文学作品阅读《土地生暖》练习及答案
漳州市质检文学类作品阅读《土地生暖 》(带答案)
阅读下面的文字，完成10-14题。
（20分）土地生暖赵会宁“囤里有粮，心里不慌”。
土地在庄户人眼里是金贵的，土地上产的可吃的东西都是金贵的。
土地不薄村庄，只要勤快；土地从不怕被使唤。
它可以终年拱绿，绿着庄户人的肚皮，绿着村庄。
饥馑时，一把菜叶都足以叫人眼馋，在追求绿色食品的时代，蔬菜反客为主，跃为餐桌上的主角。
厨房留住美好的诗意，烟火笼回远方的脚步。
土地最不愿意自己被荒着，毕竟有绿色一寸寸生长的日子才最实在、最走心。
侍弄土地，心里不能有躁气。
去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，草没少拔，就是长得不景气，稀稀落落，我失去了耐心，草比辣椒长得盛。
四叔和土地打了一辈子交道，他看我点的辣椒出苗不齐，有些地方空出偌大一块，心不落忍，徘徊良久，将土地细细翻整几遍，撒下萝卜籽，浇水，施肥，除草，静心伺候，二尺高的辣椒围绕的这几片田地便不再寂寞。
拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来——四叔点种的萝卜出苗了！两个星期过去，几块空地变成绿色的湖泊。
湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。
立冬了，树叶跑得快，土地在静等一场雪。
其实，在等待的这个节点上土地并不寂寞。
旷野里有三五簇绿点染着，庄前屋后有一畦畦的绿固守着，秋把春的念想递给冬。
那绿着的，除了白菜便是萝卜。
霜愈重，绿色愈深，根根茎脉愈发挺拔。
每个绿着的滚圆的肚皮都腆着，固守着自己的土坑，等待村民的手把它们捧回庭堂。
刚刚出锅的一笼圆润的馒头在等待一碟“三大王”。
小葱、辣椒、萝卜，三样切成丝，油盐酱醋相拌，绿、红、白三色相间的一碟品相上等的菜呈上来，馒头就着菜送进嘴里，馒头的劲道、小葱的辛味、红椒的辣感、萝卜的爽脆一股脑涌来。
庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它重新埋回土坑里，这不是多此一举。
庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖些。
土地亲着萝卜，萝卜也恋着根。
村里的女子是田野最灵巧的绣娘。
孙青松散文《温暖的土色》文学类文本阅读理解题
孙青松散文《温暖的土色》文学类文本阅读理解题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版语文六年级上册 第四单元_阅读理解训练(含答案)
六年级上册语文试题第四单元阅读理解训练1. 阅读短文，完成练习。
桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
________五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________；这样写的好处是_ _______。
（2）“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。
（3）“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？（4）关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）A.构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
B.通过心理描写表现人物的精神品质。
C.大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
（5）文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。
2. 阅读下文，回答问题。
《穷人》节选桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好！”（1）根据课文内容填空。
①短文中“忐忑不安”的意思是；桑娜忐忑不安的原因是。
②“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？。
理由是：。
（2）段中的他指的是，他们指的是。
（3）短文中省略号的意思是（）A.话语未说完。
B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。
浙江省绍兴市诸暨市实验初级中学2024-2025学年九年级上学期期中阶段性检测语文试卷(含答案)
2024学年第一学期实验初中期中阶段性检测试卷九年级语文试题卷注意事项：1.全卷满分120分,考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在本试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真阅读答题卷上的“注意事项”，按规定答题。
一、积累（25分）（一）诗歌鉴赏（18分）1.一位同学在朗读素材时，对几处字音字形不太确定，请你帮他梳理。
