关于心愿话题作文写作指导
话题作文：心愿过生日时，人们都会要求过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。
我们每个人都有自己的心愿。
而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。
心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。
不断的心愿，不断前进的人生。
下面就请你以“心愿”为话题写一篇作文。
文题自拟，文体不限，字数不少于500字。
【思路点拨】拿到一个作文题目，我们首先要做好的是审题及打开思路。
“心愿”这个话题，属于“想法”一类的题目，审题的难度并不大。
我们知道，对于“想法”类的话题，我们可以从这三个方面打开思路：想法的内容，为什么有这个想法以及想法对于人物的影响。
也就是说，对于“心愿”而言，我们可以写有什么样的心愿，为什么有这个心愿，有了这样的心愿后对人物的影响。
第二、确实主题。
上面所说的这三个方面，可以写前两个方面，也可以写第一和第三个这方面，也可以三个方面都写。
具体写哪，得根据主题而定。
第三、拟好题、选择好文体。
立意明确了，主要内容也就确定了，就可以根据主要内容来拟题。
这里需要强调的是，不能仅追求题目的新颖，而忘了题文一致。
推荐题目：《某某的心愿》、《我的心愿在飞》、《心愿，我的动力》、《明天更美好》……文体不限，也就是可以自由选择文体，可以写记叙文、议论文，也可以采用寓言体、故事体、日记体、书信体等等。
话题作文“亲情”写作指导及例文2007年07月10日星期二15:55作文题目：亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……[中考优秀作文]心愿在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈……孩提时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。
我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。
时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。
正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了！这样你还画什么画，马上停止！”于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了……学画不成，我又萌发了集邮的愿望。
我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。
眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。
正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗？不许集邮！”集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了……接下来便是一段埋头书卷的日子。
一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。
我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。
我的心愿再次破灭了……爸爸啊，爸爸，你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿，可你知道我的心愿吗？作文：心愿我的愿望很多。
五岁时我的第一个愿望，就是长大能当一名伟大的歌唱家。
因为幼儿园阿姨的歌喉实在太好听了，到现在我还记忆犹新。
七岁时我上了小学一年级，当时的第一个愿望就是长高个子。
因为在六岁时，爸爸带我去学校报名，那学校的负责人说我个子太矮了，还是等一年个子长高些再上吧。
当时我很生气，心里就有了一个愿望：要是能长高就可以上学了。
八岁时家里经济条件好了，父母也经常请客吃饭，我也跟着下了不少馆子，吃了不少好吃的，几乎是一次换一个地方。
回请的人也很多。
那时我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。
渐渐地，家里的厨房冷清了，灶台上落了一层又一层的土。
父母也因为经常应酬而来不及管我，我的学习成绩一落千丈。
那时我又有了一个愿望：希望那些回请的人一个个都变穷，那样父母就没那么多应酬了。
