友善在学校作文1500
友善作文汇总5篇
友善作文汇总5篇友善作文800字 1大人们都说小时候最重要的品质就是诚实、善良、自信、友善。
多得犹如天上的星星，数不清。
其实我觉得友善是必不可少的，它可以让你结交到许多形影不离的好友；也可以让陌生人对你微微一笑；还可以让颠沛流离的乞丐感到温暖。
也许身边有这样的人存在会让世界更美好吧！五年级刚开学的时候，我们班迎来了一位新同学，那时我们班同学已经相处了两年，对这位新同学有偏见，处处都针对她，见不得她好。
这位新同学胆子小，被针对只能忍气吞声，一旦做错什么事，也会被大家说一通。
在这个“大家庭”里过得十分艰辛！这时如果有人能伸出援助之手那就可谓是“雪中送炭——见真情”，我同桌看她这么可怜，实在是于心不忍，就在她对语文题目疑惑不解时一一解答。
可却引来了我们班同学的不满，甚至质问道：“为什么要帮她！”我同桌只是笑笑说：“我不能看到同学有困难时却视而不见。
”有一次上数学课时，后面同学搞恶作剧，不知道要找谁，看着前面瘦弱的背影，灵光一闪！飞快撕下一张便利贴，潦草地写了几个字，对准新来同学后背校服把便利贴粘了上去，又轻轻地加固了一下，后面的同学看到这一幕后，都强忍住笑，窃窃私语。
好不容易熬到下课了，一阵坏笑中，“当事人”似乎并不知情，愣愣地看着坏笑的同学。
我同桌立马跑到新来的同学背后，撕下那张便利贴，看着上面的“笨蛋”两字不免有些恼火，气急败坏地喊道“是谁干的！”吵闹的班级一下安静下来，没有任何人回答这个问题，新来的同学带着感激的眼光看了一眼我同桌。
一阵冷笑过后，肇事者终于承认这是他的杰作了。
“知道了又怎样，你能拿我怎么办！”肇事者插着腰居高临下地看着新来的同学。
我同桌当机立断，带着新来的同学，来到老师办公室，把事情的起因、经过、结果通通说了一遍。
老师明白了同学们对新来的同学偏见很深，用一堂班队课好好谈论了一下这个问题。
同学们都想明白这个问题，用热烈的掌声欢迎这位新同学的到来！现在我们和谐相处，关系都很融洽，再也不会对新来的同学有偏见了！我相信友善能让世界充满爱！友善作文800字 2世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
校园中的友善作文
校园中的友善作文
《校园中的友善》
嘿，同学们！你们知道吗，咱们的校园里呀，到处都充满着友善呢！
就说那次吧，我早上匆匆忙忙赶到学校，哎呀，糟糕！忘带文具盒了！这可咋办呀，第一节课就要写作业呢。
我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
这时候，我的同桌小明看到我着急的样子，笑嘻嘻地说：“嘿，别着急啦，我借你笔呀！”哇，那一刻，我觉得他就像救星一样！我开心地说：“太谢谢你啦，小明！”他摆摆手说：“这有啥呀，同学之间就该互相帮助嘛！”瞧瞧，这就是友善呀！
还有呢，有一次上体育课，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
这时，好多同学都围了过来。
“哎呀，你没事吧？”“快起来，我扶你去医务室吧！”他们七嘴八舌地说着，让我心里暖暖的。
特别是小刚，他小心翼翼地把我扶起来，还一路陪着我去了医务室。
这难道不是友善的力量吗？
咱们校园里的友善可不止这些哦。
每次打扫卫生，大家都互相帮忙，你扫地来我擦窗，干得可带劲了！而且呀，要是谁学习上有困难，总有同学会主动去教他，耐心地讲解，直到他弄懂为止。
这不就像那温暖的阳光，洒在每个人的心里吗？
友善多重要呀！它让我们的校园生活变得丰富多彩，让我们每天都开开心心的。
如果没有了友善，那校园该变得多么冷冰冰呀！大家都各顾各的，谁也不理谁，那多没意思呀！所以呀，我们都要珍惜这校园里的友善，让它一直传递下去。
让我们一起对身边的同学友善一点，多笑笑，多帮忙，让我们的校园变成一个充满爱的大家庭！你们说好不好呀？。
友善作文5篇
友善作文5篇以友善为话题的作文友善，这个词语在你的眼中是什么意思是别人帮助你？还是什么？在我眼中是同学之间互帮互助和互相宽容理解。
有一次，有一个同学没有带美术课要用的学习用品。
正当她想要向其它同学借时，她的同桌直接把美术学习用品给了她。
那个同学跟同桌说了声谢谢，同桌只笑了笑。
这个向其他人借东西的同学就是我。
还有一次，同学向我借了一支钢笔，不知他怎么搞的，几天都没有还我。
一天我等的不耐烦了，我对他说:你可以把钢笔还我了吧”她一边把那只破碎了的钢笔放在我面前，一边毫不难为情地说：呐，还你。
”当我看到破碎的钢笔时，十分恼怒，大声斥责道：你……你赔我一支一模一样的钢笔！！！”说完我扭头就走，心想：我以后再也不理他了……晚上，我在认真仔细地看一篇作文，名叫《请珍惜友情》。
