创意思维训练
创意思维的训练方法
创意思维的训练方法一、脑力激荡法（Brainstorming）脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。
脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。
该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
二、三三两两讨论法此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。
三分钟后，再回到团体中作汇报。
三、六六讨论法（Phillips 66 Technique）六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。
方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。
然后再回到大团体中分享及做最终的评估。
四、心智图法（Mind Ｍapping）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。
此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（Mind Map）。
结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。
五、曼陀罗法曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合“六何法”从多方面进行思考。
六、逆向思考法是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。
七、分合法（Synectics）Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（Synectics: the developme nt of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。
发展创新思维的100个方法
发展创新思维的100个方法创新思维是指不断地挖掘和发掘创新机会，寻找新的解决问题的办法和方式。
而创新思维也是现代社会和企业发展的关键之一。
然而，如何能够发展创新思维呢?下面列出了100个发展创新思维的方法，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
一、思维训练法1、学会读书，提高自己的知识面;2、把自己的想法写下来，列出清单;3、多关注周围的生活和环境;4、发现和分析事物和现象中的问题;5、跟着所喜欢的领袖学习，向他们提问和咨询;6、雇佣智慧的人，和他一起讨论问题;7、参加讨论小组，和不同领域的人一起讨论问题;8、学会反思，总结和分析失败的原因和问题;9、发挥你的创造力，积极地思考新想法;10、多做逻辑思维题，提高自己的逻辑思维能力。
二、知识素材法11、阅读有关创新和创造力的书籍;12、学习有关文学、艺术和音乐;13、学习金融知识和法律知识;14、学习管理知识;15、学习科学和技术知识。
三、认知心理学法16、学会感知，抓住重点信息;17、发现事物之间的联系;18、发现事物中的矛盾，探究和解决矛盾;19、发现事物的本质和意义;20、学会选择，判断和做出合适的决策。
四、实践创新法21、做一个问题解决者;22、带头创新，激发他人的创意;23、寻找问题并解决问题;24、设计和实现实验，寻找新的解决方法;25、勇于尝试新的事物，有利于新的东西;26、鼓励员工和同事提出新的想法;27、和客户接触，了解客户需求，提供符合需求的产品和服务;28、探究竞争对手的优劣，寻找适合自己的创新方式;29、多种实践方式，寻找有利的创新方法;30、尝试做出不同的选择，发现新的创新点。
五、交流与合作法31、多与不同思维类型的人交流;32、与愿意与你分享信息、信息的人合作;33、研究不同文化背景的人的思维方式;34、学习协同工作和流程改进;35、学会打造高效的团队;36、与行业内大牛交流心得和学习;37、与其他行业的人交流信息和经验;38、合作共享知识，制定创新展示;39、学会启发式思维，用不同的角度看世界;40、地球村，学习多种语言和游历世界的风景。
创意思维训练方法