（4分）我从东方来，从（1）汹yǒnɡ▲着波涛的海上来。
我将带光明给世界，又将带温暖给人类。
——艾青《黎明的通知》绿色的火焰在草上（2）摇yè▲，他渴求着拥抱你，花朵。
——穆旦《春》我是干瘪的（4）稻穗▲，是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深，勒进你的肩膊。
——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》记忆的梗上，谁不有，两三朵（2）娉▲婷，披着情绪的花。
——林徽因《记忆》汹yǒnɡ▲（2）摇yè▲（2）娉▲婷（4）稻穗▲2.一些意象和典故在新诗、古诗词中都有使用，请你完成梳理（11分）新诗古诗词归纳点评天空含着一个古老的月亮，我含着一颗怀乡的心。
——李少君《远望》（1），（2）。
——杜甫《月夜忆舍弟》两首诗都通过写“月”，表达了作者思乡的情感。
我愿我们的生活像一片片白帆，永远寻求不冻的港。
——刘湛秋《帆船》（3），（4）。
——李白《行路难》三首诗都通过写“帆”，表达了作者（10）的情感。
雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国啊！——艾青《雪落在中国的土地上》（5），（6）。
——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》两首诗都用了“雪”这个意象，象征生活中的苦难。
假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。
——艾青《给太阳》秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
——刘长卿《长沙过贾谊宅》两首诗都写了“太阳”，情感却截然不同，艾青借歌颂太阳，表达了（11），刘长卿写太阳落山，展现凄凉萧索的氛围，烘托郁郁不得志之情。
樵夫应该还在山中砍柴，对弈仙童，早已不知去处。
2024年河北省九地市中考摸底知识练习语文试卷(含答案)
2024 年河北省九地市初三摸底知识练习语文试卷注意事项: 1. 本试卷共6页, 总分 120 分, 考试时间 120 分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4. 答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5、考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(1~2题 14分)1、阅读下面文字，回答后面的问题。
(共8分)苏州园林栽种和修剪树木也着眼．．在画意。
高树与低树(fǔ yǎng) 生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏□没有阅兵式似的道旁树□因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的(téng luó)，盘曲．．嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
(2分)①(fǔ yǎng) ②(téng luó)(2) 给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①着眼②盘曲(3) 文段中的“幅”字，使用《现代汉语词典》(第7版) 中的音序检字法检索，应先查字母 ,再查音节。
(2分)(4) 文段方框内应该填入的正确的标点符号是□、□(2分)2. 学校开展以“探书法之源，赏墨香之美”为主题的文化探究活动，你作为宣传栏的负责人编辑以下内容，根据要求做出修改与调整。
(共6分)中国书法 (历史悠久/源远流长)。
从已发现的甲骨文，到风格多样的战国文字，最初都是实用性的。
经过秦汉之交“隶变”，笔法解放，字体繁衍，书写活动的抒情性逐渐为人们所感知。
于是东汉中后期，出现了草书风靡知识界。
一些学子“十日一笔，月数丸墨。
领袖如皂，唇齿常黑”。
从政治实用角度来考虑，草书完全没有用，为什么这些学子 (如痴如醉/津津有味)，沉迷不可自拔? 其实这正是历史的进步：审美征服了功利，精神战胜了物质。
2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《艾青诗选》【含答案】
2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《艾青诗选》一、单选题1．下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（）A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
C．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。
D．为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。
