六年级体育教案-健美操全国通用
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2.协助教师回收器材
运动5)踢腿运动6)腹背运动7)膝关节弹动8)一字步9)小 马跳10)开合跳 带领学生慢跑热身， 要求：听音乐节奏，积极参与。
1.积极参与慢跑热身，认真跟随老师做动作。
2.动作协 调规范。
组织：(图2)将学生分成六组呈扇形站立。
要求：听音乐节奏，认真跟老师做动作； 二.学习拓展 各个小组利用平板电脑对这节课学习健美操基本步法进行合作自主学习：1.侧并步的动作方法： 一脚迈出一步，另一脚随之并拢屈膝点地， 再向反方向迈 步。
健美操》教学设计
教学内容 学习健美操基本步伐：侧并步、上步吸腿、V字步。
教学目标
1、通过韵律健美操的动作学习，让学生初步掌握几种健美操步伐及创编方
法；2、通过学习健美操的组合动作，发展学生协调性，培养良好的身体姿态，提高 参与运动的兴趣；3、发展学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质，培养团结合作精神。
学生活动
1.学生按要求集合整队
2.认真，仔细听讲。
3.精神饱满。
组织：（图1）
XXXXXX
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
要求：集合要快，静，齐
准备部分
复习巩固
1)膝关节弹动2)一字步3)小马跳4)开合跳1.慢跑热身 以左翼排头为基准，六路纵队变一路纵队跑步热身2.热身操：(音乐)1)踏步2)头部运动3)肩部运动4)上肢
重点与难点
1、教学重点：协调性、连贯性好
2、教学难点：音乐节奏感强 教学流程 常规排队（六路纵队）T慢跑热身-主教材教、学、练-身体素百度文库练习T放松活 动和小结 教学内容
开始部分
1.体委整队，师生问好 ，报告人数，检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
3.安排见习生。
教师活动
1.讲解课的任务和要求。
2.精神饱满，声音洪亮。
3”时，3组同学面对面深蹲5次，当第二轮时，由组长带领大家做不同于第 一次的其他两个动作中的一个，三轮完成后我们三个组都分别完成这三个动 作。
教师巡回指导拍视频展示1.教师讲解游戏方法与规则2.组织学生进行练习
3.观看视频，自主探索小组合作创新1.认真听老师讲解方法与规则2.积极参加练习
组织要求：认真听老师将练习方法并积极配合 师生总结
2.上步吸腿的动作方法：一脚向前一步，另一只脚提膝，绷脚尖，大腿于身体成90度。
3.V字步的动作方法：一脚向前侧方迈一步，另一脚随之向另一方迈一步，成两
脚开立，屈膝，然后再依次退回原位。
4.教师带领学生将视频学习的动作进行集体练习； 师说：“同学们还记得我们上节课学习的内容吗？那位同学来告诉老师动作的名 称？” 教师巡回指导学生学习基本步法，示范讲解。
回顾本节课内容， 对学生在这节课中的表现给予评价， 并对学生在最后展示环 节的表现点赞。
学生对本节课学习的内容进行自评，谈感受。
结束部分1.放松（教师引导学生做拉伸练习）2.小结
3.安排收回器材4.下课 教师活动1.领做放松动作。
2.教师点评本节课的学习情况。
3.组织学生收回器材。
4.组织下课。
学生活动1.积极参与放松活动。
教师巡回指导学生学习基本步法，示范讲解。
教师巡回指导学生学习基本步法，示范讲解。
拍视频让学生观看，纠错指导 学生举手回答，由回答的同学来带领全部同学进行练习。
组织：学生分六组呈扇形 要求： 用力充分 精神饱满。
组织：
每小组一个队形进行小组练习 团结合作 分小组练习；跟音乐练习（每个动作2X8拍）;
观看健美操视频，结合视频中的动作及这两节课学习的健美操动作创编4X8拍组 合动作，跟音乐练习 小组展示 堂堂练：比一比 方法：将六小组学生分为1、2、3大组，音乐响起，全体同学双手叉腰做后踢腿， 老师随机喊“1”“2”“3”这三个数字中一个，相对应的小组“1”组同学迅速两 人相对向上纵跳5次，叫到“2”时，2组同学面对面趴下做5个俯卧撑，叫到