九岁时我的学习渐渐赶了上去，父母的应酬也少了。
我们三口之家非常幸福，父母事事都依我。
我那时最美好的愿望就是永远不要长大，过着幸福快乐的生活。
一个晴天霹雳———爸爸的公司破产了！一个月下来，爸爸的头上出现了几缕白发，身体也瘦了许多，妈妈也很焦急。
这时，我最大的愿望就是希望爸爸能快点找到一份好工作。
我慢慢长大，家里已经一年没有了爸爸的欢笑，变得冷清了许多。
我更加地发奋学习，妈妈更加地努力工作。
那时我最大的愿望就是希望我能一下子长成大人，去工作，来贴补家用，来照顾爸爸和妈妈，让他们不要为我的学费发愁，不要为爸爸的工作而焦急。
经过这几年的变动，爸爸找到了新的工作，那儿的待遇很好，还有提成，工作量也少，可以经常陪我学习。
我们的家也渐渐变得有活力，有生机，有了欢声笑语。
十四岁，我上了初二，每天的学习除了写作业就是做练习，我几乎一个学期没看过电视，没串过门。
每天只是两点一线地从学校往家跑，从家往学校跑，没趣极了。
终于到了寒假，可以过年了。
因为爸爸妈妈在工作上的努力，年终发了不少的奖金和提成。
我们换掉了二十一寸的小彩电，看上了二十九寸的大彩电；为了我的学习还买了五千多元的电脑，过了一个快快乐乐的新年。
现在我的愿望又回到过去，希望我们家能永远幸福快乐。
时光飞逝，转眼我已经十五岁了，马上要上初三了。
蓦然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。
我没有灰心，继续着我人生的旅途，继续着我的心愿……（来源：兰州晨报）心愿的作文|话题作文心愿你瞧，一车车的垃圾朝空地上运，马路上，街道旁，房前屋后，到处是＂白色的装饰品＂．还不时的发出阵阵恶臭．生命之源－－水的身旁，水的颜色都变了．有的是淡黑色，有的是黄色，还有的是浓绿色等等，各其态．水面上还飘着塑料带之类的东西，真显的更加别致．河边两旁插着崖一根根的管子，还不住地往外洋溢彩色的物质．森林中，草地上．只听见一阵阵地树道声和一声声的羊叫声，山成了秃山，连一棵树都没有，不断的草的成了沙漠，小吞食着大地上的一草一本．可人类还不醒悟，还在砍，还在放牧，还在污染……我有一个心愿就是让人类保护环境，让大自然变得更加美好．远处，青山如黛，绿玉般的嫩芽在头攒聚．树叶上粒露水，在阳光的映射下，折射出人的光华．一弯溪水向前暖暖流动，与他的伙伴门汇集，形成了一条白练挂在山腰，金色的阳光洒在上面，犹如大自然下起了一场金雨……大自然开始养育着人类．我的心愿就是让＂绿色＂围绕在我们身边，让世界更美丽，我希望我的着个心愿曾够实现．关于心愿的作文在我的第一次生日时我就许下了一个心愿：能够亲身地摸到真正的雪。
雪白白的，冷冷的，从天空中落下时一摇一摆的，美丽极了。
也许是因雪本身的缘故，我喜欢了它。
正所谓‘瑞雪兆丰年’或雪自本身的美，人们也非常喜欢雪。
喜欢雪在冬天能下大点。
但令大家可悲的是，我们这里一年四季也没雪下。
为此，我那个心愿也不由自主地诞生了，我希望能够摸到真正的雪，希望我们这里将有一天能好好地下一场雪。
每当看到电视中或听到收音机里传出关于雪的资料，我也会和几个要好的小伙伴高高兴兴地聚在一起，收看或收听那个‘重大’的节目。
在我们心中，能够下一场雪，能够在雪中快快乐乐地玩耍，能够惊喜地从雪中得到一种奥秘，该是一件多么高兴的事情。
虽然雪是冰冻冰冻的，冻得让人发抖，冻得让人心寒，可这也冻不了我们那颗对雪渴求的炽热的心。
有时候，我们还埋怨起自己，埋怨起自己生长的这个地方为什么没雪下，埋怨起我们为什么会生长在这里……你瞧，电视中的小孩在雪中多么快乐，多么舒畅啊！他们在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人……他们在雪中无拘无束地玩，无拘无束地谈话，不时地发出的欢笑声、嬉戏声多么嘹亮……下过雪后，雪慢慢地溶化了，换来的又是一阵阵欢笑声。
老农看到稻田中的禾苗张开了笑脸，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出声来……我那心愿是否又是你的心愿呢？我现在必须努力学习，要为实现我那美好的愿望而打好坚实的基础。
我坚信，总有一天，我会实现我那梦寐以求的心愿。
作文：心愿一个夏日的傍晚，爸爸在阳台上告诉我他近年藏在心间的愿望，爷爷奶奶年事已高，身体每况愈下，尤其是奶奶得了糖尿病综合症，一只眼睛视力明显下降。
爸爸想趁着爷爷奶奶走得动看得着的时候，带他们坐飞机去北京游玩一趟。
不知怎的，听了爸爸这个心愿，我心中顿时有几丝酸楚。
我毫不犹豫地支持爸爸实现这一心愿。
在吃晚饭时，爸爸试探性地向妈妈说出这一设想。
