高一物理必修一前两章测试题及答案

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高中物理必修一前两章测试题

高中物理必修一前两章测试题

一、选择题(共14小题.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.共56分)1、下列说法中正确的是( D )A 、体积、质量都极小的物体都能看成质点B 、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点C 、研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点D 、各部分运动状态完全一致的物体可视为质点2、试判断下列几个速度中哪个是平均速度( D )A 、子弹出枪口的速度800 m/sB 、小球第3 s 末的速度6 m/sC 、汽车通过站牌时的速度72 km/hD 、汽车从甲站行驶到乙站的速度40 km/h3、做匀加速直线运动,加速度为2m/s 2,那么( B )A 、物体的末速度一定比初速度大2m/sB 、每秒钟物体的速度增加2m/sC 、第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD 、第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s4、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知 ( A CD ) A 、0~t a 段火箭的加速度小于t a ~t b 段的火箭加速度B 、0~t a 段火箭是上升过程,在t a ~t b 段火箭是下落过程C 、0~t a 段火箭在加速D 、t b ~t c 段火箭在减速5、甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O 点出发,最后同时到达A 点,下列说法中正确的是 ( A )A .小分队行军路程s 甲>s 乙B .小分队平均速度v 甲>v 乙C .y -x 图象表示的是速率v -t 图象D .y -x 图象表示的是位移s -t 图象6、一物体做匀减速直线运动,初速度为10m/s ,加速度大小为1m/s 2,则物体在停止运动前ls 内的平均速度为 ( D )A .5.5 m/sB .5 m/sC .l m/sD .0.5 m/s7、一辆车由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么0—t 和t —3t 两段时间内,下列说法正确的是( A )(1)加速度大小之比为2: 1(2)位移大小之比为1: 2(3)平均速度大小之比为1: 2A .(1)(2)B .(1)(3)C .(2)(3)D .(1)(2)(3)8、一物体做匀加速直线运动,在第1个t s 内位移为x 1;第2个t s 内位移为x 2,则物体a bO t a t b t c t vc在第1个t s 末的速度是 ( D )A .(x 2-x 1)/tB .(x 2+x 1)/tC .(x 2-x 1)/2tD .(x 2+x 1)/2 t9、在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是( D )A 、物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B 、物体在某时刻运动速度很大,而加速度很大C 、运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D 、做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小10、P 、Q 、R 三点在同一条直线上,一物体从P 点静止开始做匀加速直线运动,经过Q 点的速度为v ,到R 点的速度为3v ,则PQ ∶QR 等于 ( A )A .l ∶8B .l ∶6C .l ∶5D .1∶311、一个物体自静止开始做加速度逐渐变大的加速直线运动,经过时间t ,末速度为v t ,则这段时间内的位移 (A )A .x < v t t /2B .x = v t t /2C .x > v t t /2D .无法确定12、某人骑自行车,v 1=4m/s ,某时刻在他前面7m 处有一辆以v 2=10m/s 行驶的汽车开始关闭发动机,a =2m/s 2,问此人多长时间追上汽车 ( C )A 、6sB 、7sC 、8sD 、9s13.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中,前一半时间内的平均速度是30 km/h ,后一半时间的平均速度是60 km/h .则在全程内这辆汽车的平均速度是( C )A .35 km/hB .40 km/hC .45 km/hD .50 km/h14.一辆汽车以速度v 1匀速行驶全程的32的路程,接着以v 2=20 km/h 走完剩下的路程,若它全路程的平均速度v =28 km/h,则v 1应为 ( D )A .24 km/hB .28 km/hC .34 km/hD .35 km/h二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分)15、NBA 球赛中,篮球以10m/s 的速度水平撞击篮板后以8m /s 的速度反向弹回,球与篮板接触的时间,则篮球在水平方向的加速度为 180m\s (以飞来方向为正方向)16、汽车在水平公路上自A 向B 作匀减速直线运动停于B 点,初速度为3m/s ,加速度为0.4m/s 2。

高一物理必修一前两章测试(新课标人教版难度适中)