2．下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C．“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
二、填空题3．“群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射……”这些诗句出自艾青的诗《》。
4．鱼化石失去了，不得已才沉默；失去了，不得已才静止不动，其内心极为。
5．“但你是沉默的，/连叹息也没有，/鳞和鳍都完整，/却不能动弹；/你绝对的静止，/对外界毫无反应，/看不见天和水，/听不见浪花的声音。
”这几句诗出自的《》。
三、名著导读6．徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。
信仰，是人永恒的精神支柱。
同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
部编版九上必读名著《艾青诗选》内容梳理及训练(含答案)
部编版九上名著阅读《艾青诗选》一、基础知识（一）作者情况艾青（1910—1996），现代诗人。
原名蒋海澄，浙江金华人。
1932年加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。
1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
（二）成书过程1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
（三）作品风格艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青是自由体新诗的代表诗人。
（四）艺术特色（语言特色）①艾青诗歌具有独特的意象和主题。
其主要意象是土地和太阳，主题则是爱国主义，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
②艾青诗歌具有忧郁的诗绪。
“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一，他善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思。
③前后创作风格的变化。
(前期)散文化的自由诗体：明白如话的口语，近乎散文的诗行，形式上倾向朴素、自然、不拘泥外形的束缚，自由诗的特点非常明显；(后期)诗句变而为整齐，诗情变而为深沉，诗意变而为警策。
我爱这土地 同步练习(基础运用+阅读理解)(含答案)
我爱这土地同步练习（基础运用+阅读理解）（含答案）3.我爱这土地基础运用1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
汹涌( ) 黎明( ) sī( )哑腐làn( )2.默写。
(1)假如我是一只鸟，____________ 。
(2)这被暴风雨所打击着的土地，____________ 。
(3)艾青的《我爱这土地》中直接抒发“我"对这土地的热爱之情的诗句是：___？_________ ……3.阅读下面的文字，完成(1)—(2)题，艾青是五四运动以来我国最具代表性、20世纪中国文学史上最重要的诗人之一。
他在抗战初期对“土地”“黎明"“太阳”的想象与描绘记录了中华民族最沉郁的心声，他“用sī哑的喉咙"为黑暗中的祖国呼唤“黎明”。
他“眼里常含泪水"，写下赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”，宣示了中华儿女反抗侵略的坚定信心。
在蒙受屈辱与苦难的日子里，他没有低下高贵的头颅，而是坚信“即使我们死后尸骨都腐làn了，也要变成磷火在荒野中燃烧"。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )A. hòu qūB. hóu qūC. hòu qǔD. hóu qú(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
sī( )哑腐làn( )4.下面语段中，加点的词语使用有误的一项( )不畏困难、不惧牺牲,心系家国、舍生取义，是奋斗者的青春姿态。
家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验都能永葆初心;彰显奋斗者的顽强意志无论遇到何种艰难，都能坚韧不拔；体现着斗者的奉献精神——无论做出何种牺牲，能任劳任怨。
浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。
A.映照B.彰显C.坚韧不拔D.任劳任怨5.下列语句中没有语病的一项是( )A.为防止这类事故不再发生，交通运输部门加强了对广大群众的安全教育，增强民众的安全意识。
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阅读下面的文字，完成10-14题。
（20分）
土地生暖赵会宁
“囤里有粮，心里不慌”。
土地在庄户人眼里是金贵的，土地上产的可吃的东西都是金贵的。
土地不薄村庄，只要勤快；土地从不怕被使唤。
它可以终年拱绿，绿着庄户人的肚皮，绿着村庄。
