马原北师期末大题
马克思主义基本原理概论复习题总结终极版哲学1.什么是辩证否定观p47事物内部都存在着肯定因素和否定因素。
肯定因素是维持现成事物存在的因素，否定因素是促使现成事物灭亡的因素。
辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
第二，否定是事物发展的环节。
它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。
只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
第三，否定是新旧事物联系的环节。
新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
第四，辩证的否定的实质是“扬弃”。
即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
2．什么是价值，有哪些特征 P79哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
哲学上的价值概念具有最大的普遍性，是对各种特殊的价值现象的本质概括。
都是主体和客体之间价值关系的丰富多彩的表现形式。
哲学的价值概念扬弃了上述各种价值关系中纷繁复杂的特殊内容和形式，概括了其中共同的、普遍的、本质的内容，即概括了其中所包含的外部客观世界的事物（客体）对于人（主体）的需要满足与否（意义）的关系。
当客体能够满足主体需要时，客体对于主体就有价值，满足主体需要的程度越高价值越大。
价值具有以下特征第一，价值具有客观性。
第二，价值具有主体性。
第三，价值具有社会历史性。
第四，价值具有多维性。
3、社会形态发展变化中人们的历史选择性如何体现 P110社会形态更替的规律，是人们自己的社会行动的规律。
规律的客观性并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性。
人们的历史选择性体现在以下三个方面：第一，社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。
第二，社会形态的更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程。
人类是社会实践的主体。
在社会发展过程中，一方面，人们的历史选择活动总要受到自己目的的驱使和制约，因为在社会历史领域活动的，是具有意识的、经过思考或凭激情行动的最求目的的人；另一方面，人们的历史选择活动又必须遵循社会发展的客观规律，因为历史过程是受内在的一般规律支配的，人们的历史选择只有符合社会发展规律才能实现。
这就决定了在社会形态更替过程中历史主体的选择性活动，必然是一个合目的性与和合规律性相统一的过程。
第三，人们的历史选择性，归根结底是人民群众性的选择性。
人们对于社会形态的历史选择，最终取决于人民群众的根本利益、根本意愿以及对社会发展规律的把握和顺应程度。
历史是人民群众创造的，人民群众是社会形态变革的决定力量。
人民群众对于社会形态的历史选择，正是在遵循社会发展客观规律的基础上，通过参与社会变革实现的。
4、如何区分主观唯心主义与客观唯心主义 P66主观唯心主义和客观唯心主义是唯心主义的两种基本形式。
主观唯心主义认为人的认识是主观自生的，是“内心反省”的结果，是心灵的自由创造物。
客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。
认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
主观唯心主义和客观唯心主义，都否认认识是人脑对客观世界的反映。
不同的是，主观唯心主义把人的主观精神、意志当作世界的本原，当作第一性、决定一切的东西。
认为万事万物都是“我”的感觉、观念、意志、情感等的产物，没有“我”，就没有世界。
客观唯心主义，则认为精神是世界的本原，是第一性的，但是这个精神不是某些个人的主观意识，而是存在于宇宙空间的一种神秘的、客观的精神5、唯物辩证法的基本观点 P40联系和发展是唯物辩证轮的总特征。
联系和发展具有普遍性和多样性。
一、事物普遍联系。
首先，联系具有客观性。
事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。
其次，联系具有普遍性。
事物联系的普遍性具有三层含义：1、任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。
2、任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中。
3、整个世界是相互联系的一个整体。
最后，联系具有多样性。
事物联系的主要方式有：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等。
