四年级上册数学日记200字大全
四年级上册数学日记200字大全
数学日记：0的重要性
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。
0
也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。
当考卷发下来的
时候，99分!我立即寻找错误点。
结果令我目瞪口呆。
原来是
4500÷90这道题。
“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。
想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还
十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。
这是多少不应该
的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0--100000，在帐单上仍然记了10000元。
那这90000元我向谁来要呀!这个切后果都得我承担啊!
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然
后果非常严重。
数学日记：数学让我回味无穷
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数
学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是--加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了很多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如：367+498=? 我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得
到865。
而796+295呢?我这样想：796能够看作800来加，而295能
够看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了
800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：计算减法别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
数学日记：一场别开生面的数学比赛
一年一度的数学比赛开始了。
森林里热闹非凡。
今年参加比赛的有：免子、乌龟、老虎和狮子。
比赛开始了。
天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：“谁能在一定的时间内算得又对又快，就能够获得智慧杯大奖。
”
天鹅老师的话一说完。
这些考生们就开始动笔了。
兔子跑得快，做得也很快。
只见她运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。
来，我们来看看它的考卷。
“晕!!!”你看：80-70=150、20÷4=80……多马虎啊!连运算符号都没看清楚。
再看看狮子和老虎。
咦!怎么不见狮子和老虎呢!只看见一大堆一大堆的稿子。
走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢!原来，狮子每做一道都要拿出稿纸计算一下。
稿子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。
真是头脑简单，四肢发达。
而老虎更夸张。
每做完一题，就拿出稿子验算一次。
难怪做的满头大汗。
最后来看看乌龟吧!
乌龟平时慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。
你看这道题算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。
乌龟使用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快!
最后乌龟获得了智慧怀大奖。
数学日记：1=10∶0000
我的外公是个关心国家的好公民。
今天，他带我去郊外考察，多
理解些动、植物。
他一时兴起，问我：“我这里有个等式，你看看吧?!”
我的心一下子被外公这个神秘的等式吸引住了，连连点头，说：“YES!”(是的)。
外公被我的话逗笑了，说：“小丫头，告诉你吧，1=10∶0000!你
知道为什么吗?”
我心里别提多纳闷儿了：这个等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之别呀，1怎么会=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不
上当，看他拿我怎么样?于是，我漫不经心地问：“到底为什么呀?真
难懂，您还是快点告诉我吧!”
外公听了，耐心地给我讲解：“其实这很简单!1表示1年，
10∶0000表示10∶0000人。
”
我半信半疑地又问：“这虽然简单，可为什么1年会等于
10∶0000人呢?我又不明白了，再给我好好说说看!”
外公笑了笑，苦口婆心，语重心长地对我说：“孩子，一天，人
们能砍好几十棵树，一年就能砍好几万棵树，也就是说四、五年过去了，可能树林就没了一些，这样会对环境造成了破杯，使土质松散了。
如果一年发好几次大水，那将会牺牲十万多人;如果树多了，人也没必
要牺牲那么多!难道居居几万棵树能抵过所有在灾难中丧生的人们吗!
所以我说的等式的意思就是说一年砍几万棵树，会徒增十万多的牺牲
人员!”
我听了，羞愧地说：“我以后会多种树，种花，为地球妈妈做
‘美容，为保护地球妈妈做出贡献!”在此，我也要郑重地告诫人们：。
四年级数学日记20篇
四年级数学日记20篇日记一。
[日期] [星期] [天气]今天我们学习了四则运算。
老师在黑板上出了一道题：25 + 7×(4 - 1)。
我一开始就按照从左到右的顺序计算，算成了32×3 = 96。
结果老师说我错了。
后来我才知道，在四则运算里，有括号的要先算括号里面的，再算乘除，最后算加减。
按照正确的顺序，应该先算4 - 1 = 3，再算7×3 = 21，最后算25+21 = 46。
我发现数学的运算顺序就像交通规则一样，必须严格遵守，不然就会出错。
日记二。
[日期] [星期] [天气]在生活中，我发现数学无处不在。
今天和妈妈去超市购物，我们买了一袋大米，价格是59.9元，一桶油78.5元，还有一些蔬菜水果共32.6元。
妈妈让我算一算一共花了多少钱。
我把这三个数加起来：59.9+78.5+32.6 = 171（元）。
收银员阿姨收款的时候也是这个金额。
