稻草人读后感PPT
， 一心想去帮助别人的好心人。他多想 用自己的心去温暖他人，但是连这他 都做不到，他恨自己对每一件事都无 能为力，虽然无能为力，但他那种乐 于助人的精神，还是值得我们学习的， 如果生活中的每一个人都想他那样， 为别人多着想一点，多献出自己的一 点爱，那么我相信我们的生活一定会 变得更加美好。
这个故事给我许多收获，它使得我
明白了做人要有一颗善良的心，让 我学会了助人为乐的精神。 最后希望大家能够好好地阅读这本 书，我相信它一定会让你有更多的 发现。
谢谢大家！
《稻草人》读后感
大家好，今天我诚意 为大家推荐叶圣陶爷 爷写的一本童话集 《稻草人》。
《稻草人》这本童话集是由
许多童话故事组成的。每个 故事都运用了大量的好词佳 句，优美，通顺，很值得大 家摘抄下来，对我们的写作 非常有用。
下面我摘抄了一段话：
“一条小溪是各种可爱的东西的家， 小红花站在那儿，只顾微笑，有时 还跳起好看的舞来。绿色的草上缀 着露珠，好像仙人的衣服，耀得人 眼花.”
像这样优美的语句，书里随处可见，非 常吸引人的眼球。
除了优美的语句，这本书里的每一
个故事都蕴涵着一个深刻的道理或 者反映当时的一种社会现象，只要 你细心品读，一定能领悟到故事中 所包含的道理，让你受益匪浅。 而在书里众多的故事中，我最喜欢 的是《稻草人》这个故事。
生活中，稻草人是用稻草做的，它
被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻 谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的 稻草人不能走，不能说，不能动， 和现实生活中似乎没多大的区别。 唯一不同的是他有思想，心地善良， 一心想帮助受害的人们。
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻 田的仇敌-----蛾子，愁眉不展，想害了 病似的，非常伤心，为了能让生病的 孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰烬， 也在所不惜；为了不能挽救那悲惨妇 女的生命，他的心像玻璃一样碎了， 昏倒在田地中间。
这个故事给我许多收获，它使得我
明白了做人要有一颗善良的心，让 我学会了助人为乐的精神。 最后希望大家能够好好地阅读这本 书，我相信它一定会让你有更多的 发现。
谢谢大家！
《稻草人》读后感
大家好，今天我诚意 为大家推荐叶圣陶爷 爷写的一本童话集 《稻草人》。
《稻草人》这本童话集是由
许多童话故事组成的。每个 故事都运用了大量的好词佳 句，优美，通顺，很值得大 家摘抄下来，对我们的写作 非常有用。
下面我摘抄了一段话：
“一条小溪是各种可爱的东西的家， 小红花站在那儿，只顾微笑，有时 还跳起好看的舞来。绿色的草上缀 着露珠，好像仙人的衣服，耀得人 眼花.”
