水污染治理培训课件

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《防治水培训》课件

《防治水培训》课件

03
CATALOGUE
防治水技术与方法
污水处理技术
活性污泥法
利用活性污泥去除污水中的有机 物和悬浮物,通过曝气、沉淀和
分离等过程实现净化。
生物膜法
利用生物膜上的微生物去除污水 中的有机物和氮、磷等营养物质 ,具有较高的净化效率和抗冲击
负荷能力。
厌氧生物处理
利用厌氧微生物将污水中的有机 物转化为沼气和二氧化碳等,适
04
CATALOGUE
防治水政策与法规
国家防治水政策
国家防治水政策
国家出台的相关政策文件 ,旨在指导和规范防治水 工作,确保水资源安全和 可持续利用。
政策内容
包括防治水工作的目标、 原则、任务、措施和保障 机制等,为地方政府和企 业提供了明确的指导。
政策实施
各级政府应认真贯彻落实 国家防治水政策,加强组 织领导,制定具体实施方 案,确保政策落地生根。
地方防治水法规
地方防治水法规
地方政府根据国家防治水政策和法律法规,结合当地实际情况制定 的地方性法规。
法规内容
包括防治水的组织管理、监测预警、应急处置等方面的规定,为地 方政府开展防治水工作提供了法律依据。
法规执行
地方政府应加强执法监督,确保地方防治水法规得到有效执行,同时 不断完善法规体系,提高防治水工作的法治化水平。
合理利用和保护水资源,能够为经济 发展提供稳定的基础支撑,推动经济 可持续发展。
保障人类生存与发展
水是人类生存的必需品,也是农业、 工业、交通等各领域发展的重要基础 资源。
水污染的危害
损害人体健康
水污染可能含有各种有害物质, 如重金属、有害化学物质和病原 体等,长期饮用或接触污染水可能导致各Biblioteka 疾病和健康问题。常见的水污染源

水污染控制工程培训课件

水污染控制工程培训课件

1.4.1 水污染控制的基本原则
水污染控制的基本原则,首先是从清洁生产的角度出发,
改革生产工艺和设备,减少污染物,防止污水外排,进行综合
利用和回收。必须外排的污水,其处理方法随水质和要求而异.
1.4.2 水污染控制的方法
水污染控制的方法按对污染物实施的作用不同,大体上可
分为两类: 一类是通过各种外力作用,把有害物质从废水中分
降水对受纳水体的污染很大,其中固体悬浮物、有机物、
重金属和污泥直接污染地面水源。
1.3 水体要污染物质的种类大致可作如下划分:固体污染
物、需氧污染物、营养性污染物、酸碱污染物、有毒污染物、
油类污染物、生物污染物、感官性污染物和热污染等。
1.3.2 水质指标
自然界中的水在太阳照射和地心引力等的影响下不停地流
动和转化,通过降水、径流、渗透和蒸发等方式循环不止,构
成水的自然循环,形成各种不同的水源。
水在自然循环中几乎在每个环节都有杂质混入,使水质发
生了变化。
2.社会循环
人类为了生存,从自然环境中大量取用天然水体中的水,
作为维持生命活动的物质基础,又不断地通过新陈代谢把代谢
主要有吸附法、离子交换法、膜分离法、萃取法、气提法
和吹脱法等。
(4)生物处理法
生物处理法是通过微生物的代谢作用,使废水中呈溶解态、
胶体态以及微细悬浮状态的有机污染物质转化为稳定物质的污
水处理方法。
根据起作用的微生物不同,生物处理法又可分为好氧生物
处理法和厌氧生物处理法。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
浮物和漂浮物。

