寻梦、追梦、筑梦、圆梦-提升时空探索教育品质
纪录片筑梦路上观后感800字
纪录片筑梦路上观后感800字导语：《筑梦路上》是为庆祝中国共产党成立95周年，由中共中央宣传部、中央文献研究室等单位联合推出，中央电视台承制的大型党史纪录片。
下面是小编收集整理的优秀观后感，希望对大家有所帮助。
筑梦路上观后感【1】毫无疑问，《筑梦路上》是一部展现中国共产党光辉历程的伟大史诗，也是全方位展现中国共产党由小到大，由弱到强，指引和带领全国人民“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，勾勒出中国共产党不懈追求民族复兴的伟大“中国梦”的历史征程。
对于全党和全国人民来说，是回顾历史，展望未来，凝心聚力谋发展，大干快上奔小康的助推器、加油站。
俗话说，忘记了历史就意味着背叛。
中国共产党建党95周年以来，从一大到十八大，可谓历经风雨，饱经沧桑，带领全国人民浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，赶走了日本帝国主义和挑起内战的国民党，终于在1949年建立了新中国，使中国人民当家做了主人。
在社会主义建设时期，同样是团结全国人民战胜了一个又一个挑战和困难，沿着中国共产党制定的强国富民之路向前向前向前。
我们才有了今天来之不易的安定团结大好局面和幸福生活。
如今，我们生活好了，绝不能忘记那些浴血奋战，甚至流血牺牲的革命先烈，没有他们的抛头颅，洒热血的奉献精神，就没有我们今天的幸福生活。
作为每一名有良知的中国人，都要继承和传承他们的精神，永不满足的奋战在《筑梦路上》，为早日实现富民强国的伟大中国梦做出自己应尽的努力和贡献。
传承就是最好的纪念。
回顾中国共产党95年的红色发展史，都是革命先烈的热血所染成。
他们不但做到为党奋斗一生无悔，而且还影响和带动家庭亲友一道参加革命，为共产主义理想而忘我奋斗。
其中，伟大领袖毛泽东一家竟涌现出六名革命烈士就是最好的证明。
虽然，如今，战火的硝烟已经远去，我们不能像他们一样参加战争，但是，我们必须看到，国内外敌对势力亡我之心不死，千方百计制造事端妄图阻扰中国的改革和发展步伐。
这就需要全国各族人民紧密团结在中国共产党周围，心往一处想，劲往一处使，加快祖国的现代化建设步伐。
中国梦的基本内涵：寻梦、释梦、追梦、圆梦
中国梦的基本内涵——寻梦、释梦、追梦、圆梦我们谈复兴，不是简单地重新寻回昔日的荣光，而是要让一个曾经饱受异族列强欺侮、目前尚是发展中国家的中国，经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐。
没有人民富裕，发展就不算成功；没有人民幸福，复兴就不算完成。
复兴不仅是经济政治的复兴，更是文化文明的复兴。
为目标而努力为理想而奋斗，就算再苦再累也会心甘情愿，也会义无反顾。
“中国梦”在保持中国特色社会主义精神实质与科学价值的同时，从话语体系上对其进行了创造性转换，给当代中国社会和中国人一个既能有憧憬有超越又能看得见摸得着的目标，一个既科学崇高又喜闻乐见的理想，让中国特色社会主义更加亲和、更加清晰、更加具体。
为“中国梦”奋斗就是为人民自己的梦奋斗。
中国社会百年追梦的历程告诉我们一盘散沙成就不了伟业，各行其是也实现不了愿景。
圆梦，就是要以实干兴邦的精神状态，求真务实、脚踏实地、攻坚克难，为让“中国梦”照进现实打下坚实的基础。
我们要在追求理想的同时始终脚踏实地干好我们必须要干的事情，不坐而论道眼高手低，在投身当下实践的过程中丝毫不忘前进方向，不得过且过饮鸩止渴。