看了之后，我第二天立即跟那个同学道歉，对他说：对不起，对不起昨天我不应该对你发火的，对不起，对不起……”哎呀，没关系的，你这么说我都不好意思了，再说了这明明是我的错，该说对不起的应该是我。
”从此我们又和好了。
友善这个神奇的词语，不仅能使朋友之间互相友善，还能使别人、自己快乐、温暖。
友善作文篇(2):友善的力量友善的力量世界处处都有朋友的爱，不管你在何处只要你有困难都会有一个人陪你一起度过-----那就是朋友。
在社会主义核心价值观里就提到过“友善”，友善是什么？也许是你帮助别人，也许是别人帮助你，也许是你生病时朋友一个微不足道的问候，也许这都是友善的含义。
还记得，二零零八年那场汶川地震吗？当然大家都记得因为那是一场灾难，对贫苦的山区人民是一场巨大的灾难，一次自然灾害让多少的人名失去家人、房子、财产在那个时候有许许多多的好心市民送去棉被、食物、水、帐篷等日用品。
那是什么？那就是中国人名的友善，虽然都是一些小东西但体现出了中国人的团结和友善，那时也有许多国家为我们送来祝福和东西，那是什么？那是国际之间的友善。
友善处处都在，它也在我们身边！有一次，我有一个朋友借了我的一支钢笔，他却不小心把钢笔摔坏了，你可知道那是我最喜欢的钢笔了，当时让我气愤不已，很想上去说他但看他委屈的样子，让我想起来老师说过的体谅别人也是一种友善，想到这我不由得对他，说：“没关系，我也正想换一支钢笔，呵呵！”听了我的话他笑了笑，看着他的样子我不由的对自己说：“原来友善可以解决朋友之间的小矛盾呀！”如果世界人人都献出一点友善，那世界就没有矛盾，也就没有了战争，世界将永远和平！友善作文篇(3):中考优秀作文和谐之美，美在友善“唉，为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞，上学去了。
友善作文3篇校园作文摘选
友善作文3篇校园作文摘选友善作文3篇校园作文摘选友善，在我们身边有很多。
大千世界，万物众生，他们都有着美，但美中还包含着他们的爱。
友善作文1世界，是很美好的，但这份美好，不仅是一个人的努力，还要许多人的团结，俗话说得好：众人拾柴火焰高，这正是说明了人生活在这世界上要团结起来。
而友善，就好比一轮红日，消融了心里的冰封；友善也好比一杯清茶，冲走那淡淡的忧愁；友善又好比一阵春雨，滋润那干涸的大地社会就好比一个大家庭，而我们每一个人都是这里的一份子。
团结、互助、友爱是我们人生中必不可少的道德品质，只要拥有这种优秀的品质，我们就有机会结合在一起，能担当起建设祖国这份重要的任务，社会才能和谐发展起来。
校园，就在我们的身边，团结互助，十分友爱的行为到处都可以看见。
在学校的运动会，我们举行了接力棒比赛。
虽然我们班的重量级选手寥寥无几，却奇迹般的夺得了第一名的好成绩，同学们欢呼，跳跃，这究竟靠的是什么?那是我们全班同学一颗颗团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在这个紧要的关头上，大家齐心协力、心往一处想，动作十分协调，你把棒递过来，我抓起就跑，并奋起直追，绝对没有我已经领先，不用费劲这种想法，在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力，努力奔向终点并取得了胜利。
能取得胜利，不容易啊！但是，这就是团结合作的力量！有了这种力量，什么都可以克服，还怕这小小的竞争比赛?但是，在我们校园中，也会有一些不太和谐的事情会发生。
不久前，还没有放假，我们学校决定继续举行体育锻炼。
我们班的两位同学因为一件鸡皮蒜毛的小事情而伤了感情。
一个同学在做操时，一不小心碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了一下后面的同学，于是，她们就你一下，我一下的打了起来。
要不是其他同学及时制止，还不知道后面的结果会怎么样呢，但是，这件事刚过去没有几天，她们的仇恨便越来越大了，有时候一件小事情都要争吵好久，多亏有同学把这件事情告诉了老师，老师便把这两位同学请进了办公室，对她们进行了批评和耐心的教育，使这两位同学能够认识到自己的错误，后来啊，她们成为了好朋友，并且互帮互助。
友善小学作文【4篇】
友善小学作文【4篇】一、友善同学作为小学生，我们不仅要学会知识，更要学会友善待人。
作为同学之间应该相互关心、互相帮助，让我们的班级充满友爱和温馨。
在学校里，我们应该多听取别人的意见，多帮助别人，分享我们的知识和经验，培养友善的心态。
同时，不要轻易嘲笑同学，大家都有自己的长处和不足，应该互相理解、鼓励和支持。
