潇湘职业学院2018年中职家庭经济困难学生
潇湘职业学院2018年中职家庭经济困难学生
助学金、免学费评审规定
根据湖南省财政厅、省物价局、省教育厅、省人力资源和社会保障厅发布的《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的通知》（湘财教[2012]82号文）及娄底市财政局、娄底市教育局、娄底市人力和社会保险局联合颁布的《娄底市中等职业学校国家助学金监督管理办法》（娄财教〔2017〕174号）文件精神，为切实做好我院中职学生助学金及免学费评选工作，加强中职学生助学金、免学费资金管理，结合我校实际情况，特制订本评审规定。
一、中职助学金
（一）助学金享受对象：具有中职学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
具体对象包括两种情况：
1、全国连片特困地区农村和乡镇非农户口学生全部享受。
（湖南省37个县，娄底2个县市：新化县和涟源市）
2、其他一、二年级在校学生（除连片特困地区农村户口以外的非涉农专业学生）评选助学金的比例为15%。
（二）标准：2000元/年（1000元/期）。
（三）办理程序：
1、学生申请。
2017级（中职二年级学生）在9月15日前申请，2018级（中职一年级）在10月10日前填好申请表（集中连片特困地区农村学生以班级为单位做好助学金学生花名册，身份证复印件附在申请表后，按花名册顺序排列。
其他按15%比例评选助学金的学生以分院为单位做好花名册，申请表和相关证明材料按花名册顺序排列），2017级（中职二年级）在9月18日前报学院学生资助中心，2018级（中职一年级）在10月15日前报学院学生资助中心。
2、学校评审后公示5个工作日。
3、9月25-28日和10月25日-28日学籍查重后在国家系统做好中职一、二年级受助学生名单并提交（与技工学校、其他职业学校、高中或初中学籍重复的无法享受）。
4、除连片特困地区农村户口以外的非涉农专业学生中职助学金评选条件：
（1）农村特困求助供养学生、孤儿、残疾学生、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者，应出具当地残联证明或民政部门证明或相关证件复印件；
（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者，应出具家庭所在地村委会（居委会）、乡镇办（街道办）、县（区）民政部门或教育行政部门的相关证明；
（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的，应出具当地残联证明或民政部门证明（证件复印件）；
（4）学生家庭或本人突遭不幸，如家庭遭遇自然灾害、学生本人突发疾病或意外事故，超越家庭经济承受能力的，应出具民政部门或医院证明；
（5）享受农村最低生活保障家庭子女，要出具当地的劳动局或社保局证明（证件复印件）。
（6）建档立卡家庭经济困难学生都要纳入资助对象。
（7）同等条件下，独生子女和农村二女户家庭学生优先资助（15%评选范围内）。
（四）中职助学金由市教育局资助中心按公示名单通过娄底市工商银行并按学期转帐到中职学生助学金银行卡上（学院统一办理中职助学金资助卡），免学费金额由娄底市教育局资助中心直接转帐到学院帐号上。
二、中职免学费
（一）办理程序
1、中职一年级在10月10日前申请，中职二、三年级学生在9月15日前申请,农村及县镇非农户口学生无需申请，但要提交户口证明材料，以班级为单位做好免学费花名册，户口证明按花名册顺序排列。
城市家庭经济困难学生按城市户口学生10%的比例进行评选，填写好免学费交申请表（见附件2），申请表后附后家庭经济困难证明材料（包括低保证、残疾证、居委会出具的贫困证明、重大疾病证明材料等），居委会或街道办事处开的贫困证明无效，以分院为单位做好花名册，申请表和相关证明材料按花名册顺序排列。
2、学校评审、公示。
（10月18日公示）
3、中职一年级学生和中职二、三年级学生分别在9月25-28日和10月25-28日前经学籍查重后在国家系统里提交（与技工学校、其他职业学校、高中或初中学籍重复的无法享受）。