像这样优美的语句，书里随处可见，非 常吸引人的眼球。
除了优美的语句，这本书里的每一
个故事都蕴涵着一个深刻的道理或 者反映当时的一种社会现象，只要 你细心品读，一定能领悟到故事中 所包含的道理，让你受益匪浅。 而在书里众多的故事中，我最喜欢 的是《稻草人》这个故事。
生活中，稻草人是用稻草做的，它
被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻 谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的 稻草人不能走，不能说，不能动， 和现实生活中似乎没多大的区别。 唯一不同的是他有思想，心地善良， 一心想帮助受害的人们。
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻 田的仇敌-----蛾子，愁眉不展，想害了 病似的，非常伤心，为了能让生病的 孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰烬， 也在所不惜；为了不能挽救那悲惨妇 女的生命，他的心像玻璃一样碎了， 昏倒在田地中间。
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《稻草人》ppt课件
品一品
“他恨不得自己去做柴，给孩子煮茶喝；
恨不得自己去做被褥，给孩子一些温暖；
又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮
粥吃。”
焦急
无能为力
无奈
ห้องสมุดไป่ตู้木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上， 只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难 过，想逃开，就用力向上跳。跳了好几回， 都被高高的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身 体摔得很疼。鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻 草人，就哀求说：“我的朋友，你暂且放下 手里的扇子，救救我吧！我离开我的水里的 家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”
听见鲫鱼这样恳切的哀求，稻草人非常 心酸；但是他只能用力摇动自己的头。
稻草人非常心惊，想这又是一件惨痛的事情 让他遇见了。她要寻死呢！他着急，想救她，自 己也不知道为什么。他又摇起扇子来，想叫醒那 个沉睡的渔妇。但是办不到，那渔妇跟死的一样， 一动也不动。他恨自己，不该像树木一样定在泥 土里，连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗？ 自己就正在犯着这种罪恶。这真是比死还难受的 痛苦哇！“天哪，快亮吧！农人们快起来吧！鸟 儿快飞去报信吧！风快吹散她寻死的念头吧！” 他这样默默地祈祷；可是四围还是黑洞洞的，也 没有一丝儿声音。他心碎了，怕看又不能不看， 就胆怯地死盯着站在河边的黑影。
教学重点：复述童话故事情节，体会稻草人在看到人民悲苦时的情感变化。
教学难点：学会抓住关键字词句分析文本，体会其中情感。
教学方法：谈话法（问答法）、读书指导法，练习法
学情分析：稻草人这一篇童话故事主要讲述了一个尽职尽责的稻草人在夜间的田野里目睹
了关于主人、渔妇、女人的三个悲惨事件，但由于自己不能动，对这种事情无能为力，伤心 倒下的故事。教育部发布的《中小学生阅读指导目录》中，《稻草人》为三四年级阅读书目， 且此篇正是其中的经典之作，所以选择此学段的学生作为授课对象是合适的。 小学 3—4年级孩子阅读这本书，不要求他们深入理解当时的现实社会，只要能在家长或老 师的引导下，对写作背景有一个简单的了解，明白那个年代社会底层普通老百姓的辛酸，便 可以在阅读中更好地理解稻草人的所思所想和所做。
走进稻草人整本书阅读指导课动态PPT模板读书分享笔记 - 副本
走进稻草人
走进稻草人整本书阅读指导课
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宣讲人：某某某 时间：20XXXX
书籍是人类进步的阶梯。没有了书籍，就像生活没有了阳光。书看多了，文章自然就会写,学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，查工具书，请教老师或者同学，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记更是好习惯。
