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思维导图的由来
人类的思维特征是呈放射状的,进入大脑的每 一条信息、感觉、记忆(包括每个词汇、数字、 代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、 音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出 来,它呈现出来的就是放射性立体结构。
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量 和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他 的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意 识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。 在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维 导图这一风靡世界的思维工具。
准确的关键词
主干分支的关键词尽量的使用一个单词或短语描 述,关键词的数量要做到能全面的概括中心主题;
顺时针绘制
按照层级从1点钟方向开始,按顺时针来绘制; 保持图面的干净整洁;
如何制作思维导图
第三步 绘制分支知识点
根据主干分支的内容归类来添加二级或三级分支; 二级或三级关键词应做到不重叠;
思维导图的美丽在于可以不断地添加新的分支,完 全不担心会受限制于仅有的几个选项。 添加越来越多的想法,且大脑自由地从不同的观念 中吸收到新的联想,思维导图的结构也会越发自然 起来。
03
能力。他们被大脑加工,并作为视觉刺激来助于回想信息。
它是一种通用语言,可以克服任何语言障碍。相较于单色
图像,彩色图像更具吸引力。
贴切 适量 色彩丰富 生动有趣
一个 概括凝练
工整
导图制作的要点
如何绘制 思维导图
白纸 横放 中心开始
方向 形状 颜色
由粗到细 平滑曲线
一个主分支一种颜色
导图制作注意事项
PART four
思维导图的实际应用
思维导图具有极大的可伸缩 性,它顺应了我们大脑的自 然思维模式。从而,可以使 我们的主观意图自然地在图 上表达出来。
《大森林里的小木屋 LITTLE HOUSE IN THE B》读书笔记PPT模板思维导图下载

《大森林里的小木屋 LITTLE HOUSE IN
THE B》
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目录
01 CHAPTER 1 LITTLE HOU...
02 CHAPTER 2 W I N T E R DAY...
03 CHAPTER 3 THE LONG R...
04 CHAPTER 4 CHRISTMAS
目录
011 CHAPTER 11 HARVEST
013
CHAPTER 13 THE DEER ...
012
CHAPTER 12 THE WOUND...
014 简介
《大森林里的小木屋》是美国作家劳拉·英格尔斯·怀德小木屋系列作品的第一部。劳拉从她的出生地——威 斯康星大森林写起,以《大森林里的小木屋》作为这套作品的序曲。在这本书里,劳拉以小女孩天真无邪的眼光 观察生活中的点点滴滴。大森林里的梅花鹿、大懒熊、冬天的白雪、春天树上的绿芽,还有小木屋里温暖的火光、 妈妈做的可口点心、爸爸的悠扬琴声,都是劳拉最甜蜜的童年回忆。
CHAPTER 8 DANCE AT G...
CHAPTER 9 GOING TO T...
CHAPTER 10 SUMMERTIM...
CHAPTER 11 HARVEST
CHAPTER 12 THE WOUND...
CHAPTER 13 THE DEER ...
简介
感谢观看
读
书
笔
CHAPTER 1 LITTLE HOU...
CHAPTER 2 WINTER DAY...
CHAPTER 3 THE LONG R...
CHAPTER 4 CHRISTMAS
CHAPTER 5 SUNDAYS
THE B》
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目录
01 CHAPTER 1 LITTLE HOU...
02 CHAPTER 2 W I N T E R DAY...
03 CHAPTER 3 THE LONG R...
04 CHAPTER 4 CHRISTMAS
目录
011 CHAPTER 11 HARVEST
013
CHAPTER 13 THE DEER ...
012
CHAPTER 12 THE WOUND...
014 简介
《大森林里的小木屋》是美国作家劳拉·英格尔斯·怀德小木屋系列作品的第一部。劳拉从她的出生地——威 斯康星大森林写起,以《大森林里的小木屋》作为这套作品的序曲。在这本书里,劳拉以小女孩天真无邪的眼光 观察生活中的点点滴滴。大森林里的梅花鹿、大懒熊、冬天的白雪、春天树上的绿芽,还有小木屋里温暖的火光、 妈妈做的可口点心、爸爸的悠扬琴声,都是劳拉最甜蜜的童年回忆。
CHAPTER 8 DANCE AT G...
CHAPTER 9 GOING TO T...
CHAPTER 10 SUMMERTIM...
CHAPTER 11 HARVEST
CHAPTER 12 THE WOUND...