现在大家都在谈论“中国梦”，这是一个好现象，关注是做好事情的前提。
只是对于“中国梦”的关注不能仅仅停留于话语的翻来覆去，也不能把“中国梦”当成一个筐什么都往里面装。
把我们正在做的事情与“中国梦”联系起来是很有必要的，也是我们所希望的，但这种联系不能是词语中的简单相加和生搬硬套，而是要在本质、规律和逻辑上作出说明。
这就要求我们要把一些事关“中国梦”的基础性问题想清楚、讲清楚、做到位。
具体来说，要做好“中国梦”的寻梦、释梦、追梦、圆梦四大基础性工程。
寻梦寻梦是“中国梦”的起点。
倡导“中国梦”、编织“中国梦”先要讲清楚“中国梦”的来龙去脉、前世今生及其所承载的希冀与愿景。
中华民族不仅有着悠久灿烂的文明，也有过大汉与盛唐这样的辉煌与强盛。
据有关学者测算，直到18世纪末期，中国的经济规模仍然是世界上最大的，相当于刚刚过去的上个世纪末期美国经济总量在世界经济总量上的比重。
筑梦追梦圆梦为主题的征文
筑梦追梦圆梦为主题的征文引言在人生的旅途中，每个人都拥有一个属于自己的梦想。
这个梦想可能源于对未来的期许，也可能源于对某种理念的执着。
无论如何，筑梦、追梦和圆梦成为我们前进的动力和指引。
本篇征文将探讨这三个主题，以期为我们实现梦想提供一些启示和鼓励。
筑梦筑梦，是构建梦想的起点。
每个人的梦想都源于自己的内心，它可能是一个目标，也可能是一种信念。
在筑梦中，我们需要明确自己的梦想，并为此制定一个详细的计划。
这个计划包括对目标的分解，以及为实现目标所需的步骤和时间。
通过这样的规划，我们能够使梦想更加具体、可行，并为实现它付出努力。
追梦追梦，是实现梦想的必经之路。
在这个过程中，我们需要勇敢地面对各种挑战和困难。
为了更好地追梦，我们需要保持坚定的信念，并时刻提醒自己为什么要追求这个梦想。
同时，我们还应该学会从失败中汲取经验教训，不断完善自己，提高实现梦想的能力。
只有坚持不懈地追求梦想，才能最终实现它。
圆梦圆梦，是实现梦想的那一刻。
当我们的梦想成为现实时，那种成就感和满足感无法用言语来形容。
在这个时刻，我们回望过去的付出和坚持，感叹所有的努力都是值得的。
圆梦的喜悦让我们更加珍惜这个过程，并激励我们追求更高的目标。
同时，我们也应该意识到，每一个梦想的实现都是新的开始，我们应该继续筑梦、追梦，迈向更高更远的未来。
结语筑梦、追梦、圆梦是一个循环往复的过程。
在这个过程中，我们不断地追求自己的梦想，为实现它付出努力和汗水。
在这个过程中，我们学会了坚持和勇敢面对困难，也收获了成长和喜悦。
无论未来的路有多么曲折艰难只要我们坚定信念勇往直前终将实现自己的梦想。
筑梦追梦圆梦为主题的演讲稿13篇
筑梦追梦圆梦为主题的演讲稿13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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筑梦逐梦圆梦为题写作文(精选7篇)
筑梦逐梦圆梦为题写作文(精选7篇)筑梦逐梦圆梦为题写作文【篇1】人若没有梦想，便如行尸走肉般穿梭于茫茫人海，再灿烂的阳光也无法唤醒心灵的思绪；人若无法坚持，即使心怀多大的梦想，也终究只能成为生命的遗憾。
“要在蓝天下大胆地做梦，在阳光下努力地圆梦。
”老校长的一番话，惊醒了梦中人，更道出了人生真谛：唯有梦想与拼搏并存，才能筑起成功的支架，创造一个广阔而美丽的人生。
梦想是一股春风，在我们青春年少的美好时光中掷下一片生机，让我们心头遍地花开；梦想是飞翔的翅膀，在蓝天白云间开启一个不一样的世界；梦想是一支画笔，它让我们得以在白纸上描绘出一个斑斓的未来。