（二）标准：2400元/年（1200元/期）。
（三）班级对提出申请的家庭经济困难学生组织民主评议，经班主任签字后报学院资助机构审核，再提交学院资助工作领导小组审批。
学院审批通过后将申请中职助学金、免学费学生名单在校内公示5个工作日，公示无异议后报市教育局学生资助管中心备案。
三、其他
1、新系统中集中连片特困地区农村学生不再自动享受中职助学金，各班主任请认真审核（以户口本或身份证为准）学生所在户籍地是否属于连片特困地区。
2、如果学生是集中连片特困地区农村学生，名单中学生不享受助学金，请带身份证到学工处资助中心核对。
潇湘职业学院
二〇一八年九月十一日附件：
1、湖南省中等职业学校国家助学金申请表
2、湖南省中等职业学校城市家庭经济困难学生免学费申请表
湖南省中等职业学校国家助学金申请表
湖南省中等职业学校城市家庭经济困难
学生免学费申请表
1、学生所有信息应与其学籍信息保持一致；
2、“年级”应填写年份，如“2017”。
湖南省家庭经济困难学生认定表
湖南省教育厅办公室2019年7月25日印发
地址：
小轿车
□无□有
品牌型号
购买时间
其他投资情况
持有股票
□无□有
情况描述：
持有债券
□无□有
情况描述：
购买商业门面
□无□有
情况描述：
开办企业
等经济实体
□无□有
情况描述：
家庭遭受自然灾害情况
□是□否，情况描述：
家庭遭受突发意外情况
□是□否，情况描述：
家庭欠债情况
□是□否，情况描述：
家庭成员因残疾、年迈而劳动力弱情况
□是□否，情况描述：
家庭成员患病及治疗情况
□是□否，情况描述：相关材料真实有效，并向学校申请家庭经济困难学生认定。如有虚假，愿承担相应责任。
学生签字：监护人签字：年月日
民主评议意见
民主评议小组负责人签字：年月日
学校认定意见
单位公章：年月日
注：
1、如申请人为特殊群体，需提供相关支撑材料。
建档立卡困难职工子女
□是□否
烈士子女
□是□否
农村特困救助供养学生
□是□否
城市特困供养学生
□是□否
家庭基本信息
家庭常驻通讯地址及邮编
姓名
年龄
称谓
工作（学习）单位
职业
年收入（万元）
健康状况
影响家庭经济状况有关信息
家庭人均年收入情况
家庭人均年收入元。
家庭资产情况
住房
□无□有
住房一
地址：
住房二
地址：
住房三及以上
湖南省家庭经济困难学生认定申请表
学校：年级：班级：
湖南省中等职业学校农村家庭经济困难学生免学费申请审批表
说明：1、学生所有信息应与其学籍信息保持警惕一致。
2、“年级”应填写年份，如“2008”。
3、学生申请需要附村、乡镇（街道）两级民政部门或下政府证明材料。
4、本申请每学年进行一次
湖南省中等职业学校农村家庭经济困难
学生免学费申请审批表
学校名称：湖南省隆回县职业中等专业学校
学
生
基
本
情
况
姓名பைடு நூலகம்
性别
出生年月
民族
身份证号
家庭详细住址
县乡村组
年级
级
学制
年
专业
班级
在校联系方式
学生申请理由（简述家庭情况及经济状况）
学生签字：
年月日
民主评议
经班级民主评议，该同学确属家庭经济困难学生。同意推荐作为至学年度免学费对象。
班长签字：班主任签字：
年月日年月日
审
核
认
定
学学校学生资助管理机构意见
经班级民主评议推荐、班主任审核，拟同意认定为免学费对象。
资助机构负责人签字：
年月日
（加盖机构公章）
学校学生资助工作领导小组意见
根据学生资助管理机构认定意见和校内公示结果，经领导小组研究，同意认定为免学费对象。
领导小组负责人签字：
年月日
中等职业学校家庭经济困难学生认定办法
XXXX中等职业学校家庭经济困难学生认定办法第一条为全面实施精准资助，公平、公正、合理地分配各类资助资源，切实保证资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据国家有关规定和办法，结合我校实际情况，认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，制定本《办法》。
第二条本办法适用我校所有在籍在校学生。
第三条本办法所称家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的全日制在校学生。
