北大版思想与社会四下《地震灾害中的英雄少年》 ppt课件
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四年级下册思品课件-3 地震灾害中的英雄少年 第三课时北师大版
第六单元、为了安全健康地生活
3、地震灾害中的英雄少年
第三课时
同学们，学习完了上节课关于地震的：从地震发生到房屋破坏，一般 约有十几秒钟的预警时间。
预警现象：地面的颠动、地声、地光、建 筑物的晃动等。
地下水异常：井水翻花冒泡，忽升忽降， 无雨水变浑，变色变味又难闻。
地震前动物的预兆：
震前动物有前兆，发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
考考你：
地震时，下列自救方法是否正确：
1、赶快拿好贵重物品乘电梯下楼。（ × ） 2、在室内首先要关掉电源和煤气。（ √ ）
通过这节课的学习，你知道了什么？ 学到了哪些知识？
谢 谢！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
3、赶快跑到阳台上，跳窗逃命。 （ × ）
4、赶快抓住身边的靠垫等护住头 部，躲到卫生间或厨房的角落。（√ ）
5、在室外，要赶快跑到开阔的地
方蹲下或趴下。
（√ ）
6、在教室里，要用书包护住头 部，快速钻到课桌下避险。
（√ ）
7、如果被埋在废墟下，要不停地大声喊
叫或打手机求救。
（×）
8、如果被埋在废墟下，要用石块敲击能发 出声响的物体，向外发出呼救信号。 （ √ ）
3、地震灾害中的英雄少年
第三课时
同学们，学习完了上节课关于地震的：从地震发生到房屋破坏，一般 约有十几秒钟的预警时间。
预警现象：地面的颠动、地声、地光、建 筑物的晃动等。
地下水异常：井水翻花冒泡，忽升忽降， 无雨水变浑，变色变味又难闻。
地震前动物的预兆：
震前动物有前兆，发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
考考你：
地震时，下列自救方法是否正确：
1、赶快拿好贵重物品乘电梯下楼。（ × ） 2、在室内首先要关掉电源和煤气。（ √ ）
通过这节课的学习，你知道了什么？ 学到了哪些知识？
谢 谢！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
3、赶快跑到阳台上，跳窗逃命。 （ × ）
4、赶快抓住身边的靠垫等护住头 部，躲到卫生间或厨房的角落。（√ ）
5、在室外，要赶快跑到开阔的地
方蹲下或趴下。
（√ ）
6、在教室里，要用书包护住头 部，快速钻到课桌下避险。
（√ ）
7、如果被埋在废墟下，要不停地大声喊
叫或打手机求救。
（×）
8、如果被埋在废墟下，要用石块敲击能发 出声响的物体，向外发出呼救信号。 （ √ ）
四年级下册思品课件-3 地震灾害中的英雄少年 第二课时北师大版
通过学习，同学们是不是对地震更 了解了呢？课后请同学们观看影片《唐 山大地震》，并写一篇观后感。
谢 谢！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的，而是要造一艘大船，破浪前行。
大地震如果发生在渺无人烟的地方是不会造成伤 害的，如果发生在城市或农村的活，就会造成房倒屋 塌，甚至建筑物与重要工程也会遭至破坏并危及人员 的生命安全，给人们造成严重灾害。
1976年唐山大地震，在几十秒钟的时间内，将一 座百万人口的工业城市变成了废墟，直接经济损失100 亿元以上，救灾花了6亿多元，重建用了50亿元，而且 在这之后长时间内，造成全国人民的恐震心理。
据我们平时所知地震对于人类 的生命财产来说,几乎是有百害而 一利, 而任何事物都有两面性,那地 震有没有好处呢?
地震本是自然灾害,特别是强度 高的大地震,会给人类造成重大灾难 。但同时,也带来难得的好处。
能不能联系实际猜猜呢?