当马丁·路德·金写下《我有一个梦想》时是否预见到数百年后的美国已将平等的观念融入所有国民的思想之中？数遍重读演讲稿，震撼依旧，也许这就是梦想的力量。
历史的怒吼也常常告诫我们，梦想具有改造世界的力量！千年前的中原大地上，嬴政是以何种超乎常人的梦想才最终吞并六国，独霸天下？朱元璋出身卑贱，却因心怀征服天下的梦想而得以登上权位的顶峰，俯视黎民苍生；拿破仑一生征战沙场，全因那句“统治这个世界的是想象力”；居里夫人为了追逐科学的梦想，不惜舍弃了自己的青春年华，终于铸就了跨越百年的美丽。
多少人，多少梦，多少流芳百世的经典故事，他们来自不同时空不同地域，却在向世人传达同一个道理：梦想是通向成功的第一步！当然，没有拼搏与坚持，人们只能活在想象的世界里。
马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是大多数人死在明天晚上，看不到后天的太阳。
”也许成功就在不远处，但我们往往会止步于距离达成梦想仅有一尺之遥的地方。
“靡不有初，鲜克有终”，唯有穷其所能，搏尽全力的人才会真正明白该如何珍惜自己的梦想。
若整天只是一味地靠于窗前观锦江春色，听鸟雀呼睛，想着那个遥不可及的梦却不付诸行动，那么岁月的轮回终将磨灭掉充满遗憾的人生痕迹，如《百年孤独》中的布恩迪亚家族一般随风消逝。
筑梦追梦圆梦
筑梦追梦圆梦筑梦、追梦、圆梦，是每个人生命中最为关键和重要的三个阶段。
每个人都有自己的梦想，无论是大是小，都值得我们去追求和实现。
建立梦想的第一步是筑梦。
筑梦是一个思考和规划的过程，需要我们从内心深处找到自己真正的梦想和目标。
这个过程可能需要花费时间和精力，但它让我们更加清晰地认识自己，知道自己想要什么，并为之努力奋斗。
在筑梦的过程中，我们需要明确我们的价值观和人生目标，思考我们想要取得的成就和对世界的贡献。
只有真正的梦想才能激发出我们内心最大的潜力和动力。
追梦是实现梦想的过程。
它需要我们付出努力和奋斗，克服各种困难和挑战。
追梦意味着我们必须不断学习和成长，不断改进自己，以使自己更接近梦想中的目标。
追梦的过程中，我们可能会面临失败和挫折，但重要的是要坚持下去，相信自己的能力和价值。
只有持之以恒，才能最终实现自己的梦想。
圆梦是梦想实现的最终阶段。
当我们达到自己想要的目标，实现自己的梦想时，我们就完成了圆梦的过程。
圆梦意味着我们通过自己的努力和奋斗，成功地将梦想变为现实。
这个过程不仅仅是对自己的肯定和回报，也是对社会做出贡献的一种方式。
每个人的圆梦过程都是独特的，需要我们不断努力和追求完善。
筑梦、追梦、圆梦是一个循环，一个不断推动我们前进的过程。
当我们实现一个梦想时，又会有新的梦想出现，继续推动我们前进。
筑梦、追梦、圆梦是一个积极向上的循环，让我们成长和进步。
每个人的梦想都是独特的，无论是成为一名优秀的职业人士，还是为社会做出贡献，或者是实现自己的兴趣爱好，都值得我们去努力追求和实现。
在筑梦、追梦、圆梦的过程中，我们需要明确自己的目标，并制定详细的计划和步骤。
我们需要不断学习和成长，提高自己的能力和知识，以应对各种挑战和困难。
我们需要保持积极的心态和坚定的决心，不放弃并坚持努力，直到实现自己的梦想。
我们还需要灵活调整自己的计划和策略，以适应不断变化的环境和条件。
筑梦、追梦、圆梦是一个个体的过程，也是一个社会的过程。
2022年追梦筑梦圆梦演讲稿5篇
2022年追梦筑梦圆梦演讲稿5篇2022年追梦筑梦圆梦演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!记得小时候和爸爸在外面乘凉。
