《电气时代的来临》习题
第17课 电气时代的来临 随堂练习 北师大版九年级上册
第17课电气时代的来临史海探究一、基本功训练1．下列科学家中，在电力发展方面作出了重要贡献的有 ( )①爱迪生②本茨③西门子④莱特兄弟A.①②③ B．①③C．①②④ D．①③2．19世纪70年代，人类进入 ( )A．蒸汽时代 B．电气时代C．原子时代 D．微机时代3．下列人物中，发现了雷电的存在的是( )A．富兰克林 B．西门子C．法拉第 D．门捷列夫4．连一连美国西门子第一台手摇发电机法国雅可比发现摩擦生电的现象德国皮克希发明避雷针英国富兰克林发明第一台实用的电机德国格雷发明第一台自激式发电机二、实践与探究5．1870年以后，科学技术的发展表现在的发现和利用，新机器和的创制，的出现，新的传递工具的发明。
课课有话说学完本课后，不知你对电力事业的发展有何感叹?请把它写下来吧!自由阅读卡实际可用的发电机问世1819年，丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，开始揭示电和磁之间的关系。
1831年，自学成才的英国科学家法拉第(1791～1867年)，经过七年反复试验，发现了电磁感应现象，为制造电机提供了基本原理。
他又制造了一台利用磁力产生电流的机器，将机械能转化为电能，从此便打开了电能研制出自激式发电机，“以廉价、轻易地产生出无限但这种发电机还有许多缺点。
又经过许多人的不懈努力，发电机逐步得到改进，到70年代，终于可以投入实际运行，至此，发电机才真正由实验室步入实际生产领域。
同时，使电能再转变为机械能的电动机也迅速发展，并开始应用于工业生产。
电能传递速度快，损失小，能远距离输送，并可按用户需要科学分配能量；电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方，便于集中生产，集中管理，完全能满足资本主义生产方式的需要。
电力的广泛使了资本主义生产的面貌，同时也促进新技术的发明，为信息时代的到来准备了条件。
答案：第17课电气时代的来临1．B 2．B 3．A4.5．新能源新产品新交通工具信息。
九年级历史上册第17课电气时代的来临同步练习北师大版
电气时代的到临一、人类对“电”的认识科学家国籍成就格雷英国发现了摩擦生电富兰克林美国发现了雷电的存在皮克希法国制造了第一台手摇发电机雅可比德国制造了第一台适用的电动机西门子德国制造了第一台自激式发电机二、能源领域的巨变1．第二次工业革命的条件：政治上的稳固，经济上的繁华，自然科学的新打破。
2．第二次工业革命的表现：新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传达信息的新技术和新设施的发明与应用等。
3．第二次工业革命的特色：第二次工业革命是以电为中心的革命。
电力的宽泛应用，令人类社会从蒸汽时代跨进了电气时代。
三、环绕“电”的发明1．爱迪生：美国科学家，一世共有 2 000 多项发明，此中包含电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“发明大王” 。
2．影响：电的发明和应用成为人类技术史上的一个重要里程碑。
它带动了其余工业部门，特别是钢铁行业的发展，令人类从“棉花时代”进入到“钢铁时代” 。
“电气化时代”和“钢铁时代”的到来标记着现代工业的兴起。
【问题 1】 19 世纪中后期为何会盛行第二次工业革命？研究：（ 1）从科技方面来看，科学的打破、技术的创新、新发明的浮现，关于第二次工业革命的盛行至关重要。
（2）从经济方面来看，第二次工业革命是在第一次工业革命获得丰富成就的基础上直接发展起来的。
（3）从政治方面来看，欧美主要国家资本主义生产方式的最后确定，为第二次工业革命的顺利展开供给了政治前提。
【问题 2】请比较蒸汽时代与电气时代的差别。
研究：内容蒸汽时代电气时代时间18 世纪 60 年月此后19 世纪下半期此后国家英国美国、德国等发明棉纺织业、火车、轮船电力工业为主，推动钢铁、石油、化工、汽车制造等的发展特色娴熟技工，科技含量小科技成就推动生产发展影响手工工场——大机器生产；农业社会推动生产、生活、思想的根天性变化等——工业社会1．人类对电的认识经历了长远的过程。
以下对电的认识按次序摆列正确的选项是（）A．摩擦生电→雷电→电磁感觉→电池B．雷电→摩擦生电→电池→电磁感觉C．电池→电磁感觉→摩擦生电→雷电D．电磁感觉→电池→雷电→摩擦生电2．以下图中富兰克林的试验，有力地证了然（）A．摩擦生电B．雷电存在C．电磁感觉D．电流存在3． 19 世纪最后几十年，科学技术的新发明、新创建集中表现的领域有（①新能源的发展和利用②新机器和新产品的创制③新交通运输工具的出现新的传达信息工具的发明A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④4．爱迪生一世共有 2 000 多项发明，被称为“发明大王” 。
测评练习第17课电气时代的来临
A .①②B .③④ C.①③ D .②④第17课电气时代的来临'一.基础题1. 近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。
以下科技成果中属于第二次科技革命的是（B ） ①汽船②洗衣机③汽车A .①②③B.②③④2. 右图是关于“世界资本主义工业生产发展图”④飞机⑤计算机⑥核电站 C.②⑤⑥D.③④⑥，其中对A 处的描述正确的是（D ）A. 人类进入到“蒸汽时代”B. 发明了汽车、飞机等交通工具C. 电子计算机广泛应用D. 生活中人们普遍采用电灯照明3•科技创新推动人类历史进程。