演示完毕感谢您的观看
他们唱起歌儿来:[鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩儿。我们唱好听的歌，愿意跟你们一块玩儿。鱼儿来，鱼儿来我们没有网，我们没有钩儿。我们采好看的花愿意跟你们一块玩儿。鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钧儿。我们有快乐的一切，愿意跟你们一块玩儿。]评析:将男孩儿和女孩儿对鱼儿的喜爱和友好通过首儿歌娓娓道来
走进稻草人
小溪的右 岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船,船身是白的，它的舵和桨，它的帆,也都是白的;形状像一支梭子，又狭又长。胖子是不配乘这条船的。胖子一跨上船,船身一侧，就掉进水里去了。老人也不配乘这条船,老人脸色黝黑，额角上布满了皱纹，坐在小船上，被美丽的白色一衬托，老人会羞得没处躲藏了。这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。评析:这段话用了两个“不配”和一个“只配，用对比的方式突出了只有活泼美丽的小孩儿才会成为小白船最好的伙伴。
走进稻草人
小溪的右 岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船,船身是白的，它的舵和桨，它的帆,也都是白的;形状像一支梭子，又狭又长。胖子是不配乘这条船的。胖子一跨上船,船身一侧，就掉进水里去了。老人也不配乘这条船,老人脸色黝黑，额角上布满了皱纹，坐在小船上，被美丽的白色一衬托，老人会羞得没处躲藏了。这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。评析:这段话用了两个“不配”和一个“只配，用对比的方式突出了只有活泼美丽的小孩儿才会成为小白船最好的伙伴。
《稻草人》PPT优秀课件
， 使作品更具趣味性，让读 者在轻松愉快的氛围中阅 读。
富有哲理的语句
作品中穿插着许多富有哲 理的语句，能够引人深思， 提高作品的艺术价值。
05
《稻草人》的影响与评价
对后世文学的影响
1 2 3
开启了中国现代散文诗的先河
《稻草人》以其独特的艺术形式和思想内涵，为 中国现代散文诗的发展奠定了基础，影响了后来 的许多作家和作品。
06
结语
《稻草人》的价值与启示
文学价值
《稻草人》是中国现代文学的经典之 作，其独特的文学风格和深刻的社会 洞察力使其具有很高的文学价值，对 后来的文学创作产生了深远的影响。
思想启示
作品通过稻草人这一形象，传达了对人 性和社会的深刻思考，引导读者反思现 代社会中的道德沦丧、精神空虚等问题 ，启示人们追求更高的精神境界。
02
《稻草人》故事概述
故事背景
故事发生在一个虚构的乡村， 名为“稻草村”。这个乡村以 稻草为特色，人们的生活与稻 草紧密相连。
故事背景设定在20世纪初的中 国农村，当时的社会经济状况 较为落后，农民生活艰苦。
稻草村四周环山，交通不便， 村民们过着自给自足的生活。
主要人物介绍
01
02
03
稻草人
故事的主人公，一个被村 民们视为守护神的稻草人。 它没有生命，却拥有智慧 和情感。
主题三：人性的探索
人性的善良与邪恶
作品通过稻草人与其他角色的互动，展现了人性的善良与邪恶。稻草人的善良和 无私奉献，与富人的自私和残忍形成了鲜明的对比，引发了对人性善恶的思考。
对自我认知的探索
作品通过稻草人对自身存在意义的思考，展现了人类对自我认知的探索。稻草人 作为守护者的角色，不断反思自己的价值和意义，引发了读者对自我认知的思考 和探讨。
富有哲理的语句
作品中穿插着许多富有哲 理的语句，能够引人深思， 提高作品的艺术价值。
05
《稻草人》的影响与评价
对后世文学的影响
1 2 3
开启了中国现代散文诗的先河
《稻草人》以其独特的艺术形式和思想内涵，为 中国现代散文诗的发展奠定了基础，影响了后来 的许多作家和作品。
06
结语
《稻草人》的价值与启示
文学价值
《稻草人》是中国现代文学的经典之 作，其独特的文学风格和深刻的社会 洞察力使其具有很高的文学价值，对 后来的文学创作产生了深远的影响。
思想启示
作品通过稻草人这一形象，传达了对人 性和社会的深刻思考，引导读者反思现 代社会中的道德沦丧、精神空虚等问题 ，启示人们追求更高的精神境界。
02
《稻草人》故事概述
故事背景
故事发生在一个虚构的乡村， 名为“稻草村”。这个乡村以 稻草为特色，人们的生活与稻 草紧密相连。