创意思维训练方法概述创意思维对于个人和组织的发展起到重要的推动作用。
然而，有时候我们会感到创意似乎停滞不前，思维方式受限。
在这篇文档中，我们将介绍一些有效的创意思维训练方法，帮助您扩展思路、激发创造力。
1. 多角度思考多角度思考是一种常用的创意思维训练方法。
它要求从不同的视角来看待问题，以寻找新的解决方案或观点。
例如，可以从个人、社会、环境等多个角度分析和理解一个问题，应用到具体情境中进行实践。
2. 反向思考反向思考是一种比较特殊且颠覆性的创意思维训练方法。
它要求将问题想像成相反或截然不同的情景，并试图找到解决方案。
这种方式可以打破常规思维模式，引发非常规、独特和创新性的想法。
3. 联想与类比联想与类比是一种通过将已有知识与新领域联系起来产生创意的思维训练方法。
通过对不同领域、概念和现象之间的关联进行比较和类比，我们可以寻找到新的创意灵感。
例如，将音乐中的旋律应用于设计场景中。
4. 头脑风暴头脑风暴是一种集体创意思维训练方法，通过自由表达和共享想法来激发创造力。
在一个开放、尊重和包容的环境中，团队成员可以提出各种各样的想法，鼓励大胆表达，并从中选取最佳解决方案。
5. 设定目标与挑战设定目标与挑战是一种帮助个人或团队充分发挥创意潜能的思维训练方法。
通过设定明确而具有挑战性的目标，在追求这些目标过程中不断激发创造力、突破障碍。
6. 实践和反思实践和反思是一种重要且必要的创意思维训练方法。
经过实践后，及时反思并总结经验教训对于个人和组织发展非常重要。
通过实践并不断反思，我们可以改进和完善自身的创意思维能力。
结论通过运用这些创意思维训练方法，我们可以激发自己的创作力、提高解决问题的能力。
无论是个人成长还是组织的发展，创意思维都是推动力量。
希望本文介绍的这些方法能够帮助您扩展思路、培养创造力，取得更好的成果。
必备的六个创新思维训练方法与工具
必备的六个创新思维训练方法与工具创新思维是在当今社会中非常重要的能力之一，它能帮助我们在复杂的问题中找到创造性的解决方案。
然而，要培养创新思维并不是一件容易的事情。
本文将介绍六个必备的创新思维训练方法与工具，帮助你提高创新思维的能力。
方法一：思维导图思维导图可以帮助我们将复杂的思维过程以图形化的方式呈现出来。
通过使用中心主题和分支子主题，思维导图能够帮助我们整理思路，激发创造性的联想。
在进行项目规划、新产品开发或问题解决时，思维导图是一种简单而有效的工具。
方法二：逆向思维逆向思维是一种破除传统思维定势的方法。
通过从相反的角度审视问题，我们可以发现问题中的潜在机会和新的解决方案。
逆向思维可以通过提出反向问题或从相反的方向思考来培养。
例如，如果我们想改善一个产品，我们可以问自己：“如何使得这个产品更糟糕？”然后再从这个反向问题中找到改进之道。
方法三：六顶思考帽六顶思考帽是爱德华·德·博诺提出的一种思考工具，它通过将思考的不同角度与不同颜色的帽子联系起来，帮助我们系统性地分析问题。
每一种颜色的帽子代表着不同的角色，例如红帽代表情感，黑帽代表批判性思考，绿帽代表创新等等。
通过切换不同的思考帽，我们可以全面而深入地考虑问题，并产生更为创新的思路。
方法四：矛盾解决矛盾解决是创新思维中的重要方法之一，它通过找到问题内部存在的相互矛盾，从而寻找新的解决方案。
例如，在设计一款产品时，我们可能遇到性能与成本之间的矛盾。
通过思考如何解决这一矛盾，我们可以找到全新的设计思路。
矛盾解决方法可以通过使用矛盾矩阵或借鉴逆向思维等方式来实施。
方法五：随机触发随机触发是通过引入随机性的方式激发创新思维。
我们可以使用随机词语、图片或音乐等作为触发器，来打破思维的固有模式，激发新的联想。
通过与随机触发物进行自由联想，我们能够找到之前未曾想到的创新点。
这一方法常用于创意产生或帮助跳出思维定势。
方法六：头脑风暴头脑风暴是一种集体创新思维的方法。
如何培养创新思维？
如何培养创新思维？
一、拓宽知识面
1. 多元化学习：从不同领域学习知识，开拓视野。
2. 阅读：大量阅读有助于获取知识、拓展思路，给创意提供灵感。
3. 视野拓展：旅行、参观博物馆、展览会等能开拓视野，激发灵感。
二、跨界思考
1. 转移思维：将某一领域的思维应用到另一个领域，跨界思考。
2. 逆向思维：从相反的角度看问题，想出与众不同的解决方案。
3. 开放性思考：放弃传统思维模式，开启大胆、想象的头脑风暴。
三、锻炼创新思维
1. 创造性解决问题：面对问题，探索问题，创造性地解决问题。