只有让友善成为我们班级的主旋律，才能建立一个和谐、温馨的学习环境，让我们每个人都能快乐地学习和成长。
二、友善老师老师是我们学习和成长的导师，我们应该尊重和理解他们的辛勤付出，也应该在平时多体谅和关心他们。
在上课时，我们要认真听讲，遵守规定，不要打闹或干扰其他同学。
同时，我们还可以主动参与课堂活动，互相帮助，让老师的教学更加顺利、高效。
在生活中，我们还可以主动为老师服务，如擦黑板、整理教室等，让老师感受到我们的关心和支持。
只有让老师感受到我们的友善与爱心，才能更好地促进我们和老师之间的关系。
三、友善校园校园是我们学习和成长的第二个家，我们应该一起为创造一个美好的校园环境而努力。
在校园里，我们应该遵守学校的规定，不在校园内乱扔垃圾，维护学校的整洁卫生。
同时，我们可以主动参加义工活动，为学校做出自己的贡献，让整个校园充满生机和活力。
在走路的时候，我们还要注意礼让他人，不要挤来挤去，礼让其他同学。
在交通上，我们要养成良好的行为习惯，不违反交通规则，保护自己和其他行人的安全。
只有让校园充满和谐、友爱的氛围，才能让我们的成长更加健康和充实。
四、友善社会作为小学生，我们虽然还很小，但我们也要有一个善良和充满爱心的心态，关心和帮助周围的人。
在生活中，我们可以主动关心老人、弱势群体等需要帮助的人，并用自己的力量为他们献出一份爱心，让他们感受到社会的温暖。
同时，我们还要深入了解社会，关注社会的动向和问题，关注环保、文明、卫生等方面，通过自己的努力和行动，为社会作出自己的贡献。
只有让我们每个人都充满友爱和温暖，社会才能变得更加美好。
友善待人构建和谐校园作文精选6篇
篇1：友善待人构建和谐校园作文那天，阳光正好，我走在校园的小路上，心情格外舒畅。
突然，一个身影从我身边匆匆而过，那是一个看起来有些腼腆的小姑娘。
我看着她的背影，突然觉得，这个校园里，友善待人真是件美好的事情。
我们学校是个大校园，人很多，平时大家都很忙，很少有闲工夫去关心别人。
但有时候，就是那么一个简单的举动，就能让整个校园的氛围变得温馨起来。
记得有一次，我在图书馆看书，看到一个男生把一本书掉在了地上。
他急得直跺脚，周围的人也都围过来帮忙。
我放下手中的书，走过去帮他捡起书，递给他。
他看着我，露出一个感激的笑容。
那一刻，我觉得自己真的做了一件很值得的事情。
校园里，每天都有很多类似的场景。
有的同学因为下雨，忘记带伞，刚好看到旁边有同学，就主动借了把伞；有的同学因为胃疼，下课后，其他同学就轮流去医务室买药给他送过去；还有的同学，看到有同学因为没听懂老师讲的课而苦恼，就会主动上前去讲解，直到那个同学弄懂为止。
这些看似微不足道的小事，却让我们的校园充满了友善和温暖。
我想，这就是和谐校园的魅力吧。
有一次，我在食堂吃饭，看到一个男生不小心把汤洒在了地上，他满脸通红，不知所措。
我赶紧拿起纸巾，帮他擦干净。
他看着我，眼神里满是感激。
这时，旁边的一位同学赶紧说：“没事的，都是小事情。
”那个男生这才松了一口气，脸上露出了笑容。
我想，友善待人，就是让我们在面对困难时，不再感到孤单和无助。
它让我们学会关爱他人，让我们的校园充满了正能量。
记得有一次，我走在校园里，看到一个小女孩不小心摔倒了。
我赶紧跑过去，把她扶起来。
她看着我，说：“谢谢你，叔叔。
”我笑着说：“不用谢，小朋友，以后走路要小心哦。
”她点点头，跟我道了声谢，就又欢快地跑开了。
那一刻，我突然觉得，友善待人，其实也是一种责任。
它让我们在关爱他人的同时，也在传递着关爱。
而这种关爱，正是构建和谐校园的基石。
在我看来，友善待人，就是让我们的校园成为一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，每个人都能感受到关爱，都能茁壮成长。
《友善让生活更美好》作文
《友善让生活更美好》最近，我在学校里发现了一件让我感到非常温馨的事情，这件事情展现出了微笑、诚信、宽容、理解和帮助的力量，让我深刻地体会到这些品质是如何让我们的生活变得更加美好。
那天，我正在上体育课，突然间，一位同学小明摔倒了。
他痛苦地躺在地上，看起来十分无助。
就在这时，大家纷纷停下手中的活动，同时涌向了小明的身边。
虽然大家都不是医生，但是我们用微笑和关心的眼神给予小明最大的安慰。
这时，班级里的班长小红主动走到小明跟前，伸出自己的手，诚恳地问道：“小明，你没事吧？需要帮忙吗？”小明虽然受伤了，但是被小红善意的举动感动了，他微笑着接过小红的手，表示自己没事。
接下来，其他同学也纷纷上前，帮助小明起身，一位同学还拿来了纸巾，帮他擦拭伤口。