环境保护及水土保持培训精品PPT课件

环境保护及水土保持培训精品PPT课件
❖ 2005年1月18日国家环保总局叫停金沙江溪 洛渡水电站等30个违法开工项目,总投资 2000个亿。
❖ 2009年6月11日国家环保部又叫停金沙江中 游已截流的装机容量为216万千瓦的鲁地拉 水电站和装机容量为180万千瓦的龙开口水 电站。
叫停金沙江中游已截流的鲁地拉、龙开口水电站
一、我国环境现状及发展趋势
❖ 国家对水电开发的环境保护保持高度重 视,我们作为水电工程的开发者,要时
刻牢记:开发不忘保护
二、环保水保法规及标准
基本法规:《环境保护法》、《水土保持法》、
《环境影响评价法》
污染防治:《水污染防治法》、《大气污染防
治法》、《固体废弃物污染环境防治法》、《环境 噪声污染防治法》
资源保护:《水法》、《森林法》、《土地管
我国8大环境问题:
1.森林锐减
2.土地荒漠化
3.大气污染
4.水体污染
5.固体废物污染 7.生物多样性减少
6.海洋污染 8.酸雨蔓延
面对全球环境问题, 2009年世界环境日的主题是“你的星球需要你,联 合起来应对气候变化”,中国主题是“减少污染——行动起来”,旨在提高公 民的环保意识,引导公民关注污染防治,积极参与到节能减排工作中来。
(一)《中华人民共和国环境保护法》
1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委 员会第十一次会议通过。
第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务, 并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和 控告。
第十九条 开发利用自然资源,必须采取措施保护 生态环境。
(一)《中华人民共和国环境保护法》
第二十四条 产生环境阿海水电站 环境保护及水土保持知识培训
阿海水电站环保水保监理部 二○○九年九月

水污染治理培训课件(PPT50页)

水污染治理培训课件(PPT50页)

1. 投加法
中和剂能制成溶液或料浆时, 可用投加法;
常用药剂是石灰、电石渣、石灰石等,有时也采 用苛性钠和碳酸钠。
2. 过滤法
中和剂为块料时,可用过滤法。
石灰石或白云石作中和剂时常呈粗粒状,可作 滤料,故用过滤法。
三、化学沉淀法
❖ 化学沉淀法就是用易溶的化学药 剂,使污水中的某种离子以其难溶 盐或氢氧化物的形式析出,从而使 污水达到净化的方法。污水处理中, 常用化学沉淀法除去的离子有: Hg2+、Cd2+、pb2+、Cu2+、Zn2+、 Cr6+、SO42-、PO43-等。
太湖污染的历史
太湖污染的原因
二次污染
工业点源污染
船舶造成的水体污染
污染源
农业面源污染
城市化带来的水体污染
水产养殖的污染
最终导致了太湖水体富营养化,蓝藻泛滥成灾。
工业点源污染
农业面源污染
肥料、农药、畜禽粪便、水产 养殖业、秸秆、村庄生活污水 、村庄生活垃圾对水体氮磷污 染贡献;农膜污染
目前,太湖流域结构性污染 十分严重,化工、纺织印染 、黑色冶金依然是重点污染 行业。 由于乡镇企业的快速发展和 布局的分散性、经营方式的 多变性及其初级粗加工,造 成的污染极为严重 。
❖ 水污染的微生物处理是污水处理中特别 重要的一种方法。
❖ 包括活性污泥法、生物膜法、厌氧法等 等。上学期讲过许多了。
下面我们来了解分析两个案例。
一、太湖水污染治理案例 二、重庆桃花溪污染治理案例
20世纪80年代初,太湖水质良好,以Ⅱ类、中营养一中富营 养水体为主,符合饮用水源地的水质要求。
2007年5、6月间,中国江苏的太湖爆发的严重蓝藻污染, 造成无锡全城自来水污染。生活用水和饮用水严重短缺, 超市、商店里的桶装水被抢购一空。