2. 动手实践：不断尝试新的想法，勇于试错，不断找出新的解决方案。
3. 创新思维训练：认真学习创新思维的基本理念，通过演练进行训练
和加强。
四、与他人交流
1. 团队协作：与同事围绕问题进行讨论，促进交流，产生新的创意。
2. 外部咨询：寻求专业人士的意见，获取新的思路和见解。
3. 了解章法：学习如何将创意清晰地传达给他人，以便更好地让创意
产生实际价值。
五、营造良好氛围
1. 支持创新：企业需要为员工提供创新培训、奖励创新等制度支持。
2. 多样性文化：包容不同的文化背景、性别、年龄等，推动多元化的
思维融合。
3. 鼓励创新：应该鼓励员工提出任何创意，及时给予反馈并且给予合
适的奖励。
结语：
拥有创新思维是成功的前提，只有不断学习和锻炼，才能在实践中不
断进步。
不要害怕失败，因为失败或许会给你带来比成功更多的进步。
同时，仰仗友人，望各位商业精英共同促进人类的进步和繁荣。
创意思维训练的重要性
创意思维训练的重要性在当今这个瞬息万变、竞争激烈的时代，创意思维能力已经成为个人和社会发展不可或缺的关键因素。
创意思维训练，犹如一把开启无限可能的钥匙，为我们的生活、学习和工作带来了深刻的影响和积极的改变。
创意思维训练能够激发我们的创造力和想象力。
当我们接受创意思维的训练时，我们学会打破常规的思维模式，不再局限于传统的观念和方法。
就如同孩子们在画画时，他们不会被现实的形状和颜色所束缚，而是自由地发挥想象，画出心中那个独特的世界。
这种训练让我们能够从不同的角度去看待问题，发现那些被忽视的细节和潜在的机会。
例如，在产品设计中，创意思维可以帮助设计师突破已有的产品形态，创造出更具人性化、更美观、更实用的作品。
创意思维训练有助于提升我们解决问题的能力。
生活中我们总会遇到各种各样的难题，而常规的方法往往无法有效地解决这些复杂的问题。
通过创意思维训练，我们能够跳出固有的思维框架，开拓新的思路。
以一个企业面临市场竞争压力为例，传统的降价策略可能无法长期奏效。
但如果运用创意思维，企业可能会想到通过创新服务模式、打造独特的品牌形象或者开发个性化的产品来吸引消费者，从而在激烈的竞争中脱颖而出。
创意思维训练对个人的职业发展也有着至关重要的作用。
在当今的职场环境中，具备创意思维能力的人往往更受青睐。
他们能够为公司带来新的理念、新的方法和新的业务机会。
无论是从事市场营销、技术研发还是管理工作，创意思维都能让我们在工作中表现出色，获得更多的晋升机会和职业成就。
比如，一位营销人员如果能够想出独特的营销方案，吸引更多的客户，必然会为公司带来显著的业绩提升，同时也为自己的职业发展打下坚实的基础。
在教育领域，创意思维训练对于学生的成长和发展同样意义重大。
传统的教育模式可能更注重知识的传授和记忆，而忽视了对学生创意思维的培养。
然而，创意思维训练可以让学生学会独立思考、自主探索，培养他们的创新精神和实践能力。
这不仅有助于提高学生的学习成绩，更能为他们未来的人生道路做好准备。
如何进行有效的创新思维训练
如何进行有效的创新思维训练创新思维是在解决问题或应对挑战时发展出新的观点、创意和解决方案的能力。
它对于个人和组织的成功至关重要，因此提升创新思维能力变得非常重要。
在本文中，我将分享一些有效的创新思维训练方法，帮助你培养和发展创新思维。
一、培养好奇心好奇心是创新思维的关键。
要培养好奇心，你可以通过阅读各种不同类型的书籍、观看纪录片、参观博物馆等方式来开阔你的视野。
当你对新事物保持好奇心时，你就会开始提出问题，寻找答案，从而培养出创新思维。
二、做头脑风暴头脑风暴是一种常用的创新思维训练方法。
它可以帮助你产生大量的创意并提高你的问题解决能力。
进行头脑风暴时，你可以设定一个时间限制，然后尽可能多地产生新的想法，不管它们是否可行。
在此过程中，不要批判或评估任何想法，只需关注数量。
三、思维导图思维导图是一种图形化的组织思维方式。
它以一种树状图的形式呈现，帮助你将各种想法和观点组织起来。
使用思维导图可以帮助你更清晰地看到不同观点之间的关系，并激发你的创新思维。
四、尝试逆向思维逆向思维是一种挑战传统思维方式的方法。
它要求你思考和提问相反的问题，从而帮助你发现新的解决方案和可能性。
例如，如果你想提高客户满意度，你可以尝试思考：“如何让客户非常不满意？”这样的反向思考可以启发你的创新思维。
五、与他人合作与他人合作是培养创新思维的重要途径。
通过与他人分享想法、观点和经验，你可以从不同的角度来思考问题，并从中获得灵感。