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高一物理必修一第一章、第二章综合检测第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1.根据加速度的定义式a=(v-v0)/t,下列对物体运动性质判断正确的是()A.当v0>0,a<0时,物体做加速运动B.当v0<0,a<0时,物体做加速运动C.当v0<0,a<0时,物体做减速运动D.当v0>0,a=0时,物体做匀加速运动2.某物体沿直线运动的v-t图象如图所示,由图象可以看出物体() A.沿直线向一个方向运动B.沿直线做往复运动C.加速度大小不变D.全过程做匀变速直线运动3.列车长为L,铁路桥长也是L,列车沿平直轨道匀加速过桥,车头过桥头的速度是v1,车头过桥尾的速度是v2,则车尾通过桥尾时的速度为()A.v2B.2v2-v1C. v21+v222 D. 2v22-v214.右图是在同一直线上做直线运动的甲、乙两物体的x-t图线,下列说法中正确的是()A.甲启动的时刻比乙早t1B.当t=t2时,两物体相遇C.当t=t2时,两物体相距最远D.当t=t3时,两物体相距x15.某人利用手表估测火车的加速度,先观测30s,发现火车前进540m;隔30s后又观测10s,发现火车前进360m.若火车在这70s内做匀加速直线运动,则火车加速度为()A.0.3m/s2B.0.36m/s2C.0.5m/s2D.0.56m/s26.汽车刹车后做匀减速直线运动,最后停了下来,在汽车刹车的过程中,汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是 ( )A .(2+1)∶1B .2∶1C .1∶(2+1)D .1∶27.某物体做直线运动,物体的速度—时间图线如图所示,若初速度的大小为v 0,末速度的大小为v ,则在时间t 1内物体的平均速度是( )A .等于(v 0+v )/2B .小于(v 0+v )/2C .大于(v 0+v )/2D .条件不足,无法比较8.一物体由静止开始沿斜面匀加速下滑,它通过斜面一半所用时间是它通过整个斜面所用时间的n 倍,则n 等于( )A.2-1B.2C.2-22D.229.做自由落体运动的小球,先后经过A 和B 两点的速度分别为v 和7v ,经历时间为t ,则该段时间内,后t 2内通过的位移比前t 2内通过的位移大( ) A .4v tB. 32v t C .3v t D .32v t10.初速度为v 0的物体以加速度a 做匀加速直线运动,如果要使速度增加到初速度的n 倍,则物体发生的位移是 ( )A.(n 2-1)v 202aB.n 2v 202aC.(n -1)v 202aD.(n -1)2v 202a. 第Ⅱ卷(非选择题 共60分)二、填空题(共3小题,每小题6分,共18分,把答案直接填在横线上)11.如图所示是A 、B 两物体运动的位移—时间图象,A 、B 两物体均做__________运动,它们运动的方向__________,0时刻它们相距__________m ,它们在__________s 时刻相遇.12.利用打点计时器等仪器测定匀变速运动的加速度是打出的一条纸带如图所示.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.已测得B、C、D、E各点到A点的距离分别为x AB=24.0mm,x AC=52.2mm,x AD=84.6mm,x AE=121.3mm,则打点计时器打下B、D点时物体的瞬时速度分别为v B=__________m/s,v D=__________m/s;物体运动的加速度a=__________m/s2.(结果保留三位有效数字)13.现给定以下器材:A.闪光照相机B.秒表C.打点计时器D.交流电源4~6V E.导线若干F.纸带G.复写纸H.铁架台I.游标卡尺J.重物K.刻度尺L.直径1cm的钢球M.1m 长细线N.照相底片设计一个测当地重力加速度g的实验方案.(1)从给定器材中选(填器材前面的字母)________作为实验器材;(2)需要测量的物理量是________________;(3)用你测量出的物理量写出重力加速度g的表达式:______________.三、论述·计算题(本题共4小题,共42分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)14(9分).一质点做匀加速直线运动,初速度为10m/s,加速度为2m/s2.试求该质点:(1)第5s末的速度;(2)前5s内的平均速度;(3)第5s内的平均速度.15(12分).如下图所示,是某质点的速度图象,由此确定:(1)质点在OA、AB、BC、CD段做何种运动?(2)质点在几种运动中的位移分别是多少?(3)质点在OA段,AC段和全程中的平均速度分别是多少?(4)质点在OA段、AB段、BC段的加速度分别为多少?方向与规定正方向的关系如何?16(10分).跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机先做自由落体运动,下降180m 后打开降落伞,以-14.3m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5m/s.(1)运动员离开飞机时距离地面的高度是多少?(2)离开飞机后,经过多长时间才能到达地面?(g取10m/s2)17(11分).客车以20m/s的速度行驶,突然发现同轨前方120m处有一列车正以6m/s 的速度匀速前进.于是客车紧急刹车,以0.8m/s2的加速度匀减速运动,试判断两车是否相撞.。

高一物理必修一第一章试题及答案

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第一章运动的描述单元测试题详解一、选择题1. 在以下的哪些情况中可将物体看成质点()A. 研究某学生骑车由学校回家的速度B. 对这名学生骑车姿势进行生理学分析C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面【答案】AC【解析】【详解】A.研究某学生骑车由学校回家的速度时,学生的形状对问题的研究没有影响,可以看成质点,选项A正确;B.对这名学生骑车姿势进行生理学分析时,学生的形状不能忽略,不能看成质点,选项B错误;C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时,形状和大小对问题的研究没有影响,可以看成质点,选项C正确;D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面,要看姿态,不能看成质点,选项D错误。

