一堂有趣的课开学课2018作文有趣的一堂课
一堂有趣的课开学课2018作文有趣的一堂课我们可以从各个方面来观察植物。
当我走近这些花儿的时候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一种淡淡的，清幽的芳香袭拥而来，我只感到很舒畅，就像一股微微的清风，吹走了这些天给我带来的烦恼。
在这众多的植物之中，那“鹤立鸡群”的，就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物，说来可真是奇怪，这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。
在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶，软软的，叶片薄薄的，把那些“经脉”衬托出来。
再仔细看一看这叶子，表面平整干净；背面就像是平地上凸起的小丘，连绵不断。
这植物挺直了腰板，站得笔直，它张开双手，定定的展现在我们的面前，好像实在欢迎我们的到来。
我顺着它们的身躯往上看，咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓满了“刺”，那些“刺”并没有垂挂下来，而是正在精神抖擞地努力往外伸展。
“我在生长!”它们嚷嚷。
眼前的小球笑开了嘴，正对着我们傻傻地笑。
这艳丽的紫色，这绽放开来的笑容，使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球，可这小东西还是有点儿怕生，没那么温顺，这紫色的外衣有
点儿硬，有点儿扎手。
中间的白色的小球，可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧!
这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢!
这是一节多么有趣，多么愉快的一节课啊!通过观察，我们知道了植物的神奇，植物的奥妙。
内容仅供参考。
有趣的一节课作文（通用43篇）
有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文篇1今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。
“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。
”教室里面一片欢呼声。
贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。
上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。
我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。
结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。
”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。
这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。
我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。
接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文篇2星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。
不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。
在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。
我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。
有趣的一堂课作文(15篇)
有趣的一堂课作文(15篇)有趣的一堂课作文(15篇)有趣的一堂课作文1盼望着，盼望着，上课的铃声终于响了，大家安安静静地坐在教室里等老师上课。
这节品德课是我们的班主任小陆老师上的，她在我们心中是一位和蔼可亲，受大家喜欢和尊敬的老师。
她走进教室，让我们把准备好的贺卡互相赠送。
