1.2《天气日历》课件

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【教科版】小学科学《天气日历》PPT-教研课件1

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2016年6月气温变化条形统计图
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动动手
每天观察天气,制作属于你的天气日历!
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我们的天气日历
9月1日 9月2日 9月3日 月 日 星期四 星期五 星期六 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
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小小气象员
天气日历
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一天的天气并不仅仅只有一种!
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月日 星期

四年级上册科学课件-1.2天气日历 |教科版2

四年级上册科学课件-1.2天气日历 |教科版2

如何观察?
云量 云种类 风向 降水量 风速 (晴 (积云、 (东、南、(大雨、(大风、 天、 层云、 西、北 小雨等)小风等) 多云 卷云) 等) 阴天)
温度
怎样制作我们的天气日历呢?
画 一
观 察
记录时应注意什么:
张 今 坚持每天观察、记录
天 天 还得注意收听、收看当地的天气预报。
气 日
的 天
看看与我们的记录有哪些相同和不同。
月 做日可以月方便日 日后月的日统计。月 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月日
星期
星期
星期
星期
星期
月日
月日
星期
星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
除了在天气日历中记录日期、天气现象之外还可以标记
当天的气温。注意观察,应注意:
要尽量 在每天 的同一 时间观 察天气。
先小组 讨论, 再由一 个人记
录。
回忆一下,昨天 的天气?前天的
天天一气气的日,天历上气是个 ?记星上录期个每天 各月种的天今气天现的象天的气表?格。
有了天气日历,我们在做长时间的天气观察时,就可以 用一些简单的方法进行记录,并利用这些记录,分析一段时 间内的天气变化,找到天气变化的简单规律。
天气现象通常是由天气符号表示出来
1.认识一些天气符号
历气
并情
填况
上,

制作天气日历(绘制成表格)
讨可星期论以月•今有后以每日的下个天几气种星小期记方月组录 法应 :做日怎样一星进期月份行?天日气日星期历月 ,日并贴星在期月教室日 方法一,的小一组轮个换地,每方周指。定让一个大小家组,能每1聚至集2人在负周责一围项天讨气论现象。
的方星法观期月•二察,和用日每记小天录安,星粘排并期月一贴把个观或日同察学到纸星观的期片察天月和气制记现日录作象天记天星气录期,在月气制天符定气日一日号份历观,上察;记星记期录月录值每日日表; 方班法同三学,描天每述的天,安再云排记量一 录个 在、人 “或 天降一 气水个 日小 历量组 ”和, 上把 。风每天向观、察到风的速天气。现象这先样和全

四年级上册科学课件-1.2《天气日历》教科版 (共14张PPT)

四年级上册科学课件-1.2《天气日历》教科版 (共14张PPT)

在天气日历中,我们可以使用一些天气 符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
雨量等级是这样规定的:
降水量等级表
等级 小雨 中雨
24小时的 降水量 (毫米)
0.1-9.9
10.024.9
大雨
25.049.9
暴雨 大暴雨 特大暴雨
50.099.9
100.0249.9
≥250.0
今天天气怎么样,谁能具体说说? 9月2日开学那天又是怎样的天气? 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用: 1.记录和分析气象信息; 2.总结以往的气象规律; 3.预测今后的天气变化……
雨量等级是这样规定的:
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
雨量等级是这样规定的:
预测今后的天气变化……
在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
今天天气怎么样,谁能具体说说?
雨量等级是这样规定的:
第 在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。
雨量等级是这样规定的:
( )毫米
1
成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
在你不害怕的时间去斗牛,阴这不算什么;小雨
东北风
记录: 日期和时间 云量或降水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况 气温 风速和风向
一天的天气并不仅仅只有一种!

月气象员
日期-气温柱状图
温度(℃)
35 30
记录注意点:
25
1.每天同一时间、同一
20
24小时的降水量(毫米)
一 9月2日开学那天又是怎样的天气? 单 地点观察、记录天气。