故选AC。

2. 学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是A. 红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间B. 蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻C. 紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟D. 黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间【答案】B【解析】【详解】AB. 下午2点上课,2点是指时刻,故B正确,A错误;C. 45分钟是指上课所经历的时间,故C错误;D. 2点45分下课,2点45分是指时刻,故D错误.3. 在印度洋海啸救灾中,从水平匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资,地面上的人员以地面作为参考系,观察被投下的物体的运动,以下说法中正确的是().A. 物体是竖直下落,其位移大小等于飞机的高度B. 物体是沿曲线下落的,其位移大小小于路程C. 物体是沿曲线下落的,其位移大小等于路程D. 物体是沿曲线下落的,其位移大小等于飞机的高度【答案】B【解析】【详解】以地面作为参考系,物体做的是平抛运动,运动的轨迹是曲线,位移是指从初位置到末位置的有向线段,路程是指物体所经过的路径的长度,所以从飞机上投下来的物体路程大小等于曲线的长度,所以位移大小小于路程,B正确.4. 下列关于位移和路程的说法中,正确的是().A. 位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程B. 位移的大小等于路程,方向由起点指向终点C. 位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短D. 位移描述直线运动,是矢量;路程描述曲线运动,是标量【答案】C【解析】【详解】位移是指从初位置到末位置的有向线段,取决于物体的始末位置,为矢量;路程是指物体所经过的路径的长度,取决于物体实际通过的路线,为标量;路程大于等于位移大小,当物体做单向直线运动时物体的路程等于位移大小,C 正确.5. 关于平均速度,下列说法中正确的是()A. 讲平均速度时,必须讲清是哪段时间内平均速度B. 讲平均速度时,必须讲清是哪位移内的平均速度C. 对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间或哪段位移有关D. 讲平均速度,只要讲清在哪个时刻或哪个位置就可以了【答案】AB【解析】【详解】平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路程的速度,讲平均速度时,必须讲清是哪段时间内或哪段位移内的平均速度,AB正确D错误;匀速直线运动,任何时间和位移的平均速度都一样,C错误.【点睛】平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路程的速度,与时间段或一段距离相对应;瞬时速度是指物体在某一个位置或某一个时刻的速度,与时间点或某一个位置相对应.6. 某列火车在一段长为30 km的直线路段上行驶,行驶的平均速度为60 km/h,下列说法中正确的是()A. 这列火车通过这段路程所用的时间为0.5 hB. 这列火车一定以60 km/h的速度在这段路程中运行C. 这列火车如果行驶60 km,那么它一定要用1 hD. 60 km/h是火车在这段路程中的最高速度【答案】A【解析】【详解】A.在30km内的平均速度为60km/h,则通过这段铁轨需要时间=0.5h,故A正确;B.60km/h表示这段位移内的平均速度,在这段位移内的某一位置,速度可能比60km/h大,也有可能比60km/h小,故B错误;C.若在60km内平均速度为60km/h,则需要1h;但30km后的平均速度不一定为60km/h,故C错误;D.60km/h是火车在这一路段中的平均速度,故D错误.7. 你左手拿一块表,右手拿一支笔,当你的合作伙伴沿直线运动拉动一条纸带,使纸带在你的笔下向前移动时,每隔1 s用笔在纸带上点下一个点,这就做成了一台“打点计时器”.如果在纸带上打下了10个点,在打下这些点的过程中,纸带的运动时间是()A. 1 sB. 9 sC. 10 sD. 11 s【答案】B【解析】【详解】每隔1s用笔在纸带上点下一个点,如果在纸带上打下了10个点,也就有9个时间间隔.所以纸带的运动时间是9 s.故选B.8. 通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀,下列判断正确的是()A. 点迹密集的地方物体运动的速度比较大B. 点迹密集的地方物体运动的速度比较小C. 点迹不均匀说明物体做变速运动D. 点迹不均匀说明打点计时器有故障【答案】BC【解析】【详解】AB.相邻计时点的时间间隔相等,点迹密集的地方,相邻计时点的距离小,所以物体运动的速度比较小,故A错误,B正确;CD.相邻计时点的时间间隔相等,点迹不均匀说明物体做变速运动,故C正确,D错误。

高中物理必修一前两章测试题(含答案)

高中物理必修一前两章测试题(含答案)