故事背景设定在20世纪初的中 国农村，当时的社会经济状况 较为落后，农民生活艰苦。
稻草村四周环山，交通不便， 村民们过着自给自足的生活。
主要人物介绍
01
02
03
稻草人
故事的主人公，一个被村 民们视为守护神的稻草人。 它没有生命，却拥有智慧 和情感。
主题三：人性的探索
人性的善良与邪恶
作品通过稻草人与其他角色的互动，展现了人性的善良与邪恶。稻草人的善良和 无私奉献，与富人的自私和残忍形成了鲜明的对比，引发了对人性善恶的思考。
对自我认知的探索
作品通过稻草人对自身存在意义的思考，展现了人类对自我认知的探索。稻草人 作为守护者的角色，不断反思自己的价值和意义，引发了读者对自我认知的思考 和探讨。
《稻草人》ppt课件
精彩纷呈
精彩纷呈
精彩纷呈
整本书阅读之激趣课 ——《稻草人》
评价
目录
一、作者简介 二、片段阅读 三、分享思考 四、方法指导
第一部分
作者简介
作者简介
叶 圣 陶 （ 1894-1988 ） ， 原名叶绍钧，字圣陶。现代 著名作家、教育家、出版家 和社会活动家。他在小学、 中学、大学教过书，有“优 秀的语言艺术家”之称。主 要童话作品有《稻草人》 《古代英雄的石像》等。
目录
创作背景
创作背景
第二部分
片段阅读
内容简介 《稻草人》这篇童话通过一个富有同情心而又无
能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代 旧中国农村人民的痛苦生活。
故事语言简洁、朴素，用散文来写童话，充满诗 意，富有听觉和视觉形象的美。
亲人离世， 庄稼染虫害
孩子重病，想 喝水却不能
故事导图
求救无果，最后 僵死在木桶里
害怕生活，深 夜跳江
第三部分
分享思考
读书
力所能及
现在：
看到累了一天的父母我们可以： 看见摔倒的小孩或老人我们可以： 看到满是垃圾的校园我们可以：
未来：报答父母，报效祖国
心得体会
读了《稻草人》的故动，这样才能改变现状。
第五部分
方法指导
叶圣陶说：
序言（前言），知全书概况 看目录
预估几天读完
不解之处多请教，多查阅
随手记下所得
读什么，怎么读
1.读好书 2.不动笔墨不读书 3.读出声音，感悟更深 4.费曼学习法（复述故事内容） 5.不贪多
读好书，好读书，读书好 ——冰心《忆读书》
谢谢聆听
精彩纷呈
精彩纷呈
整本书阅读之激趣课 ——《稻草人》
评价
目录
一、作者简介 二、片段阅读 三、分享思考 四、方法指导
第一部分
作者简介
作者简介
叶 圣 陶 （ 1894-1988 ） ， 原名叶绍钧，字圣陶。现代 著名作家、教育家、出版家 和社会活动家。他在小学、 中学、大学教过书，有“优 秀的语言艺术家”之称。主 要童话作品有《稻草人》 《古代英雄的石像》等。
目录
创作背景
创作背景
第二部分
片段阅读
内容简介 《稻草人》这篇童话通过一个富有同情心而又无
能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代 旧中国农村人民的痛苦生活。
故事语言简洁、朴素，用散文来写童话，充满诗 意，富有听觉和视觉形象的美。
亲人离世， 庄稼染虫害
孩子重病，想 喝水却不能
故事导图
求救无果，最后 僵死在木桶里
害怕生活，深 夜跳江
第三部分
分享思考
读书
力所能及
现在：
看到累了一天的父母我们可以： 看见摔倒的小孩或老人我们可以： 看到满是垃圾的校园我们可以：
未来：报答父母，报效祖国
心得体会
读了《稻草人》的故动，这样才能改变现状。
第五部分
方法指导
叶圣陶说：
序言（前言），知全书概况 看目录
预估几天读完
不解之处多请教，多查阅
随手记下所得
读什么，怎么读
1.读好书 2.不动笔墨不读书 3.读出声音，感悟更深 4.费曼学习法（复述故事内容） 5.不贪多
读好书，好读书，读书好 ——冰心《忆读书》
谢谢聆听
《稻草人》文学作品鉴赏分析交流读书分享心得体会PPT
02 《稻草人》让孩子们看到了20年代工农大 众的苦难命运，其创作风格长期成为中国 儿童文学创作的主导风格。 叶圣陶的童 话具有充满诗意的童话意境。
04 《稻草人》中通过老妇人、等三者的不幸 遭遇映射出社会底层人民普遍的辛酸困苦。 展现了人民的苦难，气氛显得低沉和悲哀， 构思新颖独特，富于现实内容。
人物形象
渔妇
在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把病孩 子扔下不管。睡着了，一只手里还拿着拉罾的绳；这是因为她 太累了，虽然想着明天的粥，也终于支持不住了。
鲫鱼
是渔妇头一次收获，被扔在木桶里。看见稻草人，就哀求 稻草人救救自己。不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头， 愤怒就象火一般地烧起来了。
