部编版四年级语文上册重难点知识点汇总
四年级语文上册重难点知识点汇编第一单元童年生活可真快乐！那令人着迷的绿叶，那随波漂流的芦叶船，那藏着珍珠的贝壳……无不给我们留下美好的回忆。
阅读本单元的课文，要抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。
1.《绿叶的梦》教学重点：1、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。
2、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。
教学难点学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情的。
知识点应该掌握的生字词语liánɡpiáo sōu huìɡǎnɡkuànɡzhānɡtán yì梁瓢搜汇岗矿章痰忆汇拢土岗戒指尖刺陈列解毒记忆杂草丛生重点句子：1.在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们是的乐章。
2.祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
重点段落：第五自然段：写秋天的收获更大。
（1）注意本段中的多个动词，仔细体会。
（2）体会“珍宝”一词所体现的感情。
2.《芦叶船》教学重点：有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会芦叶船带给“我们”的乐趣和希望。
教学难点：体会作者儿时的童心童趣。
知识点：1..应该掌握的生字词语zhīzhūwéi zhǎi hào dànɡ蜘蛛桅窄浩荡横竖蜘蛛喇叭风帆保险浩浩荡荡2.重点句子：（1）那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。
（2）只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
3.重点段落：第八自然段。
学习“联想”。
3.《一只贝》教学重点：1、理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。
2、理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
”的含义。
教学难点理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
”的含义。
知识点应该掌握的生字词语Xián zhǎnɡhónɡzéxī咸涨虹泽稀围拢长虹漂亮图案荣耀稀罕重点句子：（1）这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。
（2）但它只能默默地忍受着，说不出来。
（3）这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
重点段落：（1）对比第1自然段和第3自然段，体会贝的不漂亮。
（2）感受第3、4、9自然段，体会贝的可怜和可敬。
4.《快乐的暑假》教学重点：体会诗歌表达的思想感情.教学难点有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。
知识点应该掌握的生字词语chōnɡjǐnɡpō憧憬泼憧憬严肃绽开流光溢彩无拘无束重点句段：（1）第2节。
（2）第3节第2、3句。
（3）重点讲解第4节第1句。
第二单元有人说，大自然是魔术师，它把海潮变成了会走的城墙；天空是魔术师，它用彩云描绘出色彩斑斓的图画；大地是魔术师，它把四季编织成美丽的童话……阅读本单元的课文，注意了解课文叙述的顺序，欣赏大自然中那些变幻无穷的美丽景象。
5.《古诗三首》教学重点：1、理解诗句的意思，能正确解释诗意。
2、掌握背诵古诗。
教学难点：1、引导学生通过诗、图对照，品读诗所描绘的意境。
2、通过对这三首古诗的学习，使学生从中受到美的熏陶。
知识点应该掌握的生字词语luóshuānɡsì螺霜寺重点句子：（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
6《观潮》教学重点：有感情地朗读课文，抓住重点句，按照课文的表达顺序理解课文内容，想象课文描绘的大潮景象。
教学难点抓住重点句，按照课文的表达顺序理解课文内容，想象课文描绘的大潮景象。
知识点应该掌握的生字词语yán jùánɡdǐnɡfèi bēnɡ盐据昂鼎沸崩据说横卧昂首挺胸风平浪静山崩地裂风号浪吼若隐若现重点句子：（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（2）再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。
（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
重点段落：课文第三、四自然段。
7《火烧云》教学重点：1、了解课文是按照什么顺序描写的，理解课文内容，体会作者的心情。
2、欣赏火烧云奇丽的景象。
教学难点欣赏火烧云奇丽的景象。