二、实物永恒发展。
1、事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。
事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生不同程度的变化。
变化的基本趋势是发展。
2、发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、事物的发展是一个过程。
一起事物，只有经历一定的过程，才能实现自身的发展。
4、人类社会的发展也是一个过程。
在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证的体系中，对立统一规律是其实质和核心。
6、主客体之间的关系是什么 P63主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象。
主体和客体的关系，从根本上来说是认识关系和实践关系。
辩证唯物主义知识论认为，主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系；主体反映客体的过程，也是主体改造客体的过程。
所谓认识过程，就是人们在改造对象的实践中辩证地反映对象的过程。
主体的这种认识、改造客体的过程，从根本上说，是为了满足自己的需要，获得一定的价值。
主体在实践过程中，不断地打破客体的限制，超越现实客体，发展自己的能力和需求，同时也使客体得到进一步改造、发展和完善。
主体和客体相互作用的过程主要包括一下环节：一是确立实践目的和实践方案。
二是实践主体按照实践目的和实践方案实际的作用于实践客体，通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
三是通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果能按一定的方向进行。
总之，实践活动过程在主体的自觉意识支配下，既能动地变革着客观世界，也能动地改造着自身的实践能力。
7、物质与意识之间的辩证关系 P30物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
意识从其本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和主观内容形式的统一。
意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质，在内容上是客观的，在形式上是主观的。
物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
物质对于意识具有独立性、根源性，意识对于物质具有依赖性、派生性。
意识对物质具有能动作用。
意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物，还突出地表现在意识能够反作用于客观事物。
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。
意识对物质具有能动的反作用，这是物质、意识关系问题上的辩证法。
8、矛盾双方的辩证关系 P43矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
矛盾的统一性指出了矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
矛盾斗争性指出了矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
基于同一性，在矛盾双方中，一方的发展以另一方的发展为条件。
矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
基于斗争性，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。
和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。
9、意识能动作用 P56辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质具有能动作用。
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。
在意识中，不仅预先规定了活动的目标，而且为实现这一目标又预先规定了活动的方式和步骤。
这就是同一定的目的性相联系的活动的计划性。
第二，意识活动具有创造性。
意识反映对象不只是一般的模仿，而是能动的创造。
意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
