人教版小学数学二年级下册8.1 克和千克(1)ppt作业课件
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新人教版二年级数学下册PPT课件—第8单元 克和千克第1课时 认识克和千克
比生较活看轻中看的还1物有克品哪黄常些豆用物大天品约平的有 来质称量多。大少约粒是，1克并？掂一掂。
2
1我字千“箱知母克净里道“＝含的“k1g量物千0”品”0克来0实指克”表际桶用示有里。、 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
你知道吗？
电子秤
体重秤
1在斤生＝活1中0两，人们习惯 1用斤“＝斤5”00和克“两”来 2表斤示＝物1体千有克多重。
磅秤
你还知道人们常 用什么质量单位 除斤来了、表这两示些与物，我体生们有活认多识 中的重你克吗还和？见千过克什又么有什 秤么？关介系绍呢给？大家。
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（√）
（2）小明铁比1千克棉花重。
（×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 (√ )
6.
四、课堂小结
称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克” 用字母“g”来表示。
克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克， 它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时， 在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时， 把数末尾的3个0去掉。
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表 示所称的物体有多重。
二年级数学下册（RJ） 件
教学课
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
数学二年级下人教版8认识克和千克课件(13张)
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在（
）里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 （ 千克 ）。 一本故事书重210 （ 克 ）。 一只鸡重3 （千克 ）。 一只狗重20 （ 千克 ）。 一袋方便面重105 （ 克 ）。
知怎解道样答了解正什答确么？吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？
口答：如果45个苹果 重1千克，这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
绿色圃中小学教育网
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体， 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
绿色圃中小学教育网
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在（
）里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 （ 千克 ）。 一本故事书重210 （ 克 ）。 一只鸡重3 （千克 ）。 一只狗重20 （ 千克 ）。 一袋方便面重105 （ 克 ）。
知怎解道样答了解正什答确么？吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？
口答：如果45个苹果 重1千克，这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
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如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体， 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
绿色圃中小学教育网
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
人教新课标二年级下册数学优秀课件8.1《克和千克》 (共14张PPT)
克和千克
我的体重是45米。
我更重，我的体 重是52分钟。
•重 1 千克。
•饼干 110 克
•5 千克
•表示物品有多重，可 以用克或千克作单位。
•要知道物品的轻重，可以用秤 称。
•天平
•电子秤
•磅秤
•盘秤
•台秤
•弹簧秤
2分硬币 1克
大约重一克的物品有 :
一枚曲别针大约重1克。
2粒
大约是1克。
一根圆珠笔芯 ,一张卡片 ,六 粒干凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
同学们，这节课你都学到了什么？
估一估下面的物品哪些比1克轻。
小于1克
小于1克
生活中还有哪些物品比1克轻？
头发 一粒米
小于1克
1 瓶冰糖雪梨重 500 克 2瓶冰糖雪梨正好是 1 千克
1 千克 = 1 000 克
1 千克棉花和 1 千克铁 比较，哪个重一些?
我的体重是45米。
我更重，我的体 重是52分钟。
•重 1 千克。
•饼干 110 克
•5 千克
•表示物品有多重，可 以用克或千克作单位。
•要知道物品的轻重，可以用秤 称。
•天平
•电子秤
•磅秤
•盘秤
•台秤
•弹簧秤
2分硬币 1克
大约重一克的物品有 :
一枚曲别针大约重1克。
2粒
大约是1克。
一根圆珠笔芯 ,一张卡片 ,六 粒干凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
同学们，这节课你都学到了什么？
估一估下面的物品哪些比1克轻。
小于1克
小于1克
生活中还有哪些物品比1克轻？
头发 一粒米
小于1克
1 瓶冰糖雪梨重 500 克 2瓶冰糖雪梨正好是 1 千克
1 千克 = 1 000 克
1 千克棉花和 1 千克铁 比较，哪个重一些?
《克和千克》PPT课件-人教版小学数学二年级下册
质质 量量 重轻
千克 克
150（千克） 1000（ g ） 1（ kg ）
在括号里 填上合适的 单位。
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 800克 ＜
2000 克 1千克
5千克 ＞ 2500克 ＜
4900克 3千克
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有
（克 ）和（千克 ）。
2、1千克＝（1000）克。
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般
物品的重量时常用
（ 千克 ）做单位。
克和千克
重 1 千克(kg)。
洗衣液
5 千克
饼干 110 克
表示物品有多重，可以 用质量单位克或千克。
1、认识克
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
1克大约 有多重？
一个2分硬 币约重1克。
2、认识天平
看看1克黄豆大约有 比较多轻少的粒物？品常用天平 来称。
2、认识千克
“净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。
“净含量”是什么 意思？计量比较ຫໍສະໝຸດ 的物品，常用“千克”（kg）作单位。
1千克大约 有多重？
4本数学书合在一起，约是1千克。
500克
500克
2袋盐重1000克，也可以说重1千克。
1千克=1000克
想一想： 1千克的棉花和
1千克的铁块谁更 重？
人教版数学二下第八单元《克和千克》课件1
二、探究新知
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
二、探究新知
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表么 介关示绍系物给呢体大？有家多。重吗？
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
计量比较轻的物品用“克”
三、知识运用 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
三、知识运用 1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
克和千克
Hale Waihona Puke 克和千克一、揭示课题同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、探究新知