《防治水培训教案》课件

《防治水培训教案》课件

《防治水培训教案》课件一、教案概述本教案旨在提高学员对防治水知识的认识和理解,掌握防治水的基本原则和方法,提高学员的防治水意识和能力。

通过学习,学员能够了解防治水的重要性,认识水污染的来源和危害,掌握水资源保护和水环境治理的基本方法。

二、教学目标1. 知识目标:了解防治水的基本概念和重要性;知道水污染的来源和危害;掌握水资源保护和水环境治理的方法。

2. 技能目标:能够分析水污染问题;能够制定简单的防治水措施;能够参与水环境保护活动。

3. 情感目标:增强学员的防治水意识;培养学员的社会责任感。

三、教学内容1. 第一节:防治水的重要性水资源状况和利用;防治水的基本概念;防治水的重要性。

2. 第二节:水污染的来源和危害水污染的来源;水污染的危害;实例分析:某地区水污染案例。

3. 第三节:水资源保护水资源保护的基本原则;水资源保护的方法和技术;实例分析:某地区水资源保护实践。

4. 第四节:水环境治理水环境治理的基本原则;水环境治理的方法和技术;实例分析:某地区水环境治理实践。

5. 第五节:防治水的责任和行动个人和社区的防治水责任;政府和社会的防治水责任;实例分析:某地区防治水行动计划。

四、教学方法1. 讲授:讲解防治水的基本概念、原理和方法;2. 案例分析:分析实际案例,加深学员对防治水的理解和认识;3. 小组讨论:分组讨论案例,促进学员之间的交流和合作;4. 实践活动:组织学员参与防治水实践活动,提高学员的实践能力。

五、教学评估1. 课堂参与度:评估学员在课堂上的发言和提问;2. 案例分析报告:评估学员对案例分析的深度和理解;3. 实践活动报告:评估学员对实践活动的参与度和表现;4. 防治水知识测试:评估学员对防治水知识的掌握程度。

六、教学资源1. 教材:《防治水知识读本》2. 课件:防治水相关图片、图表、视频等3. 案例材料:实际案例分析文本4. 实践活动材料:防治水实践活动指南5. 评估工具:课堂参与度记录表、案例分析报告评价表、实践活动报告评价表、防治水知识测试卷七、教学安排1. 第一节:防治水的重要性(45分钟)讲解水资源状况和利用(15分钟)介绍防治水的基本概念(15分钟)讨论防治水的重要性(15分钟)2. 第二节:水污染的来源和危害(45分钟)分析水污染的来源(15分钟)讲解水污染的危害(15分钟)案例分析:某地区水污染案例(15分钟)3. 第三节:水资源保护(45分钟)介绍水资源保护的基本原则(15分钟)讲解水资源保护的方法和技术(15分钟)案例分析:某地区水资源保护实践(15分钟)4. 第四节:水环境治理(45分钟)介绍水环境治理的基本原则(15分钟)讲解水环境治理的方法和技术(15分钟)案例分析:某地区水环境治理实践(15分钟)5. 第五节:防治水的责任和行动(45分钟)讨论个人和社区的防治水责任(15分钟)讲解政府和社会的防治水责任(15分钟)案例分析:某地区防治水行动计划(15分钟)6. 实践活动:组织学员参与防治水实践活动(45分钟)实践活动介绍和指导(15分钟)实践活动实施(20分钟)7. 评估和反馈(45分钟)课堂参与度评估(15分钟)案例分析报告评价(15分钟)实践活动报告评价(15分钟)防治水知识测试(10分钟)八、教学注意事项1. 确保学员按时到达上课地点,准备好相关材料;2. 讲解清晰,语言简练,注重学员的理解和参与;3. 鼓励学员提问和发表意见,促进课堂互动;4. 注意案例分析和实践活动的指导,确保学员能够充分参与和实践;5. 及时给予评估和反馈,帮助学员提高。

环水保培训ppt课件模板

环水保培训ppt课件模板

04
案例分析:成功治理项目分享
Chapter
大气治理成功案例分析
详细介绍采用的大气治理技术, 如脱硫、脱硝、除尘等,并分析 其原理和优势。
总结项目实施过程中的经验教训 ,为后续大气治理项目提供参考 和借鉴。
项目背景 治理技术 治理效果 经验教训
介绍某城市大气污染现状及治理 紧迫性,阐述政府采取的措施和 目标。
深化上下游合作,形成产业链 优势,提升整体竞争力。
拓展市场渠道
挖掘国内外市场需求,拓展多 元化市场渠道,降低市场风险