意识能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践吧“观念的存在着”的模型、蓝图实现出来，变为客观事实。
改变世界或创造世界不仅意味着强化客观世界的变化过程，而且意味着创造出世界上原来所没有的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
意识、心理因素对人的健康状况有重要影响。
10、实践在认识中的作用 P64实践是认识的基础，它对认识起决定作用。
主要体现在以下四个方面：第一，实践产生了认识的需要。
人们要改造世界就必须首先认识世界，人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的任务也总是围绕社会实践的需要这个中心来确定的。
社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。
第二，实践为认识提供了可能。
人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。
实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断地发展。
第三，实践使认识得以产生和发展。
实践是认识的唯一来源。
我们必须充分重视实践经验，并加以总结提高，推动认识不断发展。
人们只有通过实践实际的改造和变革对象，才能使对象的真实状态、属性、关系、本质得到充分的暴露；也只有通过实践使自己的感觉器官直接的同对象相接触，才能使对象的各种现象反映到头脑中来，形成一定的直接经验，并进而上升到理性认识。
第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
人们只有在实践中才能检验自己认识的真理性。
总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验。
经济学1.商品二因素的内涵及其相互关系。
P144①商品的二因素即商品的使用价值和价值。
商品是使用价值和价值的矛盾统一体。
②使用价值是商品能满足人的某种需要的属性，即商品的有用性，它反映人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性。
马原期末试题题库及答案
马原期末试题题库及答案第一部分：选择题1. 马克思主义哲学的产生是在哪个历史条件下？a) 古希腊世界的衰败b) 英国工业革命的兴起c) 二战后世界社会主义运动的高度发展d) 工业资本主义全面形成的历史条件下答案：d) 工业资本主义全面形成的历史条件下2. 以下哪个不是马克思主义政治经济学的核心问题？a) 价值论b) 剩余价值理论c) 商品经济和资本主义经济的运行规律d) 社会主义过渡时期的发展规律答案：d) 社会主义过渡时期的发展规律3. “富人越来越富，穷人越来越穷”这一命题的基本依据是？a) 剩余价值理论b) 矛盾运动规律c) 帝国主义的发展d) 资本主义私有制的存在答案：d) 资本主义私有制的存在4. 人类社会历史上的一切决定性的飞跃都是？a) 从个体传统到集体传统的飞跃b) 从量变到质变的飞跃c) 从割裂到统一的飞跃d) 从自然经济到商品经济的飞跃答案： b) 从量变到质变的飞跃5. "自由的创造者"和"自由的奴隶"这两种自由的区别在于？a) 自由的创造者是自由支配自己与他人共同创造社会的形式,而"自由的奴隶"则是自由支配自己的劳动产品而不受他人支配b) 自由的创造者是自由支配自己的劳动产品而不受他人支配,而"自由的奴隶"则是自由支配自己与他人共同创造社会的形式c) 自由的创造者可以自由支配自己的劳动时间和方式,而"自由的奴隶"则需要按照雇主的要求进行劳动d) 自由的创造者是指在市场经济中自由自主进行交换的个体,而“自由的奴隶”则是受到剥削和压迫的工人答案：a) 自由的创造者是自由支配自己与他人共同创造社会的形式,而"自由的奴隶"则是自由支配自己的劳动产品而不受他人支配第二部分：简答题1. 马克思主义哲学的基本问题是什么？请简要阐述。
答：马克思主义哲学的基本问题是揭示和掌握自然和社会的本质及其相互联系的基本规律。
马原期末试题题及答案
马原期末试题题及答案1. 马克思主义哲学是关于自然和社会的普遍规律和本质特征的科学，它是一种__________。
答案：世界观和方法论2. 马克思主义哲学的特点是__________。
答案：辩证唯物主义和历史唯物主义相统一；科学性和革命性相统一；实践性和革命性相统一3. 马克思主义对中国的影响主要表现在__________。
答案：为中国社会发展提供了科学的理论指导，为中国社会主义建设提供了根本遵循4. 马克思主义对科学社会主义的发展作出了重大贡献，主要有__________。
答案：揭示了资本主义的内在矛盾和必然走向灭亡；提出了无产阶级的历史使命和解放的道路；构建了科学社会主义理论框架5. “争取劳动群众的参与，开展批评与自我批评，做到取长补短，共同进步”是__________的根本原则。