我感觉自己能运用数学知识解决生活中的实际问题很有成就感。
日记三。
[日期] [星期] [天气]今天学习了角的度量。
我知道了角的度量单位是度，用符号“°”表示。
老师给我们每人发了一个量角器，让我们量角。
我量一个角的时候，一开始都不知道怎么摆放量角器，后来经过老师的指导，我学会了把量角器的中心和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，然后看角的另一条边所对的刻度就是这个角的度数。
我量出了一个35°的角，感觉很有趣。
数学就像一把神奇的钥匙，打开了认识角的世界的大门。
日记四。
[日期] [星期] [天气]我发现数学里的规律很奇妙。
今天做数学练习册的时候，有一道题是找规律填数：1，4，9，16，（），（）。
我一开始有点懵，后来仔细观察发现，1 = 1×1，4 = 2×2，9 = 3×3，16 = 4×4，那么后面的数就应该是5×5 = 25，6×6 = 36。
通过这道题，我明白了在做数学题的时候，要善于观察，找到规律就能轻松解题。
数学日记四年级200字（精选33篇）
数学日记四年级200字数学日记四年级200字（精选33篇）一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。
日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的数学日记四年级200字，欢迎大家分享。
数学日记四年级200字篇11月20日星期三多云错中求解四年级的举一反三中，有一种题型是“错中求解”。
我来举个例子：王辰在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少2，但余数正好相同。
正确的除数和余数各是多少？这道题其实很简单：171错写成117，而商比原来少2，所以171-117的差＝除数2。
这下除数求出来了，就简单了。
题目说余数相同，那么我用求出的除数分别去除错误的被除数和正确的被除数，如果余数相同，且两商的差是2，题就做对了。
列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。
这下余数相同了，两商的差也是2，答：正确的除数是27，余数是9。
错中求解真好玩！数学日记四年级200字篇211月14日星期日天气：晴我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。
”开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。
数学日记四年级200字篇3周一，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。
数学日记四年级200字六篇
【导语】“数学⽇记”就是学⽣以⽇记的形式，记述⾃⼰在数学学习和应⽤过程中的感受与体会。
⽆忧考为⼤家提供《数学⽇记四年级200字》，欢迎阅读。
【篇⼀】数学⽇记四年级200字 今天是周末，下午我和爷爷、奶奶⼀起去逛街、购物。
我们⾛进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来．奶奶问我：“这⼀共多少钱呀？”我不假思索地说：“⼀共87元（29×3约等于90，90－3×1＝87元）。
” 奶奶买了⾐服后，我们便⾛出服饰店。
奶奶说：“已经五点半了，我们去吃⽶粉吧。
”⾛进⽶粉店，我们买了⼀碗中份⽶粉、两碗⼩份、⼀份蒸饺和两碗稀饭。
奶奶问我：“虓虓，该给多少钱？”我说：“⼀共17元，因为中份4.50元、⼩份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭⼀份是1元（4.50＋3.5×3＋1×2＝17元）。
” 吃完后，我们便回家了。
【篇⼆】数学⽇记四年级200字 这个学期，⽼师教了⼀个新知识，是⼩数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我⼤忙啊! 昨天晚上，我妈妈⼀起去买苹果。
苹果是2.6元⼀⽄，妈妈买了4.5⽄，本应该付钱9元。
可是营业员粗⼼⼤意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。
还好我利⽤了这个学期新教的知识，在脑⼦⾥算过⼀便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么⼩都会⼩数乘除法了，⽽且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在⽣活中活⽤。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是⼏百，⼏千，甚⾄上亿呀!【篇三】数学⽇记四年级200字 今天，我和妈妈去买⽔果。
到了⽔果店，看到奇异果⼜⼤⼜新鲜，我就对妈妈说：“妈妈，我们买奇异果吧!”妈妈去问卖⽔果的⽼板娘：“⼀个多少钱?”⽼板娘说：“⼀个3元。
”妈妈说：“买9个要多少钱?”我说：“9个3(9×3)，27元。
”妈妈说：“对了，我们再买3元苹果，⼀共要多少钱?”我说：“27+3=30元。
四年级数学日记200字大全10篇
四年级数学日记200字大全10篇四年级数学日记200字篇120__年_月_日星期_ 晴生活中，处处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
四年级数学日记200字篇220__年_月_日星期_ 晴《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。
19.5÷191≈ 0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了本。
如果全部卖出可收入某19.5=元!第二本“与密室”售价是22元，有203页。
22÷203≈0.11(元)，第二本一页的价格比第一本多了1分钱。
这书发行了本。
全部卖出可收入某22=元!。
第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。
26.5÷260≈0.1(元)。
第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。
这书发行了本。
全部卖出可收入某26.5=元!原来，第二本一页纸价格最高。
四年级数学日记200字篇320__年_月_日星期_ 晴今天，我在小区的门卫耐心地等着爸爸买酒回来。
忽然，保安开口了，说：“小朋友，马上就是植树节了，我们海琴园小区可能要植树，我来问你一个问题好不好?”当时我吓了一跳，保安也要问我问题!保安叔叔接着问我：“我们一共要种18棵树，有两边，平均每边要植几棵树?”我迅速回答：“9棵树。