提升品牌影响力
加强品牌建设和宣传,提升企 业形象和市场认知度。
08
总结回顾与展望未来
Chapter
关键知识点总结回顾
环保法规与政策
回顾了我国环保法规体系及政策导向 ,强调了企业遵守环保法规的重要性 。
评估总结和改进措施
评估总结
对应急演练活动进行全面评估,总结演练成果和经验教训,提出改进意见和建 议,形成评估报告。
改进措施
根据评估结果,对应急预案和应急管理工作进行改进和完善,提高应急响应能 力和救援效果。同时,加强应急知识宣传和培训,提高公众的应急意识和自救 互救能力。
06
法律法规遵从与监管要求
环水保培训ppt课件模板
目录
• 环水保基本概念与意义 • 环境污染现状与危害分析 • 治理技术与设备介绍 • 案例分析:成功治理项目分享 • 应急预案制定与演练实施 • 法律法规遵从与监管要求 • 环保产业发展趋势预测 • 总结回顾与展望未来
01
环水保基本概念与意义
Chapter
环境保护定义及重要性
经验教训
总结项目实施过程中的经验教 训,为后续土壤治理项目提供

学校生活饮用水卫生管理知识培训PPT课件

学校生活饮用水卫生管理知识培训PPT课件

保障饮用水卫生有助 于降低学生患病风险, 维护学生身体健康。
饮用不洁水可能导致 腹泻、呕吐等消化道 疾病,影响学生健康。
提高生活质量
清洁卫生的饮用水有助于提高 学生生活品质。
良好的饮用水条件能够满足学 生日常学习和生活的需求。
提供优质的饮用水服务,能够 提升学生对学校环境的满意度。
预防疾病传播
饮用水是许多疾病的传播途径之 一,如腹泻、霍乱等。
水质监测计划
制定饮用水水质监测计划, 定期对饮用水进行检测, 确保水质符合标准。
学校饮用水卫生管理规定
饮用水设施管理
要求学校建立饮用水设施管理制度, 定期对设施进行清洗、消毒和维护。
饮用水安全宣传教育
要求学校开展饮用水安全宣传教育, 提高学生和教职工的饮用水安全意识。
饮用水供管人员管理
规定学校饮用水供管人员的职责和工 作要求,确保供水的安全和卫生。
05 学校饮用水卫生管理效果 评估
水质监测数据收集与分析
监测项目
包括色度、浑浊度、总硬度、pH 值、铁、锰、铜、锌、总大肠菌
群等指标。
监测频次
每月至少进行一次水质监测,并记 录监测数据。
分析方法
采用国家标准方法对水质监测数据 进行统计分析,评估水质状况。
饮用水卫生管理效果评估指标体系
指标体系建立
平。
培训与宣传
加强饮用水卫生管理知识的培训 和宣传,提高师生员工的饮用水
卫生意识。
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感谢您的观看
学校生活饮用水卫生管理知识培训 ppt课件
目录
• 学校饮用水卫生管理的重要性 • 学校饮用水卫生管理规定和标准 • 学校饮用水卫生安全管理措施 • 饮用水卫生安全知识普及 • 学校饮用水卫生管理效果评估

