初中政治主观题解题方法
2024年中考道法主观题答题方法与技巧
（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。
②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。
③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。
④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。
结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。
（2）审材料①找关键点；②对应考点；③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。
2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。
3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。
注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。
下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快！做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。
在作答时要打一下草稿。
先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。
最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。
注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。
）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。
名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。
）1．有学过的名词的，进行名词解释。
如：责任是…,理想是…依法治国是…艰苦奋斗是…等等写相关核心观点。
中考道法主观题答题技巧
中考道法主观题答题技巧
中考道德法治主观题答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求，明确题目中涉及的道德法治相关的知识点和概念。
2. 分析问题，对于道德法治主观题，要分析问题的各个方面，理清思路，确定自己的立场和观点。
3. 结构清晰，在回答题目时，要注意构思清晰的逻辑结构，明确引言、论点、论据和结论，确保表达条理清晰。
4. 举例论证，可以通过举例论证的方式来支撑自己的观点，丰富回答内容，提高答题的说服力。
5. 注意细节，在回答道德法治主观题时，要注意细节，避免概念混淆或者错误解读相关法律法规和道德准则。
6. 字数掌握，根据题目要求的字数，合理控制答题篇幅，避免答非所问或者答非所需。
7. 准确表达，在回答主观题时，要准确表达自己的观点和看法，避免模棱两可或者含糊其辞。
总的来说，回答中考道德法治主观题需要理解题目、分析问题、构思清晰的逻辑结构、举例论证、注意细节、掌握字数和准确表达
观点等技巧。
希望这些技巧能帮助您更好地应对中考道德法治主观题。
初中道德与法治主观题答题模板及知识体系整理方法
初中道德与法治主观题答题模板及知识体系整理方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧政治是一门涉及政治制度、政治文化和政治行为的学科。
对于初中七年级学生来说，学习政治是一项必修课程，也是培养学生良好思辨能力和判断能力的重要内容。
然而，政治学科中的主观题往往给学生带来挑战，因为解答主观题需要一定的答题方法和技巧。
本文将介绍几种初中七年级政治主观题的解答方法和技巧，以帮助学生提升解题能力。
一、理解题意和要求在解答政治主观题之前，首先要仔细阅读题目，理解题意和要求。
在解答过程中，要确保回答问题的准确性，并避免答非所问。
如果题目要求提供具体例子、解释原因或分析影响，就要确保回答中包含这些要素。
二、归纳总结针对政治主观题，归纳总结是一种有效的解题方法。
可以通过阅读材料或问题，找出共同点、相似之处或相互关联的内容，以提炼出解题的核心要点。
这样做可以帮助学生快速抓住问题的关键，准确回答问题。
三、分析比较政治学科中常常存在对比和分析的主观题。
对于这类题目，学生需要分析并比较相关因素、观点或政策的异同之处。
可以通过制作表格、绘制图表等形式，将相关信息进行系统化整理，以帮助学生全面把握问题，并提供全面准确的答案。
四、举例说明举例说明是解答政治主观题的常用方法。
通过提供具体的案例、实际情况或历史事件，可以加强论证的说服力。