四年级上册科学-天气日历优秀课件教科版

四年级上册科学-天气日历优秀课件教科版

小试牛刀
1、在天气日历中,我们可以使用一些天气符 号来记录( )、( )、( )和 ( )。
2、制作天气日历有没有意义?
动 每天动观手察天气,制作属于你的天气日历! 通2一2在谷谁2回一霜22通雨通2哪我在一雨2谁22一我谷霜1一谷2谷谷我雨2通 一谁22一霜通 哪谁、 、 、 、 、 、 、 、 、 、0000过天天雨画升天降过水过个们天水画天们雨降天雨雨雨们水过天画天降过个画1111制制制制制制制在制制6666记 的 气 : 的 , 的 : 记 : 记 小 一 气 的 的 的 一 : : 的 : : : 一 : 记的 的 的 : 记小 的年年年年作作作作作作作天作作录天日4天空天1录2录组起日天2天天起41天444起2录 天天天1录 组天6666天天月0天月天天天天月0气月月月月天天0月 月 月 月天气历气气气天天记制历气气气制气制天 气气气天 记气月月月气气2气1气1气气气2日2221气气气气气气气并中符湿并气气住作中并符并作并作气 并符并气 住符02880200082日日日日日日日历日日333日日日日日日日温温温温寻不,号度不寻寻的周,不号不周不周寻 不号不寻 的号日日日历历历历历历历中历历前——前前前前—变变变变找仅我最不仅找找天天我仅最仅天仅天找 仅最仅找 天最前前前有有有有有有有,有有后22后后后后2化化化化出仅们漂断仅出出气气们仅漂仅气仅气出 仅漂仅出 气漂后00后0后没没没没没没没我没没,,,,,条条条条日日日其只可亮增只其其符日可只亮只日只日其 只亮只其 符亮为为为有 有 有 有 有 有 有 们 有 有雨 雨 雨 雨 雨形形形形,,,中有以大有中中号历以有有历有历中有有中号“““意意意意意意意可意意水水水水水统统统统此此此的一使,一的的最:使一一:一:的 一一的 最霜霜霜义义义义义义义以义义增增增增增计计计计时时时规种用但种规规多用种种种规 种种规 多降降降???????使??多多多多多图图图图冬冬冬律一冷律律!一律 律 !!!!!!!!”””用,,,,,去去去些空些,,,一利利利利利春春春天气天天天天些于于于于于来来来气活气气气气天谷谷谷谷谷,,,符动符渐渐渐气类类类类类气气气号仍号冷冷冷符生生生生生温温温来十来、、、号长长长长长开开开记分记初初初来。。。。。始始始录频录霜霜霜记云繁云出出出录量。量现现现(、、霜霜霜降降对对对)水水生生生、量量长长长(、、中中中风风的的的)向向农农农、和和作作作(风风物物物速速危危危等等)害害害。。和很很很(大大大。。。 )。

四上1.2天气日历-PPT课件

四上1.2天气日历-PPT课件

今天天气怎么样,谁能具体说说?
9月2日开学那天又是怎样的天气?
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用: 1.记录和分析气象信息; 2.总结以往的气象规律; 3.预测今后的天气变化……
小小气象员 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号
月日 星期
月日 星期
我们的天气日历
月日 星期
-

多云

在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来 记录云量、降水量、风向和风向等。
这些符号与电视 里天气预报用的 符号一样吗?
雨量等级是这样规定的:
在24小时内, 雨量不超过10毫米的,叫小雨; 雨量在10—25毫米的为中雨; 雨量在雨量在25—50毫米的为大雨; 超过50毫米为暴雨; 超过100毫米的为大暴雨; 超过200毫米的为特大暴雨。月日 星期月日 星期时间:
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
小小气象员
天气日历
记录: 日期和星期 云量或降水 气温 风速和风向
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天气日历 课件(教科版科学四年级上册)

天气日历 课件(教科版科学四年级上册)
5
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象 天气 符号
6
小小气象员
范例:天气日历
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
7
活动:今天的天气日历
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
活动提示: 1、在什么地方测量温度最合适? 2、如何区别多云和阴天? 3、贴上多种不同的天气符号。
2、天气日历
畔湖湾小学
说一说:生活中常见的天气现象

多云
雨2
说一说:生活中常见的天气现象


沙尘暴3
冰雹
台风
龙Байду номын сангаас风
4
今天天气怎么样,谁能具体说说?
9月1日开学那天又是怎样的天气?
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用: 1、记录和分析气象信息; 2、总结以往的气象规律; 3、预测今后的天气变化……
8
挑战活动一:
周气象员
9
挑战活动一:
月气象员
10
日气温变化折线统计图
11
月气温变化条形统计图
12
13
再见
14

四年级上册科学课件-1.2天气日历 教科版 (共18张PPT)