妈妈犹豫了一下说：“家里经济比较紧张，去一趟北京花费可不小！”“爷爷奶奶身体不好，虽然现在家里困难，但把钱花在老人身上我觉得值。
即使爷爷奶奶有一天不在人世了，我们也不会留下遗憾。
”我抓住机会想说服妈妈。
妈妈沉默了许久，没有吭声。
家里顿时一片沉寂……我跑到阳台上，望着外面的晚霞眼泪不禁流下来，心中似有块石头，十分沉重。
为什么妈妈不理解我们的心事？以后的几天里，我和爸爸再没有提起过此事。
星期四中午，我鼓足勇气想再一次说服妈妈时，妈妈却说她把我们去北京的五张机票全订好了，收拾好行李明天就出发。
爷爷奶奶大半辈子生活在农村，为培养儿女，积劳成疾，更没有坐飞机出过远门。
我和爸爸妈妈在飞机场租了轮椅，妈妈推着腿脚不便的奶奶，我照顾着爷爷，爸爸负责拿行李。
一家五口高高兴兴地出发了。
爷爷奶奶第一次坐飞机，更是乐得合不拢嘴。
到了北京，我们冒着酷热，推着奶奶，参观了天安门广场，登上了天安门城楼，瞻仰了毛主席遗容，登临了八达岭长城，饱览了颐和园美丽的景色和故宫富丽宏伟的皇家建筑。
一路上，当上车或上台阶时，我们就把奶奶连轮椅一起抬上去。
周围的人看见了，对爷爷奶奶投来了羡慕的目光。
一周的北京之行结束了。
经过我和爸爸妈妈的努力，我们终于实现了共同的心愿。
亲情就是亲人之间的感情,是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼。
心愿指导作文教案模板范文
心愿指导作文教案模板范文教材版本：年级：单元主题：课时：教学目标：情感态度与价值观：引导学生以积极的心态面对生活，发现生活中的美好。
培养学生对写作的兴趣，树立写好作文的信心。
知识与能力：掌握作文写作的基本方法，能够围绕心愿展开写作。
丰富学生的语言表现力，提高写作技能。
重难点：确定心愿，明确写作方向。
运用具体事例、生动语言表达心愿。
教学准备：课件（包含名人名言、优秀范文）。
学生课前收集的心愿清单。
教学过程：一、导入（5分钟）。
1. 出示名人名言，“有梦想的人，才能成就事业。
”（海明威）。
2. 讨论，什么是心愿？心愿对人有什么意义？二、展示心愿（10分钟）。
1. 学生汇报课前收集的心愿。
2. 教师展示优秀心愿，分析其特点。
三、确定心愿（15分钟）。
1. 教师引导学生审视自己的心愿，选择最强烈、最迫切的一个。
2. 说明心愿要具体、可实现、有意义。
四、写作指导（20分钟）。
1. 开头：以书信、日记、独白等形式导入，表达心愿。
2. 主体：运用具体事例，生动语言，描写心愿的由来、内容、意义。
可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强表达效果。
3. 结尾：再次明确心愿，表达决心和行动计划。
五、范文本欣赏（10分钟）。
1. 教师展示优秀作文范例，引导学生分析其结构、语言和表达方式。
2. 学生交流心得体会。
六、实践写作（20分钟）。
1. 学生根据心愿，独立完成作文写作。
2. 教师巡视指导，提供必要的帮助。
七、评析交流（10分钟）。
1. 学生朗读自己的作文，并阐述心愿。
2. 教师与学生共同评析，指出优点和不足。
八、拓展延伸（5分钟）。
1. 鼓励学生继续践行心愿，分享成功和经验。
2. 布置课后作业，写一封信，向亲朋好友分享自己的心愿和行动计划。
教学反思：教学目标是否达成？教学方法和环节是否合理有效？学生学习情况如何？心愿指导作文教学对学生有哪些影响？附件：心愿指导作文评价标准：1. 思想内涵，心愿明确、积极向上，有现实意义。
“心愿”话题作文指导
小结：采用提问法可帮我们将 空泛、抽象的话题变小、变具体。 帮助我们迅速确定写作对象和内容了人物和他的心愿后，要迅
速立意。怎么立意？提问。问自己： 这个心愿对他有怎样的作用？这个 心愿表现了什么？我写这个人的这 个心愿，是想表达什么思想（感情 或认识）？并作肯定回答。这样， 作文就有了思想，有了灵魂。
一定要紧扣话题。 虽然话题作文的范围广，可并不是
广而无边。其限制就是话题范围，所以 在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶， 随便写一篇文章来。
“愿望”是一个很“大”的题目， 审题不难，但要写出精彩的文章也不易。 在“考场”这个特定的场合下，文章的 立意一定要鲜明、集中，否则很难得到 阅卷教师的亲睐。要使立意集中，就要 强化中心意识、重点意识。
过他的人说一声“谢谢”，是为了表现生命 虽如此柔弱，却可以如此美丽。
写钱学森的心愿是为了表明伟大的梦想让
人奋斗时有明确的方向，并给人以无穷的力 量。
写天堂里的母亲心愿着人间的孩子摆脱阴
影，快乐成长，是为了表现纵然失去很多， 只要生命还在，我们就应该快乐成长。
