英文句型看这本就够了
初中英语语法五种基本句型
初中英语语法五种基本句型初中英语语法五种基本句型中考对五种基本句型的考查主要集中在以下⼏⽅⾯：1. 掌握五种基本句型的基本⽤法。
2. 掌握五种基本句型在⽤法上的区别。
中考考查这部分内容时的题型和⼤体分值为：单选（1分）写句⼦（1分）写作（1-2分）阅读理解（1-2分）⼀、知识精讲五种基本句型是句⼦最基本的组成部分。
掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句⼦时，运⽤这些基本句型，对句⼦的分析就会变得容易多了。
在写作中，⾸先要能运⽤好这些基本句型，才能得到⾼分。
（⼀）五种基本句型的句⼦成分：1. 句⼦成分的定义：构成句⼦的各个部分叫做句⼦成分。
句⼦成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补⾜语等。
2. 主语（subject）：主语是⼀个句⼦所叙述的主体，⼀般位于句⾸。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表⽰。
【例句】We often speak English in class.我们在课上经常说英语。
Smoking does harm to the health.吸烟对健康有害。
The rich should help the poor.富有的⼈应该帮助贫困的⼈。
3. 谓语（verb）：谓语可⽤来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词常在句中作谓语，⼀般放在主语之后。
分及物动词和不及物动词两种。
【例句】He practices running every morning.他每天早晨练习跑步。
I have caught a bad cold.我得了重感冒。
We like helping the people in trouble我们喜欢帮助那些处于困境中的⼈。
4. 宾语（object）：宾语在句中表⽰动作的对象或承受者，⼀般位于及物动词或介词后⾯。
【例句】They went to see a film yesterday.他们昨天看了⼀场电影。
英语句型结构(初级)
英语的句型结构以代词，名词,不定式或动名词开头，来表述我们要陈述的对象，即句子的主语。
Mr. Zhang is a famous scientist.A new term begins.Swimming in the sea brings me a lot of fun.To become a doctor is my wish.It takes me three hours to finish the homework.主语后紧接的动词，如is, likes, brings,用来说明主语做什么，或描述主语的状况，即句子的谓语。
由此可见，谓语是由动词所承担的，那么现在我们可以根据英语中动词的不同分类，可以把句子的谓语划分成以下几种：1.，实义动词（又称行为动词），包括及物动词和不及物动词v.i. &v.t.及物动词必须带宾语（动作的对象或承受者），否则意思不完整。
He likes English. He sent me a new bike.He speaks English well.不及物动词所表示的动作意义已经完整，不需要带宾语。
He works hard. He came yesterday.结论：这种情况下，单个动词作谓语。
若是及物动词，那其后所跟名词即为宾语2.，系动词，又称联系动词（linking verb）,顾名思义，这种动词并不表示具体的动作，而只起连接主语和后面成分的作用。
这种动词后所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征的，因此我们称为主语补足语或表语。
They are doctors. We are in his room.He looks happy. The music sounds nice.The leaf will turn yellow in the autumn.He became a teacher at last.结论：系动词和表语一起构成谓语。
英语五种基本句型
五种基本句型句型一：主语+系动词+表语该句型的谓语是系动词（如be或其他系动词）。
系动词又叫联系动词（linking verb），这种动词并不表示具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用。
这种动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征的，因此我们也称之为主语补足语，或者表语。
下面看几个例句。
1.I am a girl. 我是一个女孩。
2.Chatting on the Internet is interesting. 网上聊天很有趣。
3.Learning English is important. 学习英语很重要。
4.The music sounds nice. 这音乐很好听。
5.He became a teacher. 他成为了一名老师。
6.The leaf will turn yellow in autumn. 树叶会在秋天变黄。
英文中最常见的系动词是be动词，其具体的形式有am（I am），is（he is, she is, it is）, are（you are, we are, they are）其他形式的系动词还有：look（看起来是），sound（听起来是），smell（闻起来是）taste（尝起来是），feel（感觉是），seem（似乎是）appear（似乎是），become（变为），turn（转变为）句型二：主语+谓语该句型的谓语动词是不及物动词（intransitive verb），所表示的动作没有作用对象，其本身的意思完整，所以其后不需要带宾语。
下面看几个例子：1.He died. 他死了。
(解析：死（die）这个动作就是主语自主的完成的，并没有作用对象，所以die 这个不及物动词后不能再接宾语了。
)2.These children are playing. 这些孩子们正在玩耍。
(解析：该句的play本身已经表达了完整的意思，没有作用的对象，这句话并不需要告诉我们孩子们在玩什么。
七种英语句型打天下
Idon’t knowwhat you are doing.