知识点应该掌握的生字词语重点句子：（1）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。
（2）葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
shòu miǎo huǎnɡhū寿秒恍惚霞光高寿笑盈盈恍恍惚惚葡萄重点段落：学习第三、四段的写法。
8《四季童话》教学重点：1、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。
2、了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。
教学难点：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。
知识点应该掌握的生字词语zǎo kǎo hōnɡjiāo chénɡjūn yún澡烤烘蕉橙均匀烘烤洗澡恬静均匀漂漂亮亮重点句子：（1）.小燕子的剪刀舞、剪碎了彩霞，剪碎了波光，和着小蜜蜂愉快的吟唱。
呀!剪断了长长的风筝线……看呆了竹林里向上直窜的笋芽芽。
（2）.哦，真美！冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。
小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。
写作特点：本文运用了大量的比喻、拟人、排比等手法，把四季人物化，把四季中的景物形象化。
第三单元在成长的过程中，每个人总会有很多难以忘怀的事情。
阅读本单元的课文，注意抓住文中讲述的事例，用心体会，从别人的成长经历中，吸取有利于自己成长的东西。
9《满山的灯笼火把》教学重点：学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。
教学难点：学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。
知识点应该掌握的生字词语pózhòu zhuìkuīqiàmánɡyuán婆骤坠亏恰盲援外婆杂活雨幕幸亏盲目滑溜溜重点句子：（1）那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
（2）我已经冻僵了，全身一点力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
学习了这篇课文，你有什么体会？亲情是伟大的。
因为我们是一家人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的周围，我们的身边，将处处充满温情，充满阳光！10《树叶都是绿色的吗》教学重点：学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。
教学难点：学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。
知识点应该掌握的生字词语yīnɡzhéyìbìjiàn nuòcái jì婴哲亦毕践诺材迹启发简单毕业实践诺言兴味盎然经久不忘异口同声人云亦云重点句子：（1）你要认识它，就要亲自到实践中取调查了解，不能人云亦云。
(2) 她在中学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。
重点段落：第九自然段。
11《成长》教学重点：抓住课文的重点部分阅读，理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。
教学难点：懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长应该掌握的生字词语的道理。
知识点ɡuǒkuàchóu shènɡdàn裹挎酬圣诞香肠不够车辆圣诞恍然大悟重点句子：这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。
重点段落：课文最后一段。
12球王贝利》教学重点：默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
教学难点从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
知识点应该掌握的生字词语lājīyēqídǎo qiāo垃圾椰祈祷锹垃圾干涸祈祷别墅铁锹贫民窟重点句子：今天，我得到了世界上最好的礼物。
第三单元在猎狗面前奋不顾身拯救自己幼儿的老麻雀，城市中自由生活的野草与鸟儿，饱受环境污染之苦而做着美梦的蒲公英，围着游客飞舞的色彩斑斓的蝴蝶……它们都那么有灵气，谁不愿意亲近它们呢？阅读本单元的课文，要了解文章叙述的顺序，更好的把握文章的主要内容。
13《麻雀》教学重点：着重理解第4、5两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。
教学难点：通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。