写他因为有了心愿而改变，意在表明人应
该给自己一个梦想，让生命从此有意义。
★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的 人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的 是不要去惊醒他（鲁迅）
悟点：心愿绝不是梦，两者之间的差别通常 都有一段非常值得人们深思的距离。
★解放黑奴，梦想成真——公元1809年，在一个荒凉 的肯德基州农场里，诞生了一位叫亚伯拉罕·林肯的婴儿， 他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开 始认字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他 买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下 来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定 期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。他 所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。 林肯能在很艰难的情况下发愤读书，立志为解放黑人奴隶 而奋斗，这是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向 林肯学习的地方。
部编小学六年级语文下册第四单元《心愿》习作指导
部编小学六年级语文下册第四单元《心愿》习作指导一、审题意，明要求心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开岀美丽的花朵。
你心里拍葬着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。
二、明主旨,巧拟题每个人都有心愿，像渴望考上一所好学校，希望自己有机会去看高山、草原、大海，希望生病的父亲能早日康复，希望人们保护环境，希望残疾人能得到更多的关爱，希望台湾回到祖国的怀抱，希望以色列和巴勒斯坦停止战争……选择一个你最想倾诉的心愿写下来。
写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。
再根据想表达的内容，选择一种适合的表达方式如记叙故事、写信、或者写日记、创作诗歌等。
拟题的时候，我们可以直接以“心愿”或“我的心愿”为题，也可以根据文章内容总结概括。
如《我想当爸爸》《我的作家梦》《妈妈，请放开我》《团圆》等题目，直接体现了主题，更加具有吸引人的力量。
三、理思路，学技巧（一）围绕主题，选取材料。
对于“心愿”这个主题，同学们的心愿简直像天上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父母、亲人、朋友的心愿，可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把所有的材料都运用进去。
我们应该要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。
如这位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这心愿来写。
（二）围绕材料，明确中心。
我们选择了一个最有话可说的材料，并不是把这材料记录下来就行了，紧接着就要思考这个材料能表达了什么中心，并在写作的过程中表现中心。
这样才能做到中心明确。
（三）写自己最擅长的文体。
在作文时，要确定自己要运用的表达方式，选择自己所要采用的文体。
记叙文、写信、日记、诗歌都可以采用，一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写。
（四）认真修改。
写好后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
【思维导图】开头：亮出自己的心愿我的心愿中间“我”怎样实现自己的愿望结尾：展望未来，实现心愿【聚沙成塔】满怀希望梦寐以求财运亨通事与愿违孜孜以求望穿秋水笑口常开翘首以待企足而待引颈翘首枯苗望雨花好月圆悠然神往凭空设想魂索梦牵拭目以待朝思暮想如饥似渴1.嫩芽享受着阳光的爱抚，得以生长。
我的心愿提纲作文
我的心愿提纲作文一、开头1. 以一种幽默或者引人入胜的方式引出心愿的话题。
比如说“我呀，脑袋里整天像有一群小蜜蜂嗡嗡嗡，都在围着我的心愿打转呢。