我不知道你在做什么
主谓宾语（从句）
看到从句别怕！其实从句就是一个数学公式！
What you are doing.
关系词（未知数）主语谓语
缺少什么？做什么？what就是宾语，替代宾语的，相同于未知数x!
X=a+b.
算出了x，就知道是什么了。
三、关于定语从句
定语从句分2种，一种是限制性的，一种是非限制性的。识别很简单，加逗号的，是非限制性的，不加逗号，是限制性的。一目了然！
什么叫限制性的！就是原来有一些，然后提出一些条件，剔除掉不合条件的，剩下一个或者若干符合条件的！所以限制性定语从句就相当于一个形容词！
I like flowers.
所有花你都喜欢。
X这里可能等于singing.。
扩展到状语从句，这个比较好懂。
I don’t know where you live
Where you live=your place
I don’t know your place.
可以地方可以是北京上海等等。
但是说your place往往费劲，不好表达，但是从句好表达，所以从句就流行啦！
二、句子成分
神马词可以当主语？
神马词可以当宾语？
神马词可以当宾补？
我们都知道，谓语都要求是动词，名词动用需要作家才可以！我们老老实实用动词做谓语！
主语可以：
a.名词，例如The book, My teachers, Datong, Tom等。
b.代词。例如He，I, They, This, That, those, these, Mine等。
这种结构太强大了，可以说，会说这种句型，就能搞定80%的英文句子！简直就是降龙十八掌！郭靖来了，也的立马跪了！莎士比亚见了，也得求你当他徒弟！
适合大学生阅读的英文书籍
适合大学生阅读的英文书籍那么在阅读书籍之前，要注意一些什么呢?1、语音。
首先要掌握标准发音，可以听一下直播在线的英语课，比如Hiknow 在线里面有零基础，生活，商务各个级别的英语课程。
都是直播真人在线的课程，可以免费旁听。
每天都有课，周一到周五下午还有免费的公开课，可以与老师互动发言的。
2、基础语法：这个就是用来构建语法框架的。
好比建房子，语音就是打地基，语法就是在地基上面做框架。
重要的不是认得语法点，而是在基础阶段不通过反复训练，不在口语中使用基础语法。
避免以后犯低级口语错误。
语法其实也可以看做是开始学习简单的句型。
3、基础词汇：最核心的词汇，否则难进行后面日常口语对话环节。
词汇量的大小会直接影响到英语的阅读。
所以不管是想要提高英语听力，口语，还是阅读写作，词汇是必不可少的。
实际上吧，真要沟通或者看简单的一些英语文章，真正经常实用的词汇就那么些，所以要学就要先学最核心的词汇。
推荐可以使用一些app什么的，什么百词斩，拓词还有扇贝什么的。
闲话不多说，快来看看有哪些书籍吧!01Charlotte’s Web《夏洛的网》E.B. White E.B.怀特This is a lovely novel that all age groups can understand. Aimed at native English speaking children, there are many adults who still say this famous book is their favorite.这是一本美妙的小说，各年龄段的人都能理解。
书的目标读者是以英语为母语的儿童，许多成年人仍然说这本著名的书是他们的最爱。
This is part of the national curriculum in many schools around the world, so it’s quite possible this book will also come up in conversation. You can almost guarantee that the majority of native English speakers have read this book at least once.世界上许多学校的教学大纲里都有这本书，所以人们在聊天时也很有可能谈到这本书。
英语句子成分分析菜鸟自学版(小学生也能看懂的语法讲义)