知识点应该掌握的生字词语xiùcháo zhěnɡsīyǎbópánɡlènɡ嗅巢拯嘶哑搏庞愣摇撼梧桐绒毛掩护嘶哑危险无可奈何重点句子：1.突然，一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
重点段落：课文第三、四自然段。
写作特点：按事情发展顺序的方法进行写作。
14《让它们自由生息》教学重点1.感受课文中描写的野草自然生长、人与鸟和谐共存的景象，理解日内日瓦人民对自然的热爱。
2.了解课文的结构，学习按不同方面连段成篇的写作方法。
教学难点1.理解：“人工草坪与野草‘只有高低之分、没有贵贱之别’”和“小小麻雀也‘活得自在，活得有尊严’”的深刻含义。
2.“啄”的声调是二声，不是一声；“餐”最后一笔是点，不是捺；“联”与“连”意思上的区分。
知识点ruìjīn xiānɡqiàn pìjiàn fùzhuóxiè瑞筋镶嵌僻渐赴啄屑钢筋市政统一染绿占有尊严联合国重点句子：1.这里没有人提笼架鸟，欲把天下真奇鸟类都关在自家笼中独赏。
2.但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？重点段落：最后一段。
写作特点：采用总述句的方式叙述。
15《蒲公英的梦》教学重点：朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。
了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情。
教学难点：加深对“迫不及待、酸雨、呼啸、改善、污染”等词语的理解。
知识点应该掌握的生字词语púfèi pòkésòu lónɡxiào zāo yuán蒲废迫咳嗽聋啸遭源睡梦恼火饮料遭遇污染震耳欲聋不偏不倚重点句子：1.蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个消息告诉椰子树伯伯。
2.蒲公英擦了擦眼泪，说：“如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？”重点段落：最后一段。
部编版语文四年级上册第一单元必考点重难点
第一单元 基础知识必记一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng ) 鼎(dǐng ) 沸(fèi ) 霎(shà)卵(luǎn ) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo )眠(mián ) 昧(mèi ) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{l ǒn ɡ(笼罩)l ón ɡ(笼子) 载{z ài (运载)z ǎi (登载) 尽{j ǐn (尽管)j ìn (尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理第一单元难点1：生字词的掌握- 生字词：葡萄、瞧不起、屏幕、恐怕、随便、慌忙、姿势、尤其、掌握、民族、创造、虽然、但是、科学技术、发展、广大、研究、距离、终于、取得、胜利、航空、事业、奋斗、祖国、创造、条件、情况、取得、成就、发展、变化、工人、农民、科学家、人民、创造、幸福、生活、强大、力量、中化民族、大团结、共同、繁荣、振兴、中华、民族、骄傲、发展、变化、美好、未来。
难点2：多音字的掌握- 多音字：发、得、只、道、种、只、中、当、好、为、时、都。
第二单元难点1：生字词的掌握- 生字词：数不清、懒惰、灵巧、勤快、疲倦、仍旧、酬谢、本领、抱怨、井沿、青蛙、提出、告诉、消息、附近、窗口、大量、办法、砖头、拱起、才能、本领、合作、办法、农事、准备、充足、热闹、田野、景象、农事、谚语、勤劳、节俭、诚实、信用、肯动脑筋、好朋友。
难点2：谚语的掌握- 谚语：不如人、的本领、勤快、有、无、合作、好朋友、不、不知、不、不。
第三单元难点1：重点句子的理解与运用- 句子：1. "不要满足于眼前的成绩，要不断努力追求更高的目标。
"- 句子：2. "只有通过努力，才能取得成功。
"难点2：生字词的掌握- 生字词：满意、成绩、题目、街道、竞赛、准备、邮递员、认真、鼓励、决心、途中、区别、尤其、互相、竞赛、成绩、终于、取得、胜利、努力、成功、取得、成功、不断、努力、更高、目标。
第四单元难点1：生字词的掌握- 生字词：平衡、均匀、配合、协调、工作、周围、器官、血液、流动、力量、健康、才能、身体、食物、营养、物质、吸收、呼吸、神经、运动、生命、活动、结束、全身、才能、健康、生活、注意、安全、健康、爱护、身体、养成、良好、习惯、注意、保护、自己。
难点2：重点句子的理解与运用- 句子：1. "只有保持身体健康，才能更好地学习和生活。
"- 句子：2. "我们应该养成良好的生活习惯，注意保护自己的身体。
部编版小学语文四年级上册第八单元重难点梳理
第八单元重难点梳理[字词梳理]1.易读错的字音。
王戎（róng）竞（jìng）走绅（shēn）士淌（tǎng）血开凿（záo）灌溉（gài）大臣（chén）沼泽（zhǎo zé）桓（huán）候锥（zhuī）尖2.多音字组词。