《防治水培训》课件

《防治水培训》课件

02
防治水的基本知识
水文地质基础
总结词
水文地质是研究地下水的形成、分布、性质及其与环境 相互关系的科学。
详细描述
水文地质基础包括地下水的形成、储存、运动和变化规 律,以及地下水与环境之间的相互作用。地下水是地球 水循环的重要组成部分,对人类生活和生态系统具有重 要意义。
水资源保护与利用
总结词
水资源保护与利用是确保水资源可持续利用的重要复、推进湿地保护和恢复等。同时,加强水生生 物保护和监测,确保水生态安全。
05
防治水的未来展望
科技创新在防治水中的作用
01 智能化监测与预警系统
利用物联网、大数据和人工智能等技术,构建实 时监测和预警系统,提高对水灾害的预警和应对 能力。
保障生命财产安全
水患灾害常常导致人员伤亡和财产损失,防治水 工作能够通过预警预报、应急处置等手段,有效 减少人员伤亡和保护人民财产安全。
防治水工作还能够提高社会应对自然灾害的能力 ,增强社会稳定性。
促进可持续发展
水资源是人类赖以生存和发展的重要资源,防治水工作能够合理开发利用水资源,保障经济社 会的可持续发展。 防治水工作还能够改善水环境质量,保护生态平衡,为人类创造更加美好的生活环境。
02 新型材料与工艺
研发更耐久、性能更优的防水材料和施工工艺, 提升水利工程和排水设施的防洪排涝能力。
03 生态友好型治水方案
探索生态友好的治水方案,减少对自然环境的破 坏,促进生态修复和可持续发展。
防治水工作的政策支持与法规建设
01 完善法律法规体系
制定和完善防治水相关的法律法规,明确各级政 府和部门的职责,规范防治水工作行为。
03
防治水的主要措施
防洪排涝工程
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太湖污染的历史
太湖污染的原因
二次污染
工业点源污染
船舶造成的水体污染
污染源
农业面源污染
城市化带来的水体污染
水产养殖的污染
最终导致了太湖水体富营养化,蓝藻泛滥成灾。
工业点源污染
农业面源污染
肥料、农药、畜禽粪便、水产 养殖业、秸秆、村庄生活污水 、村庄生活垃圾对水体氮磷污 染贡献;农膜污染
目前,太湖流域结构性污染 十分严重,化工、纺织印染 、黑色冶金依然是重点污染 行业。 由于乡镇企业的快速发展和 布局的分散性、经营方式的 多变性及其初级粗加工,造 成的污染极为严重 。

安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.11.2603:35:5003:35Nov-2026-Nov-20

重于泰山,轻于鸿毛。03:35:5003:35:5003:35Thursday, November 26, 2020

不可麻痹大意,要防微杜渐。20.11.2620.11.2603:35:5003:35:50November 26, 2020
四、氧化还原法
❖ 化还原法在污水处理中不很常见。只有在处理特 殊污水时采用。电镀污水处理中除去铬酸根和氰根 可用氧化还原法。含汞污水也可用氧化还原法回收 汞。有色污水也可用氧化法脱色。
❖ 按照污染物的净化原理,氧化还原处理法包括 药剂法、电解法和光化学法三类。
污水的生物处理
❖ 废水微生物处理是利用微生物的生命活 动,对水中呈溶解态或胶体状态的有机 污染物降解作用,从而使废水得到净化 的一种处理方法。
❖ 水污染的微生物处理是污水处理中特别 重要的一种方法。
❖ 包括活性污泥法、生物膜法、厌氧法等 等。上学期讲过许多了。
下面我们来了解分析两个案例。
一、太湖水污染治理案例 二、重庆桃花溪污染治理案例
20世纪80年代初,太湖水质良好,以Ⅱ类、中营养一中富营 养水体为主,符合饮用水源地的水质要求。
2007年5、6月间,中国江苏的太湖爆发的严重蓝藻污染, 造成无锡全城自来水污染。生活用水和饮用水严重短缺, 超市、商店里的桶装水被抢购一空。
化学混凝处理的对象 主要是水中的微小悬浮物 和胶体杂质。
二、中 和 法
❖ 使用酸和碱为工业原料的工厂往往要排放 酸性污水和碱性污水。酸性和碱性污水的处理 常用的就是中和法。如果同一工厂或相邻工厂 同时有酸性污水和碱性污水,可以先让两种污 水相互中合,然后再加中和剂中和剩余的酸或 碱,从而达到以废治废,降低处理成本的目的。

务实,奋斗,成就,成功。2020年11月26日 星期四3时35分 50秒T hursday, November 26, 2020

抓住每一次机会不能轻易流失,这样 我们才 能真正 强大。20.11.262020年 11月26日星期 四3时35分50秒20.11.26
谢谢大家!

