第二单元 走进新的学习生活知识点
七年级上册知识点(全)
七年级上下册知识点第一单元珍爱生命，热爱生活1．我们怎样珍惜爱护自己的生命？①我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护自己的生命②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要尊重爱护他人的生命。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手2．为什么人最宝贵的是生命？①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
③人的生命是短暂的，而且是不可重复的。
3．为什么说人生的价值在于创造和奉献？①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
②奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
4．怎样实现人生的价值？生命的价值靠行动实现①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径②干好本职工作是实现人生价值的重要基础5．怎样让青春更美丽？①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标②热爱、珍惜宝贵的时光③一个人要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完善自我④要从点滴小事做起，从现在做起。
第二单元走进新的学习生活6、怎样适应新的学习生活？①我们首先要从心里上认可和接受，分析原因，调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强对自我的管理，克服依赖心理。
7．良好的班集体应具备怎样的条件？①良好的班集体，有共同的奋斗的目标②有严明的纪律和融洽的同学关系③有积极向上的舆论氛围。
8．怎样融入新的班集体？①在与同学的相处中，做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人②纪律是集体利益的可靠保证，自觉遵守并维护集体纪律③树立主人翁意识，认真完成班集体交给的任务，积极参加班级的各项活动，努力为集体添光彩。
9．如何正确认识和评价自己？①做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己②要用发展的眼光看待自己③还要知道自我认识和评价的途径。
第二单元__走进新的学习生活
第二单元走进新的学习生活第三课不一样的环境不一样的“我”新生活新起点方法探索本节主要是使我们了解新的学习生活环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适合。
所以，“适合新的学习生活”是学习重点。
如何尽快适合新的学习生活，我们要从三个方面理解和领会：一是调整心态，适合环境。
即面对新的环境首先要从心理上认可和接受，出现不适合不能听之任之，而要即时分析原因，并采取适当措施加以调控。
二是确立新的追求目标。
目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中健康成长的需要。
三是增强自我管理，克服依赖心理。
在学习上做到自主，生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
知识建构走进新的初中生活中学生活新感受初中生活给我们提出了更高的要求新生活新起点从心理上认可和接受新环境适合新的学习生活确立新的学习目标是我们在新环境中成长的需要增强自我管理，严格要求自己知识拓展1．谁是后来能够造福人类的人新学期开始第一课，有位老师给学生出了一道选择题：有三个候选人，请从中选出一位后来能够造福人类的人。
A．笃信巫师，有多年的吸烟史而且嗜酒如命；B．以前两次被赶出办公室，每天要到中午才起床。
每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且以前有过吸食鸦片的纪录；C．以前是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事。
学生议论纷纷，大都选了C。
最后，那位老师说，其实这三个人大家都很熟悉，A是罗斯福，身残志坚连任四届美国总统；B是丘吉尔，英国历史上最著名的首相；C是希特勒，一个夺走了几千万无辜生命的法西斯恶魔。
听到这些，学生们都惊讶。
新学期意味着新的开始，过去的荣誉和耻辱都已成为历史不可改变了，让我们潇洒地与它说声“再见”吧。
你的未来会怎样，这完全取决于你从今天开始的努力。
人的一生就是由一个一个的“驿站”组成的，“驿站”就是目标，目标就是方向，也是动力。
完成了小学的学业是第一个“驿站”，下一个目标就好比站在起跑线上，从前的表现已属于过去，我们无法改变，但我们能够把握现在与未来。
七年级政治上册《第二单元》走进新的学习生活复习学案 人教新课标版
热爱生
命热爱生活；树立新的生态道德观、
日，昆明云南大学学生马加爵因与同学发生口角，残忍的将
互相尊重，互相关爱
②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇
、珍爱生命、为社会创造和奉献
C
大幅度增产，为解决中国人的吃饭问题及世界经济做出了巨大贡献。
三、简答题（共45分）
1、珍爱生命热爱生活
生命对于我们只有一次，我们每个人都要倍加珍爱生命，热爱生活。