测试题一、选择(48分)1、下列说法中正确的是( D )A 、体积、质量都极小的物体都能看成质点B 、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点C 、研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点D 、各部分运动状态完全一致的物体可视为质点2、关于质点的位移和路程,下列说法中不正确的是( A CD )A 、位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向B 、位移的大小不会比路程大C 、路程是标量,即位移的大小D 、当质点作直线运动时,路程等于位移的大小3、子弹以900m/s 的速度从枪筒射出,汽车在北京长安街上行使,时快时慢,20min 行使了18km ,汽车行驶的速度是54km/h ,则( B C )A 、900m/s 是平均速度B 、900m/s 是瞬时速度C 、54km/h 是平均速度D 、54km/s 瞬时速度4、物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s 2,那么( B )A 、物体的末速度一定比初速度大2m/sB 、每秒钟物体的速度增加2m/sC 、第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD 、第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s5、一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知 ( A CD ) A 、0~t a 段火箭的加速度小于t a ~t b 段的火箭加速度B 、0~t a 段火箭是上升过程,在t a ~t b 段火箭是下落过程C 、0~t a 段火箭在加速D 、t b ~t c 段火箭在减速6、甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O 点出发,最后同时到达A 点,下列说法中正确的是 ( A )A .小分队行军路程s 甲>s 乙B .小分队平均速度v 甲>v 乙C .y -x 图象表示的是速率v -t 图象D .y -x 图象表示的是位移s -t 图象7、一物体做匀减速直线运动,初速度为10m/s ,加速度大小为1m/s 2,则物体在停止运动前ls 内的平均速度为 ( D )A .5.5 m/sB .5 m/sC .l m/sD .0.5 m/s8、一辆车由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么0—t 和t —3t 两段时间内,下列说法正确的是( A )(1)加速度大小之比为2: 1(2)位移大小之比为1: 2(3)平均速度大小之比为1: 2A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)9、一物体做匀加速直线运动,在第1个t s内位移为x1;第2个t s内位移为x2,则物体在第1个t s末的速度是(D)A.(x2-x1)/t B.(x2+x1)/t C.(x2-x1)/2t D.(x2+x1)/2 t10、P、Q、R三点在同一条直线上,一物体从P点静止开始做匀加速直线运动,经过Q点的速度为v,到R点的速度为3v,则PQ∶QR等于(A)A.l∶8 B.l∶6 C.l∶5 D.1∶311、一个物体自静止开始做加速度逐渐变大的加速直线运动,经过时间t,末速度为v t,则这段时间内的位移(A)A.x < v t t /2 B.x = v t t /2 C.x >v t t /2 D.无法确定12、某人骑自行车,v1=4m/s,某时刻在他前面7m处有一辆以v2=10m/s行驶的汽车开始关闭发动机,a=2m/s2,问此人多长时间追上汽车(C)A、6sB、7sC、8sD、9s二、填空(16分)13、NBA球赛中,篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s的速度反向弹回,球与篮板接触的时间0.1s,则篮球在水平方向的加速度为180m\s (以飞来方向为正方向)14、汽车在水平公路上自A向B作匀减速直线运动停于B点,初速度为3m/s,加速度为0.4m/s2。

高中物理必修一第1-3单元测试卷(含答案)

高中物理必修一第1-3单元测试卷(含答案)

高一物理必修1第1-3章《运动的描述》单元测试题一.选择题:(每小题5分,对而不全得3分,共50分)1.下列关于质点的说法中,正确的是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义。

B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点。

C.不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点。

D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点。

2.在下列物体的运动中,可视作质点的物体有()A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞的演员3.下列关于路程和位移的说法正确的是()A.路程是标量,位移是矢量。

B.给定初末位置,路程有无数种可能,位移只有两种可能。

C.若物体作单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程。

D.路程是物体运动径迹的长度,位移描述了物体位置移动的方向和距离。

4.某物体的运动规律如图所示,下列说法中正确的是( )A.物体在第1s末运动方向发生变化B.第2s内、第3s内的速度方向是相同的C.物体在第2s内返回出发点,向反方向运动D.在这7s内物体的位置始终不会为负值5.对于做匀速直线运动的物体,则()A.任意2s内的位移一定等于1s内位移的2倍B.任意一段时间内的位移大小一定等于它的路程C.若两物体的速度相同,则它们的速率必然相同,在相同时间内通过的路程相等D.若两物体的速率相同,则它们的速度必然相同,在相同时间内的位移相等6.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动,后半段位移上以v2=60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动,后半段时间以v2=60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是()A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确定7.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的有()A.加速度越大,速度越大B.速度变化量越大,加速度也越大C.物体的速度变化越快,则加速度越大D.速度变化率越大则加速度越大8.下列说法中正确的是()A.物体运动的速度越大,加速度也一定越大B.物体的加速度越大,它的速度一定越大C.加速度就是“增加出来的速度”D.加速度反映速度变化的快慢,与速度、速度的变化量无关9.对以a=5m/s2作匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是A.在任意1s的末速度比初速度大5m/sB.第ns末的速度比第1s末的速度大5(n-1)m/s C任意1s末的速度比前1s初的速度大5m/sD.第2s末的速度是第1s末的速度的2倍10.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则( )A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大二.填空题:(共26分,11题8分,12题10分,13题8分)11.一质点绕半径是R的圆周运动了一周,则其位移大小是______,路程是______。