在大家的热情帮助下，小明的伤势渐渐缓解，脸上也露出了感激的微笑。
这件事情让我明白了微笑、诚信、宽容、理解和帮助所具有的力量。
微笑是一种传递爱和温暖的方式，它可以让人感到安心和快乐；诚信是一种坦诚和真实的表现，它能够建立起人与人之间的信任；宽容是一种宽阔胸怀和接纳他人的态度，它让我们能够包容不同的意见和行为；理解是一种换位思考和关心他人的能力，它能够增进人与人之间的相互理解；帮助是一种关爱和奉献的精神，它能够让我们共同成长，共同进步。
通过这次经历，我深深体会到只要我们在生活中都能够用微笑、诚信、宽容、理解和帮助来对待他人，我们的生活就会变得更加美好。
无论是在家庭、学校还是社会中，友善的行为都能够传递爱和温暖，让我们的世界充满希望和快乐。
让我们一起以微笑迎接每一天，用诚信建立信任，用宽容接纳他人，用理解增进友谊，用帮助成就梦想。
相信只要我们每个人都积极地践行这些美好品质，生活一定会变得更加美好！。
校园中的友善作文
校园中的友善作文在我们的校园生活中，友善就像那温暖的阳光，无处不在，又总是能在最需要的时候给人带来温暖和力量。
我记得那是一个阳光有些耀眼的上午，大课间的铃声刚刚响过，同学们都像脱缰的野马一样冲向操场。
而我，却因为前一天不小心崴了脚，只能一瘸一拐地慢慢走着。
看着同学们在操场上欢快地奔跑、嬉戏，我的心里别提多郁闷了。
就在我艰难地往操场挪动的时候，突然，一只手搭在了我的肩膀上。
“嘿，我来帮你！”我回头一看，原来是我们班平时特别调皮捣蛋的小李。
我心里还在犯嘀咕，这家伙能靠谱吗？但他没等我反应过来，就一把接过我手里的水杯，另一只手搀扶着我，慢慢地往操场走去。
“你这脚可得好好养着，不然以后没法跟我们一起踢球啦！”小李一边走一边笑着说。
我有些不好意思地笑了笑：“唉，真是倒霉，这时候崴了脚。
”到了操场，同学们看到我被小李搀扶着，纷纷围了过来。
“怎么样，伤得重不重？”“要不要去医务室看看？”大家你一言我一语，关切的话语让我心里暖烘烘的。
这时候，体育老师走了过来，看到我的情况，皱了皱眉头：“这可不行，你不能站着，得找个地方坐着休息。
”说着，他四处看了看，然后指着不远处的一棵大树说：“去那边树荫下坐着吧。
”几个同学立刻行动起来，有的去搬凳子，有的小心翼翼地扶着我走过去。
我坐在凳子上，看着同学们在操场上尽情地玩耍，心里虽然有些失落，但更多的是感动。
小李还时不时地跑过来问我：“要不要喝水？”“热不热？”上课铃响了，同学们又簇拥着我往教室走去。
上楼梯的时候，大家都放慢了脚步，生怕我跟不上。
特别是我们班的大力士小王，直接把我背了起来，一口气上了好几层楼梯，累得气喘吁吁。
“哎呀，你这家伙该减肥啦，可把我累坏了！”小王一边喘着粗气一边开玩笑地说。
就这样，在接下来的几天里，同学们对我关怀备至。
有人帮我打饭，有人帮我交作业，还有人专门给我讲当天老师讲的课，生怕我落下了功课。
在这看似平凡的校园生活中，这些友善的举动让我深深地感受到了同学之间真挚的情谊。
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友善在学校作文1500【篇一：友善的作文】善无疆有人曾经问我，什么是友善？我说，友善，有爱就有善。
——题记一丝淡淡的微笑，一句真诚的祝福，一声亲切的问候，一个善意的提醒……这些，都是我们生活中最最平常的小小片段，芸芸众生，一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。
其实，友善就在我们身边。
我曾遇到过这样一件事：那时我上小学，家住得远，每天自己做公交车回家。
一次放学后，下着阴阴小雨，我走出校门，看见不远处的我所要乘的公交车正徐徐开来，便也似的冲了过去，想也没想便上了车，等站在了刷卡机前，一摸口袋，才发现糊涂的自己竟然没有带公交卡，身无分文，一脸迫窘的望着司机叔叔，小声说道：“叔叔，我…..我记带钱了，能不能……”话没说完，司机叔叔便大气的手一挥，说：“没事，坐吧！没关系的！”话语中，有着的是满满的善意，让我原本的尴尬与无措都瞬间消散。
“喂！小姑娘！刷我的卡吧！”我正准备走进车厢时，有一个温暖的声音传入了我的耳朵，我一扭头，看到了一个和蔼的叔叔，正对着我微笑着，刷了两下卡，我愣在了原地，不知该说些什么才好，只是一个劲的说着谢谢，他又笑了，说：“不用谢呀！我有一个女儿啊，她也向你这么大了，也是个小糊涂虫啊！”我也不好意思地笑了起来，霎时，欢声笑语充满了短短的车厢内。
当时是微凉的秋季，空中下着阴阴小雨，但我却一点也不觉的冷，在那辆小小的公交车上，我感受到了人与人之间，满满的友善与关爱，爱与温暖。
不但我们的生活中有友善，就是动物之间，也有着那一个个让人心动的瞬间。