加强自身建设,增强个人的休养。2020年11月26日 上午3时 35分20.11.2620.11.26

追求卓越,让自己更好,向上而生。2020年11月26日星期 四上午3时35分 50秒03:35:5020.11.26

严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年11月 上午3时 35分20.11.2603:35November 26, 2020
太湖流域地区随着工业化、城市 化进程的加快,区域内人口剧增 ,产生的生活污水量较之以前迅 速增大。
与此同时,排污管道铺设不健全 、处理没施跟不上城市化进程的 步伐,致使污水未经处理或只经 过简单的处理,就排入到太湖中 去,污水中含有大量的N、P元 素物质。
船舶
治理蓝藻的方法
❖ 常用的治理方法分为生物方法、 物理方法和化学方法 ❖ 物理方法耗时长投资大, 实施难度大 ❖ 化学灭杀只是一时解决了问题, 但是会带来一系列的负面作用, 有可能造成二
水污染治理
----第六组
中国水污染现状
可以看出,中国水污染现状有些严峻。
但是,受到水污染的河流是可以通过治理得 到净化的。
我们先了解一下城市水体综合治理案例。
莱茵河
曾经受污染非常严重。上世纪70年代,城市 附近的河水中溶解氧几乎为零,鱼类完全消失。
经过整治,莱茵河恢复了生机。
山东滨州市采用投放生物菌的方 式治理城区河道污染。
❖ 防治水污染的工作必须从源头抓起, 这是解决问题的根 本, 污水必须经处理达标后才能排放, 严格控制水中氮、 磷含量,遏制水体富营养化的不良趋势。
❖ 提高公民环保意识。保护水源,同时加快城市污水处 理厂建设,这对于改善水环境状况有着十分重要的作 用。一边整治,一边保护。
纵观未来,中国水污染状况一定会越 来越改善,因为公民的环保意识正在提 升,国家越来越重视生态建设,而且治 理技术也越来越完善了。
上海嘉定水质净化厂
(三) 沉淀池
❖ 沉淀池是分离悬浮物的一种常用构筑物。 可分为初次沉淀池和二次沉淀池。
❖ 沉淀池按构筑形式形成的水流方向可分为 平流式、竖流式和辐流式三种。
清河污水处理厂沉淀池
污水的化学处理
❖ 一、化学混凝 ❖ 二、中和法 ❖ 1.投加法 ❖ 2.过滤法 ❖ 三、化学沉淀法 ❖ 四、氧化还原法
(1)污水截留 污水截留是控制点污染的根本措施,桃花溪污水截 留主要是左右岸分别设置截留干管,并分别在支流设置二级截留干 管,同时对排水口进行整治。 (2)雨水截留净化 桃花溪雨水截留措施是其外源污染控制的有效 手段,主要是在桃花溪两岸、彩云湖湖湾等建立雨水截留净化带, 以收集降水地表径流。桃花溪雨水截留净化带主要利用构建渗滤系 统,通过植物修复功能净化水质。 (3)人工曝气 2008年在对桃花溪流域彩云湖净化工程中,在湖心 和湖湾处安装套曝气装置,帮助桃花溪的生态净化工程。 (4)生态净化 生态净化工程主要包含岸边带植物群落构建、植物 浮床、湿地公园等。在桃花溪的整治中,岸边带植物群落构建被称 之为“消落带”整治工程。桃花溪人工浮岛技术主要是在一些死角 位置构建小型的植物浮岛,同时投放链鱼、鲫鱼、鲤鱼和輔鱼等鱼 苗。桃花溪的湿地公园是集湿地、污水处理为一体的生态景观公园, 占地200多亩。
如今的桃花溪 虽然没有桃花,但是河水清澈
整治桃花溪20年耗资近20亿元。代价是相当的大。
“整治后的桃花溪,仍然不可能达到自然生态时的清澈。因 为原有的桃花溪两岸的自然生态已经不见了,我们哪怕是再 努力,设计再精巧,肯定比不上原有生态。”负责人坦陈。
所以,在今后的城市化建设中,应该吸取桃花溪的教训, 不能因为经济发展牺牲生态环境,因为生态一旦被破坏,修 复需要巨大资金和漫长的等待。这样无异于杀鸡取卵,得不 偿失。
1. 投加法
中和剂能制成溶液或料浆时, 可用投加法;
常用药剂是石灰、电石渣、石灰石等,有时也采 用苛性钠和碳酸钠。
2. 过滤法
中和剂为块料时,可用过滤法。
石灰石或白云石作中和剂时常呈粗粒状,可作 滤料,故用过滤法。
三、化学沉淀法
❖ 化学沉淀法就是用易溶的化学药 剂,使污水中的某种离子以其难溶 盐或氢氧化物的形式析出,从而使 污水达到净化的方法。污水处理中, 常用化学沉淀法除去的离子有: Hg2+、Cd2+、pb2+、Cu2+、Zn2+、 Cr6+、SO42-、PO43-等。
导致治理一度遇到“卡点”——没有活水 进入桃花溪。
后来,为治理桃花溪,建设了彩云湖水库 以及桃花溪湿地公园为主的“清水工程”。 彩云湖为桃花溪提供了水源。
治理情况
桃花溪水环境综合整治中涉及到的治理技术种类多,这里主要对几 种应用较为广泛的技术进行介绍,包括污水截留、雨水截留净化、 人工曝气、底水置换、生态净化等。