奇山异水显风光
许多奇山异水的形成得益于地震时由 于地壳剧烈运动,地层断裂,在断裂带上升凸 起处,便形成断块山；在断裂带下沉凹陷处 ，又形成凹陷湖、盆地等;
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
地震危害
1、直接危害
2、次生危害
一、直接危害
①建筑物与构筑物的破坏。如房屋倒塌、桥梁断落、 水坝开裂、铁轨变形等等。
②地面破坏。如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。山体 等自然物的破坏。如山崩、滑坡等。
③海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿 海地区的破坏。
《地震灾害中的英雄少年》课件
新课学习
新课学习
镇定机智的英雄少年：王佳明、申龙
新课学习
新课学习
新课学习
舍身忘我的英雄少年：童世强
新课学习
新课学习
临危不惧的优秀少年：许中政
新课学习
新课学习
何 亚 军
新课学习
意志坚强的优秀少年：何亚军
新课学习
新课学习 树榜样 1.以他为榜样 例：我的榜样是——许中政，我要向 他那样坚强勇敢、临危不惧。你的榜样是 谁？说一说。 2.祝福表真情：把你最敬佩的一位小 英雄的名字写上，并写下一句祝福语。
课堂练习 1.说说你知道的避震知识？
课堂总结
在如此一场特大地震中，我们 的小朋友们在生死间选择了勇敢，在 危难中选择了担当。他们体现着坚强 勇敢，互助互爱的精神，还彰显了镇 定机智，无私无畏的英雄本色。他们 的英雄事迹感动着大家，也为我们树 立了榜样。
课堂练习
1.“你还知道哪些‘抗震救灾英雄少 年’‘抗震救灾优秀少年’的感人事迹？” 2.“你心中的英雄是谁？你想对他说些 什么呢？”
北师版小学思品四年级下册
第六单元
第3课
使用“学乐师生”APP将自己收集到的相 关成果录像／录音／拍照和同学们分享。
导入新课
第3课 地震中的英雄少年
新课学习
新课学习
新课学习
1.自由读课文，划出印象深刻的词或句子。
2.四人组讨论： 你最佩服哪位小英雄，为什么？ ①如果你是王佳明，你会如何帮同学脱险？ ②如果你是许中政，你如何鼓励大家活下 去？ 3.说说你还知道哪后练习
板书设计
1.介绍地震英雄少年 2.介绍防震减灾知识 3.介绍抗震知识
四年级品社下册《地震灾害中的英雄少年》课件2 北师大版
第四十页，共42页。
团队合作演练比赛：
A组：如果你是班长王佳明，你 班的教室在一楼，你会如何帮 助(bāngzhù)同学脱离危险？
B组：如果你是许中政，在黑暗 无望的时候，你如何鼓励大家 坚持下去？
第四十一页，共42页。
小结： 通过这节课的学习，你知道 了什么(shén me)？学到了哪 些知识？
龙
第二十二页，共42页。
第二十三页，共42页。
第二十四页，共42页。
舍身(shěshēn)忘我的英雄少年：
第二十五页，共42页。
第二十六页，共42页。
临危不惧的优秀(yōuxiù)少年：
许中政
第二十七页，共42页。
第二十八页，共42页。
何 亚 军 (y àj ū n)
第二十九页，共42页。
第四十二页，共42页。
第一页，共42页。
第二页，共42页。
2008年5月12日下午2点28分，一场里氏8.0级 特大地震在四川省汶川地区(dìqū)突然爆发， 顷刻间地动山摇，无情地吞噬着地震灾区的生 灵。
第三页，共42页。
第四页，共42页。
第五页，共42页。
第六页，共42页。
第七页，共42页。
第八页，共42页。
第九页，共42页。
第十页，共42页。
第十一页，共42页。
第十二页，共42页。
第十三页，共42页。
第十四页，共42页。
第十五页，共42页。
第十六页，共42页。
第十七页，共42页。
第十八页，共42页。
。
第二十一页，共42页。
镇定机智(jīzhì)的英雄少年：王佳明、申
4、赶快抓住身边的靠垫等护住头
部，躲到卫生间或厨房的角落。 （√ ）
小学品德与社会北师大版四年级下《3地震灾害中的英雄少年》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A044
学习目标
• 1、知道四川汶川大地震中涌现出一大批勇 敢顽强、珍爱生命的英雄少年，了解并学 习英雄少年和优秀少年的先进事迹。
• 2、感受地震灾害中的英雄少年机智勇敢、 无私无畏、互助互爱、珍爱生命的精神， 对坚强乐观、互助互爱、珍爱生命的优秀 品质的向往；感受爱心传播，从中树立一 个榜样。
• 3、学习英雄少年的生活智慧，并懂得一些 地震后自护自救的方法。
回答正确的同学可得到老师送出的小奖品！
1．下列现象中不属于自然灾害的是（ D ） A. 寒潮 B. 地震 C. 洪涝 D. 车祸
2．下列现象中属于气象灾害的是（ C ） A. 地震 B. 滑坡 C. 台风 D. 泥石流