饥馑时，一把菜叶都足以叫人眼馋，在追求绿色食品的时代，蔬菜反客为主，跃为餐桌上的主角。
厨房留住美好的诗意，烟火笼回远方的脚步。
土地最不愿意自己被荒着，毕竟有绿色一寸寸生长的日子才最实在、最走心。
侍弄土地，心里不能有躁气。
去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，草没少拔，就是长得不景气，稀稀落落，我失去了耐心，草比辣椒长得盛。
四叔和土地打了一辈子交道，他看我点的辣椒出苗不齐，有些地方空出偌大一块，心不落忍，徘徊良久，将土地细细翻整几遍，撒下萝卜籽，浇水，施肥，除草，静心伺候，二尺高的辣椒围绕的这几片田地便不再寂寞。
拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来——四叔点种的萝卜出苗了！两个星期过去，几块空地变成绿色的湖泊。
湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。
立冬了，树叶跑得快，土地在静等一场雪。
其实，在等待的这个节点上土地并不寂寞。
旷野里有三五簇绿点染着，庄前屋后有一畦畦的绿固守着，秋把春的念想递给冬。
那绿着的，除了白菜便是萝卜。
霜愈重，绿色愈深，根根茎脉愈发挺拔。
每个绿着的滚圆的肚皮都腆着，固守着自己的土坑，等待村民的手把它们捧回庭堂。
刚刚出锅的一笼圆润的馒头在等待一碟“三大王”。
小葱、辣椒、萝卜，三样切成丝，油盐酱醋相拌，绿、红、白三色相间的一碟品相上等的菜呈上来，馒头就着菜送进嘴里，馒头的劲道、小葱的辛味、红椒的辣感、萝卜的爽脆一股脑涌来。
庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它重新埋回土坑里，这不是多此一举。
庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖些。
土地亲着萝卜，萝卜也恋着根。
村里的女子是田野最灵巧的绣娘。
你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整，再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。
初冬的阳光很知分寸，它把叶上的水分沥干，把绿色留住。
等到大雪压来时，村民们拿出一两撮干萝卜叶放到热气腾腾的锅里，入锅的萝卜叶马上就恢复活性，一片片的绿滋养着锅，滋养着胃，更滋养着农人的日子。
蕴在茎脉深处的绿使萝卜叶活得香甜。
绿色馥郁着的烟火，鲜活了日子。
而那些回归土里的萝卜，聚了土地的温润厚实。
抠开冻层，拨去浮土，窖在土地深处的萝卜，顶上竟还生了一圈鲜亮亮、脆生生的芽儿。
媳妇们将萝卜洗净，摁在案头，片刻工夫，变成了一堆粗细匀称的萝卜丝。
早剥好的几根白嫩的小葱候在这里，醇香的紫苏油在锅里已不安分。
一声“刺啦”，萝卜丝、葱段在油里成了亮黄色。
水入锅，锅盖已摁不住喷香的味道，一缕香气飞出窗棂，整个庭院都被香气笼着。
早备好的稀面糊在灶前已等候多时，锅开了，拿起筷子搅拌着将面糊倒入锅里，几分钟后，一锅拌汤即大功告成。
稠而不黏，白里隐着星星点点的绿，香葱味扑鼻，汤触过唇齿，
柔滑生香，进入肚中，温润暖心。
那一刻，农人该是舒坦的，烟火该是溢笑的，村庄该是惬意的。
坑里有萝卜，三冬一村暖。
（选自《人民日报》2020.01.08 有删改）
10.下列对文章的理解和分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A.作者以时间先后为顺序，叙写庄户人对土地、土地上萝卜的深情。
B.在追求绿色食品的年代，蔬菜从一文不值一跃成为餐桌上的主角。
C.文中“萝卜也恋着根”中“恋”写萝卜对土地的眷恋，内涵丰富。
D.本文语言富有诗情画意，笔下风物鲜活灵动，有田园牧歌的味道。
11.本文在第三段回忆了“我”侍弄辣椒的经历，这样写有什么用意？请简要分析。
（3分）
12.本文通过不少细节展现立冬后萝卜与庄户人生活的密切关系，请概括其中两处。
（4分）
13.下面加点词有什么表达效果？请简要赏析。
（4分）
湖泊里，众多小拇指似的生命已探．出绿色的脑袋，惊喜地窥视
．．这个神奇的世界。
14.题目“土地生暖”中，“暖”的含意是什么？请简要分析。
（6分）
【答案】10.（3分）B
11.（3分）与四叔种萝卜进行对比（1分），突出侍弄土地需要静心、精心（1分），体现土
地在庄户人眼中的金贵（1分）。
评分说明：意思答对即可。
12.（4分）示例：①村民们将萝卜制成“三大王”；②庄户人深埋萝卜小心保管；③女子割
下萝卜叶晾晒；④村民们用干萝卜叶烹调食物；⑤媳妇们用萝卜制作拌汤。
评分说明：答对一点给2分，答对两点给满分，意思答对即可。
13.（4分）示例：“探”在句中是“不知不觉伸出”的意思，“窥视”是“偷偷观察”（1分），
作者采用拟人的手法（1分），将萝卜苗发芽时娇嫩、柔弱、可爱的情态描写得栩栩如生（1分），喜爱之情蕴含其中（1分）。
评分说明：赏析符合语境、言之有理即可。
14.（6分）土地种着蔬菜，终年拱绿，是充满希望的暖意（2分）；产于土地的萝卜滋养着
农人的日子，农人们温润暖心（2分）；农人依恋着土地，土地是农人精神的慰藉和寄托（2分）。
评分说明：意思答对即可。