重规矩,严要求,少危险。2020年11月26日 星期四3时35分 50秒03:35:5026 November 2020

好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午3时35分50秒 上午3时35分03:35:5020.11.26

每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11.2620.11.2603:3503:35:5003:35:50Nov-20
污水处理与我们专业息息相关,我们 也可以利用我们自己的研究所得成果为 中国污水治理事业做出贡献。

踏实,奋斗,坚持,专业,努力成就 未来。20.11.2620.11.26Thurs day, November 26, 2020

弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。03:35:5003:35:5003:3511/26/020 3:35:50 AM
次污染
生物治藻
•微生物治理 •食藻生物防治 •水生植物抑制
物理治藻
•用船把它捞出来 •声波振动 •引水冲刷
化学治藻
•硫酸铜法 •也可向局部水体 投加丙玛三肽、钙 化合物、铝化合物 和改性粘土等
各种治理方法小结
自动吸藻器正在吸取厚达 5厘米的微囊藻水华
投入小白鲢、鳙鱼等鱼种 ,用以吞食、消化蓝藻
重力斜筛自动脱水设备 在对滇池蓝藻水华进行 脱水处理
养殖
在网箱养殖过程中,投入到太湖中的 饵料中只有30%被鱼类利用,其余 的沉入湖底,污染水质。在这30% 被利用的饵料中,有91%的氮磷流 失到水体中,造成水体的富营养化。
生活污水
太湖水域捕鱼的船只众多,现在的 捕鱼船多是用柴油作为动力,燃烧 不充分,产生的气态颗粒污染物随 风飘落到太湖中,污染水体。 另一方面,船只老化,废油滴漏严 重,覆盖水面,较难自净,加剧了 太湖水体的污染。
长沙市圭塘河生态整治
水体污染可以通过一些方法得到 改善和整治。
那么,水污染治理有哪些方法呢?
水污染治理基本方法
污水的物理处理 污水的化学处理 污水的生物处理
(一) 格栅与筛网
格栅与筛网,属于污水固液分 离处理的粗滤,也是污水的预处 理。 主要用以拦截污水中的漂浮物和 粗大的悬浮物,如纤维、碎皮、 毛发、木屑、果皮、蔬菜、塑料 制品等,以便减轻后续处理构筑
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