在举例说明时，要确保例子的相关性和准确性，以充分支持观点和回答问题。
五、逻辑思维政治主观题往往需要学生运用逻辑思维进行分析和推理。
学生可以通过构建因果关系、利弊分析、问题分类等方式，将问题进行拆解和分析。
运用逻辑思维可以帮助学生深入理解问题，并提供合理的解答。
六、追求综合性在解答政治主观题时，追求综合性是非常重要的。
学生需要将多方面的因素、观点或理论综合起来，提供全面客观的解答。
在回答问题时，要注意权衡各种因素的利弊，避免片面或偏颇的观点。
总结：初中七年级政治主观题的解答方法和技巧包括理解题意和要求、归纳总结、分析比较、举例说明、逻辑思维和追求综合性。
中考道德与法治专题复习-主观题答题技巧
中考主观题答题技巧（2）----非选择题解题思路一、审设问1.找考点找准知识范围:哪本书?哪单元?也可能具体到某一课某一框。
2.限制性条件（限定条件、主体）(1)限定条件:提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。
例如,“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合/运用……的知识”“假如……”等。
(2)主体:国家、政府、社会、学校、家庭、企业、个人,不同的主体限定了答题的角度。
3.设问类型（题型）(1)设问类型:体现说明类、评析类、概括类、理解类、原因类、意义类、启示类、警示类、建议类等。
(2)审设问的类别:是什么、为什么、怎么做、综合型。
是什么→一般与“含义、内涵、内容、形式、表现、本质”等知识点有关。
为什么→一般与“原因、理由、意义、必要性、重要性”等知识点有关。
怎么做→一般与“如何做、办法、做法、建议、倡议、践行”等知识点有关。
综合型→一般与“启示、认识、看法、感悟、理解、理由”等知识点有关。
二、审材料1.找出关键信息根据设问中确定的考点在材料中找出关键的词语、句子、数据等,把它们画出来。
图表题要注意标题、数据及图表的表注内容,漫画题要注意标题和漫画里的文字。
2.构建关键信息与知识的对应联系找出“材料”和“设问”与教材知识的结合点,即“材料”或“设问”体现了教材上哪个或哪几个知识点,用教材的知识点来回答问题。
紧扣教材知识点,用教材的知识回答各类问题,这是回答材料分析题的关键。
切记,找的知识点越多,答题就越完整。
切忌只泛泛而谈,不用教材知识的做法。
三、构思答题1.答题思路角度(1)教材知识角度:从与题目最直接有关的知识点入手答题,围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”。
(2)考题材料角度:一般是在答出一个知识点后,在后面简要联系材料进行一两句话的说明（或佐证你答的观点）。
可借用材料词句来体现对材料的理解。
(3)实际情况角度:此题型一般要求回答感悟、措施或做法,这类题在课本上大多数没有完整答案,但是我们结合实际说明时一定要体现教材知识。
初中道德与法治答题方法和技巧
初中道德与法治答题方法和技巧在初中阶段，道德与法治是一门重要的课程，它不仅考察学生的理论知识，还注重实践运用。
为了帮助同学们更好地应对这门课程的考试，本文将为大家分享一些实用的答题方法和技巧。
一、主观题的答题思路1.读题审题：在回答主观题时，首先要认真阅读题目，明确题目的设问、主体和材料。
具体步骤如下：（1）审设问：弄清楚题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识。
（2）审主体：明确题目中有几个主体，不同主体的言论和行为分别是什么，从解读设问和材料中获取信息。
（3）审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子，以便正确联想相关知识，进一步明确答题的主体。
2.联想相关知识：根据审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
3.撰写提纲：在草稿纸上拟写提纲，明确答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意。
4.答案要点：将教材语言、材料语言、时政语言相结合，用简洁明了的文字表述出来。
二、答题要求1.观点明确：在回答问题时，要确保自己的观点清晰明了，避免含糊其辞。
2.逻辑清晰：确保答案的条理性和逻辑性，使阅卷老师能够一目了然。
3.语言简练：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
4.重点突出：在回答问题时，要将重点内容突出显示，以便阅卷老师能够快速抓住关键信息。
三、常见题型及答题技巧1.是什么：此类题型要求解释某一概念或观点，解答时要明确概念或观点的定义，并结合教材知识进行阐述。
2.为什么：此类题型要求分析原因或意义，解答时要从多个角度进行分析，结合教材知识和实际案例进行论述。