恶è（凶恶）wù（可恶）ě（恶心）漂piāo（漂浮）piào（漂亮）觉 jiào（睡觉）jué（觉得）撒sǎ（撒水）sā（撒谎）3.重点词语。
《王戎不取道旁李》：诸小儿竞走戎马《西门豹治邺》：娶媳妇淹死硬逼浮出旱灾徒弟求饶提心吊胆面如土色田地荒芜人烟稀少《故事二则》：拜见恐怕治病理睬容易解释能够发展医治疼痛射箭请教目标织布本领眨眼成绩模糊聚精会神竟然百发百中《语文园地八》：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚4.近义词。
麻烦（劳烦）急忙（匆忙）可恶（可恨）纪念（留念）请求（恳求）首领（头领）理会（理睬）技艺（技能）密切（紧密）人烟稀少（寥无人烟）提心吊胆（心惊肉跳）5.反义词。
年轻（年老）隆重（萧条）健康（疾病）美丽（丑陋）可恶（善良）稀（密）聪明（愚钝）稀少（众多）浮（沉）[句段篇梳理]1.背诵篇章。
(1)背诵《王戎不取道旁李》全文。
2.文本理解。
《王戎不取道旁李》:(1)本文告诉我们，在日常生活中要善于观察，细心琢磨，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。
(2)这篇文言记叙文语言精炼、简洁，通俗易懂且辞意隽永，运用反衬的手法突出了王戎的智慧。
全文共49个字，把“王戎不取道旁李”写得生动、感人。
《西门豹治邺》:(1)课文讲的是西门豹被委派管理邺这个地方时巧施妙计，和群众一起破除迷信、兴修水利，带动当地农业发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官员的形象，赞扬了他反对迷信、造福百姓的优秀品质。
部编版四年级语文上册知识点整理汇总
部编版四年级语文上册知识点整理汇总第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版语文四年级上册知识点
部编版四年级上册知识点第一单元知识要点一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点、兢兢业业、战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘、江蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、静寂的夜、星群密布的蓝天、深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香、春光明媚、草长莺飞、花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷、繁花似锦、沃野千里、山清水秀、层峦叠嶂、千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
【热点难点一网打尽】部编版四年级语文上册第四单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)
部编四年级语文上册第四单元知识盘点1.易读错的字劈．过去（pī√pì）隆．隆（lóng√lōng）躯．干（qū√qǔ）血．液（xuè√xiě）少．女（shào√shǎo）溺．水（nì√ruò）悲惨．（cǎn√cān）凶恶．（è√wù）锁．链（suǒ√suō）混．乱（hùn√hún）惊慌失措．（cuò√chuò）2.易写错的字缓：右部是“爰”，不要写成“爱”茂：下部不要写成“戍”。
衔：中间的“钅”不要写成“圭”。
佩：注意右部里边不是“巾”。
既：右部不要写成“无”。
获：下部的“犬”，不要写成“大”或“尤”。
3.多音字缝féng（缝补）ě（恶心）4.重点词语黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力尽血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗狠心著名愤愤不平获得5.近义词茂盛—茂密美丽—漂亮巍峨—高耸滋润—润泽躯干—驱逐严厉—严苛饶恕—宽恕坚定—坚决立即—立刻违抗—违背凶恶—凶狠吩咐—命令创造—缔造异常—特别激烈—猛烈残害—戕害决心—决意艰难—艰巨奋勇—英勇黑黝黝—黑魆魆6.反义词茂盛—稀疏美丽—丑陋上升—下降黑暗—光明惩罚—奖励违抗—顺从坚定—犹豫屈服—抵抗凶恶—善良幸福—痛苦熄灭—点燃粘稠—稀薄残害—保护惊慌失措—从容不迫7.辨字组词滋（滋养）劈（刀劈）缓（缓慢）竭（竭力）兹（兹事体大）辟（开辟）援（援助）渴（渴望）奔（奔跑）液（液体）溺（溺水）返（返回）卉（花卉）夜（夜晚）弱（弱小）板（板材）衔（衔接）坚（坚持）违（违抗）环（环境）街（街道）竖（横竖）伟（伟大）坏（破坏）既（既然）狠（凶狠）愤（愤怒）即（即使）狼（狼群）喷（喷水）8.词语搭配（巍峨）的巨人（巨大）的变化（隆隆）的雷声（茂盛）的花草树木（粘稠）的石浆（美丽）的世界（高高）的悬崖（凶恶）的鹫鹰（幸福）的生活（黑黝黝）的深沟（五色）的云霞9.词语归类（1）来自神话故事的词语：嫦娥奔月夸父逐日精卫填海女娲补天开天辟地（2）形容疲惫的词语：精疲力竭精疲力尽疲惫不堪人困马乏心力交瘁舟车劳顿（3）形容人品质高尚的词语：舍己为人无私奉献拾金不昧助人为乐见义勇为大公无私（4）含有“黑”字的ABB式词语：愤愤不平气急败坏暴跳如雷火冒三丈恼羞成怒怒发冲冠怒不可遏咬牙切齿义愤填膺（5）AABC式词语：熊熊大火愤愤不平彬彬有礼蒸蒸日上井井有条（6）AABB式词语：零零星星舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴（7）ABAB式词语：很久很久很长很长研究研究整理整理二、佳句积累1.佳句赏析（1）比喻句宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
