小班艺术课件：《小蝌蚪》
小班艺术小蝌蚪教案
小班艺术小蝌蚪教案第一章：课程目标1.1 了解小蝌蚪的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然生物的兴趣和好奇心。
1.2 通过观察、模仿、创作等环节，培养幼儿的审美观念和艺术创造力。
1.3 培养幼儿合作、分享、倾听的习惯，提高幼儿的社交能力。
第二章：教学内容2.1 小蝌蚪的外形特征和生活习性2.2 绘画材料及技巧介绍2.3 创作过程指导第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：了解小蝌蚪的特征，学会观察和描绘生活中的事物。
3.2 教学难点：掌握绘画技巧，培养幼儿的艺术创造力。
第四章：教学准备4.1 教具准备：小蝌蚪图片、绘画材料（如水彩笔、彩纸等）。
第五章：教学过程5.1 导入：展示小蝌蚪图片，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征和生活习性。
5.2 讲解：介绍绘画材料及技巧，讲解创作过程。
5.3 示范：教师示范绘画小蝌蚪，讲解绘画步骤。
5.4 创作：幼儿根据教师示范，自主创作小蝌蚪画作。
5.5 展示：将幼儿的作品进行展示，鼓励幼儿分享自己的创作心得。
5.6 总结：教师点评幼儿作品，总结课程内容。
第六章：教学评价6.1 幼儿绘画作品的创意、颜色搭配、绘画技巧等方面进行评价。
6.2 观察幼儿在创作过程中的态度、合作、分享等方面进行评价。
6.3 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。
第七章：教学延伸7.1 组织幼儿进行小蝌蚪主题的科学活动，加深对小蝌蚪的了解。
7.2 开展小蝌蚪故事的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。
7.3 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，增进亲子关系。
第八章：教学计划8.1 制定每节课的教学内容和目标。
8.2 安排教学进度，确保课程的连贯性和完整性。
8.3 定期对教学计划进行调整和优化。
第九章：教学注意事项9.1 关注幼儿的安全，确保教学活动在安全的环境中进行。
9.2 尊重幼儿的个性，鼓励每个幼儿发挥自己的特长。
9.3 注重培养幼儿的审美观念，避免过分追求技巧。
第十章：教学资源10.1 搜集相关的小蝌蚪图片、故事、视频等资源。
小班美术小蝌蚪教案6篇
小班美术小蝌蚪教案6篇小班美术小蝌蚪教案篇1教学目标：1、培育幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。
2、培育幼儿对大自然的喜爱之情。
3、幼儿学会用手指教画蝌蚪。
教学预备：1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。
2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。
3、调好的黑色颜料〔一组一份〕、彩色笔〔一人一份〕、纸张〔一人一份〕。
4、录音机，快乐的音乐磁带。
教学过程：1、播放快乐好听的音乐，老师带着幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。
2、教师提问引入：“小朋友，你们刚去春游回来，一路上都观察了那些好看的、好玩的秀丽景色啊？说给老师听一听！〞引出小蝌蚪。
3、教师“今日，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小朋友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？〞“小蝌蚪。
〞“小蝌蚪想和小朋友门一起玩，它们如今要请小朋友认真的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。
〞等幼儿说完，教师小结：“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。
〞同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。
4、教师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？〞教师示范讲解蝌蚪的画法：伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。
每两个小黑点之间要留足够的空隙。
用毛巾擦掉小手上的颜料。
拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。
引导幼儿给小蝌蚪画上美丽的家――各种各样的水草。
5、教师发放材料，幼儿自由操作，教师巡回指导。
6、教师评价，幼儿相互参观。
播放歌曲《小蝌蚪》幼儿跟随老师一起做游戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。
幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪〔绘画〕活动目标：1.通过活动感受集体作画的乐趣。
2.养成良好的作画习惯。
3.体验用手指作画的不同感受。
活动预备：教师预备水粉颜料、抹布若干。
活动过程：1.教师和幼儿去池塘边观看小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。
小班绘画教案《小蝌蚪》(优秀6篇)
小班绘画教案《小蝌蚪》（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小班绘画教案《小蝌蚪》（优秀6篇）作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