答案：中国共产党的“群众路线”6. 五四运动的主要要求是__________。
答案：反对帝国主义和封建主义；倡导民主和科学；发展中国文化7. "一个热爱祖国的人，是绝不会因为她的不完善而抛弃她的"是__________的名言。
答案：鲁迅8. “民族矛盾是主要的矛盾”这一论断是__________提出的。
答案：毛泽东9. 社会主义初级阶段的基本经济制度是__________。
答案：社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度10. “建设有中国特色社会主义”是__________的基本任务。
答案：中国共产党11. 当代中国面临的主要矛盾是__________。
答案：人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾12. 中国特色社会主义事业总体布局是__________。
答案：全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党13. “四个自信”是指__________。
答案：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信14. “党是最高政治领导力量”是__________的基本原则。
马原期末考试题目及答案
马原期末考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学的基本特征是：A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯心主义和形而上学的统一答案：A2. 马克思主义认为，世界的真正统一性在于：A. 物质性B. 多样性C. 精神性D. 抽象性答案：A3. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一目的C. 认识的唯一标准D. 认识的唯一动力答案：A4. 马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的：A. 反映B. 创造C. 决定D. 否定答案：A5. 马克思主义认为，人类社会发展的根本动力是：A. 阶级斗争B. 社会革命C. 生产力和生产关系的矛盾D. 经济基础和上层建筑的矛盾答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 马克思主义哲学的三个基本组成部分包括：A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义伦理学答案：A、B、C2. 马克思主义认为，人类社会的基本矛盾包括：A. 生产力和生产关系的矛盾B. 经济基础和上层建筑的矛盾C. 人与自然的矛盾D. 人与社会的矛盾答案：A、B3. 马克思主义哲学认为，认识的过程包括：A. 感性认识B. 理性认识C. 从实践到认识D. 从认识到实践答案：A、B、C、D4. 马克思主义认为，人的自由和解放的前提是：A. 经济独立B. 政治自由C. 思想解放D. 社会生产力的高度发展答案：A、B、D5. 马克思主义认为，共产主义社会的基本特征包括：A. 物质财富极大丰富B. 人的全面发展C. 阶级和国家的消亡D. 人的自由和解放答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马克思主义哲学的实践观点。
答案：马克思主义哲学认为实践是人类社会生活的基础和认识世界的出发点。
实践是认识的唯一来源，也是检验认识真理性的唯一标准。
马原期末考试题目及答案
马原期末考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思和恩格斯共同创立的科学社会主义理论体系被称为：A. 马克思主义B. 列宁主义C. 毛泽东思想D. 社会主义核心价值体系2. 马克思的《资本论》主要分析了：A. 商品生产B. 资本主义生产方式C. 社会主义生产方式D. 共产主义生产方式3. 马克思认为，资本主义社会的基本矛盾是：A. 阶级矛盾B. 生产力与生产关系的矛盾C. 经济基础与上层建筑的矛盾D. 人与自然的矛盾4. 马克思的剩余价值理论揭示了：A. 资本家对工人的剥削B. 工人对资本家的剥削C. 工人与资本家的平等关系D. 资本家与工人的合作关系5. 马克思主义认为，社会历史发展的最终动力是：A. 阶级斗争B. 人的理性C. 科学技术的进步D. 社会制度的变革6. 马克思认为，社会主义社会的基本特征是：A. 公有制B. 私有制C. 混合所有制D. 无政府状态7. 马克思主义认为，共产主义社会将实现：A. 阶级消亡B. 社会不平等C. 贫富差距扩大D. 个人主义盛行8. 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出，无产阶级的革命目标是：A. 建立资产阶级专政B. 建立无产阶级专政C. 建立封建专制D. 建立民主共和国9. 马克思认为，社会存在决定社会意识，这是：A. 唯物史观B. 唯心史观C. 辩证法D. 形而上学10. 马克思和恩格斯认为，无产阶级获得解放的途径是：A. 暴力革命B. 和平演变C. 经济改革D. 文化革命二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马克思的劳动价值论的主要内容。