3.怎么样：此类题型要求描述某一现象或措施的效果，解答时要详细说明具体情况，可结合教材知识和实际案例进行说明。
4.怎样体现：此类题型要求分析某一现象或观点在材料中的体现，解答时要结合材料内容，指出相关观点或现象的具体表现。
总结：掌握以上答题方法和技巧，有助于同学们在初中道德与法治考试中取得好成绩。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧如下：
仔细审题，明确题意。
每一道政治主观题都是由材料和问题两部分组成的，所以审题时首先要仔细审读材料，弄清题目要求，抓住材料的中心思想和关键词。
同时，也要明确问题的指向和问法，把握问题的实质和核心。
回归教材，联系知识。
在审清题意的基础上，根据材料所涉及的知识点，回归教材，找到相关的知识点。
注意，不要只回答教材中的观点，还要结合材料中的具体情境进行分析和阐述。
列出要点，规范答题。
在回答问题时，要根据题目的要求列出要点，并使用政治学科规范的语言进行表述。
同时，要注意条理清晰，层次分明，让阅卷老师一目了然。
注意表述方式，把握关键词。
在回答问题时，要注意使用恰当的表述方式，如“是什么”、“为什么”、“怎么办”等。
同时，要把握关键词，如“重要性”、“必要性”、“意义”等，以便更好地表达自己的观点。
关注时事热点，结合实际。
政治主观题往往与当前的时事热点密切相关，因此在回答问题时要注意关注时事热点，结合实际情况进行分析和阐述。
总之，初中七年级政治主观题答题方法和技巧需要掌握审题、回归教材、列出要点、注意表述方式和关注时事热点等要点。
同时，还需要多做练习，提高自己的解题能力和思维能力。
初中道德与法治主观题答题技巧
初中道德与法治主观题答题技巧初中《道德与法治》答题技巧一、答题公式1.每课的结构：是什么+为什么+怎么办这是做每个题的最基本思路。
2.是什么：含义、表现、特点、形成、种类在做题的第一句话时需要XXX是什么。
3.为什么：作用、意义、重要性、必要性、危害性、关系、功能、原则、理念等4.怎么办：国家、社会、公民等5.国家怎么办：政治、经济、文化、社会生态（五位一体）6.青少年怎么办：思想、研究、行为、宣传等7.怎么办：出主意、建议、办法、启示。
8.每个题的最后答案可归纳为：是什么、为什么、怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句：给人物定性、涉及的课本原理、联系材料证明、表态怎么办。
10.评价问题：注意点：引入材料、知识评析。
答案组合：行为评价（行为定性与判断）、道德角度、法律角度、心理品质方面。
11.材料分析题：在搞清涉及到那些知识点的基础上，按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）12.实践题：①班会：主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）；③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。
二、《道德与法治》答题方法1.书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记。
2.观点型题目：解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）。
3.启示型题目：解题方法：1）提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX；2）分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析；3）解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成惯、落实行为。
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初中政治主观题解题方法一、几种常见的提问方式以及解题的思路：（1）“上述材料说明了什么？”或者“上述材料分别说明了什么？”答法指导：“说明”类的题目，就是要求我们概括材料的中心意思，可用课本的语言组织，也可以自己的语言组织。
切记：要留意问题中的是否要求“分别”（格式是：材料一说明了……；材料二说明了……）（2）“这个现象给我们什么启示？”答法指导：“启示”类的题目，就是两个层次：首先回答这个材料体现了什么道理；其次，我们该怎么办？（这一层次是重点）（3）“谈谈你对上述材料的理解（看法、认识）。
”答法指导：“理解、看法、认识”类的题目，要回答三个层次：是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神)为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。
怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