父亲问我：“天空中哪颗星最亮?”看着满天的星星，我不假思索地回答：“当然是晨星!它比周围的星星大得多，也亮得多，就像人眼一样。
”有了那一幕，我不禁在想：不仅天上的星星，地球上的人也一直生活在比较中?“比”对任何人来说都是必然的。
即使你不想，别人也会拿你和别人比。
人们通常对“攀比”有三种态度：一种是“人比别人强，让人生气”，看到自己不如别人，就自卑，就嫉妒。
二是安于现状，“适可而止，适可而止”。
只要不是下游，何必跟“上游”比呢?三是勇气与强手对比，在对比中寻找差距，在对比中激发斗志，在对比中超越自己。
在知识经济时代，只有这种比较、态度和精神，才能让我们在人生的道路上不断前进。
勇于“攀比”，善于“攀比”，说起来容易做起来难。
只有勇于奋斗，有毅力，有勇气的人，才能在比较中脱颖而出。
现代日本音乐的创始人宫岛正弘9岁失明，但他没有抱怨别人，学了几十年音乐。
有一次他弹错了调，老师原谅了他，因为他看不出来，但他说：“你应该把我比作一个隐形的音乐家。
”正是这种“比较”让宫岛正弘成为日本乐坛上的贝多芬。
晚年，他在回忆录中写道：“我没有丧失与见光者攀比的勇气，这使我心中有一个明亮的圣地。
”要善于攀比，勇于攀比，不怕困难，为自己创造一个光明的圣地。
中国著名跳水运动员高敏在接受记者采访时说：“我的成功来自不断的比较和不断的进步。
”她从省队走向国家队，从国家新秀走向奥运金牌，正是因为她“先把目光放在了球队的顶尖球员身上，再放在了国家冠军身上，最后放在了世界著名球员身上”，从而在自己和别人的比较中发挥了自己的潜力。
于是，一个全新的自己被创造出来。
这种“比较”的方法，需要一个宽广豁达的胸怀，不计较一时得失，勇于自我解剖，善于发现别人的长处，弥补自己的短处。
其次，如果各行各业的人都能学会这种“攀比”精神，那么他们的工作和生活就会发生质的变化。
教师寻梦追梦筑梦
师德修养：从我做起，从小事做起，从今天做起。
二、眼中要有情—你对教育的爱有多深
2.养成好三种习惯
●习惯一：积极主动 （人生态度）
——教师走向成功必备的第一心态
●习惯一：积极主动
●山不过来我就过去
（人生态度）
——教师走向成功必备的第一心态
——采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来 的行为负责，而非情绪和由外在的环境来做出决定；
品牌教师：师德高尚、业务精湛、人格魅力吸引人 魅力教师： 完善的人格力量是教师教学魅力的基础； 广博的知识是教师教学魅力的根本；
生动灵活的教学艺术是教师教学魅力的翅膀。
一、胸中要有梦—你想当一个怎样的老师 起点要高，定位要准
原先就是拖拉机，想把它改装成宝马，顶多是 拖拉机宝马，外形有点像，骨子里还是拖拉机； 开始就着眼宝马，即使造成拖拉机，也是宝马拖 拉机。新教师一开始就瞄准高效，在课改中勇于 改革，有理由相信，从课堂上开出的是高效的宝 马，而不是低效的拖拉机。
●教师礼仪规范
●习惯三：不断更新（终身发展）
——教师走向终身发展的基本原则
●走向终身发展
孔子：学而优则仕，仕而优则学！ 如果你有高飞的冲动，就不要在地上爬行！ ●投资自己 人生最值得的投资就是磨练自己！ ●习惯左右我们的命运
行为要变成习惯并非易事！让行动变成习惯！
寻梦 追梦
●
●
筑梦
一、胸中要有梦 二、眼中要有情 三、身上要有艺
三、身上要有艺—你具备教师的哪些素质
●什么是素质？
——素质就是不用提醒
素质
就是 不用 提醒 ！ ！
素质
就是 不用 提醒 ！ ！
● 教师的素质怎样？