2. 阐述马克思关于社会形态发展的五阶段论。
3. 马克思如何理解资本主义社会的剥削机制？三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述马克思关于阶级斗争在社会历史发展中的作用。
2. 分析马克思关于共产主义社会的基本特征及其实现途径。
马原期末考试答案一、选择题1. A2. B3. B4. A5. A6. A7. A8. B9. A10. A二、简答题1. 劳动价值论是马克思政治经济学的核心理论之一。
20春北京师范大学期末综合测验考核0450《马克思主义基本原理概论》第三章题库复习参考答案
20春北京师范大学期末综合测验考核0450《马克思主义基本原理概论》第三章题库复习参考答案
北京师范大学
终结性考核
参考资料
百年教育职业培训中心
编制
《马克思主义基本原理概论》习题（第三章）
一.判断题
1. 社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题，是马克思恩格斯分析社会规律问题的入手处。
（）
答案：Y
2. 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
（）
答案：Y
3. 生产力和生产关系矛盾运动的规律，是人类社会发展的基本规律。
（）
答案：Y
4. 社会意识具有相对独立性。
（）
答案：Y
5. 生产关系对生产力的发展总会起到促进作用。
（）
答案：N
6. 依据生产关系的性质，社会历史可划分为五种社会形态：原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和社会主义社会。
（）答案：N
7. 人在历史规律面前可以发挥其主动性，形成历史形态更替的多样性。
（）
答案：Y
8. 生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本
矛盾。
（）
答案：Y
9. 生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。
（）
答案：Y
10. 阶级和阶级斗争是有人类时就有的社会现象。
（）
答案：N
11. 社会形态的发展是一种自然历史过程。
（）
答案：Y
12. 社会主义改革的根本目的在于完善社会主义制度。
（）
答案：N。
马原期末考试题和答案
马原期末考试题和答案****一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学认为，世界的真正统一性在于它的（）A. 物质性B. 多样性C. 客观性D. 动态性答案：A2. 辩证唯物主义认为，认识的本质是（）A. 主观符合客观B. 主观创造客观C. 主观决定客观D. 客观决定主观答案：A3. 马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的（）A. 反映B. 创造C. 决定D. 改造答案：A4. 马克思主义政治经济学认为，资本主义生产方式的基本矛盾是（）A. 资本与劳动的矛盾B. 资本家与工人的矛盾C. 生产力与生产关系的矛盾D. 资本家之间的矛盾答案：C5. 马克思主义认为，阶级斗争是（）A. 阶级社会发展的直接动力B. 阶级社会发展的根本动力C. 阶级社会发展的间接动力D. 阶级社会发展的次要动力答案：B6. 马克思主义认为，无产阶级革命的最终目的是（）A. 建立无产阶级专政B. 实现共产主义社会C. 消灭阶级差别D. 建立社会主义国家答案：B7. 马克思主义认为，人的全面发展是（）A. 资本主义社会可以实现的B. 社会主义社会可以实现的C. 共产主义社会可以实现的D. 任何社会都不可能实现的答案：C8. 马克思主义认为，社会主义社会的基本特征是（）A. 生产资料私有制B. 生产资料公有制C. 按需分配D. 按劳分配答案：B9. 马克思主义认为，共产主义社会的基本特征是（）A. 生产资料私有制B. 生产资料公有制C. 按需分配D. 按劳分配答案：C10. 马克思主义认为，实现人的自由而全面发展的前提是（）A. 物质财富极大丰富B. 社会生产力高度发展C. 社会关系高度和谐D. 