（4）“这种做有什么意义（重要性）、为什么要这样做？”答法指导：“意义（重要性、原因）”类的题目，就是为什么这样做？有时也要回答不这样做的危害性。
首先要明确有经济角度、政治角度、社会角度。
还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神（构建社会主义和谐社会；践行科学发展观，等等。
格式一般为：有利于……；是……的需要。
例题：继神舟六号圆满进行首次载人航天飞行后，神舟七号载人航天飞行又取得了圆满成功。
这一伟大壮举再次向世人昭示，中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰。
谈谈我国“神舟七号”载人航天飞行获得圆满成功的重大意义？（6分）参考答案（1）这是中华民族在攀登世界科技高峰的征程上完成的又一个伟大壮举，充分表明了中中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族，是勤劳勇敢、自强不息的民族，中国人民有志气、有能力不断攀登科技高峰，自立世界民族之林；（2）这一伟大胜利，进一步提升我国的综合国力和国际竞争力，极大地增强了全党全国人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的自信心；（3）载人航天工程不断取得具有里程碑意义的突破，极大地推动了我国经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力的增强；（4）这为我们更好地实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进我国经济社会发展积累了宝贵经验；（5）神舟六号的载人飞行成功，不仅为我国赢得更大荣耀，而且为和平利用空间资源做出了新的贡献。
神六的成功发射，为我国在太空建立空间实验室和空间站打下了坚实的基础，同时为探月做好了基础准备。
（5）“谈谈你的建议？”（其实就是答“怎么办”）答法指导：“建议”类的题目，一定要注意主体是谁（在没有明确要求谁做的情况下，要注意多主体；同一主体的做法也要注意多层次）格式一般为：政府：①贯彻落实……国策（发展战略）②制定并完善……法律、制度；③加大……力度企业：增强社会责任感；提高……法律意识、依法经营；加强科技研发……青少年：①努力学习科学文化知识，提高科学文化素质和思想道德修养；②确立……理想，树立……意识，培养……能力③在日常生活中做起，从小事做起，如：……④善于同……行为作斗争二、几种特殊的题型（一）漫画题漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。
漫画入题，已屡见不鲜。
漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。
解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。
(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
例题：漫画解读结合学过的有关知识回答一下问题：（1）请你观察漫画，导致他们没有水喝的原因是什么？（2）对漫画的解读你得到什么启示？分析：首先，要明白“三个和尚没水喝”故事的基本内容。
其次，要找出这幅漫画相对应的课本知识点是“责任”、“团结”。
最后，分析设问角度。
第一问是“为什么”；第二问是“怎么办”。
参考答案：（1）原因是：缺乏责任感，应该做的事没有做；相互推卸责任，不团结，没有发挥团队精神。
（2）启示：①我们每个人都要认识到自己的角色，承担起自己的责任；②善于与他人团结合作，一起共同建设和谐美好社会，共享美好的幸福生活。
巩固训练问题：运用所学知识，谈谈《毫不手软》漫画的理解？答：（1）该漫画反映出国家对生产过程中的高耗能、高污染企业采取改造或停产等有力措施，创建节约型社会。
（是什么）（2）这是因为，我国资源、环境形势都相当严峻（展开说），影响了社会的可持续发展。
（为什么）（3）我们要贯彻可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源基本国策，在发展经济同时，将保护环境放在突出地位，走一条…生态发展道路。
（怎么办）（二）图表题近年来我们发现，以直观性强的图表为背景材料，来考查学生运用相关知识的能力及信息提取能力的习题、试题已经出现。
图表，能简单明了地传递信息，能直观形象地说明事理，能在图象变化中启迪学生的思维。
从表现形式上看，图表材料有表格、方框、梯状、线段、曲线、方拄等类型。
解题方法：首先要注意看图表的标题，一股来说标题直接反映了图表的内容；（看标题时一定要注意图表反映的时间是什么时候？主体是谁？）其次要做到“三比”；（1）横向比。
横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。