CHAPTER 13 THE DEER ...
简介
感谢观看
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书
笔
CHAPTER 1 LITTLE HOU...
CHAPTER 2 WINTER DAY...
CHAPTER 3 THE LONG R...
CHAPTER 4 CHRISTMAS
CHAPTER 5 SUNDAYS
《第七天》读书笔记PPT模板思维导图下载

《第七天》
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01 第一天
03 第三天
目录
02 第二天 04 第四天05 第五天07 第七天
目录
06 第六天
《第七天》讲述了一个普通人死后的七日见闻:叫杨飞的人死去了,但他的灵魂似乎还没走远,他接到一通 电话,殡仪馆的人抱怨他火化迟到,而即将被火化的竟是杨飞自己……他在去殡仪馆的路上经历了一系列光怪陆 离的事件,以及与生前亲友的爱恨离别。生活的不易、爱情的曲折、亲情的温暖……让活着的人无从找寻出口, 只能在死后的世界里得到和解与救赎。余华用拙朴简白的手法写出了深沉的悲痛和感人的温情,写尽了中国人的 善良与悲哀。
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
感谢观看
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书
笔
记
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01 第一天
03 第三天
目录
02 第二天 04 第四天05 第五天07 第七天
目录
06 第六天
《第七天》讲述了一个普通人死后的七日见闻:叫杨飞的人死去了,但他的灵魂似乎还没走远,他接到一通 电话,殡仪馆的人抱怨他火化迟到,而即将被火化的竟是杨飞自己……他在去殡仪馆的路上经历了一系列光怪陆 离的事件,以及与生前亲友的爱恨离别。生活的不易、爱情的曲折、亲情的温暖……让活着的人无从找寻出口, 只能在死后的世界里得到和解与救赎。余华用拙朴简白的手法写出了深沉的悲痛和感人的温情,写尽了中国人的 善良与悲哀。
第一天
第二天
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第四天
第五天
第六天
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笔
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《王阳明 全三册 》读书笔记思维导图PPT模板下载

04
第四回 刘养正拼 死打胜仗, 王守仁谈 笑破宁...
05
第五回 要亲征天 子乘国乱, 装糊涂正 德下江...
06
第六回 三番抗旨 要救百姓, 一席良知 劝服太...
01
第七回 江彬似虎 强夺民女, 蒋瑶如羊 跪拜奸...
02
第八回 占南昌折 辱按察使, 设毒计密 捕冀元...
03
第九回 丧天良江 彬杀百姓, 用诚意守 仁抚京...
06
第十八回 知行合一 人人是友, 将心换心 处处...
王阳明2:知行合一
01
第一回 进书院先 生讲圣学, 讨五恶阳 明遭暗...
02
第二回 动机心阉 党起内讧, 得升迁守 仁赴庐...
03
第三回 治穷县太 尊受劳苦, 罢苛税书 生弃仕...
04
第四回 乱糟糟宁 夏平叛乱, 急火火张 永捉权...
06
第六回 救孤女宜 畹收甜杏, 为专情守 仁逃新...
01
第七回 李郎中冒 死参国舅, 弘治帝决 心除宦...
02
第八回 王守仁初 结甘泉子, 李梦阳暴 打张鹤...
03
第九回 真龙宾天 饕餮窃据, 麒麟失位 虎豹横...
04
第十回 众口一词 请诛奸佞, 出尔反尔 祸乱朝...
05
第十一回 败朝局阁 老遇罢黜, 护正气守 仁熬...
06
第十二回 为忠直王 华割亲情, 喊冤枉戴 铣寻...
01
第十三回 弱女子忍 羞求阁老, 李东阳定 计救...
02
第十四回 恓惶惶守 仁离京师, 恶狠狠杀 手劫...
03
第十五回 落难人偏 又遭海难, 囹圄士挣 破囹...
04
第十六回 人进鬼域 事事似鬼, 心在牢笼 处处...