但据不完全统计，我们不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄阶段总死亡人数的第一位。
（1）请你列举在现实生活中不珍爱生命的现象。
（两例）6分
（2）请你运用所学知识告诉他们应该怎样珍爱我们的生命？12分
2、寻医问诊：（9分）
小学毕业后，毛毛就兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
在剧变时代，善于学习的人将继承未来。
请你结合学过的思想品德课知识，告诉毛毛应该怎样学会学习？（9分）
3、珍惜权利履行义务（分）
开学不到一个月，小刚就因重感冒请了病假，在家休息了一周后，功课就感到有些吃力了，他萌发了跟爸爸做买卖的念头，反正爸爸也没念多少书，照样发财。
请结合课本所学知识告诉小刚：
（1）为什么要学习？（9分）
（2）应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？（9分）。
2019-2020年政治思品七年级上册第二单元 走进新的学习生活第3课 不一样的环境 不一样的“我”鲁人版课后
2019-2020年政治思品七年级上册第二单元走进新的学习生活第3课不一样的环境不一样的“我”鲁人版课后辅导练习第十七篇第1题【单选题】“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们( )A、不断改变自己，模仿他人的外在形象B、不断完善自己，努力学习他人的优点C、不断丰富自己，他人的一切要全盘接受D、不断发展自己，彰显个性，标新立异【答案】：【解析】：第2题【单选题】俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”这句话说明( )A、一个人再聪明，也没有三个人聪明B、每个人都有同样多的智慧和长处C、将每个人的智慧和长处集中起来，会有更大的优势D、只要分工合作，就能把事情做好【答案】：【解析】：第3题【单选题】快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理。
究其原因，是有些人忘却了( )①礼貌②宽容③友善④尊重A、②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】踏着欢快的步伐，我进入了理想的中学，面对新学校，新同学，我会( )①努力结交新朋友，开展新友谊②在班集体中快乐成长，与朋友结伴而行③怀着美好的心情，尽快适应全新的初中生活④沉湎在小学熟悉的环境中A、①④B、②③④C、③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。
她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。
2016年，65岁天津“妈妈大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦。
她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。
”仝正国的逐梦经历给我们的启示是( )①树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣②学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力③善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“活到老、学到老”，“学无止境”……这些古语启示我们要具有( )A、创新精神B、终身学习的观念C、团队精神D、民族精神【答案】：【解析】：第7题【单选题】进入初中后，我们要面对新的学习环境等许多新的烦恼和压力，对此( )A、要积极适应初中新生活B、调到老同学多的班级C、努力让新生活适应自己D、适不适应无所谓，顺其自然。
七年级政治上册：第二单元《走进新的学习生活》学案(鲁教版)
第二单元走进新的学习生活1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”的做法。
2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。
1．适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2．正确评价自己的方法和途径——重点3．适应新的学习生活——难点4．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务——重点、难点1.怎样学会适应新环境？①调整心态，适应环境；②确立新的追求目标；③加强自我管理。
2.要学会融入一个良好的集体中去。
理想的班集体的样子？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
良好的班级体对个人成长的作用？良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
怎样建设一个良好的班集体？正确认识和处理同学们之间的竞争和合作；自觉遵守纪律和维护集体纪律；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。
3.要学会认识自我。
正确认识自我的原因？只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
正确认识自我的方法？①要学会掌握全面看问题的方法，避免自负和自卑。