小班美术教案《可爱的小蝌蚪》
一、教学目标：1. 培养小班幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 让幼儿学习简单的绘画技巧，如点、线、圈等，并能运用到画作中。
3. 通过观察和描绘小蝌蚪的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。
4. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。
二、教学内容：1. 认识小蝌蚪的外形特征，如身体、尾巴、眼睛等。
2. 学习绘画小蝌蚪的基本技巧，如点、线、圈等。
3. 通过观察和描绘，让幼儿表达对小蝌蚪的认识和感受。
4. 欣赏和分析其他幼儿的作品，培养幼儿的审美能力。
三、教学准备：1. 准备好画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 收集一些关于小蝌蚪的图片或视频，以便让幼儿观察。
3. 为每个幼儿准备一个小蝌蚪玩具或图片，作为参考。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，如身体、尾巴、眼睛等，并让幼儿用自己的语言描述。
2. 讲解和示范绘画小蝌蚪的基本技巧，如点、线、圈等，并让幼儿进行实践。
3. 鼓励幼儿发挥想象，用绘画表达自己对小蝌蚪的认识和感受。
4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 作品完成后，组织幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美观念。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
2. 评价幼儿绘画作品的内容、色彩搭配和创意等方面，了解他们的绘画水平。
3. 关注幼儿在欣赏他人作品时的反应，了解他们的审美能力。
4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学拓展：1. 让幼儿了解小蝌蚪的成长过程，以及它变成青蛙的过程。
2. 引导幼儿关注自然环境，观察其他动物的特征和变化。
3. 组织幼儿进行户外观察，寻找小蝌蚪或其他动物的足迹。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作关于小蝌蚪的作品。
2. 让幼儿将自己的作品进行展示，提高他们的自信心。
3. 开展关于小蝌蚪的主题活动，如故事会、科学实验等。
八、教学注意事项：1. 在绘画过程中，注意培养幼儿的动手能力，让他们自由发挥创意。
《小蝌蚪变青蛙》PPT课件小班科学
青蛙的习性
栖息环境
01
青蛙栖息在各种环境中，如水域、沼泽地、草地等，部分种类
的青蛙还会在树上生活。
捕食行为
02
青蛙主要以昆虫、蜘蛛等小型动物为食，有些种类还会捕食小
鱼、蛙类等。
繁殖习性
03
青蛙通常在水中繁殖，雌蛙将卵产在水中，雄蛙释放精子使卵
受精，受精卵经过一段时间的孵化后变成蝌蚪。
05
CHAPTER
探索青蛙的繁殖方式
通过观察或实验，让孩子们了解青蛙的繁殖过程，包括产卵 、孵化等环节。
THANKS
谢谢
蝌蚪的成长
蝌蚪的形态特征
刚孵化出来的小蝌蚪呈透明状，头部 大而圆，身体呈圆柱形，有尾巴和鳃 。随着成长，尾巴逐渐消失，鳃逐渐 转化为肺，以适应陆地生活。
蝌蚪的习性
蝌蚪喜欢栖息在水草丰盛、水流平缓 的淡水环境中，主要以浮游生物、藻 类和水生昆虫为食。
蝌蚪变成青蛙的过程
变态过程
蝌蚪变成青蛙的过程称为变态。在这个过程中，蝌蚪的尾巴逐渐消失，四肢发 育出来，肺取代鳃进行呼吸。
观察小蝌蚪的习性
让孩子们了解小蝌蚪的生活环境、食物来源以及它们与其他水生生 物的互动。
观察小蝌蚪的成长变化
通过观察不同成长阶段的小蝌蚪，让孩子们了解它们如何从卵孵化 成小蝌蚪，再变成青蛙的过程。
模拟小蝌蚪变青蛙的过程
准备材料
准备一些小塑料瓶、绿 色颜料、黑色珠子或其 他替代物、胶水和剪刀 等材料，制作小蝌蚪模 型。
制作小蝌蚪模型
让孩子们用黑色珠子制 作小蝌蚪的身体，用绿 色颜料涂装瓶子作为小 蝌蚪的尾巴，然后用胶 水将两者连接起来。
模拟生长过程
将制作好的小蝌蚪模型 放在一个模拟生态环境 （如小型水族箱）中， 让孩子们观察并记录它 们的变化。
小班艺术教案：小蝌蚪
小班艺术教案：小蝌蚪小班艺术教案：小蝌蚪1活动名称：《小蝌蚪找妈妈》活动形式：棉签绘画准备材料：绿色青蛙头形状材料、底纸一张、墨汁、棉签、折叠形纸活动步骤：1、讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，并帮助幼儿了解青蛙和蝌蚪的外形特征。
2、将折叠形纸的一端粘贴在绿色青蛙头形状的纸上，一端粘贴在底纸上，使青蛙的头具有立体感。
3、用棉签蘸墨汁添画小青蛙和小蝌蚪，完成画面内容。
4、幼儿看图复述故事内容，提高幼儿语言表达能力。
延伸部分：1、青蛙头形纸可变化成不同的形体，如：狮子、小熊、小猪、娃娃的脸等。
活动目标1、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
教学反思1.教师自我评价：①优点：在上好一节课时，我们一定要做好活动准备，包括了物质准备，我做了40个小蝌蚪的头饰，让每个孩子都能体验模仿蝌蚪的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图，让每个孩子在视觉上体验美的乐趣，受到美的熏陶。
同时要做好经验准备，课前我问孩子们，看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片和故事吗?没想到有的`幼儿从来没有看过、也没听过这个故事，虽然是少数的孩子，但是在课前需要孩子们都能了解这个故事的大概内容，于是我在网上找到了这个动画片，还是我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩子都聚精会神非常认真地观看，并且要求再看一遍，连我都和他们一起重温了我的童年了。