（2）纵向比。
就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。
（3）综合比。
就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。
最后，还要注意到图表下面的注释。
典型例题：1．为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》学习、宣传新的《中学生守则》和中学生行为规范》，提高同学们的思想道德水平，你和社会调查小（2）你认为应怎样解决这个问题？请你简要地给校长提几条有关加强中学生诚信品德教育的建议。
（6分）（3）为“共铸诚信学校”，我们应该有哪些具体行动？（4分）参考答案1．(1)从调查结果中可以看出：大部分同学是诚实守信的，具有较高的思想道德素质；少数同学在日常生活中存在不诚实、不守信的现象；说明加强和改进未成年人的思想品德教育(诚信教育)非常必要而且刻不容缓。
（2）①解决上述问题应大力加强思想道德建设。
②给校长的建议：要以公民基本道德规范(或(若干意见)、(中学生守则、<中学生日常行为规范))为依据，围绕“加强中学生诚信品德教育”这个中心。
建议的具体内容和形式不限，既可以是笼统的理念和观点，也可以是具体的措施和做法。
如：开展主题班会、调查活动、签名活动、制度改革、专题教育活动等等(不以此为限)。
（3）为“共铸诚信学校”，我们青少年应做到：一方面，注重提高自己的思想道德素质，如爱班级、爱劳动、守纪律，团结友爱、助人为乐，不抄袭作业，考试不作弊，言而有信等。
另一方面，注意提高自己的科学文化素质，如上课认真听讲，独立完成作业，在学习上不怕困难，勤于钻研，努力完成学业等。
总之，要使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
巩固训练：4.3倍，德国和法国的7.7倍，日本的11.5倍；一台售价79美元的MP3国外要拿走专利费45美元，中国企业的纯利润只有1.5美元左右。
（1）材料一、二分别说明了什么？（4分）（2）上述材料对继续保持我国经济平稳较快发展，构建和谐社会有何重要启示？（6分）答：（1）材料一说明了我国经济快速增长；综合国力不断增强；人民生活水平显著提高。
材料二主要说明我国资源利用率不高，民族创新能力不强。
（2）坚持党的领导；坚持改革开放；坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；实施可持续发展战略；实施科教兴国战略，增强民族创新能力等。
三、中考的四种题型及其答法：专题一：简答题【题型分析】简答题是中考固定题型，其生命力经久不衰，且常考常新。
这种题型对于考查学生的知识掌握程度、思维发展水平、文字表达能力等具有明显的优势。
近年来，中考试题中的简答题突出了对理解能力、应用能力、理论联系实际能力以及创新能力和实践能力的考查，能力要求明显提高。
纵观以往中考题可知简答题主要有填表类、说明类、时事类、概括类、表格类、漫画类、评析类等几种题型。
【解法指导】解答简答题一般按“四步法”进行。
第一步，仔细审题。
先审材料，找出材料中的关键词或关键信息，分清材料层次，概括出材料的中心；然后再审读设问，弄清试题要求。
通过审题，准确把握试题的含义，明确考查的知识点以及能力要求。
第二步，回归教材。
紧扣课本知识作答，即根据材料的内涵和设问要求，找准材料中相关的知识点。
第三步，理清思路，组织答案。
做到既要观点全面，又要层次分明。
第四步，对照检查。
答完题后，还要注意查漏补缺。
注意多角度答题【典例分析】材料一： 2008年11月10日，湖北省潜江市人民法院对天门城管打人致死案作出判决，分别判定城管孙代榜、熊巍、鄢志明、胡落红等人有期徒刑6年、5年和3年，至此，震惊全国的“城管打死人案”落下帷幕。
此案中，魏文华因用手机拍摄孙代榜等人与村民冲突的场面而被孙代榜等人活活打死。
材料二：2008年11月20，第五届全国十大见义勇为好司机表彰大会在北京举行。
为保护乘客财产安全与歹徒英勇搏斗的河南省新乡市运输公司驾驶员谢启民、奋不顾身抢救交通事故人员和财产的焦作市云台山旅游车队司机闫云楠荣获“全国见义勇为司机”称号。
⑴材料一、二分别说明了什么？⑵请你结合材料谈一下，怎样才能成为一个有正义感的人？解析：这类试题在中考试卷中所占比重较大，它侧重考查理解能力，是考查学生基本能力的重要题型。
解答此题首先要认真阅读背景材料，然后回归教材，用所学知识进行解答。
通过阅读材料可知，这是两则一正一反的材料，材料中人们的行为不同，则导致了结果的不同。
然后结合材料，联系自身实际，运用相关课本知识谈出自己的实际做法即可。
参考答案：⑴材料一说明非正义的行为会阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，会遭到道德的谴责或法律的制裁；材料二说明正义的行为，会得到政府、社会及人们的赞扬和支持。