新部编版二年级语文上册看图写话专项练习及答案
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案一、看图写话。
图上都有谁？它们在干什么，说了什么？请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。
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不会写的字可以写拼音。
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部编版二年级上册语文《看图写话》专项练习(含答案)
部编版二年级上册语文《看图写话》专项练习(含答案)二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分操场上【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是（）。
2.它很（），周围是（），中间是（）。
3.这里非常热闹，同学们有的（），有的（），还有的（）。
我会想这里是个（）的好地方，每天都能看到同学们（）的身影。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分雷锋的故事【提示】1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图为()。
2.他的头上戴着一顶，身上穿着（），一双眼睛非常（）。
3.他有（）的品质，是我们研究的榜样。
我会考虑的1.他已经离开我们很久了，但他的精神()。
2.他做过（）、（）等好事。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分游西湖【提示】1.图片上是什么地方？2.那里的风景怎么样？3.有谁在干什么?请你想象一下，写一写。
注意句子通顺，标点正确。
[我会看]1.图为杭州的()。
2.游客在()参观。
3.湖水（），像是一面（）。
4.岸边有一座（）（）。
我会想1.游客在湖里划船，欣赏风景，感觉特别()。
2.春风吹来，柳枝轻轻地（）。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分夏天的池塘【提示】1.图片上是什么地方？2.你看到了哪些景物?3.它的能力如何？请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是()。
2.()充满了粉红色()。
3.圆圆的（）碧绿碧绿的，像（）。
4.小青蛙（）地唱起了（）。
5.（）在水中（），（）在水上（）。
我会想1.风一吹，就能闻到淡淡的荷花味()。
2.这真是一个景色（）的好地方。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分小猫咪[提示]1.图中描绘了什么动物？2.它的外观有什么特点？3.它的能力如何？请你想象一下，写一写。
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项水平练习及答案一、看图写话。
提示：什么天气？图上有谁？他在干什么？要求：仔细看图，完成写话。
语句通顺，不会写的字用拼音代替。
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图上画的谁，在干什么？__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。
新部编版二年级语文上册看图写话专项基础练习及答案
新部编版二年级语文上册看图写话专项基础练习及答案一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
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仔细图，图中都有什么人？发生了什么事？请认真想一想，写下来。
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新部编版二年级语文上册看图写话及答案(A4打印版)
新部编版二年级语文上册看图写话及答案（A4打印版）一、说话与表达仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。
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仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。
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最新部编版二年级上册语文看图写话专项考点练习及答案
最新部编版二年级上册语文看图写话专项考点练习及答案一、看图写话。
这是什么地方？这群小鸟和小女孩在干什么呢？展开想象，用几句话写一写。
写完后读一读，做到语句通顺，标点正确。
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兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。
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新部编版二年级语文上册看图写话专项强化练习及答案
新部编版二年级语文上册看图写话专项强化练习及答案一、看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替）看图提示：多多在操场上发生了一件什么事情？谁帮助了他呢？请仔细看图，认真把故事编写通顺、完整。
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仔细观察上面的图片，图上都有谁？发生了什么事？想一想，写一写。
别忘了开头空两格哟！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
部编版二年级语文看图写话专项训练附答案
二年级看图写话专项训练（附答案）（一）【看图】图中有谁，她在做什么？【用词】小红花朵浇水一天早上【动笔】（二）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】公园王叔叔小红【动笔】（三）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】同学跳绳踢毽子跳绳打乒乓球【动笔】（四）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】小鱼老奶奶捡梨【动笔】（五）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】小红洗手帕【动笔】（六）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小兔子小刺猬小乌龟松鼠看书【动笔】（七）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小猴小猪小熊过河【动笔】（八）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小猫小熊草坪踢足球小河【动笔】（九）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小朋友们堆雪人【动笔】（十）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小明鸟巢小猫救小鸟【动笔】看图写话答案：【例文一】一天早晨，小红醒来，看家里的花朵都低着头。
小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水分。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
那边的花也重新绽放了笑容。
【例文二】：爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草【例文三】【例文四】星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
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新部编版二年级语文上册看图写话专项练习及答案一、我会写话。
认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。
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这是在什么时候？都有哪些动物？他们在干什么？仔细看图，再展开想象，写一写。
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仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、看图写话图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。
不会写的字可以写拼音。
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图中有谁？分别在做什么？说了什么话？仔细观察图片写一写。
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提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心情怎样？你能用上“……有的……有的……还有的……”说几句话吗？试试看！__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________九、习作百花园小猴子在干什么？小狗做了什么？结果怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________十、看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。