高一物理必修一第一二章测试题

高一物理必修一第一二章测试题

高一物理必修一第一二章测试题不定项选择1.下列各种运动中,属于匀变速运动的有()a.匀速直线运动b.匀速圆周运动c.平抛运动d.竖直上抛运动2.关于曲线运动,以下观点恰当的存有()a.做曲线运动的物体速度方向在时刻改变,故曲线运动是变速运动b.搞曲线运动的物体,受的合外力方向在不断发生改变c.只要物体做圆周运动,它所受的合外力一定指向圆心d.物体只要受旋转轴初速度方向的恒力促进作用,就一定能够搞匀速圆周运动3.下列说法正确的是()a、物体受的合外力方向与速度方向相同,物体搞快速直线运动b、物体受到的合外力方向与速度方向成锐角时,物体做曲线运动c、物体受的合外力方向与速度方向成钝角时,物体搞失速直线运动d、物体受到的合外力方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动4.关于运动和力,以下观点中恰当的就是()a、物体受到恒定合外力作用时,一定作匀速直线运动b、物体受变化的合外力作用时,它的运动速度大小一定变化c、物体做曲线运动时,合外力方向沿曲线的切线方向d、所有曲线运动的物体,难以承受的合外力一定与瞬时速度方向无此同一条直线上5.关于曲线运动,下列说法正确的是()a.曲线运动不一定就是变速运动b.曲线运动可以就是匀速率为运动c.做曲线运动的物体没有加速度d.做曲线运动的物体加速度一定恒定不变6.关于物体搞曲线运动,下列观点恰当的就是()a.两个匀速直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动b.两个坯变速箱直线运动的合运动,可能将就是直线运动,也可能将就是曲线运动c.合力的方向与物体速度的方向不相同也不相反时,物体一定做曲线运动d.两个分后运动就是直线运动,则它们的合运动不一定就是直线运动7.关于运动的性质,以下说法中正确的是()a.曲线运动一定就是变速运动b.变速运动一定就是曲线运动c.曲线运动一定是变加速运动d.加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动8.关于运动的制备和水解,观点恰当的就是( )a.合运动的方向就是物体实际运动的方向b.由两个分后速度的大小就可以确认合速度的大小c.两个分运动是直线运动,则它们的合运动一定是直线运动d.合运动与分后运动具备等时性9.关于运动的合成与分解的说法中,正确的是()a.合运动的加速度为分后运动的加速度的矢量和b.合运动的速度一定比其中一个分速度大c.合运动的时间为分后运动时间之和d.合运动就是物体的实际运动10.关于合运动与分后运动的关系,以下观点恰当的就是()a.合运动速度不小于分运动速度b.合运动的加速度不可能将与分后运动的加速度相同c.合运动与分运动的时间相等d.合运动轨迹与分后运动轨迹可能将重合11.关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动,正确的是()a.一定就是直线运动b.一定就是曲线运动c.可能是直线运动,也可能是曲线运动d.以上说法都不对12.元显恭甩物体的运动可以看作()a.水平方向的匀速运动和竖直方向的匀速运动的合成b.水平方向的`坯加速运动和直角方向的匀速运动的制备c.水平方向的匀加速运动和竖直方向的匀加速运动的合成d.水平方向的匀速运动和直角方向的自由落体运动的制备13.关于平抛物体的运动,下列说法中正确的是()a.物体只受到的重力促进作用,就是a=g的坯变速运动b.初速度越大,物体在空中运动的时间越长c.物体落地时的水平加速度与初速度毫无关系d.物体落地时的水平位移与抛出点的高度有关14.做平甩运动的物体,每秒钟的速度增量就是()a.大小相等,方向相同b.大小不等,方向不同c.大小成正比,方向不同d.大小不等,方向相同15.做平抛运动的物体,在水平方向上通过的最大距离取决于:()a.物体的高度和重力b.物体的高度和初速度c.物体的重力和初速度d.物体的重力、高度和初速度16.对于元显恭甩运动,以下条件可以确认飞行器时间的就是(数等阻力)()a、已知水平位移b、已知下落高度c、未知水平初速度d、未知再分加速度和初速度17.下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是( )a.就是线速度的大小维持不变的运动b.就是角速度维持不变的运动c.是角速度不断变化的运动d.是相对圆心位移不变的运动18.关于匀速圆周运动的向心力,以下观点恰当的就是()a.向心力是指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果命名的b.向心力可以就是多个力的合力,也可以就是其中一个力或一个力的分力c.对稳定的圆周运动,向心力是一个恒力d.向心力的效果就是发生改变质点的线速度大小19.关于圆周运动的下列说法中正确的是()a.搞匀速圆周运动的物体,在任何成正比的时间内通过的加速度都成正比b.做匀速圆周运动的物体,在任何相等的时间内通过的路程都相等c.搞圆周运动的物体的加速度一定指向圆心d.做圆周运动的物体的加速度不一定指向圆心20.下面关于匀速圆周运动的观点恰当的就是()a.匀速圆周运动是一种平衡状态b.匀速圆周运动就是一种匀速运动c.匀速圆周运动是一种速度和加速度都不断改变的运动d.匀速圆周运动就是一种坯变速运动。

高一第一学期物理基础知识点测试(第一、二章)(含答案)

高一第一学期物理基础知识点测试(第一、二章)(含答案)

高一物理基础知识点测试(必修一第一、二章)1.位移:位移表示物体的变化,它是从指向的有向线段路程是物体的长度,在运动中,位移的大小等于路程。

2.速度:瞬时速度:运动物体在或的速度。

方向即物体在这一时刻或这一位置的方向。

的大小叫速率,是量。

平均速率:指物体通过的和的比值,是标量。

3.加速度1.定义与发生这一变化所用的比值。

方向与的方向相同。

物理意义描述物体的物理量。

辨析.例1 (多选)下列说法中可能正确的是A.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0举例:B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小举例:C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西举例:D.物体的速度在减小,加速度则不可能增大举例:4、匀变速直线运动及其公式(1).定义:的运动。

匀加速直线运动定义:你能自己给变加速直线运动给个定义吗?变加速直线运动定义:(2).匀变速直线运动四个基本公式, ,,(3).两个重要推论推论一:公式:可以使用这一原理进行实验得到:A:判断匀变速直线运动的方法:B:求出物体做匀变速直线运动的加速度计算式:推论二:公式:实验中可以利用这一推论求出任一点的速度(填瞬时或平均)(4).初速度为零的匀变速直线运动的比值推论(1) 末瞬时速度的比为:v1∶v2∶v3∶…∶v n=。