《宇宙的另一边》读书笔记思维导图PPT模板下载

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《宇宙的另一边》
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本书关键字分析思维导图
街道
男孩子
处
老小孩
孩子
女孩
街角
宇宙
房子
鸭子 语文课
事情
风
向右走
版权
国家
相反
城市
信息
01 宇宙的另一边
目录
02 大海在哪里
03
老小孩和他的四只鸭 子来自05附录 创作谈:如何把 风译成汉语
04 风居住的街道(节选)
本书是陈诗哥的儿童文学作品集,《宇宙另一边相反的“我”》在宇宙的另一边,有一个一样的国家,一样 的城市模一样的街道,街角处有一所一样的房子,房子里有个一样的孩子。但那边发生的事情,却和这一边的相 反。如“我”是一个男孩子,她却是一个女孩;“我”向左走,她却向右走;“我”们的语文课和数学课很枯燥, 她们的却很有趣。在宇宙的另一边,如果你想写一篇风的作文,那你得去追逐风,或者闭上眼睛去感受风,感受 它们的喜怒哀乐。
宇宙的另一边
大海在哪里
老小孩和他的四只鸭子
风居住的街道(节选)
附录 创作谈:如何把风译成 汉语
谢谢观看
《宇宙的另一边》
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本书关键字分析思维导图
街道
男孩子
处
老小孩
孩子
女孩
街角
宇宙
房子
鸭子 语文课
事情
风
向右走
版权
国家
相反
城市
信息
01 宇宙的另一边
目录
02 大海在哪里
03
老小孩和他的四只鸭 子来自05附录 创作谈:如何把 风译成汉语
04 风居住的街道(节选)
本书是陈诗哥的儿童文学作品集,《宇宙另一边相反的“我”》在宇宙的另一边,有一个一样的国家,一样 的城市模一样的街道,街角处有一所一样的房子,房子里有个一样的孩子。但那边发生的事情,却和这一边的相 反。如“我”是一个男孩子,她却是一个女孩;“我”向左走,她却向右走;“我”们的语文课和数学课很枯燥, 她们的却很有趣。在宇宙的另一边,如果你想写一篇风的作文,那你得去追逐风,或者闭上眼睛去感受风,感受 它们的喜怒哀乐。
宇宙的另一边
大海在哪里
老小孩和他的四只鸭子
风居住的街道(节选)
附录 创作谈:如何把风译成 汉语
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《思维导图经典案例》课件

成功案例分享
单一主题思维导图案例
示例1:使用思维导图整理旅行规划
单一主题思维导图案例
示例2:使用思维导图整理项目计划
多主题思维导图案例
多主题思维导图案例
示例1:使用思维导图整理学习计划
多主题思维导图案例
示例2:使用思维导图整理项目流程
思维导图的应用场景
教育领域
思维导图可用于学习内容整理、知识梳理和教 学设计。
《思维导图经典案例》 PPT课件
# 思维导图经典案例
什么是思维导图?
思维导图是一种图形化的表达工具,用于组织和展示思维过程。通过以中心主题为核心,将相关的想法和信息 分支展开,使复杂的思维结构更易于理解和归纳。
思维导图的制作方法
制作思维导图的方法包括准备工作、核心思想的概括、分支构思和思维导图布局。通过这些步骤,可以将思维 过程可视化、系统化地展现出来。
项目管理
思维导图可用于项目计划、进度跟踪和问题解 决。
商业领域
思维导图可用于团队沟通、创意思考和项目规 划。
时间管理
思维导图可用于日程安排、任务管理和目标追பைடு நூலகம்踪。
思维导图的优势和劣势
优势
可视化展示:思维导图以图形化的方式展示复杂的思维结构。 具有联想性:思维导图可以激发关联思考,帮助记忆和创造新的想法。 能够整合信息:思维导图可以整合大量的信息,使其更易于理解和传达。
劣势
初始学习成本较高:初学者可能需要一些时间来适应思维导图的制作和使用。 限制性较大:思维导图的形式较为固定,可能无法完全满足个人的特殊需求。 风格和制作技巧存在差异:思维导图的风格和制作技巧因人而异,需要不断学习和提升。
思维导图创意展示
理念图
使用思维导图展示公司的核心理念和发展战略。
《人性的光辉》读书笔记思维导图PPT模板下载

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《人性的光辉》
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本书关键字分析思维导图
目标
参议员
林肯
光辉
表现
第章
候选人
联邦
事
党 总统
我会
年
人性
大理石
青苔
奴隶制度
愿望
美国
目录
01 第1章 奋斗的历程
03 第3章 人性的光辉
02 第2章 胜利的峰顶 04 第4章 永远的怀念
1852年,他失业了。同年,他竞选州议员落败。1833年,经商失败。1854年,当选州议员。1835年, 丧偶。1836年,患神经衰弱症。1838年,竞选州议会议长落败。1845年,争取党提名竞选联邦众议员未成。1847 年,当选众议员。1848年,党再度拒绝提名他为众议员候选人。1849年,争取国有土地管理局局长一职被拒。 1854年,竞选参议员落败。1856年,争取党提名为美国副总统候选人未成。1858年,竞选参议员再度落选。1860 年,当选为美国总统。他就是美国人敬仰的总统——亚伯拉罕·林肯。
第1章 奋斗的历程
第2章 胜利的峰顶
第3章 人性的光辉
第4章 永远的怀念
《人性的光辉》
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本书关键字分析思维导图
目标
参议员
林肯
光辉
表现
第章
候选人
联邦
事
党 总统
我会
年
人性
大理石
青苔
奴隶制度
愿望
美国
目录
