文字学基础知识第二节音韵学基础知识第三节训诂学基础知识第四节古汉语语法学基础知识第二章古典文献学和汉语史的基本素养第一节古代文化常识基本素养第二节古典文献学基本素养第三节汉语史基本素养第三章文言文阅读能力与现代汉语表达能力第一节文言文阅读能力第二节用现代汉语翻译古书的能力第三节阅读古书与分析古书的实践能力四、参考书目王力主编：《古代汉语》，中华书局。
西北师范大学文艺学专业书目
西北师范大学文艺学专业研究生阅读书目一、理论部分1，马克思《1844年经济学-哲学手稿》（刘丕坤译），北京，人民出版社，1979年版。
2，王朝闻主编《美学概论》，北京，人民出版社，1981年版。
3，朱光潜《朱光潜美学文集》第一卷，上海，上海文艺出版社，1982年版。
4，朱光潜《朱光潜美学文集》第二卷，上海，上海文艺出版社，1982年版。
5，宗白华《美学与意境》，北京，人民出版社，1987年版。
6，宗白华《美学散步》，上海，上海人民出版社，1981年版。
7，宗白华《宗白华美学文学译文选》，北京，北京大学出版社，1982年版。
8，李泽厚《美学论集》，上海，上海文艺出版社，1980年版。
9，高尔泰《美是自由的象征》，北京，人民文学出版社，1986年版。
10，蔡仪《美学论著初编》（上、下），上海，上海文艺出版社，1982年版。
11，滕守尧《审美心理描述》，北京，中国社会科学出版社，1985年版。
12，《美学讲演集》，北京，北京师范大学出版社，1981年版。
13，今道友信《关于“美”》，哈尔滨，黑龙江人民出版社，1983年版。
14，托马斯·门罗《走向科学的美学》，北京，中国文联出版公司，1984年版。
15，阿恩海姆《艺术心理学新论》，北京，商务印书馆，1994年版。
16，苏珊·朗格《情感与形式》，北京，中国社会科学出版社，1986年版。
17，苏珊·朗格《艺术问题》，北京，中国社会科学出版社，1983年版。
18，桑塔耶纳《美感》，北京，中国社会科学出版社，1982年版。
19，杜夫海纳《美学与哲学》，北京，中国社会科学出版社，1985年版。
20，阿恩海姆《艺术与视知觉》，北京，中国社会科学出版社，1984年版。
21，斯托洛维奇《审美价值的本质》，北京，中国社会科学出版社，1984年版。
22，李泽厚《美学四讲》，北京，三联书店，1989年版。
23，王朝闻《审美谈》，北京，人民出版社，1984年版。
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硕士研究生入学统一考试
《文化艺术综合》科目大纲
(科目代码：630 )
学院名称(盖章)：传媒学院
学院负责人(签字)：
编制时间： 2019年6月22日
《文化艺术综合》科目大纲
(科目代码：630 )
一、考核要求
《文化艺术综合》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士( 广播电视领域)等专业的硕士研究生入学考试。
《文化艺术综合》是上述专业的综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。
本科目的主要内容包括美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化。
要求考生熟练掌握基本概念、理论结构和前沿动态，并具备综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。
二、考核评价目标
本科目主要考查学生对美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化基本理论的理解和应用能力，要求学生能够从个别的艺术现象、传播现象入手探求艺术发展传播发展的一般规律。
本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。
考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、概念解释、
简答、论述、分析等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。
试卷满分为150分，考试时间为150 分钟。
命题以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
三、考核内容
第一部分美学
一、美
美的定义，美作为欲、技、道游戏的显现，美作为人的自由境界，美的形态，美的范畴。
二、美感
美感的意义，一般感觉与审美感觉，审美经验分析。
三、美与艺术
艺术与自然，艺术与生活，艺术与审美；艺术家，艺术创作，艺术品，艺术接受。
第二部分艺术学
一、艺术概论
艺术的本质，艺术的特征，艺术的起源，艺术的功能，艺术的教育，艺术与哲学，艺术与宗教，艺术与道德，艺术与科学。
二、艺术种类
实用艺术的主要种类与审美特征，造型艺术的主要种类与审美特征，表情艺术的主要种类与审美特征，综合艺术的主要种类与审美特征，语言艺术的重要种类与审美特征，各种类型艺术精品赏析。
三、艺术系统
艺术创作主体，艺术创作过程，艺术创作心理，艺术作品的层次；典型和意境，中国传统艺术精神，艺术风格、艺术流派、艺术思潮；艺术鉴赏规律，艺术鉴赏心理，艺术鉴赏过程，艺术鉴赏与艺术批评。
第三部分传播学
一、传播话语
传播是传递，传播是控制，传播是游戏，传播是权力，传播是撒播，传播是共享和互动。
二、大众传播研究及其理论范式
传播研究史的建构，“传播学”在中国的建构，修辞学和文学批评传统，19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究，芝加哥学派与美国早期大众传播研究等；大众传播理论的三种范式，理论研究的程序与工具，理论评估等。
三、大众传播的效果和功能研究
宣传与说服，早期的功能研究，知沟假说，效果研究与传播流，创新及信息的扩散，大众传播与认知基模，沉默的螺旋，第三人效果，大众传播的信息环境取向，大众传播的受众使用与依赖取向。
四、大众传播的多元研究
批判理论的兴起和传播政治经济学派，文化研究，媒体生产与媒介场，多伦多学派及媒介研究等。
第四部分中华优秀传统文化
一、中华优秀传统文化概论
文化的定义，中国文化的历史地理环境，中国文化植根的经济基础，中国文化依赖的社会政治结构，中国传统文化的发展历程，多民族文化融合与中外文化交汇。
二、中华优秀传统文化的重要体现
中国语言文字，中国古代科学技术，中国古代教育，中国古代文学，中国古代艺术，中国古代史学，中国传统伦理道德，中国古代宗教，中国古代哲学。
三、中华优秀传统文化的时代价值
中国文化的类型和特点，中国文化的基本精神，中国传统文化的价值系统，中国传统文化向近代的转变，建设社会主义的中国新文化。
四、参考书目
1.彭吉象：《艺术学概论》，高等教育出版社 2019年版。
2.刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社2008年版。
3.张岱年,方克立：《中国文化概论(修订版)》，北京师范大学出版社2004年版。
4.彭富春：《美学原理》，人民出版社2011年版。
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