鉴赏分析
从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用了民间故 事中常用的反复变奏手法。虽然其童话中包括童话 固有的奇幻色彩，但多数细节描写都以写实为主， 故事中的幻想也是在写实基础上产生的，这样的写 实，在一般童话中很难找到。
从叶圣陶童话的构思看，他的童话主要师 承安徒生和王尔德，带有泰戈尔散文诗的 浪漫色彩，却另有他自己的特色。从叶圣 陶童话的主题看，《稻草人》表现两种生 活观念冲突及冲突后的绝望。
草
那里了。稻草人非常尽责任。他爱他的主人——一个可怜的老太太。心里愿意救一切受苦
人
受难的。却是个柔弱无能的人。
老
稻草人的主任，一个可怜的老太太。八九年前，她的丈夫死了。她只有一个儿子，没想到
太
儿子紧接着得了白喉，也死了。她后来就落了个心痛的毛病，常常犯。她的眼睛受了伤，
太
看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。
《稻草人》
目录
1 鉴赏分析 2 作品简介 3 人物形象 4 作者介绍
《稻草人》课件
《稻草人》课件《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。
童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。
他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。
《稻草人》是叶圣陶所著的一部儿童文学作品精选集。
《稻草人》首次出版是在1923年，收录了23篇童话作品，是中国现代文学史上第一部童话集。
鲁迅曾经说过，“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。
”叶圣陶作为中国儿童文学的奠基人、拓荒者，一生创作了大量的儿童文学作品，并不仅仅限于童话。
此次全新增订版的《稻草人》，除收录大量脍炙人口的童话名篇外，还精选了叶老专门为儿童创作以及再创作的民间故事、小说、诗歌、小话剧等，是叶圣陶儿童文学创作的集大成者。
鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路（《表·译者的话》）。
叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美，后期作品却因为意识到“在成人的灰色的云雾里，想重视儿童的天真写儿童超越一切的心理，几乎是不可能的企图。
”而开始一变为着力描写现实中的不幸与苦难。
童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。
然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。
最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人"倒在田地中间"，与悲剧同眠。
属于读书分享系列，《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
适合2023年高校、中小学主题班会活动使用。
初二作文《读;稻草人有感》900字(共9页PPT)
初二作文《读;稻草人有感》
小岛 他们眺望看见了一座
,于是奥
克把他们载到那个岛上．他们来到这
心情 个岛
很开心，因为这里有许
水果 许多多的
，足够他们一辈子
在这个岛上．他们看到远处有一个
屋子，就过去了．他们看见有一
老人 位胡子尖尖的
，那位老人好
情愿 像很不
我们到来这个岛上，
奥克因吃了一种淡紫色的果
子，就变成了小型奥克．那位老人
果子 告诉他们，有一种深紫色的
吃了，能变回原来的样子．他们
认为老人不欢迎我们这些外乡人，
沙漠 所以就去了隔壁的一个
，原
关键词：他们,眺望,看见,一座,
小岛,于是,奥克,他们,那个,岛上, 他们,来到,这个,心情,开心,因为, 这里,许许多多,水果,足够,他们,一 辈子,这个,岛上,他们,看到,远处, 一个,屋子,过去,他们,看见,一位, 胡子,尖尖,老人,那位,老人,好像, 情愿,我们,到来,这个,岛上,奥克, 一种,淡紫色,果子,变成,小型。
初二作文《读;稻草人有感》
他目光和蔼,眼睛呈淡蓝色,
那张古铜色的脸非常粗糙比尔
船长的左膝盖以下都没了,只是
木腿 一只
.而特洛特是一个可爱的
小女孩,天真,活泼很讨人喜欢.
大 他们一起去海岸那边,途中被
旋涡卷了进去,在旋涡两个好友
浪卷 手一直我在一起,终于被一口
在了旋涡中的一个洞.