“范跑跑”
王金莲
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寻梦、追梦、筑梦、圆梦，提升时空探索教育品质
2013—— 2014学年度第二学期工作计划
一、指导思想：
认真学习、贯彻十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，用文化引领学校发展。
进一步深入挖掘、梳理和提升学校“时空探索教育”办学理念的内涵，按照“育人为本、尊重规律、转变方式、提升品质”的工作要求，凸显学校文化特色，提升教育品质，努力把我校建设成为“未来时空探索者的摇篮”。
二、主要目标：
民主、赏识、精细一一凸显“时空探索教育”的管理文化特色
博学乐创至善尽美一一凸显“时空探索教育”的教师队伍特色
自主、开放、多元一一凸显“时空探索教育”的德育活动特色
情趣、灵动、尚美一一凸显“时空探索教育”的课堂教学特色
开阔、贯通、启迪一一凸显“时空探索教育”的校本课程特色
可视、可动、可创一一凸显“时空探索教育”的校园文化特色
三、主要任务及措施：
（一）文化立校，建章立制提品质
1、修订校章，积极培育学校文化特色，完善学校管理，逐步建立起现代学校制度。
2、坚持民主管理，发挥党政工团的作用，激发教师参与学校管理的热情，共同为学校发展献计献策。
3、建立融洽的人文环境，师生、生生、老师与家长之间的关系融洽，校风、学风、教风端正。
各种矛盾冲突能够及时妥善地解决，保证校园人文环境的“安全”。
4、善于运用“赏识管理”，不断地采用一些激励措施，激励团队的进取心、前进意识。
（二）研训一体，内涵发展建队伍
1、加强师德建设，培养一支爱岗敬业，勤于研究，乐于奉献的教师队伍。
2、努力打造名师、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体，造就智慧型、专业化的卓越教师团队。
有效的教师培训模式
一是培养教坛新秀的“理论培训一一教研实践一一总结提高”的模式。
二是培养骨干教师的“课题攻关一一形成特色一一理论总结”的模式。
3、教科研相结合，深化教学研究，打造探索性课堂，进一步总结探索性教学方法。
4、建立培训机制，分层培训、专项培训，搭设学习、交流的桥梁和平台，促进青年教师的健康成长。
5、依据市级教师基本功培训与展示活动要求，认真落实《丰台区小学教师基本功培训与展示活动工作方案》，组织好我校的竞赛活动，在培训中不断展示个人教学风采。
6交互式白板使用培训与展示，促进信息技术与学科教学整合，优化课堂结构，提高课堂效率。
（三）自主发展，活动贯穿育新星
1、将时空探索教育与德育改革、课程改革紧密结合起来，把课堂教学作为
爱国主义教育、礼仪教育、践行中国梦教育的主渠道。
遵循学生良好品德形成的规律，把德育教育同学科教学有机结合。
在进行知识教学的同时，切实完成德育教育的任务。
2、围绕“践行中国梦星光满校园”教育主题，继续开展评选校园之星活
动。
全员、全过程育人，教师全员参与，结合教育教学及班主任工作不断深化争星活动，形成我校特色，将评星活动贯穿于学校德育活动的全过程，充分利用评价机制，激发学生争做校园星的热情，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高，在争星活动中提高学生的探索和实践能力。
3、继续以时空探索教育为主线，将时空探索教育融入到日常教育和德育活动之中，培养学生的探索精神，提高探索能力。
积极探索主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强的实践活动。