01 第1章 奋斗的历程
03 第3章 人性的光辉
02 第2章 胜利的峰顶 04 第4章 永远的怀念
1852年,他失业了。同年,他竞选州议员落败。1833年,经商失败。1854年,当选州议员。1835年, 丧偶。1836年,患神经衰弱症。1838年,竞选州议会议长落败。1845年,争取党提名竞选联邦众议员未成。1847 年,当选众议员。1848年,党再度拒绝提名他为众议员候选人。1849年,争取国有土地管理局局长一职被拒。 1854年,竞选参议员落败。1856年,争取党提名为美国副总统候选人未成。1858年,竞选参议员再度落选。1860 年,当选为美国总统。他就是美国人敬仰的总统——亚伯拉罕·林肯。
第1章 奋斗的历程
第2章 胜利的峰顶
第3章 人性的光辉
第4章 永远的怀念
(完整版)思维导图课件

视觉效果。
确定中心主题
将主题写在白纸中央,用 醒目的颜色或图像表示。
添加细节
在每个分支上添加细节信 息,如关键词、短语或图
像。
保持简洁明了
避免过度复杂和混乱,保 持思维导图的清晰和易读
性。
软件绘制方法及优缺点比较
常见软件
XMind、MindManager、 MindNode等。
绘制步骤
选择软件并安装,创建新的思维 导图文件,输入中心主题和分支 内容,根据需要添加细节和修饰, 保存并导出文件。
(完整版)思维导图课 件
• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系,帮助人们更好地理解和记忆信息。
创新教学方式,培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式,教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性,提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析,培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究,提高学习效率和自主学习
增强自我驱动力
思维导图可以帮助员工清晰地了解自己的工作目标和任务,增强 自我驱动力和责任感。
Part
05
思维导图在个人成长中的应用
提高学习效率和成绩表现
梳理知识结构
通过思维导图将学习内容以图形化的方式呈现,帮助学生更好地理 解和记忆知识点,形成完整的知识体系。
确定中心主题
将主题写在白纸中央,用 醒目的颜色或图像表示。
添加细节
在每个分支上添加细节信 息,如关键词、短语或图
像。
保持简洁明了
避免过度复杂和混乱,保 持思维导图的清晰和易读
性。
软件绘制方法及优缺点比较
常见软件
XMind、MindManager、 MindNode等。
绘制步骤
选择软件并安装,创建新的思维 导图文件,输入中心主题和分支 内容,根据需要添加细节和修饰, 保存并导出文件。
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• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系,帮助人们更好地理解和记忆信息。
创新教学方式,培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式,教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性,提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析,培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究,提高学习效率和自主学习
增强自我驱动力
思维导图可以帮助员工清晰地了解自己的工作目标和任务,增强 自我驱动力和责任感。
Part
05
思维导图在个人成长中的应用
提高学习效率和成绩表现
梳理知识结构
通过思维导图将学习内容以图形化的方式呈现,帮助学生更好地理 解和记忆知识点,形成完整的知识体系。
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THANK YOU
2019/5/30
可编辑
2、关键词要简短,可以引发下级分支的联想,有 较强的概括性;图片选择课遵循“夸张、有趣、 关己、有情”的原则
3、发挥导图本身具备的强大的助记功能,充分利 用各制图元素帮助记忆,如:背景、颜色、字号 、空间位置等
SUCCESS
THANK YCESS
思维导图作品
4.1 传统笔记与导图笔记的特点
传统笔记的特点:
常用笔记例一 1、-----------------------------2、 -----------------------------3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
传统笔记的不足
传统线性笔记方法四大不利之处:
1、埋没了关键词:无法在各关键词间展开联想; 2、不利于记忆:单调、相似 3、不能有效刺激大脑:线性表达 4、浪费时间:记住不必要的内容、阅读不必要的
材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词
用导图记笔记的好处
1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体 展望,因而可以给予你一种平衡,并对所学课题有整体的 全面理解。
制作步骤: 1、找主题,画出中心词
2、理分支、添内容
(1)理层级:从1点钟开 始,按顺时针画
(2)添内容:用曲线把中 央的主题和关键词连接起来 ,而且一定要确保词在线上
转换图形:根据需要将关键词转换成各种图形