(2) )1T内、2T内、3T内……nT内位移的比为:x1∶x2∶x3∶…∶x n=(3) 内位移的比为:x1′∶x2′∶x3′∶…∶x n′=。

(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为:t1′∶t2′∶t3′∶…∶t n′=.5自由落体运动(1)定义:开始下落的运动。

(2)运动性质:匀加速直线运动。

(3)基本规律①速度与时间的关系式:②位移与时间的关系式:③速度与位移的关系式:6.竖直上抛运动(1)运动特点:加速度大小为g,上升阶段做运动,下降阶段做运动。

也可以认为整个运动过程是:初速度为v 0,加速度为的运动。

高一物理必修一前两章测试题

高一物理必修一前两章测试题

高一物理必修一前两章测试题(时间45分钟)一.单项选择题(每小题4分)1.下列各组物理量中都是矢量的是()A. 力速度路程B. 长度质量时间C. 长度速度变化量加速度D. 位移力加速度2. 下列关于质点的说法中,正确的是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体,皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点3.列车甲和乙并排停在某站,当列车甲启动后列车乙还未启动,此时列车乙内一乘客感觉到自己所乘的列车启动了,他选取的参考系是()A.列车甲B.列车乙C.站台D.铁轨4.从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为2m 处被接住,则这段过程中()A.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7mB.小球的位移为7m,方向竖直向下,路程为7mC.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3mD.小球的位移为7m,方向竖直向下,路程为3m5.某人在t=0时,开始从出发点向东沿直线行走,在第1s内走1m,以后每一秒内比前一秒多走1m,则()A.第3s末,人距出发点6m B.第4s初,人距出发点10mC.第3s内,人通过的路程为6m D.第4s内,人通过的路程为10m6.在某段公路上,分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字的意思是()A.甲是指位移,乙是平均速度B.甲是指路程,乙是平均速度C.甲是指位移,乙是瞬时速度D.甲是指路程,乙是瞬时速度7. 已知广州地区的重力加速度9.8m/s2,在此地区物体做自由落体运动的说法中,正确的是A.下落过程,物体的速度每秒增加9.8m/s B.自由落体运动是一种匀速运动C.释放物体瞬间,物体速度和加速度都为零 D.物体越重,下落的越快8.下列关于速度和加速度的说法正确的是( )A .加速度表示运动中物体增加的速度B .速度大时加速度必定大,速度小时加速度必定小C .速度的方向就是加速度的方向D .加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量二.双项选择题(每题4分,在每小题给出的四个选项中,有两个选项是正确,全部选对得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分) 9. 一辆汽车在4s 内做匀加速直线运动,初速度为2m/s ,末速度为10m/s ,这段时间内( )A .汽车的加速度为2m/s 2B .汽车的加速度为8m/s 2C .汽车的平均速度为3m/sD .汽车的平均速度为6m/s10.某物体做直线运动的 s -t 图象如图所示.关于物体在 前8 s 内的运动, 下列说法正确的是 :( )A .物体在第6 s 末改变速度方向B .0~4 s 内的速度大于6~8 s 内的速度C .前6 s 内的位移为0D .前8 s 内的路程为12m11.下列四幅图中,能大致反映自由落体运动图象的是:12.水平地面上两个质点甲和乙,同时由同一地点沿同一方向作直线运动,如图所示,下列判断 正确.. 的是 A .甲做匀速运动,乙做匀加速运动 B .2s 前甲比乙速度大,2s 后乙比甲速度大 C .在2s 时乙追上甲D .在第4s 内,甲的平均速度大于乙的平均速度13.一物体作匀变速直线运动,某时刻速度大小为v 1=4m/s ,1s 后的速度大小变为v 2=10m/s ,在这1s 内物体的加速度大小( )A .可能小于4 m/s 2B .可能等于6 m/s 2C .一定等于6 m/s 2D .可能大于10 m/s 2将选择题答案填在下列空格内A B C D图4 s/m三、实验题(直接将各题的答案填在空白处,本题共12 分)14.(4分)电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是电源(填交流直流),电磁打点计时器的工作电压是V,电火花打点计时器的工作电压是V。