此外，与他人合作还可以帮助你发展团队合作和解决问题的能力。
六、持续学习和实践创新思维是一个不断发展和成长的过程。
要保持创新思维的能力，你需要持续学习和实践。
阅读相关的书籍和文章，参加培训课程，探索新的领域和行业，不断挑战自己，将创新思维应用到实际生活中。
通过以上几种方法，你可以有效地进行创新思维训练。
创新思维的培养对于个人和组织来说都是非常重要的，它可以帮助你在面对各种挑战时寻找到新的解决方案，并取得成功。
创意思维的训练方法
创意思维的训练方法创意思维是指人们通过创造性地运用他们的经验和知识，以及探索和发掘新的思想和方法，从而创造出新的思想、新的观念和新的发明。
创意思维不仅是提高创造力的关键，同时也是提高人们的逻辑思维能力和解决问题能力的关键。
然而，创意思维是一种需要训练的能力，需要通过不断地训练才能得到提高。
本文将介绍一些创意思维的训练方法。
一、外界刺激法人们的创意思维需要外界的刺激和启示，以便释放创造力。
因此，外界刺激法是一种有效的训练方法。
这种方法的关键是如何从周围环境中获得启示和刺激，例如，观察周围的事物，听取别人的意见和经验，去新的环境中探索，学习新的知识和技能等等。
此外，也可以通过看电影、听音乐、阅读书籍等方式，获取新的生活经验和知识。
二、转换思维法转换思维法是一种将一种思维方式转化为另一种方式的训练方法。
例如，将一个新的问题与一个旧的问题联系起来，或将一个已知的方法用于解决另一个问题。
转换思维法的关键是能够灵活地转换思维模式，并看到事物之间的联系和相似之处。
三、多元创意法多元创意法是一种将多种思考方式和策略结合在一起的训练方法。
它可以帮助人们从不同的角度和视角看待问题，并从中发现新的解决方案。
例如，在进行头脑风暴时，可以采用多元创意法，通过各种不同的方法来产生新的想法，如举办小型会议、讨论、观察、实验等等。
四、逆向思维法逆向思维法是一种具有挑战性的思维方式，它要求想出与自己习惯的想法和习惯相反的想法和行动方式。
逆向思维法的目的是创造新的解决方案，发现并推翻传统的思考方式和方法。
五、幕后法幕后法是一种在想象中解决问题的训练方法。
例如，当人们需要解决一个重要的问题时，可以想象自己是一个外部观察者，从一个中立的视角来看待问题，做出判断和决策。
此外，还可以想象成为一个朋友、敌人、领导、下属等等，从不同的视角考虑问题。
总之，创意思维是一种需要训练的能力。
通过外界刺激法、转换思维法、多元创意法、逆向思维法和幕后法等训练方法的综合运用，可以帮助人们在创造性思维方面取得更好的效果。
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但他坚持认为自己表现了一个最好的创意：一张18×24厘 米白纸本身就是长方形最终极的设计形式，而这种形式也因 他的大胆行为而被强化。
多多训练是本章的学习方法
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◆策划创意
□主讲：黄尧
3.1
创意思维的 基本概念
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◆策划创意
□主讲：黄尧
创意思维是突破常规、不落俗套、与众不同的思维活动； 创造出前所未有的思维成果，才能称为创意思维； 创意思维一个先认识后创新的过程。
◆策划创意
□主讲：黄尧
学生作品
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□主讲：黄尧
学生作品
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□主讲：黄尧
学生作品
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“井蛙不可以语于海
问时,子曰:"四季也."子贡异色.子
者，拘于虚也；夏虫不可
曰:"此时非彼时,客碧服苍颜,田间蚱
以语于冰者，笃于时也；
尔,生于春而亡于秋,何见冬也?子与
曲士不可以语于道者，束
之论时,三日不绝也."子贡以为然。
于教也”
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便于学生理解创意思维的作用和创意形 ■ 实训要求：
成的规律。
完成STP和USP等市场分析，确定广告主题、
■ 实训内容：
广告词和广告口号等广告概念，运用电脑设计制
曾经红极一时的电视连续剧《士兵