关键词：目光,和蔼,眼睛,淡蓝
初二作文《读;稻草人有感》
我真羡慕好女巫能有这么好
魔法 的
，好女巫不像恶女巫那样
害人 用魔法去
，而是用魔发去帮
助有需要帮助的人，稻草人也是
他不会害怕面对困难，而是勇敢地去
稻草人读后感PPT课件
像这样优美的语句，书里随处可见，非 常吸引人的眼球。
3
除了优美的语句，这本书里的每一 个故事都蕴涵着一个深刻的道理或 者反映当时的一种社会现象，只要 你细心品读，一定能领悟到故事中 所包含的道理，让你受益匪浅。
而在书里众多的故事中，我最喜欢 的是《稻草人》这个故事。
4
生活中，稻草人是用稻草做的，它 被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻 谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的 稻草人不能走，不能说，不能动， 和现实生活中似乎没多大的区别。 唯一不同的是他有思想，心地善良， 一心想帮助受害的人们。
5
2019/10/18
6
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻 田的仇敌-----蛾子，愁眉不展，想害 了病似的，非常伤心，为了能让生病 的孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰 烬，也在所不惜；为了不能挽救那悲 惨妇女的生命，他的心像玻璃一牲自己， 一心想去帮助别人的好心人。他多想 用自己的心去温暖他人，但是连这他 都做不到，他恨自己对每一件事都无 能为力，虽然无能为力，但他那种乐 于助人的精神，还是值得我们学习的， 如果生活中的每一个人都想他那样， 为别人多着想一点，多献出自己的一 点爱，那么我相信我们的生活一定会 变得更加美好。
《稻草人》读后感
大家好，今天我诚意 为大家推荐叶圣陶爷 爷写的一本童话集 《稻草人》。
1
《稻草人》这本童话集是由
许多童话故事组成的。每个 故事都运用了大量的好词佳 句，优美，通顺，很值得大 家摘抄下来，对我们的写作 非常有用。
2
下面我摘抄了一段话：
“一条小溪是各种可爱的东西的家， 小红花站在那儿，只顾微笑，有时 还跳起好看的舞来。绿色的草上缀 着露珠，好像仙人的衣服，耀得人 眼花.”
8
这个故事给我许多收获，它使得我 明白了做人要有一颗善良的心，让 我学会了助人为乐的精神。
3
除了优美的语句，这本书里的每一 个故事都蕴涵着一个深刻的道理或 者反映当时的一种社会现象，只要 你细心品读，一定能领悟到故事中 所包含的道理，让你受益匪浅。
而在书里众多的故事中，我最喜欢 的是《稻草人》这个故事。
4
生活中，稻草人是用稻草做的，它 被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻 谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的 稻草人不能走，不能说，不能动， 和现实生活中似乎没多大的区别。 唯一不同的是他有思想，心地善良， 一心想帮助受害的人们。
5
2019/10/18
6
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻 田的仇敌-----蛾子，愁眉不展，想害 了病似的，非常伤心，为了能让生病 的孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰 烬，也在所不惜；为了不能挽救那悲 惨妇女的生命，他的心像玻璃一牲自己， 一心想去帮助别人的好心人。他多想 用自己的心去温暖他人，但是连这他 都做不到，他恨自己对每一件事都无 能为力，虽然无能为力，但他那种乐 于助人的精神，还是值得我们学习的， 如果生活中的每一个人都想他那样， 为别人多着想一点，多献出自己的一 点爱，那么我相信我们的生活一定会 变得更加美好。
《稻草人》读后感
大家好，今天我诚意 为大家推荐叶圣陶爷 爷写的一本童话集 《稻草人》。
1
《稻草人》这本童话集是由
许多童话故事组成的。每个 故事都运用了大量的好词佳 句，优美，通顺，很值得大 家摘抄下来，对我们的写作 非常有用。
2
下面我摘抄了一段话：
“一条小溪是各种可爱的东西的家， 小红花站在那儿，只顾微笑，有时 还跳起好看的舞来。绿色的草上缀 着露珠，好像仙人的衣服，耀得人 眼花.”
