值周班长记载表
班务日志
值日班长职责
１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级板报上注明，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。
自习课有准假权。
３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。
４．领导值日生搞好班级卫生，按要求及时清扫。
及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。
７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
８．在当天的及时填写《班务日志》，若对某项活动不满意，及时与班长联系。
9．将违纪学生名单誊录一份报生活委员。
10．按值日班长轮流表通知下位值日班长。
八年一班班务日志
八年一班班务日志
八年班值日班长轮流表。
班级管理量化表格
班级管理量化表格-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。
因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。
1、《学生情况表》。
学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。
此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。
通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。
这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？3、与文明同行。
从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。
为此，我特地制定了以下两表：（1）一周文明分量化表2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。
（值日班长）3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。
（值日班长）4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。
（值日班长）5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。
(学习委员)6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。
（卫生委员）7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。
（体育委员）8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。
（生活委员）9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。
值周总结
第16周值周总结
裴圩中学值周检查表汇总
同学们，老师们，大家上午好：
上周是第16周，由我和程康主任，沈亮老师，黄莉老师值周，下面由我把上周值周情况向各位同学和老师通报如下：
第一，上周的重点检查的是踩踏花圃现象，经过检查发现，绝大部分同学能够严格要求自己，不在花园里玩耍打闹，但是也发现有个别同学喜欢利用体育
课和中午午休上厕所及晚饭后这些时间跑到花园里玩耍，尤其是综合楼前的走廊里滞留打闹的同学较多，特别是初一和初二的同学要严格规范自己的言行，做一个文明的中学生。
也请各位班主任加强引导和教育。
第二，上周二继续开展了校服穿戴的检查，通过检查发现各年级同学都能够一直穿戴校服，但同时也发现了不少同学带了校服却不穿，放在教室里。
期中初一（5）班1人，初二（3）班8人，二（4）班4人，二（5）班3人，初三（2）班6人。
请各班班主任和班长能够检查督促到位，让我们每个同学穿着校服成为常态化。
第三，从对卫生的检查来看，很多班级打扫的很及时也很干净，初三整体较好，期中三（5）班最好，初二年级也不错，期中二（1）班最好，初一年级要
向高年级同学学习，还是要在保洁上下功夫。
初一年级一（5）班最好。
全校来说，卫生打扫比以前有较大的改观。
但是也有班级存在垃圾未及时
清理、打扫工具摆放不整齐等问题，当时我也都把相关照片发到了班主任
群，请各位同学从小事做起，共同打造一个干净整洁的校园。
第四，本周是刘剑主任值周将重点对学生行为习惯等进行检查。
请各位同学加强自我监督。
周四周五将进行第二次月测，在此也预祝同学们能够取得优异的成绩！
上周的值周总结就到这里，谢谢大家！。
班长个人值周总结