部编版四年级上册语文全册知识点整理
部编版四年级语文上册知识点整理1、观潮1.写山河的诗句：江流天地外，山色有无中。
2.写钱塘江大潮壮观的成语：浩浩荡荡、波涛汹涌、势不可挡3.写钱塘江大潮的诗句：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
4.《观潮》按时间顺序写了潮来前、潮来时、潮去后的景象。
其中写潮来时，按照由远及近的顺序来写。
5.观：①看（观潮、走马观花）②景象（奇观、壮观）③观点，看法（悲观、世界观）6.修辞手法：“横卧在眼前”——拟人“好像闷雷滚动”、“白墙”、“白色战马”——比喻“好像大地都被震得颤动起来”——夸张7.ABAC：若隐若现、人山人海、自由自在、自言自语AABB：浩浩荡荡、红红火火、三三两两、形形色色2、走月亮1.与月亮有关的成语：月明星稀、众星捧月、花好月圆2.月亮相关的诗句：床前明月光，疑是地上霜。
明月松间照，清泉石上流。
3.“我”和阿妈走过：溪边、村道、果园、稻田4.修辞手法：“抱着一个月亮”、“低垂着头”——拟人“稻田像一块月光镀亮的银毯”——比喻“照亮了…照亮了…照亮了…”——排比“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
”——设问3、现代诗二首1.《秋晚的江上》作者是刘大白。
描绘了归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物，描绘了一幅倦鸟归巢图。
2.“驮着”、“妆成”运用了拟人的修辞。
3.《花牛歌》作者是徐志摩，淘气的花牛在草地里坐、眠、走、做梦。
4、繁星时间地点星天景色第一次从前家乡庭院密密麻麻第二次三年前南京菜园星群密布第三次如今海上半明半昧2.《繁星》的作者是巴金。
3.AABC：摇摇欲坠、依依不舍、斤斤计较4.半X半X: 半明半昧半信半疑半推半就5.《繁星》表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活以及对祖国和母亲的思念之情。
6.含有“星”字的成语：月明星稀、众星捧月、星罗棋布7.与星星有关的诗句：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
七八个星天外，两三点雨山前。
语文园地一1.形容声音大的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄2.形容声音小的词语：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息3.表示时间短的词语：霎那刹那间一眨眼一瞬间4.描写山景的古诗：唐代王维的《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
部编版四年级语文上册各单元知识点归纳整理
部编版四年级语文上册各单元知识点归纳整理第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立——矗立顿时——立刻犹如——好像颤动——颤抖霎时——刹那依旧——依然恢复——复原若隐若现——若有若无明亮——闪亮柔和——柔润新鲜——清新坑坑洼洼——崎岖不平满意——满足招待——接待闪闪烁烁——时隐时现奇妙——奇异归——回一瞬——刹那眠——睡霸占——占据纳凉——乘凉密密麻麻——密密匝匝微小——渺小无处不在——无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点
部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点题型归纳第一课《观潮》按课文内容填空：1.本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。
2.观潮的地点是：海宁市的盐官镇。
3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。
4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方一条白线，人群又沸腾起来。
根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：潮来前——潮来时——潮头过后的顺序描述了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的进程，这类景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。