8
这个故事给我许多收获，它使得我 明白了做人要有一颗善良的心，让 我学会了助人为乐的精神。
卡通《稻草人》书籍导读PPT课件
作者简介
叶圣陶
原名叶绍钧，江苏苏州人。辛亥革命后从事 教育工作并开始文学创作。五四运动前后投 身新文学运动，参与发起组织文学研究会
1923年入商务印书馆。三十年代初改任开明 书店编辑。并从事语文教学和教科书的编纂 工作。
作者生平
文学贡献
叶圣陶的第一篇关于儿童文学 的学术论文题作《儿童之观
念》，批评了中国儿童受到的 坏影响。
庄稼闹灾荒
每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年 好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子 吃了个精光，稻草人担心主人承受不住一 年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑 上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
可怜的渔妇
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三 四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥 喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起 一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉 害，只剩下喘气，后来就没声了。
创作背景
教育培训 必备书籍
创作背景
创作背景：中国内则诸侯割据，外则列强环伺，尤其日俄，皆虎视 眈眈，欲将中国一口吞入腹中。 《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活，展现了劳动人民 的苦难。以一个稻草人的视角，描述了当时社会的阴暗面。 并通过稻草人的心理活动，表达人性，希望唤起其中忠诚、善良、 同情等美好的元素。 他启迪人们对社会的更深层次思考，希望阅读的孩子们能够提高批 判能力，能够逐渐获得这个社会与他们之间关系的清晰认识。
内容简介
起因
有一个老妇人，这个妇人非常可怜。她的田里有个稻 草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面 下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。
结果
肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人 不知道，稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能 帮他们，就伤心地倒下了。
叶圣陶《稻草人》读后感
叶圣陶《稻草人》读后感叶圣陶《稻草人》读后感1在一条小溪的右岸停着一条小白船。
船上有一个男孩和一个女孩，在行驶中他们快乐地唱起了《鱼儿歌》，正在这时，突然刮起了大风，他们掌舵失控被飘到了一个不认识的地方，他们迷路了。
正在这时他们遇到了一个长得很可怕的男人，那男人要求他们回答三个问题，回答对了就可以送他们回家。
“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌？”那个人问。
“他们要唱给爱他们的人听。
”女孩抢先回答。
那个人点点头说：“算你答得不错。
第二个问题：花儿为什么香？”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。
”那个人拍手说：“有意思。
第三个问题是，为什么你们乘的是小白船？”女孩回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。
”那个人大笑起来，很满意他们的回答，就答应送他们回家了。
读了叶圣陶爷爷写的《小白船》后，我觉得小男孩和小女孩是非常善良和纯洁的，就像他们乘的小白船一样，其实那个长得可怕的男人心地也是善良的，有时候我们判断一个人是不可以以貌取人的。
在《小白船》这篇童话故事里，最吸引我的地方就是叶圣陶爷爷把小溪两边的景色写得活灵活现，实在太生移动了，连水里的鱼儿青蛙都写得极其有趣，看得我都想乘着小白船去那么美的地方走一走，玩一玩呢。
叶圣陶爷爷的《稻草人》童话故事真是太好看了，我相信你们一定也会喜欢的！叶圣陶《稻草人》读后感2“稻草人”是叶圣陶爷爷的童话集《稻草人》中的一篇__，这篇__结局特别伤感。
没有丈夫没有儿子的妈妈种的稻子让小虫子吃了，稻草人只能无可奈何地站在那，不能动弹! 一个渔夫在捕鱼，她的孩子在不停的咳嗽。
稻草人多么想帮助孩子，但他深深地扎在地里，不能动!渔夫钓到的一条鲫鱼向稻草人求救，稻草人也无法帮忙!有位女子想自杀，稻草人还是不能伸出援助之手。
整个夜晚，稻草人都沉浸在悲伤的气氛里。
最后他倒下了……老妇人的遭遇是悲惨的，稻草人的遭遇更是可怜。
他有苦却无法说出，人们的苦他都看得到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。