第四条家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人或监护人提出申请，由学校实行民主评议和学校评定相结合的原则组织认定，学生资助管理部门审核备案。
第五条学校成立学生资助工作领导小组、学生资助管理中心、年级、班级成立认定评议小组。
第六条学生资助工作领导小组全面领导、监督本校家庭经济困难学生的认定工作。
学生资助工作领导小组由校长任组长，校委会成员、政教处、办公室主任、级部主任等担任成员。
第七条学校学生资助管理中心具体负责组织、审核和管理全校的认定工作。
第八条学校年级认定工作组负责认定的具体组织和审核工作，由级部主任任组长，班主任、任课教师代表等担任成员。
第九条学校班级认定评议小组负责认定的民主评议工作，由班主任任组长，任课教师、学生（家长委员会）代表担任成员。
认定评议小组成员中，学生（家长委员会）代表人数根据班级人数合理配置，应具有广泛的代表性。
第十条家庭经济困难学生认定标准设为一般困难和特殊困难。
第十一条家庭经济困难学生认定标准：（一）有下列情况之一者，可认定为“一般困难学生”。
1、孤儿，父母双亡；2、孤儿，监护人缺失（父亲已故母亲改嫁被遗弃给其他人抚养）；3、单亲，抚养方残疾，完全丧失劳动能力；4、学生本人患病费用支出较大；5、单亲，抚养方经济收入低；6、单亲，抚养方需独立赡养2人以上无收入老人；7、父亲或母亲长期患病治疗费用支出较大；8、父母一方残疾，另一方无经济来源。
中职家庭经济困难学生的量化认定——以西安市卫生学校为例
科学大众·科学教育2021年第3期Popular Science 我国接受中等职业教育的学生，绝大多数来自农村，学生家庭的经济支付能力有限[1]。
健全的中职学生资助制度在中职教育的发展中起着非常重要的作用，能够为中职学生求学提供必要的物质保障[2]。
家庭经济困难学生认定是合理分配各种资助资源的基础，也是有效开展各项资助工作的基础，更是中职资助政策落实到位的有力保障。
近年来，大量的高校资助工作者在家庭经济困难学生认定指标体系的构建上做了大量的研究，周玉[3]，项家春[4]，李少阳[5]等一些高校学者运用数学模型方法将定性评价与定量测评结合，取得了一定的实效。
但当前中职家庭经济困难学生认定仍没有统一的标准和方法，主要是依靠学生填写的《家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请表》判断学生家庭经济状况，确定其贫困等级以及是否受助。
该种方法人为因素过重、标准不统一，不同的评议小组可能会出现截然相反的结果。
因此，本文通过层次分析法探索构建适合本校中职学生家庭经济困难认定体系，为实现精准认定提供途径，为实现精准扶贫、精准脱贫打下良好的基础。
一、当前认定工作存在的主要问题1.可信度不强当前认定主体以生源地为主。
在实际操作中，生源地的县、乡、村大都愿意为学生开具贫困证明。
由于缺乏有效的监督、审查及约束机制，导致开具的证明可信度不高。
2.认定成本高在生源地认定的基础上，学校需要核实其家庭经济状况。
在审核过程中，由于资金及人力有限，学校展开全面的实地调查成本太高。
只能实地走访一定比例的家庭经济困难学生，大部分是依据学生开来的证明、电话访问、在校观察及民主评定等方式。
其中难免有弄虚作假的“假贫困生”获取资助。
3.缺乏动态性贫困是随着时间而变化的，有的贫困生已经逐步脱贫，学校由于数据的滞后性，不能及时动态的掌握学生经济状况，只能通过学生提交的证明材料进行判断。
二、基于层次分析法的家庭经济困难学生认定方法的构建运用层次分析法构造系统模型，分三个步骤：首先根据影响因素设立层次结构模型；建立层次结构图之后，对上述因素两两比较构造出判断矩阵；最后对矩阵进行一致性检验。
职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表
响庭济况关息影家经状有信
家庭人均年收入元。
家庭遭受自然灾害情况：O家庭遭受突发意外事件：C
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员Байду номын сангаас业情况：O家庭欠债情况：<.