”或者“你知道吗？我心里藏着一个小秘密，就像宝藏一样，这个宝藏就是我的心愿。
”二、主体1. 第一个心愿：关于自身成长或兴趣爱好描述这个心愿是什么。
例如我的心愿是成为一名超级厉害的吉他手，像那些摇滚明星一样，抱着吉他在舞台上闪闪发光。
解释为什么有这个心愿。
可能是因为有一次看了一场超酷的摇滚音乐会，被吉他手帅气的演奏姿势和美妙的音乐给深深吸引了，从那以后就梦想着自己也能弹出那么动人的曲子。
为了这个心愿做过的努力或者打算做的努力。
已经开始跟着网上的教程学习基本指法，每天都会练习至少一个小时，手指都磨出茧子了也不在乎。
打算以后攒钱去报个专业的吉他班，向真正的大师学习。
2. 第二个心愿：关于家庭或亲情说出这个心愿的内容。
我的心愿是能带着爸爸妈妈去环游世界。
阐述心愿的由来。
爸爸妈妈辛苦工作了一辈子，都没有好好出去玩过。
每次看到他们羡慕别人出去旅游的样子，我就想等我长大了，一定要带他们去看世界上所有美丽的地方。
计划如何实现。
现在努力学习，争取以后找个好工作，多赚钱。
已经开始做旅游攻略了，先从国内的一些经典景点开始计划，比如先带他们去北京看故宫、长城，再慢慢扩展到国外，像法国的埃菲尔铁塔、意大利的罗马斗兽场之类的。
3. 第三个心愿：关于社会或环境（可以是比较小的社会现象或者大的环保等方面）表明心愿。
希望我们生活的城市能多一些绿色，到处都是美丽的花园。
解释产生这个心愿的原因。
现在城市里高楼大厦太多了，绿色的空间太少了。
每次走在路上看到那些小小的花坛，就觉得不够过瘾。
而且绿色植物多了，空气也会更清新，大家的心情都会变好。
自己能为此做的事情。
我打算从自己做起，在自家的阳台上种满花草，还想和小伙伴们一起组织植树活动，向社区的叔叔阿姨们宣传绿化环境的重要性。
三、结尾1. 总结心愿。
心愿的作文教学讲解
心愿的作文教学讲解一、导入同学们，我们每个人都有自己的心愿，心愿就像是夜空中闪烁的星星，照亮我们前行的道路，给予我们前进的动力。
今天我们就一起来探讨如何写好一篇关于心愿的作文。
二、理解心愿让同学们自由发言，谈谈自己的心愿是什么，为什么会有这个心愿。
引导学生认识到心愿可以是关于自己的梦想、对他人的祝福、对社会的期望等等。
三、写作要点1. 明确主题：确定自己要写的具体心愿，确保主题集中。
2. 描述原因：详细阐述产生这个心愿的原因和背景，让读者理解你的内心想法。
3. 表达情感：在文中融入自己的情感，如渴望、期待、坚定等，使文章更具感染力。
4. 讲述努力：如果为了实现心愿已经做了一些努力，或者打算做些什么，可以写出来，展现你的积极态度。
5. 合理想象：可以适当想象心愿实现后的情景，增强文章的吸引力。
四、结构安排1. 开头：可以用一个吸引人的引言或直接点明自己的心愿来引出主题。
2. 中间：具体描述心愿及相关内容。
五、范文示例《我的心愿》每个人都有自己的心愿，而我的心愿是成为一名优秀的画家。
我对绘画的热爱源于小时候。
那时候，我常常拿着画笔在纸上随意涂鸦，每一笔都让我感到无比快乐。
随着年龄的增长，我对绘画的喜爱愈发浓厚，我渴望用画笔描绘出世间的一切美好。
我希望成为画家，是因为我想用我的作品给人们带来快乐和感动。
我想让人们在欣赏我的画时，能够感受到生活的美好与温暖。
我也希望通过我的画，传达一些积极的信息和情感，让人们更加热爱生活。
为了实现这个心愿，我一直在努力。
我利用课余时间参加绘画培训班，不断学习绘画技巧。
我还经常去参观画展，从优秀的作品中汲取灵感。
我知道，实现心愿的道路不会一帆风顺，但我会坚持不懈地努力下去。
我期待着有一天，我能够举办自己的画展，让更多的人欣赏到我的作品，让我的心愿绽放出绚丽的光彩。
通过这次作文教学，希望同学们能够掌握写心愿作文的方法和要点，写出真情实感、富有感染力的优秀作品。
记住，心愿是我们内心最真挚的渴望，让我们用文字将它们表达出来吧！。
六下第四单元写作指导：心愿
六下第四单元写作指导：心愿1.明确要求:（1）学会根据心愿选择合适的文体。
（2）选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。
（3）学会根据文体和读者选择恰当的材料，把心愿表达清楚。
（4）会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。
2.方法点拨:（1）审清题材:一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。
你的心愿是什么？这个心愿可以或大或小。
从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。