下列成就按时间先后顺序排列正确的是（C ） ①珍妮机的发明②瓦特蒸汽机的普遍使用③飞机的问世④电子计算机的广泛使用A .②①③④B .③④①② C.①②③④ D .①③②④4.下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（A ）A .钢铁时代 电气时代 B.蒸汽时代 火车时代 C.蒸汽时代棉花时代D.电气时代网络时代5.科技创新改变人们的生活和世界面貌。
下列历史人物与其发明相符的一组是（C ）A .哈格里夫斯 ----- 水力织布机 B.史蒂芬孙 -------- 发电机 C.爱迪生 ------- 耐用碳丝灯泡D.莱特兄弟 -------- 内燃机6. 科技发明深刻影响着人类的生活。
在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成 果有（B ）测评练习工业生产徒展16001700 1800 19002000①火车机车 ②电脑 ③汽车 ④白炽灯7. 1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
这位发明家是（B ）A.瓦特B.爱迪生C.卡尔.本茨D .史蒂芬孙&第二次工业革命的一个显著特点是（B ）A .蒸汽机的发明和使用B .电力的广泛应用C .电子计算机的广泛应用D .原子能的重大突破9.世界上最早进入电气化时代的地区，最确切的是（B ）A .欧洲、非洲B .西欧、北美C.亚洲、欧洲D .非洲、美洲、二、综合题1. 阅读下列材料，回答问题。
初三历史电气时代的来临试题
初三历史电气时代的来临试题1.下图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是( )A．“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水”B．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”C．“如果我看得很远，那是因为我站在巨人们的肩上”D．“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒”【答案】A【解析】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
题中图中人物是美国著名的“发明大王”，依据北师大版初中历史九年级上册第17课电气时代的来临，第三子目围绕“电”的发明中的内容：“爱迪生出生在美国一个并不富裕的家庭，他一生共有2000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为‘发明大王’。
”可知，被称为“发明大王”是爱迪生，结合教材中材料，可知A选项就是爱迪生的名言，故选A。
B选项是贝多芬的名言；C选项是牛顿的名言；D选项是马克思的名言。
【考点】围绕“电”的发明点评：本题难度较小，主要考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的发明和影响。
2.下列说法不正确的是( )A．第二次工业革命以电为核心B．爱迪生是把“电”的福音传播到人问的天使C．率先进入电气化时代的是西方国家D．使人类在材料领域告别了“棉花时代”的根本原因是钢铁行业的发展【答案】D【解析】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
依据北师大版初中历史九年级上册第17课电气时代的来临，第三子目围绕“电”的发明中的内容：“由于使用电力，其他工业部门也快速发展起来，特别是钢铁行业的发展，使人类在材料领域告别了‘棉花时代’，进入到‘钢铁时代’。
”可知，使人类在材料领域告别了“棉花时代”的根本原因是电力的使用，而钢铁行业的发展是其直接原因，故选D。
结合教材内容，可知ABC选项都是正确的。
【考点】围绕“电”的发明点评：本题难度较小，主要考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
电气时代来临随堂检测
第17课电气时代的来临随堂检测（时间10分钟，总30分）一、单项选择题（每题3分，共21分）1、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早出现在（）文艺复兴时期 B.第一次工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期2、第二次工业革命的核心是（） A．发电机 B．电 C．内燃机 D．电话3、九（2）班同学拟出“征服电的英雄”板报，下列人物不应该入选的是（）A.富兰克林B.西门子C.爱迪生D.爱因斯坦4、下列选项中与不属于第二次工业革命的内容（）A.新能源的发现和应用B.新机器和新产品的创制C.新交通工具的出现D.新电子计算机技术的发明5、同学们正在排练“发明大王”的小品，请你问给他配上一句适合的台词：（）A..天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。
B.几个诚实的人，要胜过一群人。
C.完成工作的方法是爱惜每一分钟。
D.如果我看的远，那是因为我站在巨人们的肩上。
6、在第二次工业革命中得到开发和广泛应用的新能源是 ( )①水力②原子能③石油④电力A.①②B.③④C.①④D.②④7、爱丽丝是20世纪初的美国公民，她从收音机听到的新闻哪一件不可能发生？（）A.通用电气公司招收电灯销售员B.某某抽奖中了一台洗衣机C.电力公司准备建造水库发电D.电信公司准备在纽约铺设光缆二、非选择题（9分，答案写后面）8、（1）第二次工业革命使人类进入什么时代？（1分）最先进入这个时代的国家有那些？（2分）电气时代；美德。