在学校，我的座位靠窗，窗台上常常爬着许许多多的蚂蚁，有时还会爬到桌子上，让人觉得十分的厌烦。
然而现在，我却改变了对它们的看法。
一个课间，百无聊赖的我开始观察起了蚂蚁。
一只、两只、三只，咦？我停了下来，一只蚂蚁显得特别不和谐，步履蹒跚，行径怪异，哎呀！还有两个头呢….不对不对！仔细一看，原来是两只蚂蚁，下面的那只驮着上面的一只，上米昂的那只已经死了。
那只蚂蚁是舍不得他的同伴吗？是要将它带去它曾生活的地方去吗？我无从得知。
无聊的，我又调皮的用一支笔把它们分开，原以为下面的蚂蚁会就此抛弃同伴，然而出乎意料的是，他又固执地这回，再次背起那具已干扁了的同伴的尸体。
我震惊了，小小的蚂蚁，也懂得，怎样友善，怎样，去关爱自己的伙伴。
我的心中好像有一阵暖流划过心头……生活中，许多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨，却又常常用无端的猜疑将满腔的好感冰封在坚硬的假面具背后。
友善是不需要伪装的，它，就存在我们的生活之中，只要你付出你的爱，那么必定会收货友善，使你从中感受到温馨，正如手中的一杯茶，今天你用它温暖了别人，将来，对方也一定会将一杯热茶送到你的手中。
【篇二：高中话题作文友善】题文阅读下面的文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。
你看到那边一个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。
”太阳于是躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，逐渐成了一场飓风，但是风吹的愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。
一会儿，太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。
不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。
太阳对风说：“你看，还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。
”阅读材料，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。
【注意】1.立意自定。
2.文体自选。
3.不少于800字。
4.不得抄袭。
话题作文“友善”友善，是一个人更好地融入社会的前提。
爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动??友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。
它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!请以“友善”为话题，写一篇800字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整、卷面整洁；2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。
试题评析：从整体来看，可以说这是道较为成功的话题作文，其命题思想允分体现了新大纲所要求的“不设审题障碍，淡化文体，着重考察学生的表达能力，有利于学生充分发挥”的精神。
虽然内容宽泛，审题难度小，但要写好，还要注意以下几个方面：1、选材要小。
“友善”这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑。
材料“小”到何种程度呢?要小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。
只有这样，才能叙好、论透。
比如可从材料中截取这一句话：“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的—只手。
”我们就可以围绕这一点进行构思，想一想，自己有没有遇到过困难，遇到困难时有没有人帮助过你?有，好了，就把这件事写好，写出对方的友善，写出自己的感受，写出自己的感情，如果不想这样写，再反向想一下，当别人遇到困难的时候，你帮助过他人吗？你有过友善的举动吗?有，可以写，没有，也能写。
2、构思要巧。