”保安听了，高兴地跟我说：“小朋友，你真聪明!”过了一会儿，爸爸赶回来了，保安在爸爸面前大大地夸奖了我一番，我听了，心里美滋滋的。
四年级上册数学日记200字5篇
四年级上册数学日记200字5篇
1.第一篇：今天我在课堂上学习了四年级上册数学，主要涉及数的基本性质、十进制乘法和除法，以及各个因素的提取和构造。
在上课期间，我尝试了各种解决问题的思路和方法，将概念及其方法与实际应用结
合起来，进一步深化对数学的理解。
通过互动、朗读等学习方式，我
的数学知识积累得很快，老师也对我的表现很满意。
2.第二篇：今天的数学课，我学习了四年级上册的平行四边形和同位角概念，也学习了测量周围角的方法。
课堂上，我动手练习了几个题目，找出了解答的途径。
老师展示了几个意想不到的计算结果，给我启发，使我对数学思维方式和表达能力有了更深刻的认识。
3.第三篇：今天上课，老师介绍了四年级上册数学中的同比和平行图概念，并围绕同比比例关系的口诀做了讲解，帮助我更好的理解同比比
例的特点和运用方法。
在课上又做了比例分式和比例、比例时间题目，举一反三，我及时解决了题目，最终考试取得了良好的成绩。
4.第四篇：今天我们上课学习四年级上册数学，学习的内容是实数概念及其运算、平方根、立方根以及立方数等。
老师用表格形式展示了实
数相关计算题，让我有更深入的理解。
课后，老师给我们布置了一些
立体图形的分析题，运用我们在课堂上学习的知识，空间想象力和逻
辑思维能力，我最终解出了这些题目。
5.第五篇：今天我们学习的是四年级上册的数学课，主要涉及到有限的集合理论及其引入的因果分析、可分离和不可分离的集合等知识。
老师用实际例子教会了我们如何应用，考验我们学习数学的思维能力。
用自己的思考进行解释、分析以及把握关键点，让我更容易理解学到的知识，取得收获。
四年级上册数学日记（通用15篇）
四年级上册数学日记四年级上册数学日记（通用15篇）一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。
你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的四年级上册数学日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级上册数学日记篇1今天是10月15日星期六，我跟爸爸到南大街逛商场。
早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。
正巧，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。
看到我走过来，老爷爷笑着说：“小朋友，称体重吗？”我有点好奇地问：“称一次要多少钱呀？”老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”我想：这真是一举两得呀！于是，我在秤上站稳。
老爷爷把开关打开，只觉得有一个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？这时，我记起数学课上老师说过，“千克还有一个名字就叫公斤，没想到今天被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！”回来的路上，我好开心啊！我一定要把身体锻炼的棒棒的！四年级上册数学日记篇2今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0。
01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
四年级上册数学日记篇3我曾经看到过这样的一则新闻，说是人的心脏与人的拳头是一样大的。
四年级数学日记200字47篇
四年级数学知识日记200字篇1今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。
预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。
查资料，问爸妈。
原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。
)这样，就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预习着除法估算。
通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。
原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。
听课时，我能很快地接受新知识。
即使有疑问的地方，也能迎刃而解。
四年级数学知识日记200字篇2今天，我在小区的门卫耐心地等着爸爸买酒回来。
忽然，保安开口了，说：“小朋友，马上就是植树节了，我们海琴园小区可能要植树，我来问你一个问题好不好?”当时我吓了一跳，保安也要问我问题!保安叔叔接着问我：“我们一共要种18棵树，有两边，平均每边要植几棵树?”我迅速回答：“9棵树。
”保安听了，高兴地跟我说：“小朋友，你真聪明!”过了一会儿，爸爸赶回来了，保安在爸爸面前大大地夸奖了我一番，我听了，心里美滋滋的。
哦，原来这就是张老师教的除法呀!我还会列算式呢。
18÷2=9(棵)四年级数学知识日记200字篇3昨天，我们去一个很偏僻的地方，我们拿着地图出发了。
妈妈拍了一下我的肩膀笑眯眯的说：“从家到那里有多远？”我一想，我拿起地图，用铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住了几个数目，我用学过的知识—比例马上就算出来了，我惊呆了，这么远，我们还要开几个小时呀！妈妈开心的点了点头。
爸爸又说：“出发时有180升汽油，如果汽车到目的地时不加油还剩15升油，开了多少千米？”我说：“应该是1237.5！”爸爸点了点头。
数学真有用，处处皆学问，处处有数学。
四年级数学知识日记200字篇4在这次数学考试中，我没有取得理想的成绩，总结起来，是由以下几方面造成的：没有复习到位，在考试前我对考试内容复习不够仔细，导致有很多知识点没有看到，结果考试出现题目了，做题不够认真。
四年级上册数学日记（通用18篇）
四年级上册数学日记（通用18篇）四年级上册数学日记（通用18篇）一天即将完结，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的四年级上册数学日记（通用18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册数学日记篇1这是一个乌云笼罩而不下雨的一天，风，趁人之危，吹了N股大风，我高高兴兴地来到学校。