2.天气符号 “
”表示的天气是
A晴 B阴 C大雨
(B )
3.在观察记录一个月的气温时,下列做法错误的是 (B )
A尽量在每天的同一个时间进行观察记录 B遇到周末和假期,应该停止观察记录 C尽量在同一个地点进行观察记录
课堂练习
判断题
1.在天气日历在,一般要记录日期和时间、云量和
降水情况、风速和风向。
1.2天 气 日 历
说一说:今天天气怎么样?
说一说:上个星期一的天气怎么样?
今天的天气情况我们能说出来,但上个星期 的天气情况已经没有什么印象了。再过一个 星期,今天的天气情况估计也忘差不多了。
有什么办法能让我们在一两个星期后仍然说 出当初的天气情况?
天气日历
天气日历
天气日历是记录每 天各种天气现象的 表格。
星期
月日 星期
月日 星期
月日
月日 月日
星期
星期
星期
月日 月日
星期
星期
做天气日历的几点建议
日气温变化折线统计图
你能从这个折线统计图发现什么?
月气温变化条形统计图
和日气温变化折线统计图比较,有什么不同?
课堂练习
选择题
1.记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做( C ) A天气表 B气温表 C天气日历
范例:天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种
小小气象员(作业本第2面)
活动:制作今天的天气日历
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
活动提示: 1.在什么地方测量温度最合适? 2.如何区别多云和阴天? 3.贴上多种不同的天气符号。
我的天气日历 2012 年 9 月 4 日 星期二 记录人:陈建秋

东南风

(完整)小学四级科学《天气日历》课件精品PPT资料精品PPT资料


雷雨


3、小组合作,分工明确。 晴、多云、多云转晴、阴
多云转晴
记录员先将日期、时间填写在表格中。
在画观一察 画天天气气时符,号可,以也从可风以力设,计自己喜欢的天气多符号云
阴转多云
说一说:生活中常见的天气现象
(3)视程障碍现象:包括雾(雾、大雾、浓雾);
说一说:生活中常见的天气现象
天虽气然总 天是气在在不不断断地地变发化生着着,变它化影,响但小着是雨我科转们学的家阴活却动能,根也据影大响气着、地云球、上风所、有降的水生量物等。来判断未来一段时间的天气情况。
天气的变化会影响着我们的生活。 今天的天气对我们的生活有什么影响呢? 看书第三页的网状图。
小小气象员
画一画天气符号,也可以设计自己喜欢的天气符号
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
我们日
6月2 日
6月3日
6月4日
6月5日
6月6日
说一星说期:生五活中常见的星天气期现六象
天气日历
天气日历
说一说:生活中常见的天气现象

多云

雷阵雨



天气是指我们居住的地区, 在某个时间的天气变化。
天气总是在不断地变化着,它影响着我们 的活动,也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化,但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来 判断未来一段时间的天气情况。
星期日
星期一
星期二
星期三
温度计的使用方法:
今天多云,还有风,但有时很热。
通风的地方测量温度最合适。
天气是指我们居住的地区,
说一说6月:生8 活日中常见的6天气月现9象 日

(精选)四年级科学上册1.2天气日历 PPT精品课件2教科版

天气日历
天气符号


多云

小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴

云量 降水量
风力风向
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的:
在24小时内,雨量不超过10毫米的,叫 小雨;雨量在5—17毫米的为小—中雨;雨 量在10—25毫米的为中雨;雨量在17—38毫 米的为中—大雨;雨量在25—50毫米的为大 雨;24小时雨量超过50毫米为暴雨,超过 100毫米的为大暴雨,超过200毫米的为特大 暴雨。
练一练
四、问答
在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这 些特点与天气变化有关吗?
答:秋天的天气逐渐转凉,人们天始穿上 秋装,地里的庄稼也开始成熟了,人们开始忙 着收获等。这些特点与天气变化密切相关。
练一练
五、动手操作题 1.画几种天气符号简图 2.制作天气日历 3.制作日历——气温表
43.让生命的每一天都成为收获的小时。 57.人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。 70.人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 52.人之所以异于禽者,唯志而已矣! 20.你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。 98.我本微末凡尘,但也心向天空。 4.手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——陈毅 42.我宁愿不断犯错,也不愿什么都不做。 24.通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。 55.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样! 52.如果你具备开始的勇气,就有了成功的豪情。 97.人生如果错了方向,停止就是进步。 21.越有故事的人,越沉静简单。真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪依然奔跑的人。 48.真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 100.生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 9.生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