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1.下列有关力的说法中正确的是()A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体,例如一个人用很大的力挥动网球拍,却没击中球,有施力物体而没有受力物体B.力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体,例如物体冲上光滑斜面,在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力,这个力没有施力物体C.力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体或受力物体,说明这个力就不存在D.不接触的物体间也可以产生力的作用,例如磁铁吸引铁钉,可见力可以离开物体单独存在2.关于地面上物体所受的重力,下列说法正确的是()A.只有静止时物体才受重力B.物体对地面的压力就是物体所受的重力C.弹簧测力计和杆秤都能测量物体所受的重力大小D.在同一地点,物体所受的重力与其质量成正比3.下列说法中正确的是()A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧压缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体4.关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的,所以方向总是垂直于地面向下B.同一物体在地球上的不同位置,当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的,当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的合力的作用点D.形状规则的物体(例如正方体),其重心一定在其几何中心处5.关于力的叙述正确的是()A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的B.只有相互接触的物体,才有力的作用C.直接接触的物体间一定有力的作用D.两物体相互作用不一定直接接触6.下图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()7.甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙的肩部,观众认为,甲运动员(拳头)是施力物体,乙运动员(肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的是() A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况B.尽管乙避开了甲的拳头,但乙仍受到甲的作用力C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D.以上说法都不正确8.下列说法中正确的是()A.自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了D.万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力9.下列关于弹力产生条件的说法正确的是()A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C.只要物体发生运动就一定受到弹力作用D.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同10.如右图所示,弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时球在A位置.今用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力大小为() A.kx B.kx+GC.G-kx D.以上都不对11.铅球放在水平地面上处于静止状态,下列关于铅球和地面受力的叙述正确的是()A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球坚硬没发生形变B.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为铅球也发生了形变C.地面受到向下的弹力是因为铅球发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为地面发生了形变D.铅球对地面的压力即为铅球的重力12.如下图为P物体对Q物体的压力的示意图,有明显错误的是()13.如右图所示,两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环,则弹簧秤的读数为()A.50 N B.0C.100 N D.200 N14.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示.下列表述正确的是()A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比15.如下图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5 N,当装置稳定时弹簧秤A和B的读数分别为()A.5 N,0 B.5 N,10 NC.5 N,5 N D.10 N,5 N16.如右图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上17.在下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8 N,试画出物体A所受重力的示意图.18.如下图所示,各接触面光滑且物体A静止,画出物体A所受弹力的示意图.19.一个质量为60 kg的人,在地球上的重量为588 N,在月球上的重量为98 N.该人做摸高运动时,在地球上的高度为m,那么在月球上的触摸高度为多少20.如右图a所示,将G=50 N的物体静止悬挂在轻质弹簧上,弹簧伸长了cm,弹簧的弹力是多大将弹簧从挂钩处摘下,在O点施加一个竖直向上的50 N的拉力,如图b所示,物体仍然静止,那么弹簧的伸长量是多少21.如右图所示,为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象,试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长为m时弹力的大小.1.下列有关力的说法中正确的是()A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体,例如一个人用很大的力挥动网球拍,却没击中球,有施力物体而没有受力物体B.力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体,例如物体冲上光滑斜面,在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力,这个力没有施力物体C.力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体或受力物体,说明这个力就不存在D.不接触的物体间也可以产生力的作用,例如磁铁吸引铁钉,可见力可以离开物体单独存在解析:球拍没有击中球,球拍对外没有施力,但觉得手用了很大的力,那是因为手臂的肌肉群之间有力的作用.有力必有受力物体和施力物体,找不到受力物体或施力物体的力是不存在的.A错.物体沿斜面上冲运动是由于惯性而运动的,沿斜面向上的力在这里根本不存在.B错误.磁铁吸引铁钉,是因为磁铁周围有磁场,磁场对铁钉有力的作用,如果没有磁铁,就不会产生磁场,对铁钉就不会有力的作用.所以力不能离开物体单独存在.D错.故本题选C.答案:C2.关于地面上物体所受的重力,下列说法正确的是()A.只有静止时物体才受重力B.物体对地面的压力就是物体所受的重力C.弹簧测力计和杆秤都能测量物体所受的重力大小D.在同一地点,物体所受的重力与其质量成正比解析:物体无论运动或静止都受重力作用,A错误;物体对地面的压力作用在地面上,施力物体就是该物体,而物体所受的重力作用在该物体上,施力物体是地球,二者不是一回事,故B错误;杆秤测的是物体的质量而非重力,C错误;在同一地点,g为常量,由公式G =mg知,物体所受的重力与其质量成正比,D正确.答案:D3.下列说法中正确的是()A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧压缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体解析:力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态发生变化,一定是有力作用在物体上.力的作用是相互的,一个物体是施力物体,同时也是受力物体.答案:BD4.关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的,所以方向总是垂直于地面向下B.