英语句子成分分析菜鸟自学版(小学生也能看懂的语法讲义)前面的话假期需要恶补英语的朋友,特别是对英语语法句子成分一窍不通的朋友可以来学习交流,希望能对你有所帮助,同时也欢迎大家批评指正,互相学习.英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语什么是状语这个单词是作什么成分但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句非谓语动词等等),学会它最直接的作用是对阅读英语句子有帮助,有很多同学单词都懂,但是看不懂英文句子,不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的,句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,然后就能比较容易的看懂句子.学会英语句子成分至少在以下两个方面对你有所帮助:其一:能听懂老师的讲课.在初三以上的年级(特别是高中),英语老师不可避免的要讲到主语谓语宾语定语壮语补语,而这时就有一部分同学(英语语法特别差的)听不懂课,老师一提到这个什么什么是来作状语的,他们就狂晕,啥是状语呀,而且年级越是越是高,老师提到这些频率越是高,上课听不懂的越是多,于是,英语慢慢的就落下来了,慢慢的就不感兴趣了,就不学了,上英语课就是睡觉看闲书,这是很普遍的现象.其二:能帮你看懂英语课本及相关英语学习资料.课本教材上(特别是高年级)都会讲到语法,不可避免的要提到主谓宾定壮补,可有部分同学看不懂呀.更不用说大家都买的资料中,无论是要点讲解或是习题详析,都会提到什么什么在这里是作定语的什么什么不能做主语,这些不是说很多同学都懂的.有时,老师会说,资料上不是讲的有,你自己看嘛,可往往是基础差的同学根本看不懂,主要就是句子成分知识的缺乏.最后,要声明一点的是,我这里不是在强调语法是多么多么的重要 ,大家都要来学语法,有的同学语法不好,英语成绩照样很好,这部分同学靠的是通过多读多背获得的语感.语感和语法对于学生来说都很重要,语感是从感性角度出发的,不一定正确,语法是从理性分析角度出发的,正确率要高一些,如果能把二者结合再一起,正确率就会很高的,你就可以成为英语高手了(这里的高手是指对付中考或高考).第一章英语句子结构的简单认识你可曾憧憬过：当你读英文文章时，视句知意，当你写英文文章时，下笔千言，当身处英语考场时，纵笔驰骋，游刃有余你可能说，当然想过，可这是英语高手的境界。
英文句型精简版
* 他什么时候要走？我不知道他什么时候要走。
*你能不能来呢？你能不能来没关系。
* A: Did you tell me who she was? B: Yes, I did.A: 你有没有告诉过我她是谁？B: 有啊，我告诉过你了。
* A: Who did you tell me she was? B: She is my sister.* 去散散步好不好？How about (taking) a walk? = What about (taking) a walk?= What do you say to (taking) a walk? = What do you think of (taking) a walk?* 一动你就没命。
* 穿上外衣，否则你会着凉的。
Put on a coat, or you’ll take cold.=If you don’t put on a coat, you’ll catch c old.* 多么美的夜色啊！* 这些男孩好丑啊！How beautiful a night (it is)! How ugly the boys are!* 要是我现在有翅膀，我要飞到美国。
* 要是那时这鞋子我合穿的话，我就买了。
* 即使明天太阳从西边升上来，我也不会做这样的事。
*万一这次失败了，我会再试一次。
*如果明天天气好，我们就去野餐。
* 我要是一只鸟该多好。
I wish I were a bird.我真希望你那时告诉我真相就好了。
If only you had told me the truth.但愿明天我能跟你一起去就好了。
Would that I could go with you tomorrow.* I hope you can help me. 我希望你能帮我。
←可能实现* 祝你成功。
* 我们不会失败的，要是失败，后果将如何呢？Were we to fail, what would happen? (= If we were to fail, ...)要不是我早知道她的名字，当时我就糗了。
英语五种句型之主谓宾结构
• Summary 总结
• 本节课的主要句型结构？并造一个句子。 • S+V+O：主语+及物动词+宾语
• 翻译吧，PETS君！ • 他给我买了一个蛋糕。
• 翻译吧，PETS君！
• 他给我买了一个蛋糕。 • He bought me a cake.