《天气日历》公开课(课堂PPT)




多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴 多云转雷雨
中到大雨 小雨
暴雨 பைடு நூலகம்3
小雨
科学小问题: 一天的天气是不是一成不变的呢?
天气总是在不断地变化着,它影响着我们 的活动,也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化,但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未 来一段时间的天气情况。
20
月气温变化条形统计图
21
No 1.请各位同学认真完成未来一个月天气日历
表格:在室外阴凉.通风的地方测量温度最合 适。每天要在规定好的时间测量,定时记录, 完善表格,月底全班进行评比。
Image 2.请各位同学善始善终,记录每日最高和最
低温度,齐心合作完成气温柱状图。
22
23
14
小小气象员
画一画天气符号,也可以设计自己喜欢的天气符号
15
活动:学习制作天气日历
制作方法: 1.老师先收集长沙地区一周前七天的天气情况。 2.将对应的天气状况填写到日历中。 3.先填日期再写温度最后画上天气符号。
16
在观察天气时,可以从风力, 温度,降水量,云量等几个方面对 天气进行观察。
回顾天气的概念: 天气是指我们居住的地区, 在某个时间的天气变化。
1
天气日历
天气日历
2

3
多云
4

5
雷阵雨
6

7

8

9
10
天气符号的分类 云量 降水量
11
降水: 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量: 晴、多云、多云转晴、阴
雪: 大雪、中雪、小雪 风: 1级、2级、3级等
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2、天气日历 1.天气是指我们居住的地区,在某个 时间的天气变化。 2.天气日历是记录每天天气现象的表
格。天气日历中一般要记录日期和时间、
云量和降水量、风向和风速。如果有云, 还要记录云的类型。
6 月 9 日 星期六
6月10 日 星期日
6月11 日 星期一
6月12 日 星期二
6月13 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期 星期
月 日 星期
六月气温柱状图
活动:今天的天气日历
制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向 分别填在表格中。 活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量,定时记录,完 善表格。 3、小组合作,分工明确。比一比,哪个小组 测量的数据准确.
温度计的使用方法: 在读数时,要待
天气日历
天气日历
说一说:生活中常见的天气现象

多云

雷阵雨



天气是指我们居住的地区, 在某个时间的天气变化。
天气总是在不断地变化着,它影响着我们 的活动,也影响着地球上所有的生物。 虽然天气在不断地发生着变化,但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来 判断未来一段时间的天气情况。
雷雨


多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴
中到大雨 小雨
多云转雷雨
暴雨 小雨
降水:
大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨
云量:
晴、多云、多云转晴、阴
雪:
大雪、中雪、小雪
风:
1级、2级、3级等
在观察天气时,可以从风力, 温度,降水量,云量等几个方面 对天气进行观察。
今天多云,还有风,但有时很热。
天气的变化会影响着我们的生活。 今天的天气对我们的生活有什么影响呢?
看书第三页的网状图。
小小气象员
画一画天气符号,也可以设计自己喜欢的天气符号
天气 现象 天气 符号


多云 大雨


我们的天气日历
一天的天气并不仅仅只有一种
6月1日 星期五 6月2 日 星期六 6 月3 日 星期日 6 月4 日 星期一 6月5日 星期二 6月6日 星期三 6月7 日 星期四
6月8 日 星期五
温度计中的液面高度
不再变化才能进行, 并且温度计不能离开 被测物体,人的视线 要跟液柱面相平。
我们的天气日历
6月1日 星期五 6月2 日 星期六 6月3日 星期日 6 月4 日 星期一 6月5日 星期二 6月6日 星期三 6月7日 星期四
6月8 日 星期五
6 月 9 日 星期六
6月10 日 星期日
6月11 日 星期一
6月12 日 星期二
6月13 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
常见的天气现象有哪些?
(1)降水现象:根据降水物的形态共分成11种, 其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨,固态降水有 雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹,还有混合型 降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。 (2)地面凝结和冻结现象:包括露、霜、雾淞、 雨淞等四种。 (3)视程障碍现象:包括雾(雾、大雾、浓雾); 轻雾;吹雪;雪暴;烟幕;霾;沙尘暴(沙尘暴、 强沙尘暴、超强沙尘暴);扬沙;浮尘。 (4)雷电现象:雷暴、闪电、极光。 (5)其它现象:大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、 积雪、结冰
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