（想象作文）（2）审清内容:心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
你的心里埋藏着哪些心愿呢？课本中题目是给出了一系列心愿，为我们打开写作思路起到了辅助作用。
从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人交流的心愿写下来。
（3）审清重点:根据想表达的内容，选择擅长的文体。
可以是一篇日记，在日记中袒露心声；可以给别人写信，向对方直接表达自己的心愿；当然，也可以创作诗歌，诗意表达心愿。
3.思路引导:以习作《那个难过的黄昏》为例来说明：以习作《归心似箭》为例来说明：【范文点评一】范文展示心愿心愿,就像一颗小小的种子,在心的土壤里生根发芽,茁壮成长。
在我的心田里也有这么一颗种子,那就是有机会去看看祖国的大好河山。
我想去看看高山。
徒步上山,沿着蜿蜒的山路慢慢前行,周围是一些不知名的小花,红的、黄的、粉的等,五彩缤纷。
几只蝴蝶飞过来,犹如一个个调皮的小孩,这边看看,那边瞧瞧。
我热切地跟它们打招呼:“你好,美丽的小花,你打扮得这么漂亮,是在迎接我吗?你好,可爱的蝴蝶,你在飞行中看到过多少美好的风景?”山腰上,层层叠叠的树木,绿得幽深,它们整整齐齐地排列着,像士兵一样威武挺拔。
“会当凌绝顶,一览众山小”,站在山顶上,无限风光尽收眼底;抬头仰望,似乎自己就站在与天相接的地方,伸手便能碰到云霄。
我的心愿作文作文指导教案
我的心愿作文作文指导教案段落一，那个小小的愿望。
你知道吗，我心里藏了个小小的愿望。
每次看到街上的孩子玩着风筝，我就幻想自己也能拥有一个，让它带着我的梦想飞得高高的。
段落二，想要去的地方。
我总是梦想着有一天能去看看大海，听听那海浪拍打在岸边的声音，感受那海风拂过脸颊的温柔。
想象着自己站在海边，面朝大海，春暖花开。
段落三，和朋友的约定。
和朋友小张聊天时，他说他想成为一个篮球明星，我笑着告诉他，那我希望成为他的第一个粉丝。
我们击掌为盟，约定将来无论谁实现了梦想，都要为对方加油。
段落四，勇敢尝试。
有时候，心愿就像那个你一直想去尝试的美食，虽然心里有点怕辣，但还是想去尝尝。
毕竟，人生就是要有那么一点冒险，不是吗？
段落五，梦想成真。
那天，当我真的站在海边，手里握着那个我梦寐以求的风筝，我知道，有些梦想，只要你勇敢去追求，总会有一天能成真。
那种感觉，真的太美好了。
部编版六年级语文下册第四单元《习作：心愿》写作指导教案范文点评与反思(含6篇范文)
六年级语文下册《习作：心愿》写作指导教案教学目标1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力。
3.能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。
教学重点1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力教学难点能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。
教学目标1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力。
教学设计一、畅谈心愿，揭示文题师：小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿是学生健康成长。
你的心愿也许是去遨游太空，也许是测试中取得优异的成绩，也许是……我猜不着你内心的小秘密，能在这儿说一说吗？生1：我希望得到爸爸送给我的显微镜。
生2：我的心愿是成为一名世界巨商。
生3：我的心愿是成为一名幼儿园的老师。
生4：我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。
生5：我的希望是成为神医华佗。
生6：我的心愿是成为天文学家。
师：这么多美好的心愿，有的是实实在在的，通过努力能达到的，有的心愿是是虚幻的，只能在想象中实现。
无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。
今天的习作就是《心愿》。
（板书：心愿）二、拓展思路，构思写作构思之一：（一）说产生心愿的原因。
师：你们的心愿是美好的，为什么会有这样的心愿呢？师：请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。
生1：记得在两个月前的一个星期天，我和爸爸来到王府井书店看书，在查找书的时候，一台台显微镜映入了我的眼帘。