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来
表示。
这些物品都比较轻， 请计你量用先比手掂较掂一轻一掂的掂这物，些品感物，觉 品常，用怎你“么有克样什”？1么克作感有单受多位？重。？
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
三、知识运用 5007克岁＋的都5小是0朋01克友千＝体克1重，00一当0克般然 1千在克2＝2一千10样克0重0左克了右！。
5.判断对错。
二年级下册数学课件-8、 克和千克 人教版(共22张PPT)
作单位。
例2
1千克有多重？
一2掂袋袋一盐盐掂重重11千5000克00g克的。， 也物可品以，说体重会1一千下
克有。多重。
1千克=1000克
例2
重1千克
重1千克
重23千克
指针指着几，就表示所称的物品有多重。
例3
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道了什么？
从题中我们知道了， 王奶奶摘了20个苹果， 让我们估计这20个苹 果大约有多重。
口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。
练习
教材105页 练习二十第2题
计量下面物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。
（克 千克） （克 千克）（克 千克） （克 千克）
计量比较轻的物品常用“克” 作单位，计量比较重的物品 常用“千克”作单位。
4 块重1千克
练习
教材108页 练习二十第14题
通过今天的学习你有什么收获？
克和千克
小学二年级 数学
例1
计量比较轻的物品， 常用“克”( g )作单 位。
例1
1个2分硬币 约重1克。
1用克手有掂多一重掂？，感 觉怎么样？
例1
比看较看轻1克的黄物豆品大常约用有天多平少来粒称，。 并掂一掂。
例2
“净含量”指 桶里、箱里的 物品实际有多 重。
计量比较重的物品， 常用“千克”（kg）
！克显然是错误的。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（√）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
练习
例2
1千克有多重？
一2掂袋袋一盐盐掂重重11千5000克00g克的。， 也物可品以，说体重会1一千下
克有。多重。
1千克=1000克
例2
重1千克
重1千克
重23千克
指针指着几，就表示所称的物品有多重。
例3
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道了什么？
从题中我们知道了， 王奶奶摘了20个苹果， 让我们估计这20个苹 果大约有多重。
口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。
练习
教材105页 练习二十第2题
计量下面物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。
（克 千克） （克 千克）（克 千克） （克 千克）
计量比较轻的物品常用“克” 作单位，计量比较重的物品 常用“千克”作单位。
4 块重1千克
练习
教材108页 练习二十第14题
通过今天的学习你有什么收获？
克和千克
小学二年级 数学
例1
计量比较轻的物品， 常用“克”( g )作单 位。
例1
1个2分硬币 约重1克。
1用克手有掂多一重掂？，感 觉怎么样？
例1
比看较看轻1克的黄物豆品大常约用有天多平少来粒称，。 并掂一掂。
例2
“净含量”指 桶里、箱里的 物品实际有多 重。
计量比较重的物品， 常用“千克”（kg）
！克显然是错误的。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（√）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
练习
人教版小学数学二年级下册课件：第八单元克和千克(共13张ppt)
第八单元
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
二年级下册数学课件-克和千克人教新课标(共12张PPT)
说一句话吗？
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
第八单元 ·克和千克
克和千克
情境导入
掂一掂
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
认一认
常见的秤
案秤 厨房秤
杆秤 厨房秤
认一认
学习新知
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
做一做
做一做
学习新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
做一做
做一做
总结。
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……”
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
第八单元 ·克和千克
克和千克
情境导入
掂一掂
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
认一认
常见的秤
案秤 厨房秤
杆秤 厨房秤
认一认
学习新知
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
做一做
做一做
学习新知
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
做一做
做一做
总结。
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……”
二年级数学下册8《克和千克》 优秀课件1(新版)新人教版
年，木杆秤应运而生，成为后人创造戥秤的
前提和基础。我国是世界上最早实行法制计
量的文明古国，无论从古代计量精度上看，
还是从计量单位和计量管理体制上看，都是
举世无双的。
（书P88第3题）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
前提和基础。我国是世界上最早实行法制计
量的文明古国，无论从古代计量精度上看，
还是从计量单位和计量管理体制上看，都是
举世无双的。
（书P88第3题）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
人教新课标二年级下册数学优秀课件-8.1《克和千克》(共16张PPT)
作单位。千克也可以用字母“kg”表 示。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。
数学书105页2题
1
3.下面的物品各有多重？连一连。
数学书106页5题
.
1
明明给老师的一封信
亲爱的老师： 您好！我已经8岁了，身体长得特别健
壮。体重已达35 千克，每天早上能吃掉50 鸡蛋两千个克，250克的牛奶一袋，中午可以 吃掉100 馒头3千个，克晚上吃的更多，和 爸爸妈妈一起能把1 的米饭吃千光克。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 7:58:23 AM
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
人教版小学数学二年级下册
克和千克
1
活动要求：
1.一只手拿数学书，一只手拿一支铅笔，掂一 掂。 2.比较一下这两个物体的轻重。
1
重1千克
你们都发现了什 么？他们都在买 些什么？
1
洗衣液
1
这是一枚2分硬币，放在手上掂一掂。
1
生活中约重一克的物品：
7粒黄豆约重1克 30粒大米约重1克 5根牙签约重1克
2. 计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。
数学书105页2题
1
3.下面的物品各有多重？连一连。
数学书106页5题
.
1
明明给老师的一封信
亲爱的老师： 您好！我已经8岁了，身体长得特别健
壮。体重已达35 千克，每天早上能吃掉50 鸡蛋两千个克，250克的牛奶一袋，中午可以 吃掉100 馒头3千个，克晚上吃的更多，和 爸爸妈妈一起能把1 的米饭吃千光克。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 7:58:23 AM
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
人教版小学数学二年级下册
克和千克
1
活动要求：
1.一只手拿数学书，一只手拿一支铅笔，掂一 掂。 2.比较一下这两个物体的轻重。
1
重1千克
你们都发现了什 么？他们都在买 些什么？
1
洗衣液
1
这是一枚2分硬币，放在手上掂一掂。
1
生活中约重一克的物品：
7粒黄豆约重1克 30粒大米约重1克 5根牙签约重1克