人的素质极大提高答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 马克思主义哲学的基本特征包括（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物辩证的自然观和历史观的统一C. 科学性和革命性的统一D. 实践性和理论性的统一答案：ABC12. 马克思主义政治经济学研究的出发点是（）A. 商品B. 货币C. 资本D. 劳动答案：A13. 马克思主义认为，资本主义的基本经济规律是（）A. 价值规律B. 剩余价值规律C. 资本积累规律D. 利润最大化规律答案：B14. 马克思主义认为，社会主义革命和建设的根本目的是（）A. 解放和发展生产力B. 消灭剥削C. 实现共同富裕D. 建立无产阶级专政答案：ABC15. 马克思主义认为，实现人的自由而全面发展的途径包括（）A. 发展社会生产力B. 消灭私有制C. 实行按需分配D. 提高人的素质答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述马克思主义哲学的实践性特征。
马原期末考试题及答案大题
马原期末考试题及答案大题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学的三个基本特征包括：A. 唯物主义、辩证法、历史唯物主义B. 唯物主义、辩证法、自然辩证法C. 唯物主义、形而上学、历史唯物主义D. 唯心主义、辩证法、历史唯物主义答案：A2. 马克思的《资本论》主要研究的是：A. 资本主义生产方式B. 社会主义生产方式C. 封建主义生产方式D. 共产主义生产方式答案：A3. 马克思主义政治经济学的核心是：A. 生产力决定生产关系B. 生产关系必须适应生产力的发展C. 劳动价值论D. 剩余价值论答案：D4. 马克思认为，资本主义社会的基本矛盾是：A. 生产力与生产关系的矛盾B. 上层建筑与经济基础的矛盾C. 阶级矛盾D. 人与自然的矛盾答案：C5. 下列哪项不是马克思主义的基本原理？A. 阶级斗争B. 剩余价值C. 劳动异化D. 社会契约论答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述马克思的历史唯物主义观点。
答案：历史唯物主义是马克思的哲学观点之一，它认为物质生产力的发展是社会历史发展的根本动力，生产关系必须适应生产力的发展。
历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会历史的发展是阶级斗争的历史。
7. 什么是剩余价值？它在资本主义经济中的作用是什么？答案：剩余价值是马克思政治经济学中的一个重要概念，指的是资本家从工人的劳动中获取的超出工人工资的那部分价值。
在资本主义经济中，剩余价值是资本家获得利润的来源，也是资本积累和扩大再生产的基础。
8. 请简述马克思关于阶级斗争的理论。
答案：马克思认为阶级斗争是社会发展的动力，是社会历史发展的根本原因。
在资本主义社会中，无产阶级与资产阶级之间的矛盾是不可调和的，这种矛盾最终会导致无产阶级革命，推翻资产阶级的统治，建立无阶级的社会。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述马克思关于资本主义经济危机的理论。
答案：马克思认为资本主义经济危机是资本主义生产方式固有的矛盾所导致的。
马原期末试题及答案
马原期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义的三个组成部分是：A. 哲学、政治学、经济学B. 历史唯物主义、辩证唯物主义、科学社会主义C. 唯物史观、剩余价值学说、阶级斗争理论D. 自然科学、社会科学、思维科学2. 马克思在《资本论》中分析了资本主义经济的：A. 社会形态B. 基本矛盾C. 经济危机D. 所有制形式3. 马克思认为，资本主义社会的基本矛盾是：A. 生产力与生产关系的矛盾B. 经济基础与上层建筑的矛盾C. 资本与劳动的矛盾D. 阶级与阶级之间的矛盾4. 马克思指出，资本主义经济危机的根源在于：A. 市场失灵B. 资本的过度积累C. 社会分配不公D. 生产过剩与消费不足5. 马克思认为，资本主义社会的阶级斗争最终会导致：A. 社会和谐B. 社会动荡C. 社会主义革命D. 资本主义的自我完善二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马克思关于历史唯物主义的基本原理。
答：历史唯物主义是马克思的哲学观点，认为物质生活条件是社会发展的决定性因素。
它强调生产力和生产关系之间的相互作用，以及经济基础对上层建筑的决定作用。
历史唯物主义认为，社会形态的更替是由生产力发展到一定阶段与生产关系之间的矛盾所推动的。
2. 马克思如何解释资本主义生产方式下剩余价值的产生？答：马克思认为，在资本主义生产方式下，工人的劳动力被资本家购买，并在生产过程中创造出超过其劳动力价值的新价值。