收到礼物的同学都很开心，没收到的却很失落。
老师都看在眼里，于是她跟同学们说：“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。
”第一个站起来的是俞凌霄，他说：“我要夸袁家桥，他字写得真好。
”第二个站起来的.是王恒乐，他说：“李文浩，你的学习在一点一点进步。
”站起来夸奖的同学越来越多了，最滑稽的数李俊仪。
他一边在贺卡上写，一边说：“周彦辰，我要送给你。
”不一会儿，他就把贺卡送到我手上了，我一看就叫了起来：“李俊仪，你拼音注错了！”他说：“我没错。
”小陆老师笑着说：“是他字写得太难看了吧！”李俊仪有点难为情地脸红了，大家也都笑弯了腰。
我想：这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里，等我长大想起这堂课，想起童言无忌的我时，我会更好笑的。
有趣的一堂课作文2今天，老师让我们玩了一个有趣的游戏，名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西，我们都很好奇，老师拿出来一看，原来是一个打气筒。
忽然，老师说：“你们谁想来玩打气筒？”第一个有杨字涵，小印章老师小声的好像在对杨宇涵说一些悄悄话。
游戏开始了，杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来，有的同学把耳朵捂住，很害怕气球。
忽然一爆，有的同学躲在桌子下面，还有的同学戴上帽子怕炸到头，还有的同学咬紧牙关，闭上眼睛，杨宇涵换了一个方向，他把气球一扎，“砰”的一声教室传来尖叫声。
第二个是打气球炸自己，小印章老师说：“艾文彬你来玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我紧张地走向小印章老师旁边，小印章老师把打气筒给了我，我害怕的'打起了气，张戴蔷看我闭上眼睛，拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。
同学们之间我一蹦三千尺高，破涕而笑！今天爆炸课堂太好玩了，希望下次小印章老师还会玩这个游戏。
有趣的一课(7篇)
有趣的一课(7篇)好玩的一课作文1今日是我们开学的第一天，在新学期的第一节语文课上，阮教师给我们带来了一位新伴侣，它不是专打怪兽的奥特曼，也不是口袋里藏满珍宝的多啦A梦，而是一只神气的小公鸡。
小公鸡有着一身雪白的羽毛，一双黑溜溜的眼睛，尖尖的小嘴，最美丽的还是它那红艳艳的鸡冠子，最是惹人宠爱。
正值我们纳闷教师葫芦里终究卖的什么药时，阮教师向我们提出了一个惊奇的问题：鸡为什么要过公路？面对这个问题，同学们纷纷陷入了深思。
过了一会儿，张楚首先举手发言，打破了寂静，他答复道：“可能是由于公路这边没有虫子了，小鸡要到公路对面去找虫子吧。
”在张楚答复的时候，我们的张孝文早已把手举得高高的，快要从座位上站起来了，看他这急不行待的样子，阮教师便请他来答复。
张孝文马上站了起来，可能是由于紧急吧，说话有点结巴：“我想……小公鸡应当是想…… 想去环游世界，而这条公路只是……其中微小的一局部而已。
”听了张孝文的答复，我们不禁赞美道：“这小鸡虽小，却志向远大啊！”一说完，便纷纷鼓起掌来。
后来，同学们争先恐后地表达了自己的猜测，有的说是小鸡想和家人团聚，有的说是想要去走亲访友，有的说是要躲避仆人的追杀…… 阮教师将同学们的猜测一一写在黑板上，然后对我们说：“同学们，看看你们的这些猜测，我们可以从中觉察一些规律，一是出自小鸡自身的需要，二是由于别人的施压，小鸡不得不这么做。
从中我们也明白了由于需要食物、亲情、友谊、梦想……，所以小鸡选择了自己过公路去体验胜利、体验美好，体验心灵的满意；由于被迫，所以小鸡哪怕是过了公路也显得幸运或无奈，没有任何愉悦可言。
”虽然我没有完全理解教师这段话的含义，但我好似从中悟出了一些道理：做每一件事都像小鸡过公路，而我们应中选择自主地去完成，而不是被动地被人催着压着才去做。
在新的学期里，我肯定会仔细地完成自己的事情，这就是好玩的第一课给的精神食粮。
好玩的一课作文2开学第一天，毛教师给我们上了一节生动、好玩的平安课。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课。
今天，我们班上上了一堂非常有趣的课。
这节课是我们班主任老师带的，他是一位非常幽默风趣的老师，总是能够让我们在学习中感到愉快和轻松。
这节课的主题是关于创意和想象力的训练，老师希望通过这节课让我们学会如何发挥自己的想象力，创造出更加有趣和独特的作品。