班长个人值周总结背景介绍作为班级的班长，每周轮值一次进行班级管理和组织工作，综合考虑各方面的任务，对每周的工作进行总结并提出改进意见是提高自身管理能力和提升班级整体效率的关键。
在本文中，我将对我个人的值周工作进行总结，包括工作内容、遇到的问题、解决方案和改进意见等方面。
工作内容本周我值周的任务主要包括以下几个方面：1. 组织班会每周班会是班级管理的重要环节，我负责组织本周的班会。
在班会中，我向同学们传达了学院领导的重要通知和班级工作的安排，并组织了一些讨论和活动，以增强班级的凝聚力和团队合作意识。
2. 协调作息时间良好的作息时间是同学们身心健康发展的基础，我负责协调并制定了本周的作息时间表。
通过与同学们的讨论和调查，我考虑到了不同同学的学习和休息需求，确保了合理的作息时间安排，减少同学们的学习和生活压力。
3. 组织活动为了提高班级的凝聚力和充实同学们的课余生活，我安排了几个活动。
其中包括班级的篮球友谊赛、英语角活动和班级聚餐等。
这些活动在促进同学之间的交流和增进友谊的同时也提升了班级的整体氛围。
遇到的问题在本周的值周工作中，我也遇到了一些问题，主要包括以下几个方面：1. 沟通困难有时候在班委会的讨论中，我与其他委员之间出现了一些沟通困难。
由于每个人的思维方式和观点不同，有时候很难达成一致意见。
这给工作的推进和决策带来了一些阻碍。
2. 时间管理在组织各项工作时，我发现我在时间管理方面仍然有一些不足。
有时候我会因为过度投入某项工作而忽视了其他的任务，导致时间的浪费和工作的延误。
这给我带来了一些压力和困扰。
解决方案为了解决上述问题，我采取了以下措施：1. 加强沟通我意识到沟通是解决问题的关键，因此我积极与其他委员进行沟通和交流。
在讨论中，我会更加耐心地倾听他们的意见，并试图找到大家的共同点，以达到一致的目标。
2. 提升时间管理能力为了更好地管理时间，我制定了详细的计划和时间表，将任务分解为小步骤，并设定了合理的时间限制。
值日班长值周班长职责
一、值日班长职责：(解说词)1、每天晚上第三节晚自习下课前5分钟，班长将明天的值日班长的名字写在教室前黑板的左上方，并把教室的钥匙交给明天的值日班长，拿到钥匙后，值日班长负责关好当天晚上的灯、扇、门、窗。
2、早上7：00—8：00：第二天早上值日班长要在7：00以前到达教室，首先在教室的后黑板上写上每日赠言或温馨提示，再记录最早到达教室的5名同学的姓名，并写在教室后黑板上，7：15 提醒并监督劳动委员安排教室内外卫生打扫（一般2—3名同学）。
7:20记录最后达到教室的5名同学的姓名，并写在后黑板上。
7：22记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。
（记录在班级日志上）7：25，值日班长组织好全班同学宣誓。
7:30，提醒语文或科代表领读。
3、上午8:00—12:00：8:00—12:00中的每一节课（包括下午）值日班长应提醒全班同学桌面上只能放当堂课的教材，导学案，资料及双色笔等学习用具，其余书都放在书架上或课桌下面。
12:00下课后，值日班长最后离开教室，负责关好灯、扇、门、窗。
4、下午14：00—16:55：值日班长在14:00之前到达教室，打开门窗，观察教室内外卫生情况。
14:20，提醒并监督劳动委员安排教室内外的保洁。
14:25，提醒全班同学做好课前准备，并记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。
（记录在班级日志上）。
16:55，放学后提醒并监督劳动委员安排打扫教室内外清洁卫生。
5、晚上18:30—9:10：18:30，提醒各学科科代表将今天的作业工整的写在黑板上。
18:35，记录迟到同学姓名，将应到，实到人数写在前黑板上，并将迟到同学姓名写在前黑板的左下角。
（记录在班级日志上）9:00，值日班长填写班级日志：将当天班上学生的违纪情况，表扬情况，及班级大事记录在班级日志中。
9:05值日班长总结班上一天同学们的学习，生活情况。
初中值周班长总结
初中值周班长总结时光匆匆，转眼间一周的值周工作已圆满完成。
在学校领导的正确指导和全体师生的积极配合下，顺利的度过了第二个值周星期。
值周期间，每天早上8： 50，教室里总会传来同学们琅琅的读书声;课间活动，总能看到同学们有说有笑，和睦相处;课堂上，总能听到老师们因孩子们充满活力而响亮的回答。
在紧张而忙碌的学习之余，大家都在为美化校园环境，使我们的校园变得更加美丽，大家做出了不懈努力!从中让我感受到：作为六( 5)班的一员，我感到骄傲和自豪。
一、通过各班的自我管理，培养了良好的行为习惯和学习风气。
经过这一段时间的接触，发现这个班级同学们团结友爱、勤奋向上、互帮互助，他们非常珍惜自己所得到的一切，形成了你追我赶、不甘落后的良好学习氛围。
二、同学们学习热情高涨，学习态度端正，激发了刻苦钻研、积极向上的精神。
三、各项卫生工作有了明显进步。
同学们讲卫生、守纪律的意识逐步提高，不乱扔垃圾、纸屑等废弃物，讲究环境保护，文明的语言、行为已蔚然成风。