其他情况：O
承诺内容：
学生本人（或监护人）签字
注：1.本表用于家庭经济困难学生认定，可复印。
2.学校、院系、专业、年级、班级可根据实际情况选择性填写。
3.承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，JB承担相应责任J
附件2
家庭经济困难学生认定申请表
学校：院系：专业：年级：班级：
凄情况
姓名
性别
出生年月
籍贯
身份证号码
家庭人口
手机号码
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
家长手机号码
姓名
年龄
与学生关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
殊体型特群类
□脱贫享受政策家庭学生口防止返贫监测帮扶对象□最低生活保障家庭学生
□特困供养学生口孤儿□烈士子女□家庭经济困难残疾学生□残疾人子女
2024年中专贫困生补助申请书
2024年中专贫困生补助申请书尊敬的贵校领导：我是某某市某某县某某乡某某村某某户的贫困学生，今年参加了高中毕业考试并取得了通过成绩。
我非常想继续深造，但家庭的经济困难使我无法支付我未来的学费和生活费。
因此，我急切地希望能获得贵校的中专贫困生补助资助，以实现我的学业梦想。
首先，我想简要介绍一下我的家庭背景。
我是一个来自农村的孩子，家庭条件十分贫困。
父亲是一名农民，每年的收入非常有限，仅能维持家庭的基本生活。
母亲身体不好，无法工作。
我还有两个年幼的弟弟，他们还需要父母的照顾和支持。
由于家庭的困难，我一直以来都非常努力地学习，希望通过自己的努力改变命运。
在高中阶段，我从来没有放松过对学习的追求。
通过自己的努力和老师的指导，我取得了不错的成绩。
我在各个科目中取得了优秀的成绩，尤其是在数学和英语方面，我表现出很高的学习能力。
老师们都对我非常赞赏，并且认为我有很好的发展潜力。
因此，我相信只要有一个更好的学习环境和更广阔的发展空间，我一定能够实现更好的学业成就。
然而，由于家庭的困难，我无法负担中专的学费和生活费。
中专阶段是我未来职业生涯的关键阶段，我希望能够接受更为专业和深入的教育，培养更为实用和专业的技能。
然而，由于家庭经济条件有限，我很难实现这个梦想。
我非常希望能够得到贵校的中专贫困生补助资助，让我能够顺利入读贵校中专，并顺利完成学业。
我相信，中专的学习将为我提供更广阔的就业机会，并为我创造一个更好的未来。
我有自信，通过自己的努力和贵校的培养，我一定能够成为一名对社会有用的人才。
我将努力学习，取得优秀的成绩，来回报社会和家人的支持。
在此，我诚恳地请求贵校能够给予我中专贫困生补助资助。
这不仅是对我个人的帮助，也是对我家庭的救助。
我相信我不会辜负贵校的期望，我将会努力学习，做到最好，并将来回报社会。
最后，我衷心感谢贵校领导对我的关注和支持。
希望贵校能够审慎考虑我的申请，并给予我这个机会。
我期待着能够尽快收到贵校的回复。
潇湘职业学院家庭经济困难学生认定办法
潇湘职业学院家庭经济困难学生认定办法第一章总则第一条为进一步加强学院对家庭经济困难学生的的认定工作，确保资助工作顺利开展，根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）和《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教财厅〔2016〕6号）文件精神及省教育厅资助中心有关要求，结合我院实际，特制定本办法。
第二条家庭经济困难学生认定对象指我院全日制3年制专科在校学生和全日制5年制大专四年级、五年级在校学生。
第三条评选认定工作必须坚持公开、公平、公正的原则，绝对禁止弄虚作假、暗箱操作、不认真、不民主、不公正、未按国家政策和学院制度办事。
第二章认定日期第四条每学年秋季学期开学时（9月1日至9月20日），由学院资助管理中心启动全院家庭经济困难学生认定工作，收集《高等学校学生及家庭情况调查表》、《潇湘职业学院家庭经济困难学生认定申请表》、贫困证明及各类病残证明（由乡镇、街道一级的民政部门出具即可）。
第三章认定机构第五条学院成立以党委书记为督导、院长为组长的学生资助工作领导小组，负责领导、监督家庭经济困难学生认定工作。
第六条学院成立学生资助管理中心，负责组织、审核和管理全院的认定工作。
第七条分院成立由分院党支部书记为组长，院长为副组长的学生资助工作小组，具体负责组织、审核本院的认定工作。
第八条班级成立以班主任为组长，班长、团支部书记和2-3名学生代表为成员的家庭经济困难学生认定评议小组，负责本班家庭经济困难学生民主评议工作。
第四章认定名额第九条各分院要统筹考虑不同专业、不同年级、不同地区的学生经济困难程度等因素进行名额分配，原则上不超过分院人数的30%（特困10%、困难10%、一般困难10%），不能搞简单的划比例、“一刀切”、“轮流坐庄”等。