这个文题要写成二三类文还是不难的，但要想获取一类文乃至夺取满分就必须在构思上下功夫，不管你要写成何种文体，都必须创新，从话题的切入角度到话题的展开形式，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章写作模式的羁绊，走出自己的新路。
3、写法要活。
写法活体现在多个方面，开头要活，开头活才能吸引阅卷老师的目光；语言要活，语言活才能让老师在万千试卷中读到别具一格的你；叙事要活，灵活地运用插叙、倒叙会使你的文章与众不同；描写要活，精彩的描写会使你的文章充满生活的气息；结尾要活，这才能让老师回味无穷，为你打上满意的分数。
4、误区要忌。
本题的写作误区主要有三点，一是空，有些考生依据本题写议论文，既无理论论据，又无事实论据，只是一味空喊口号，说大话，说套话，面目可憎。
二是编，有些考生不从自己的生活中挖掘素材，而是依照一些作文书的例文胡编乱造，画虎不成反类犬，编造痕迹明显，这类作文是严打对象，一经发现，打入五类。
三是俗，有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西嚼二回，俗不可耐，从不想着怎样去写独特的自己，须知，作文的魅力便是“独特”。
以上三点，实为写作的大忌，考生不可不戒。
哲人和暴君一起在历史舞台上走过，人们记住的是哲人的微笑，而不是暴君的凶残。
因为哲人付出的是友善，而暴君显露的是狰狞。
生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会给你一副沮丧的脸。
同样，你付出的是友善，得到的也会是友善。
周文王善待他人，赢得民心，最终成就帝王之业；孔子善待别人，以“仁”为本，最终享誉中外；宋庆龄善待他人，平易近人，最终树立了慈祥的国母形象??相反，有些人妄想用暴力和凶残来征服别人，最终却落得身败名裂的可耻下场。
君不见秦二世凶残野蛮，企图以暴力征服人们，却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈，一生总在陷害别人，最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主，最终却兵败台湾，落得一个可悲的下场??历史是一面镜子，可以反观我们的现实。
美国总统小布什在得克萨斯州任州长时，友善对待他的朋友，甚至竞争对手。
他的友善让两个民主党的副州长连连保证：“一定支持你的工作。
”他到中学演讲，让青少年远离酒精和毒品，使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。
在这个全美犯罪案件最多的边境州，小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降，经济迅速飙升。
这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长，也成就了他成为白宫主人的梦想。
同样，我们的新一代领导人以人为本，关心民众疾苦，善待广大人民群众，也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。
因为友善，水绕山转，鸟立树啼，蝶绕花舞，世界变得美丽多姿。
珍珠散发的光芒，不像钻石那样眩目，不像黄金那样庸俗，但柔和而高贵，如同哲人脸上友善的笑。
友善如同春风，温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨，冲刷掉尘世的污垢，洗涤我们的心灵；友善如同秋水，沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪，纯洁我们的心灵。
友善是天使洒落人间的珍珠，等待我们捡拾，等待我们拥有学会友善【篇三：初中作文写作指导总结 (1500字)】初中作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色??唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光??——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的??这种看法是对淡泊的曲解。
如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思??——《淡泊》⑿泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。
——《攀比风，可休矣》⒀联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。