• 宾语可以分为？ • 举个例子说明两种宾语：
• 大家应该知道那句地球人都知道的 动人情话：“I love you. ”了吧！
• 请你现在想象在教堂举行婚礼好吗？新 郎向新娘子表示爱意，于是说：“I love you.”从此，语法上的第二种基本句型 S+V+O也同时永镌心田矣。句中的I自然 是主语subject啦，love是谓语动词 (verb)，而you就是宾语object了。
• Tom won the game. • John had a big house.
• I like my job.
• She introduces herself.
• I love you.
Step2. 英译汉，感悟主谓宾句式
• I want a ticket. • Tom won the game. • I like my job. • I love you. • I like our teachers. • John had a big house. • She introduces herself.
什么是宾语？
• Hello. I am 宾语。我英文名叫Object，你们就 叫我大O吧。
• 我一般跟在动词后面，但不是什么动词都跟， 我只跟在及物动词的后面，有时我会跟在介词 后面，用来表示行为动词所涉及的对象，即动 作的承受者。
• 我有时是双宾语，有时后面会跟一个宾语补足 语。不信你看！
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英文句型看这本就够了英文句型一、描述事物的关键句型1.11 is…to动词原形“做某事的是 ...（的）”[It]+[be 动词+形容词]+[to 动词原形]=[其他]It是形式主语，后面的动词不定式是该句型真正的主语。
It is good for you to read En glish in the morning.晨读对你有益处。
2.It is …that/if /whether/wh -从句，某事是……（的）[It]+[be 动词+形容词]+[if 从句]在此句型中it是形式主语，用来指代后面从句的内容。
It is not surprising why an alcoholic died of liver cancer. —个嗜酒者死于肝癌并不令人惊讶。
3.11 is kind of sb to 动词原形；It is hardfor sb to动词原形，某人做某事是 ......... （的）如果这种句型中的形容词是用来形容人的品质，就要在形容词后面加上介词“ Of ” ;如果形容词是用来形容事物，则加上介词“ for ”。
It is kind of you to help my little brotherwith his homework.你真好，帮助我弟弟做家庭作业。
It is impossible for you to finish the work in the three days.你想三天就把这项工作做完是不可能的。
4.11 seems/appears…that 从句，某事看起来似乎……It appears to me that we n eed to call the police.我认为我们应该报警。
It appears as if it ' s going to rain. / It looks like it ' s going to rain. 似乎要下雨了。
5.11 is a pity (that) 从句，某事真是令人遗憾本句型中的it是形式主语，真正的主语是后面由that引导的从句，其中that可以省略。
It is a pity that you can' t cometo the party. 你不能来参加聚会，真是遗憾。
6.11 is natural/strange that 从句，会.... 是很自然的/奇怪的此句型中it是形式主语，用来表示后面从句的内容，中间应用that连接。
此外，从句中的动词也可用should+动词原形表示。
It is stra nge that such a figure like him should live such a modest life.说来真怪，像他这样的人居然可以生活得如此简朴。
7.11 is …that 从句，是.......... 才 ... 。
此句型为典型的强调句型，that所引导的从句对前面的主语起到了解释说明的作用，同时也是对主语的强调，所以从句和主语有了相应的因果关系。
It was because of team work that we were able to win the champi on ship.因为团队的合作我们才能赢得胜利。
8.11 was not until …that 从句，"直到' ...........才……。
”此句型it was not until+ 某一时间点+that 从句，意为“直到 .... 才 .... 。
”It was not until he got sick that he realized the value of health.直到他生病了，才体会到健康的重要性。
9. …in order to 动词原形…/so as to …“为了……。
”此句型意为“为了得”。
He is working part time in order to pay his way through college.为了完成学业，他半工半 读。
10. …too+ adj./adv. to v. “The situation is too difficult to explain. 情况变得太复杂，我无法解释。
11.主语+be used to+动词原形 .......... “ ..... 被用 来……。
”A harmer is used to drive nails into the wall.锤子是用来将钉子打进墙里的。