要加强对学生的诚信教育，教育引导学生如实反映家庭经济困难情况，不能隐而不报，不能夸大虚报。
湖南省中等职业学校国家助学金申请表
湖南省中等职业学校国家助学金申请表学校名称：湖南省中等职业学校国家助学金申请指南◆我国中等职业学校学生资助政策体系具体内容中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。
国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
◆享受国家助学金政策的学校享受国家助学金政策的学校是指导政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。
◆国家助学金资助对象国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。
中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
◆国家助学金资助标准国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年1500元。
◆国家助学金申请、审批与发放程序国家助学金按学年申请和评定，按月发放。
具体流程如下：①学生填写《中等职业学校国家助学金申请表》；②学生在新学年开学一周内向就读学校提交申请表，并递交相关证明材料；③学校受理学生申请，并进行资格审查；④学校组织初审，将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示；⑤学校将拟资助学生名单报有关部门审批；⑥学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。
通过国库集中支付方式，由财政部门根据最终确定的受助学生名单，直接将国家助学金发放给受助学生。
为学生办理银行储蓄卡或存折，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
附件3：湖南省中等职业学校国家助学金受助学生汇总表学校名称（签章）填表日期：年月日备注：1、“学生生源地”和“是否人口在10万人以下民族”以“1”来填写，以便合计；2、本表按一、二年级分别填报。
XX职业学院家庭经济困难学生认定申请表
羞本人基本情况
姓名
性别
出生 年月
民族
身份证号码
政治面 貌
家庭人均 年收入
元
系另IJ
专业
班级
家庭联系电话
联系电话及QQ号码
里陈述申请认定理由
学生签字：年—月—日
注：可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A.家庭经济一般困难口陈述理由Βιβλιοθήκη 评议小组组长签字：年—月—日
B.家庭经济困难口
负责人签字：
年一月一日
（加盖部门公章）
注：本表一式两份，一份留所在系存档，一份留资助中心存档。请用黑色笔认真填写，作为我 校认定困难等级的依据。
C.家庭经济特殊困难口
D.家庭经济不困难口
认定决定
院 （系）
意见
经评议小组推荐、本院（系）认真审 核后，
□同意评议小组意见。
□不同意评议小组意见。调整
为O
工作组组长签字：
年一月一日
学 校 学 生 资 助 管 理 机 构 意 见
经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□同 意工作组和评议小组意见。
□不同意工作组和评议小组意见。调整为：
湖南省家庭经济困难学生认定申请表
工作组负责人签字：年月日
注：如申请人为特殊群体，需提供相关支撑材料。
□是□否，情况描述：
家庭成员患病及治疗情况
□是□否，情况描述：
上一学段获取学生资助情况
资助项目
资助金额
获取资助时间（年月）
诚信承诺
本人承诺上述所填写信息以及提供的相关材料真实有效，并向学校申请家庭经济困难学生认定。如有虚假，愿承担相应责任。
学生签字： 监护人签字： 年月日
班级民主评议意见
班主任签字： 年月日
地址：
小轿车
□无 □有
品牌型号
购买时间
其他投资 情 况
持有股票
□无 □有
情况描述：
持有债券
□无 □有
情况描述：
购买商业门面
□无 □有
情况描述：
开办企业
等经济实体
□无 □有
情况描述：
家庭遭受自然灾害情况
□是□否，情况描述：
家庭遭受突发意外情况
□是□否，情况描述：
家庭欠债情况
□是□否，情况描述：
家庭成员因残疾、年迈而劳动力弱情况
建档立卡困难职工子女
□是□否
烈士子女
□是□否
农村特困救助供养学生
□是□否
城市特困供养学生
□是□否
家庭基本信息
家庭常驻通讯地址及邮编
姓名
年龄
称谓
工作（学习）单位
职业
年收入（万元）
健康状况
影响家庭经济状况有关信息
家庭人均年收入情况
家庭人均年收入元。
家庭资产情况
住房
□无 □有
住房一
地址：
住房二
地址：