四、由于一部分同学上课注意力不集中，导致自习课纪律较差，以至于我们的班长费了很多口舌才把同学们组织起来。
同时，本学期以来，我们学生一直遵循的都是《西城区中小学生一日行为规范》。
每天都能保持环境清洁、秩序井然。
值周结束后，我觉得可以再继续开展“流动红旗”评比活动，并将此制度写入班级公约，成为班级的正式规定。
其目的是督促同学们进一步重视常规，在日常生活中形成严谨、务实、诚信、责任、进取的品格。
具体方法是:首先，由全班民主选举出一位值周生，每两周轮换一次。
然后，每天由值周生负责早晚查班，记录下不文明行为，然后报告给班长，班长汇总情况后报告给学校的学生会。
对表现好的同学进行奖励，对违反常规的同学进行惩罚，以此强化良好行为习惯的养成。
但是，在平时，同学们仍存在很多问题：如讲脏话，课间吵闹，乱扔纸屑、果皮，追逐打闹等。
针对这些问题，我认为，一要坚持进行文明礼仪教育，每天及时召开主题班会，进行文明礼仪教育。
学生干部值周安排表(2010年)
请以下同学5月31日下午第四节课到学术演讲厅参加培训，不得缺席或迟到。
学生干部值周安排表第十五周体育委员总负责人七年级八年级九年级喻丹祺（8.11）黄宇轩(7.7)早操吴诗诗(7.23)1—5 6—10 11—16 17—23 1—5 6—10 11—16 17—22 1—5 6—10 11—15 16—22周为（8.4）体育委员（8.17）李俊章（8.7）肖瑞杰（8.21）李豪杰（7.17）龙浩云(7.4)王丽莎(7.3)黄义（7.6）教室卫生张凌森(7.7)邹启楠（8.9）罗富豪（8.19周展鹏（8.12）江潮逸（8.5）体育委员（7.15)王凡（7.21）胡耀文（7.10谢欣怡(7.2）夏子杰（8.3）杨宇豪（7.9）肖智力（8.15）王宇傲7.18)食堂谭思溢(7.11)袁琳（8.11）张家豪（7.23）刘新月 (8.22）黄思源（7.12）杜尧 (7.8) 贾新月(7.5) 伍玉林(7.16) 邹航（8.20）郑星宇 (7.7)车库卢昊禹(7.4)郭奇（8.14）杨丽章（8.13）程浩瑞（8.1）林科峻（7.19）刘佩嘉（7.22）周新龙(7.11)付凯瑞（8.6）文园（8.10）小卖部何思妮(7.5)张玉晓（8.8）张家瑞（8.16）潘瑞祥（8.2）夏浩（8.18 ）卢璐瑶（7.1）贾家（7.13）何俊哲 (7.14) 蒋成喜（7.20）(带上本子做好记录，提醒同学不得将食品带入教学区)附：一、早操评分标准：（总分10分）1、根据本班同学集合队伍的快、静、齐情况评分。
3、迟到1－2人扣3分；3－4人以上扣5分；5人以上扣10分。
2、根据本班同学做操动作规范程度和精神风貌评分。
4、班主任无故缺席，扣10分/人次。
二、课间卫生评分标准：（总分30分）1、墙面、地面清洁（10分）。
若墙面、地面、讲台及附属过道有纸团、果皮、污迹，有蜘蛛网和乱贴乱画等，按一个单位（一个、一块……）扣2分。
值周记录表
值周记录表值周记录表☆★值周记录表★☆中学班值周记录表第_____周值周班长_____________第1天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第2天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第第3天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第4天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结页☆★值周记录表★☆第5天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第6天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结第第7天星期_______值日班长违纪记录姓名（学号）违纪方式及危害惩罚情况值日生情况记录值日总结值周班长记录班级量化分扣分记录姓名分数原因合计扣分值日生情况记录姓名加分＆扣分姓名加分＆扣分姓名加分＆扣分姓名加分＆扣分值周班长值周总结页扩展阅读：值周记录表值周记录表第周无定河镇河南学校202*.9值周工作程序及职责1、值周由全体校委会成员担任，轮流表由党支部安排。
2、每天早上在学生起床时间检查生活指导到岗情况，检查学生宿舍和环境卫生情况。
3、在早读时间检查任课教师到岗情况及班级纪律、班级卫生情况。
4、在课间操时间检查班主任及值日教师到岗及各班做操质量情况，必要时巡视教学楼检查各班教室卫生、学生出勤等情况；升旗仪式时检查全体教职员工到岗情况。
5、上午至少巡视各班课堂一次，抽查教师的上课到岗和纪律监控情况；抽查各办公室一次，检查教师的到岗、办公纪律和办公室卫生情况。
6、在午餐时间检查班主任、保育员到岗情况及各班排队时餐厅纪律、就餐纪律和倒剩情况。
7、在午间或午休时间检查班主任、保育员到岗及各班午休纪律情况。
8、在眼保健操时间巡视各班检查眼保健操纪律情况。