有的可以把事物放大400到1000倍的，有的可以放大1000倍到1500倍的，甚至还有现在最先进的光学复合显微镜，可以把物体放大2500倍，我看得心里直痒痒，假如我拥有其中一台那该多神气啊！师：你的心愿那么美妙，你的表述那么清晰，真是一个的聪明可爱的孩子。
“心愿”话题作文指导
心愿的重要性
总结词
心愿对于个人成长、幸福感和心理健康具有重要意义。
详细描述
心愿是个人成长的动力和源泉，它可以激励人们不断努力、追求进步。同时，心愿也是幸福感和心理健康的重要 来源，它可以满足人们内心的需求和渴望，提升生活的满足感和幸福感。
心愿的种类
总结词
心愿可以根据不同的标准进行分类，如个人与集体、短期与长期、物质与精神等。
要点一
总结词
文章情感表达过于直白，缺乏深度和内涵，无法引起读者 的共鸣和思考。
要点二
详细描述
在表达情感时，要注意适度控制，避免过于直白和浅显。 尝试使用隐喻、象征等修辞手法，让情感表达更加含蓄和 深刻。同时，要注意情感表达与心愿的内在联系，让情感 成为心愿的有机组成部分，而不是单纯的宣泄。
文章结构混乱
文献资料
查阅相关书籍、文章等文 献资料，获取与主题相关 的背景知识和观点。
通过观察周围的人和事物， 发现与主题相关的素材， 同时进行深入思考和分析。
构建文章结构
开头引入
用简洁明了的语言引入主 1
题，引起读者的兴趣和关 注。
逻辑连贯
4
确保文章结构清晰，逻辑 严密，使读者能够轻松理 解全文。
正文展开
2
深度。
运用修辞手法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
排比和反复
通过排比和反复等修辞手法，增 强文章的气势和节奏感，使语言 更加生动有力。
对偶和对照
02
03
引用和借代
运用对偶和对照等修辞手法，使 文章结构更加紧凑，语言更加优 美。
在文章中适当引用名言警句或运 用借代等修辞手法，增加文章的 文化内涵和表现力。
Part
04
命题作文“心愿”写作指导及范文
下列两题，任选一题题一：命题作文：心愿要求：（1）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；（2）内容健康，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。
题二：话题作文：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。
人的一生，可能平平淡淡，也可能轰焘烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。
爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。
于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。
请以“过程之美”为话题作文。
要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）（2）注意细节、思想健康；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）字数在600字左右。
【答案】参考例文心愿在寂静的夜空中，我看到有一颗流星划过，照亮了大地。
流星坠落的刹那，我轻轻地合上双手，放在胸前，默默地许下了一个愿望：如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边。
因为我欠妈妈的太多了……在我哭泣的时候，妈妈总会陪在我身边安慰我，就这样妈妈成了我的生命之神，把所有的母爱都给了我。
一次，我数学只考了89分。
我沮丧地将考卷递给妈妈。
妈妈看到了卷子上的分数，笑容一下子收敛了许多。
我知道，天要下雨了!我低声下气地对妈妈说：“妈妈，你，你，你打我吧。
我考砸了。
”妈妈看了看卷子，抑制着心中的怒气，问：“我打了你有用吗?我不相信‘棍子底下出秀才’!我从不赞成武力……你看看这些题目，你都是会的，怎么就做不对呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了吗……”妈妈顿了顿，又问：“你知道错了吗?”我低着头，扯着衣角说：“我知错了!”“行了，知错就行了，说明你还是有良知的。
自己反省反省吧。
”妈妈说的每个字，都深深地刺痛了我的心：多么宽容的母爱呀!还有一次，我肚子疼，妈妈着急的把我送我家，在家里照顾我，连店里的生意都不管了，还一直问我“肚子好点了吗?”过了一会儿又问我“怎么样了?还疼吗?”此时我感动的都快流下了眼泪。