课堂上，老师首先给我们讲解了创意和想象力的重要性，他说，“想象力是人类最宝贵的财富，它可以让我们看到世界的另一面，可以让我们创造出无限可能。
”接着，老师让我们进行了一系列的创意游戏，比如“画出你的梦想家园”、“编一个荒诞故事”等等。
在这些游戏中，我们可以尽情发挥自己的想象力，不受任何限制地创造出自己心中的世界。
这些游戏不仅让我们感到非常快乐，还让我们学会了如何在生活中发挥自己的创造力。
接着，老师给我们讲解了一些关于创意的故事和案例，比如爱迪生的发明故事、达芬奇的艺术作品等等。
通过这些故事，我们了解到了创意和想象力对于一个人的重要性，也激发了我们对于创造的渴望和热情。
在听完这些故事之后，我们都被深深地感染了，纷纷表示要在以后的学习和生活中多多发挥自己的创意和想象力。
最后，老师给我们布置了一项创意作业，要求我们以自己的方式来展现出自己的创意和想象力。
这项作业不仅让我们感到非常兴奋，也让我们对于创意和想象力有了更深刻的理解。
在接下来的几天里，我们都在认真地准备这项作业，希望能够展现出自己最独特和有趣的一面。
通过这堂有趣的课，我们不仅学会了如何发挥自己的创意和想象力，也感受到了创造的乐趣。
我们深深地感谢我们的老师，因为他让我们在学习中感到了快乐和幸福。
我们也决心在以后的学习和生活中，要不断地锻炼自己的创意和想象力，创造出更加美好和独特的作品。
这堂课让我们受益匪浅，也让我们对于创意和想象力有了更加深刻的理解。
我们相信，在老师的引导下，我们一定能够成为更加有创意和有想象力的人。
一堂有趣的课作文
一堂有趣的课【1】叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师精神抖擞的对我们说：“这堂课我们要举行折纸比赛，同学们一定要拿出你们最拿手的折纸技术。
”一听要举行折纸比赛，我们激动万分，欣喜若狂，老师又说：“你们先试着折一下，然后我们再正式开始，每人准备两张纸，一张是试验时用，另一张正式开始时再折。
”于是，我们撕了两张纸，我折的是一架飞机，可觉得不太好，就又叠了一次，我看见我同桌折了一条裤子和一件上衣，都比较漂亮，我也想折和同桌一样的纸，可我只会折上衣，无奈，我一会正式比赛时只好折飞机了，我正在考虑，只听见老师大声宣布：“比赛正式开始！”我没顾得上多想，连忙开始，不一会就折完了，我赶快写上名字交给老师。
我很紧张，心想：只折了一架飞机，能获奖吗？我看到班里同学有的折的小床，有的折的电话，有的折的小燕子，有的折的灯笼……正是一个比一个漂亮，终于全班同学都完工了，老师开始选了，老师看见小船太简单，就把小船淘汰了，然后又拿起我的飞机，我的心怦怦直跳，紧张极了，可是我的小船还是没有逃脱被淘汰的命运，我很伤心，也很难过，可是当我看到比我折的好几倍的小裤子也被淘汰了，我的心情平静了，那是因为我折的纸确实和大家有差距，我下次一定要努力。
叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了，这节课过的真快，我好想今后还上这样的课，这正是一堂有趣的课。
一堂有趣的课【2】上星期由于操场施工,我们班的体育课只有在教室里上。
"丁零零上课了，冯老师走进教室面带微笑的对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们齐声回答：“好。
”“我们玩的游戏叫‘接鼓传花游戏规则：用一条红领巾绑成一朵花的形状，红领巾就往后面传，如果响声一停，红领巾在谁的桌子上谁就上台表演节目。
游戏开始了，同学们快速的向后面传，‘啪啪啪响声突然停止了，‘花’在谭顺的手上，谭顺的老毛病犯了‘狡辩’。
不管他怎么说同学们都反对，谭顺无奈的走上了讲台。
“大家好，我给大家讲一个笑话：有一个人去用一台机器，这台机器的功能是知道未来发生什么事，他输入了一个条见：哪里有大象？机器回答：“象棋里。
有趣一堂课的作文
有趣一堂课的作文那是一个阳光明媚的下午，我们班迎来了一堂别开生面的语文课。
这节课，让我感受到了学习的乐趣，也让我对语文产生了浓厚的兴趣。
如今回想起来，那堂课的一幕幕仍历历在目，仿佛就在昨天。
那天，语文老师走进教室，脸上洋溢着神秘的笑容。
她告诉我们，今天的课堂将有所不同，我们要上一堂有趣的语文课。
同学们纷纷猜测，有的说是看电影，有的说是做游戏，而我则满怀期待地等待着惊喜的到来。
课程开始，老师引用了杜甫的名句：“读书破万卷，下笔如有神。
”她告诉我们，今天的课堂主题就是“让诗词走进生活”。