这部分超出劳动力价值的新价值即为剩余价值，是资本家无偿占有的工人劳动成果，是资本主义利润的来源。
3. 马克思对资本主义经济危机有何看法？答：马克思认为资本主义经济危机是资本主义生产方式固有的矛盾所导致的。
随着生产力的发展，资本家为了追求更多的剩余价值，不断扩大生产规模，导致生产过剩。
而工人阶级由于收入有限，无法消费掉这些过剩产品，最终导致经济危机的爆发。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述马克思关于阶级斗争的理论及其在现代社会的意义。
马原期末考试大题试题及答案
马原期末考试大题试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 马克思的《资本论》主要分析了资本主义社会的哪种经济现象？A. 商品交换B. 剩余价值C. 货币流通D. 社会分工答案：B2. 马克思认为，资本主义生产方式的基本矛盾是什么？A. 资本与劳动的矛盾B. 生产力与生产关系的矛盾C. 经济基础与上层建筑的矛盾D. 个人与社会的矛盾答案：B3. 马克思的劳动价值论认为，商品的价值由什么决定？A. 商品的使用价值B. 商品的交换价值C. 商品的个别劳动时间D. 商品的社会必要劳动时间答案：D4. 马克思认为，资本主义经济危机的根源是什么？A. 市场供求失衡B. 资本积累的无序性C. 货币供应不足D. 社会总需求不足答案：B5. 马克思认为，资本主义社会中工人的异化主要表现在哪些方面？A. 劳动产品异化B. 劳动过程异化C. 人的本质异化D. 所有以上答案：D6. 马克思的剩余价值理论揭示了什么？A. 资本家如何获取利润B. 资本主义生产方式的本质C. 工人阶级的贫困化D. 社会财富的分配不公答案：B7. 马克思认为，资本主义社会中资本的积累是通过什么实现的？A. 技术创新B. 劳动生产率的提高C. 剩余价值的无偿占有D. 市场扩张答案：C8. 马克思的阶级斗争理论认为，社会变革的根本动力是什么？A. 科技进步B. 阶级斗争C. 政治革命D. 思想启蒙答案：B9. 马克思的历史唯物主义认为，人类社会的发展是由什么决定的？A. 思想观念的变迁B. 经济基础的变革C. 政治制度的更替D. 文化传统的传承答案：B10. 马克思认为，共产主义社会的基本特征是什么？A. 没有阶级差别B. 物质财富极大丰富C. 社会生产力高度发展D. 所有以上答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述马克思的劳动价值论的基本内容。
答案：马克思的劳动价值论认为，商品的价值是由生产该商品所必需的社会必要劳动时间决定的。
马原期末考试题及答案大题
马原期末考试题及答案大题一、马克思主义哲学概论1. 马克思主义哲学的基本原理是什么？请简要解释。
马克思主义哲学的基本原理包括唯物论和辩证法。
•唯物论强调物质的首位，认为物质是客观存在的，意识是物质的产物。
人类的思维、认识和社会意识都是物质的产物和反映。
•辩证法强调辩证思维方法，强调一切事物都是相互联系、相互作用、相互转化的。
辩证法认为矛盾是事物发展的动力。
2. 简述马克思主义哲学的唯物辩证法的基本观点。
唯物辩证法是马克思主义哲学的核心方法和思维方式。
•辩证法认为一切事物都包含着对立面和矛盾，事物的运动和发展就是矛盾斗争的结果。
•辩证法强调量变和质变的关系，事物在一定条件下由量变引起质变，从而形成新的事物。
•辩证法认为世界是无穷尽的运动发展的，没有永恒不变的东西。
3. 什么是唯物史观？唯物史观的基本原理有哪些？唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究历史和社会发展的理论。
唯物史观的基本原理包括：•社会存在决定社会意识：社会的经济基础决定了社会的政治、法律、道德等意识形态上的东西。
•转型理论：社会历史的发展是由一个社会形态向另一个更高级的社会形态转变的过程，如从封建社会向资本主义社会的转变。
•革命理论：社会发展是通过阶级斗争和社会革命实现的，新的社会形态的产生是通过推翻旧的社会形态来实现的。
二、马克思主义哲学与中国特色社会主义1. 马克思主义哲学与中国传统文化有哪些相通之处？马克思主义哲学与中国传统文化相通之处包括：•人的本质观念：马克思主义哲学注重人类的自由、平等和全面发展，与中国传统文化强调人的自我完善和修养有相似之处。
•社会公平与正义观念：马克思主义追求社会的公平和正义，而中国传统文化也强调类似的价值观。
•对自然的观念：马克思主义哲学认识到人与自然的辩证关系，中国传统文化也强调人与自然的和谐相处。
2. 马克思主义哲学在中国特色社会主义理论中的地位和作用是什么？马克思主义哲学在中国特色社会主义理论中具有重要地位和作用：•作为指导性思想：马克思主义哲学是中国特色社会主义的指导思想，为中国特色社会主义提供了科学思想方法和原则。