现在的孩子只看《喜洋洋和灰太狼》之类新的动画片。
我问孩子们见过小蝌蚪吗?大部分的孩子只是从动画片、图画书上见到过，所以我决定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪，他们一定很感兴趣、很开心。
感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少了。
我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程，有条件的话，家里养几只小蝌蚪，让孩子亲身观察，没有的话可以看图书和上网了解，虽然这个知识点不是活动目标的内容，但是通过这个活动，可以加强家园联系达到共同教育孩子的目的，也可以引导家长在家如何教育孩子，都教育什么。
幼儿园小班优质教案《小蝌蚪》精选
幼儿园小班优质教案《小蝌蚪》精选一、教学内容《小蝌蚪》是幼儿园小班教材中的主题活动，主要涉及自然界的生物认知。
教学内容包括教材第五章《可爱的动物》，具体详细内容为认识蝌蚪的生长过程，了解蝌蚪与青蛙的关系，以及培养幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝌蚪的外形特征、生长过程和生活习性，提高他们对自然生物的认知能力。
2. 培养幼儿观察、描述、表达事物的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蝌蚪与青蛙的关系，掌握蝌蚪的生长过程。
教学重点：培养幼儿观察、描述、表达事物的能力，激发他们对大自然的好奇心和探究欲望。
四、教具与学具准备1. 教具：蝌蚪和青蛙的图片、视频，故事卡片，实物模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的鱼缸，引出蝌蚪的话题，让幼儿描述他们看到的蝌蚪。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示蝌蚪和青蛙的图片、视频，讲解蝌蚪的生长过程，让幼儿了解蝌蚪与青蛙的关系。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放故事卡片，让幼儿根据卡片上的图画，用自己的话描述蝌蚪的生长过程。
4. 小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，每组发一个实物模型，让幼儿观察并讨论蝌蚪的特点，然后向全班分享。
5. 创作环节（20分钟）教师指导幼儿用水彩颜料在画纸上画出蝌蚪，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师邀请幼儿分享今天的收获，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 内容：蝌蚪的生长过程，蝌蚪与青蛙的关系七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小蝌蚪，并简单描述它的特点。
2. 答案：幼儿作品，描述内容因个体差异而异。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长带领幼儿去户外寻找蝌蚪，观察它们的生长环境，了解大自然。
同时，教师可推荐相关书籍、视频等资源，让幼儿深入了解蝌蚪和青蛙的知识。
小班主题公开课教案《小蝌蚪》(1)
鼓励创作
家长可鼓励孩子以蝌蚪为题材进 行艺术创作，如绘画、手工制作 等，并给予积极的评价和支持， 提升孩子的自信心和创造力。
THANKS
感谢观看
教学素材库
从专业的教学素材库中 下载与课程相关的图片 、音频、视频等素材， 提高课件制作效率和质 量。
07
教学延伸与拓展
相关领域知识链接
01
生物学
了解蝌蚪的生长过程、变态发育等生物学知识，可以引导学生观察自然
界中的其他生物生长变化，培养对生命的敬畏和热爱。
02
文学
通过阅读《小蝌蚪找妈妈》等故事，让学生了解文学作品中塑造的形象
情感特点
此阶段学生情感丰富且易 表露，对于感兴趣的事物 有强烈的好奇心。
社会性发展
学生开始形成初步的社会 交往能力，愿意与同伴进 行简单的合作与分享。
学生已有知识经验
生活经验
学生在日常生活中可能已接触过 小蝌蚪或类似的小动物，对其有
一定的感性认识。
学习基础
在之前的课程中，学生可能已学习 过关于动物的基本知识，如动物的 特征、习性等。
3
学生表现评价
学生在课堂上表现积极，能够主动举手发言，参 与讨论和互动，展现出浓厚的学习兴趣和良好的 学习态度。
学生反馈
学习收获
学生表示通过本节课的学习，了解了小蝌蚪的生长过程和变态发育 现象，增加了对自然界生物多样性的认识。
课堂活动体验
学生对课堂活动表示满意，认为实物展示和角色扮演等形式生动有 趣，有助于加深对知识点的理解和记忆。
教学难点
如何通过直观、生动的教学方式，让幼儿理解并掌握小蝌蚪的相关知识。为了 突破这一难点，教师可以采用多媒体教学、实物展示、互动游戏等多种教学手 段，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 让幼儿认识蝌蚪的外形，增强幼儿对春天的喜爱。 • 引导幼儿学习用手指点画蝌蚪，激发幼儿参加绘画活动的兴趣。
• 擦手毛巾、卫生纸。 • PPT课件《小蝌蚪》。 • 每组一盘黑色颜料、幼儿园素质教育幼儿用书人手一本 。
• 开始部分 猜谜语引入主题
• 基本部分 1、出示PPT课件，引导幼儿观察并提问。 2、教师利用PPT简单讲述蝌蚪的成长过程。 3、 讲解并示范用手指点画蝌蚪的方法。 4、请幼儿在用书第2页空白处点画小蝌蚪。 5、幼儿动手作画，教师巡回指导 。 • 结束部分