¥0.00
3、加工:
(1)内容整理: (2)上色:
所有的图象都要上色
所有的线条也要上色
2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课 文可以总结到一张思维导图里面去。
3、它们使你的思维有一个焦点和结构,你可以在里面把任 何课题的知识综合起来。
4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲
中表达出来的思想联系起来。
6、它们复习起来的效果和效率都大得多。 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解,
常用笔记例二
1. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
2. (1) -------------(2) -----------------(3) ---------------
3. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
使你能够在任何学习课程中出类拔萃。
二、思维导图制作
手绘导图
2.1 手绘导图
准备: (1)制作工具:
A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标 准可根据个人的需要来定,常用的一般是A4或A3 大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩 明亮的涂色笔;1支钢笔或水性写字笔。 (2)调整状态: 以腹式呼吸法进行调息,集中注意力
如何选择线条的颜色呢?请记住两个原则:
1、联想原则:即一条线上的关键词会引发你什么样 的联想,就把与之相关的颜色画上。
2、情感原则:如果一个关键词引发了你的正面情绪, 就用你喜欢的颜色;如果反之,就用你不喜欢的。 (3)添加背景
需要注意的事项:
1、线条要弯曲、柔软,向四周发散时应像树枝一 样自然;线条长度刚好包住关键词
2019/5/30
可编辑
2、关键词要简短,可以引发下级分支的联想,有 较强的概括性;图片选择课遵循“夸张、有趣、 关己、有情”的原则
3、发挥导图本身具备的强大的助记功能,充分利 用各制图元素帮助记忆,如:背景、颜色、字号 、空间位置等
SUCCESS
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思维导图作品
4.1 传统笔记与导图笔记的特点
传统笔记的特点:
常用笔记例一 1、-----------------------------2、 -----------------------------3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
传统笔记的不足
传统线性笔记方法四大不利之处:
1、埋没了关键词:无法在各关键词间展开联想; 2、不利于记忆:单调、相似 3、不能有效刺激大脑:线性表达 4、浪费时间:记住不必要的内容、阅读不必要的
材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词
用导图记笔记的好处
1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体 展望,因而可以给予你一种平衡,并对所学课题有整体的 全面理解。
制作步骤: 1、找主题,画出中心词
2、理分支、添内容
(1)理层级:从1点钟开 始,按顺时针画
(2)添内容:用曲线把中 央的主题和关键词连接起来 ,而且一定要确保词在线上
转换图形:根据需要将关键词转换成各种图形
¥0.00
3、加工:
(1)内容整理: (2)上色:
所有的图象都要上色
所有的线条也要上色
2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课 文可以总结到一张思维导图里面去。
3、它们使你的思维有一个焦点和结构,你可以在里面把任 何课题的知识综合起来。
4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲
中表达出来的思想联系起来。
6、它们复习起来的效果和效率都大得多。 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解,
常用笔记例二
1. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
2. (1) -------------(2) -----------------(3) ---------------
3. (1)-------------(2) -----------------(3) ---------------
使你能够在任何学习课程中出类拔萃。
二、思维导图制作
手绘导图
2.1 手绘导图
准备: (1)制作工具:
A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标 准可根据个人的需要来定,常用的一般是A4或A3 大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩 明亮的涂色笔;1支钢笔或水性写字笔。 (2)调整状态: 以腹式呼吸法进行调息,集中注意力
如何选择线条的颜色呢?请记住两个原则:
1、联想原则:即一条线上的关键词会引发你什么样 的联想,就把与之相关的颜色画上。
2、情感原则:如果一个关键词引发了你的正面情绪, 就用你喜欢的颜色;如果反之,就用你不喜欢的。 (3)添加背景
需要注意的事项:
1、线条要弯曲、柔软,向四周发散时应像树枝一 样自然;线条长度刚好包住关键词