3．有关自然灾害的说法，错误的是（ B ） A ．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害 B．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害 C． 地震是指地上建筑物的震动或倒塌 D．不同自然灾害有时会连续发生
用自己的话说一说什么是“地震”？
地球局部的震动或颤动，伴有造山运动或其他地壳运动
• 你见过或听说过哪些地震？它们造成了哪些危害？
1、自由读课文，划出印象深刻的词或句子。 2、小组讨论：你最佩服哪位小英雄，为什么？ （汇报） 围绕课后题：①如果你是王佳明，你会如何帮同学脱险？ ②如果你是许中政，你如何鼓励大家活下去？ 3、说说你还知道哪些小英雄的故事？
小学品德与社会北师大版四年级下册 《3地震灾害中的英雄少年》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型：省级获奖课件
2011年日本东北部海域发生里氏9.0地震220021800年1年0汶年海2川智0地8利1地.208并全.级震8引级球地导发地极震致海震端导2啸并2天致.太2气65平.万9洋万人海人死啸遇亡难 2002240220年00015205印0年06年年度0年飓巴8舟洋菲风年基曲地律“南斯特震宾卡方坦大引泥特特7泥发石.里大8石大级流娜雪流规地灾”灾模震害横海扫啸美
四年级下册思品课件-3 地震灾害中的英雄少年 第一课时北师大版(共23张PPT) PPT
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
第六单元、为了安全健康地生活
3、地震灾害中的英雄少年
第一课时
2008年5月12日下午2点28分，一场 里氏8.0级特大地震在四川省汶川地区突然 爆发，顷刻间地动山摇，无情地吞噬着地 震灾区的生灵。
镇定机制的英雄少年：王佳明、申龙
镇定机智的英雄少年：王佳明、申龙
舍身忘我的英雄少年：童世强
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
第六单元、为了安全健康地生活
3、地震灾害中的英雄少年
第一课时
2008年5月12日下午2点28分，一场 里氏8.0级特大地震在四川省汶川地区突然 爆发，顷刻间地动山摇，无情地吞噬着地 震灾区的生灵。
镇定机制的英雄少年：王佳明、申龙
镇定机智的英雄少年：王佳明、申龙
舍身忘我的英雄少年：童世强
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
小学品德与社会北师大版四年级下《3地震灾害中的英雄少年》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A047
地震的防范措施
在家中时突然发生地震：可选择躲 在小的卫生间、厨房、储藏室及墙 角等形成三角区域的地方；同时关 闭电源、煤气、熄灭炉火；高层住 户向下转移时千万不能跳楼，也不 能乘坐电梯，当大地震之后利用两 次地震之间的间隙，迅速撤离！
在学校时避震：在教室时发生地震 要在老师的指挥下迅速抱头闭眼， 躲在自己的课桌下；在操场时，转 移至操场中心空旷位置，原地不动 保持重心，双手保护头部，记住不 要回到教室去。
小学品德与社会北师大版四年级下册 《3地震灾害中的英雄少年》
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类型：省级获奖课件
地震灾害中的英雄少年
镇定机智的英雄少年
数据库：
1976年7月28日3时42分53.8秒，中国河北省唐山丰南一带（东经118.2°，北纬39.6°）发生了强度 里氏7.8级（矩震级7.5级）地震，震中烈度11度，震源深度12千米，地震持续约23秒。地震造成 242769人死亡，16.4万人重伤，位列20世纪世界地震史死亡人数第二，仅次于海原地震。
遇到火灾时：趴在地上，用湿 毛巾（毛巾沾水之后拧干至不滴 水拧不出水）捂住口、鼻。地震 停止后向安全地方转移，要匍匐、 逆风而进。
请选择你所处环境：
教室
广场
停
跑回教室
留
在
操
场
这时地震短暂停歇，你该怎么做？
不久地震再一次来袭， 由于你没有把握住前一刻的机会，
丧失了逃生的希望~
你错过了逃生的机会！
经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
地震形成的主要因素
• 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。 地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原 因。