（2）1870-1900年世界工业总产值增长200%，1900年英法美德占72%。
你觉得原因是什么？（1分）对我国的发展有什么启示？（2分）因为第二场工业革命；科技是第一生产力，要重视科技的发展。
（3）在这次工业革命中广泛使用的环保能源是什么？（1分）结合国情你对我国的能源开发有什么建议？（2分）电；多发展清洁能源、环保能源。
九年级历史上册 3.17 电气时代的来临达标精编检测 北师大版
电气时代的来临【课时达标】一、选择题1.右图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这次“革命”是指( )A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.信息技术革命【解析】选B。
本题考查学生提取有效信息的能力。
题目中的重要信息是“19世纪70年代”“电气时代”。
19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
这次革命称为第二次工业革命。
2.第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面，第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面。
下列属于第二次工业革命内容的是( )①新能源的发现和应用②新机器和新产品的创制③新交通工具和通讯手段的应用④新设备的发明与应用A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选A。
本题考查学生的识记能力。
19世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科技领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮，其中包括新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等。
3.一位科学家说：第二次工业革命以它为核心，它的广泛应用是第二次工业革命中的显著特点，它是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。
这里的“它”“新仆人”是指( )A.电力B.石油C.煤炭D.水力【解析】选A。
本题主要考查学生对知识的识记、分析能力。
第二次工业革命以电为核心，电力得到广泛应用，所以应选A。
【拓展延伸】电力的发明和广泛应用第一，理论基础，法拉第发现电磁感应现象，找到了打开电能宝库大门的钥匙；发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用。
第二，电力具有传递速度快，传输损失小，能远距离输送并可以按用户需要分配能量的优点，它一经发现，便很快取代蒸汽力，成为工厂机器生产的主要动力。
第三，电的发明和广泛应用，给人们的生产和生活带来巨大变化，它促成一大批新的工业部门诞生，从根本上改变了资本主义生产的面貌。
九年级历史下册第1课《“电气时代”的到来》基础练习华东师大版
《“电气时代”的到来》基础练习1．下图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显着变化，其决定因素是（）A．新航路地开辟B．资本主义制度的建立C．大机器生产的开始采用D．第二次工业革命的开展2．第二次工业革命的显著特征是（）A．机器的广泛使用B．电力的广泛使用C．发电机的发明和使用D．电动机的发明和使用3．为电力的广泛应用奠定了理论基础的科学家是（ )A．法拉第B．爱迪生C．西门子D．卡尔•本茨5．下图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音,可以选择的台词是( ）A．天才是1%的灵感加99％的汗水B．我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服C．如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩上D．如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒6．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大成就是（）A．改良蒸汽机的制成B．螺旋桨的出现C．内燃机的创制D．电报的发明7．下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是 ( ）A．水力——电力--蒸汽B．水力——蒸汽——电力C．蒸汽-—水力——电力D．电力——水力--蒸汽8．19世纪70年代，人类进入( ）A．蒸汽时代B．电气时代C．原子能时代D．计算机时代9．第二次工业革命后，得到广泛应用的能源是（）A．石油B．电力C．煤炭D．水力10．“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感"这是谁的名言？( ）A．牛顿B．爱迪生C．西门子D．爱因斯坦12．第二次工业革命发生于（）A．19世纪晚期B．19世纪中期C．18世纪60年代D．20世纪初12．第二次工业革命出现的主要原因是（）A．科学研究成果在生产领域的应用B．生产和资本日益集中C．世界经济、政治和文化联系的加强D．生产技术知识的不断积累13。