作完成一套五张系列的邦迪创可贴平面广告作品。
突击》男主角许三多，同学们可在网上 ■ 实训步骤：
自行搜索观看。许三多在训练中难免磕
学生团队应逐个环节完成了解产品、了解影视
磕碰碰受伤，创可贴正好可以利用这个 角色、市场分析、创意概念和设计作品等工作。■
吸引眼球的人物形象来做广告。通过观 成果评价：
看电视剧后了解许三多的性格特征，创
二周内完成实训任务，要求学生团队在提交平
意并设计出一套五张系列的邦迪创可贴 平面广告作品。
面作品的同时提交分析报告，进行PPT提案演讲， 现场邀请广告专家共同担任评委。
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09级学长学姐作品......
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□主讲：黄尧
问 题 来 了 【案例思考】为什么路易斯的老师无法接受他的创意？！
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□主讲：黄尧
分析提示
既然创意思维是对旧思维的革新，新旧思维 之间必然产生碰撞和对抗，有时候这种对抗是很 激烈的，因为旧思维已经养成习惯，如果新创意 没有合乎逻辑的解释，已经习惯于旧思维的人群 的不适感是非常强烈的。
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□主讲：黄尧
讨论：该案例中......
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□主讲：黄尧
做中学一体化实战项目（03）
邦迪创可贴平面广告策划创意
■ 实训目的：
平面广告是最常见的营销策划创意
作品，因其直观性而对推销产品有极好
的作用。本实训从平面广告的创意入手，
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□主讲：黄尧
项目三 创意思维训练
01 思维是什么？
02 创意是什么？
03 如何训练思维？ 04 如何训练创意？
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□主讲：黄尧
本章学习导航
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能力目标
通过本章学习，理解创意思 维的基本概念和特点。掌握 训练的类型和训练的重点， 掌握创意的技巧并加以熟练 运用。
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□主讲：黄尧
案例导入
“白纸创意”突破思维
美国著名的广告策划人乔治·路易斯，因其广告创意被誉 为影响美国十年的大师，讲过自己刚开始学习创意时的一个 故事。
为此，我们要用一个创意来说服别人的时候， 事先需要通过调查分析掌握无可辩驳的论据来支 持我们的点子，并且让别人能够很快理解从旧思 维到新创意之间的逻辑联系。
路易斯的老师之所以无法接受他的创意，正 是因为他没有说一句话，但路易斯经过这个事情 反而学会了今后在创作广告作品的时候如何说服 广告受众。
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□主讲：黄尧
朝,子贡事洒扫,客至,问曰:"夫
子乎?"曰:"何劳先生?"曰:"问时也."
子贡见之曰:"知也."客曰:"年之季其
几也?"笑答:"四季也."客曰:"三季."
遂讨论不止,过午未休.子闻声而出,
《庄子·秋水》
子贡问之, 夫子初不答,察然后言:" 三季也."客乐而乐也,笑辞夫子.子贡
虽然他被老师淘汰了，但是此后他在市场和业界并没有 被淘汰，在美国哥伦比亚广播公司担任了很长时间的广告策 划人，创作出大众甲壳虫汽车等效果非凡的广告，这正是他 坚持“白纸创意”理念的成就。
突破常规，不落俗套，与众不同，这些正是创意思维最 显著的特征！
《时尚先生》向乔治·路易斯作品致敬
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学生作品
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□主讲：黄尧
创意思维 的
基本概念
01
分类 训练
02
创意思维 训练的 重点
03
创意 技巧
04