接着，老师让我们闭上眼睛，想象自己置身于一个美丽的画面。
在老师的引导下，我仿佛看到了一片金黄的麦田，风吹过，麦浪起伏，远处是连绵的山峦，天空如洗，白云飘过。
睁开眼，老师让我们用诗词来描绘这幅画面。
同学们纷纷举手发言，有的说：“麦田万顷，风吹麦浪绿无边。
”有的说：“山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。
”我则想起了王维的《山居秋暝》中的一句：“空山新雨后，天气晚来秋。
”在这堂课上，我们仿佛穿越时空，与古代诗人对话，感受诗词的魅力。
接着，老师又给我们讲了一个有趣的故事。
故事的主人公是一位名叫苏轼的文学家，他才华横溢，诗词、书画、政治无所不通。
老师在讲述过程中，不时引用苏轼的名言名句，让我们在欣赏故事的同时，也感受到了诗词的力量。
当老师读到苏轼的《赤壁赋》时，我仿佛看到了那场惊心动魄的赤壁之战，感受到了历史的沧桑。
课堂接近尾声，老师让我们谈谈这堂课的收获。
同学们纷纷发言，有的说感受到了诗词的美，有的说对苏轼有了更深的了解。
而我，则在这堂课中找到了学习的乐趣。
正如古人所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这堂课让我明白了，学习并不枯燥，只要用心去感受，就能发现其中的乐趣。
有趣的一堂课结束了，但它给我的启示却让我受益匪浅。
从那以后，我开始热爱诗词，热爱语文，更热爱生活。
每当遇到挫折，我都会想起那堂课上的美好时光，激励自己不断前行。
作文一堂有趣的课
作文一堂有趣的课一堂有趣的课。
今天，我们班上上了一堂非常有趣的课。
这堂课的老师是我们班的语文老师，她是一位非常有趣的老师，总是能够让我们在课堂上感到愉快和充满活力。
这堂课的主题是“写作”，老师带来了一些有趣的写作题目，让我们进行创作。
我们在课堂上分组进行写作比赛，每个小组都要在规定的时间内写出一篇有趣的短文。
老师给了我们一些有趣的写作素材，比如一只迷路的小猫、一个神秘的宝藏、一个神奇的魔法世界等等，让我们可以根据这些素材进行创作。
我和我的同桌一起组成了一个小组，我们决定写一个关于一个神秘宝藏的故事。
我们花了很多时间进行头脑风暴，最终确定了故事的情节和主要角色。
我们的故事讲述了一个叫做小明的男孩，在一次偶然的机会下发现了一张古老的藏宝图，于是他和他的朋友们展开了一场寻宝之旅。
在这个过程中，他们经历了许多有趣的事情，最终找到了宝藏，并发现了宝藏背后的神秘故事。
在写作比赛的过程中，我们发现了自己的写作能力，也学到了许多新的写作技巧。
老师在比赛结束后对每个小组的作品进行了点评，并给予了建设性的意见和指导。
通过这次比赛，我们不仅增强了写作能力，还培养了团队合作精神和创造力。
除了写作比赛，老师还给我们讲解了一些有趣的写作知识，比如如何构思故事情节、如何塑造人物形象、如何运用修辞手法等等。
她还通过一些有趣的小游戏和趣味性的练习，让我们在轻松愉快的氛围中学习了许多写作技巧。
整堂课下来，我们不仅在写作方面有了新的收获，还度过了一段充满乐趣的时光。
这堂课让我们感受到了写作的乐趣，也让我们更加热爱语文这门学科。
我们都希望能够多上这样有趣的课，多学习一些有趣的知识。
总的来说，这堂课非常有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到了许多知识。
我们感谢我们的语文老师，她总是能够给我们带来不一样的课堂体验，让我们在学习中感到愉快和充实。
我们期待着未来能够上更多这样有趣的课，学到更多有趣的知识。
有趣的一堂课6篇
有趣的一堂课6篇课堂是丰富多彩的，有些课堂总是那么令人难忘，它们能使我们在老师绘声绘色的讲解中汲取知识；在轻松的小游戏中获得启发……我最喜欢这些有趣的课堂了。
一次语文课，老师和我们讨论到“行百里半九十”这一俗语，同学们议论纷纷。
我想：应该是“行百里半五十”，怎么成“半九十”了呢？老师见我们不理解其中含义，便说：“那么请同学们到操场上跑五圈吧。
”边说边叫我们到教室外边集合。
大家估计一时丈二和尚摸不着头脑：不是只是说说而已，怎么还真下去跑步了？但恭敬不如从命，很快我们便排好了队，等待老师命令。
我们一齐来到操场，只见老师一声令下，大家便如脱缰的野马般冲了出去。
犹如离弦之箭，风驰电挚，以“迅雷不及掩耳之势”奔跑。
我可不想落后他人，便奋力追赶。
前几圈我跑得轻轻松松，不费吹灰之力。
可接下来的路程却如同大山一般横在我跟前，成了一种难以逾越的屏障。
这不，剩下三圈，我跑得尤为吃力“严重缺氧”般地大口呼吸，汗珠如雨滴般得洒落下来。