进一步落实北京市《关于进一步加强中小学社会大课堂工作意见》，结合地区特色与学校教育主题活动开展社会大课堂活动，鼓励学生走进社会参与实践。
通过学校、家庭、社会的共同参与，课内外的有机结合，开放活动途径，为学生创造更广阔的活动空间，使我校社会大课堂的活动更具条理性、系统性。
4、围绕“践行中国梦星光满校园”教育主题，开展“践行中国梦星光满校园”的评星活动，进一步深化少工委工作精神，深入开展“阅读开启梦想探索伴我成长”主题
活动，进一步深化“红领巾相约中国梦”主题教育活动，教育引导学生志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。
5、加强社团建设，选拔科技特长生组建学校科技社团。
进一步组织好学校舞蹈、京剧等一批艺术教育特色项目。
6、继续抓好班主任工作，促进教师专业化发展。
7、贯彻丰教发（2007）2号文件精神，有目的、有组织、有计划地开展家长教师协会工作，不断推进家、校、社会协同教育机制的创新实践。
（四）科研引领，减负增效保质量
1、用科研引领教学。
“科研式” 教学提倡教师以研究的态度对待日常的教育教学，在教学的过程中不断地总结，不断地反思，在总结和创新之中寻求突破点和创新点，从而提升教学工作的效率。
结合学校的研究主题及个人的研究专长，确定研究主题。
2、加强校本教学研究，以教研组为龙头，提高教研实效性。
本学期以“个人研究，同伴互助，集体备课”为核心要素，以课堂教学为主阵地，规范、导引教学研究，开展专题集体研究课、新教师汇报课活动。
在研究课的过程中，深入进行通过课堂观察，进行培养学生探索品质的课例研究
3、加强教学质量的监控，完善各个教学环节的自我监控、年级组监控、校级监控，注重过程，提升质量。
（含所有课程）
4、重点研究如何贯彻落实减负的要求，从学校到年级组、教师分别制定措施，研究体验式作业。
北京市教委要求，小学三至六年级语文、数学和英语可适量布置家庭作业，三至四年级每天作业总量不得超过30 分钟，五至六年级每天作业总量不得超过1 小时。
5、科学安排学生的作息时间，将体育与健康课程、早操、课间操、课外活动时间安排在校活动时间当中，确保学生每天一小时体育锻炼时间。
认真上好体育课，保证学生在教师科学的指导下锻炼身体，增强体质。
积极开展群体性体育活动，组织好春季运动会，开展跳绳、踢毽活动。
6、要树立立美育人的思想，将美育贯穿于各科教学、各项活动之中，培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力。
美术、音乐等课程要发挥学科特色，在学科教学中提高学生的审美情趣。
组织学生开展朗诵、合唱、舞蹈、科幻画、风筝制作等活动……
（五）多彩课程，开发建设显特色
1、每位教师是校本课程的建设者、实施者，可根据自身优势、、学生需求、
学校特色开发课程，形成课程方案，上报学校课程建设领导小组，经批准后予以实施。
2、落实好学校特色课程《航天精神教育》、《航宝伴你游校园》的实施工作，不断总结经验，推出典型课例，打造精品课程。
3、总结《音乐剧》、《立体编织》课程的经验，帮助授课老师梳理课程、完善课程，形成文本资料，固化研究成果。
4、继续深入开展国学经典诵读活动，上好《国学启蒙》课。
倡导晨诵、午读、暮省，营造书香校园。
5、开展学生社团活动，丰富活动类课程，开阔学生的视野，培养学生的兴趣特长，满足学生的个性需求。
6、借助地区资源，开设好京剧课程、篮球课程、围棋课程，丰富学生的生活，发展学生的特长。