12.主语+be said to 动词原形“ ............... 据说 此目的”，“想做 而不能”句型解释为“据说是”，be thought to… 意为“被认为”；be reported to …意为"据报导 ... ”；be estimated to …意为"据估计”Mr. Smith is said to be over 105. 史密斯先生据说已经超过一百零五岁了。
二、比较两者的关键句型13.主语+动词……as形容词/副词as…“…… 和……一样”Un dersta nding the philosophy is just asimporta nt as the acti on. 了解原则和行动是一样重要的。
14.主语1+ not动词....... as形容词/副词as+主语2 “ A不象B那样……”I am not as in terested in En glish as Tom.我不像汤姆那样对英语感兴趣。
15.主语+动词…as…as ever 像往常一样She was as beautiful as ever after so many years.过了那么多年，她美丽如故。
16.主语+动词times as 形容词/副词as…“A是B的……倍”He earns twice as much as I do. 他赚的钱是我的两倍。
The new route is four times as wide as the old one.新路是老路的四倍宽。
17.The more…the … “越........... 就越.... ”The more haste, the less speed. 欲速则不达。
The sooner, the better. 越快越好/事不宜迟The more careful you are, the fewer mistakes you will make.你越谨慎，就越不容易犯错。
18.主语+动词+ more and more（形容词........... ）“.. 越来越.... ”表示"变得"的动词有：become, get, go 等，多数情况下可互换。
It gets more and more difficult to understand what the math is talking about.越来越难理解数学在讲什么了。
Oil price are going higher and higher. 油价越来越贵。
19.主语+ be动词+ the +最高级+of all“是……之中最……”通常情况下省略最高级后的名词。
The river is the most shortest among them.这条河流是它们之中最短的。
Safety is the most importa nt of all. 安全是最重要的。
20............................................................................ 主语+be动词+ most+形容词.......................... “非常……”Most除了表示最高级外，也可用作副词来修饰后面的形容词，相当于very,表示“最、非常 ... ”的意思，前面不加the ,而用a来替代还有其他用法，如Make the most of （充分利用）Most every evening（几乎每晚）Most of all （特别是）That really was a most illum in ati ng lecture!这是一个非常有启发的演讲。
It was a most beautiful sun set. / It was avery beautiful sun set. 非常美的落日。
21.主语+be动词+ the last （名词）to 动词原形/that从句"最不可能.... ”The last在此句型中表示“最不可能 ......... ”Last还有一些惯用法，如the last straw（造成全面崩溃的临界点）；the last minute（最后一亥U）；the last word （定论）。
Washing the dog is the last thing that I want to do.给小狗洗澡是我最不想做的事。
He would be the last person to tell a lie.他是最不可能说谎的人。
22.The former / the latter “前者..I eat lots of fish and chicken, but I prefer the latter. 我常吃鱼跟鸡肉，但是我比较喜欢鸡肉。
Out of the two suggesti on s, I prefer the latter.在这两项建议里，我偏向后者。
是一回23.…one thing,…another事……又是一回事”用来强调两件事的不同，通常用于强调后者One man s meat is another man ' s poison.人有不同的爱好。
To know is one thing; to teach is quite an other.知道是一回事，教又是另一回事。
To be con fide nt is one thi ng; to win is an other.有信心是一回事，但是赢得比赛又是一回事。
24.Some…and some / Some …and others“一些而另一些该句型只是分辨两者的不同，没有比较两者优劣的含义Somestories are interesting and others are corny.有些故事很有趣，有些故事很无聊。
三、一句话用两个动作的关键句型25.It occurs to sb to 动词原形/that 从句“某人突然想到某事”Occur to表示“想到....... ”的意思。