运动5)踢腿运动6)腹背运动7)膝关节弹动8)一字步9)小 马跳10)开合跳 带领学生慢跑热身， 要求：听音乐节奏，积极参与。
1.积极参与慢跑热身，认真跟随老师做动作。
2.动作协 调规范。
组织：(图2)将学生分成六组呈扇形站立。
要求：听音乐节奏，认真跟老师做动作； 二.学习拓展 各个小组利用平板电脑对这节课学习健美操基本步法进行合作自主学习：1.侧并步的动作方法： 一脚迈出一步，另一脚随之并拢屈膝点地， 再向反方向迈 步。
健美操》教学设计
教学内容 学习健美操基本步伐：侧并步、上步吸腿、V字步。
教学目标
1、通过韵律健美操的动作学习，让学生初步掌握几种健美操步伐及创编方
法；2、通过学习健美操的组合动作，发展学生协调性，培养良好的身体姿态，提高 参与运动的兴趣；3、发展学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质，培养团结合作精神。
学生活动
1.学生按要求集合整队
2.认真，仔细听讲。
3.精神饱满。
组织：（图1）
XXXXXX
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
要求：集合要快，静，齐
准备部分
复习巩固
1)膝关节弹动2)一字步3)小马跳4)开合跳1.慢跑热身 以左翼排头为基准，六路纵队变一路纵队跑步热身2.热身操：(音乐)1)踏步2)头部运动3)肩部运动4)上肢
重点与难点
1、教学重点：协调性、连贯性好
2、教学难点：音乐节奏感强 教学流程 常规排队（六路纵队）T慢跑热身-主教材教、学、练-身体素百度文库练习T放松活 动和小结 教学内容
开始部分
1.体委整队，师生问好 ，报告人数，检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
3.安排见习生。
教师活动
1.讲解课的任务和要求。
2.精神饱满，声音洪亮。
3”时，3组同学面对面深蹲5次，当第二轮时，由组长带领大家做不同于第 一次的其他两个动作中的一个，三轮完成后我们三个组都分别完成这三个动 作。
教师巡回指导拍视频展示1.教师讲解游戏方法与规则2.组织学生进行练习
3.观看视频，自主探索小组合作创新1.认真听老师讲解方法与规则2.积极参加练习
组织要求：认真听老师将练习方法并积极配合 师生总结
2.上步吸腿的动作方法：一脚向前一步，另一只脚提膝，绷脚尖，大腿于身体成90度。
3.V字步的动作方法：一脚向前侧方迈一步，另一脚随之向另一方迈一步，成两
脚开立，屈膝，然后再依次退回原位。
4.教师带领学生将视频学习的动作进行集体练习； 师说：“同学们还记得我们上节课学习的内容吗？那位同学来告诉老师动作的名 称？” 教师巡回指导学生学习基本步法，示范讲解。
回顾本节课内容， 对学生在这节课中的表现给予评价， 并对学生在最后展示环 节的表现点赞。
学生对本节课学习的内容进行自评，谈感受。
结束部分1.放松（教师引导学生做拉伸练习）2.小结
3.安排收回器材4.下课 教师活动1.领做放松动作。
2.教师点评本节课的学习情况。
3.组织学生收回器材。
4.组织下课。
学生活动1.积极参与放松活动。
教师巡回指导学生学习基本步法，示范讲解。
教师巡回指导学生学习基本步法，示范讲解。
拍视频让学生观看，纠错指导 学生举手回答，由回答的同学来带领全部同学进行练习。
组织：学生分六组呈扇形 要求： 用力充分 精神饱满。
组织：
每小组一个队形进行小组练习 团结合作 分小组练习；跟音乐练习（每个动作2X8拍）;
观看健美操视频，结合视频中的动作及这两节课学习的健美操动作创编4X8拍组 合动作，跟音乐练习 小组展示 堂堂练：比一比 方法：将六小组学生分为1、2、3大组，音乐响起，全体同学双手叉腰做后踢腿， 老师随机喊“1”“2”“3”这三个数字中一个，相对应的小组“1”组同学迅速两 人相对向上纵跳5次，叫到“2”时，2组同学面对面趴下做5个俯卧撑，叫到