顷刻却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
”来描述。
这首诗描绘的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。
2.描述潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从外形和声音这两个方面描述了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
3.“观潮”中的“观”的意义是“看”。
“天下奇观”的“观”的意义是景象，在文中指：潮来时的景象。
1第二课《走月亮》按课文内容填空：1.《走月亮》中，“我们”村里有个风尚，收庄稼前要把道路修一修，补一补。
2.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有几何可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白日你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新颖的花瓣……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
4.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……根据课文内容理解填空：1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。
部编版语文四年级上册全册知识点归纳
第一单元 单元知识小结一、易读错的字霎(sh à)时 大堤(d ī) 盼(p àn)望 逐(zh ú)渐 翻滚(g ǔn) 顿(d ùn)时 人声鼎(d ǐng)沸 地震(zh èn) 山崩(b ēng)地裂 鹅卵(lu ǎn)石 稻穗(su ì) 风俗(s ú) 庄稼(jia) 跃(yu è)出 归巢(ch áo) 剪秋罗(lu ó) 霸占(zh àn) 睡眠(mi án) 半明半昧(m èi) 坠(zhu ì)落 怀(hu ái)抱 二、易写错的字犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。
三、会写词语潮水 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 地震 霎时 余波 奇观 农历 人山人海 齐头并进 依旧 淘洗 牵手 鹅卵石 填空 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 水稻 成熟 柔和 灰白色 河床 新鲜 修补 甜香 满意 招待 传说 四、多音字 笼⎩⎨⎧l ǒng(笼罩)l óng(笼子) 号⎩⎨⎧h áo(怒号)h ào(口号) 假⎩⎨⎧ji ǎ(真假)ji à(放假) 间⎩⎨⎧ji ān(时间)ji àn(间接) 尽⎩⎨⎧j ìn(尽头)j ǐn(尽管) 模⎩⎨⎧m ó(模糊)m ú(模样) 五、形近字 ⎩⎨⎧崩(崩溃)蹦(蹦床) ⎩⎨⎧潮(潮水)朝(朝廷) ⎩⎨⎧据(根据)剧(剧烈) ⎩⎨⎧堵(堵住)诸(诸位) ⎩⎨⎧犹(犹如)优(优秀) ⎩⎨⎧鹅(天鹅)蛾(飞蛾) ⎩⎨⎧庄(庄稼)桩(木桩) ⎩⎨⎧萄(葡萄)淘(淘气) ⎩⎨⎧萄(葡萄)淘(淘气) ⎩⎨⎧苇(芦苇)违(违反) ⎩⎨⎧罗(姓罗)啰(啰唆) ⎩⎨⎧占(占有)站(车站) ⎩⎨⎧昧(拾金不昧)妹(姐妹)⎩⎨⎧坠(下坠)堕(堕落)⎩⎨⎧坏(坏事)怀(怀抱)六、近义词依旧—依然 顿时—立刻 霎时—顿时 犹如—如同 宽阔—辽阔 笼罩—弥漫 屹立—耸立 颤动—抖动 淘洗—清洗 柔和—轻柔 跃出—跳出 奇妙—美妙 新鲜—鲜嫩 霸占—强占 纳凉—乘凉静寂—寂静微小—细小模糊—朦胧漫天卷地—铺天盖地人山人海—人头攒动若隐若现—时隐时现摇摇欲坠—岌岌可危七、反义词宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋奇妙—平常新鲜—陈旧静寂—热闹微小—巨大模糊—清晰风平浪静—波涛汹涌人声鼎沸—万籁俱寂摇摇欲坠—根深蒂固八、词语搭配(宽阔)的钱塘江(柔和)的月光(高高)的点苍山(明亮)的月盘(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(可爱)的小水塘(新鲜)的花瓣(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天(半明半昧)的星(洒满月光)的小路(漫天卷地)般涌来(浩浩荡荡)地飞奔而来九、词语归类1. 描写人多的四字词语：人山人海人头攒动2. 描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫4. AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁5. ABB 式词语：滴溜溜孤零零空荡荡6.“半×半×”式词语：半明半昧半信半疑十、句子积累1. 比喻句(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。