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镇定机智的英雄少年
王佳明 申龙
舍身忘我的英雄少年
童世强
临危不惧的英雄少年
许中政
意志坚强的优秀少年
思考：
什么是地震？地震来临时我们该怎么办？
模拟演练：
现在，正像专家预测的那样，地震发生了， 你已经感觉到了大地的颤抖，时间很短，你 必须采取什么行动来保护自己？
家中如何避震
厨房
卫生间
家具
在教室内如何避震
5、在室外，要赶快跑到开阔的地
方蹲下或趴下。
（×） （√） （×） （√）
（√）
考考你：
地震时，下列自救方法是否正确：
6、在教室里，要用书包护住头部，快速钻到课桌下避险。
（√）
7、如果被埋在废墟下，要不停地大声喊叫或打手机求救。 （×）
8、如果被埋在废墟下，要用石块敲击能发 出声响的物体， （ √ ）
在操场上怎么避震
在户外怎样避震？
（√）
（×）
在公共场所怎样避震？
考考你：
地震时，下列自救方法是否正确：
1、赶快拿好贵重物品乘电梯下楼。
2、在室内首先要关掉电源和煤气。
3、赶快跑到阳台上，跳窗逃命。
4、赶快抓住身边的靠垫等护住头
部，躲到卫生间或厨房的角落。
向外发出呼救信号。
9、如果被埋时间过长，身边又没有水，可以喝自己的尿液解 （ √ ）
渴维持生命。
。 10、如果在野外，要尽量避免走海边或山崖边
（√）
作业：
1、“你心中的英雄是谁？你想对他说些什 么呢？”做一张卡片献给心目中的英雄。 2、做一名防震减灾宣传员，将今天所学 是防震知识演示给家长看。
截至2009年5月25日10时
8万多人
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地震前动物的预兆：
震前动物有前兆，发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
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考考你：
地震时，下列自救方法是否正确：
北师大版四年级下册《品德与社会》
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良上乡中心小学 四年级 1
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
1、赶快拿好贵重物品乘电梯下楼。（ × ） 2、在室内首先要关掉电源和煤气。（ √ ）
3、赶快跑到阳台上，跳窗逃命。 （ × ）
4、赶快抓住身边的靠垫等护住头 部，躲到卫生间或厨房的角落。（√ ）
5、在室外，要赶快跑到开阔的地
方蹲下或趴下。 2020/12/2
（ √36 ）
6、在教室里，要用书包护住头 部，快速钻到课桌下避险。
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意志坚强的优秀少年：何亚军
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地震的预兆：
预警时间：从地震发生到房屋破坏，一般 约有十几秒钟的预警时间。
预警现象：地面的颠动、地声、地光、建 筑物的晃动等。
地下水异常：井水翻花冒泡，忽升忽降， 无雨水变浑，变色变味又难闻。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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2008年5月12日下午2点28分，一场里氏
8.0级特大地震在四川省汶川地区突然爆发，
顷刻间地动山摇，无情地吞噬着地震灾区
的生灵。
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小结：
通过这节课的学习，你知道了什么？ 学到了哪些知识定机智的英雄少年是（ 和（ ）。 2、舍身忘我的英雄少年是（ 3、临危不惧的优秀少年是（ 4、意志坚强的优秀少年是（
）
）。 ）。 ）。
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团队合作演练比赛：
A组：如果你是班长王佳明，你班
的教室在一楼，你会如何帮助同学 脱离危险？
B组：如果你是许中政，在黑暗无望 的时候，你如何鼓励大家坚持下去？
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（√ ）
7、如果被埋在废墟下，要不停地大声喊
叫或打手机求救。
（×）
8、如果被埋在废墟下，要用石块敲击能发 出声响的物体，向外发出呼救信号。 （ √ ）
9、如果被埋时间过长，身边又没有水， 可以喝自己的尿液解渴维持生命。 （√ ）
10、如果在野外，要尽量避免走海边
或山崖边。 2020/12/2
（√ ） 37