我咬紧牙又坚持了一小段。
这时，我双腿已发麻，如同灌了铅一般难以迈开脚步，只好停了下来。
休息了一会儿，我才勉强走起路来，坚持到离终点大概几十米处。
我一边暗暗给自己加油打气，一边迈起那犹如千斤重的步子，跑起来，终于到达了终点……此时，我于无形之中受到了启发：做一件事犹如这次跑步，前几圈路程十分轻松，犹如那“九十里”。
而最后的冲刺就是那“十里”，难以征服。
看来任何事的最后才是扣人心弦的环节，一旦放弃便会功亏一篑。
“行百里半九十”这句话的含义已深深地印在我的脑海之中。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这节课真是有趣！让我们在实践中明白为人处事的道理，老师的教学达到了事半功倍的效果。
有趣的一堂课篇(二):有趣的一堂课作文600字【篇一：有趣的一堂课】“叮叮叮”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，准备上课，今天葛老师给我们讲解比喻句的好处。
正当我们听得津津有味时，葛老师停止了讲课，眼睛死死地盯着一个角落，我们好奇地顺着葛老师的目光望去，原来，老师望着一直在埋头做小动作的王海天。
作文《一次有趣的课堂》
一次有趣的课堂篇一一次有趣的课堂哎，说起这次有趣的课堂，真是让我现在还忍不住想笑。
那天上的是生物课，老师是个挺年轻，还蛮潮的姑娘，戴着个圆圆的猫眼眼镜，说话声音也挺好听，就是有点…神经质？上课前她还神秘兮兮地让我们把手机都收起来，说要玩个“大型互动游戏”！当时班里一片哗然，以为要玩什么真心话大冒险之类的，结果…老师从讲台后面推出来个巨大的箱子，箱子上面还贴着几个大大的骷髅头，挺吓人的。
她神神秘秘地打开箱子，里面居然全是各种各样的昆虫标本！蝴蝶、甲虫、螳螂，应有尽有，还有一些我叫不上名字的奇奇怪怪的小东西，看得我鸡皮疙瘩都起来了。
老师说，这是她自己收集的，让我们来猜猜每个昆虫的名字，以及它们的生活习集。
这环节一开始还蛮正常的，大家都认认真真地观察，然后七嘴八舌地讨论。
可是，后来画风就变了。
有个同学指着一个长得像树枝的虫子，很肯定地说那是“树枝精”，吓得另一个同学尖叫起来，说要报警。
老师只是笑而不语，还一本正经地解释说，那其实是竹节虫！然后，另一个同学指着一个特别肥大的甲虫，说“哇，这虫子也太胖了吧，像个小肉球！”全班都哄堂大笑。
还有更精彩的，一个同学指着一个超级小的甲虫，说“老师，这个甲虫是不是喝醉了？怎么一直在抖？”老师笑得眼泪都快出来了，说那是因为甲虫的腿太细，控制不好平衡。
整个过程持续了将近半个小时，我们不仅认识了很多奇奇怪怪的昆虫，还经历了一场爆笑连连的“大型互动游戏”。
这堂生物课，绝对是我这学期最难忘的一堂课，比任何枯燥的理论知识都生动有趣的多。
这比那些教科书上千篇一律的图片和文字生动多了，现在想想，那只“喝醉了”的甲虫，我还是会忍不住笑出来。
篇二一次有趣的课堂要说有趣，那必须得说到上周五的语文课。
我们语文老师，人称“老顽童”，头发永远乱糟糟的，上课经常语出惊人。
那天，他竟然给我们讲起了他年轻时候追女孩的故事！一开始，我还以为听错了。
语文课讲追女孩的故事？这也太离谱了吧！结果，老顽童还真讲了起来。
有趣的一堂课作文
《有趣的一堂课》
“叮铃铃……”上课铃声响了，这节课是语文课，可我心里却犯起了嘀咕：“今天老师又会讲啥枯燥的课文呢？”
没想到，老师一进门就笑眯眯地说：“同学们，今天咱们不上课，来做个游戏！”哇，这可太惊喜了！教室里瞬间像炸开了锅，同学们都兴奋得手舞足蹈。
老师让我们分成小组，每个小组选出一个代表来参加“猜谜语”比赛。
我心里那个紧张呀，不停地在心里祈祷：“千万别选我，千万别选我！”可事与愿违，我还是被小伙伴们推了出来。
站到讲台上，看着台下那一双双期待的眼睛，我感觉自己的腿都在发抖。
老师拿出第一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”我脑子一下子蒙了，这是啥呀？我左思右想，急得抓耳挠腮。
台下的同学们也在交头接耳，给我出主意。
突然，我灵光一闪，大声喊道：“是冰糖葫芦！”“答对啦！”老师的话音刚落，我们组的同学都欢呼起来。
接下来的谜语一个比一个难，我的脑袋都快想破了，可还是有几个没猜出来。
不过，这丝毫不影响我们的热情，大家都沉浸在欢乐的氛围中。
快乐的时光总是短暂的，下课铃声响了，我们还意犹未尽。
这堂课真的太有趣啦，让我这个平时不怎么喜欢语文课的人都开始期待下一次的语文课了！。