②要学会用发展的眼光看问题，反对用静止的僵死的观点看问题。
自我认识和评价途径？①自我观察②与他人对比③别人的评4.学会学习。
学习的作用？首先，学习可以使我们明辨是非美丑。
塑造健康的人格，培养高尚的品德，正确把握人生之舵。
其次，学习可以增长才干。
最后，学习才能适应社会发展的需求. 转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习5.接受教育是法律赋予的权利和义务。
第2单元 走进新的学习生活
首页
目录
尾页
必考考点解读
玩转山西5年中考真题
潜能的定义及人的七种智能
（ 1 ）定义：通常是指一个人身体、心理素质等方面
存在的发展可能性。
（ 2 ）七种智能：有研究表明，每个人至少有七个方 面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空 间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智 能。
首页
目录
尾页
也越来越大，成为当地最受欢迎的学校，但校长的
这些做法却引起了争议。
首页 目录 尾页
必考考点解读
Hale Waihona Puke 玩转山西5年中考真题你如何看待校长的做法？ 第一种答案 ：校长的做法是错误的，这种严管违背了 教育规律。因为：①从办学目标说，学校培养的是人 才，不是考试机器。但该校长治校的所有措施，应该 说就是为了考试成绩，有悖于国家德智体美劳全面发 展的教育方针，应试教育倾向明显。 ②从管理方式说， 校长的许多做法，包括变相体罚和违规办学，实际已
（1）请你为此次调查活动设计主题。 “他人心目中的我”。
首页 目录 尾页
必考考点解读
玩转山西5年中考真题
（2）请你设计调查方式与调查对象。
调查方式：问卷调查、走访、座谈。 调查对象：同学、老师、家长。 （3）在研究小组设计出调查方式与调查对象的基 础上，还需要经过哪些工作才能完成调查活动？
①确定调查计划与方案；②组织学生进行调查活
接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保障的国民教育。
我国实行九年制义务教育。 （2）特征：①公益性:就是明确规定“不收学费、杂费”。公 益性和免费性是联系在一起的；②统一性 : 在全国范围内实行 统一的义务教育阶段教科书设置标准等。国家用教育的内容和 形式体现这种统一，并通过这种统一促进义务教育的均衡发展， 体现公平；③义务性即强制性。就是必须体现国家意志，让适 龄儿童、少年接受义务教育是国家、社会、学校和家长的义务， 谁不履行这个义务，谁就要承担相应的法律责任。
七年级政治上册 第二单元 走进新的学习生活 第三课 不一样的环境 不一样的“我”第1筐 新生活 新起点课件
6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。
A是 B不是
7. 上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。
A是 B不是
8. 我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵。
A是 B不是
9．功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想，为此我
感到很苦恼。
A是 B不是
10．我很想和他(她)交朋友，却不好意思开口，害怕遭到拒绝。
生活上，要自理、自立。 学习上，要自主、主动。
结论三：要加强自我管理，克服依赖心理。
二、适应新的学习生活
自我管理—计划与行动
在生活上： 在学习上： 其他方面：
三、巩固拓展
A 1、面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是( )
①珍惜初中生活新起点 ②先和老师搞好关系，当个班干部 ③
好好体验做一名初中生的快乐 ④我要大胆地结识新朋友，在新
的学习生活中取得成功
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
2．上小学时，王晓一直是班里的“明星”，老师的宠儿，进入
C 初中后，王晓成为一名普通的学生，她颇感失落，常常想念小学
的同学和老师。对此，你的认识是( )
A．王晓感情丰富，情绪多变
B．怀念过去，这是人之常情，无可厚非
C．王晓尚未适应新环境，应及时调整自己
2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。
A是 B不是
3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。
A是 B不是
4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的监
督，才能做好每件事情。
A是 B不是
5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里，哪怕换
一张床，有时也会失眠。
初中中考政治知识点大纲