同一物体在地球上的不同位置,当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的,当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C.物体的重心就是物体各部分所受重力的合力的作用点D.形状规则的物体(例如正方体),其重心一定在其几何中心处解析:重力的方向是竖直向下,“垂直”是典型的错误说法;同一物体在地球上的不同位置,所受重力的大小一般不同,利用弹簧秤测量当然也一般不同;影响重心的分布有两个因素,一是质量分布是否均匀,二是物体的几何外形,只有质量分布均匀、形状规则的物体,其重心才在其几何中心处.答案:C5.关于力的叙述正确的是()A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的B.只有相互接触的物体,才有力的作用C.直接接触的物体间一定有力的作用D.两物体相互作用不一定直接接触解析:力是物体间的相互作用,施力物体同时也是受力物体,力必定是成对出现的,故A正确;有力作用的两物体间不一定直接接触,如相隔一定距离的两个磁体间的相互作用,故B错,D正确;直接接触的物体间不一定有力的作用,如在同一光滑水平面上挨在一起的两个物体,故C错.理解力的相互性是解决此题的关键.答案:AD6.下图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同解析:判断作用效果是否相同,应从力的三要素,即大小、方向和作用点去考虑,三要素相同则作用效果相同,选项B正确.答案:B7.甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙的肩部,观众认为,甲运动员(拳头)是施力物体,乙运动员(肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的是() A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况B.尽管乙避开了甲的拳头,但乙仍受到甲的作用力C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D.以上说法都不正确解析:任何一个力,都必须具有施力物体和受力物体,要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力,前者为施力物体,后者为受力物体,甲用力将拳头击出,但击空了,胳膊对拳头施了力,但拳头对乙没有施力,故应选C.答案:C8.下列说法中正确的是()A.自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了D.万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力解析:在当前的研究水平上,可以认为自然界所有的相互作用归纳为四种,A正确;在四种基本相互作用中,万有引力是最弱的,B错误;随着研究的深入,已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系,如“弱电统一”,四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用,C错误;万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力,D 正确.答案:AD9.下列关于弹力产生条件的说法正确的是()A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C.只要物体发生运动就一定受到弹力作用D.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力解析:弹力产生的条件:接触并产生弹性形变,二者缺一不可.A、C中都只有弹力产生的一个条件,故A、C都不一定能产生弹力.B中只说“相互吸引”,只能证明有力存在,不一定能产生弹力.D项同时具备两个条件.答案:D10.如右图所示,弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时球在A位置.今用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力大小为() A.kx B.kx+GC.G-kx D.以上都不对答案:B11.铅球放在水平地面上处于静止状态,下列关于铅球和地面受力的叙述正确的是()A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球坚硬没发生形变B.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为铅球也发生了形变C.地面受到向下的弹力是因为铅球发生了弹性形变;铅球受到向上的弹力,是因为地面发生了形变D.铅球对地面的压力即为铅球的重力解析:两个物体之间有弹力,它们必定相互接触且发生了形变,地面受到向下的弹力是因为铅球发生了形变,故A、B错.铅球对地面的压力的受力物体是地面而不是铅球,D错.只有C项正确.答案:C12.如下图为P物体对Q物体的压力的示意图,有明显错误的是()解析:P对Q物体的压力应作用在Q物体上且力的方向应垂直于接触面并指向Q物体,故B、C、D均是错误的.答案:BCD13.如右图所示,两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环,则弹簧秤的读数为()A.50 N B.0C.100 N D.200 N解析:答案:C14.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示.下列表述正确的是()A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比解析:图象的横轴截距表示弹簧的原长,A错误,图象的斜率表示弹簧的劲度系数,B 正确,C错误,图象不过原点,D错误.答案:B15.如下图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5 N,当装置稳定时弹簧秤A和B的读数分别为()A.5 N,0 B.5 N,10 NC.5 N,5 N D.10 N,5 N解析:弹簧秤的示数即为弹簧秤所承受的力的大小,图中无论弹簧秤的右端是固定在支架上还是挂上重物,其作用效果是相同的,弹簧秤承受的力都等于物体的重力.答案:C16.如右图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m=kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为()A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上解析:球受重力G和弹力F,由二力平衡条件可知,杆对球的弹力方向与重力方向相反,竖直向上,大小F=G=mg=2 N,故D正确.答案:D17.在下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8 N,试画出物体A所受重力的示意图.答案:18.如下图所示,各接触面光滑且物体A静止,画出物体A所受弹力的示意图.答案:如下图所示.19.一个质量为60 kg的人,在地球上的重量为588 N,在月球上的重量为98 N.该人做摸高运动时,在地球上的高度为m,那么在月球上的触摸高度为多少解析:人在地球和月球上的质量相等,由G=mg得,地球表面的自由落体加速度g=G m=58860m/s2=m/s2月球表面的自由落体加速度g′=G′m=9860m/s2=m/s2设人在地球上的触摸高度为h,在月球上的触摸高度为h′.由v2t-v20=2ah,得hh′=g′g解得h′=gg′h=错误!× m=m.答案:m20.如右图a所示,将G=50 N的物体静止悬挂在轻质弹簧上,弹簧伸长了cm,弹簧的弹力是多大将弹簧从挂钩处摘下,在O点施加一个竖直向上的50 N的拉力,如图b所示,物体仍然静止,那么弹簧的伸长量是多少解析:物体静止,由二力平衡可得弹簧的弹力F=G=50 N.在O点施加一个竖直向上的50 N的拉力,与弹簧悬挂在天花板上的情况相同,弹簧的伸长量仍为cm.答案:50 N cm21.如右图所示,为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象,试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长为m时弹力的大小.解析:读懂图象是求解本题的关键.(1)当弹簧的弹力为零时,弹簧处于原长状态,由图可知原长l0=10 cm.(2)当弹簧长度为15 cm时,弹力大小为10 N对应弹簧的伸长量为Δl=(15-10) cm=5×10-2 m,由胡克定律F=kx得k=FΔl=105×10-2N/m=200 N/m.(3)当弹簧长为m时,弹簧伸长量为Δl′=-m=m由胡克定律F=kx得F′=k·Δl′=200× N=20 N.答案:(1)10 cm(2)200 N/m(3)20 N 、。

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