今天数学课上老师把昨天的作业拿来讲，我们拿出了作业。
老师一题题地给我们讲，正当讲到作业第95面第8题的时候，我十分激动。
因为这是我自己想出来另一种方法的难题，我迫不及待，着急着，希望老师能点我，让全班同学听我的方法。
可老师并没有点我回答，本来我以为只有一种方法，可听了同学的，我得到了多种答案。
这时我终于忍不住举起了小手，“老师”，“老师”。
“我还有一种好方法。
”这时老师点了我，我不像别人一样，分成绿草、红花、黄花……我走到黑板旁，感觉自己是个老师一样又不敢大声说，所以，我站在黑板旁用沙哑的声音说：“我的方法是把它们画成一个十字形，把它们分为4等分，我们可以发现每份的绿草正好是一半的面积……”说完后，我松了一口气。
今天，我对自己的想法包括答案都感到很自豪，这一道小小的数学题竟然有如此多，如此巧妙的方法。
数学既锻炼我们的智力，让逻辑思维能力得到了提高，还让我们感受到学习的快乐。
四年级上册数学日记篇2我正和妹妹玩得高兴，奶奶非把我叫去，让我给她算一笔账。
奶奶买了3斤4两的鸡蛋，每斤的价钱是3元5角，奶奶付了12元，应该找回多少钱？奶奶的话音刚落，爷爷就说道："找1角钱！"我不相信爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量=总价；付出的钱一花的钱=找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找1角钱。
我问爷爷为什么算得这么快。
原来爷爷把3元5角分成3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，当然一角钱了。
数学日记四年级200字（通用40篇）
数学日记四年级200字（通用40篇）数学日记四年级200字（通用40篇）一天终于结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不妨坐下来好好写写日记吧。
那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的数学日记四年级200字，欢迎大家分享。
数学日记四年级200字篇1果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学日记四年级200字篇2记得以前，我以为一亿是一个很大的数，但不知道它具体有多大？我们就说数作业本吧。
我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。
而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。
算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分？多少时，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！由此可见，一亿真大啊！数学日记四年级200字篇3今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219—12=7，最后算3+7=1019—10=9，这个五位数是39748！数学日记四年级200字篇4今天，妈妈带我到文具店买文化用品。
四年级数学日记【三篇】
【导语】“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。
写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣,还能培养孩子从小养成认真观察的习惯。
本文是为大家整理的四年级数学日记【三篇】，希望能够很好的帮助到大家。
篇一：观察图形这个学期的数学课我们学习了图形，有正方形，长方形，还有圆柱体等等，我觉的很趣。
我观察了一下生活中图形也无处不在，比如说，我的铅笔是圆柱体，我的橡皮是正方体，老师的黑板是长方形的。
生活里还许多组合图形，比如我家里的餐桌是由两块正方形的木板组成的，如果家里来客人的时候，妈妈就会把两块正方形的木板打开，这个时候桌子就会由两个正方形的板拼出一块长方形的桌子，这样就可以坐下很多人了。
还有我家里的穿衣镜，它的下面是由一块圆形的木板当底座的，上面的镜子是一面六边形组成。
出了家门，我又看到马路上的面包车，面包车也有圆形的轮子和长方体的车身组成的。
图形在生活中处处可见，有单独的图形也有可以组合在一起的成为物品的图形，我非常喜欢观察生活里的图形，图形带给我不一样的数学快乐！篇二：数学让我回味无穷数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米.大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了.今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法.学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松.举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865.而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了.如：483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了.我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了.不过呢,我可警告你一句：计算减法别动被减数的主意,要不可就麻烦咯!现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷!篇三：预习是把金钥匙今天,数学课后,老师布置我们预习除法估算.预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家.查资料,问爸妈.原来预习就是在学习新课之前,自己先把书上的内容看一遍,（如果有什么不懂的,做上记号,等上课时,再认真听.）这样,就能对新知识有了初步认识.我好奇地预习着除法估算.通过预习,我知道了估算538÷62时,可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9.原来,预习可以帮助我扫除数学学习的障碍,我对估算有了初步的理解.听课时,我能很快地接受新知识.即使有疑问的地方,也能迎刃而解.所以,课前预习很重要,我们一定要养成预习的好习惯,因为成功的预习,可以使听课质量更高,学习的效率也跟着提高,所以,它是打开知识大门的金钥匙.。