七上大钢第一单元：珍爱生命热爱生活第一课：生命最宝贵1、人与大自然的关系以及如何对待大自然？P4 2、人生命的独特性?P6 3、为什么要珍爱生命?P8 4、如何珍爱生命？P10 第二课：让我们的生命更有价值1、什么是人生的意义？P14 2、为什么人的价值在于创造奉献？P14 3、如何创造人生的价值？P16 4、青春的意义？P18 5、如何使青春更美丽？P20 第二单元：走进新的学习生活第三课：不一样的环境不一样的“我”1、如何适应新的学习生活？P28 2、什么是良好的班集体？P31 3、如何处理同学间的关系？P33 4、正确认识自我的好处？P35 5、正确认识自我的方法？P36 第四课：知识让人生更美丽1、为什么要学习（学习的作用？）（学习的重要作用？）P38 2、青少年怎样适应社会的发展？P40 3、受教育对公民的重要作用？（教育的作用？）P42 4、受教育对国家发展的重要作用？（为什么受教育是公民应履行的义务？）P43 5、我们如何自觉享受受教育的权力，履行受教育的义务？P44 6、如何学会学习？P47 第三单元：相逢是首歌第五课：友情伴我同行1、为什么生活需要友情？（友情的作用）P57 2、闭锁心理及其影响？P59 3、如何消除闭锁心理，交到更多朋友？P60 4、怎样让友谊之树常青？P61 5、怎样做到平等、尊重、真诚（理解、宽容）？P62 6、交往应注意的问题？P63 第六课：师爱助我成长1、学生为什么要尊重老师？P66 2、如何尊敬我们的老师？P68 3、怎样与老师叫朋友？P69 4、什么是新型民主的师生关系以及如何建立？P70 第四单元：生活告诉自己“我能行”第七课：做自尊自信的人自尊为自强的意志坚强的七下大纲的生理变化?P10?P11男女交往的重要性与异性同学交往？P36明辨是非善恶何对自己的行为负责？祖国的爱国的|讲文明懂礼貌的待竞争与合作体谅尊重P86在法律P107P110P114消费者所八下大纲集体的个人与集体的“团结就是力量理集体与个人的何为集体添光彩维护集体荣誉和利益怎样维护国家的荣誉和利益？P12要积极参与社会生活？（与社会生活的与社会生活P17从众心理？成亲社会行为？贡献？谦让的助人？加社会公益活动的自然美的赏大自然之美？人与大自然的不和谐之音表物种灭绝的产环境问题关爱大自然？生物多样性的善待大自然？样善待大自然？P44美化大自然？环保法律体系P49环境保护的要保护环境？样善待大自然？科技对现代科技“宪法是依法治国的走依法治国之路对公平的公平的样维护社会公平？是否承担责任的社会主义的为什么坚持基本经济制度不动摇人代会的人代会的基本路线的、（发展是党执政的第一要务）改革开放是对对外开放的要科教兴国？（：、、、、竞争与差距？差距带施科教兴国战略（科技）创新的国科技措教育创新的一个创新型人才（第八课：走可持续发展之路走可持续发展之路？的问题我国存在问题的影响？国资源形式现状？过生态环境的基本状况？人口，资源，环境，经济发展，的关系？是可持续发展？计划生育的、可持续发展的成就？、保护环境的法律？第九课：弘扬和培育民族精神民族精神的中华民族精神的的伟大民族精神的体现？4、民族精神的作用？P1035、怎样弘扬培育民族精神？P104（国家1、2、3、4青少年1、2、3、）6、先进文化的特点？P1057、（时代精神的核心：改革创新）8、青少年怎样弘扬培育民族精神？P1079、民族精神体现？P109第四单元：我们的未来不是梦第十课：共同描绘美好未来1、共同理想的特点及作用，内容？P1162、三步走内容？P1173、总体小康的特点？P1184、全面建设小康社会是实现第三步战略的承上启下的发展阶段？P1195、为什么要艰苦奋斗？P1206、怎样艰苦奋斗？P123-124第十一课：走向世界的中国1、当今世界存在的问题？P1262、为了世界和平，青少年能做什么？P1263、世界发展潮流？P1274、世界发展趋势及影响？P1285、中国国际地位？P1296、中国对于政治，经济的作用？P1307、我国发展的机遇有哪些？P1318、中国面临的挑战？P1329、面对机遇和挑战该怎么做？P13210、开放的中国对我们有怎样的要求？P13311、怎样走向世界？P134第十二课：美好人生我选择1、如何择业？P1412、人才的含义?P1433、怎样成才?P1444、怎样实现人生价意义？P145。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元走进新的学习生活（知识点）
第三课不一样的环境不一样的我
新生活新起点
中学生活新感受P27(阅读)
适应新的学习生活
5、如何适应新的学习生活？P28(阅读)
6、确定目标的作用？P29(识记)
7、中学生活给我们提出了哪些新的要求？P30(识记)
新集体新面貌
集体是我们成长的乐园
8、良好的集体对个人成长有什么作用？P31①②(识记)融入新的班集体
9、如何融入新的班集体？P32-33(识记)
新自我新认识
人贵有自知之明
10、为什么说人贵有自知之明？P34(阅读)
11、如何做到自知？P35(识记)
描绘清晰完整的我
12、如何正确认识自己？P36-37①②③(背诵)
第四课知识让人生更亮丽
学习——成才的阶梯
13、为什么说学习是成才的阶梯？P38-40①②③(背诵)
学习可以提高品德修养
学习可以增长才干
学习才能适应社会发展的需要（为什么）P40(识记)
受教育——法律赋予的权利和任务
受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
14、享有受教育权利对人的发展的重要性？P42(识记)
15、为什么说受教育是公民的基本义务？P43(识记)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
16、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？P43-45①②③(背诵)
学会学习
17、怎样学会学习？P46-50标题①②③(背诵)
18、为什么转变学习方式？P46－47①②(阅读)
19、如何选择适当的学习方式？P48-50①②③(背诵)
20、如何养成良好的学习习惯P50(识记)。