阅读下列材料：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
请回答：（1）这是谁的名言？（2）他正式注册的发明有多少项?列举四项他的发明.（3）他被人们誉为什么？（4)在“电气时代”到来之前，人们利用的动力有哪些?为什么说电力是优良的能源？参考答案：DBABA CBBBB BA13.(1）爱迪生。
初三历史电气时代的来临试题
初三历史电气时代的来临试题1.现代工业崛起的标志是( )A．“电气化”和“钢铁时代”的到来B．“蒸汽时代”的到来C．“电气时代”的到来D．发电机的应用【答案】A【解析】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
依据北师大版初中历史九年级上册第17课电气时代的来临，第三子目围绕“电”的发明中的内容：“‘电气时代’和‘钢铁时代’的到来标志着现代工业的崛起。
”可知，故选A。
【考点】围绕“电”的发明点评：本题难度较小，主要考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的发明和影响。
2.下列社会生活中的活动，与19世纪70年代后期发展不相符合的是( )A．家庭使用电灯照明B．早期留声机的出现C．电风扇、电冰箱进入家庭D．火车机车出现【答案】D【解析】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
依据北师大版初中历史九年级上册第17课电气时代的来临，第三子目围绕“电”的发明中的内容：“从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源，电熨斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等家用电器相继进入家庭，西方国家率先进入了电气化时代。
”结合教材内容，可知，ABC选项都在19世纪70年代后期社会生活。
D 选项火车机车出现是在1825年，在19世纪初期，故选D。
【考点】围绕“电”的发明点评：本题难度较小，主要考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的发明和影响。
3. 1851年英国在伦敦举办了工业成果博览盛会，下列工业革命科技成果不可能展出的是( ) A．珍妮机B．蒸汽机C．火车D．留声机【答案】D【解析】本题考查学生对围绕“电”的发明史实的识记。
依据北师大版初中历史九年级上册第17课电气时代的来临，第三子目围绕“电”的发明中的内容：“早期留声机发明的时间是1885年。
”可知，留声机不可能在1851年英国在伦敦举办了工业成果博览盛会上展出，故选D。
结合所学知识，可知A选项发明是1765年；B选项发明是1769年；C选项发明是1825年。
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第17课电气时代的来临
一、选择题：
1、19世纪70年代，人类历史进入了（）
A. “蒸汽时代”
B. “电气时代”
C. 信息时代
D.知识经济时代
2、第二次工业革命的核心是（）
A．蒸汽机 B．电 C．电子技术 D．计算机技术
3、名言“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水”出自
（）
A．牛顿 B．卡尔·本茨 C．爱迪生 D．爱因斯坦
4、第二次工业革命使人类进入了（）
A．蒸汽时代 B．电气时代C．石器时代 D．核能时代
5、在第二次工业革命中得到开发和广泛应用的新能源是 ( )
①水力②原子能③石油④电力
A．①④ B．③④ C．①② D．②④
6、一提到“发明大王”，你最佩服的人是（）
A．瓦特 B．爱迪生 C．法拉第 D．史蒂芬孙
7、第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是（）
A．煤炭 B．石油 C．原子能 D．电力
二、填空题：
1、19世纪六七十年代，西方先进资本主义国家，发生第二次工业革命，标志：
的广泛应用。
2、主要成果：
①的发现和应用；②和的创制；
③运输工具的出现；④远距离的新技术和新设备的发明。
3、美国发明家爱迪生，被称为“”发明了电灯、留声机、蜡纸、油印机等。
4、第二次工业革命提供动力的机器是：。
5、第二次工业革命被称为——时代。
三、材料分析：
“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。
”
（1）这句话是谁说的？他是哪国人？
（2）谈一谈他所取得的成就。
（3）他的经历给了你什么启示？
答案
一、选择题
1、B
2、 B
3、 C
4、B
5、 B
6、B
7、D
二、填空题
1、19世纪六七十年代，西方先进资本主义国家，发生第二次工业革命，标志：电力
的广泛应用。
2、主要成果：
①新能源的发现和应用；②新机器和新产品的创制。
③新交通运输工具的出现；④远距离传递信息的新技术和新设备的发明。
3、美国发明家爱迪生，被称为“发明大王”发明了电灯、留声机、蜡纸、油印机等。
4、第二次工业革命提供动力的机器是：内燃机。
5、第二次工业革命被称为-- 电气时代。
三、材料分析题
（1）爱迪生，美国人。
（2）一生有四千多项发明，包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等。
（3）一个人成功的奥秘在于坚韧不拔的毅力和勤奋好学的精神。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。